小學(xué)六年級作文苦與樂四百字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文苦與樂四百字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字1
成長是一種經(jīng)歷，一種鍛煉。在成長過程中不會一帆風(fēng)順，總有成功與失敗，喜悅與懊喪伴隨著。如果我們回頭去看成長的足跡，盡管是歪歪扭扭，深淺不一，但它一定伴隨著你。你也會漸漸地長大，從中受到啟發(fā)，受到鼓舞；品品滋味，或酸或甜，或苦或辣，也應(yīng)該是一種樂趣吧！
那是一個風(fēng)和日麗的上午，媽媽買了一個玩具，我和弟弟說好了：每個人輪流玩一次。玩到第二輪的時候，弟弟連續(xù)玩了兩次，才給我玩。我想：他多玩一次兩次沒有關(guān)系�？蓻]想到弟弟見我沒有生氣，竟然后面連續(xù)好幾輪都多玩了幾次。我怒氣沖沖：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我再也按捺不住內(nèi)心的氣憤，二話不說，一把搶過了玩具，還開啟了我那一流的口才，叉著腰說道：“你也太不講道理了，在前面的一兩輪中，我可以讓著你，到后面你玩的次數(shù)越來越多……”我這獅吼般的聲音，把那重男輕女的老媽給招來了，她不分青紅皂白，大聲吼道：“你比他大，不應(yīng)該讓著他點嗎？這么大個姑娘了，一點兒也不懂事兒……”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！這時媽媽轉(zhuǎn)過身面對弟弟，沒想到她的的態(tài)度也來了個180度大轉(zhuǎn)彎，笑容滿面地對弟弟說：“走，媽媽給你再買一個�！钡艿芸刹怀赃@一套，大聲說道：“不嘛不嘛，我就要姐姐那個？”媽媽只好無可奈何地走了。媽媽前腳剛走，弟弟后腳就和我玩了起來，我倆你撞我，我撞你，撞著撞著弟弟就摔倒了，我忍不住哈哈大笑起來：“哈哈，遭天譴了吧？”調(diào)皮的弟弟聽了我的話，也笑得前仰后合。這個鬧劇雖然已經(jīng)過去了兩年，但是一想到這件事就覺得有個小弟真是有苦也有樂。
成長中的事兒像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我豐富多彩的童年生活，真是酸甜苦辣全都有……
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字2
與我同齡的許多同學(xué)都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時候，我的心里實在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車？不就那么點難度系數(shù)2%的動作嗎？我難道就學(xué)不會？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學(xué)了起來。
第一次學(xué)騎時，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣：“騎自行車原來這么苦，這么難�。 �
爸爸看到我有點泄氣了，便鼓勵我繼續(xù)騎下去，在爸爸的鼓勵下，我又來到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強平衡感。由于我的腳夠不著蹬子，自行車左右搖晃著前進，像是走貓步。在我的堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩(wěn)。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車，自行車平衡地前進了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來贊許的目光，說：“你既然成功了第一次，肯定還會成功第二次，第三次，第四次，騎自行車就是在一次次成功中學(xué)會的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會了騎自行車。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字3
沒有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒有見過大海就不會知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長笛的苦與樂。
記得剛學(xué)長笛時，由于年齡小，笛子練不到一個小時，手就又酸又疼，每個音符都好像很不聽話，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的，由于我的手小，手指有點按不全鍵，總按錯了。幾天下來，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺得學(xué)習(xí)笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí)，日久天長，必定會熟能生巧�！眿寢尩脑捊o了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來的日子里我每天抽出一些時間來練習(xí)。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準(zhǔn)每一個音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習(xí)長笛。“世上無難事，只怕有心人�！爆F(xiàn)在的我通過練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。
當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時候，我可以吹上一曲快樂的音樂讓自己放松。通過學(xué)習(xí)長笛，我還結(jié)識了不少好朋友。有時我們心血來潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開滿了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時好像早已忘記剛學(xué)長笛時的苦。多么神奇的音樂呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國音樂學(xué)院8級證書。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級和市級的認(rèn)可，我非常高興!
