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校園訪友作文600字_六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園訪友作文600字_六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文1
走出家門(mén),微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,溫暖的?yáng)光照射在我的臉上,早晨,好舒坦!
背上冷落了兩個(gè)月的小書(shū)包,我輕輕地安慰著“傷心”的她,踏著輕松的步伐,快快樂(lè)樂(lè)地去訪問(wèn)我的朋友。
校門(mén)口那棵挺拔的雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!松樹(shù)爺爺,你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵,在校門(mén)口默默地為我們站崗放哨。早晨,您露出燦爛的笑容,高興地迎接我們進(jìn)入校門(mén);上課時(shí),在風(fēng)兒的伴隨下,您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;下課時(shí),您舞動(dòng)著身軀,和我們一起玩耍嬉戲;放學(xué)時(shí),您用不舍得的'目光,目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠,太陽(yáng)升起,月亮落下,您迎來(lái)了多少尋求知識(shí)的學(xué)子,送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生,唯有您依然如舊。
走進(jìn)舒適的涼棚,葡萄呼喚我的名字,召喚著我來(lái)到它的身旁。我跳起來(lái)把手使勁往上伸,想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄,可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童,在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千,就是不肯掉進(jìn)我的嘴里,我咽了一下口水,嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂!小草!小草!你看我又長(zhǎng)高了多少!呀!小花妹妹真是女大十八變,倆月不見(jiàn),竟然出落得如此漂亮!
那四棵木瓜樹(shù),是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥,調(diào)皮地說(shuō):“木瓜樹(shù)姐姐,你頭戴小花的樣子是多么得漂亮!不要著急,不要著急!等花兒一落,黃澄澄的木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏!”
這學(xué)校的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓,最近想我們了嗎?你好,可愛(ài)的爬山虎,這兩天你有長(zhǎng)本領(lǐng)了么?寬敞的操場(chǎng),好久不見(jiàn),你看我鍛煉了身體,跑得多快!喂!淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么?我猜你們興高采烈的,一定是又能和我們天天見(jiàn)面、一起唱歌了吧!
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了,我該上課了,我輕輕地?fù)]揮手,告別學(xué)校的朋友,帶著好心情,好記憶,走進(jìn)了我盼望已久的教室。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文2
走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污,連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開(kāi)來(lái),隨著風(fēng)兒的飄溢,飄進(jìn)我的心中。早晨,讓人心曠神怡!
不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂(lè),拜訪你們——我的朋友!
那棵古樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)朋友。!朋友,你的綠葉鋪天蓋地,像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下,人們乘涼玩耍,帶來(lái)的是炎熱浮躁,帶走的`卻是清涼快樂(lè)。啊,朋友,你如一為飽經(jīng)滄桑的老人,在這塊土地上,你站了幾百年了吧?花開(kāi)花落,唯有你依然如舊。
踏一條小徑往后走,鳥(niǎo)兒為我唱起歌,露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛(ài),一個(gè)是白色的,白得清澈,白得純潔;另一個(gè)是粉色的,粉得可愛(ài),粉得柔美;還有一個(gè)是黃色的,黃得透明,黃得耀眼。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們給予我?guī)椭,我誠(chéng)懇地向他們道謝:謝謝,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。謝謝,參天的大叔!在炎炎夏日,你為我遮擋灼熱的陽(yáng)光,讓我能在你的身下快樂(lè)奔跑,讓我勞逸結(jié)合。謝謝,漂亮的操場(chǎng)!你為我提供跑步的地方,讓我身強(qiáng)體壯……
突然,西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云,緊接著轟隆一聲巨響,催著無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天落下,砸在底墑啪啪直響。剎那間,天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場(chǎng)上層層雨絲被風(fēng)追趕著,冒著輕煙向前推進(jìn),像千軍萬(wàn)馬在奔騰。連遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下,風(fēng)雨帶來(lái)的清爽讓我感覺(jué)到快樂(lè)。
不知不覺(jué)中,雨停了,我揮手告別了校園中的朋友,帶著一臉的快樂(lè),在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開(kāi)了。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文3
走出家門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著菊花和陽(yáng)光的氣息。早晨,好涼爽!
