亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

傳話游戲作文600字

時(shí)間:2021-03-10 09:58:10 作文 我要投稿

傳話游戲作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的傳話游戲作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傳話游戲作文600字

傳話游戲作文600字1

  “哈哈哈……”一陣笑聲從五(7)班的教室里傳了出來,這兒正在進(jìn)行一個(gè)傳話游戲。

  今天上午的語文課上,丁老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)傳話的游戲。老師先選擇了八個(gè)小組代表,我也在其中。

  我們把腦袋湊到老師跟前,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍老師寫在紙上的“小良趕著一群羊,路上碰到一只狼”這句話,就爭(zhēng)分奪秒地跑到小組里,傳給下一個(gè)同學(xué)。

  我湊在沃昭欣耳旁,輕輕地告訴他紙上的內(nèi)容。“。苦。”他有些糊里糊涂。當(dāng)我還想說一遍時(shí),沃昭欣早就跟高夢(mèng)琪傳話去了。我著急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也不知他聽清了沒有。

  傳話的過程中,我們組的同學(xué)不是慌慌張張,語無倫次,就是附耳傾聽,生怕漏下一個(gè)字。最讓我擔(dān)心的是高夢(mèng)琪,她平時(shí)成績(jī)就不大好,我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下。

  不久,各小組都傳完了,接下來該匯報(bào)了。

  第一組首先匯報(bào)!靶×稼s著一群羊!鄙蹠勒酒饋恚Y(jié)結(jié)巴巴地說,“小……小羊碰見一只狼!甭犕旰蟀刖,大家樂不可支,都笑得捂住了嘴巴……

  很快,就到我們組了,我們組的匯報(bào)者是林舟楊。我心里忐忑不安,緊張地看著他,想:林舟揚(yáng),你要為我們爭(zhēng)口氣啊!

  林舟揚(yáng)慢吞吞地說道:“小明看見一只羊……”大家哄堂大笑,我哭笑不得。更離譜的還在后面。緊接著,“就像看見一只狼”又從林舟楊嘴里蹦了出來。這下子,教室里炸開了鍋,同學(xué)們有的前擁后仰,有的捧腹大笑,有的甚至笑出了眼淚,連丁老師也情不自禁地笑了起來。

  玩也玩了,笑也笑了,在大家的歡笑中,我卻突然陷入了沉思。失之毫厘,謬之千里,這僅僅只是幾個(gè)人,就會(huì)傳得牛頭不對(duì)馬尾,如果是許多人,那結(jié)果不堪設(shè)想。那又如在課堂中,每個(gè)人都以這樣的態(tài)度去對(duì)待,那我們就會(huì)失去許多寶貴的知識(shí),浪費(fèi)了光陰。所以,學(xué)會(huì)傾聽很重要,只有學(xué)會(huì)傾聽,我們才能獲得更多的知識(shí),交到更多的朋友,才能取得成功!

傳話游戲作文600字2

  今天在課堂上,老師要讓我們玩“傳話游戲”,當(dāng)同學(xué)們聽到要玩?zhèn)髟捰螒驎r(shí),瞬間沸騰了起來,像炸開了鍋一樣。

  老師開話了:“我說一下游戲規(guī)則,我叫兩組1號(hào)同學(xué),讓他們背紙上的一句話,然后傳給其他同學(xué),注意,別讓別人聽到,如果讓我聽到了,那么那一組就挑戰(zhàn)失敗,注意傳話時(shí)間只有30秒鐘!

  聽到這兒,同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神,似乎在說道:“什么?30秒?”我心想:“在搞笑嗎?30秒?天啊!”我完全崩潰了,但是“世上無難事,只要肯攀登”。我相信同學(xué)們?nèi)绻浜夏酰蜎]有完不成的任務(wù)。于是,緊張的游戲拉開了帷幕,只見第一位同學(xué)自信滿滿的將話傳給了第二個(gè)同學(xué),只見第二個(gè)同學(xué)聽后,臉上露出開心的笑容,游戲繼續(xù)進(jìn)行著,我全神貫注地盯著前幾位同學(xué)的神態(tài),伸長(zhǎng)耳朵想聽聽他們說的是什么,卻怎么也聽不見。終于輪到我了,當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時(shí),我的心怦怦跳個(gè)不停c,只聽到:“小羊在路上遇到一只羊,后面我也沒聽清!笔裁矗繘]聽清?我再次崩潰,還是他說啥傳啥吧!于是我懷著忐忑的心將那聽來的只言片語傳給下一位,看到他一臉疑惑的樣子我也無可奈何,結(jié)果很明顯,這一局我們組輸了。