“千里之行始于足下。”讓我們一起走進生活，實實在在的去體味成長中的苦與樂。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字4
書香能溢滿我的心田，書香能釋放我的情感，書香能提升我的境界。在讀書的生活中，我經(jīng)歷過苦與樂，讓我歡喜又讓我悲傷。
苦
我飛奔回家，“咦，老媽還沒回來，真是太棒了！”我的心難以平復(fù)，十分激動。拿起書一屁股坐下來，悠閑地看起了書。
我媽一定要我寫完作業(yè)才能看書，可剩下留給我的時間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書，一定會大發(fā)雷霆的。先不說她了，抓緊時間看書才行。
正當(dāng)我看得津津有味時，突然一陣開門聲把我從書中拉了出來�！霸趺崔k，怎么辦，媽回來了�！蔽一呕艔垙埖陌褧仄饋恚炎鳂I(yè)找出來，可母親大人已經(jīng)進來了�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？”“沒有�！薄澳悄阍诟墒裁矗坑衷诳磿鴨�？”媽媽一臉的不高興，“是的�！薄岸几阏f了多少遍了，作業(yè)……（以下省略500字），一頓訓(xùn)罵之后，我只能傷心地去寫作業(yè)了。
樂
“啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批準(zhǔn)我看書啦。”我唱著自編的歌，為明天休息而高興。母親大人因為明天星期六同意我隨便看，聽到這個消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書了。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著書，根本不嫌夠。到了十點，媽媽“千催百說”地讓我去睡覺，我不情不愿地收起我親愛的書。
讀書有苦有樂，盡管苦，但痛并快樂著。讀書，使我遠(yuǎn)離浮躁；讀書，讓我寧靜淡泊。
我愛讀書。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字5
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。
對我來說，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時，媽媽帶著我準(zhǔn)備要去體檢。一聽到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計程車要去兒童醫(yī)院，我心里很害怕。離兒童醫(yī)院不遠(yuǎn)了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時間如流水，一下子就到了抽血的時間了。一個護士阿姨拿著一根細(xì)長細(xì)長的針向我走來，頓時我覺得原來善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來。護士硬把我按住，我拼命掙扎，護士被我推開了。一個白衣女鬼沒辦法向我打致命針，就叫了五個。沒辦法，我的威力就是那么猛，五個也被我推開了。我心里悄悄地偷笑�？墒沁�是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
說完了苦，我該說“樂”了。平時我最大的樂趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區(qū)手工制作二等獎后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現(xiàn)實生活當(dāng)中轉(zhuǎn)移到夢幻仙境，還可以開發(fā)大腦的益智力�？粗利�、創(chuàng)意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎的中歐式別墅。這是我和爸爸花費四天四夜才完成。別墅前還有一個美麗的小庭院，整個大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹木、石桌石椅、暻衣架等……總的來說材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！
“苦”與“樂”就像生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字6
成長，是每個孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學(xué)校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個最難、最復(fù)雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學(xué)習(xí)的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的'信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字7
讀書是一種美，教育家說：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂吧？
我 讀書的苦是：學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，所以會有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的很多。我一會家就打開電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見 了，便伸出大頭氣沖沖地說："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時候做�！蔽冶粐樍艘惶�，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒有人敢對你大聲小叫。
我 讀書的樂是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時間，我便打開媽媽買給我的——《成語故事》打開第一篇，就是同學(xué)們都愛看的《守株待兔》這 個故事，我看了一會兒，這個故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時候我看了會有好笑的片段，也會有悲哀的片段。這就是我的樂。
通過這件事，我明白了：原來讀書也有好的一面，求知者說：“書是饑餓時的美餐�！币院笪乙嘧x讀課外書。填飽肚子。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字8
生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會多姿多彩。
就像寒假作業(yè)上有一道題，我認(rèn)真的計算出了結(jié)果，作為教師的爸爸卻給我打了一個“×”，結(jié)果一驗算，我的答案是對的，可爸爸不承認(rèn)他看走眼了，還說我多加了一個字，我怎么辯解都無濟于事。這時，我鼻子一酸，眼淚差點就掉了下來，被人冤枉的滋味可真不好受哇!
還記得小時候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長，把我絆倒了，爺爺奶奶聽到哭聲，急忙從屋里跑出來看怎么回事?妹妹一見情況不妙，便也學(xué)著我哭起來，并惡人先告狀，倒打一耙。你說爺爺和奶奶信誰的呢?事過之后我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀!
當(dāng)然風(fēng)雨之后總能見彩虹。說盡了苦辣，再說說酸甜吧!
春天，叫上妹妹，來到山坡摘野花、過澗泉、鉆樹林、爬高山，到處都是春的氣息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣賞雨后的七色彩虹，倒也十分愜意。
秋天，大地鋪上了一層華麗的金黃，到處充滿了秋天的成熟的氣息，院里的瓜果也都散發(fā)出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂乎!
冬天，整個大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們?nèi)友┣�、打雪仗或是滾兩個大雪球做成可愛的雪人。歡樂的笑聲為寒冷的冬天帶來陣陣暖意。
生活是多么美好!
