一面作文400字_六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一面作文400字_六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一面作文400字_六年級(jí)作文1
“……五、四、三、二、一預(yù)備，開(kāi)始！”隨著張老師一聲令下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。噢？你想知道游戲的名字？好，告訴你吧，叫“左右開(kāi)弓”。
比賽規(guī)則是這樣的：我和對(duì)手需要把花生和 蠶 豆 分別放進(jìn)兩個(gè)容器里，而且要兩只手一起抓，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)拿到的豆子最多而且沒(méi)有混淆誰(shuí)就獲勝。勝敗雙方都要分百分之五十的“戰(zhàn)果”捐給“希望工程”（簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是張老師的肚子）。
比賽之前我做了個(gè)熱身，一番摩拳擦掌之后，又來(lái)了個(gè)“全市最舒適”的關(guān)節(jié)按摩。一切準(zhǔn)備就緒，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�。�
“……三、二、一開(kāi)始！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，聽(tīng)到老師的發(fā)令，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，兩手同時(shí)出擊，牢牢抓住豆子，一抓一放，配合的相當(dāng)好。由于放松警 惕，不一會(huì)手就不聽(tīng)使喚開(kāi)始亂抓了。我瞟了一眼王陳晨，看她有條不紊的樣子我立刻調(diào)整了心態(tài)，慢慢開(kāi)始變得十分精準(zhǔn)，十拿九穩(wěn)了。在最后階段的比賽中，由 于太全神貫注，沒(méi)注意對(duì)手的戰(zhàn)況，我心想：“我一定要獲勝啊，她會(huì)不會(huì)已經(jīng)超過(guò)我了？到底花落誰(shuí)家��？”正走神呢，老師已經(jīng)開(kāi)始最后倒計(jì)時(shí)了：“五、四、 三、二、一時(shí)間到！”
游戲結(jié)束了，老師開(kāi)始清點(diǎn)我們的戰(zhàn)果了，王陳晨正好一百顆，我心里忐忑不安，上帝保佑一定要超過(guò)她�。∽詈笪矣幸话倭憔蓬w，哈哈……花落我家咯！
這次比賽真有趣，最后游戲結(jié)束我還吃到了花生和蠶豆，自己的“勞動(dòng)果實(shí)”吃起來(lái)格外的香甜��！
一面作文400字_六年級(jí)作文2
今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽(tīng)四0三班的班會(huì)課。
到了階梯教室，我們找好坐位就開(kāi)始等待，在等待的過(guò)程中我一直在想，這是一節(jié)怎么樣的班會(huì)課�。繛槭裁催�要讓我們來(lái)聽(tīng)呢？
過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)始了……
首先，同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》，因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋�，很郁悶，我并沒(méi)有看到他們的動(dòng)作，只能聽(tīng)到他們的聲音。
接著，他們又演唱了一首很好聽(tīng)的《感恩的心》，唱得跟音樂(lè)聲很吻合，而且非常動(dòng)聽(tīng)，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚！
唱完歌后，又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類(lèi)似“小品”一樣的節(jié)目，一個(gè)男同學(xué)模仿孟子，另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生，他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。
節(jié)目表演完后，同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(zhǎng)送了鮮花，表示感謝！最后，班會(huì)課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了！
雖然這節(jié)班會(huì)課有點(diǎn)漫長(zhǎng)，可是真的很別開(kāi)生面��！
一面作文400字_六年級(jí)作文3
