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校外見(jiàn)聞作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校外見(jiàn)聞作文，希望能夠幫助到大家。
校外見(jiàn)聞作文 篇1
我每天上學(xué)、放學(xué)都要翻過(guò)立交橋。車(chē)上橋后，從那平坦、整潔的橋上溜下去，一陣風(fēng)似地，心中就有一股莫名的舒暢�？墒牵谇皫滋�，在這橋上，卻發(fā)生了一件小事，使我久久不能忘懷。
那天，我騎著車(chē)子從橋上一溜煙下去……當(dāng)放開(kāi)剎車(chē)時(shí)，車(chē)速猛地加快了。正當(dāng)半中央，突然，一塊不大不小的石頭，跳入了我的'眼簾。我一個(gè)急剎車(chē)，幸好，沒(méi)撞著！否則，這一跤摔得可不會(huì)輕啊！我暗自慶幸著，又詛咒著那個(gè)不知名的缺德鬼。我推著車(chē)，繞過(guò)了石塊，它依然高傲地似乎有點(diǎn)不可侵犯地停立在那里。
繞過(guò)石塊后，不知什么原因，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那石頭�？删驮谶@一瞬間，我看到了使我難以忘懷的一幕：一位老大爺彎下腰，一只手扶著自行車(chē)，騰出另一只手，撿起了那塊石頭，慢慢站起來(lái)。這時(shí)，我看清了他整個(gè)臉：額頭上布滿(mǎn)皺紋，一雙眼睛炯炯有神。他推著車(chē)，用一只暴出青筋的手把石塊放在路邊，然后慢慢跨上車(chē)走了。他絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)我在看著他，也沒(méi)有說(shuō)什么。
我也慢慢跨上車(chē)，望著那位老大爺遠(yuǎn)去的背影，心中不知是什么滋味；是啊！在我們這個(gè)社會(huì)里，在我們這個(gè)時(shí)代中，有多少像這位老大爺那樣，默默無(wú)聞地為人們排除前進(jìn)路上障礙的人�。∥覀兊睦蠋煛燎诘膱@丁，我們的戰(zhàn)士——最可愛(ài)的人，還有我們的爸爸、媽媽?zhuān)麄儾欢际菃�？讓我們永遠(yuǎn)記住他們，永遠(yuǎn)贊頌他們吧！
校外見(jiàn)聞作文 篇2
在暑假中總會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事，其中讓我尤其感到新鮮的就是老爸來(lái)叫我當(dāng)他的老師叫他掌握一些電腦基礎(chǔ)上的本領(lǐng)，老爸說(shuō): “在這個(gè)信息化的時(shí)代我不會(huì)用電腦可不行啊，而且電腦上的信息可比電視上的信息快多了。
我先是好奇對(duì)老爸說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么也開(kāi)始要學(xué)電腦了？”老爸說(shuō)：“在網(wǎng)上能夠了解到許許多多的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了電腦不僅能夠更快了解知識(shí)，還能夠順便管住你呢！”這可是一件新鮮事。不過(guò)我還是教了他，這樣我也可以過(guò)一下當(dāng)師傅的癮了，但是我也暗暗驚嘆道老爸是這么深藏不露，我到現(xiàn)在才知道他是多么的聰明啊。
首先我告訴老爸怎么打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)和怎么樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)，我給他示范了一遍。沒(méi)想到，老爸一次就會(huì)自己使用了。在接下來(lái)我教他怎么在Word上寫(xiě)作文，看來(lái)老爸也是有一些本領(lǐng)的'啊。當(dāng)我拿出一本書(shū)給老爸練打字的時(shí)候，他開(kāi)始還是比較慢的，過(guò)了一段時(shí)間就慢慢的掌握了技巧了，不到半天下來(lái)我的那本書(shū)已被他打了十幾頁(yè)的字了�？磥�(lái)我這個(gè)師傅還真是不能當(dāng)長(zhǎng)久，過(guò)一段時(shí)間他就要超過(guò)我了。看到老爸那么用心的打字，我心里不禁暗自佩服，哪像我整天只知道打游戲，還是要以正事為主啊。正在我發(fā)呆的時(shí)候，爸爸又發(fā)話了對(duì)我說(shuō)：“你看我這個(gè)徒弟當(dāng)?shù)梅Q(chēng)不稱(chēng)職，我可是用心在學(xué)��！”
我先是愣了一下然后說(shuō)：“你可別叫我?guī)煾盗耍铱刹桓耶?dāng)，我看要是再不研究一下，你就要當(dāng)我的師傅了。”這一句話把我和老爸都給逗笑了，我教老爸學(xué)電腦可真是一件令人難忘的新鮮事啊!
