五年級(jí)開卷有益作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)開卷有益作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)開卷有益作文500字1
回憶起前天的辯論賽，我又激動(dòng)又覺(jué)得有點(diǎn)可惜。激動(dòng)是因?yàn)榛叵胫q論時(shí)的緊張與開心，可惜是因?yàn)槲谊?duì)并未把握住辯論主題。
“ 叮�！睂�(duì)這節(jié)課是我期盼好久了，前幾天我就準(zhǔn)備好了辯論稿，終于開始上課了!這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是開卷有益和開卷未必有益。正文支持開卷有益，而反方認(rèn)為開卷未必有益。
我支持正文。 我方先由第一辯手劉蘊(yùn)穎上場(chǎng)，她鏗鏘有力地說(shuō)：“沙士比亞說(shuō)書是知識(shí)的源泉，看科譜類的書能夠增長(zhǎng)知識(shí)，看故事書能夠豐富你的想象力，所以我方認(rèn)為開卷有益。”沒(méi)想到反方“大將”郭栩然聽(tīng)到發(fā)問(wèn)：“要是一些年紀(jì)小的同學(xué)看漫畫，能增長(zhǎng)知識(shí)嗎?”糟了，我一早準(zhǔn)備好的答案已經(jīng)用不上派場(chǎng)了。接下來(lái)我的思想一下子變得遲鈍了，一緊張又不敢站起來(lái)辯論了，我只能緊張而又矛盾地看著對(duì)方占了上風(fēng)�？墒侨绻曳讲换卮饘�(duì)方提問(wèn)將會(huì)讓對(duì)方領(lǐng)先一分，想到這，我馬上舉手說(shuō)：“漫畫書只量用來(lái)調(diào)節(jié)心情的，低年級(jí)的小同學(xué)都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)著買書的，而高年級(jí)的同學(xué)有自制能力，就不會(huì)買這些書�！钡姑沟氖俏业幕卮鹨幌伦泳捅环瘩g了回來(lái)，反方認(rèn)為家長(zhǎng)太忙，很多時(shí)候是讓孩子自己去買書，所以還是不看書的好……
這下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下課。課后老師對(duì)正方同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文書里全是對(duì)我們有利的證據(jù)啊!”經(jīng)過(guò)老師這么一點(diǎn)，我終于明白：讀書，是好事，但是要會(huì)選擇好書，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)呀!
五年級(jí)開卷有益作文500字2
今天，我們開了一個(gè)關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會(huì)。賽前，老師讓我們班每個(gè)人都準(zhǔn)備一份資料，為參與辯論會(huì)做準(zhǔn)備。昨天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)多小時(shí)才準(zhǔn)備好。
今天早上第二節(jié)剛下課，老師就給我們調(diào)好了位置，并向我們宣布了辯論規(guī)則，辯論會(huì)就要開始了。
主持人剛宣布完辯論會(huì)開始，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就打響了。
首先發(fā)言的是正方的李明陽(yáng)，他的話音剛落，反方便有人反駁：“我們小學(xué)生的自控能力差，總愛(ài)看那些搞笑的漫畫，有可能會(huì)走向犯罪道路。這能說(shuō)開卷有益嗎？”
馬上，我們正方的辯手連弋菲就說(shuō)：“看書的有兩種人，一種是心態(tài)不正的人，看了那些不良的書籍會(huì)走向犯罪道路，還有一種人是心態(tài)端正的人，看了那些不良書籍便不會(huì)再去看，從而學(xué)會(huì)辨別是非�！�
話音未落，反方的王銳已站了起來(lái)：“我反對(duì)。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，良好的心態(tài)需要家長(zhǎng)和老師幫我們培養(yǎng)，而家長(zhǎng)很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間管我們，在學(xué)校老師要管那么多學(xué)生，不可能兼顧每一個(gè)學(xué)生，我們又怎么去抵抗不良書籍？”
我們正方的許耘偉也不甘示弱，胸有成竹，不急不緩地說(shuō)道：“現(xiàn)在我們可以先看看學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書等等，這樣下去，你就可以預(yù)防那些不良的書籍了�！�
不知反方誰(shuí)說(shuō)了一句，把我們正方的辯手都給難住了，就在這危急關(guān)頭，許可解決了這個(gè)難題，并成功反駁了反方。
雙方唇槍舌劍又進(jìn)行了一會(huì)兒，最后在老師的總結(jié)中結(jié)束了，
從中我收獲到：多看對(duì)身心健康有益的書才能成才。希望大家多看好書，不要看那些不良的書籍，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
五年級(jí)開卷有益作文500字3
人們常說(shuō)“開卷有益”，但也有人說(shuō)“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)一次辯論吧！
辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方。快快來(lái)參加吧，看誰(shuí)會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！
正：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！
反：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來(lái)許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