剛學(xué)完初中課文《一面》，實(shí)在是讓我有許多遐想。一面，也許無(wú)關(guān)緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對(duì)生活。
只是一面之緣，對(duì)每個(gè)人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個(gè)人產(chǎn)生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對(duì)方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒(méi)有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領(lǐng)略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對(duì)中國(guó)解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對(duì)艱苦而永不退縮的精神支柱。
魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的慈愛(ài)，關(guān)懷，使作者深深感動(dòng)而感激。這種感情使他把對(duì)魯迅死訊的悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，催促著他繼續(xù)前進(jìn)。
一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經(jīng)意時(shí)的緣分；義，可能只會(huì)是你人生中一個(gè)美好的瞬間，也可能會(huì)是你人生中最難忘的事，也可能會(huì)是你永久的人生支柱。
而你，一面對(duì)你又是何義？
一面作文400字_六年級(jí)作文4
平常，家長(zhǎng)會(huì)全是老師和家長(zhǎng)交流的一個(gè)會(huì)議，可是這次家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)生主辦了一次《學(xué)會(huì)感恩》的主題班隊(duì)會(huì)，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)個(gè)熱淚滿面。
在這一次隊(duì)會(huì)中，我是主持人，這是我生平第一次當(dāng)主持人，大家都知道這主持是人人都想當(dāng)?shù)模耶?dāng)上了是我榮幸，為了不在隊(duì)會(huì)上丟臉，在課間只好加油背臺(tái)詞�？斓轿疑蠄�(chǎng)的時(shí)候了，可我還是特別緊張，就好像要上陣殺敵一樣，我的雙腿早已不聽(tīng)使喚，在那顫抖。終于輪到我上了，我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮上了臺(tái)，為了不忘臺(tái)詞，我深吸了一口氣，腦子里努力回想著臺(tái)詞，眼神死死地盯住前方，和正在等待判決的犯人沒(méi)什么兩樣，心里只有一個(gè)念頭，那就是快點(diǎn)結(jié)束。
隊(duì)會(huì)終于結(jié)束，這下子輕松了許多。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次體會(huì)，我想如果下次再當(dāng)主持人的話，我的表現(xiàn)會(huì)更加出色的。同學(xué)們?cè)陉?duì)會(huì)中講述了一個(gè)個(gè)自己成長(zhǎng)背后的感人故事，讓我們知道了自己成長(zhǎng)的后面有著一雙手時(shí)常在幫助你，提醒你，也有著一雙眼睛，時(shí)刻注視著你，鼓勵(lì)著你，那便是父母。
一面作文400字_六年級(jí)作文5
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
斏晨憂埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。敚
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，又像是一管興奮的劑，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，不時(shí)從她們的樂(lè)器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè)聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！
一面作文400字_六年級(jí)作文6
