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初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她1
我喜歡那來(lái)自古代的樂(lè)音。那些“之乎者也”雖難懂，卻讓人意猶未盡；那一個(gè)個(gè)有著多重含義的字，卻可以拼成令人惆悵的篇章；那一句句看似閑暇無(wú)事寫的詩(shī)句，卻帶著作者的幾分歡喜或幾分憂愁。古人詩(shī)詞的優(yōu)美至極，使我對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
再后來(lái)，就知道了志同道合的她。
我不追星，但是我欣賞她。
她出生在一個(gè)充滿西方韻味的家庭，母親是一個(gè)知名的女高音歌唱家，父親是一個(gè)赫赫有名的鋼琴家。自小受到藝術(shù)熏陶的她深深愛(ài)上了音樂(lè)，卻對(duì)西方的樂(lè)器無(wú)動(dòng)于衷，而是深深沉迷于東方的詞曲文化。
她的人氣不高，卻從不像某些明星那樣為了紅火刻意炒作，自然地少了那些特有的“庸脂俗粉”。她總是默默地努力，為了她的夢(mèng)想。
她沒(méi)有李清照那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的委婉，也沒(méi)有李煜那“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭”的感慨。但她的詞里一直透著一股悲涼，而且靈感都來(lái)源于生活。
她可以從一個(gè)明朝的鬼故事，引發(fā)出“愿誰(shuí)記得誰(shuí)，最好的年歲”的感慨；可以根據(jù)一個(gè)夢(mèng)境延伸成“濃墨追逐著情緒流淌，染我素衣白裳”的故事；可以讓一株小草變幻為“于青萍之末，風(fēng)露更婆娑”的雅句；可以在一棵棠梨樹上“折”下一卷“舊歲采得枝頭細(xì)雪，今朝飄落煙枝梨葉”的書卷，甚至可以讓一個(gè)傳說(shuō)變?yōu)椤叭穗p生，黑白離，生死相隔難相憶”的佳話……她的詞雖沒(méi)有古代詩(shī)人的`情緒如此多樣化，卻覆上了那讓人心底惆悵的迷霧。加上那清冷的旋律，更使人淚填眼眶。
多年來(lái)，她也一直癡迷于這個(gè)世界，默默地用紙筆描繪一個(gè)個(gè)凄涼宛轉(zhuǎn)的樂(lè)音，用那悲涼的文字刻寫一篇篇凄慘的故事。成功時(shí)，不會(huì)大喜，只會(huì)輕抒“成功為泡沫一瞬”之意，失敗時(shí)，莞爾一笑“最幼嫩的新葉，連凋零都不屑，何必生離死別”。
我欣賞她，不僅僅是因?yàn)樗龑?duì)東方詩(shī)詞文化的癡迷，詞曲旋律的優(yōu)美，更多的是她的那份執(zhí)著和那份樂(lè)觀的心態(tài)。就算因?yàn)椤笆缿B(tài)炎涼”，她也不會(huì)感嘆“但少閑人如吾兩人者耳”，也不會(huì)有“征蓬出漢塞，歸雁入明天”的寂寞，而是一笑了之，再次“收拾包裹，準(zhǔn)備上路”。
她——銀臨，芳齡二十七，卻有著一份不屬于她這份年齡的成熟。
感謝你！讓我懂得“追求”兩字如何寫。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她2
轉(zhuǎn)眼間，又到了春暖花開的好時(shí)節(jié)，也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識(shí)地浮現(xiàn)出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我四個(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細(xì)心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學(xué)前，我跟奶奶在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。以至于，我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)“錯(cuò)覺(jué)”，我有兩個(gè)“媽媽”。
奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現(xiàn)在十分不容易，她會(huì)跟我們說(shuō)起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說(shuō)著昨天的艱辛，但是我聽(tīng)了十分心疼，也更加體會(huì)到她面對(duì)生活中出現(xiàn)的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸?shù)?心勁。仔細(xì)想來(lái)，我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn)，才擁有了自強(qiáng)的毅力：遇到學(xué)習(xí)的困難不但不退，反而還會(huì)迎難而上。
前幾天，我?guī)湍棠淌犷^，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時(shí)我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過(guò)，說(shuō)笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒(méi)事的時(shí)候，我愛(ài)找奶奶聊天，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她總能發(fā)現(xiàn)我隱藏在心底的心事或者不快樂(lè)，總會(huì)循循善誘的開導(dǎo)我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒(méi)有考好，和我預(yù)測(cè)的成績(jī)差了好多。放學(xué)之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問(wèn)過(guò)我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒(méi)坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來(lái)。見(jiàn)我這個(gè)樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語(yǔ)氣安慰我：“這次沒(méi)有考好，下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問(wèn)題出在哪里，總會(huì)有不足的地方。找出哪里出了問(wèn)題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后，我都會(huì)加快回家的腳步，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家，有兩個(gè)“媽媽”，其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護(hù)我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她3
“你發(fā)什么呆？”媽媽的一聲斥責(zé)，把神游太虛的我拉回了現(xiàn)實(shí)中�！澳憔椭勒彀l(fā)呆，也不看看人家燕子,成績(jī)好,脾氣好,人又長(zhǎng)的漂亮.你怎么就不學(xué)學(xué)她呀,你……”媽媽又像往日一般嘮叨這些使耳朵生繭的話來(lái)。我越聽(tīng)越煩,一顆心似乎要蹦出來(lái)了!