不坐車(chē),也不邀伴侶,就獨(dú)自邁進(jìn)校園,帶著滿懷的好心情,來(lái)拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大楊樹(shù)!你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士,在這里守衛(wèi)了幾十年了吧?你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子?你總是默默地張開(kāi)你那粗大的臂膀,綻開(kāi)你那碧綠的枝葉,為我們遮風(fēng)避雨,慈祥地看著我們?cè)谀闵砼枣覒蛲嫠。歲月悠悠,花開(kāi)花落,光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹(shù)林,久違的石榴見(jiàn)我已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴,黃黃的`木瓜沉甸甸搖晃著,仿佛在訴說(shuō)著思念之情。柿子還沒(méi)有我想象的變成紅彤彤的顏色,它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹(shù)都是我的伙伴,每一個(gè)果實(shí)都在看著我,迎風(fēng)送來(lái)了淡淡清香。
我撫摸著果實(shí),仿佛自己也是一棵果樹(shù),腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土,頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,手臂變成樹(shù)枝,抽出婀娜的枝葉,開(kāi)出美麗的花朵,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好!美麗的教學(xué)樓,你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境,我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí);你好!寬廣的大操場(chǎng),你為我們提供了充足的娛樂(lè)環(huán)境,讓我們可以自由奔騰,自由飛翔,大汗淋漓,玩得盡興;你好!草坪,永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的,軟軟的,你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣,更加明亮了我們的眼睛;你好!我的秘密通道,你是我假期中魂?duì)繅?mèng)繞的地方,我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中與你相見(jiàn),終于又可以和你面對(duì)面;你好!鮮艷的五星紅旗,你就是我們心中的指南針,指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向,看著你高高飄揚(yáng),我們的心中充滿力量。
我走出校園,告別一個(gè)個(gè)朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路的月色。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文4
走出教室,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著一股木本的氣息,我們的北校區(qū),好美!
不做筆記,也不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情,和全班同學(xué)一起親近大自然,來(lái)觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū),一起去訪問(wèn)我的那些朋友。
那對(duì)石獅,是我要拜訪的第一位朋友。啊,石獅,你如一位盡心盡職的衛(wèi)士,看守著這片土地幾百年了吧?不知有多少人贊揚(yáng)過(guò)你,可你仍然不驕不躁。雖然時(shí)間飛逝,你也一年一年老去,可你一直沒(méi)有忘記自己的使命,沒(méi)有忘記自己是這片土地的守護(hù)者。你默默地注視著街上來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠,人來(lái)人往,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走著走著就來(lái)到了菱湖邊,柳樹(shù)快樂(lè)地向我招手,蝴蝶飛在我身邊,菱湖的每一滴水都認(rèn)識(shí)我!站在它們旁邊,望著它滿湖的翠綠,滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水,歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤(rùn)著菱湖的'睡蓮,使她綻放,美麗的花朵。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,窈窕的柳樹(shù),你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎?你好,高達(dá)的樟樹(shù),你搖著樹(shù)葉,是邀請(qǐng)我與你一切歌唱嗎?你好,藍(lán)藍(lán)的天空,你輕盈的顏色,使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹(shù),我體會(huì)到了學(xué)校悠久的歷史;撫摸著那棵洋槐樹(shù),我體會(huì)到了她的美麗滄桑;側(cè)耳聆聽(tīng),我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
上課了,我依依不舍地走回教室,還時(shí)不時(shí)地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手,告別了校園的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,北校區(qū)真美!
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文5
星期天早晨,特意起了個(gè)大早。柔和的陽(yáng)光撒在我身上。早晨,好溫暖!