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。中午，我早早的吃過(guò)午飯，穿上干凈整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，拿上小板凳，邁著輕快地步伐，興奮地向?qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，我們整好隊(duì)，在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定位置，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們蓄熱待發(fā)，個(gè)個(gè)信心十足，因?yàn)樗麄兪菫榘嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)的。百米賽跑開(kāi)始了，只聽(tīng)武老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛去。再看拉拉隊(duì)更是興奮不已，加油聲震耳欲聾，操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰。你看，我班運(yùn)動(dòng)員李中玉，輕盈地?cái)[動(dòng)著雙肩，雙腳一刻也不停下，用力向前奔跑，不一會(huì)兒就把其他運(yùn)動(dòng)員甩在了后面。但是其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，緊追其后，眼看快到終點(diǎn)了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，真想上去助他一臂之力，于是我們的加油聲更加響亮了，他好像聽(tīng)到了我們的鼓勵(lì)聲。再看，他的腳下像踩上風(fēng)火輪，飛快地向終點(diǎn)跑去，最終在歡呼聲中李中玉取得了第二名的好成績(jī)。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了——團(tuán)結(jié)就是力量！
一面作文400字_六年級(jí)作文7
第一節(jié)課又是一場(chǎng)別開(kāi)生面，趣味盎然的語(yǔ)文課。
當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，教室里非一般的寂靜。可是就在此時(shí)，老師一開(kāi)口，讓大家的精神瞬間振奮：“這節(jié)課，我們來(lái)測(cè)一下大家的記憶力，看誰(shuí)是班里的‘最強(qiáng)大腦’好不好？”
“好！”大家興奮地高聲回應(yīng)，沒(méi)有一個(gè)不興高采烈的。
“首先，你們先閉眼，等我說(shuō)……”沒(méi)等老師的話說(shuō)完，我們就已經(jīng)迫不及待地閉上了眼，等待老師發(fā)號(hào)施令。
“開(kāi)始！”我們紛紛睜開(kāi)眼睛，我記住了這串?dāng)?shù)字，就在這一秒鐘，幾乎全班都已經(jīng)舉起了手。耶！老師點(diǎn)名請(qǐng)我回答，我心中暗暗竊喜。我報(bào)出了這六位數(shù)字，同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕的眼光。
緊接著，老師又寫(xiě)出了一大串?dāng)?shù)字，同學(xué)們不敢接招，舉手的人一個(gè)也沒(méi)有。忽然，兩個(gè)“大救星”出現(xiàn)了。老師讓小“豬”和學(xué)霸潘pk，可惜小“豬”將數(shù)字報(bào)到一半就錯(cuò)了，學(xué)霸潘就這樣順理成章地“登基”了——坐上了“最強(qiáng)大腦”的寶座。
老師讓這兩位大贏家說(shuō)說(shuō)自己的記憶秘訣，好與同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)。小“豬”說(shuō)：“我是三個(gè)三個(gè)分組去記的�！睂W(xué)霸潘說(shuō)：“我把不同的數(shù)字想象成圖片�！�
這場(chǎng)記憶大賽令我回味無(wú)窮，久久回蕩在我的腦海中。
一面作文400字_六年級(jí)作文8
在火車(chē)站廣場(chǎng)的旁邊，有一種香噴噴的一種味道，一條街上已經(jīng)傳遍了，不僅把很多人吸引了過(guò)來(lái)，還把我這個(gè)“小吃貨”吸引了過(guò)來(lái)。 透著這股香味，可算把我折騰壞了，牌子上寫(xiě)著“牛肉面”。我心想:這不是我最喜歡吃的牛肉面嗎？這次一定要飽餐一頓！可是，進(jìn)去沒(méi)那么容易，前面一個(gè)個(gè)人排著隊(duì)，桌子上已經(jīng)坐滿了人，都快要把小屋擠滿了。 我看見(jiàn)那位師傅把一大團(tuán)面揉了許久，左邊揉著右邊揉，然后，再把面一甩一甩的，又合了起來(lái)，他的腳也跟著動(dòng)了起來(lái)，好像再跳舞，然后，又把面團(tuán)開(kāi)始擰了起來(lái)，好像在擰毛巾，最后，又把面團(tuán)搓成了細(xì)細(xì)的面，可算是減肥成功了，又把面下鍋里面了，好像是在洗澡。然后就把面放進(jìn)了碗里，那種香味，讓人已經(jīng)等不及了，再放點(diǎn)牛肉、配料，我的口水已往下直流。 那牛肉面已放入我眼前，我來(lái)不及聞、看什么了，直接像餓狼一樣吃了一口，天哪，那面，是多么的彈、軟、滑、潤(rùn)。再吃一塊牛肉，那更是美味的不得了，那牛肉切的很整齊，不大也不小，但是很多，這牛肉咬下一口并不油膩，而是很勁口、脆。讓人望而生畏，我的名字都要忘掉了。 再喝上一口湯，那湯讓我仿佛看到了草原，是多么和諧呀！不酸、不辣、不甜、不咸。有一種我說(shuō)不出的味道，我忍不住把他們飯店的牛肉面全部吃掉！ 終于吃完了，但是那種味道還留在舌尖上，還在保留著，因?yàn)槟鞘且环N好味道。