校外見(jiàn)聞作文 篇3
愛(ài)護(hù)校園的公物、花草樹(shù)木，保持校園衛(wèi)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來(lái)不注意。
我們老師每天中午都到操場(chǎng)上走圈，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔�；氐桨嗉�(jí)就就對(duì)我們講：“學(xué)校是我們的有一個(gè)大家庭，我們都是家里的.成員，就應(yīng)該保持這個(gè)大家庭的衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。”
老師經(jīng)常說(shuō)，但是我一直沒(méi)當(dāng)回事，直到前幾天，我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾，我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們，并及時(shí)組織他們丟垃圾，但是操場(chǎng)上的垃圾還是隨處可見(jiàn)。
為了讓我們的校園變得干凈美麗，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展“文明每一天”的活動(dòng)。其中有一條是“管住自己的嘴，待人禮貌不說(shuō)臟話，班級(jí)走廊不大聲說(shuō)話。管住自己的手，不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時(shí)撿起�！庇谑峭瑢W(xué)們?cè)诖箨?duì)部和班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)始動(dòng)手撿垃圾，并及時(shí)制止其他同學(xué)亂丟垃圾，很快操場(chǎng)上就變得干凈整齊了。
看著整潔的操場(chǎng)，我心里很高興。如果每個(gè)同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的家，，像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，那么我們的校園該多么美麗�。�
校外見(jiàn)聞作文 篇4
都說(shuō)朝霞瑰絢麗奪目，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿(mǎn)詩(shī)意的霞。
每當(dāng)傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫(huà)筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫(huà)師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的.是朱紅色，只見(jiàn)艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴(kuò)散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細(xì)細(xì)的，碎碎的，慢慢兒遠(yuǎn)，慢慢兒淡，慢慢而散�？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的畫(huà)家，竟在顏料中放這么多水！不過(guò)，也很有韻味兒地！
看！那被照的胭脂紅的學(xué)校��！讓我更加看清了大家的一舉一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書(shū)，一手拿著書(shū)在教課；而那些學(xué)生，直著身板，格外認(rèn)真地在聽(tīng)講，老師盡管早已是滿(mǎn)頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子，雖然沒(méi)有老師，卻只有“沙沙”的寫(xiě)字聲；操場(chǎng)上，一群天真可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，有一位學(xué)妹經(jīng)過(guò)，將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)垃圾我沒(méi)看到，卻暗暗自責(zé)：好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現(xiàn)出來(lái)，一切，好美，好美。
我也最喜歡在霞中散步，我，就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。
校外見(jiàn)聞作文 篇5
在學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學(xué)校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。
“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽(tīng)趙老師講評(píng)了一周的作文。后半節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們就準(zhǔn)備聽(tīng)老師對(duì)作文進(jìn)行指導(dǎo)，可是她卻說(shuō)：下面每人在測(cè)驗(yàn)紙上按座位默寫(xiě)全班同學(xué)的名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡(jiǎn)單了，閉著眼也能默對(duì)，于是便埋頭寫(xiě)起來(lái)。
在默寫(xiě)的時(shí)候教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，我們都迅速地寫(xiě)著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒(méi)多久，大家就都寫(xiě)好交了上去。