不騎車(chē),不帶伙伴,就帶著滿懷的敬意,獨(dú)自去拜訪我的朋友。
秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。
操場(chǎng)上的即可楓樹(shù)早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)樹(shù)冠就像著了火,紅彤彤的.一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!
那座國(guó)旗臺(tái),是我要拜訪的第一位朋友。旗臺(tái)啊,你如一位莊嚴(yán)的老者,在這校園站了幾十年了吧?有多少孩童在你面前宣誓,張張笑臉如花綻放,你挺著背,只身聆聽(tīng)著校園中的人語(yǔ)、鳥(niǎo)啼、蛙鳴。歲月如梭,光陰似箭,日新月異,唯有你依然未變。
走進(jìn)這花壇,小蟲(chóng)為我拉起提琴,彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友,它們迎面織出無(wú)邊的綠毯,每一株草都在瞅著我。我躺在草地上,慢慢地,仿佛我也是一株草。腿變成草根,深深地扎入泥土中;頭發(fā)長(zhǎng)成草葉;胳膊變成草莖,不斷地進(jìn)行光合作用,為它們提供氧氣。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的問(wèn)候著他們:你好!可愛(ài)的花兒,你展出張張笑臉,是慶祝我的來(lái)到么?你好!辛勤的蜜蜂,你唱出一首首歌曲,是要我與你伴舞嗎?你好!高大的教學(xué)樓,有多少學(xué)生在你的懷抱中長(zhǎng)大,你那潔白的墻壁上好像寫(xiě)滿了知識(shí)。嘿,調(diào)皮的麻雀,嘰嘰咕咕地談什么呢?我猜你們分享的是冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了,我該回家了,我揮手告別校中的朋友,帶回了好心情和寫(xiě)作的素材。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文6
走出房門(mén),就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著泥土與青草的清香,早晨,好愉快!
不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著一暑假的回憶,騎著一輛自行車(chē),去拜訪我的老朋友。
那顆白楊,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大楊樹(shù),你如一位德高望重的老人,在這學(xué)校里站了幾十年了吧,你看著多少學(xué)生成功畢業(yè),多少老師離開(kāi)校園,你直著腰,看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠,樹(shù)葉生落,人流更替,唯有你依然如舊。
走進(jìn)教學(xué)樓,鈴聲呼喚我的名字,鏡子與我交換眼神,每一張桌子都是我的知己,它們都在望著我。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,飄揚(yáng)的國(guó)旗,高高的旗桿襯托出鮮紅的身影,你身上的五角星仿佛充滿了智慧;你好,可愛(ài)的'木瓜樹(shù),一個(gè)暑假不見(jiàn),你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉;你好,棗樹(shù)叔叔,你有著一樹(shù)的小棗子,可是什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?你好,廣闊的操場(chǎng),你讓無(wú)數(shù)學(xué)生在身上踩踏,自己卻無(wú)一句怨言,你那寬宏大度的精神是沒(méi)人能媲美的;你好,可愛(ài)的麻雀,嘰嘰喳喳的談些什么呢?我猜你們精精樂(lè)道的,是飛行途中看到的好風(fēng)景;你好,親愛(ài)的石榴樹(shù),在您懷中熟睡的小寶寶,好像快要露出了那燦爛的笑容。
撿起一片白紙,放入手中,我嗅出了只屬于校園的書(shū)香,拾起一塊石頭,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘?吹揭粔K墻壁,輕輕敲擊,我挺見(jiàn)遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音,聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。
忽然,一場(chǎng)大雨悄然而至,像有一萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一萬(wàn)個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨,頭頂?shù)拇髽?shù)像為我撐起的巨傘。我的休息之處成了看雨的好地方,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?