一面作文400字_六年級(jí)作文9
今天，在第三節(jié)語(yǔ)文課，我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
“許多人都用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃思念之情，王安石的鄉(xiāng)思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉(xiāng)；張籍的鄉(xiāng)思是一封意萬(wàn)重、說(shuō)不盡的家書(shū)；納蘭性德的鄉(xiāng)思是邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪；著名女作家陳慧英寫(xiě)下的《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹，由此思念家鄉(xiāng)；琦君的鄉(xiāng)思是童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”；謝冰瑩的鄉(xiāng)思是看到故鄉(xiāng)的美景想起了故鄉(xiāng)的回憶；” 我們每個(gè)人都有自己的表演，我們的語(yǔ)文老師踏著出場(chǎng)的音樂(lè)走了進(jìn)來(lái)，老師朗誦的主持詞都是關(guān)于思念故鄉(xiāng)的，同學(xué)們要表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是朗誦古詩(shī)，他們朗誦的是余光中古詩(shī)鄉(xiāng)愁，余光中筆下的鄉(xiāng)愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的`墳?zāi)�、淺淺的海峽都回憶了他的時(shí)光�！队忠�(jiàn)山里紅》這首歌是以景柔情，表達(dá)了作者濃濃思鄉(xiāng)之情。大家都知道張明敏的《我的中國(guó)心》，通過(guò)寫(xiě)下這首歌，又表達(dá)他們對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。第四個(gè)節(jié)目是愉童的歌曲，《梨花又開(kāi)放》這首歌表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。《回家》這首音樂(lè)讓游子想到故鄉(xiāng)的美好。
一面作文400字_六年級(jí)作文10
今天的習(xí)作課上，王老師神秘地拿出一個(gè)特別精致的“藏寶盒”，說(shuō)里面是送給我們的禮物。我們先是眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)盒子，繼而像炸開(kāi)鍋一般七嘴八舌地猜測(cè)里面究竟是什么東西。
同學(xué)們的答案可真是千奇百怪，無(wú)所不有：有的猜里面是珠寶，有的猜是王老師小時(shí)候的玩具，有的猜是我們上學(xué)期的試卷……可是，每次王老師都神秘兮兮地著搖搖頭。就在同學(xué)們百思不得其解，急得抓耳撓腮的時(shí)候，王老師迅速打開(kāi)了寶盒。
哦！天哪！里面居然是一塊磚頭！是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！就是一塊隨處可見(jiàn)的磚頭！你看它再普通不過(guò)了：中規(guī)中矩的長(zhǎng)方體、不起眼的暗紅色、表面坑坑洼洼……
同學(xué)們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失望聲、抱怨聲此起彼伏。再看王老師，臉上的表情卻更加神秘了。教室安靜之后，只見(jiàn)他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“難道磚頭就真的這么不起眼嗎？”接著他給我們講了磚頭的制作工藝，又引導(dǎo)我們討論了磚頭的作用。
短暫的沉思之后，同學(xué)們各抒己見(jiàn)：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它從黏土變成堅(jiān)硬磚頭，是經(jīng)過(guò)了層層磨煉的。這跟人的成才之路如出一轍�！�
“沒(méi)想到小小的磚頭卻也是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的燒制，才能夠浴火重生，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
“天生我材必有用，小磚頭，確有大作用！”
……
生活處處皆學(xué)問(wèn)，沒(méi)想到，小小的一塊磚頭卻能夠引發(fā)同學(xué)們這么多思考。這真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課��！
一面作文400字_六年級(jí)作文11
鏡頭定格：這時(shí)，這滴露珠正在懶懶地躺在溫暖的大河里，它在無(wú)憂無(wú)慮地享受這大少爺般的生活。
鏡頭回放一：5秒前，它在半空中，差一點(diǎn)就可以落在河面上，這時(shí)，一只青蛙跳了過(guò)來(lái)，露珠躺在了它的背上。經(jīng)過(guò)猛烈的旋轉(zhuǎn)跳躍中，露珠終于落在了河面上。
鏡頭回放二：10秒前，露珠從荷葉里掙逃出來(lái)了，但它沒(méi)有回到河面上，這時(shí)，一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，魚(yú)跳了起來(lái)，把露珠拍到半空。
鏡頭回放三：15秒前，露珠經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于逃出來(lái)了，它發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，心想：“我終于可以回到河面上了！太好了！”但是它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下面還有一片荷葉，露珠傷心極了。
鏡頭回放四：20秒前。露珠落在了一片樹(shù)葉上，它孤單地在樹(shù)葉上座著，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把露珠吹了個(gè)四腳朝天，盡出洋相。它在樹(shù)葉上發(fā)出了細(xì)微的聲音，掉落在一片荷葉上。
鏡頭會(huì)放五：30秒前，露珠落在一家屋頂上，發(fā)現(xiàn)了自己的同伴，高興極了。它跟同伴一起跳舞、唱歌，開(kāi)開(kāi)心心地，但一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把露珠吹到了樹(shù)葉上。
鏡頭回放六：40秒前，露珠孤單地躺在窗外的扇子上，跳著優(yōu)雅的舞，這是，老奶奶把扇子往外一拍，這一拍飛的老遠(yuǎn)了，飛到了破破爛爛房子的屋頂上。
一面作文400字_六年級(jí)作文12
我有很多喜歡的游戲，比如貓抓老鼠、吹泡泡、石頭剪刀布……但我最喜愛(ài)的游戲還是吹氣球！
今天中午，陸老師為我們舉行了一次吹氣球比賽，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
吹氣球比賽正式開(kāi)始了。
我鼓起腮幫子，拼命地吹了起來(lái)，看著氣球越來(lái)越大，我非常的高興。這時(shí)，我用余光瞥了一下其他人，發(fā)現(xiàn)王圣博的氣球越來(lái)越大，像個(gè)西瓜；神銘遠(yuǎn)的氣球則像南瓜一樣，又長(zhǎng)又粗；而沙芷名呢，哈哈，因?yàn)橐徊恍⌒�，居然把氣球放飛了！終于，時(shí)間到了，我們把氣球往老師面前前一放，呀，王圣博和神銘遠(yuǎn)吹得真大，所以他們進(jìn)入了決賽。
決賽開(kāi)始了。神銘遠(yuǎn)慢慢的吹，一點(diǎn)都不緊張，還跟王圣博說(shuō)說(shuō)笑笑，而王圣博沒(méi)有理他，專(zhuān)心備戰(zhàn)。我想：神銘遠(yuǎn)肯定會(huì)驕兵必?cái)�。神銘遠(yuǎn)看這招不管用，就開(kāi)始拼命地吹了起來(lái)，只見(jiàn)他的腮幫子里像塞了兩顆大大的葡萄，鼓得圓圓的。而與此同時(shí)，王圣博的臉也憋得像西紅柿那樣紅了。終于，老師說(shuō)：“比賽結(jié)束�！�
最后，結(jié)果出來(lái)了，王圣博第一，神銘遠(yuǎn)第二，我第三，沙芷名第四。
盡管在這次吹氣球比賽中，我沒(méi)有獲得第一，但我會(huì)一直銘記在心，因?yàn)槟钦媸且淮蝿e開(kāi)生面的作文課��！
一面作文400字_六年級(jí)作文13
今天是我的生日，爸爸說(shuō)晚上去唱“卡拉ｏｋ”，還可以請(qǐng)我的同學(xué)一起來(lái)，我高興得一蹦三尺高。我一下子就請(qǐng)了班上的6位好朋友一起來(lái)玩。
晚上七點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)到了影劇院的門(mén)口等我的“客人們”。過(guò)了一會(huì)兒，“客人們”陸續(xù)地來(lái)了。我們就在影劇院的門(mén)口玩，玩了一陣子，爸爸拿著兩個(gè)袋子急匆匆地趕來(lái)，我湊上去一看，原來(lái)是兩袋水果。