“好了!”憋在心來(lái)的話終于迸出來(lái)了,”她是她,我是我！她好,你就讓她做你的女兒。反正我什么都比不上別人!”吼完,好似一頭氣哄哄的驢子，我頭也不回地沖進(jìn)了臥室。
靜悄悄的午后,空蕩蕩的屋子里,蒸騰的熱氣好像要榨干人身上的水分。我躺在床上,望著天花板,腦子里亂糟糟的。我無(wú)法平靜下那如沸油般翻滾的心情,一種沉重的悲哀壓在心頭……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我開始冷靜了下來(lái)。我有什么資格生氣呢?媽媽這樣說(shuō)不也是愛(ài)我嗎?真不明白,為什么自己每次都是這樣,總是任性總是排斥她愛(ài)我的方式。我是很想逃離媽媽對(duì)我的管束,做自己想做的事情。但如果有幾天媽不在家時(shí),又覺(jué)得自己像一株草,沒(méi)有媽媽的呵護(hù),生活變得乏味,總覺(jué)得身邊少了些什么東西——甚至您的嘮叨。
一想起這些，又想起剛才對(duì)媽的頂嘴，心里很是懊悔。
來(lái)到廚房，媽媽正忙碌著，瘦削的'肩膀隨著她雙臂的收縮更突兀。她黑發(fā)中的白絲，在燈光下閃閃發(fā)光。媽媽瘦了，媽媽老了，她的雙臂已為我承擔(dān)了十五年的風(fēng)雨了！一下子，似乎有東西塞住了我的喉嚨，剛才想說(shuō)的，到了嘴邊又咽了回去。
來(lái)，淺淺一笑，說(shuō)：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語(yǔ)中，似小河般靜靜流淌——沒(méi)有惱怒，有的只是關(guān)懷和疼愛(ài)。媽媽還是愛(ài)我的！霎時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。媽驚訝了，怔怔的說(shuō)：“怎么了？”已淚眼蒙蒙的我，更止不住流淚了。我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛(ài)意。我哽咽著說(shuō)：
“媽,我要吃紅燒的!”
媽媽的嘮叨,是我的生活中不可或缺的。我知道，這就是她——我最親愛(ài)的人，愛(ài)我的方式。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她4
那一瞬間，似乎有什么柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時(shí)溢滿了眼眸。
——題記
臨近年關(guān)的時(shí)候，我隨母親一同外出購(gòu)買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個(gè)攤點(diǎn)上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終于，我們走到了賣肉的攤點(diǎn)前。母親在那買，我閑來(lái)無(wú)事，便四處打量著。不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個(gè)瘦小的身影。她皮膚干巴巴的，有點(diǎn)黑，頭發(fā)有點(diǎn)亂，隨意地扎著兩個(gè)小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風(fēng)吹得紅紅的，手里還緊緊地攥著些什么。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松開了，似乎是決定了什么，一扭頭，轉(zhuǎn)過(guò)身就跑走了。
因?yàn)橐环菀苫螅液湍赣H打了個(gè)招呼，便追尋她去。終于，我在一個(gè)賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅的樣子，嘴里不停地說(shuō)著些什么。這樣的神情出現(xiàn)在這么小的孩子身上，本應(yīng)是件很可笑的事，但在她身上，卻沒(méi)有這種感覺(jué)了。終于，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的`笑容，高興地離開攤前。
正當(dāng)我想離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地看著，手里還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時(shí)明白了些什么。我跑到那輛車前，買了兩個(gè)棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風(fēng)吹的紅通通的小手，說(shuō)不要，但最終還是收下了。只見(jiàn)她的臉上閃過(guò)幾抹不自然的羞澀，甚是可愛(ài)。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場(chǎng)車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動(dòng)，所以家由她照顧著。
“我想買點(diǎn)肉給媽媽補(bǔ)補(bǔ)，可是沒(méi)有這么多錢……”
“我長(zhǎng)大以后，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這種糖……”
記憶是一朵不會(huì)凋零的花，腦海中又浮現(xiàn)出那時(shí)她那單純的話語(yǔ)和那堅(jiān)定的神情。對(duì)她的記憶，沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而消失殆盡，反而因?yàn)闅q月的沖刷而更加的歷久彌新。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她5
天地大亂，雨從天而降，淚在天，豐盈上升，鋪天蓋地。我一個(gè)人撐著傘走在路上。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我不禁震驚了。
是她嗎？你回來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床桓嬖V我？你想給我一個(gè)驚喜嗎？想到這里，我不由得心花怒放。我追著她沖，喊著她的名字，那人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，冒雨撐著傘往前走。
