有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇1
有一個(gè)人，他能與自然進(jìn)行心與心的溝通;有一個(gè)人，他能使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前;有一個(gè)人，他能讓我在不經(jīng)意間就已經(jīng)悟出了人生中的道理……沒(méi)錯(cuò)!那個(gè)人就是——喬老師。
喬老師在每個(gè)星期天都帶著我們?nèi)グ仙缴嫠ヮI(lǐng)略大自然的奇特美景。當(dāng)看到美景時(shí)，喬老師就會(huì)情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各種各樣的優(yōu)美句子描繪出來(lái);把大自然的喜怒哀樂(lè)用古詩(shī)、詞、文言文詮釋的淋漓盡致;把大自然的成長(zhǎng)規(guī)律一一展現(xiàn)出來(lái)。就猶如喬老師是大自然的父母，能與大自然交流，熟知自然界中每一個(gè)動(dòng)植物的內(nèi)心!
每當(dāng)爬山時(shí)，喬老師都會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油!”簡(jiǎn)看這只是普普通通常掛在嘴邊的兩個(gè)字，可這兩個(gè)字從喬老師那鏗鏘有力的聲音中發(fā)出后便不一樣了，這就像黑暗中的螢火蟲，照亮了你沖向光明的道路，頃刻間，我不再消極，不再想落后就落后唄!他讓我有一股想往前沖的沖動(dòng)，讓我從墮落轉(zhuǎn)向力量!奮發(fā)向上!
當(dāng)我在拼搏直沖時(shí)，就讓我想到了人生，——人生就如馬拉松，不能半途而廢，要想再咬牙堅(jiān)持一下，便能如愿以償。學(xué)習(xí)苦這18年，就能得到尊嚴(yán)和自由!當(dāng)你考上了好大學(xué)，當(dāng)你達(dá)到了目標(biāo)，這些苦，這些汗也就不算什么了!使我在一點(diǎn)小小的事兒上就能聯(lián)想到大大的人生……可見(jiàn)，喬老師說(shuō)的這兩個(gè)字“加油”是多么的至關(guān)重要!
如果你遇上了喬老師，那就是最好的遇見(jiàn)!那就是遇上了人生路上的啟明星!那就是遇上了成功!
有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇2
一個(gè)人，正如“獨(dú)”，是個(gè)多么不安又多么悠然靜穩(wěn)的字眼。不安，因?yàn)橐环N無(wú)人陪伴的孤單空虛；悠然靜穩(wěn)，由于那毫無(wú)牽桎的自在自適。
一個(gè)人再如何交游廣闊，一生中總有獨(dú)處的時(shí)候，與其“冷冷清清…凄凄慘慘”，倒不如??會(huì)自己和自己相處。以我來(lái)說(shuō)吧！長(zhǎng)兄常年在外地求學(xué)，父母忙時(shí)只有自尋樂(lè)子。閱讀、散步、思考…都挺好的。
閱讀，在一個(gè)人的時(shí)候。當(dāng)四周仍影響著你，人聲、腳步、談話，或者僅僅是旁人的輕瞥一眼，便會(huì)無(wú)法完全融入書中情境，字句可能都讀懂了，但作者的情感、思想?yún)s沒(méi)能掌握。即使依稀還有感覺(jué)，也無(wú)法及上一個(gè)人時(shí)，隨之狂喜、大怒、哀愁，共同悠游的歡暢。
散步時(shí)，一旁有人閑聊很愉快，不過(guò)獨(dú)自一人可以看見(jiàn)更多東西。也許沒(méi)有幽默的笑話，但聽(tīng)得到清脆鳥囀；也許沒(méi)有最新的流行資訊，但看得見(jiàn)花苞送來(lái)春信。放空思想，讓渴求美景、渴求靜察人間的想望，帶動(dòng)腳步前進(jìn)。
思考更是門需要一個(gè)人的學(xué)問(wèn)。萬(wàn)千思緒在腦中集結(jié)、編織，怎能不靜、不專注？羅丹的思考者，一旁如果還有身于喧鬧市集、三五好友的背景，雕像還會(huì)有那般沉穩(wěn)、內(nèi)斂的氣質(zhì)嗎？
一個(gè)人有時(shí)難免凄涼，但學(xué)會(huì)個(gè)中藝術(shù)后，自也能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的胸魄。
一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡。
有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇3
我家鄰居有對(duì)夫婦都是大忙人,他們每天起早摸黑到工廠里上班。六歲的寶貝兒子更忙，雖然一放寒假就被鎖在家里，但整天在房間里大吵大鬧，大嚷大叫，要不就踹門、砸東西、敲玻璃窗。不但使他爸爸媽媽深感不安，而且嚴(yán)重影響左鄰右舍休息。
忽然有一天，鄰家變得安靜了，再也聽(tīng)不見(jiàn)以前那種嘈雜響聲了。我覺(jué)得奇怪，鼓足勇氣推開了鄰家的門。里面很整潔，一塵不染，一切東西都收拾得井井有條。我懷疑走錯(cuò)了門，這兒比我想象中的干凈了多。特別令人驚奇的是，那個(gè)淘氣包竟然不聲不響地坐在椅子上看小人書。這可是破天荒呀！
這時(shí)，一個(gè)十二三歲的小女孩走過(guò)來(lái)。我向她打招呼，并詢問(wèn)情況。她嫣然一笑，說(shuō)：先坐下吧！我坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)打量她：粉紅的襯衫，深綠的筒裙，額前留著一排整齊的劉海，那身打扮像一個(gè)農(nóng)村姑娘。我心中的疑團(tuán)更大了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他家有農(nóng)村親戚呀！小姑娘好像看出了我的疑問(wèn)說(shuō):我是三樓陳嬸嬸的外甥女，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。今年小學(xué)畢業(yè)要到城里來(lái)上中學(xué)。我看這家人小孩沒(méi)人管，就來(lái)幫忙了。