正：我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。
反：開卷有益，因?yàn)樵跁衔覀兛梢詫W(xué)到許多知識(shí)，開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。
正：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無(wú)益了。所以說(shuō)，開卷未必是有益的。
反：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書。那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！
正：我認(rèn)為“開卷有益”，因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。
正：讀書還能了解古文。是文言文。
五年級(jí)開卷有益作文500字4
人們常說(shuō)：“開卷有益�！笨梢灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益�！蔽艺J(rèn)為是開卷未必有益。
因?yàn)�，這種說(shuō)發(fā)也不完全正確，因?yàn)槲覀儗?duì)所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因?yàn)槔锩嬗幸恍┩耆唤?jīng)過(guò)思考就想出來(lái)的東西，那些東西可以讓人從現(xiàn)實(shí)世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什么呢？那就是和現(xiàn)實(shí)所有相反的世界，他可以讓你從智慧無(wú)比變到呆頭呆腦，它不僅會(huì)這樣，它還會(huì)讓你不受現(xiàn)實(shí)的控制，讓你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有時(shí)還會(huì)讓你相信里面不現(xiàn)實(shí)的道理，并且模仿里面的動(dòng)作和語(yǔ)言。
有一些人想著賺錢，一心，他把黃色的書也拿出來(lái)賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺(jué)得好好看，他就去買了一本，因?yàn)槟切『①I了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺(jué)得很好看，就又去買了一本，然后，他作業(yè)不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績(jī)既不好，又經(jīng)常被老師或家長(zhǎng)批評(píng)。
直到有一天，他長(zhǎng)大了，因?yàn)樗罱?jīng)，所以沒(méi)有公司請(qǐng)他，他為了就經(jīng)常去搞一些不道德的事，最后還不是去監(jiān)獄里了。
漢代的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，那它可以把人給醫(yī)好，也可以置人于死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什么卷。
五年級(jí)開卷有益作文500字5
有人說(shuō)：“開卷有益。”也有人說(shuō)：“開卷未必有益。”如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽(tīng)到有人反駁：“開卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說(shuō)八道的?就是胡編亂造的?我覺(jué)得不是!
如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“以前有個(gè)少年，看了武俠小說(shuō)，以為自己會(huì)輕功，結(jié)果墜樓死亡!”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例，但這又能說(shuō)明什么呢?只能說(shuō)明看書的人心術(shù)不正，不能歸罪于書!如果你拿刀去砍人，能怪那把刀嗎?
古今中外，有許多愛(ài)讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。
開卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開卷只有益沒(méi)有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。
五年級(jí)開卷有益作文500字6
世界上有很多昆蟲都對(duì)人類有益，所以小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。而且有很多小動(dòng)物是我們平常經(jīng)常見(jiàn)到的，和我們的生活密切相關(guān)呢!
比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，還馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右;可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼保護(hù)有益的小動(dòng)物。它捉害蟲的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，能跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒�，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢!大熊貓長(zhǎng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧!它們多么可愛(ài)，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊(cè)趺慈绦膫λ鼈兡?
