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愛的傳遞作文

時間:2024-10-27 01:01:35 愛的作文 我要投稿

愛的傳遞作文(15篇)

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的愛的傳遞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛的傳遞作文(15篇)

愛的傳遞作文1

  愛的方式多樣,那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春,有愛的人如夏,讓我們起去收集愛,起去傳遞愛吧!

  愛就在周圍。有次,我乘公交車回家,車上有很多人,很擠,但我卻搶到了個坐位(我心里暗自高興著)。我拿出MP3,聽著音樂,好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然,個急剎車,車子狠狠地抖動了下,使我的腦袋撞到了前個車背上,這才使我注意到在我旁邊站著個抱著孩子的婦女,剛才那個急剎車使她差點滑倒,我的心中產(chǎn)生個念頭:把這個位子讓給這位婦女。但是,這車上這么擠,站著可不是很難受嗎?忽然又個急剎車,這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了,摘下MP3,站起身來,對那位阿姨說:“阿姨,您到我這兒來坐吧!卑⒁谈吲d的答謝著,臉上溢出了幸福的表情。而我呢,雖然站著很不舒服,拉著扶手,手很軟,但是我的心里有種說不出的高興,久久沒能平息。

  愛就在身邊。天清早,由于我要做清潔,于是我很早就去了學校,媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢?我跟他們說再見后,就走了。我來到校門口時,突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了,心里想著我的記性怎么這么差,我轉(zhuǎn)過身;看見個熟悉的身影,仔細看,原來是爸爸。他來到我面前說:“你的.證,快進去吧!比缓筠D(zhuǎn)身,風塵仆仆的跑了回去。這時我的鼻子不禁酸了,因為爸爸還穿著睡衣睡褲,冒著寒風給我送證來。

  愛是件小事,有了你的細心觀察,才會覺得偉大。讓我們收集愛,讓我們傳遞愛,讓世界各處都充滿愛。

愛的傳遞作文2

  我是一個小說家。那天下午,我獨自一個人來到人群密集的火車站附近散心,思考著文章的內(nèi)容,借機尋找靈感。

  就在這時,一個一身舊衣小男孩突然映入了我的眼簾。這個小男孩并沒有什么特別之處,但吸引我的卻是他腳上那雙破舊的拖鞋。那是一雙普通的人字拖,但卻十分老舊,原本的花紋早已被摩擦干凈,只剩下那略微發(fā)黑的鞋面。更重要的是,因為長期使用,鞋子出現(xiàn)了一道道裂痕,鞋帶脫落了下來。小男孩并不甘心,坐在路邊修他那早就不成樣子的拖鞋。我心里感嘆一聲,同情這個可憐而又執(zhí)著的小男孩。最終,他還是放棄了,有些置氣般的將鞋子狠扔在地上。

  這時,小男孩的眼睛突然直勾勾的盯向某處。我順著他的目光瞧去--是一個富人家的小孩。小男孩的眼睛緊緊鎖定在富家男孩兒的鞋上,眼睛里流露出向往的神情。那個富家小孩穿著一雙嶄新的小皮鞋。鞋子非常漂亮,而它的主人也十分愛惜它,每走兩步就停下來,用紙巾仔細地擦拭著鞋面。也正因此,皮鞋變得格外有光澤,與街上其他過往行人的鞋形成了鮮明的對比。小男孩的眼睛一直停留在那雙鞋上,眼神變得越來越亮。我心里一酸,為什么有的孩子天生就擁有美好富裕的家庭,有的孩子卻只能流浪街頭呢?我轉(zhuǎn)過頭,不忍心看下去。

  可不知為什么,我總是情不自禁地望向那個小男孩。

  “叮叮叮”老式的蒸汽車開了進來,站臺上的人們紛紛收拾好東西上了火車,我隱約聽見富家男孩的爸爸對他說:“兒子,快走啦!”我轉(zhuǎn)頭一看,只見他又仔細地擦了一遍那干凈的小皮鞋,才小心翼翼地跟上,生怕鞋子沾上灰塵。叮叮的笛聲響了起來,還沒上車的人一窩蜂涌進車廂。這時,人群中傳來富家男孩的慘叫,“哦,不!我的鞋子!”他努力地往回跑,想要去夠那只被人群沖散了的鞋子;疖囬_始慢慢移動,他的父親一把抓住了他,把他拉回車廂?蓱z的男孩兒只有扒著車門邊,看著心愛的鞋子漸漸遠去……

  這時,坐在墻角的.小男孩飛快地沖了上去,小心翼翼地捧起了這只珍貴的皮鞋。“他大概是要把這只鞋子撿走吧!蔽倚睦锵胫。這只漂亮的皮鞋正好可以替代壞了的那只?尚∧泻s沒有動。他站在那兒,捧著鞋的手顫抖起來。他正在做一個艱難的選擇。突然,他做了一個讓我意想不到?jīng)Q定的--把鞋還給他的主人。

  就這樣,小男孩努力奔跑著,追趕那即將遠去的火車。可人的速度畢竟是有限的,他與富家男孩的距離越來越遠。小男孩兒再也跑不動了,在火車即將駛出站臺的那一刻,他用盡全身力氣把鞋扔了出去。鞋在窗邊越過,最終掉在了站臺上。我心里惋惜極了,明明就只差一點點……富家男孩兒的頭低了下來,小男孩則氣的直跺腳。突然,富家男孩抬起頭來,眼睛也亮了起來,他脫下自己腳上的另一只鞋子,扔到了小男孩的面前。小男孩兒撿起地上的鞋子,看著在火車上笑著向他招手的富家男孩,開心地笑了……