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字9
喜怒哀樂，是我們每個人所具備的情感，當(dāng)我們成功時會快樂，當(dāng)我們開心時會大笑，當(dāng)我們幫助別人時心里會甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時則會哇哇大哭，遇到挫折時會沮喪，總之“苦”與“樂”隨時伴隨著我們，不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級了，馬上就要迎來緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報了好多課外班，回家后還要做很多題。因為我的課外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題�！芭３圆輪栴}，”“裂項求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺得那些音標(biāo)似乎長了腳，在我身邊晃來晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語成為世界通用語言，我們再也不用學(xué)英語。
不過，一分耕耘，一分收獲，沒有風(fēng)雨哪能見彩虹。
這樣的“苦日子”過多了，我逐漸感受到了樂趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會使我更加有動力地去思考下一道難題。英語對話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語對我說“謝謝”的時候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂，正是他們的結(jié)合，才使這個世界變得非常完美！
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字10
今年由于肺炎肆虐，使我們無法正常開學(xué)。為了讓我們在家期間也能學(xué)到知識，學(xué)校老師們采取了網(wǎng)上授課方式。說實在，不管是對老師還是對我們學(xué)生而言，線上教學(xué)都是一種新的教學(xué)方式，這其中的過程需要我們雙方慢慢磨合，這就充滿了苦與樂。
線上教學(xué)是這幾年興起的教學(xué)方式，但是真正運用到正常的學(xué)校教學(xué)還是不多的，導(dǎo)致了老師和同學(xué)們都不適應(yīng)。雖然每節(jié)課上課的時間不長，但是一天下來感覺到眼睛很累，以前總想偷偷看爸爸媽媽的手機，而如今這一天下來覺得看手機太沒意思了。網(wǎng)上教學(xué)老師和同學(xué)由于不能面對面交流，雙方?jīng)]有互動，導(dǎo)致上課效率不高。最讓我手忙腳亂的是，每個老師都有自己上課的方式，有的老師采用語音授課，有的老師采用視頻+文字，有的老師是直播，導(dǎo)致我們學(xué)生有些混亂，上了這節(jié)課忘記下一節(jié)課該在哪里上了。
不過有苦其實也有樂。其實線上教學(xué)快樂的地方也是很多的。很多同學(xué)最有感觸的是，線上教學(xué)不用每天穿著整整齊齊去學(xué)校，在家里只需要穿著睡衣打開電腦或手機就可以聽課了。由于線上教學(xué)授課條件有限，所以老師們都選擇了比較輕松和貼近生活的教學(xué)方式，比如看視頻或者留問題讓我們自己查資料等等，寓教于樂，讓我們很有參與感，也更加愛學(xué)習(xí)。
線上教學(xué)這種新的教學(xué)方式，在這種特殊時期讓我們在家也能上課，雖然過程有曲折但是也充滿了新鮮和快樂，學(xué)習(xí)除了靠老師的教學(xué)外，最重要的還是靠自己，讓我們大家一起努力吧！
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字11
“啊，真舒服！”聽到這一聲音后，同學(xué)們肯定會想我是在干什么，我會回答你，我剛洗完澡。在人的生活中，洗澡是一件非常愜意的事。在運動之后，勞動之后，就會出汗，在出汗后洗澡，那就會感到十分舒服。但是在洗澡之前，你可能會很不情愿地洗澡，認(rèn)為洗澡很麻煩，很費時，反正就是不想洗，等到洗完澡，只覺得全身舒服，洗澡前的不情愿，早已消失地?zé)o影無蹤。昨天我就是這樣，從一開始很不情愿地洗澡到后來覺得全身舒服。
按慣例，星期六晚上要洗澡，我總是很不希望洗澡，但又很喜歡洗澡后全身舒服的感覺。晚上我出好試卷，示意如果要洗澡，可以準(zhǔn)備了。爸爸馬上打開電暖器，媽媽也停下手中的活兒，準(zhǔn)備洗衣服。雖然已準(zhǔn)備就緒，但我還是很不情愿，一拖再拖。最后，我還是從命洗澡。水沖在身上可真舒服，有如禾苗舊旱逢甘霖，先前的不愿已被溫暖的水沖地灰飛煙滅。在充分享受快樂的同時，媽媽則在洗衣服，苦不堪言。洗完澡后，我長吁一口氣，從頭到腳都很爽，出汗后的一層油脂已被水沖走，使人感到很舒服。我洗完澡是很舒服，媽媽呢，忙于洗衣服，又苦又累，讓我感到媽媽的辛苦。
洗澡就是這樣，有苦有樂，既能使人保持清潔，又能讓人感到舒適。但我每次洗澡，就會苦了媽媽，她要洗衣服。我真不知道是應(yīng)該愛上洗澡，還是應(yīng)該不愛洗澡？
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字12
軍訓(xùn)，是多少人的地獄，又是多少人向往的天堂！
軍訓(xùn)是苦的，做錯了動作會被教官說，會被同學(xué)笑，更會收到懲罰我正經(jīng)歷著這樣的霉運……
