【精品】初中作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
隨著一陣清脆的門(mén)鈴聲，媽媽回來(lái)了，給我?guī)?lái)了一只期盼已久的椰子。
它的外表皮上布滿(mǎn)了傷痕，深深淺淺、凹凸不平，但顏色還是那樣的青綠，讓人想立刻撲上去咬一口；可它厚厚的表皮成了一道不可逾越的鴻溝！想來(lái)，要喝到它甘甜的汁水要費(fèi)一番勁了！驀地，表皮上一圈不起眼的、用熒光筆做的標(biāo)記映入我的眼簾：原來(lái)，這提示著我從這里把椰子攔腰斬?cái)�！我抄起一旁的水果刀�?duì)它連刺好幾刀。噴濺而出的果汁飛到我的臉上，我急忙用舌頭去舔，居然是酸的'！難道椰子變質(zhì)了？不對(duì)，其實(shí)這只是椰子皮上的汁。如此折騰了一番后，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)也胖溃涸瓉?lái)還要在中間用筷子扎一個(gè)孔，才能喝到了真正甘甜的椰汁。于是我又拿起身邊的筷子對(duì)著它刺去。一股清香的液體噴涌而出，這就是原汁原味的椰汁��！
喝完椰汁之后我仍然意猶未盡，還想品嘗那里面美味的椰肉。于是我對(duì)著孔劈面就是一刀。刀卻被卡住了！我拼命住下切，感覺(jué)椰子似乎要裂開(kāi)，但我費(fèi)盡全力卻是無(wú)法掰開(kāi)，無(wú)奈只好把刀拔出來(lái)原來(lái)椰子為了繁殖進(jìn)化出了厚厚的外殼。它能在海水里泡上十余年而不會(huì)腐爛，區(qū)區(qū)一刀對(duì)它又有多大作用呢？我盯著那個(gè)被我扎出的小孔，真是張飛穿針大眼瞪小眼！就不信吃不到你！突然，天靈蓋前閃出一道靈光。我用盡全身的力氣去掰尖嘴鉗，隨著木塊崩裂一般哧啦的脆響，椰子終于打開(kāi)了。鮮嫩的乳白色果肉全部展現(xiàn)在我的面前哈哈，感謝杠桿原理讓我享受到了鮮美的椰肉！
一切事物都有它薄弱的地方，就像椰子，盡管它有厚厚的殼，可這在我們的智慧面前不堪一擊。我們對(duì)待困難也是如此，抓住它薄弱的地方，給它致命一擊。啊哈，一擊必破！
初中作文 篇2
羅鈺瀅同學(xué)：
你好！
小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，你在七中學(xué)習(xí)，我在三中學(xué)習(xí)，伙伴，我想對(duì)你說(shuō)。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你，很是想念，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學(xué)時(shí)改正過(guò)來(lái)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎？就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢，同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發(fā)下來(lái)要我們一節(jié)課考完。在考試中，大家都認(rèn)真的做著。突然，老師對(duì)著你說(shuō)：“羅鈺瀅，快一點(diǎn)，別人都在做第二面了你還在做第一面，動(dòng)作要快一點(diǎn)�！毕抡n鈴響了，老師把卷子收走了。我問(wèn)你 ：“你考卷有沒(méi)有做完�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“還有一面沒(méi)有做完�！焙髞�(lái)，考卷發(fā)下來(lái)，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí)，你那慢吞吞的`毛病一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“做考卷要快一點(diǎn)，不要在那里玩�！辈贿^(guò)你期末考試時(shí)都有把題目給做完，這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節(jié)課沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，你怎么會(huì)進(jìn)步呢？考試時(shí)你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)見(jiàn)面，不過(guò)在每次與你QQ上聊天時(shí)，我從中知道你動(dòng)作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后，希望你在上中學(xué)時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步，把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心！