  第二輪游戲開始了,只見同學(xué)們都比第一次更加的嫻熟,動(dòng)作越來越快,我見別的組已經(jīng)將近傳了一半,我們組才傳給了一個(gè)人,我就像瘋子一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間一分一秒的過去了,就在這火燒眉毛,焦急萬分之時(shí),終于到我了,我連忙把耳朵湊過去,只聽他說:“……”我也不管了,只管趕快把話傳給下一位,傳完后頓時(shí)感到坐立不安,無比緊張,心想:“這回應(yīng)該沒問題吧!”突然,這時(shí)傳來了我們組的歡呼聲,我們贏了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  這個(gè)游戲的意義是:要認(rèn)真傾聽,并且不聽別的傳言。

傳話游戲作文600字3

  在今天的輔導(dǎo)課上,我和同學(xué)玩“傳話游戲。”俗話說得好:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!边@次總算讓我相信了。

  我們先分成兩列坐好,饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。每一列的第一位同學(xué)走上講臺(tái),我代表第一組同學(xué)進(jìn)行猜拳。臺(tái)下的同學(xué)們激動(dòng)地高喊:“剪刀、石頭、布……”沒想到我贏了!我選的是老師右手的紙條,小高只能選走左手的了。老師叫我們先熟悉紙條上的內(nèi)容。我既著急又擔(dān)心,生怕記錯(cuò)了內(nèi)容。我讀呀讀呀,讀熟了。

  游戲開始了,全場(chǎng)一片寂靜,我們這組的同學(xué)都瞪大眼睛瞧著我,我把手搭成一個(gè)小喇叭放我嘴邊,對(duì)著小羅的耳朵,到將紙團(tuán)上的內(nèi)容告訴他,不能被第三者聽到。聽到的內(nèi)容后的小羅迅速傳向下一個(gè)同學(xué),同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地傳去下。我們組最先傳完,在時(shí)間上取勝。沒想到的是小莉上講臺(tái)公布的答案是:“誰要撞到我的頭,腫得像個(gè)大皮球,”我的天啦!搞些什么,我可不是這樣說的,到底是誰傳錯(cuò)了呢?大家都在猜測(cè)。不可能是我吧!我說的是:“石榴撞到我的頭,鼓起來的包像個(gè)小皮球。”難道不是我說錯(cuò)了嗎?最后老師宣布正確答案——石榴砸中我的頭,鼓起的包像個(gè)小皮球。同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。從我開始就出錯(cuò)了,我為自己出錯(cuò)而感到羞愧。我僅是一字之差,可后面的同學(xué)傳的也太離譜了。第二組把正確的“媽媽喂馬,馬踢媽媽,媽媽腿麻。”被說成:“媽媽推完了,推爸爸。”所有人都笑得上氣不接下氣。這讓我明白了一定要認(rèn)真聽,正確傳話。這是耳聽為虛,眼見為實(shí)呀。

  這次的游戲太令人開心了,真是一次有趣的傳話游戲!

傳話游戲作文600字4

  那天,作文班教室里傳出一陣賽過一陣的笑聲。他們?cè)诟墒裁矗颗,原來在玩(zhèn)髟捰螒颉?/p>

  頓老師走進(jìn)教室,笑著說:“現(xiàn)在,咱們來玩一個(gè)傳話游戲。游戲規(guī)則是這樣的:全班同學(xué)分成兩大組。先給每組第一位同學(xué)發(fā)一張寫有一句話的小紙條,然后他看一下小紙條上的一句話,再把紙條依次向后傳,接著最后一個(gè)同學(xué)把聽到的話寫到黑板上,該小組第一個(gè)同學(xué)把正確答案寫在白板上。哪一組傳得又快又準(zhǔn)確就算贏,老師送一份禮物。”一聽說玩游戲,教室里頓時(shí)炸開了鍋。

