誰的本領(lǐng)大作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的誰的本領(lǐng)大作文，希望對大家有所幫助。

誰的本領(lǐng)大作文1

　　小明這次的作業(yè)得了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對橡皮說：”橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？“

　　”哼，有什么了不起�！跋鹌せ卮稹�

　　”我就知道你比不過我，懦弱的東西！“鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣�！�

　　橡皮不服氣的說：”你別得意，如果沒有我，你還不會寫那么好呢！“

　　真會吹牛�！般U筆反駁到，”如果沒有你，我照樣能寫好。再說.......“

　　”住嘴！“橡皮惱怒了，”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯的擦掉，你還寫不了這么好呢！

　　“橡皮也不服氣了�！蹦呛茫�今后我們寫字時誰也別理誰。“鉛筆這回說不過橡皮了。

　　就這樣，它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會它了。

　　鉛筆和橡皮實在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：“你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！

　　每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要看到別人的`長處，正視自己的短處�！�

誰的本領(lǐng)大作文2

　　從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、奚落它。

　　“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？”鉛筆輕蔑地說。

　　“我能讓鉛筆的印跡一干二凈。”橡皮毫無察覺地說。

　　鉛筆聽了，非常氣憤地說：“你竟敢把我的印跡擦干凈，看我怎么修理你！”

　　“稍等！”橡皮聲音顫抖地說，“我們還是用實力來比較吧�！�

　　鉛筆開始傲慢地說起來：“我的.家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的名義命名的，因為我比你有實力，比你強！”

　　橡皮也開始介紹起來，“你的生命很短，大概只有幾個月，而我的生命時間卻可以達(dá)到三、四年左右，所以我比你更自豪。

　　“哼！無理取鬧，鬧起生命時間長短來了，你等著瞧吧！”

　　……

　　從此，鉛筆和橡皮互相不理會。正如橡皮所說的那樣，幾個月后，那支驕傲的鉛筆結(jié)束了它的生命，而謙虛的橡皮卻以樂觀的精神見證了自己輝煌的奇跡。

誰的本領(lǐng)大作文3

　　鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。

　　這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因為這個，它們才吵起來的.。

　　它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業(yè)了。

　　晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可�！�‘聽了主人的話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來�！便U筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”

　　這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。

誰的本領(lǐng)大作文4

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒用”。橡皮說：“那你呢？又細(xì)又長，像個晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。

　　過了幾天，小明考試了�？剂艘话俜郑�回家后，鉛筆大聲地對橡皮說：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說，橡皮低下了頭。

　　到了晚上七點鐘，小明的爸爸回來了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的.卷子后，火冒三丈，說：“小明，你寫的字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫起來。

　　橡皮擦驕傲地說：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里再也沒有吵架聲了。

誰的本領(lǐng)大作文5

　　有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆對橡皮說：“沒有了我，你擦什么呀？真是個廢物！”橡皮生氣地說：”“沒有了我，小主人寫錯了字怎么辦？所以你也是個沒有用的東西！”鉛筆說：說：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評理去�！�

　　第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場，它擦呀擦呀，差點把紙爺爺?shù)腵身子給擦破了。第二局鉛筆出場了，它跳著優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大�！彼鼈冋f：“為什么？”“因為你們都有自己的長處和本領(lǐng)，你們要正確認(rèn)識自己，看待他人�！彼鼈冃值苈犃�，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。

誰的本領(lǐng)大作文6

　　夜晚，靜悄悄的。

　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

　　鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！

　　橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道�。⌒≈魅四翘鞜o聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

　　鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

　　橡皮聽了，點點頭說：好！我贊同！

　　亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走�。∈俏义e了，我以后一定會好好愛惜你們的.！

　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

誰的本領(lǐng)大作文7

　　有一個文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個新卷筆刀，它們之間發(fā)生了一件事情。

　　有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負(fù)橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負(fù)自己對伙伴，”后來，它們的主人又買了一個新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負(fù)橡皮。不好了，那兩個“搗蛋鬼”又來了，尺子已經(jīng)準(zhǔn)備好作戰(zhàn)了。尺子說：“你們什么事情可以好好說，何必要舞刀弄槍呢�！便U筆說：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管�！背咦诱f：“橡皮是你們的'好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的。”鉛筆和卷筆刀仔細(xì)想了想，覺得自己是對橡皮有點過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來它們又成為了好朋友。

　　這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。

誰的本領(lǐng)大作文8

　　從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚。

　　可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字�！薄澳銓戝e了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞才最大，我可以把你們都裝起來�！睍�包也不甘示弱地說道。