你為什么不等我？我三步并作兩步追了上來(lái)，更沒(méi)有濕褲子。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，空氣變得稀薄了。她不是她，所以我道歉：對(duì)不起，因?yàn)槟愕谋程裎彝瑢W(xué)了，我認(rèn)錯(cuò)人了。女孩禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了�？粗莻�(gè)陌生而熟悉的身影，那一刻，我仿佛真的看到了她。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，眼睛亮亮的.，小鼻子，多嘴，真的很可愛(ài)。她的性格很溫柔，好相處，更不用說(shuō)和她在一起的安慰了。她經(jīng)常和我打架，但她總能很快解決，更重要的是，她留下了很多美好的時(shí)光。
那一次，我忘了帶鉛筆盒，但是上課需要鉛筆和橡皮。我非常焦慮。正在這時(shí)，向我伸出一雙小手，手里拿著鉛筆和橡皮。原來(lái)是她。她好甜，大眼睛閃閃發(fā)光，輕聲說(shuō)：不用擔(dān)心，用我的。燦爛的笑容，像冬天溫暖的太陽(yáng)，化解了我的尷尬。這一刻，我終于明白了，朋友可以像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心。
時(shí)間好像又回到了那一天，那一個(gè)雨天。
我沒(méi)帶傘，爸爸也很久沒(méi)來(lái)了。我急著等。我在人群中看到了她。我們沒(méi)有說(shuō)話，但她的眼神告訴我：我們一起去吧。
一把小雨傘下，兩個(gè)人。我們只是不說(shuō)話，聽(tīng)著雨落在傘上，滴答滴答，肩并肩走著。
我們來(lái)到了十字路口。她的家在東邊，我的家在西邊。我正要感謝她離開，她卻說(shuō)：我家快到了，我就帶著傘離開你。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就走了。在雨里，她踩在我心里的水花上，從我的眼中褪去。然后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我總是忘了把傘還給她，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天早上她再也不會(huì)出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)學(xué)了)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得雨傘和她。
那把傘為我遮風(fēng)擋雨，在我心中筑起了一個(gè)充滿愛(ài)和陽(yáng)光的庇護(hù)所。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她6
她的名言：“勤奮浪漫，我是風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)�！边@是他最喜歡的，一句話，這句話已經(jīng)被無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生，深深的印在了腦海里。她注重自己的外在美和內(nèi)在美，可惜，外在美不能一直留著，做人，最重要的還是內(nèi)在。
她一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，走起路來(lái)輕飄飄的，似仙女騰云駕霧，她的那雙炯炯有神的眼睛，似乎有靈性，和別人與眾不同。每當(dāng)上課時(shí)，在講課文時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)談到她自己的生活，也會(huì)告訴我們寫作文的技巧：，向生活要素材，向經(jīng)典要語(yǔ)言，向范文學(xué)寫法。雖然這是他自己說(shuō)的，但還是非常有用的，我會(huì)銘記在心的。她時(shí)而是“天使”，時(shí)而是“魔鬼”。當(dāng)她是“天使”時(shí)，她溫柔，笑起來(lái)，頭往后稍仰，一個(gè)轉(zhuǎn)頭甩頭發(fā)，一副淑女范兒，她說(shuō)過(guò)她喜歡蹦、跳、舞，可是現(xiàn)在因韌帶拉傷，不能跳了，現(xiàn)在連走都扭曲了，當(dāng)她跳起來(lái)時(shí)，是一個(gè)孩童，洋溢著活力，她說(shuō)想寫好作文，就要用心感受身邊的一草一木，發(fā)現(xiàn)生活之美處。當(dāng)她是“魔鬼”時(shí)，令人不敢直視她的眼睛。還記得有一次默寫，她說(shuō)默的不好的人，都要打手心。不過(guò)我知道，她那么做，都是為我們好。
就在這個(gè)星期，她讓我們寫一篇作文，關(guān)于身邊的`人，我寫的是出租車司機(jī)，顯得有點(diǎn)虛假，她在我作文紙上寫了讓我和她面談，那時(shí)看到面談這兩個(gè)字是，我緊張得臉色由黃色變?yōu)槟菢影�，嘴唇也變得蒼白，雙手無(wú)處安放。語(yǔ)文課上，她悄悄地走到了我的身旁，輕輕地用手搭在了我的肩上，她笑著問(wèn)我：“這篇作文是真實(shí)的嗎？”我連忙回答道：“是……是的，一開始是真的，后來(lái)是我自己編的�！彼托牡恼f(shuō)，作文可以進(jìn)行藝術(shù)加工，但不能太不真實(shí)，要是全按生活來(lái)的話，也不好，并且生活也不是稱心如意�！蔽颐靼琢耍B連應(yīng)允。隨后，我覺(jué)得與她交流是一件神圣的事情，非常幸福，也是享受，只要一想到她的名字，就會(huì)想到在開學(xué)報(bào)道那一天，她向我們介紹她的時(shí)候，用了這四個(gè)字——美麗如玉，我覺(jué)得當(dāng)之無(wú)愧。
她就是我的語(yǔ)文老師，也是我人生引路的燈塔。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她7
這些天下起了牛毛細(xì)雨，那些雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)，勾起了我對(duì)往事的回憶。
那天下雨了，我不得不拿出心愛(ài)的新雨傘去上學(xué)。到校后，我突然發(fā)現(xiàn)摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學(xué)后，我們一起結(jié)伴而行，誰(shuí)想到，我在打開雨傘時(shí)用力太猛，致使傘架無(wú)情地穿過(guò)傘布，我當(dāng)時(shí)愣愣地看著雨傘，眼淚不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，筱婕只是在一旁默默地看著我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的雨傘奪過(guò)來(lái)，然后飛快地沖入雨霧深處。
