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擊鼓傳花游戲作文400字

時間:2021-03-07 09:20:43 作文 我要投稿

擊鼓傳花游戲作文400字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的擊鼓傳花游戲作文400字,希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花游戲作文400字

擊鼓傳花游戲作文400字1

  今天作文課,馮老師一說要玩“擊鼓傳花”的游戲,班級里頓時沸騰了起來,同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的拍手叫好,還有的興奮里還帶點小緊張呢!

  游戲規(guī)則是:馮老師敲黑板,下面的同學(xué)按順序傳花,聲音停住時,花在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。

  開始傳花了!我臉上雖然沒什么,但心里卻砰砰直跳,生怕花傳到我這時鼓聲就停止了。漸漸的,花里我越來越近,不一會兒花就傳到了我的后桌,后桌又把花傳給了我。我手忙腳亂地正想把花傳給同桌,可就在這時,聲音“咚”的一下停住了,這花竟然真的落在了我手中!”怎么辦,怎么辦?”我的腦子一片空白,腳也不停地顫抖。在大家的喝彩聲中我不得不慢吞吞地,踉踉蹌蹌地走向講臺,真恨不得找個地縫鉆進去。同學(xué)們看著我滑稽的步伐,個個捧腹大笑,笑得我臉上一陣熱一陣冷,弄得我更緊張了。我站在臺上不知所措,好一會兒才結(jié)結(jié)巴巴地背了一首詩。

  背好以后,馮走師讓我來敲擊黑板。我“咚咚”地敲擊黑板,過了一會兒,我停住了;ㄕ迷谥x之恒的手里。他離講臺不遠,卻走出了十萬八千里遠的感覺。上臺以后,他嘴里蹦出了“詠鵝”這兩個字,把全班同學(xué)逗樂了。估計是因為這首詩,三歲小屁孩也會背,可他堂堂四年級的學(xué)生竟然背這種幼稚的詩,大家不笑才怪呢?

  不知不覺的,時間很快就過去了。下課鈴響了,我們卻還沉浸在那歡樂的游戲之中呢!

擊鼓傳花游戲作文400字2

  我一來到班,我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓,我走到班里。過了一會兒,老師來了,老師說:“同學(xué)們說說“雄霸”喜歡玩什么游戲呢?”

  老師看見有一位同學(xué)高高舉起了手,他就是我們作文班的一個舉手達人——楊承遠同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠遠”。

  “小遠遠”回答說:喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑,說:“你喜歡玩的游戲是電腦里面的,我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實版的,叫做`擊鼓傳花`”。

  老師跟我們說了游戲規(guī)則:當(dāng)鼓聲響起時,大家依次傳遞手中的花;當(dāng)鼓聲停止時,花在誰手中,誰就要表演個節(jié)目。游戲即將開始了,老師又強調(diào)了一遍規(guī)則:必須是依次傳遞;必須傳遞到手中。

  游戲正式開始了,老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手,哈哈,贏得“黑白配”的是一個不愛說話的人,叫林敬之;林敬之負責(zé)游戲的打鼓角色!斑诉诉,咚咚咚!”股聲響徹在小教室的四周,“咚!”鼓聲突然停止了。此時正好停留在我同桌的手中,結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。

  哈哈哈,接下來的故事我就不多說了,這個游戲就叫作“擊鼓傳花”。

擊鼓傳花游戲作文400字3

  快樂是童年多彩世界的主旋律。

  今天,我們在作文課上玩了一個有趣的游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:鼓手擊鼓,鼓聲響起,花按順序傳遞,鼓聲停,花在誰手里,誰就表演一個節(jié)目。游戲要開始了,同學(xué)們紛紛討論著:“鼓在哪里呢?”就在這時,劉老師從背后拿出一個玩具盒子,唱起歌來:“打起手鼓兒唱起歌,我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了。

  游戲開始了,劉老師又從口袋里變出了一個中國結(jié)(游戲時要傳遞的花),遞給了第一排的同學(xué),大家緊張地傳遞起來,這時感覺大家傳遞的就不是花了,而是一個長了刺的球。一放在手里,就趕快扔給了別人,同學(xué)們準是在想:千萬不要傳到我呀!忽然間,鼓聲停止了,第一位幸運之星就是坐在最后一排的李嘉弈,我們此時都注視著他,想知道他要表演什么節(jié)目。

  我也不知道他怎么了,游戲開始前他還在那笑呢,現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措,簡直比木雞還呆。終于,他慢吞吞在走上講臺,那雙眼睛瞪得大大的,像石化了一樣。他想了好久好久,才說:“我背一首詩吧,山行,唐,杜牧......”之后的幸運星是劉怡萌,她好像一點也不緊張,在臺上表演劈叉。再后來是趙澤曦,他在臺上跳了一段健美操,十分精彩。

  我在臺下暗暗高興:還好沒有傳到我。

  “游戲結(jié)束了”,老師宣布,我們都長長地吁了一口氣:“終于結(jié)束了,我們終于活著下課了!”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣。

  今天我可真開心呀!