雨停了。校園外傳來(lái)幾聲呼喊,天上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了,我輕輕地?fù)]揮手,告別了學(xué)校里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文7
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息,早晨,好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息,早晨,好清爽!不坐車(chē),不邀同學(xué),也不帶什么書(shū)本,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那個(gè)教室,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,教室,你如一位德高望重的老人,我在你的懷里待了五年半,你把多少同學(xué)送進(jìn)初中,可你依然在這里幫助新一批的'同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在,同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng),籃球呼喚我的名字,足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己,他們親切的望著我。靜靜的,自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影,遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光,撐起一片陰涼,是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好,高高的紅旗,每次升旗時(shí),伴著國(guó)歌,我們都會(huì)為你敬禮,真是天空中看到的好風(fēng)景!你好,直直的白楊!你把頭抬得那么高,是在看些什么呢?你好,悠悠的白云,每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí),我的心情就格外舒暢,你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好,調(diào)皮的云雀,每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳,我的笑容就會(huì)格外燦爛!
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū),看一頁(yè)又一頁(yè),讓我學(xué)到了許多知識(shí)!
我該回家了,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,心情舒暢!
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文8
走出家門(mén),就被暖暖的陽(yáng)光抱了起來(lái),陽(yáng)光暖暖的,帶著一種令人打起精神的氣息。早晨,好舒服!
不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友,看看它們是不是也是好心情。
那棵松樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,松樹(shù),你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰,注視著地上孩子們快樂(lè)的身影,聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲。歲月悠悠,唯有你依然挺拔。
走進(jìn)這條小路,樹(shù)葉朝我打招呼,花兒朝我微笑。每一棵樹(shù)都是我的知音,它們迎面送來(lái)一片青翠,每一棵樹(shù)都在望著我,我停下腳步,靜靜的,仿佛自己也是一棵樹(shù),我腳下長(zhǎng)出了樹(shù)根,從泥土中汲取力量;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)汁,在身體里靜靜地流淌。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切的跟它們打招呼:你好,綠綠的葡萄架!你注視著我,是要跟我談?wù)勑睦镌拞?你好,美麗的花朵!你朝我微笑,是要讓我和你比美嗎?你好,青翠的木瓜?shù)!你樹(shù)枝上碩果累累,使校園清香芬芳。你好,汩汩的'噴泉!你日夜不停的噴出水花,水中仿佛藏有無(wú)限的道理。你好,悠悠的白云!你在空中飄蕩,使天空更加神秘。喂!活潑的小鳥(niǎo),嘰嘰的在談些什么呢?我猜,你們談的,是自己的小秘密。
撿起一枚松針,輕輕撫摸,我感受到了大自然的力量;拾起一片花瓣,細(xì)細(xì)觀察,我看見(jiàn)了大自然的奧秘;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間砰砰的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山的轟轟聲。
云輕輕飄著,空中飛過(guò)一群小鳥(niǎo),我該回家了,我輕輕的揮手,告別了我的朋友,帶回了滿滿的好心情,好記憶,還帶回一路輕風(fēng)。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文9
走出門(mén),微風(fēng)就給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨,好晴朗!
約上幾位好朋友,帶著滿懷的好心情,踏一條熱鬧的街市,去訪問(wèn)我們的老師。
北園小學(xué),是我要訪問(wèn)的第一位老師。啊,校園,你如一位哨兵,在這土地上站了幾十年了吧,你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
來(lái)到走廊,朗朗的讀書(shū)聲讓你馬上進(jìn)入書(shū)香,樓梯為你鋪上紅地毯,窗戶(hù)一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓,四處張望,走進(jìn)六年級(jí)五班的教師,這是我們最重要的'老師。
走進(jìn)教室,里面的一切總是那么熟悉,黑板上的字還是那么清晰,我站在黑板前,仿佛自己就是一顆細(xì)小的粉筆,在黑板上教同學(xué)們識(shí)字,看到這一張張熟悉的面孔,那是老師在教我們。
走出教學(xué)樓,映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),紅白相間的跑道是我們的老師,在哪里我仿佛看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳癖,熱情的同學(xué)們歡呼著,操場(chǎng)是一片沸騰。再看看墻面,潔白的底面,上面畫(huà)著各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓我們知道許多許多。
在上課時(shí),操場(chǎng)上很安靜,能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音和開(kāi)心的歡笑;樹(shù)葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響:
沙啦啦,沙啦啦……
忽然,像是被一團(tuán)霧包裹了似的,從遠(yuǎn)處飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)烏云,便密密麻麻的下起了小雨!岸b忊,叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲,隨著雨的輕盈,我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時(shí),那是大自然在親吻你。
雨下了起來(lái),揮揮手,告別了我親愛(ài)的老師,這次訪問(wèn)我的老師,不僅帶來(lái)和回憶,還帶來(lái)了好心情。這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文10
傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下,敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子,你嬌小而美麗的`身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!