有一次，我舉著雨傘頂著大雨，在雨中艱難行進(jìn)時(shí)，一不小心，一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)，可憐的傘被掛在一棵小樹上，樹并不高，對(duì)于普通的成年人來(lái)說(shuō)一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)也不在意，而我個(gè)子又不高，還不會(huì)爬樹。正當(dāng)我為難之際，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，路過(guò)我身邊，看了我一眼，又看了樹上的傘一眼頓時(shí)明白了，便好心地問(wèn)我：“姐姐，我來(lái)幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故，我沒(méi)好氣地問(wèn)道：“你那么瘦，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”他笑著回答我，一點(diǎn)也不生氣。只見(jiàn)他放下書包，雙手緊緊環(huán)住小樹，兩條腿慢慢往上蹭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“刺啦”一聲，原來(lái)是一條小樹枝劃開了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，他終于拿到了傘，并慢慢滑下來(lái)，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。
最后一件事也發(fā)生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時(shí)，一個(gè)少婦抱著一個(gè)鮮活的小生命，走著。我正沉浸在這溫馨的畫卷時(shí)，忽然一輛自行車飛快的`駛向母子二人，眼看來(lái)不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車。當(dāng)她再次站起來(lái)時(shí)，身上的衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因?yàn)樘弁瓷觳恢�，騎車的人不住的道歉，她見(jiàn)孩子沒(méi)事，也就擺了擺手，說(shuō)：“算了，下次注意吧�！比缓笠蝗骋还盏刈呦蛴觎F深處。
窗外的雨停了，取而代之的是璀璨的陽(yáng)光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會(huì)永遠(yuǎn)充滿這些溫馨之畫！
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她8
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@些聽(tīng)著普通的詩(shī)詞在她的口中就會(huì)變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽(tīng)到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺(jué)的同學(xué)，柔和的表情總會(huì)被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語(yǔ)文的，每次語(yǔ)文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來(lái)，就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出語(yǔ)文書，翻到剛講到的課文，迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來(lái)候課了。這時(shí)候，我總是期待著老向遲到一小會(huì)，這樣至少在檢查時(shí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)這么尷尬。
一個(gè)身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的'象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺(tái)。用一種深不可測(cè)的目光掃過(guò)全班，微微一笑：“一會(huì)兒，準(zhǔn)備開始默寫”。
當(dāng)然，她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽(tīng)到的最大的謊言。
向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時(shí)候，總是會(huì)扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點(diǎn)，整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著，笑起來(lái)還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴(yán)肅的表情來(lái)制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒(méi)過(guò)幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計(jì)想制止笑場(chǎng)的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn)，之前的尷尬、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初二上時(shí)，我們遇到她；下學(xué)期時(shí)，我們尊敬她；初三時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)舍不得吧�，F(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時(shí)光越長(zhǎng)，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題。”