擊鼓傳花游戲作文400字4

  今天的班隊課,老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。

  老師說:“游戲規(guī)則是這樣的:我要請一位同學(xué)上來擊鼓,然后準備一支塑料花,從第一排傳下去,擊鼓的同學(xué)只要把鼓聲一停,花傳到誰的手里誰就上臺表演。

  同學(xué)們搶著舉手,因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了范鴻莉,于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺。

  “啪啪!”開始傳花了,過了一會兒,鼓聲停下了,花落在了徐雷手里,他扭扭捏捏地走上臺,用手捂住臉,在大家的勸說下,他終于把手放了下來,然后左扭一扭,右扭一扭,逗得同學(xué)們捧腹大笑。

  這下,花傳到我的手里,我連忙一傳,傳到了別人手里,我總算埃過這一關(guān)了。不知什么時候,花傳到了肖涵手里,他找了個搭檔,走上臺,表演了一斷精彩的小品,也逗得我們哈哈大笑。

  最后,老師讓羅魚欣,劉暢,徐玉嬌,沈玉露,表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊課就結(jié)束了。

  我感受到了同學(xué)們當(dāng)時愉快,喜悅的心情,我希望我們的學(xué)習(xí)天天進步,更上一層樓!

擊鼓傳花游戲作文400字5

  今天,我一走進教室便愣住了,只見教室里的桌子圍成了一個長方形,講臺上放著一個紅彤彤的大鼓。問了覃老師,才知道原來今天我們要玩“擊鼓傳花”的游戲。同學(xué)們非常開心,有人甚至高興得跳了起來,而我則盼望著游戲能快點開始。

  覃老師交待了游戲規(guī)則:首先,要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手,其他同學(xué)來傳花;然后開始擊鼓,鼓聲停,花落在誰的手上就由誰表演節(jié)目。一聽說表演節(jié)目,我的心情非常的緊張,生怕那朵花落在我手上。

  游戲終于開始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾,蒙住眼睛。“預(yù)備,開始”!“咚咚咚”小鼓敲起來了,同學(xué)們開始傳花。有的同學(xué)傳得非常快,生怕叫到自己上去表演節(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢,因為他想給大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里,他立即扔了出去,好像拿著一枚滾燙的大炮。

  鼓聲停!小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見他頭朝地,“咕!币宦暦藗跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。

  “咚咚咚”“咚咚咚”,游戲又開始了,教室里成了一片歡樂的海洋。

擊鼓傳花游戲作文400字6

  星期五下午班隊活動課的時候,我們班的教室里傳出一陣陣笑聲,原來,是大家在玩擊鼓傳花的游戲呢!

  游戲規(guī)則是這樣的:先選出一個鼓手,然后在鼓手敲鼓的時候傳那朵花,鼓點停的時候傳到誰,誰就要上去表演,扔的人要和傳到的人一起表演。

  我們先來推選一個鼓手。金老師問道:誰想當(dāng)鼓手?全班同學(xué)幾乎都高高地舉起了自己的手,金老師顯得些不知所措,突然,她靈機一動,說:在外面學(xué)過架子鼓的同學(xué)走上來。兩名同學(xué)走了上來,我考了五級,你考幾級?李澤源問,牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風(fēng):我才考三級就這樣,李澤源當(dāng)上了鼓手。

  已經(jīng)玩到第二輪了,我們發(fā)現(xiàn)了鼓手敲鼓的規(guī)律:進入倒計時的時候鼓點更快了。大家都飛快地傳著花,傳到我的時候,因為過于緊張,我一下子就扔到了下下個同學(xué)的桌子上,結(jié)果我要和孫沛文一起表演節(jié)目,那時候,我的心里就像壓著一塊大石頭,但是按照游戲規(guī)則,我只好走上講臺,可是班里卻發(fā)生了異常,同學(xué)們都在喊:歡迎歡迎,熱烈歡迎!的確,我也不知道為什么會這樣。神奇的是,我心里的大石頭不見竟然不見了。我和孫沛文商量了好一會兒,終于想出了一個節(jié)目:變臉。我們表演的時候,同學(xué)們都哈哈大笑,我的心里也很快活。

