【實(shí)用】高中作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
踩著清純的尾巴，續(xù)寫年輕的夢，清純之夢永不停息，因為我們還是孩子——追逐夢想的孩子。
當(dāng)我們迫不及待地想與家庭學(xué)校的條條框框劃清界線時，當(dāng)我們懷揣自己的不羈夢想張揚(yáng)而行時，我們不在乎社會的殘酷，不在乎成功后驕傲，因為我們還是孩子——斗志昂揚(yáng)的孩子。
不在乎年齡，不在乎背景，在家長擔(dān)憂中，在后輩仰慕下，邁著我們自定義的步伐，在年輕的海洋里繼續(xù)著我們獨(dú)二無一的夢想，因為我們還是孩子——延續(xù)青春的孩子。
我們還是孩子，一群天真爛漫與憂傷空虛并存的結(jié)合體。絕命崖上的冰花，死亡湖里的珊瑚，我們偏說那是如花美眷，似水流年。我們?nèi)匀灰е舭籼窃谟螒驒C(jī)里肆意宣泄，在連載漫客與微博里暢想未來，可以在青春的非主流中逆襲，在許嵩的共鳴里邂逅，與愛格和煙熏妝saybay。我們是長大了的孩子，空虛已不是叛逆的托辭，叛逆也不再是幼稚的借口。
我們明白青春的自尊可以是最堅強(qiáng)的后盾，也可以是最鋒利的長茅，我們會用它保護(hù)年少的光陰，為我們的奮斗注入正能量，小心翼翼而不會刺痛他人。我們明白生活的法則，看似玩世不恭的背后，我們有義不容辭的責(zé)任，不是所有的獵人眼里都只有跑兔，也不是所有的漁夫眼里都只有魚干，或許我們不是盡職的獵人，盡責(zé)的漁夫，但我們不會玩忽職守，一無所獲，為什么非要去大海的'彼岸，山的盡頭？或許海的彼岸依然是海，山的盡頭依然是山，沒有終點(diǎn)，何不尋個終點(diǎn)？
我們還是孩子，不會把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)掛在嘴上，我們會在大人們不經(jīng)意間獨(dú)當(dāng)一面。我們會默不做聲極盡低調(diào)地努力，或許張揚(yáng)而出的只是我們化斗志于玩酷，化平庸于不凡，化復(fù)雜于簡單。因為我們還是孩子，我們會以孩子的方式面對生活，挑戰(zhàn)生活。
孩子的世界，充滿不卑不亢的無邪，孩子的世界，不會把風(fēng)雨拒之門外，我們相信那只是一場游戲，我們喜歡風(fēng)雨后屬于我們的彩虹！哼著秦腔夢調(diào)，走在年輕路上，因為我們還是孩子。
高中作文 篇2
在短短的一個寒假里我做了很多有意義的事情，比如去社會實(shí)踐。雖然比較忙但我還是做了一件我認(rèn)為最有意思的事情。我把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍。
雖然來不及仔細(xì)去揣摩但確實(shí)讓我感觸很深，尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶憂心。
一個家族背負(fù)著艱守一座藏書樓(中國古老文化)的命運(yùn)。范欽一個擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛國精神的藏書家讓中國留下了一座具有文化代表意義的藏書樓，直到到現(xiàn)在都有它的痕跡，但是歲月的滄桑，歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。范氏天一閣之所以留下來的原因是什么呢？這正式余教授所說的“超越意氣，嗜好，才情，甚至是時間的意志力”而這種毅力有是什么呢？