五年級(jí)開卷有益作文500字7
有人說(shuō)：“開卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開卷必定有益”。
有多少人讀書而考上大學(xué)！讀書不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力。
讀童話書，如，《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們明白名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀！讀關(guān)于動(dòng)物的書，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們明白這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀作文書，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自我寫作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們明白有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥——麻沸散，讓病人不再疼痛；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
馬克思說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了知識(shí)，才能變得三頭六臂。學(xué)知識(shí)是離不開看書的。還有，高爾基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有任何一種力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的！
古人愛(ài)讀書，所以才有了鑿壁借光，懸梁刺股，映雪讀書的`典故……我也愛(ài)讀書，更愛(ài)讀歷史書，從中我明白了各個(gè)朝代是因何而盛，又是因何而衰的……
讓我們一齊讀書吧，書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！
五年級(jí)開卷有益作文500字8
小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。因?yàn)�，有很多昆蟲都對(duì)人類有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。它捉害蟲的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊(cè)趺慈绦膫λ鼈兡兀?/p>
五年級(jí)開卷有益作文500字9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸褚舱f(shuō)過(guò)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果智慧中沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！彼裕覀円嘧x書，讀好書，一定要把書讀好。
古今中外有許多偉人，為了讀書，受盡了苦難，卻還不忘讀書，最終他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，有的成了文學(xué)家，有的成了思想家，還有的成了教育家……
比如蘇秦，他自幼家境貧寒，溫飽難濟(jì)，讀書自然是很奢侈的事。為了讀書，他為別人工作，把頭發(fā)剪了賣掉，換取微薄的收入。有一天，他見(jiàn)到一本《陰符經(jīng)》，用心鉆研，他每天都研讀至深夜。有時(shí)候，他就不知不覺(jué)的伏在書上睡著了。每次醒來(lái)都罵自己沒(méi)用，所以他每次想睡覺(jué)時(shí)就用錐子刺自己一下。因此，她的大腿經(jīng)常是血淋淋得，目不忍睹。最后他開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個(gè)，還有撲在書上的高爾基。他四歲時(shí)，父親便去世了。為了讀書，受盡了屈辱，但他仍然喜歡讀書，為了讀書他給人搬東西，做學(xué)徒……為了讀書他不知挨了多少大多少罵。可盡管這樣，他都認(rèn)了。所以寫下了大量有影響力的作品：《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該能文能理，多讀書，讀好書，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。一堅(jiān)持不懈的信心和毅力，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，總有一天，你會(huì)成才！
五年級(jí)開卷有益作文500字10
人們常說(shuō)：“開卷有益，讀書使我們學(xué)到知識(shí)，懂得更多做人的道理�！钡灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”可是，我總認(rèn)為開卷有益。
“開卷有益”是說(shuō)打開書看就一定會(huì)有益，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！笔堑模瑫侨祟愖詈玫呐笥�，最好的老師，也是人類獲得知識(shí)的重要途徑之一。書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。書，能把我們帶到浩瀚的天地，書，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀？季羨林為什么還叫苗苗多讀書？尤安·艾肯為什么只讓書這個(gè)伴侶隨他周游天下。葉文齡為什么就喜歡這些“長(zhǎng)生果”？這些足以說(shuō)明開卷有益了。