  雖然游戲結(jié)束了,但是教室里還是流淌著歡樂的笑聲。

擊鼓傳花游戲作文400字7

  今天,老師讓我們玩了一個讓人興奮的游戲,那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:讓一個人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛敲起鼓,再讓我們一個接一個地傳“花”,等鼓聲一停,那個“花”傳到哪個人的手上,那個人就要背誦古詩或唱一首兒歌。如果誰把“花”傳掉在了地上,那么那個人也要表演節(jié)目。

  令人興奮激動的游戲開始了,只聽老師一聲令下,敲鼓的同學(xué)開始激動地敲了起來,兩只手不停地敲著,像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞,“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著,同學(xué)們立刻緊張著,一個個馬上動起來,,“花”一個傳著一個,有的驚慌失措,有的同學(xué)手忙腳亂,有的同學(xué)則不慌不忙。“馬上就傳到我了,千萬別到我這里停呀!”這時,我緊張得都失控了,突然,“花”一下子傳到我手中,于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué),這時,我心中的一塊石頭終于落下了地,于是,我深深地呼了一口氣,鎖住的眉毛也松了許多。只聽鼓聲剛落,就看見“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來,似乎早有準備,只見蔣天翼拿起本子,讀起了上面的兒歌,讀完之后,大家都響起了熱烈的掌聲,這時,我心里想:“你讀的兒歌好好,我真羨慕你!鼻霉牡膶W(xué)生也笑了笑……不一會兒,只聽老師一聲令下:“游戲結(jié)束!”

  這個游戲不僅帶給我們快樂,而且還鍛練了我們的反應(yīng)能力,我喜歡它,所以下次我還要玩!

擊鼓傳花游戲作文400字8

  今天老師給我們玩了一個游戲,開始老師不告訴我們,她說:“玩這個游戲時要看門道,可不能看熱鬧!蔽覀凕c點頭說好,老師才說:“它是擊鼓傳花!

  游戲規(guī)則是什么呢?讓我來告訴你吧。首先鼓聲響起,“花”按座位先后順序依次傳開。不過鑼鼓我們是沒有的,所以我們用音樂來當(dāng)做鑼鼓,音樂停止拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上的神秘任務(wù),我們問神秘任務(wù)是什么,老師笑著問道:“如果你們?nèi)贾廊蝿?wù),還叫神秘任務(wù)嗎?”

  游戲開始了,我的心情忐忑不安,突然一陣搞笑的音樂響起,同學(xué)馬上把“花”傳給下一位同學(xué),老師背對著同學(xué),傳到小靜的時候,音樂停止了,我們的目光匯聚在小靜的身上,這時她露出了害羞的`笑容。老師宣布了任務(wù),小靜可以獲得一本精美筆記本,同學(xué)們用羨慕的眼神看著小靜,不約而同地發(fā)出了“哇”的感嘆聲。但是當(dāng)老師拿出筆記本時,全班哄堂大笑,因為這是一本作文本,接著第二輪開始了……

  我看到了桌子上的糖果,心想下一輪是不是送糖果呢?想到這里,我用我那期待的小眼神看著“花”,想讓“花”到我這里,但是卻沒有。不過這一次的任務(wù)是模仿大猩猩走路,我心里樂開了花。

  這次游戲真是又緊張又好玩又刺激,拿到了“花”,就好像得到了潘多拉的盒子,打開它就會有意想不到的驚喜。

擊鼓傳花游戲作文400字9

  “快點!快點!開始了,開始了!”此起彼伏的聲音從教室里傳來,原來是期盼已久的“擊鼓傳花”游戲開始了!

  秦老師掃視著全班同學(xué),好像在選擇哪一組開始游戲。哦,余明軒組成為了幸運組,我身旁好多同學(xué)發(fā)出了驚嘆。倪歡舒了一大口氣,拍了拍快速跳動的心,說:“嚇死寶寶了!幸好沒有傳到我!”