范欽曾經(jīng)頂撞過擁有巨大權(quán)勢的皇親國戚，而因次遭到仗打這樣的重刑，還進(jìn)過監(jiān)獄。但他豪不畏懼，始終毫不顧惜堅持自己的信仰，相信真理。最后誰都奈何不了他，這就是一個古代藏書家，一個真正稱職的藏書家所表現(xiàn)出來的超越常人的強(qiáng)健的職業(yè)道德品質(zhì)。
說到這里，我們是否應(yīng)該反思一下，我們這些學(xué)生，有哪一個能像范欽那樣監(jiān)守正義，監(jiān)守自己的崗位�；蛟S有但也是極少數(shù)的。我不是故意要借古代成功人氏來諷刺現(xiàn)代人，但是我還是要批判我們不好的地方，包括我自己在內(nèi)，同學(xué)們，所有讀書的人們，我們早就應(yīng)該反省一下了。對我們來說范欽的意志力乍看之下，顯得不近人情，然而我們的.毅力呢？可以說連他的二分之一都沒有。我們讀書，在遇到挫折的時候該怎么辦呢？學(xué)成之后又為了什么呢？等等這些尖銳的問題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
繼續(xù)往下說，時間的流逝，光陰的短暫，80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭，但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財產(chǎn)分成兩部分，一份是他監(jiān)守一生的藏書樓，另外一份是一張萬兩銀票。他讓他的兩個孩子去選擇自己想要拿的一份。
我想如果事情放到現(xiàn)在，有誰會愿意繼承藏書樓，又不能賣而且不但沒好處還要惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親，就會有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業(yè)，他繼承了藏書樓。中國的古老文化就是因為有了像范氏父子這樣的真正的讀書人而保存到現(xiàn)在的。
說到這里我又要開始批判些什么。想到讀書人，現(xiàn)在的讀書人(有些人)說說是書生，毫不考慮自己的言行舉止，說不該說的話做不該做的動作。而且讀書為的盡是一些私人的事情，只為那黃金屋或是顏如玉，而且做人都做的很自我，對自己要求很低對別人則很苛刻，只要自己好就萬事大吉，毫不顧慮別人，更不用說是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了，一點(diǎn)都沒有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神。
還有那些可惡致極的污吏，他們絲毫沒有一點(diǎn)職業(yè)道德，簡直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如。范欽好比是天使，而這些貪污的官，濫用職權(quán)的人就是惡魔，總有一天這些惡魔，會被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去，進(jìn)化那骯臟的心的。
《文化苦旅》使我對讀書有了更深一層的了解，我們讀書人讀書不能只為自己，要為這個社會這個國家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣讀書人才是讀書人。
而且我們所學(xué)的文化有多少是古人用自己一身的心血換來的啊，文化的保留是艱難的，因此我們要好好珍惜這來自不意的文化，不虛度光陰，真正的領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)異文化，并且發(fā)揚(yáng)古人身上的良知和意志力，堅決不做學(xué)成之后，而忘本的人，也不做半途因為搓責(zé)和困難而放棄學(xué)業(yè)的人。