在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹(shù)伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時(shí)候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽(yáng);你好,親愛(ài)的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好,月季花們,你們是那么美麗動(dòng)人,就好像南國(guó)的少女,你們妖嬈的身姿,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)舞動(dòng),如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛(ài)的小松鼠,你靈活可愛(ài)的身影,在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去,活潑的你,還能玩跳傘,你張開(kāi)你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好,高大的教學(xué)樓,你如一排強(qiáng)壯的軍人,站立在校園里,聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲,看著我們歡樂(lè)的玩耍,一定很有趣,我們?cè)谝黄,已近六年,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn),給予我們很大的幫助,真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
在不知不覺(jué)中,夕陽(yáng),已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊!岸b忊彙,上課鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來(lái),我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文11
走出門(mén),就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨,好清爽!
不邀同學(xué),不帶禮物,就帶著愉快的好心情,穿過(guò)一條小巷,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那幾棵楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!楊樹(shù),你如一位堅(jiān)守崗位的老兵,在校園里默默的站崗放哨。每天早晨,你露出燦爛的微笑,高高興興地迎接我們進(jìn)入校園;上課時(shí),在風(fēng)兒的陪伴下,你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;放學(xué)時(shí),你一臉的不舍,輕輕搖擺著葉子,與我們揮手告別。歲月匆匆,你迎來(lái)了多少學(xué)生,看著他們長(zhǎng)成一位陽(yáng)光的少年;你又送走多少畢業(yè)生,看著他們走入新的校園。幾年以來(lái),一切都變了,只有你依然如舊。
走到草坪上,每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手,仿佛在問(wèn):“嗨!老朋友,最近學(xué)習(xí)好嗎?”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上,與小草互訴心聲,仿佛自己也變成了一棵小草,在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了,我躺在大地媽媽的懷抱里,享受著親情與溫暖。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我親切地和他們打招呼:嗨,寬闊的操場(chǎng)!你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天,你智慧的大腦包含著對(duì)我們的關(guān)心。嗨,碩大的教學(xué)樓,你高高的額頭上刻滿了知識(shí),你用自己的.身軀撐住了無(wú)數(shù)的小學(xué)生。嗨,芬芳的花朵!你散發(fā)著清香,讓大家都陶醉了。嗨,美麗的柳樹(shù)!你搖晃著那迷人的長(zhǎng)發(fā),是要與我們比美嗎?
拾起一片落葉,那密密麻麻的紋理,顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。
忽然,天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指,彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都充滿了幻想。
雨停了,我要走了。我輕輕的揮手,告別校園里的一切,帶著好心情、好記憶,走在了回家的路上。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文12
走出家門(mén),滿天的晚霞映在我的臉上,為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò),使我心曠神怡。傍晚,好清爽!