在下面的時(shí)間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫(xiě)錯(cuò)了的，就勾出來(lái)記個(gè)數(shù)。這下，教室里熱鬧起來(lái)，大家看著別人寫(xiě)錯(cuò)自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿(mǎn)面通紅……真是人間萬(wàn)態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來(lái)那人把周崢的崢寫(xiě)成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個(gè)劃一個(gè)，嘴里氣呼呼地說(shuō)：我的名字明明是明亮的明，怎么寫(xiě)成人民的民……姜雪得意洋洋地說(shuō)：哈哈，全班都寫(xiě)對(duì)了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動(dòng)��！小肉麻，風(fēng)度會(huì)寫(xiě)字的都該寫(xiě)對(duì)你的名字！不知誰(shuí)頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來(lái)有人把蔣波寫(xiě)成了漿波，他好氣又好笑地說(shuō)：看來(lái)，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫(xiě)錯(cuò)了忠，害得好多人寫(xiě)錯(cuò)，我不忠而重了！一時(shí)間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
在第二節(jié)語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師叫名字被同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)最多的人上去把自己的名字寫(xiě)在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫(xiě)。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫(xiě)了個(gè)大大的`瀛，因?yàn)槿嗄軐?xiě)對(duì)的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長(zhǎng)的名字說(shuō)：我的名字就在這里，怎么還有人寫(xiě)錯(cuò)呢？我們見(jiàn)了，不由慚愧地低下了頭。
最后我們的趙老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：同學(xué)們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹(shù)立語(yǔ)文觀念，處處留心學(xué)語(yǔ)文，可是你們連在一起生活了半年多的同學(xué)名字都寫(xiě)錯(cuò)，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請(qǐng)大家把剛才的事寫(xiě)在作文本上，這下可別再寫(xiě)錯(cuò)別字了啊。同學(xué)們聽(tīng)了之后就心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)……
校外見(jiàn)聞作文 篇6
華清小學(xué)的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在激烈地進(jìn)行著……
800米的跑道上，我們班的程蕊和其他幾個(gè)參賽者，準(zhǔn)備起跑�！芭椤钡囊宦暎瑯岉懥�，只見(jiàn)她一個(gè)箭步?jīng)_上第一。可好景不長(zhǎng)，在離終點(diǎn)還有一圈時(shí)，程蕊的體力有些不支了，她邊的選手趁機(jī)就超過(guò)了她，程蕊看到前面有人超過(guò)了她，就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的�？杀荣惤Y(jié)束后，她只跑了個(gè)第二名，她很傷心，一直在說(shuō)：“我對(duì)不起大家，我沒(méi)跑第一�！逼渌瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，程蕊，只要你努力了，跑第幾都無(wú)所謂。”課程蕊嘴里一直在說(shuō)那句話。到了下午，程蕊的`情緒顯然好多了。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品拿回來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)身就把將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給戶(hù)奕彤。大家都覺(jué)地奇怪，一看，就全明白了。原來(lái)，當(dāng)時(shí)程蕊沒(méi)有報(bào)800米長(zhǎng)跑，而是戶(hù)奕彤報(bào)的，準(zhǔn)備比賽時(shí)，戶(hù)奕彤對(duì)班主任老師說(shuō)：“老師，我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶(hù)奕彤去參賽，毋庸置疑，拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀上就寫(xiě)著戶(hù)奕彤的名子。大家都覺(jué)得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸程蕊，戶(hù)奕彤也這么覺(jué)得，因?yàn)檫@是程蕊辛辛苦苦得來(lái)的，這可怎么辦呀？突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)說(shuō)：“程蕊，我們都覺(jué)得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸你，但這上面寫(xiě)的是戶(hù)奕彤的名字。不然是這樣，你把本子一拿，那獎(jiǎng)狀就給戶(hù)奕彤，行嗎？”可程蕊卻說(shuō)：“不，獎(jiǎng)狀本子我都不要了，我都給戶(hù)奕彤，只要能為班級(jí)增光就行。”正在這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)老師讓你拿著獎(jiǎng)狀去辦公室。”我很納悶，會(huì)是那個(gè)老師？我一進(jìn)辦公室，坐在我面前的原來(lái)是數(shù)學(xué)老師—王老師，老師說(shuō)：“剛寫(xiě)的獎(jiǎng)狀用水一擦，就能擦掉�！蓖趵蠋煱盐沂种械莫�(jiǎng)狀拿過(guò)去，用濕抹布擦干凈，做完這些，老師把程蕊的名字寫(xiě)在了獎(jiǎng)狀上。再讓我把獎(jiǎng)狀交給程蕊，當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿到程蕊面前時(shí)，她說(shuō)：“寫(xiě)誰(shuí)的名字都還不一樣，都是為班級(jí)增光嘛！”
這雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，但它卻勾動(dòng)了每一個(gè)人的心。
校外見(jiàn)聞作文 篇7
我非常喜歡我的學(xué)校，尤其是校園的早晨。
每天清晨，同學(xué)們背著書(shū)包，沐浴著晨光，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，愉快地走進(jìn)校園。我們高大的教學(xué)樓前，有一根又細(xì)又長(zhǎng)的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗，在校園的上空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。樓前有一排碧綠整齊的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的士兵，在守護(hù)著我們。還有兩個(gè)大花池，里面有火紅的美人蕉、金黃的.雛菊、粉紅的牽�；ǖ�，還種著一些新鮮的蔬菜。
校園的早晨，忙碌又熱鬧。同學(xué)們有的在仔細(xì)地打掃環(huán)境區(qū)；有的在鍛煉身體，為健康加油；有的同學(xué)在打乒乓球，旁邊的同學(xué)在為他們加油；還有的在跑步或跳繩，他們跑得飛快、跳得花樣較多，像靈巧的小鳥(niǎo)在繩間飛舞。突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑回教室去上課。你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，每一位同學(xué)都在為理想而努力學(xué)習(xí)。
校園的早晨，生機(jī)勃勃！
校外見(jiàn)聞作文 篇8
走進(jìn)校園，校園里的景物跟以前一樣，我我真想大聲的喊一句：“啊!校園你跟以前一樣美麗!”
我在樓梯里慢慢地走著，我的心里出現(xiàn)了一種討厭感，唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)了教室里響起的言瑯瑯地讀書(shū)聲，偶爾還傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我走進(jìn)教室，放下書(shū)包拿，起書(shū)本，加入了他們讀書(shū)的行列，這一切可真熟悉呀!
上課了，這時(shí)，我看見(jiàn)倆人正在說(shuō)著話呢，他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)是某位丟三落四的`同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀，看到這樣的情形，我心里想：我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下，看該帶的東西帶了沒(méi)有，以防在上課的時(shí)候沒(méi)有的用，向其它同學(xué)借。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們班的小書(shū)迷高興壞了，馬上從書(shū)包拿出心愛(ài)的書(shū)看起來(lái)，瞧!劉丹就是其中一位，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺唇�，她都不搭理�?/p>
啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里，我不由得笑了起來(lái)……
校外見(jiàn)聞作文 篇9
這周三上午，在一節(jié)課下課的時(shí)候，我悠閑地在教室外的平臺(tái)上散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)從那扇鎖著的大鐵門(mén)方向傳來(lái)了“見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇，于是，我趕忙走到那兒，想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到黃琪胤和萬(wàn)雨涵，原來(lái)是他們倆在叫著呢!我走上前去，問(wèn)道：“黃琪胤、萬(wàn)雨涵，你們?cè)诟墒裁茨?”萬(wàn)雨涵連忙說(shuō)：“黃瑞怡，見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”我于是問(wèn)道：“這個(gè)世界怎么會(huì)有鬼呢?你們?cè)陂_(kāi)玩笑吧!”黃琪胤說(shuō)：“不是的，這次可是真的.見(jiàn)鬼啦!不信，你就過(guò)來(lái)看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說(shuō)邊指向那扇鎖著的大鐵門(mén)里面。我非常好奇，看著他們十分確定的樣子，于是往大鐵門(mén)里一看，我真地看到了一個(gè)穿著非常破爛，看不清臉的“鬼”，大叫道：“哇!是有鬼!是有鬼!”這是，“鬼”好像聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)�！安缓茫_(kāi)槍了�！蔽液暗�。我們?nèi)齻�(gè)飛一般地跑回來(lái)教室。
幸好，那“鬼”沒(méi)有追過(guò)來(lái)，而我們也并沒(méi)有被“鬼”打到。同時(shí)，剛到教室，上課鈴就響起來(lái)了。我趕緊平復(fù)心情，認(rèn)真地聽(tīng)課。但是心里時(shí)不時(shí)地還在想著那“鬼”，難道真的有“鬼”?