“好好好�！�
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她9
天和地渾渾沌沌一片，雨帶著天空的淚水，從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，撒在了人間各處。我撐著傘獨(dú)自走在路上，恍然間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我不由一震……
是她？為什么回來(lái)不跟我說(shuō)一下呢？莫非是想給我一個(gè)驚喜。想到這里，我不由得心花怒放起來(lái)。我一個(gè)箭步追了過(guò)去，大聲喊著她的名字，可那個(gè)人好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在雨中撐著傘只顧往前走。
“你怎么不等我一下。”我三步并兩步追了上去，更顧不得濕了的褲腳。但當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一刻，空氣也變得稀薄起來(lái)。她并不是她，我連忙道歉道：“對(duì)不起，因?yàn)槟愕谋秤疤裎彝瑢W(xué)了，我認(rèn)錯(cuò)人了�！迸⒍Y貌一笑，轉(zhuǎn)身離開。望著那陌生又似曾相識(shí)的背影，那一刻，我好似真的見(jiàn)到了她。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，真是可愛(ài)。她的性格十分溫和，非常易相處，更別說(shuō)和她呆在一起時(shí)的舒適。她時(shí)常與我小打小鬧，不過(guò)總能快速地化解，更多的是留下了許多美好的`時(shí)光。
那一次，我忘帶鉛筆盒，可上課時(shí)要用到鉛筆和橡皮，我十分著急。就在這時(shí)，一雙纖手拿著鉛筆和橡皮朝我伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是她。她真是貼心，大眼睛里閃著光，并溫柔的說(shuō)：“別急，用我的�！睜N爛的笑容如同冬日里的暖陽(yáng)，化解了我的尷尬。在這一刻，我總算是明白朋友可以如同陽(yáng)光，能溫暖我們的心靈這句話的含義。
時(shí)光又好像回到了那天，那個(gè)雨天。
我沒(méi)有帶傘，爸爸過(guò)了好久也沒(méi)有過(guò)來(lái)，我等得有些著急。人群中，我看到了她。我們沒(méi)有說(shuō)話，但她的眼睛卻告訴我：“一起走吧�！�
小小的傘下，兩個(gè)人。我們就這樣不說(shuō)話，聽(tīng)著雨落在傘上“滴滴答答”……就這樣并肩走著……
我們走到了十字路口，她的家在東邊，我的家在西邊，我正想感謝她并走時(shí)，她卻說(shuō)：“我的家門馬上就要到了，傘就留給你撐吧�！蔽疫�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便離開。雨中，她踏著我心中的水花，漸漸淡出我的眼眸。而后的晴天，我一直忘記把傘還給了她，不曾想她再某一個(gè)清晨再也沒(méi)有出現(xiàn)（她轉(zhuǎn)學(xué)了）。
我常常忘事，但卻記得那把傘，那個(gè)她。
那把傘，為我遮過(guò)風(fēng)，為我擋過(guò)雨，更在我心里修建起了一個(gè)充滿愛(ài)與陽(yáng)光的庇護(hù)所。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間匆匆而過(guò)。因?yàn)橐粓?chǎng)中考，曾經(jīng)相伴三年的同學(xué)和老師從此分開，我與她也逃脫不了這種命運(yùn)。
中考成績(jī)出來(lái)的那天，天空有一點(diǎn)昏暗，所有畢業(yè)生內(nèi)心都十分焦急，擔(dān)心，害怕，也有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待。最后，懷著各種情緒輸入了自己的報(bào)名號(hào)，查看中考成績(jī)。映入眼簾的是一份既令我驚訝又令我失落的中考成績(jī)單。
我看完后馬上去問(wèn)她的成績(jī)，十分的迫切，當(dāng)她說(shuō)出成績(jī)的.那一刻，內(nèi)心好像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而過(guò)，十分激動(dòng)。因?yàn)樗臀抑幌嗖顜追�，我們都能在�?dāng)?shù)刈詈玫母咧猩蠈W(xué)。
于是，我便有理由去找她聊天，都有共同的話題，所以她也挺喜歡和我聊天。漸漸的，每天和她聊天成了一種習(xí)慣，只要一天之內(nèi)沒(méi)有接受到她的信息，都會(huì)十分的失落。不知不覺(jué)，我越來(lái)越希望能和她一直這樣下去。然而，這種局面被我一手打破。
隨著長(zhǎng)達(dá)幾年的接觸，我對(duì)她產(chǎn)生了情緒，這種情緒與日俱增，越來(lái)越迫切。就在那一天，我鼓起勇氣像她表白，訴說(shuō)我對(duì)她的喜歡。她很注重這些問(wèn)題，總是委婉的拒絕，畢竟年齡還小。然而我卻不這樣認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代談戀愛(ài)一直以來(lái)被人們抵觸，而我的觀點(diǎn)卻不一樣。在我看來(lái)，談戀愛(ài)未必全壞，倆個(gè)人可以相互激勵(lì)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，難過(guò)時(shí)可以相互安慰，開心時(shí)可以相互分享。
于是，我便不停的去與她談?wù)撨@些，然而她一直認(rèn)為談戀愛(ài)沒(méi)有好處，會(huì)特別影響學(xué)習(xí)，一次次拒絕了我。那一天，我又與她談?wù)�，終于她不再能忍受，只給了我一個(gè)承諾，三年時(shí)間心無(wú)旁騖學(xué)習(xí)，三年后她便對(duì)我說(shuō)出那三個(gè)字。這下我便清楚了，也死心了，與她道別，內(nèi)心還是十分傷心，卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
或許三年后，她會(huì)成為學(xué)霸，但我也會(huì)不斷努力，不管三年后怎樣，我都會(huì)等待那個(gè)她!