  拍手聲此起彼伏,秦老師用手打節(jié)奏代替鼓聲。同學(xué)們臉上流露出期待的神情。余明軒慢慢悠悠地將花布傳給戴澤宇。戴澤宇可急了,看都沒看,隨便一抓,轉(zhuǎn)身,放下,一支筆!他又連忙回頭拿花布,然后扔給楊凱然。我心想:小戴同學(xué),你真棒,放東西還帶回程!楊凱然也不慢,布馬上就溜了。我們這些“吃瓜群眾”也個個心驚膽顫,好像我們也在玩一樣!幾乎所有人的眼睛像被施了魔咒一樣,緊緊地盯著花布。

  秦老師的拍手聲漸漸小了;ú紓鞯搅诵旖苁掷,他毫不遲疑地扔給了張瀟予,只是慢了1秒,拍手聲在這時停了下來。但白花布像離弦的箭飛了出去!其他同學(xué)還在相繼往下傳,都不知道“鼓聲”已經(jīng)停了!坐在邊上圍觀的我們,卻漸漸將心收回,大叫:“徐杰,徐杰,徐杰秀一個!”起哄聲源源不斷。秦老師擺了擺手,示意我們停下。

  在大家的喧鬧聲中,徐杰一步步地走到講臺前,開始準備他那“精彩的表演”。可惜,人群太過于喧鬧,我一個字也聽不到。坐在前面的余明軒卻樂得前翻后仰的,也不知在樂個啥。

  游戲結(jié)束了,許多人還是意猶未盡,央求老師再玩一次呢!

擊鼓傳花游戲作文400字10

  今天是一個特別的日子,怎么特別呢?是有趣,是悲傷還是快樂呢?給你一個提示吧,是玩游戲?傊裉炜隙ㄊ莻快樂有趣的日子。

  那游戲又是哪個游戲呢?我就直接告訴你吧,是一個古老的游戲,叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我們看完規(guī)則后,就神色緊張地快速傳球!巴!”那時,我的同桌就把球扔到了地上,我才剛把球拿起,就停了下來。我向老師抗議,他要不是把球扔到地上,就不是我了?衫蠈嵕拐f道:“第一次就算了,第二次才算。”我只好有氣無力地上去。下面同學(xué)吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽紙條。一位女生抽到后,詭異的笑了起來。

  我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很難做的動作?我一看,也沒什么難的呀!我就學(xué)著大猩猩的樣子,輕輕地捶了幾下胸口。

  老師又開始讓我們傳球了,過了幾次,終于到了我的同桌。沒想到,他的會比我的難。他的竟是唱一首歌。他臉紅了,可他卻還是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。

  總之,今天的擊鼓傳花不僅好玩,還讓我知道了做任何事情都需要嘗試。

擊鼓傳花游戲作文400字11

  “快傳!快傳。 笔悄睦飩鱽淼穆曇粞?原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀!

  游戲規(guī)則是:老師播放音樂,同學(xué)們傳遞花,老師喊停,花落在哪個同學(xué)手上,哪個同學(xué)就要表演節(jié)目。

  精彩的游戲開始了!我們緊張萬分,心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了,同學(xué)們紛紛傳起了手中的花,我們手中的花好像一個燙手的香芋,我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時候,老師突然把音樂關(guān)了,我們先是一愣,緊接著我們定睛一看,花在一個女生的手上,我們哄堂大笑起來,心想:幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上臺表演了一個生動有趣的模仿秀——模仿動物的叫聲。游戲還在繼續(xù),老師又開始播放音樂。同學(xué)們再次傳了起來。這時,有的同學(xué)緊張得站了起來,有的同學(xué)大聲喊:“快點!快點!傳呀傳!”突然音樂戛然而止,這個花傳到了“大哥”手上,大哥上臺了,表演了你比我猜,游戲繼續(xù)……

  這場激動人心的擊鼓傳花游戲,在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫,但是帶給我們無窮的快樂,我多么喜歡這樣的游戲!