  頓老師首先將同學(xué)們分成兩組,每組七名成員。每組取了一個(gè)好聽的名字,一組叫“太陽組”,另一組叫“月亮組”。瞧,老師開始發(fā)紙條了,教室里立刻鴉雀無聲。只見我們小組的第一名成員林軒燕拿到紙條后,雙眼緊盯著紙條,嘴里默默念叨。大家都屏住了呼吸,我默默地為她加油:快背,快背!教室里靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。同學(xué)們正等著前面一位同學(xué)將話傳給自己呢!我前面一位同學(xué)看完了紙條,一躍而起,向后轉(zhuǎn)聲,雙后做成“小話筒”湊在我耳邊,我側(cè)著身子,洗耳恭聽,生聽聽錯(cuò)一個(gè)字。聽完了,我迅速轉(zhuǎn)過身來,將我聽到的告訴了后面的一個(gè)矮個(gè)子男孩。他又迅速地告訴了后面一位的同學(xué)。比賽進(jìn)行得十分激烈。

  那位同學(xué)拿著白板筆,以百米比賽的速度沖向講臺(tái),我看見了他寫成了“小羊趕著一只羊,遇到一只狼!蹦沁叺膶W(xué)生只寫了“自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)”第一個(gè)同學(xué)剛想把答案告訴對(duì)方,不料被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,只好作罷。

  看到他們?cè)诎装迳习鍟膬?nèi)容和紙條上的原話風(fēng)馬牛不相及,教室里頓時(shí)笑聲一片。仿佛成為一個(gè)哈哈大講堂。同學(xué)們笑得直不腰來,有的捂著肚子直叫:“唉喲,唉喲!本瓦B平時(shí)文靜的女生也張著嘴兒笑了。我早已不顧自己的形象,一邊笑,一邊用手指出白板。

  這節(jié)課不但讓我高興,還讓我懂得“耳聽為虛,眼見為實(shí)”的道理。

傳話游戲作文600字5

  今天下午,在同學(xué)們的歡呼聲中,一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。

  岑老師先將每小組最前面一位叫出去,嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說了一句話,隨后讓他們回到了教室。

  “預(yù)備……開始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周,呵,大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來,跑到下一個(gè)參賽者耳旁,說起了“密語”;有的坐著,等輪到他(她)傳話,就猛一轉(zhuǎn)身,把話傳達(dá)給后面的同學(xué);還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形,生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑,他先把頭180;大轉(zhuǎn)彎,再像鴨子一樣擺擺手,最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。

  我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位,王珂哲悄悄告訴我:“媽媽在超市里買了一條圍巾。”我立刻像離弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來。

  “現(xiàn)在公布比賽結(jié)果!”岑老師笑著說,“虞悅組(我們組)錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字,我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾!贬蠋燁D了頓,接著說:“再來看看其他組吧,哎喲,這是哪一組。【拱选5谋硌莺芫省,寫成了‘工人的表演很精彩!贬蠋煹脑掃沒說完,教室里早已笑開了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了,岑老師語重心長(zhǎng)地說:“其實(shí)在我們生活中,很多人總是亂傳達(dá)別人的話,比如原本有人在說你的好話,結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了!

  是呀,在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨,不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真,要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息,正確的對(duì)待各種傳聞。

傳話游戲作文600字6

  今天上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“今天,我們來玩?zhèn)髟捰螒颉!蔽覀兟犃耍d奮得“哈哈哈”地大笑。

  游戲開始了,我們被老師分成了兩組,在每組里選出五名同學(xué)。然后,老師告訴了我們:“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué),然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué),如此類推……,最后那個(gè)同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話,看一下對(duì)不對(duì)!

  首先,老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué),接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地,非常認(rèn)真,生怕別人聽見。最后,第五個(gè)同學(xué)說出來的是:“媽媽請(qǐng)媽媽馬。”后來,老師公布了答案,哦!原來是:“媽媽騎馬,馬走得慢,媽媽罵馬!”當(dāng)老師說出答案時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來!

  到男子組了,老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說出的答案是:“昨天,我想去玩。”老師公布了最終的答案:“昨天晚上,我想明天去哪里玩呢?”老師說完了,捂著嘴在偷笑,臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲!