下午，我勇敢地又一次走到大鐵門(mén)前，想再仔細(xì)看看那“鬼”，因?yàn)�，我始終相信，這世界上是沒(méi)有鬼的。當(dāng)我往大鐵門(mén)里看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有任何人或鬼，只留下了許許多多的新管道，再一看，旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了，原來(lái)所謂的“鬼”是來(lái)修理管道的工人叔叔，居然，我把他認(rèn)作是鬼了，嗨!真丟臉。
通過(guò)這件事，我知道了，對(duì)于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論，看問(wèn)題一定要全面，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。
校外見(jiàn)聞作文 篇10
今年，是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，不過(guò)，這才剛剛開(kāi)始，換了一個(gè)校長(zhǎng)，學(xué)校也變了很多。
去年，我們學(xué)校不知為什么，并沒(méi)有舉行愛(ài)心義賣(mài)。還好，今年舉行了。 著一次愛(ài)心義賣(mài)與往年不同，既可捐錢(qián)也可捐物，我捐了一只拼插玩具袋鼠和兩個(gè)小骰子，沒(méi)想到后來(lái)去看，竟然很早就全部賣(mài)掉了，有一個(gè)小骰子被邵冰晨買(mǎi)去了。
我呢，在愛(ài)心義賣(mài)中只買(mǎi)了三樣?xùn)|西，大部分時(shí)間都在與史昕昕閑逛，因?yàn)闆](méi)什么好玩的我與她買(mǎi)的東西一樣雖然只花了三元，但買(mǎi)的東西很實(shí)用，一支筆，一杯可樂(lè)，一支棒棒糖。
這一次愛(ài)心義賣(mài)，我們班所有的東西都賣(mài)光了。我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兗荣I(mǎi)到了自己需要的.，又幫助了貧困兒童，真是一舉兩得。我只用了三元，就換來(lái)了自己，還有那些收到錢(qián)的兒童的開(kāi)心。也就是說(shuō)，我用三元錢(qián)至少換來(lái)了兩各人的開(kāi)心。
除了愛(ài)心義賣(mài)之外，還有一大見(jiàn)聞，那就是隊(duì)伍。
最近幾天，我們做廣播體操時(shí)都會(huì)練習(xí)路隊(duì)。我們要踏步前進(jìn)，我是還好啦，只是有一位同學(xué)走得很不好，手總是甩到我這里來(lái)。為了不被他甩到我，我就走得有一點(diǎn)偏，后來(lái)體育老師也指出來(lái)了。
校外見(jiàn)聞作文 篇11
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考
抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的'。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害!
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!
校外見(jiàn)聞作文 篇12
我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。
操場(chǎng)上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的旁邊還種了許多參天大樹(shù)，綠得發(fā)亮的'樹(shù)葉在明媚的陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹(shù)旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)!偶爾從小樹(shù)上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹(shù)上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的籃球場(chǎng)，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。
簡(jiǎn)潔高大的教學(xué)樓，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來(lái)照鏡子呢!教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著字;同學(xué)們則在位置上專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：“下課!”同學(xué)們立馬站起來(lái)，邊鞠躬邊說(shuō)：“老師再見(jiàn)!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”直到老師走出教室的門(mén)，同學(xué)們才開(kāi)始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場(chǎng)。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場(chǎng)便空無(wú)一人了，整個(gè)學(xué)場(chǎng)也變得鴉雀無(wú)聲。
學(xué)校的后門(mén)可以說(shuō)又漂亮又熱鬧的了。后門(mén)的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣(mài)東西，小販吆喝聲、汽車(chē)聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買(mǎi)水果的、衣服的卻坐下樹(shù)陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來(lái)照幾張相片，這景象熱鬧極了!