擊鼓傳花游戲作文400字12

  一個雨過天晴的下午,我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。

  叮叮叮,下午第二節(jié)課的上課鈴剛響,同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上,拉著圈做游戲。咚咚咚,游戲開始了,花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心,當(dāng)花傳到我手里,我迫不急待地傳給旁邊的楊超,心里默念著:阿彌陀佛!。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修,故意把手里的花東拋西扔。一會功夫,鼓停了,楊超自作自受,上臺表演了一套自編的醉拳,歪來晃去,有趣極了,逗得同學(xué)們捧腹大笑。

  又開始擊鼓了,封老師真倒霉,花剛傳到他手里,鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂,個個拍手高呼:該封老師表演了!該封老師表演了!。封老師無可奈何地走到圈中央,唱起了《;丶铱纯础,同學(xué)們跟著拍手,可還沒唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,紅著臉,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他,不停地大聲喊:封老師耍賴!頓時,草坪上一片歡騰

  叮叮叮,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣:下課鈴響得真早。

擊鼓傳花游戲作文400字13

  語文課上,楊老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫擊鼓傳花。大家肯定都玩過這個游戲吧?

  游戲規(guī)則如下:實習(xí)老師播放音樂,大家開始傳自己手中的那支花。哪個同學(xué)拿到花的時候音樂停止了。那么那個同學(xué)就時幸運兒哦。

  第一輪開始了,大家顯然很緊張呢。因為大家怕花傳到自己手上音樂又停止了,自己會受到什么小懲罰。所以一拿到花就趕緊傳給別人。我也一樣,我的同桌拿到花就向后傳到葉媛奚的手里,就在這時音樂停了,楊老師送給了她一個筆記本。

  第二輪開始了,這次傳到張瀾瀾手上的時候音樂停止了。這次她的任務(wù)是模仿大猩猩走路。她輕輕的錘打著自己的胸,踏著小碎步跑回了自己位置。楊老師給了她一個面包。

  第三輪開始了,這輪很搞笑。有幾個男生拿著花甩來甩去像騎馬似的。最搞笑的是曹璟潤對鄭偉琪說:“想要嗎?沒門。”最后傳到了趙一銘手上。這次的任務(wù)是你演我猜。但是趙一銘演的我們都沒猜到。所以趙一銘只能唱涼涼了。她唱的時候手插到褲兜里,身體斜著,聲音有些顫抖。唱完之后,楊老師給她發(fā)了個面包。

  時間過的真快!不知不覺就下課了。今天玩的真開心!

擊鼓傳花游戲作文400字14

  “哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出,今天我們要玩擊鼓傳花的游戲,規(guī)則是:鼓聲響起來,紅花往后傳;鼓聲停下來,紅花在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。

  游戲開始了,戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來,我的心也晃來晃去,上躥下跳,一刻不能安寧。紅花在同學(xué)的手中飛舞著,傳來傳去,因為大家怕傳到了自己,上臺表演。戰(zhàn)鼓停了,第一位是張西望,這時大家都松了口氣,心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸,大大方方地走上了臺,想了想,說:“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接著,他就大聲地唱了起來:“藍藍天空飛彩霞,騎上了我的小紅馬……”唱完后,大家鼓起掌來,老師也使勁地鼓掌,說:“唱得不錯,又嘹亮又動聽!蔽覀円操潛P道。

  戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著,游戲還在進行著,紅花在同學(xué)的手中歡跳,像一只小紅鳥,飛來飛去。許多同學(xué)上了臺,花傳到了洪振淵手中,他表演了唱歌;花再傳到了陳錦槲,他表演了笑話;花又傳到了楊思棋的手中,她表演了拉丁舞……

  游戲還在進行,一個個同學(xué)上來表演,一陣陣掌聲此起彼伏,教室里一片歡聲笑語。

  游戲結(jié)束了,這個游戲真好玩。我埋怨下課太早了,我回家還要玩!

擊鼓傳花游戲作文400字15

  擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞,并放一首音樂。等音樂停止,花落到誰手里,誰就要完成一個任務(wù)。

  今天,我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲,大家都開心得不得了!所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。

  擊鼓傳花開始了,我的目光一直注視著那支花,一心不想拿到它。就在這時,花傳了過來。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣,飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣,他傳花時先是慢慢地,后面又快了,好像是一開始想被抽到,后面又不想了。

  這次的擊鼓傳花有四回,其中,我印象最深的是第二回。

  第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來,開始了他的表演。我很喜歡他的表演,因為他把一只走路的大猩猩活靈活現(xiàn)的表演的出來。她眼睛睜得大大的,鼻子鄒巴巴的,嘴微微往下,手我成拳頭捶胸口,腿呢?腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。

  除了第二回,其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回,李丹寧收獲了一個作文本,剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個小朋友表演四字詞語讓其他兩個小朋友來猜,如果沒猜對,表演的人就要唱一首歌,但他們都猜對了。

  這是我人生中第一次擊鼓傳花,今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。

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