一個人擁有了良知和強(qiáng)大的毅力才能領(lǐng)悟到我們祖先的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)炎黃子孫數(shù)千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。余教授的《文化苦旅》就如一艘導(dǎo)航船，她將帶領(lǐng)我去深思更多中國文化的發(fā)展史。我也會將其細(xì)細(xì)品嘗的。
高中作文 篇3
我們班的班長——潘杰斌，他是個英俊的小伙子，他有時像個嚴(yán)厲的小老師；有時像老師的.手臂，替老師做事；有時卻像一個女孩子，哭哭啼啼的。他四方臉，還有一對招風(fēng)耳。
不知怎么，他體育細(xì)胞很發(fā)達(dá)，他參加過接力、800米長跑，還是投籃高手之一。他和我們班的籃球高手陳必導(dǎo)是一對黃金組合，在我們班所向無敵，誰也打不過。
他有時像個嚴(yán)厲的小老師，我們班的同學(xué)也有點(diǎn)兒怕他，在沒有老師上課時全班都很吵，各自只管各自講話，就像一個蜜蜂窩，“嗡嗡嗡的”，到處都是聲音。這時我們班的班長潘杰斌大喊一聲：“安靜！誰再吵記下來扣分�！闭麄�教室馬上安靜了很多。
他有時也像個哭哭啼啼的小女孩子。有一次，因為我們男生紀(jì)律不好，被書法老師罰站一節(jié)課，下課還被老師罵了一頓，回來時他眼淚汪汪，難過得說：“老師冤枉我，我一句話也沒講，就讓我罰站。”一顆顆淚珠滴落下來，我們男生就他一個人哭。有一次，因為沒當(dāng)上班長，他又哭了，這真是個愛哭的班長。
他在學(xué)習(xí)方面也是我們班的頂尖人物，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語……樣樣都通,考試也是數(shù)一數(shù)二的，真不愧是個全面發(fā)展的班長。
他就是我們的班長，一個有時愛哭、有時嚴(yán)俊、有時蕭灑，還很喜歡打籃球的班長。
高中作文 篇4
在詞典軟件上面看到了一篇英語文章，講的是好萊塢電影一次比較失敗的嘗試。
閱讀當(dāng)中，字里行間都能感覺到用詞典雅和高級，有一種文學(xué)作品的感覺。盡管說英語不是母語，也能讀到其中的文采飛揚(yáng)。這篇文章就不同于平時看到一些科普網(wǎng)站或者“心靈雞湯”當(dāng)中簡單明了的英語表達(dá)。
認(rèn)真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)閱讀起來壓力并不大，只是查了3~5個生詞。也慶幸自己沒有一開始畏難而退。
如果日后遇到很難懂的'文章，那么再選擇付費(fèi)講解吧。吃飯飯真好聽，那翻翻到哪兒了呢，都沒看呦。第一鼓之類的吧聽過這首歌嗎？嗯，是看了以后是還有另外一個知道的畢業(yè)生五話說日本的這個太古他是一個什么樣的東西呀？類似的東西說奧！嗯送達(dá)老師了。對，那個是保羅西蒙的那首是吧，我們是和另外個人叫啥嘞？蛋炒飯。聽！嗯。嗯。平時很這喜歡唱的。施工中寫這么漂亮的死蔡杰，唱這么好聽的歌兒，你就拿來試音響和耳機(jī)有什么不對嗎？還有，加入旅館，旅館也要用來睡一小會兒游戲嗎？也很好哎。
不能玩而已。我記得還有一個大骨成骨。和真田的純度。不是這個，我之前跟你說過這個，總之是另外一個我去查一查。，不是，這個是剛才那個這個時候就是感覺有一群很調(diào)皮的孩子，拿著一堆這了。個破鐵皮桶，圍著你身邊兒，一邊跑來跑去一邊敲。我當(dāng)時用那個那個炎黃地籍股包了耳機(jī)，但是我也沒聽，我就把它放在那兒，之后我就睡覺了。第二天覺得耳機(jī)我已經(jīng)在玩助聽器了。