  通過這次游戲,我學(xué)到了許多知識(shí),例如:做事要細(xì)心,做事不能隨意,做事要思考后再用行動(dòng)去做,不要沒有想過就去隨意地做,做事要一絲不拘,不要半途而廢,特別在團(tuán)體活動(dòng)里,要非常認(rèn)真地對(duì)待,該幫忙的時(shí)候幫忙,該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力,爭(zhēng)取有好成績(jī),還要相互配合,才能取得好成績(jī)。

  沒想到,從一個(gè)小小的傳話游戲中,能得到這么多的樂趣,這么多的知識(shí),這么多的道理。真好!

傳話游戲作文600字7

  這學(xué)期,我們渝水的同學(xué)們和老師玩過好幾次課堂游戲,而最讓我們難以忘記的要數(shù)那次有趣的傳話游戲。

  記得那天上午,付老師滿臉微笑地走進(jìn)教室。她是我們班的語文老師和班主任,個(gè)子比較高,人也長(zhǎng)得很漂亮,大家都非常喜歡她!巴瑢W(xué)們,我們這節(jié)課來玩?zhèn)游戲,大家有沒有興趣?”聽到這清脆而又慈和的聲音,我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。原來今天又學(xué)到《語文天地》中的一個(gè)小游戲內(nèi)容了。同學(xué)們控制住自己的音量喊了聲:“耶!”,但這里是上課的地方,即使非常高興也不能太隨便,我們都搖著手做了個(gè)“V”字形的手勢(shì)。

  游戲就要開始了,老師先給我們講清游戲規(guī)則,然后隨意叫幾位同學(xué)上講臺(tái),排成一列,老師神秘地對(duì)第一位同學(xué)說了一句簡(jiǎn)短的話,然后第二位同學(xué)把他(她)聽到的話傳給第三位同學(xué)……依次類推,一直傳到最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)報(bào)出聽到的是什么話,如果與老師說的一致,就表示游戲成功了,如果不一致,就意味著游戲失敗。我們的興趣一下子就高漲起來,紛紛舉手要求參加。點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈地走上講臺(tái),付老師先彎下腰,捂住第一位同學(xué)的耳朵,輕輕地說了一陣,這位同學(xué)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,話被傳到第二位同學(xué)那里了。就這樣一直傳下去,傳到最后一位胡穎鵬,他站起來稍微想了一下才說:“我是四,你是十,說話舌頭要伸直”。第一位同學(xué)報(bào)出正確答案:“我是十,你是四,說話舌頭沒伸直”。大家聽了,都哈哈大笑起來,連老師都笑得用手捂著肚子。之后,付老師又讓我們分組進(jìn)行傳話游戲,盡管我們都傳得非常認(rèn)真,可其中鬧的笑話還是很多。整堂課下來,我們個(gè)個(gè)都樂翻了天。

  后來付老師深情地對(duì)我們說:“我們做什么事都得認(rèn)真去做,如果傳話的人都很認(rèn)真的話,相信你們一定會(huì)成功的! 這一下我們終于明白了,不管是多么簡(jiǎn)單的事,我們都要全力以赴地去做,只有這樣,成功離我們才不再遙遠(yuǎn)。這次有趣的傳話游戲,將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

傳話游戲作文600字8

  “走開,不許看……哈哈……”他們?cè)诟墒裁茨?哦,我們(cè)谕妗坝腥さ膫髟捰螒颉蹦兀?/p>

  老師話剛剛說完,同學(xué)們就驚訝得說不出話來了。教室里先是死一般的沉寂。不一會(huì)兒同學(xué)們的笑聲猶如火山爆發(fā),齊刷刷地冒了出來。有的歡蹦亂跳,有的尖叫,還有的跳起舞來了。