我回到家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽剛好在跟別人討論那個(gè)小姑娘：是呀，男孩的父母給她報(bào)酬她還不要，真是個(gè)好孩子！我聽(tīng)后臉紅了，平時(shí)我做點(diǎn)家務(wù)都要媽媽給我錢。這個(gè)小姑娘真讓人敬佩！
有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇4
有著這么一個(gè)人，我對(duì)她熟悉得不能再熟悉了，她就是我們班的數(shù)學(xué)老師蔡老師。人們常說(shuō)，老師是園丁，是明燈，但我覺(jué)得我的蔡老師就是一本書，一本精彩紛呈、百看不厭、愛(ài)不釋手的書。
蔡老師是一本《幽默笑話大全》。
這天，蔡老師繪聲繪色地給我們講角的分類，同學(xué)們睜大眼睛，全神貫注跟隨著她的節(jié)奏。她就像磁石一樣吸引著我們。蔡老師雖然戴了一副眼鏡，眼睛卻非常敏銳，不管誰(shuí)做小動(dòng)作或者走個(gè)神兒，都逃不過(guò)她的眼睛�！澳銈冎棱g角長(zhǎng)得是什么樣子的嗎?”蔡老師推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說(shuō)，“大家請(qǐng)看下盧旻宇同學(xué)，他目前身體的角度就是一個(gè)鈍角!”同學(xué)們齊刷刷地轉(zhuǎn)向盧旻宇。“盧旻宇，同學(xué)們都是90度，只有你是鈍角哦!”蔡老師笑瞇瞇地繼續(xù)深情并茂給我們講課，只見(jiàn)盧旻宇漲紅了臉，立刻把姿勢(shì)調(diào)整了直角!蔡老師在課堂上還會(huì)給我們講一些與知識(shí)有關(guān)的小笑話，瞧我們?cè)谡n堂上那伸著脖子瞪著眼的樣子，你一定覺(jué)得很滑稽吧!哈哈，那是因?yàn)槲覀兌寂洛e(cuò)過(guò)了哪個(gè)精彩的細(xì)節(jié)!
蔡老師還是一本《有趣的數(shù)學(xué)旅行》。她常常把復(fù)雜高深的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化，用她獨(dú)特的方法帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)學(xué)的`海洋中遨游。一個(gè)蛋糕切十刀最多能切幾塊?今年是猴年，什么時(shí)候是馬年猴月……一個(gè)個(gè)問(wèn)題“逼”得同學(xué)們抓耳撓腮，冥思苦想。
就是有這么一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了魔力，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，她可以變成許多本書，我們吮吸著她這本書里的營(yíng)養(yǎng)，開心快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
有關(guān)一個(gè)人作文500字匯總5篇5
我敬佩的人有許許多多，有老師、環(huán)衛(wèi)工人、奶奶……但我最敬佩的還是我既平凡又樸素的奶奶。
奶奶自打退休之后就一直想找點(diǎn)事做，我早晨起床，看見(jiàn)一輛嶄新的三輪車，車上放著堆積成山的“三笑”牌牙刷，只見(jiàn)奶奶穿著干凈的衣服，背著一個(gè)小背包，一臉春光地出了房門。我驚奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，奶奶要出去干嘛？”“你奶奶出去干點(diǎn)事�！碑�(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)奶奶在收錢、找錢，有時(shí)候雖然奶奶已經(jīng)疲憊不堪了，但臉頰上還是洋溢著燦爛的笑容。
星期五回家時(shí)，看見(jiàn)桌子上擺著一些大魚大肉，看著這些美味佳肴，我不禁要問(wèn)：“媽媽，今天有什么客人來(lái)嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“是你奶奶，她今天要光榮的回來(lái)了呢！”��？我心中懷著疑問(wèn)的來(lái)到家門口。咦！這是怎么回事？奶奶騎著三輪車，車上有一大堆獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)�。奶奶進(jìn)家門時(shí)，爸爸趕忙遞上一盆水讓奶奶洗臉。媽媽問(wèn)奶奶：“媽，您這樣做，山村里的孩子會(huì)知道您嗎？您可是幫助他們重回學(xué)校的恩人呀！”原來(lái)奶奶賣牙刷是為了讓山村里的孩子重回希望小學(xué)。我一個(gè)箭步上去擁抱奶奶，說(shuō)：“奶奶，您真好！您每天這么辛苦的賣牙刷是為了他們呀！”奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“梓怡，幫助山村的孩子們重回學(xué)校是我的責(zé)任，這是我應(yīng)該做的！”突然，門鈴響了一聲，快遞員遞了一封信給奶奶就匆匆忙忙的走了，原來(lái)是奶奶幫助過(guò)的兒童——張?chǎng)�，她說(shuō)要以最好的成績(jī)報(bào)答奶奶，奶奶開心的笑了。
我的奶奶是我最敬佩的人，你呢？
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