高中作文 篇5
夕陽帶著倦意走了，花瓣還沒來得及張開。
我靜靜地立在原野上，黑夜降臨了。
在花瓣還沒有完全張開之前，也許我還不算一株真正的向日葵。
但是太陽今天對我說，等我明天看到她第一縷光線時，我就可以綻放了。所以，我在等待，等待陽光，等待開放。
月亮靜悄悄地走出來，恬靜溫柔的銀光灑在我身上。我有幾分醉意，想就此睡去。但我不能，也許我睡著了就難以醒來，沉睡的我如何抵御夜間的寒冷？所以，日出以前，我的醒著，等待陽光，等待開放
寒風(fēng)跑來，纏著大地不放，冰冰涼打在我身上。看看身邊的小草，趴在地上，躺在石縫里，多暖和。瞧那兒有個小溝，我躺進(jìn)去準(zhǔn)保暖和。但我不能，也許我倒下就折斷花枝，再起不來。所以不管風(fēng)多大多冷，我的站直了，等待陽光，等待開放
很久了，我好累，眼皮好重，如果能讓我躺下閉眼睡一小會兒，只一小會兒不行，我不能！我的堅持等著，這是太陽說的，不會錯�？刺煸絹碓胶冢炝猎摬粫h(yuǎn)了吧？
我告訴自己：堅持，再堅持一會兒
終于，天邊發(fā)白了，我慶幸自己還醒著！
朝陽向我投來第一縷光，迎著朝陽，我綻開笑臉，我的花瓣金燦燦的，閃閃發(fā)光
不經(jīng)歷長夜的.寒冷，哪來陽光的溫暖？不經(jīng)歷挫折的磨練，哪來成功的輝煌？不經(jīng)歷等待朝陽的憂慮，哪來擁抱朝陽的欣喜？
明確自己的等待，鎖定自己的目標(biāo)，你的朝陽終會升起！
高中作文 篇6
山里的孩子。對于大山總會有種深深的眷戀。又是秋涼了，便想到去山里看一看那伴我走過十八個春秋的野菊花。
秋風(fēng)無情，掃下一地落英，這已不是看花的季節(jié)。然而走進(jìn)大山小路。卻遍布了野菊花的`燦燦笑臉，為空谷增添了不少生氣。
玫瑰雖明艷動人，但始終離不開庭院沮室。野菊花那纖細(xì)修長的枝干雖然看似弱不禁風(fēng)，但卻毅然扎根于貧痔的山地，不愧有強(qiáng)者風(fēng)度。
秋風(fēng)夾著霜?dú)鈴娜f物身旁掠過，楓葉染成了紅色，柳絮抖落一地，然而野菊的那一張張細(xì)葉卻仍然綠得發(fā)亮，一叢叢躋身于山路兩旁。也許你會想：怎么會有這么多野菊花呢？其實(shí)一棵野菊花足以成叢，一個枝干又能伸出無數(shù)小枝來，每個枝頭都撐起了一個小翠蓋。就像一個個小粉錘。
人們進(jìn)山來回忙碌似乎從來沒有注意這些小花小草，但野菊花依舊如期開放。金黃色的小花蕊一葉葉小花瓣。每一瓣似乎都經(jīng)過精工細(xì)琢，勻稱地平插在花蕊周圍，潔白中透出淡淡的縈藍(lán)，比那姑娘的粉臉上抹上一層薄薄的胭脂還要動人。一陣風(fēng)吹過，野菊花左右搖擺，卻從不會倒下。一朵朵盛開的花兒像在歡笑，是那么悠然自得，仿佛在享受著大自然的清新自由，從不為沒有人欣賞而自卑。偶爾有人把它瘦小的身子踏倒弄歪了，你以為它會香消玉殘了嗎？不。過一兩天，它那細(xì)長的身軀會來個90度轉(zhuǎn)回原樣，一朵朵黃燦燦的小花又向著明麗的天空開放，多么倔強(qiáng)的個性��！
孩提時常采上幾朵野菊花插在辮邊，如今卻礙著三寸短發(fā)，也不忍心以傷害它們來裝點(diǎn)打扮，只貪婪地吸幾口那淡淡的幽香便已心滿意足了。
高中作文 篇7
夏日，太陽無情地烤著大地，熱得知了叫個不停，渴得花兒彎下了腰，累得人們汗流頰背。在這悶熱的天氣里，我煩躁不安，坐不住，睡不好。我打心眼里討厭這鬼天氣。正午時分，也許是老天爺憐愛受苦的大地，呼呼地刮起了小風(fēng)，太陽也漸漸隱去了它的光輝，躲入了黑云里，哦！要下雨了，我頓時綻開了笑容。