  老師讓全場(chǎng)安靜,隨后講規(guī)則,老師找了六個(gè)人,老師給第一個(gè)人說,讓他們一次次往下傳。直到最后一個(gè)人說出答案……

  首先取名,同學(xué)們把嗓子都吼破了,卻還是老師取的。右邊是必勝隊(duì),左邊是紅云隊(duì)。

  我方人員一上去,我就展開想象:我們這隊(duì)真夠絕,高矮不一,難道要跪下來聽嗎?老師把呂卓桐拉到面前,用左手與他耳朵搭橋,當(dāng)然因身高關(guān)系,老師幾乎是蹲下去的,呂卓桐一聽,迅速傳給馬曉光,只見馬曉光嘴角一咧,顯然有點(diǎn)吃力。龐熙見他有點(diǎn)不行,開始忐忑不安了。馬曉光傳給她時(shí),又覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,果然等李彬博一說,希望猶如死亡灰飛湮滅了。只見他念道:“鳳凰山上鳳勝凰!”前面三個(gè)瞬間像跑了幾千米的狗一樣‘普通’一聲趴倒在地。不用說,錯(cuò)了,還鳳勝凰,哇!好新奇喲!新物種,耳朵塞棉花了嗎?應(yīng)該是“飛鳳凰”。真是不怕神一樣對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友,老師還取個(gè)必勝隊(duì),我看是必?cái)£?duì)。還真錯(cuò)的離譜,傳言太可怕了。

  輪到對(duì)手紅云隊(duì)時(shí),我不禁想:完了!李虹橋怕輸,把脖子伸得像長(zhǎng)勁鹿。這次九死一生了啊,她們念出來了:“一塊石頭滾上坡!笨窗!我就說嘛……唉!不對(duì)!哈哈!錯(cuò)了。我們歡呼雀躍,石頭滾“上”坡,這塊石頭絕對(duì)價(jià)值連城,它有超能力,能使它飛。她們跺了跺腳,不甘心地走下了臺(tái)。這真是荒唐至極,搞笑至極!

  這節(jié)課不僅使我開心,而且讓我知道了“耳聽為虛,眼見為實(shí)”?磥韨髟挷豢孔V,有時(shí)還會(huì)添油加醋,傳言不可信。

傳話游戲作文600字9

  星期一下午是我第一次上作文課,心里有說不出的高興。上課后,老師先讓我們作了自我介紹,然后就開展了一個(gè)有趣的游戲——傳話。

  同學(xué)們一聽做游戲都活躍起來。老師先把我們分成八組,接著就告訴我們游戲規(guī)則:她先告訴每組的第一個(gè)同學(xué)一句話,這個(gè)同學(xué)把這句話傳給第二個(gè)同學(xué),就這樣依次傳開,每組的最后一個(gè)同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在本上,交給老師。哪個(gè)組傳得最對(duì)、最快,哪個(gè)組分就最高。當(dāng)然了,傳話的內(nèi)容不能讓其他組聽見。

  第一輪的游戲開始了。每組的第一個(gè)同學(xué)都圍在講臺(tái)邊,老師悄悄地跟他們嘀咕著。大家都睜著好奇的眼睛想知道他們?cè)谡f些什么,過了一會(huì)兒,這些同學(xué)回到座位上。老師一聲令下,同學(xué)們就開始傳了,有的同學(xué)用手搭成了個(gè)小喇叭,把自己的嘴和下一個(gè)同學(xué)的耳朵接起來;有的同學(xué)直接對(duì)著下一個(gè)同學(xué)的'耳朵小聲說。后邊的同學(xué)焦急地看著前面,希望快點(diǎn)傳到自己這兒;前面的同學(xué)向后看著,還不住地催促著,快點(diǎn)!終于,所有的本都交到老師手里。老師念著本上的內(nèi)容,同學(xué)們不是咯咯地笑,就是做出懷疑的表悄,最后老師公布了正確答案,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)竟然沒有一組是對(duì)的。雖然如此,老師還是風(fēng)趣地說:“第一輪,大家的成績(jī)都很‘出色’,全部是0分!”話音剛落,同學(xué)們都哈哈大笑起來。

  緊接著,第二輪比賽開始了。這次是從后往前傳,雖然大家都有教訓(xùn),可還是不夠仔細(xì),只有四個(gè)組得了分。

  這次,我們組雖沒有獲勝,但我還是很高興,因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)道理,那就是:無論做什么事,都要認(rèn)真仔細(xì),不能放過任何細(xì)節(jié)。