　　第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人，主人才能考高分�！�

　　從此以后，它們和好了，主人的`分也提高了。它們開心地笑了。

誰的本領(lǐng)大作文9

　　有一天鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地說“你別高興得太早，我雖然比你矮，但是我也有用處的��！不信你等著瞧吧�！�

　　第二天，主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字，一不小心卻寫錯了，鉛筆對橡皮說：“你能幫我擦一下錯別字嗎？”橡皮大方地說：“當(dāng)然可以了”！說完，橡皮就低下頭認(rèn)認(rèn)真真地擦起錯字來。

　　鉛筆又開始低下頭寫字了，可是剛寫了兩個字時又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“可不可以再幫我擦一下錯字？”橡皮還是說：“當(dāng)然可以。”說完，橡皮又低下頭替鉛筆擦錯別字。主人見到了，笑著說：“每個人都有自己的.優(yōu)點和缺點的！”

　　鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話，現(xiàn)在只好一聲不吭了。

　　橡皮聽了誠懇地說道：“那我們來做好朋友吧！”鉛筆開心地答應(yīng)了。

誰的本領(lǐng)大作文10

　　在很久很久以前，有一對形影不離的好朋友，它們就是鉛筆和橡皮�？捎幸惶欤�它們爭論起來，它們爭論什么呢？哦，原來是在比誰的本領(lǐng)大。事情是這樣的。

　　一天，主人寫錯了字，他說；“哎，還是橡皮好，寫錯了字，還可以改正。”鉛筆很不服氣，心里想：難到我就沒有作用嗎？

　　到了晚上，主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆說；“為什么，主人就只說你的.本領(lǐng)大，而不說我的本領(lǐng)大呢？”橡皮說；“因為我的本領(lǐng)在主人眼里就是最大的，而你沒我的本領(lǐng)總沒我大，我是最重要的，”說完，就把頭扭朝了另一邊，顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又說；“我能讓主人寫出漂亮的字，讓老師夸他，在全班同學(xué)面前做榜樣，而你呢，整天就只會跟在我后面檫這檫那的，很像一只跟屁蟲。”橡皮又說；“如果沒我，主人寫錯了字，怎么改正呢？到最后，還不是要給老師批評一頓。所以啊，還是我的本領(lǐng)大�！�

　　就這樣，它們吵了一晚上，可還沒吵出個結(jié)果來。其實，它們都各有所長，各有所短。

誰的本領(lǐng)大作文11

　　有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。

　　“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。

　　“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞�！毕鹌ぶt虛地回答。

　　“功勞最大的當(dāng)然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”

　　“我也有啊！”橡皮爭辯說。

　　“誰說的`？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠(yuǎn)在這里！”

　　“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”

　�。⒑湍阍谝黄穑�我都感到羞恥，你算什么破東西。＂

　　橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。

　　時間總是不會停下的，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒。

　　又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了。”

　　橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠(yuǎn)在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”

誰的本領(lǐng)大作文12

　　有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。這時文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。

　　驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說呀，你們誰也比不上我！會寫字很了不起嗎？

　　把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說。“我的'本領(lǐng)最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)�！薄拔覀冎�錯了�！�

　　文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來我們不應(yīng)該自夸，要用實際行動來證實自己是最棒的。”是啊，生活中我們不也是這樣嗎？

誰的本領(lǐng)大作文13

　　從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。

　　有一天，鉛筆對橡皮泥說了一句話：如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時橡皮泥很委屈的說：“我又沒招你惹你，你為什么要對我下此毒手�。俊便U筆聽了這句話沉思了一會兒說：“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點也不高貴。”橡皮泥聽后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的`瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因為這戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。

　　這個故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時也不能驕傲。

誰的本領(lǐng)大作文14

　　鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。

　　有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔(dān)心鉛筆在他們不在的時間里，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續(xù)可以給主人做作業(yè)、畫畫、打草稿。

　　一天過去了，它們迫不及待地想回來了�？墒�，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那里。

　　它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪里去了呢？”

　　鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進(jìn)垃圾桶里去了�！�

　　它們向垃圾桶走去。

　　垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了�！�

　　它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的`身影。

　　它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”

　　鞋子說：“鉛筆已經(jīng)被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這里�！闭f著，它們把鉛筆一削，放進(jìn)了鉛筆盒。

　　它們默默地說：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”

誰的本領(lǐng)大作文15

　　一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結(jié)果。

　　第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的'字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了�！毕鹌ひ泊怪�頭，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了�！彼麄z追悔莫及，決定不再爭吵了。

　　從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。

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