美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來(lái)看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無(wú)盡知識(shí)的美麗校園。
校外見(jiàn)聞作文 篇13
我讀的中學(xué)，是一所升學(xué)率很高的中學(xué)。我報(bào)考這所中學(xué)的原因就是看中了它的升學(xué)率。
在我的印象里，這所中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)頂呱呱的帥哥靚妹。而在今天下課，我去食堂買(mǎi)餅的時(shí)候，看到了一個(gè)讓我不接受自己眼睛的畫(huà)面：幾個(gè)不三不四的混混叼著煙頭，做在臺(tái)階上看黃色雜志。而一個(gè)初一的'瘦小的女孩子路過(guò)，不小心踩了他們其中一個(gè)人的衣服，他們就開(kāi)始對(duì)這個(gè)女孩群毆，沒(méi)有一個(gè)敢上去勸的。等他們打夠了，走了，只留下女孩痛苦地躺在那里。
我問(wèn)圍觀者中的一個(gè)女孩,她說(shuō)："他們你也不知道?學(xué)校老大!混得好，學(xué)習(xí)又好，長(zhǎng)得又帥，他們可是我心目中的白馬王子!"我暈!她接著說(shuō)："看你那樣，你肯定是本校中最過(guò)時(shí)的丑小鴨!你不知道，現(xiàn)在這學(xué)校，早戀的陣營(yíng)，真是一陣一陣的!可以說(shuō)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。你呀，學(xué)著點(diǎn)吧!"說(shuō)玩，她走了，留下我一個(gè)人端著飯盒呆呆的站在那兒。
回家后，我把這件事跟父母說(shuō)了，包括"早戀"。而媽媽只是嘆口氣，說(shuō)："現(xiàn)在的90后，真是一個(gè)比一個(gè)膽大!"
我想，青春期應(yīng)該怎樣處理好異性之間的關(guān)系呢?
校外見(jiàn)聞作文 篇14
有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢(qián)的沙票。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)我應(yīng)該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說(shuō)我什么我在哪邊等失主來(lái)找可是等了好久都沒(méi)有來(lái)只看見(jiàn)一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)把錢(qián)拿走我剛要問(wèn)他這錢(qián)是不是你的就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了后來(lái)我坐在那兒想這錢(qián)是不是他的啊!萬(wàn)一不是他的那什么辦呢?這些問(wèn)題困擾了我一整天飯都沒(méi)有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他把錢(qián)交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢(qián)都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺(jué)得自己羞愧難當(dāng)。
之后我回到家媽媽問(wèn)我你什么了，我紅著臉回答："剛才我撿到十元錢(qián)卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)毫不猶豫的`把錢(qián)交給老師......"說(shuō)的我讀不敢再說(shuō)了。媽媽跟我說(shuō)："我們做人要勇敢機(jī)智。膽大。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心!就因?yàn)閶寢尩倪@一句話使我變成了一個(gè)機(jī)智勇敢。膽大的人。
通過(guò)這件事使我懂得來(lái)了一個(gè)道理就是做人應(yīng)該機(jī)智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。
校外見(jiàn)聞作文 篇15
“草長(zhǎng)鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉礻�(yáng)光明媚，老師帶大家去探尋校園里的春季。
大家從操場(chǎng)出發(fā)，來(lái)到了第一站——幽靜的念書(shū)亭，我撥開(kāi)樹(shù)叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開(kāi)出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽(yáng)。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！币恢t艷艷的海棠，破墻而入，散發(fā)出的芬芳飄滿(mǎn)了書(shū)亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞。“嗡嗡，嗡嗡嗡嗡……”書(shū)亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂來(lái)采蜜。
隨后，大家來(lái)到小魚(yú)塘，小魚(yú)們有些鱗片在水面的映照下金光燦燦，有些像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有些穿著雪白的`衣裳在水中翩翩起舞，小魚(yú)見(jiàn)大家來(lái)了，都想讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！白詈�，大家來(lái)到小竹林。哇，春筍！”
大家都聞聲趕來(lái)。哇，原來(lái)是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還攜帶點(diǎn)綠呢！同學(xué)們都開(kāi)心得直拍手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，大家只能依依離開(kāi)。
春季真美，我愛(ài)春季！
校外見(jiàn)聞作文 篇16
仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛(ài)我的母校。
當(dāng)你高開(kāi)心興地走進(jìn)校園時(shí)，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛(ài)國(guó)人士資金投入而建的。大家的.校園生活很活潑緊張，同時(shí)也豐富多彩，讓人著迷。
我清了解楚地記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫(huà)課，大家來(lái)到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一塊畫(huà)自己感興趣的物品。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己首次室外寫(xiě)生“作品”都特別地高興、快樂(lè)。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在2015的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著漂亮的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟知的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過(guò)幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了大家?guī)资畟�(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次的表演，又讓我了解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛(ài)仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
校外見(jiàn)聞作文 篇17
悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無(wú)時(shí)無(wú)刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線譜，把大家的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著大家時(shí)時(shí)刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來(lái)不會(huì)忘記。