“嘩，嘩嘩……”豆大的雨終于快樂地投入大地的懷抱，就像久別的孩子撒嬌似的擁抱著自己的母親。它發(fā)出歡快地音響，仿佛向母親傾訴它的思念之情。我仔細(xì)聆聽著、品味著，全身心投入雨聲之中，跟著它的聲音游遍大江南北。我的思緒在雨聲中漫游。
雨，好一個調(diào)皮的孩子，它越過田野，奔向樹林，掠過水面。它無孔不穿，無孔不入，無論到哪里，總蕩漾著令人遐想的聲音。
它越過田野，張開了它那雙稚趣的.小手，輕輕地?fù)崦堂纾l(fā)出沙沙地作響，猶如一個親密的伙伴，伴隨著萬物一起共舞，以自己的力量滋潤著朋友的心田，讓禾苗快樂成長。
它奔向樹林，敞開了它那小小的胸膛，粗獷地滋潤著大樹，發(fā)出漱漱的聲響。又如一個淘氣的小孩子，給大樹撓癢癢，清脆的音響透出它的純真。大樹報之以慈祥的目光，它笑容可掬地對小孩子表示感謝呢！
它掠過水面，綻開了它那明亮亮的笑臉，柔柔地向水里的魚兒灑下甘泉之水，猶如一位母親，用自己的愛滋潤著魚兒，它那叮咚的音響似乎在訴說著它對萬物的喜愛。
我聽著聽著，越聽越入神，仿佛我也是其中的一滴水一樣，在默默地滋潤著大地，雨聲的世界有著太多太多的奇妙，它以自己獨(dú)特的聲音向人們訴說著什么，它的聲音也向人們詮釋它自己。
“嘩，嘩，嘩……”雨還在不停地下，我愿回蕩在雨聲里，讓雨凈化我的心靈，引我深深地遐想，陪我去感知自然，發(fā)現(xiàn)自然，了解自然中各種奇妙之聲。
高中作文 篇8
住在鄉(xiāng)村的一個簡陋小屋里，他的家里的東西都是自己DIY的，圓圓的，在別人看來，這是一種怪異的癖好，就像他那滾圓的身體一樣無棱無角。然而，0過得儉樸但很快樂，他總是喜歡晚飯后在鄉(xiāng)村的小路上獨(dú)自散步，逢人就問好，并露出他那圓圓的笑臉。
這一天傍晚，天氣很好，0快樂地在那條撒滿落日余暉的小路上漫步。突然，路的那一頭開來嶄新的小跑車，一聲悅耳的喇叭沿著傍晚的新鮮空氣傳了過來。0遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見1春風(fēng)得意地坐在車上，還時不時地在風(fēng)中搖晃著他那竹竿似的身體。1看到0在路旁漫悠悠地漫步，便停下車來。
"圓鄉(xiāng)巴佬，從去年到今日已經(jīng)一年了，你怎么還是這么圓，一點(diǎn)變化都沒有�！�
輕蔑地撅起他并不大的嘴。
"我很好啊。白天在家里做木工，晚上出來散散步，跟大家打打招呼。"0快樂地笑著。
"真沒出息，整天呆在這種窮鄉(xiāng)僻壤過著無聊的生活。來，上車，給你長長見識，兜兩圈。"1得意洋洋地笑著。
"那太好了。"0坐到了座位上，可是1仍然站著，因為他那筆直的身子實(shí)在不像0那樣可以自由地彎曲。
"你為何不坐下��？"
"上面風(fēng)大，爽快，空氣好。"1極力地掩飾著。
"跟你說說我這一年多來的經(jīng)歷吧，鄉(xiāng)巴佬。"1想轉(zhuǎn)移話題。
"在這一年多時間里，我在一家工廠里沒日沒夜地工作，常常工作得疲憊不堪，汗流浹背，但想起未來的富裕生活，我便更加努力地干活，我總是給自己灌輸一種信念，我要富裕，我要比別人生活得更好。在這種信念的引導(dǎo)下，我終于取得了我夢寐以求的財富、榮譽(yù)。"說完，1得意地笑著。
"可是，你呢？你始終不愿外出打拼，躲在家里終日無所事事，只能在這鄉(xiāng)間小道上閑逛，你不覺得你的生活過得很單調(diào)嗎？"諷刺的話語落在0的.身上。
"但是，我很快樂，你快樂嗎？"
"我，我……當(dāng)然很快樂了，你沒看見我開跑車多么愉快嗎？"雖然嘴上這么說，但他清楚自己并不快樂，在他瘋狂工作的時候，他曾拋棄自己的青春，拋棄自己的朋友，拋棄自己的親人，這些使他變得孤立無援，悵然若失，使他變得猜疑、怨恨、驕傲自滿。然而，當(dāng)他獲得自己所想要的一切時，他覺得自己的生活很空虛，他失去原本不該失去的。當(dāng)他取得了這些"成就"后，卻只能望著這金碧輝煌卻空蕩蕩的房屋獨(dú)自傷感徘徊。