初中作文 篇3
責(zé)任是我們存在的理由，幸福是我們存在的動(dòng)力。我們最大的責(zé)任就是給身邊的人幸福。作為一個(gè)已經(jīng)成年或即將成年的高中生，我們更要擔(dān)起這份責(zé)任。
讓朋友幸福，是作為朋友的責(zé)任，朋友之間的幸福就在于一起生活，每天能一起上課，下課，一起成功。分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)。我們的責(zé)任就是要讓朋友有所依靠，對(duì)朋友的困難要盡全力幫助，即使需要你付出什么。而自己的煩惱也可以和朋友一起分擔(dān)，你要知道，你說(shuō)出你的心事會(huì)讓朋友覺(jué)得你們更親密，而朋友之間的感情就象一根彈簧，你付出越多，承擔(dān)的責(zé)任越大，你得到的幸福就越多。在你們能以對(duì)方的幸福而幸福的時(shí)候，才能算擔(dān)起了這份責(zé)任。
讓父母幸福理所當(dāng)然是我們的責(zé)任，現(xiàn)階段往往只需要我們記得父母的生日，在他們生日的時(shí)候道上簡(jiǎn)單的'生日快樂(lè)，在父親節(jié)母親節(jié)的時(shí)候不忘送上真心的祝福，就能讓他們感到幸福。或許你覺(jué)得要擔(dān)起這份責(zé)任不需要總掛在嘴上，讓它埋藏在心里，在必要的時(shí)候擔(dān)負(fù)起會(huì)讓父母加倍幸福。不知道你們有沒(méi)有給父母送過(guò)禮物，記得我自己到了十七歲才給我媽送過(guò)一次，我從小就知道媽她喜歡項(xiàng)鏈，也想過(guò)送她一條，而且為了這個(gè)目標(biāo)我拮據(jù)的過(guò)了幾個(gè)月，但最終離那尾數(shù)三個(gè)零的價(jià)格還是太遙遠(yuǎn)，結(jié)果我的禮物只是一條很簡(jiǎn)單也很便宜的圍巾和一張生日賀卡，并附上一份要給她全世界最美的項(xiàng)鏈的承諾，在她生日那天讓爸帶給她，出乎意料的是媽非常喜歡，賀卡看了一遍又一遍，爸跟我說(shuō)她都哭了，還很幼稚的炫耀這份禮物，后來(lái)媽告訴我那天是她三十多年來(lái)最幸福的一天，這份禮物是她最珍貴的禮物。我很開(kāi)心也很自豪，我能讓媽媽因?yàn)槲叶@么幸福。但也很慚愧，這么簡(jiǎn)單的責(zé)任我讓她等了十七年才承擔(dān)起�，F(xiàn)在我很清楚，我有足夠的力量擔(dān)起這份責(zé)任。
我們的責(zé)任也并不只是對(duì)于身邊的人，作為新一代的青年，我們更大的責(zé)任是對(duì)國(guó)家的，作為一個(gè)中國(guó)人，我們有義不容辭的責(zé)任去建設(shè)我們的國(guó)家。為了讓她富強(qiáng)，為了讓她不受任何人的欺負(fù)，這份責(zé)任是我們不容推卸的，這不是我們的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是我們的理想，每個(gè)人都有自己實(shí)現(xiàn)它的方法，而我只希望能有一天為了國(guó)家戰(zhàn)斗，甚至付出生命，正是這份責(zé)任讓我覺(jué)得我的存在是有價(jià)值的。
責(zé)任是幸福的理由，擔(dān)起了自己的責(zé)任的人才有資格享受幸福。
初中作文 篇4
我是一棵小草，一棵無(wú)名的小草。
我慶幸被人們關(guān)注，從鄉(xiāng)村來(lái)到了城市。終于實(shí)現(xiàn)了我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望——與花卉、樹(shù)木一起美化我們的城市。
夏夜，群星璀璨，像顆顆鉆石鑲嵌在夜幕上。月光朦朧，將柔柔的光灑在了公園的每個(gè)角落，花兒更顯柔和，散發(fā)出陣陣幽香，我也不甘落后，挺直了腰桿，將全身的綠毫無(wú)保留地釋放出來(lái)。大自然是多么的清新，讓忙碌了一天的人們能在綠色中享受到一絲安寧……
這美好迷人的夏夜，人們自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。大人們來(lái)這兒散步，孩子們?cè)谶@兒嬉戲。我看在眼里，喜在心里。突然，我感到有千斤重?fù)?dān)壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我努力地挺挺身子，可是力氣太小太小，怎么也挺不直。身體的清香此時(shí)再也散發(fā)不出，我非常地懊惱，責(zé)怪自己太無(wú)能。我使勁地睜開(kāi)眼，眼前卻是一片黑暗。這時(shí)耳邊隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)人們的說(shuō)話(huà)聲。哦，是人們，是人們毫不留情地將他們那沉重的大腳壓在了嬌小的身軀上。慢慢的腳終于移開(kāi)了，可我剛喘上一口氣，幾個(gè)頑皮的小男孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，揪起我的頭發(fā)向上拔。我使勁地抵抗，疼痛如同觸電般擊遍了全身。借著柔和的`月光，我看見(jiàn)了眼前那塊牌子：小草青青，腳下留情。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，很不解地思索著……