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她11
成長(zhǎng)路上，有了朋友的陪伴，不再孤單；有了朋友的鼓勵(lì)，不再失望；有了朋友的關(guān)愛(ài)，不再失落，朋友雖不是一切，但他卻是你生命中必不可少的一部分！
在我的記憶中，對(duì)她是印象較為模糊的。只是隱約記得，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，水靈的眼睛，是她身上特有的一番韻味！還記得她的清秀臉龐，如詩(shī)如畫。走進(jìn)她的生活，就感受得到活力與青春在悄然臨近。
她彈得一手好琴，這也是她的特長(zhǎng)之一。有一回，聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，竟不知不覺(jué)輕閉上了眼。雖無(wú)鋼琴家那般嫻熟，其中卻別有一番景致，寄予著她的深情。她曾告訴我最喜歡的音樂(lè)家是貝多芬。記憶猶新的是“見(jiàn)證的是悲傷，感悟的卻是堅(jiān)韌與頑強(qiáng)�！睙o(wú)聲的音樂(lè)家能走進(jìn)她的心里，她向往以內(nèi)心深處的美妙樂(lè)章?lián)軇?dòng)我們的心弦。
我欣賞她的孔雀舞，有種微妙的感受涌上心頭，漸漸消逝。如潮水般，漲落有序。自然，輕靈，鐫刻在我的.心里。她不認(rèn)為那些多么著名的舞蹈家跳得多少好，只是她永遠(yuǎn)感到自信，對(duì)人生，對(duì)身邊的一切都是如此。這種用心靈的舞蹈譜寫自己的人生主張是積極的，讓我心生羨慕之情。
我們有多方面的共同愛(ài)好與追求，這種共鳴搭建了朋友交往道路上的橋梁。
就在她離開的前一天夜晚，我興致勃勃的跨進(jìn)她家的門檻，竟不知她的情況，只發(fā)覺(jué)有事將要發(fā)生。果然，我還沒(méi)把凳子坐暖，她湊到我耳邊悄然的一句“明天……我要回家鄉(xiāng)了”我怔了一會(huì)。此時(shí)我真的沒(méi)有任何想法。腦子里一片空白，失去了思想的支撐，朋友要離開了，這意味著什么？我……，不，我的生活少了一分色彩，我的人生少了一道亮麗的風(fēng)景線！
狂奔在空蕩的街道上，淚水不住的流出，心里的淚是沒(méi)有任何人看得見(jiàn)的。
次日清晨，我依舊早起，習(xí)慣性地打開窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的女生，背影在淚光中漸漸模糊……
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她12
說(shuō)起一個(gè)人，常常會(huì)有人說(shuō)她傻和情商低，這的確“沒(méi)錯(cuò)”，在班上要論“情商低1”，乃非她莫屬。
她一向如此，她的外貌也與她的性子差不多，在行人眼里，她長(zhǎng)相平平，高高扎起馬尾辮，那沒(méi)有絲毫靈魂的眼睛，扁平的鼻子，還有總是發(fā)紫的嘴唇都與她的麻子臉相襯，許多人都叫她“麻臉婆”，當(dāng)你以為，她情商低，就說(shuō)明她智商也低的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她天生有一雙能繪出靈魂的靈巧之手，她寫出的文字猶如大理石一般，有光彩，紋路亮麗，不管從哪一個(gè)角度去品味她的文章，你都會(huì)發(fā)出贊嘆。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人，看一遍她的文章都會(huì)發(fā)出感慨:如此優(yōu)美、傳神的文章，必然是一個(gè)美貌且充滿智慧的人寫的。
當(dāng)我描述了她的外貌時(shí)，那些人無(wú)不試圖用自己的想象除去她那布滿麻子的'臉，想象著她的眼睛里透有靈光和閃爍天才的那種智慧的光芒，想象著只有她極度美顏時(shí)才有的容貌，還企圖希望用魔力變出一張擁有幻想者才有的臉一一引向內(nèi)心世界中創(chuàng)造出來(lái)的指標(biāo)。但是，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)文采在全年級(jí)最好的人生來(lái)就一張比普通人還要普通的臉，她時(shí)常在自己那本來(lái)就憂郁的臉上又多增添了籠罩著消沉的陰影一一黑眼圈，滯留著愚鈍。在她臉上，你始終找不到任何奮發(fā)圖強(qiáng)的氣息，更找不到充滿光彩奪目的想象靈氣，從這個(gè)人身上，你全然看不出有任何帶有精神光彩的東西，而且她看起來(lái)像是缺乏愛(ài)想象的人，文采飛揚(yáng)的人，自信者的氣質(zhì)，。