傳話游戲作文600字10

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——傳話游戲。

  它讓我充分體會(huì)到了什么叫“眼見為實(shí),耳聽為虛"。游戲是這樣的。先由老師寫一句話交給第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)背會(huì)句子后,依次向后傳話,直到傳給最后一個(gè)同學(xué),由他寫在黑板上。要求傳話要快,聲音不能太大,講話要清楚。比賽開始了,四個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)上前去接過老師的紙條,站成一排,有的念念有詞,有的面朝天花板默默地背,時(shí)間一到老師立即收了紙條。第一個(gè)人猛的沖向下一個(gè)把話傳給他,然后第二個(gè)人傳給第三個(gè)人,就這樣一直往下傳,很快就到了我。

  我只聽見“到齊了,我們?nèi)ド蠈W(xué)"。我便傳給了鄭麗慧,結(jié)果寫在黑板上的卻是“上邪了,我們?nèi)ド闲傲?。我回頭發(fā)現(xiàn)二組寫的是“嘀嘀哩哩嘀嘀哩",三組最后是賈行陽,他寫的是“我不知道是什么?"四組寫的是“不知道我什么都不知道!"這時(shí)候老師告訴正確答案,第一組是"倒騎著毛驢去上學(xué)",第二組是"媽媽喂馬,馬踹媽媽,媽媽腿麻",第三組是……老師最后評(píng)獎(jiǎng),第一組也就是我這組因?yàn)樽钕嗨贫鴬Z得“史上最好傳話"稱號(hào),四組得到了"史上最爛傳話"稱號(hào)。這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:眼晴見到的才是真實(shí)的,耳雜聽到的可能是虛假的。

  古話說:“失之毫厘,謬以千里"。你錯(cuò)一點(diǎn),我差一點(diǎn),好好的一句話經(jīng)幾個(gè)人一傳就完全走了樣,要是幾十個(gè)幾百個(gè)人傳,那才叫做“牛頭不對(duì)馬嘴"呢!所以,對(duì)那些道聽途說的"小道消息"就更不能輕信,也不能亂傳哦!

傳話游戲作文600字11

  聽著同學(xué)們竊竊私語的聲音,看著同學(xué)們興高采烈的樣子,我留下一時(shí)的感受:“多么難忘的傳話游戲!”

  “咦!今天做什么游戲呀?”哦!原來是傳話游戲。我們一個(gè)個(gè)都巴望著游戲馬上開始。程老師走過來,告訴了我們比賽規(guī)則:“一句話哪組傳得最完整,哪組就贏,看看冠軍花落誰家。”聽了程老師的話,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手。

  你瞧!我正在奮筆疾書呢!想方設(shè)法地把句子寫得簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單啊。我絞盡腦汁,費(fèi)了九牛二虎之力,想起了一個(gè)好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想:“這句子總不會(huì)傳錯(cuò)了吧!”我把嘴貼在下一位的耳朵上,手?jǐn)n成了一個(gè)喇叭形,在她的耳朵邊竊竊私語:一是一,二是二,說得一清二楚。我心里 美滋滋的,暗暗地說:“話兒,話兒,快一點(diǎn)傳到吧!”他們專心致志地地側(cè)耳傾聽,我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳,把話聽得清清楚楚。可是結(jié)果卻出乎我的意 料,竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢?西瓜呢?難道西瓜長(zhǎng)了翅膀不翼而飛了!弄得大家哈哈大笑。

  哎!出師不利,可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著。可話卻跟大家開玩笑。有的仿佛吃了藥,把“夏天的西瓜圓溜溜的,仿佛一個(gè)圓皮球!眰鞒闪 “西瓜容易品秋!迸么蠹掖诡^喪氣;有的順順利利地傳到了最后,一個(gè)、兩個(gè)……,樂得大家無法形容;有的就像調(diào)皮的精靈,給我們開了個(gè)玩笑:“眼睛大大 的”,搖身一變成了“眼大大的”,“睛”字不翼而飛了;有的張冠李戴,“紅皮球”傳成了“大皮球”,弄得大家面紅耳赤,你埋怨我,我埋怨你。唉:“話真是 個(gè)調(diào)皮的家伙啊。”比賽結(jié)果,我們竟然到得了個(gè)“0”分,哎!虎落平陽。對(duì)方高興得就要跳了起來。

  多么難忘的傳話游戲,就像一個(gè)無聲的老師,教會(huì)了我一個(gè)道理:“只有認(rèn)真才能把事情做好!