此刻，月亮躲進(jìn)了云層，星星若隱若現(xiàn)，也許是不愿意窺視眼前這一幕……
一位孕婦依偎在丈夫的身旁，他們坐在了我的身上，我痛苦地呻吟著�！罢娌恢覀兊膶殞殨�(huì)是什么樣。”孕婦低頭看著自己鼓鼓的肚子，像是自言自語(yǔ)，又像是與丈夫交談。“健康就行，其他都不重要�！闭煞蛴檬州p輕地?fù)崦皩殞殹保錆M(mǎn)愛(ài)意地回答。“走，為了我們寶寶的健康早點(diǎn)休息吧！”“恩�！逼拮右荒樀男腋�。丈夫起身攙扶著妻子。他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，留下的是他們身后的又一塊牌子：小草也有生命，請(qǐng)關(guān)愛(ài)他們。我再次無(wú)奈地?fù)u搖頭，陷入了沉思……
為了心中的那個(gè)愿望，人們啊，我多么想告訴你們：在關(guān)愛(ài)自己生命的同時(shí)，千萬(wàn)可別忽略了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)�；▋海瑯�(shù)木還有我同樣也有生命。并且我們與你們的生命息息相關(guān)。沒(méi)有了我們地球?qū)?huì)暗淡，相信你們會(huì)明白。
一棵小草的忠告，人們啊，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！
初中作文 篇5
典雅古樸的青花瓷器應(yīng)聲碎裂，光滑潔凈的白底暈染了死神的胭脂，瓷上含苞待放的牡丹渲染一筆艷紅，鮮血如涓涓流水般滴落，卻未減緩冷如冰霜的氛圍，精雕細(xì)琢的紅木家具碰然斷裂，雙方如兇猛駭人的野狼般你來(lái)我往的丟擲著家具，也丟擲了我們血濃于水的親情，幸福美滿(mǎn)的家園瞬息破碎，父母的.高聲咆哮劃破了天際，傳入了縱使層層封閉的耳內(nèi)，蜷曲顫抖的身軀緊握著哥哥冰冷的手，淚水早已無(wú)止境的潰堤。
每逢周休假期，便是全家一同出外踏青，共享天倫之樂(lè)的美好時(shí)光，如今卻僅能從童年一點(diǎn)一滴散落不全的記憶中撿拾、追憶，在萬(wàn)籟俱寂的黑夜中獨(dú)自向天上閃爍亮麗的點(diǎn)點(diǎn)繁星祈求，祈求能回到過(guò)往的家。
當(dāng)時(shí)家中經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，父親與母親終日披星戴月、早出晚歸的工作，卻未能解決眼前的財(cái)務(wù)問(wèn)題，而四處向親友請(qǐng)求幫助，卻四處碰壁。且奶奶的身子日益衰弱，原來(lái)豐腴福態(tài)的身軀變得瘦弱不堪，父母肩上的負(fù)擔(dān)日益沉重，母親終日以淚洗面，父親則借酒澆愁，終于導(dǎo)致日以繼夜的沖突、爭(zhēng)吵上演。
我獨(dú)自佇立于家中華美的亭臺(tái)樓閣，俯瞰窗外車(chē)水馬龍的街道，橘紅色的斜陽(yáng)渲染了整片蒼穹，一抹彩霞在云朵上彩繪的如詩(shī)如畫(huà)，此時(shí)父親和母親早已和好如， 倚著窗兒促膝長(zhǎng)談，理性的溝通使他們真正了解彼此的付出與辛勞，和平的協(xié)商使他們領(lǐng)悟到處理問(wèn)題的方式并非暴力相待，昏黃的斜陽(yáng)透進(jìn)溫馨幸福的家庭，為沖突畫(huà)下一筆和平的句點(diǎn)。
初中作文 篇6
微笑就是嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月牙兒般彎一彎，滿(mǎn)面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的美麗容顏。微笑是沒(méi)有陽(yáng)光是灑下的`陽(yáng)光，是沒(méi)有快樂(lè)是創(chuàng)造的快樂(lè)。朋友，無(wú)論你現(xiàn)在是多么的對(duì)命運(yùn)感到不公，感到憤世嫉俗，請(qǐng)把你所擁有的最后一絲微笑留給自己，你得知道，時(shí)間總有些事情不能如愿，然而微笑可以化解一切亦能填補(bǔ)所有殘缺�？荚囀r(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話(huà)。
給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。
給每個(gè)人一個(gè)微笑吧。
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