在班上見(jiàn)過(guò)她眼睛的人，無(wú)一不擔(dān)驚受怕，那是來(lái)自王者的一種審視，也是藐視。那一對(duì)充滿生機(jī)卻缺失善良友好的眼睛，像一把锃亮的槍彈直接射過(guò)來(lái)，又準(zhǔn)又穩(wěn)，猶如穿透你的心臟一般，她的眼睛會(huì)讓你有一種即將要上戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人搏斗的感覺(jué)，但又沒(méi)讓你失去誠(chéng)惶誠(chéng)恐。她臉上的其他部件一一眉毛、鼻子、嘴唇都不過(guò)是用于裝飾面部中心的“那顆鉆石”罷了。
可惜就算具有這種犀利目光，能看清一切真相，也始終缺少屬于她自己的一份財(cái)富，缺少了這份幸福一一友誼。那就是她，任何人都改變不了的她。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她13
透過(guò)時(shí)間的縫隙，我看到了那個(gè)活潑天真的曾經(jīng)，還有始終掛著笑容的她.....
“我叫甘露，是你們的語(yǔ)文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺(tái)上，年輕的她微笑著說(shuō)。她有著一雙柳葉眉，細(xì)細(xì)彎彎。鼻梁高挺，嘴唇紅潤(rùn)，皮膚白皙。同學(xué)們都驚嘆：她好漂亮啊!我心里暗想：這是小學(xué)教我的`第一位老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓她討厭我。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察后，她選了我當(dāng)班長(zhǎng)。那時(shí)候，我小小的心里滿是自豪與喜悅，也充滿了對(duì)她的感激。
漸漸地，我知道了她的性格。她愛(ài)笑。無(wú)論何時(shí)何地，她總是掛著笑容。我們成績(jī)下滑時(shí)，她在笑，那是鼓勵(lì);我們傷心難過(guò)時(shí)，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時(shí)，她在笑，那是開心......有一次，我親眼看見(jiàn)，她在嚴(yán)肅的校長(zhǎng)面前竟然也在嫣然笑著!她的笑，像初升的太陽(yáng)，那般充滿朝氣和魅力，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我愛(ài)她的笑。我經(jīng)常毫無(wú)理由地想，擁有這么美麗的笑容的人，應(yīng)該很善良吧。
她愛(ài)美。春天，她愛(ài)穿綠色的裙子。我第一次學(xué)到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛(ài)穿襯衫和短褲，扎個(gè)馬尾，精神抖擻，看起來(lái)就像個(gè)小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精致的妝，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)凜冽，我們個(gè)個(gè)都穿得像個(gè)球，她卻一點(diǎn)也不怕冷，穿著絲襪蹬著皮鞋出現(xiàn)在我們面前。女生們交頭接耳，說(shuō)她真愛(ài)打扮，上午還是個(gè)可愛(ài)的小女生，下午就變成了文靜的女老師了。
她雖然已經(jīng)28歲了，但依然像個(gè)稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們毫不收斂。無(wú)論我和她怎么大聲喝斥，班上始終安靜不下來(lái)。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌著，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那么引人愛(ài)憐。我們都呆住了，不知道怎么辦。28歲的她，居然像個(gè)孩子似的跺著腳，嘴里說(shuō)著：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。
一年，如調(diào)皮的孩子飛奔著走了。她離開了我們。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她去美國(guó)留學(xué)了。唯有默默祝愿，她能健康幸福......