大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說(shuō)出獨(dú)樹(shù)一幟的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)源于己領(lǐng)悟到的常識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的常識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻銘記在心間，把大家要學(xué)會(huì)的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為大家投以發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為大家學(xué)到的要點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與期望的一句句寄語(yǔ)。大家傾盡全力的好好學(xué)習(xí)著！
大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無(wú)時(shí)無(wú)刻的縈繞在大家的耳邊。大家為那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的`小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；大家一塊討論著難點(diǎn)來(lái)提升彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難點(diǎn)被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓我們的常識(shí)愈加的充實(shí)與扎�？矗行┤艘涝谧呃葯跅U上，憑著著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有些聚集在大樹(shù)下，聊著天；有些在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著最好看的好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂(lè)、煩惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，大家還是愛(ài)校園生活，由于它是有著詩(shī)一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與煩惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在大家眼前展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校外見(jiàn)聞作文 篇18
今天，大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每一個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從大家學(xué)校的籃筐變小了將來(lái)，大家沒(méi)一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我籌備試一下看，能否打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時(shí)他讓大家圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓大家自由活動(dòng)了。大家開(kāi)心得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
大家班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
大家剛開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，哪個(gè)也沒(méi)得分。就在這個(gè)時(shí)候，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，立刻回?fù)粢磺��？墒谴騺?lái)打去，大家隊(duì)一直領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)重要三分，反超大家兩分。我知曉時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把球推到前場(chǎng)，可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的`假動(dòng)作，躲開(kāi)了他，立刻翻身跳投。就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間�！巴郏荷谌挚招慕^殺�！贝蠹覛g呼起來(lái)，“贏了！贏了！大家贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了。”
就如此，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。
校外見(jiàn)聞作文 篇19
在大家的校園里，每天都會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。在這部分新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他一直有份，受表彰他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫他，卻一直讓人失望。
上周星期一，升旗儀式完了將來(lái)，大家都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法非常不理解。更被人吃驚的是不久前，成績(jī)一向非常不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)居然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的'興趣，開(kāi)始留神觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的地方下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系�！�
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還非常愛(ài)班集體，要大伙向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表彰我。您不是號(hào)召大家以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻取得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，大家要以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生。只須大家都如此想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
校外見(jiàn)聞作文 篇20
時(shí)間過(guò)得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，而老師則是在海灘上匆匆走過(guò)的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印永遠(yuǎn)烙在我們的心頭
盼望著，盼望著，終于要開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候，我仿佛又走進(jìn)了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見(jiàn)同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。我不禁心想：和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對(duì)面聽(tīng)老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子，我對(duì)開(kāi)學(xué)就變的渴望起來(lái)。