夜?jié)u漸抓上了山崗，田野里野花香彌漫著這柔和的夜色。
"或許，我該下車回家了，今晚我很快樂。希望你也能每天都快樂。"說著，0搖搖擺擺哼著歌沿著小路回去了。
夜色里，只有1還獨(dú)自兀立著。在這個夜晚，明亮的月光下，他知道了很多，其實(shí)生活并不需要成功與財富來裝飾，平平淡淡的卻也是快快樂樂的。
高中作文 篇9
悠長假期 這是一個長長的假期，長得讓我無所事從。天氣是那么的好，陽光暖暖的，輕輕的舔著我的臉…… 我記得小時侯最愜意的事就是沐浴在陽光里，啃一個大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書。陽光灑在紅通通的蘋果上，我的臉也是紅的吧！也許是蘋果的光反照在臉上吧！我想。是不是人越大就越難滿足呢？現(xiàn)在身邊有陽光，有蘋果，有書，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動，沒有了驚喜，沒有了渴望。
假期中聽說高中的鄰班在搞聚會，心中甚是妒忌。于是提起電話，一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生�！懊恳淮坞x別都是為了更多的相遇�！蔽业囊粋�朋友這樣說過。那時的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當(dāng)窗外的花瓣飄落時總覺得眼淚似乎也會跟著不爭氣的落下來。于是瘋狂的寫同學(xué)錄，發(fā)呆的望著一個個熟悉或陌生的面孔。他們說我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層，望著湛藍(lán)的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧�！�。我瞇著眼，自言自語著，心里的感動從未停止過。 可原來時間是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因為年代太久而走音，而今連友誼也走音了。世界上沒有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂的，童年里也是有快樂的，可年少的快樂就象是絢麗的'蝴蝶，美麗而不真實(shí)。動用那句歌詞：“蘋果還是那個蘋果，陽光還是那縷陽光，同學(xué)還是那個同學(xué)，天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印，有的深，有的淺，有的人走的遠(yuǎn)，有的人走的近。可當(dāng)時光的潮汐來時，一切的一切都會逝去。縱然你有不愿，你有無奈。
現(xiàn)在，窗外已是萬家燈火，有沒有人也會想起以前的快樂時光，哪怕是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧！
高中作文 篇10
公元20xx年6月7日，上午9時許，這是神圣的一刻，普天同慶，壯懷激烈。家長們牽著孩子們的手送進(jìn)考場，真是風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。我就是其中一朵憂郁的男子。
我，是一枚早產(chǎn)兒，七個月大的時候，就火急火燎地來到這個世界。而這個沖動的決定造就了我在某些方面的弱勢。一路走來，讓我深深明白了，有些事不是快就是超越。相反，有的時候，沖動將會造成你和他人之間那些難以逾越的鴻溝。