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她14
天空和地球是混沌的。雨水，帶著天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉(zhuǎn)。我撐著傘獨(dú)自走在路上。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。我忍不住發(fā)抖……
是她嗎？你回來(lái)時(shí)為什么不告訴我？是為了給我一個(gè)驚喜嗎？想到這里，我不禁心花怒放。我一個(gè)接一個(gè)地追著她，喊著她的名字，但那個(gè)人只是在雨中撐著傘走著，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話。
“你為什么不等我？”我三步并作兩步就趕上了，更不用說(shuō)我的濕褲子了。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉說(shuō):“對(duì)不起，因?yàn)槟愕谋澈臀彝瑢W(xué)的背太像了。我認(rèn)錯(cuò)人了。”女孩禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。望著那個(gè)陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。
她經(jīng)常梳著馬尾辮，一雙明亮的眼睛，小鼻子和能說(shuō)話的小嘴。真可愛(ài)。她的性格非常溫和，容易相處，更不用說(shuō)和她呆在一起的舒適了。她經(jīng)常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的`是，她留下了許多美好的時(shí)光。
那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔(dān)心。這時(shí)，一雙拿著鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發(fā)光，溫柔地說(shuō):“別擔(dān)心，用我的。”燦爛的笑容，像冬天溫暖的陽(yáng)光，緩解了我的尷尬。此時(shí)此刻，我終于明白了這句諺語(yǔ)的含義，朋友可以像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心。
時(shí)間似乎又回到了那個(gè)雨天。
我沒(méi)帶傘，我父親很久沒(méi)來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心。我在人群中看見(jiàn)了她。我們沒(méi)有說(shuō)話，但她的眼睛告訴我，“我們走�！�
兩個(gè)人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽(tīng)著雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩并肩走著.
我們來(lái)到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她并離開時(shí)，她說(shuō)，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就走了。在雨中，她踩在我心里的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽(yáng)光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來(lái)沒(méi)有想到她有一天早上再也不會(huì)出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。
雨傘保護(hù)我免受風(fēng)雨，并在我心中建造了一個(gè)充滿愛(ài)和陽(yáng)光的庇護(hù)所。
初一優(yōu)秀作文：那個(gè)她15
這個(gè)世界上，有許許多多的職業(yè)。有在危機(jī)時(shí)候保護(hù)我們的警察；有在我們生病的時(shí)候?yàn)槲覀冎委煹尼t(yī)生；有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；還有寫書給我們閱讀的作家但是，世界上的職業(yè)千千萬(wàn)，我最敬佩的唯獨(dú)老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。
杲老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有老師，才會(huì)為別人的孩子著想。這句話對(duì)于杲老師，果然正確。有的同學(xué)挨別的老師批評(píng)，杲老師下課就立馬去找他談話；有的同學(xué)上課聽(tīng)不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學(xué)有事沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補(bǔ)習(xí)杲老師就是這樣，一點(diǎn)一滴，最終創(chuàng)出了奇跡。把一個(gè)雖然比別班稍聰明一點(diǎn)、但常規(guī)超級(jí)差、有幾個(gè)人整節(jié)課都坐不到椅子上的班級(jí)，變成了絕大多數(shù)同學(xué)坐姿正確、桌子干干凈凈、認(rèn)真聽(tīng)講的一個(gè)班級(jí)，只用了大約三個(gè)月時(shí)間，真是不可思議的事情。這和她的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開的。
我們班的路隊(duì)，因?yàn)殛嚼蠋熽P(guān)愛(ài)孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現(xiàn)在，我們班的放學(xué)路隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也成了辨認(rèn)我們班，辨認(rèn)我們學(xué)校的利器，還使杲老師登上了中國(guó)好人榜。一滴一滴的水匯聚起來(lái)，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來(lái)，形成了沙漠。量變引起質(zhì)變。杲老師經(jīng)常用這句話來(lái)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。她也沒(méi)有想到，自己堅(jiān)持十九年的一個(gè)習(xí)慣，竟然會(huì)幫自己登上中國(guó)好人榜。
唐代的'孟郊，已過(guò)不惑之年仍然堅(jiān)持不懈的考試，終于中進(jìn)士，揮筆寫下千古名句春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！吨袊�(guó)詩(shī)次大會(huì)》上的陳更，每季都去，不知當(dāng)了多少次擂主，但從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)冠軍，今天終于圓夢(mèng)，四年耕耘，總有花開。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅(jiān)持倒行，終于登上了好人榜。只有努力堅(jiān)持，人生中所有坎坷都會(huì)化為養(yǎng)料，終于開出最絢麗的花朵，是金子總會(huì)發(fā)光的。杲老師也說(shuō)過(guò)，要想成功就得努力，而且不是一時(shí)，是一直。這句話，杲老師已經(jīng)做到了，而我們班的同學(xué)，也朝著各自的夢(mèng)想，努力追趕著。
杲老師很溫柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽，她是我們心目中的女神。
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