然后，我們就跟著爸爸上了我們訂的房間里唱歌，我們高興地唱得很大聲，吵得爸爸趕緊用手捂住耳朵“逃”了出去，讓我們自己盡情地唱、放松地玩。我們“瘋”過(guò)后沒(méi)多久，爸爸的“豬朋狗友”也全來(lái)了，特別是東偉伯伯的女兒。她送了一個(gè)又大又漂亮的生日蛋糕給我，看起來(lái)令人饞得口水快要流了出來(lái)似的。
大約10點(diǎn)左右時(shí)，我們就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，我許完了愿，就開(kāi)始吃蛋糕了，我們都拿到各自的一份蛋糕，小磊拿起一點(diǎn)奶油，給小瑜的臉“化了妝”，我們一看，哈哈、嘻嘻地笑著，接著我把蛋糕偷偷往小章的小嘴邊涂了一圈，他的小嘴頓時(shí)成了五彩繽紛的“胡須嘴”，可愛(ài)極了。小瑜更逗，直接用蛋糕把小豪的臉涂出了幾根白胡須，他即時(shí)成了“大花貓”，同學(xué)們看了都忍不住哄堂大笑起來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)房間。
過(guò)了一會(huì)兒，“客人們”的家長(zhǎng)都來(lái)接他們的孩子了，我只好依依不舍地和我的“客人們”再見(jiàn)了。
今天晚上，我們玩的真開(kāi)心！我真希望天天都是我生日。
一面作文400字_六年級(jí)作文14
五年級(jí)的一個(gè)夜里，我到余騁龍家去做作業(yè)，那一次我看到了她的妹妹。盡管只見(jiàn)過(guò)一面，可是印像卻十分刻骨銘心。
那一天一到她們家，她就出去開(kāi)關(guān)門(mén)我，看起來(lái)十分激情。她身高嬌小玲瓏，肌膚略有點(diǎn)兒黑，看起來(lái)僅有五歲的模樣。我朝她傻笑著，她也一件事淡淡笑道。余騁龍走回來(lái)向我詳細(xì)介紹說(shuō)：“這是我的妹妹，她上幼稚園小小班”。之后，大家就一起進(jìn)房做作業(yè)，這一小妹妹也想和我們一起，余騁龍怕她搗蛋，危害大家做作業(yè)，就趕她出來(lái)。她歪頭，大眼眨呀眨呀，一直在要求讓她留到這一屋子里，并一直在確保不容易危害大家做作業(yè)，之后大家總算優(yōu)柔寡斷同意了她。
我倆一直坐著寫(xiě)字臺(tái)前做大家的迆，來(lái)說(shuō)也怪異，她妹妹真能一直坐著一個(gè)小凳子上靜靜的不吭聲。我再旋轉(zhuǎn)細(xì)心望以往，只見(jiàn)她已經(jīng)清靜的閱讀文章一本兒童繪本。她的神色十分潛心，我很怪異她真看得懂嗎？余騁龍?jiān)谂赃厡?duì)我說(shuō)：“別看著我妹妹年齡小，但是她會(huì)認(rèn)許多字了，看這種兒童繪本完全沒(méi)問(wèn)題�！�
我內(nèi)心禁不住暗暗欽佩這一小女孩，在她那麼小的時(shí)候我全都不清楚，只了解玩。我真是應(yīng)當(dāng)向她努力學(xué)習(xí)了。
一面作文400字_六年級(jí)作文15
今天，閩南書(shū)院的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“穿針引線”的游戲，游戲共分為三場(chǎng)，讓我來(lái)給你講解講解吧。
這節(jié)課一開(kāi)始，老師就拿出一盒針線。“咦！難道是老師的衣服破了，要在課上補(bǔ)補(bǔ)？”我們連忙把所有的目光都聚集在老師身上，看看她得衣服有沒(méi)破洞，可是老師的衣服完好無(wú)損��！“同學(xué)們，今天我們大家來(lái)玩一個(gè)好玩的“穿針引線”的游戲！”“在兩分鐘內(nèi)，每人四根針，一條線，用針穿過(guò)線，誰(shuí)穿得多誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則�！崩蠋熜颊f(shuō)，哦，原來(lái)如此啊！
穿針引線的游戲共進(jìn)行了三輪比賽，這三輪比賽，都非常有趣，前兩輪比賽全都是男生，而第三輪比賽卻全是女生，可以說(shuō)，第三輪比賽最有趣。一
第三輪比賽的還在試穿階段，我瞄了一眼其他觀眾，他們?nèi)颊玖似饋?lái)，伸長(zhǎng)了脖子（哈哈我也一樣），“三，二，一，開(kāi)始！”我又看了一眼其他的觀眾，這時(shí)，他們有的在為她們加油，有的在提醒她們要把線頭撮尖一點(diǎn)，還有的為她們祈禱......啊！天��！思琪居然只用了五秒就穿了一根！打破了十秒的記錄！在別人手中都非常不聽(tīng)話的針線在她手中居然那么聽(tīng)話，在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)用線穿過(guò)了針孔，我們?nèi)俭@得目瞪口呆，她是不是會(huì)法術(shù)呀！老師見(jiàn)狀，又拿出了一根針?lè)旁谒懊�，不到一分鐘，五根針全穿完了！我們驚呆了，可是她卻鎮(zhèn)定自若，不以為然。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理：“做事要學(xué)會(huì)冷靜，細(xì)心！”
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