班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備：在正式開(kāi)學(xué)前開(kāi)了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況，并詳細(xì)告知開(kāi)學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開(kāi)學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室，將教室全面消毒，整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片，對(duì)學(xué)校生活充滿(mǎn)期待。開(kāi)學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后，還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室，讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開(kāi)學(xué)也極為慎重，給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭，讓學(xué)生仔細(xì)洗手，早上和中午，全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。
學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行防護(hù)，第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕，個(gè)別同學(xué)開(kāi)始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書(shū)、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)嗉掀饋?lái)說(shuō)：“疫情防控不是開(kāi)玩笑的.事，萬(wàn)一感染了怎么辦，”“多一分準(zhǔn)備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關(guān)心�！蓖瑢W(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性，全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。
終于開(kāi)學(xué)了，我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂(lè)的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負(fù)青春。
校外見(jiàn)聞作文 篇21
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f有十級(jí)。我們很高興，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了；我更高興，因?yàn)樯召I(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，老師們讀教材，我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí)，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但忽然發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的好象的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì)了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長(zhǎng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號(hào)稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對(duì)這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅(jiān)信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節(jié)美術(shù)課，老師告訴我們?cè)?jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但立即說(shuō)：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說(shuō)：的.同學(xué)們要注意了，為了將來(lái)你要學(xué)習(xí)政治；其余的同學(xué)也要注意了，“會(huì)考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)的很遠(yuǎn)。
校外見(jiàn)聞作文 篇22
每逢秋季，田原上，果園里到處瓜果飄香�？山衲晡覀兊男@中為何也有陣陣果香撲鼻而來(lái)呢?偶，原來(lái)是我們?cè)谧鏊幢P(pán)，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組的7位成員，個(gè)個(gè)忙起來(lái)。首先把四張桌子全部拼起來(lái)，接著鋪上臺(tái)布，臺(tái)布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來(lái)的水果寶寶一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盤(pán)都不用做了，眼前就是一個(gè)水果世界，紅通通的蘋(píng)果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果：月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼，讓看了口水都流進(jìn)了。
我們的小手也不閑著，都聽(tīng)著組長(zhǎng)的指揮，切水果的切水果，擺裝飾的.擺裝飾，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著，有的拿著水果左切一刀，右切一刀，最后不但沒(méi)成形，反而切得一塌糊涂，還有的在為水果們脫下大衣，放進(jìn)干干凈凈的碗里。
就這么切來(lái)切去放來(lái)放去，一會(huì)功夫，一碗精致的水果拼盤(pán)終于在我們手下閃亮出場(chǎng)啦!它是一朵盛開(kāi)的鮮花，半開(kāi)的橘子立在盤(pán)中多么醒目，橘子旁放著許許多多其它裝飾，在盤(pán)子的邊上，我們還用沙拉醬圍了一圈，在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗�(gè)好聽(tīng)的名字叫“鮮花盛開(kāi)”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮，天天綻開(kāi)著笑臉，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
我們組的做完后，我們組的做完后，我又去看了看別組怎么做的。這時(shí)我看見(jiàn)蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮，特別是周?chē)哪侨λ`靈的葡萄，如同為拼盤(pán)鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈，令人看了賞心悅目。
大家的作品都做完了，我們就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同時(shí)放進(jìn)嘴里吃，那感覺(jué)爽呆了。同伴們也不甘示弱，只見(jiàn)那女魔頭姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉機(jī)把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了，還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時(shí)，不知誰(shuí)往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!
這次的水果拼盤(pán)活動(dòng)，好極了。不僅考驗(yàn)了我們的想象、動(dòng)手能力，還檢驗(yàn)了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動(dòng)。
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