傳話游戲作文600字12

  今天是星期三,鄭老師宣布以后的每個(gè)星期三都做一個(gè)游戲,然后作文;丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開了花!

  游戲開始了,傳話。由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話,這個(gè)任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去,只見鄭老師拿著一張紙,里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下,陳語嫣看了內(nèi)容后,飛快地回到座位上告訴潘辰軒,性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚,連忙告訴了李正洋。

  一個(gè)傳一個(gè),輪到我了,我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身,我忙湊過去認(rèn)真地聽,可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時(shí),汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容,急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫:“他們肯定掛(輸)了。”這時(shí),方含昱焦急萬分,我定定神,豎起耳朵再仔細(xì)聽,終于聽清楚了,急忙傳給葛中威:“小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。”說罷,長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣,趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。緊接著,葛中威又傳給葉蕓,葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了,連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后,就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。

  待把紙教給鄭老師后,我們瞪大眼睛望著黑板,耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來,讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時(shí),同學(xué)們?nèi)炭〔唤,笑成了一團(tuán)。

  激動(dòng)人心的評(píng)選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較,考慮再三,最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太高興了!

  這次勝出,既在意料之外,又在情理之中。這是我們互相配合,團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。

  我們期待著下一次精彩有趣的游戲!

傳話游戲作文600字13

  一上課,老師就在黑板上寫大大的兩個(gè)字“傳話”!敖裉欤覀兺?zhèn)髟捰螒。”不一?huì)兒,下面鬧開了一鍋粥,有的迫不及待地催促:“怎么還不開始呀?”有的不安地問:“怎么辦?我還不知道游戲規(guī)則呢!边有的著急嘀咕:“那句話如果很長(zhǎng),怎么辦?”大家各自撬開了話題,要不是王老師打斷,話題都跑到天涯海角嘍。

  老師給我們講了游戲規(guī)則:老師輕輕地對(duì)第一位同學(xué)說指定的幾句話,第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那,把聽到的說出來,在過程中千萬不要把話告訴任何人,傳遞聲音要小,不能讓他人聽到哦。

  老師照順序給我們排了排隊(duì)。第一位,竟然是我!我很沒面子,走上講臺(tái)。老師彎下腰,雙手像個(gè)大喇叭,放在我耳朵邊。我正疑惑地站著,等到老師把話送到我耳邊時(shí),聲音像老鼠一樣小,咬得我耳朵發(fā)癢,忍不住笑了幾聲。我心里打著小鼓,由于太著急,忽然發(fā)現(xiàn)老師跟我說的話是左耳進(jìn)右耳出,順風(fēng)耳不起作用,忍著著急,把這句話的大概意思傳給王瑞,心里的石頭終于落地了。

  忽然,耳邊傳來一陣笑聲,一看,原來是梁宸睿掂著腳尖,像是在跳著芭蕾舞,給另外一個(gè)同學(xué)傳話。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦,他皺著眉頭,像一條枝葉被對(duì)折了,一臉茫然地望著同學(xué),好像渴望他們給予一些幫助。

  到揭曉答案的時(shí)刻,最后一名同學(xué)傳錯(cuò)了,完全“變了味”,我們?nèi)喽硷@得很失落。

  忽然,老師說:“你們知道,上這節(jié)課的意義是什么嗎?”課堂頓時(shí)變得鴉雀無聲,安靜得連根針掉下來都聽得見:

  “告訴我們眼見為實(shí),耳聽為虛!