我再提幾個(gè)問(wèn)題：古今中外的所有名人誰(shuí)不愛(ài)讀書？誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書？誰(shuí)不希望我們多讀書？陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币馑季褪钦f(shuō)只要一天無(wú)書相伴，就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎？恐怕誰(shuí)也不想吧，那么就是開卷有益嘍。
讀書，是我們生命中不可缺少的一部分；讀好書，是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此，我要奉勸大家，多讀書吧，開卷一定會(huì)有益的！
五年級(jí)開卷有益作文500字11
世界名人培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪里會(huì)有現(xiàn)在的知識(shí)?如果我們不多讀書，便不會(huì)懂得現(xiàn)在的道理。
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”林海音從小出生在貧困家庭里，可是因?yàn)樗浅Ｏ矚g讀書，便經(jīng)常去書店竊讀，正是因?yàn)槿绱怂髞?lái)成為了著名的作家。葉文玲非常懷念小時(shí)候自己的讀書經(jīng)歷。我也有一次自己的讀書經(jīng)歷，有一次我們?cè)诔酝盹埖臅r(shí)候討論一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)在書中看到過(guò)相應(yīng)的答案，所以我豪不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽對(duì)于我的表現(xiàn)非常高興，便獎(jiǎng)勵(lì)我晚上可以看電視�？磥�(lái)看的書多了，首先可以獲得聰慧的知識(shí)，更可以獲得精神上的獎(jiǎng)勵(lì)啊!以后我一定要讀更多的書，讀更多的好書，讀書非常能提高寫作文水平，我以前不愛(ài)讀書，自從我建立了博客以后，我讀的書多了，寫的博文也多了。最開始，我只能寫半業(yè)的作文，讀書讀的多了，寫作文寫的也多了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫兩三頁(yè)了。
我現(xiàn)在讀的書多了，分辨書的能力也高了。我現(xiàn)在看壞書一點(diǎn)也不沾，我覺(jué)得我已經(jīng)能分辨出生活中的好與壞了，我認(rèn)為是壞的事情是絕對(duì)不會(huì)去干的。馬克思曾經(jīng)寫過(guò)一本《資本論》，他光是為了寫這一本書，就讀了一千本書，要是把書放起來(lái)，得有三間房子那么多。趙樹理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書像開礦一樣，沙里淘金，讀書也是一樣的，你把一本書的精華吸收比囫圄吞棗的讀十本書還要好�！彼晕乙院笠欢ㄒ嘧x好書，多讀好書里的精華，多吸收好的精華。
五年級(jí)開卷有益作文500字12
書是我們的好朋友；書是我們的好老師；書是我們的領(lǐng)路人。是書，陪伴了我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽就給我買來(lái)了許多的童話故事和勵(lì)志故事，這些書使我受益匪淺�，F(xiàn)在，家里的書成堆，什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。
閱讀中，一本關(guān)于課外知識(shí)的書讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)：里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險(xiǎn)時(shí)如何逃生。有一件事讓我記憶猶新：
那是一天下午，爸爸在為我做飯，可能是火開了大了點(diǎn)，鍋里忽然著起了火！我看到了之后，想起了書本上說(shuō)了，鍋里起火，要鎮(zhèn)定，蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來(lái)，看到手足無(wú)措的爸爸。呵！書到用時(shí)方很少！我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋，“囂張”的火焰被消滅了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——好險(xiǎn)！
看！這就是閱讀的好處！我還經(jīng)歷過(guò)類似的事情：前年冬天，鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個(gè)小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個(gè)小伙伴不小心刮破了手，鮮血直流，我急中生智，腦海里迅速閃過(guò)三個(gè)字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞，人家都說(shuō)我這是雪上加霜、火上澆油，我不以為然，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧！果真，一會(huì)兒工夫，小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒(méi)把我往天上扔了！
讀書吧！閱讀是最好的老師！俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”！愿書給你我?guī)?lái)快樂(lè)！愿書香伴我們成長(zhǎng)！
五年級(jí)開卷有益作文500字13
今天的班隊(duì)活動(dòng)，我們班舉行一場(chǎng)別開生面的開卷是否有益辯論賽。
“辯論賽開始！”隨著羅老師的一聲號(hào)令，辯論賽拉開了序幕。