不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著晚霞,獨(dú)自去訪問(wèn)與我分別了一個(gè)多月的老朋友——學(xué)校。
我第一個(gè)要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上,就像一位母親。任憑孩子們?cè)谒砩吓纴?lái)爬去,拍她的腦袋,踢她的身體,她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個(gè)大字。希望我們要永遠(yuǎn)擁有純潔,無(wú)瑕的美好童心,快樂(lè)如風(fēng),快樂(lè)如夢(mèng)。
走過(guò)石頭,小鳥(niǎo)在呼喚的我名字,每一棵大樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)了無(wú)邊的翠綠。不遠(yuǎn)處的`荷花姑娘向我張開(kāi)懷抱,一陣風(fēng)拂過(guò),整池的荷花和荷葉翩翩起舞,原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項(xiàng)鏈。靜靜的欣賞著,仿佛自己也是一朵荷花,穿上了潔白的衣服,站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過(guò),我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我它今天經(jīng)歷的趣事,小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我它昨晚做得好夢(mèng)。這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,莊嚴(yán)的教學(xué)樓,你送走了多少可造之才,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),你好,梧桐樹(shù),你枝葉繁茂就像撐起一把打傘,盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時(shí)歡迎我們的光臨;喂!樹(shù)上的知了,你們唱著“知了”歌,需要我的伴奏嗎?操場(chǎng),你好嗎?沒(méi)有了我們的歡鬧,你寂寞嗎?我靜靜地躺在草坪上,看著蛐蛐跳舞,聽(tīng)著蟋蟀唱歌,多愜意!
時(shí)候不早了,我該回家了。我告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文13
清晨,迎著清涼的微風(fēng),走進(jìn)校園,就聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,聽(tīng)見(jiàn)值周同學(xué)向老師問(wèn)好的聲音。早晨,真美好!
漫步在這個(gè)美麗的校園里,真是一種享受!呼吸著帶著花香的新鮮空氣,去訪問(wèn)我的第一個(gè)朋友。看那,到了!那是一棵石榴樹(shù),他的年齡已經(jīng)很大了,我猜他應(yīng)該與我們校園的年齡一樣大,他一直默默地守護(hù)著同學(xué)們,他每天都能看到孩子們快樂(lè)活動(dòng)著,默默地為孩子們?cè)诖禾炖锼腿ヒ黄G,在五月送上熱情如火的石榴花,秋天你美麗的果實(shí)引來(lái)了孩子們的注意,每次當(dāng)他們經(jīng)過(guò)你身旁時(shí),都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實(shí),讓他們想起秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
接著,走進(jìn)那片紫藤長(zhǎng)廊。每當(dāng)四月,學(xué)校的紫藤花開(kāi),美麗的.紫藤總能引來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生贊美的眼光,每一朵紫藤花都是孩子們的朋友,她們給校園送來(lái)了無(wú)盡的芬芳,給校園增添了美麗的色彩。松樹(shù)在紫藤的另一邊,他深情地凝望著紫藤花美麗的身影,就這樣,靜靜地與她一起,守護(hù)著校園的美麗。
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到教室。忽然,有風(fēng)吹過(guò),櫻花在空中跳舞,搖曳生姿,風(fēng)將櫻花的花瓣吹上天空,下起了“花瓣雨”,天空有了動(dòng)態(tài)美,一只蝴蝶飛過(guò),不由自主地停下了匆匆的腳步,癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”,我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧?