傳話游戲作文600字14

  哈哈哈!……是誰在笑呢?他們?cè)谛κ裁矗吭瓉硎俏覀儼嗌显谕妗皞髟挕庇螒蚰兀?/p>

  王老師面帶笑容走了進(jìn)來,他輕聲地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我有一個(gè)驚喜告訴你們,那就是傳話游戲!贝蠹衣牭健坝螒颉边@個(gè)敏感詞時(shí),教室里頓時(shí)熱鬧非凡。有的說:“這個(gè)游戲我在電視上看見過。”有的問:“這個(gè)游戲怎么玩?”還有的說:“這個(gè)游戲是什么?”教室里炸開了鍋。

  等同學(xué)們安靜下來,王老師又講了規(guī)則。老師把同學(xué)們分為兩組,每組六位同學(xué)上臺(tái),第一組有李彬博、方鑫波、楊均堪……第二組有陳香含、吳源霖……

  第一組閃亮登場(chǎng),游戲開始了,王老師一手拉過李彬博,蹲下身來用左手遮掩嘴巴,神情嚴(yán)肅地說著“悄悄話”。李彬博轉(zhuǎn)身跟身邊的隊(duì)友傳話,由于身高不夠,只好踮起腳尖,可是還不夠,方鑫波蹲下來才夠著。李彬博用手做成了一個(gè)“話筒”費(fèi)力地對(duì)他說。就這樣一個(gè)傳一個(gè),最后傳到的呂卓桐那里,他邊笑邊說:“鳳凰山上鳳勝凰。”同學(xué)一聽就大笑起來,有地笑得趴在地上了。正確答案:“鳳凰山上飛鳳凰。”哈哈哈……笑死人了,幾個(gè)字的一句話,才六個(gè)人就傳錯(cuò)了,傳言太不可信了。

  第二組第一個(gè)是梁益霖。王老師還是同樣的動(dòng)作。這次,梁益霖“被拐”的時(shí)候,向同學(xué)做了一個(gè)鬼臉。梁益霖聽了兩次才聽到,他又轉(zhuǎn)過身來,嘴對(duì)著陳香含的耳朵緊張地對(duì)她說。最后的王玉惠大聲喊出:“一塊石頭滾上坡!蓖瑢W(xué)們又笑了,大聲喊道:“這怎么可能呢?石頭不可能向上滾,除非有什么力量。”傳話真是莫名其妙,不可思議。

  這次傳話游戲讓我明白了:有時(shí)傳話會(huì)傳錯(cuò),所以“耳聽為虛,眼見為實(shí)!

傳話游戲作文600字15

  哈哈哈……這是什么聲音?哦,原來他們?cè)谕嬗腥さ膫髟捰螒颉?/p>

  上課了,王老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天,我又給大家?guī)砹艘粋(gè)游戲!闭f完王老師就在黑板上寫了‘傳話游戲’。同學(xué)們高興得不得了,笑的笑,說的說。有的說:“今天的游戲課,一定比上次的更好玩!苯處熛裾ㄩ_了鍋。

  游戲規(guī)則:老師隨意點(diǎn)六名同學(xué)走上講臺(tái),排成一行,然后把一句話悄悄地說給第一位同學(xué)聽,第一位同學(xué)把聽到的話輕輕地傳給第二位同學(xué),絕對(duì)不能讓第三者聽到,第二位同學(xué)再將悄悄話傳給第三位同學(xué)……以此類推,最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案。同學(xué)們分為兩組,第一組的名稱“必勝隊(duì)”,第二組的名稱“紅云隊(duì)”。

  第一組上場(chǎng)的同學(xué)有:呂卓桐、馬曉光……他們陸續(xù)上了臺(tái)。按高矮不一的順序站成“一”字,我是最中間的,王老師蹲下身來,躬著身子,用手捂著嘴給呂卓桐傳話。呂卓桐馬上轉(zhuǎn)身傳給了旁邊的馬曉光,快傳到我的時(shí)候,我心里怦怦直跳,會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)呀!我把聽到的答案,傳給了旁邊的一個(gè)人:“鳳凰山上飛鳳凰。”不知是怎么回事,最后一個(gè)人竟大聲地說:“鳳凰山上鳳勝凰!边@話一出口,同學(xué)們便哈哈大笑起來,有的笑得趴在地上,有的笑得趴在桌子上。七個(gè)字,六個(gè)人,就傳錯(cuò)了。這多么讓人好笑!

  第二組是梁益霖、王玉惠……王老師給梁益霖傳話,最后傳給王玉惠,王玉惠大聲說:“一塊石頭往上滾。”哈哈……明明是一塊石頭往下滾,怎么向上滾呢,真好笑。

  這個(gè)故事告訴我,我們不要輕信傳話。