也就是從那個時候開始，我的`腦海中常常會出現(xiàn)一個問題：為什么別人能，而我不能。
六歲那年，隔壁家比我小一歲的二蛋去念書了，我也想去。我媽說，過兩年吧，你還小。其實(shí)我知道，最主要的原因是我還穿的開襠褲。于是那天下午，我做了一個艱難的決定，我縫住了自己穿了六年的開襠褲。然后，在后來，最后，為了不再徒填每天為我洗褲子的工作，我媽同意我去上學(xué)。
在學(xué)校，很多事情都變了。班里的學(xué)生玩的游戲都變了，他們不再和泥，而且每個人都穿的是不開檔的褲子，這讓我很壓抑。有時候我在想，為什么他們能在內(nèi)急來臨的時候很快地解開褲子，而我不能。
班里有幾個很厲害的學(xué)生，我跟著他們混，我們上課說說話，下課打打架，偶爾到了小賣部，偷個瓜子哇哈哈。有一次，我跑的慢，被抓到了，店主問我和我一起的都是誰，于是我就把他領(lǐng)到了我們班教室。后來老師教育了我，老大批評了我，同伴羞辱了我，整個世界從此黑了下來，我始終不明白，為什么同樣的事情，最后他們不受傷，而受傷的總是我。
六年級的時候，大家都到開始長個子，而我比他們早一點(diǎn)兒。有一些沖動總是忍著忍著。我喜歡看女孩子們穿裙子，可我不知道為什么我不能。
小學(xué)畢業(yè)考試那年，一群人商量著一起努力，我也加入了。考場上我表現(xiàn)的異常神勇，紙來紙去，最后，他們都去初中了，而我又讀了一年小學(xué)，不禁想問，為什么他們能這樣，而我不能。
初中的節(jié)奏異常地歡快，男生開始不再和男生走的最近，女生開始成了男生之間的話題。要說接觸的多，班里還數(shù)我。每次他們總讓我遞紙條給女生，一來二去我也就熟絡(luò)了。
有一次，一個男生讓我送個口信給一個女孩兒，讓我告訴那個女孩兒，他喜歡她，我就去了。
找到那個女孩兒，我跟她說：他說他喜歡你。
女孩兒問：他是誰啊？
我回來就跟那男的說：她說她不認(rèn)識你。
這一來二去，他們就沒成。后來班級春游，他倆在一起聊天，后來又走到了一起，再后來就一起來找我。然后我被女的罵了，被男的教育了，然而直到今天我依然不明白問題出在哪里。
有一次，兄弟們出去喝酒，都喝得有點(diǎn)兒高了。一兄弟把手搭在了一個女生的肩膀上，那女生看上去很開心，然后我也照著做了。結(jié)果是我被打了一巴掌，我問那女的為什么打我不打他。她讓我滾，然后又去摟了那個男的。這一點(diǎn)極大的沖擊了我的神經(jīng)，于是我就去問老師。老師先是笑了，后來表情嚴(yán)肅了，再后來又笑了。從那個時候開始，我覺得我們老師有點(diǎn)兒智障。我去和同學(xué)們說這件事情，他們都說：腦殘。于是我明白了，老師不是智障，而是腦殘。
去年，我們高二，有同學(xué)帶來了一本小說在班里面流傳，里面都是啊。啊。啊。之類的文字。我很喜歡看。但是他們上課的時候可以看，而不給我，說是太危險。
這一路上走來，讓我明白了很多，我發(fā)現(xiàn)在這個社會上總有很多事情，別人能做，而我不能做。我不知道為什么。
很多老師以前看了我的作文都說如流水般，我不是很明白什么意思，但是我知道一個詞叫做行云流水。大概應(yīng)該是這個意思吧。
看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，馬上就要交卷了�？粗碜訚M滿的文字，我很滿意，我感覺自己可以拿一個高分，到時候就不用問為什么別人能上好大學(xué)，而我不能了。
此致
敬禮
20xx年6月7日
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