校園的一切,都那么有生氣:池中的魚(yú)兒愉悅地對(duì)著孩子們打招呼,他們一點(diǎn)也不怕我們,反而象是多年老朋友;鳥(niǎo)兒停在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,讓校園生機(jī)勃勃;小蟲(chóng)子在泥土地上歡快地爬行,他們也想找同學(xué)們玩耍呢;天上的白云對(duì)著我們招手,好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí)吧,孩子們!”校園的一切都那么和諧融洽。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)時(shí)間了,夕陽(yáng)在天邊向同學(xué)們告別是,同學(xué)們結(jié)束了快樂(lè)的一天,告別校園,依依不舍地回家去了。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文14
在這清爽的早晨,九月的陽(yáng)光灑滿了我的全身,空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園,一塊刻著長(zhǎng)青兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,石頭,你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士,你在這巨大的花壇里站了多少年呀?年復(fù)一年,你身邊的花在歲月里花開(kāi)花落,你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們,看著我們上學(xué),晨讀,做課間操,嬉戲打鬧,放學(xué)。我們漸漸長(zhǎng)大,你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫(xiě)著好好學(xué)習(xí),天天向上。黑板上的題目等著我來(lái)解答,課本上的`內(nèi)容等著我來(lái)學(xué)習(xí)。教室,你猶如一位任勞任怨的母親,用你溫柔的懷抱,迎接著一屆又一屆的孩子,不遺余力的栽培他們,待成才之時(shí),又滿懷祝福的送別他們,趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有你的存在,同學(xué)們?cè)撊ツ睦锍砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?那朗朗的讀書(shū)聲,沙沙的寫(xiě)字聲,猶如你的脈搏,在鮮活的跳躍!!教室,感謝你無(wú)私的付出,感謝你給予我們成長(zhǎng)的食糧。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
往操場(chǎng)的方向走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽,那矯健的身姿,靈活的跳躍,熟練的動(dòng)作,忍不住讓人驚嘆。一旁傳來(lái)乒乒乓乓的聲音,一看,原來(lái)是
旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對(duì)打呢!
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,慢吞吞的蝸牛,你總是背著一個(gè)房子,走的那么慢,是想要告訴我們做事注重精致嗎?你好,婀娜多姿的柳樹(shù),你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳,是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎?喂,淘氣的麻雀,你們?nèi)宄扇,嘰嘰喳喳地在討論些什么呢?
突然,耳畔傳來(lái)鈴鈴鈴聲,將我從小麻雀的世界里帶了出來(lái),回顧四周,夕陽(yáng)的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了,我揮揮手,背起書(shū)包,帶上無(wú)限的美好回家了。
校園訪友作文600字_六年級(jí)作文15
走到校園門(mén)口,就與涼爽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹(shù)的氣息,早晨,好清爽!
迎接我的第一個(gè)好朋友是校門(mén)。!校門(mén)!你如一位德高望重的老人,在這兒站了幾十年了吧?您陪著多少學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,那上面飄灑俊秀的五個(gè)大字—樹(shù)木嶺小學(xué),就是我們心中的伊甸園,是我們的樂(lè)園。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水穿過(guò)。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年,唯有你依然如舊。立在校門(mén)柱頂上的蘋(píng)果小精靈,你好!你每天都笑得那么開(kāi)心,是在告訴我們要微笑每一天嗎?
駐足打量我的另一個(gè)老朋友--—門(mén)衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣,把壞人拒之門(mén)外,每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺(jué)辛苦與勞累,卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向,露出會(huì)心一笑。
走進(jìn)校園內(nèi),一眼望去,清清楚楚的就能看到我的第四位朋友,國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)!你就像軍人一樣筆直站著,你挺著胸膛,凝望著那高高飄揚(yáng)的紅旗升起,是在贊嘆祖國(guó)的日益強(qiáng)盛嗎?
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,空中飛行的鳥(niǎo)兒!你怎么停在跑道上了?是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎?你好,翩翩起舞的'蝴蝶!你在花中飛舞來(lái),飛舞去,就像一個(gè)優(yōu)美、可愛(ài)的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎?你好,掛在墻上的七彩輪胎!你披上彩色的外衣,里面種上芬芳清香的花朵,顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎?你好,潔白干凈的環(huán)形座椅!你中間種著一顆大樹(shù),樹(shù)上還掛著七彩的籃子,玲瓏小巧,里面裝著一本本小書(shū)。如此美麗而舒適,是為了邀請(qǐng)我們一起看書(shū)一起誦讀嗎?你好美麗的走廊!你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘,真奪人眼目!色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈,是在教導(dǎo)我們要多吃水果,身體才棒棒嗎?還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。
要上課了,我依依不舍的告別了我的朋友!霸僖(jiàn),我的朋友,我還會(huì)來(lái)看你們的!”
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