教官教了四步立定，讓自己練，學(xué)會了展示給他看�！斑@就不是這樣嘛！”我早已學(xué)會，教著其他同學(xué)。用余光看見有些同學(xué)展示完到另一邊去練習(xí)了，可有些同學(xué)也失敗了。我雄赳赳氣昂昂地走向教官，信心滿滿地開始展示。“一二一，一二一，立定！”我慌了手腳，做錯了，同學(xué)們笑著，教官再給了我一次機會，但這又有什么用呢？緊張再次讓我失誤只能垂頭喪氣地走向排隊的隊伍后方。輪到我了，可惜上天好像在和我開玩笑，我又做錯了教官對我尷尬地笑了笑，讓我去另一邊了，這讓我極其不爽。吃完午飯后，到休息時間，教官讓我單獨給同學(xué)們做，我只好聽令，做了一遍，可蒼天捉弄我，我又錯了，這讓我顏面掃地，幾滴淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我又被指令重做，好在我這次我終于做對了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！到了表演之時，教官一再強調(diào)步子要整齊，可我總怕四步立定錯了，可在想練也沒有機會了——到我們了，我緊張兮兮地和大部隊走上臺，令人驚喜的是——我的四步立定愈發(fā)熟練，這使我們成功地完成了表演，還得了個二等獎讓我自己打心底地佩服自己，為自己自豪！
苦中有樂，樂中有苦，這就是我的軍訓(xùn)生活的真切感受，我想這也是成長的滋味吧！
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字13
讀書是一場驚險無比的旅行，要穿越險峻的高峰，跨過湍急的河流；讀書是一個豐富多彩的五味瓶，每一次打開，都要品嘗里面的酸甜苦辣澀�？偮犚妱e的同學(xué)課下閑聊時抱怨，讀書苦，讀書累，然而在我看來，讀書有苦有甜，有苦也有樂。
苦：結(jié)束長假，背著我們的書包踏入校園的那一刻起，我們身上就被貼上了加油、努力的標(biāo)簽，我們時刻都被老師提醒著，祖國的未來就在我們的肩上，我們要加油，要奮斗！因而就有了我們每天無休止的上課，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，永遠(yuǎn)看不完的圖書……臨近考試，更簡直像是末日來臨，為了考試成績我們必須全力以赴的投進緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在想想，那可真的是可以用一個字來形容，“苦”！
然而，在苦的過程中，我們不能否定讀書給我們帶來的巨大樂趣。
樂：書是知識的源泉，是人類進步的階梯，每次看完一本書，整個人身心豁達(dá)，每次上完一堂課，整個人變得充實而具有活力，只要我們辛勤付出，成功的燈塔總會為我們點亮前進的道路。當(dāng)拿到心儀的成績單時，當(dāng)?shù)玫郊议L和老師的肯定時，當(dāng)貼在墻上的獎狀寫著我的名字的時候，讀書的苦已經(jīng)消失的無影無蹤，留下的是讀書的樂，是那種讓人充實的樂，是付出淚水和汗水后成功的樂！
讀書如同一杯濃濃的咖啡，剛品嘗，全是苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗之后，你會感覺到苦中帶甜，澀中帶香，讓人回味無窮。
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字14
人生漫漫，尚有幾萬個晝夜；人生苦短，唯有數(shù)十度春秋。在成長的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。
成長中的辛苦自然不言而喻。不必說生活中的煩惱，也不必說與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無限辛苦。每天早上五點半起來背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，晚上往往要等到十一點左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。
拋開白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個小時才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫周記、摘抄等額外作業(yè)。當(dāng)然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個更美好的未來，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習(xí)方面的苦是確實存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。
苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細(xì)細(xì)想來，成長中似乎也充滿了美好。早晨醒來，清晨的第一縷陽光照射在我們的臉龐，“我比太陽起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊含著無限樂趣。
成長，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細(xì)品才甜。成長，是一個苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長也！
小學(xué)六年級作文苦與樂四百字15
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什么大起大落的變化。在長輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
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