“俗話說(shuō)，開卷有益，意思就是說(shuō)，讀書使人受益。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻粋�(gè)人不讀書，那么他的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭；相反，如果一個(gè)人不知疲倦地讀書，他的知識(shí)就會(huì)像水龍頭一樣不停地流進(jìn)他的大腦。我方認(rèn)為，開卷有益！”我代表正方以超強(qiáng)的氣勢(shì)亮明了觀點(diǎn)。反方王凱迪則反駁道：“有些漫畫書看了一點(diǎn)益處也沒(méi)有，還浪費(fèi)時(shí)間�！蔽曳饺A晨就毫不猶豫地回應(yīng)：“吃紅棗傷牙齒，吃梨?zhèn)⑽��？偛粫?huì)因?yàn)檫@些東西會(huì)傷到一個(gè)部位，就不再吃這些東西了吧？”反方華瓊月又拋出一個(gè)觀點(diǎn)：“讀了那些有害的書反而使人思想更壞。”我立既反駁道：“你們所說(shuō)的壞書，并不是代表它一點(diǎn)兒益處都沒(méi)有。你可以從這些壞書中學(xué)到幾種寫作方法，幾句話，甚至幾個(gè)字，這些都是益處啊，怎么能說(shuō)它無(wú)益呢？”對(duì)方個(gè)個(gè)呆若木雞，無(wú)言以對(duì)。過(guò)了好一會(huì)兒，反方上官周易說(shuō)：“課外書就像芝麻，課內(nèi)書就像西瓜，我們不能丟了西瓜撿芝麻！”我立刻回應(yīng)：“我們大部分的知識(shí)來(lái)源于課外書，這個(gè)‘芝麻’對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要！”最后，正方反方各派出一位代表總結(jié)自己的觀點(diǎn)。我們各抒己見(jiàn)，都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這場(chǎng)辯論賽雖然辯得難解難分，但是我明白了：開卷是有益的，關(guān)鍵是要有選擇性地閱讀。
五年級(jí)開卷有益作文500字14
杜甫曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，很多名人都說(shuō)讀書好處多。我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書的小學(xué)生。但有些書也確實(shí)給人們?cè)斐闪宋：�。讀書，也叫“開卷”，那么開卷是否有益呢?我們應(yīng)該選擇什么樣的書閱讀?怎樣閱讀?為了弄清楚這些問(wèn)題，我們班開展了一次關(guān)于“讀書是否有益”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，課堂上一股安靜的氣氛，大家躍躍欲試，等待著發(fā)言的那一刻到來(lái)。突然，大隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言打破了這種氣氛。大隊(duì)長(zhǎng)首先支持“開卷未必有益”并舉了一個(gè)例子，同學(xué)們紛紛贊同。我也趁熱打鐵，支持“開卷未必有益”并說(shuō)了希特勒的《我的奮斗》害了很多德國(guó)青年的例子，同學(xué)們紛紛支持。接下來(lái)局勢(shì)已經(jīng)一邊倒。大家都非常支持“開卷未必有益”，可能是因?yàn)榇蠹叶贾酪恍╅_卷未必有益的例子，所以大家都說(shuō)“開卷未必有益”。
清脆的下課鈴聲響起，意味著辯論會(huì)的結(jié)束。有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有發(fā)言而垂頭喪氣，有的同學(xué)因?yàn)楸磉_(dá)了自己的意見(jiàn)而心滿意足。這次辯論會(huì)既鍛煉了我的表達(dá)能力，也給了我關(guān)于讀書的道理。那就是：我們應(yīng)該選擇歷史文學(xué)的書閱讀。吸取書中好的知識(shí)，做到“取其精華。去其糟粕”。才能讓書變?yōu)橛兄谀憬】党砷L(zhǎng)的工具。
五年級(jí)開卷有益作文500字15
我認(rèn)為開卷有益。
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書。”又如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)日假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的“書蟲”，他們都如饑似渴地吸取著書中的知識(shí)。有了書，使他們變得聰明，變得文明……有了書，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家學(xué)會(huì)與知識(shí)時(shí)代同進(jìn)步。
杜甫有一句詩(shī)我是最喜歡的：漫卷詩(shī)書喜欲狂。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三聲，心中實(shí)在舒服。難道這還不是讀書所得來(lái)的結(jié)果嗎？
“書是人類進(jìn)步的階梯�！闭^“讀書好，好讀書，讀好書�！敝灰m當(dāng)?shù)倪x擇有益的書籍來(lái)看，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)闊視野。所以說(shuō)“開卷有益”。
我們每天讀的是什么？是書；我們遇到困難不懂的地方，要借助什么？是書；給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，使我們肚子里裝滿墨水的東西是什么？是書。所以說(shuō)，書猶如一位不會(huì)張口的老師，更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。
人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功。
所以，我覺(jué)得開卷有益。
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