  眼前的這一幕深深的震撼了我。我坐在那里,一股復雜的情感涌上心頭。

  那天夜里,我獨自一個人在燈下創(chuàng)作。只要想起白天站臺上的那一幕幕場景,心里就變得格外溫暖……

愛的傳遞作文3

  每個人都有他(她)的人生,每個人都會成長成大人。每個人都會有他(她)的愛的傳遞。我也有,那次的經(jīng)歷使我成長了不少,更讓我獲得了人生的經(jīng)驗。

  那天,媽媽叫我從學校那邊乘2路車到她的店里。放學了,我與幾個起乘2路車的同學高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘,公交車就來了。我們上了車,車上聲音非常嘈雜,大部分都是學生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個站頭,公交車就像刷子樣,“刷”走了大部分的乘車人,和我起乘公共汽車的幾個同學也都下車了。

  到了個新的站頭,有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃,那位公交司機主動下車,攙扶兩位老人上車。車上的人看著,沒有不感動的。就在這時,位年輕人也下了車,幫助司機攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛,都主動為老人讓座――雖然后面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們,連聲說;“謝謝!謝謝你們這些好心人啊!”位老爺爺看我離他最近,就座了我讓給他的座位。這時,我的'心里樂開了花,感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

  助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了,也已經(jīng)長大了,更讓我感到愛的傳遞的快樂和高興!

愛的傳遞作文4

  瑟瑟寒風中,她閃動著一雙美麗的大眼睛,直直地挺立在那兒。她覺得有一股暖暖的東西,在她身體里流淌,她要把這份溫暖的愛傳遞下去……

  夜已靜,周圍的空氣像凝固了一般的沉寂,唯有幾只在睡夢中呢喃的小鳥,才讓她覺得不那么孤單。但她沒有忘記,用她那一雙美麗的眼睛凝望,凝望那馬路盡頭好久才會駛過一輛的汽車。

  每當有一輛在她眼里是那么可愛的汽車駛來之時,她會用溫暖、慈愛的目光,注視著他。就像母親對孩子那樣親昵,用目光送他遠去,遠去,直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光,注視著車來的那個方向……

  風拽著她那長長的紗裙,悄無聲息地來到她身邊,輕柔的圍著她打轉(zhuǎn)。幾片調(diào)皮的小葉子落在地上,跟著風兒去追尋他們的夢想……

  好久,好久……路那邊的盡頭沒有了車輛的身影,唯有樹的'影子,才使馬路顯得不那么蒼白。

  天的顏色不再那么深沉,漸漸有了光明的色彩。鳥兒的聲音不在是呢喃的夢語,而是迎接天明的歡唱。

  雖然離太陽初升的時間越來越近,但她不敢有一絲怠慢,一雙清澈的眼睛依舊在凝望。

  太陽慢慢地從地平線上抬起了頭,路燈該休息了。她已是滿身的疲憊。當太陽升起的那一刻,她意識到自己可以下班了,于是她緩緩地,緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。

  但是她知道,當太陽下班的時候,天空又一次變得陰沉的時候,她又將睜開眼睛,將這份溫暖的愛傳遞下去……

愛的傳遞作文5

  小學一年級我進入了文海。隨著時間的流逝,我在慢慢長大;一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等,都浸潤在我的心田。時間如流水一般,不知不覺就到了七年級;學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴厲的老師們,歷歷在目;而在這個大家庭中,同學們的友愛、老師們的關(guān)愛,是連接我們情感永恒的樞紐。

  前不久,有一個晴朗的下午,班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的'餅干,我們每個同學都收到了四塊,很多同學一口一個狼吞虎咽一下子就吃完了;我嘗了嘗,這餅干味道太好了,真想一口氣吃完。但是,我只吃了兩塊,悄悄地留了兩塊,包好,放進了我的書包里。

  這里不得不說一下我們706班。這是一個既團結(jié)又友愛的班級。開學前那次軍訓,因為沒有經(jīng)驗,又走得匆忙,我有幾個生活必須品忘了帶,想向別人借,但是因為是七年級新生,大家都還不認識或不太熟悉,所以不好意思,只能束手無策地呆著;這時同學們發(fā)現(xiàn)了這個情況,知道原故后都爭著要借給我用他們的東西,這很讓我感動。

  還有一次學校上課間休息的時候,只聽"咚"的一聲,一位同學重重的摔倒在地上,痛得大哭起來。大家都自發(fā)的連忙跑過去,有的把他扶起來,有的去拿止痛藥,有的去報告老師。我們把他背到醫(yī)務(wù)室里讓校醫(yī)檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班里最調(diào)皮的,經(jīng)常和大家打打鬧鬧,但正是因為大家的友愛,同學們不計前嫌,有困難的時候,大家都會一起幫助他。

  最幸運的是,我們還有一個敬愛的、誨人不倦的班主任:魏老師。班上36個學生,雖然大家愛好不同、性格各異,但魏老師會針對我們每個同學的不同情況,因材施教,而且對我們每個人都很細致入微,最重要的,還沒有偏頗之心,——這對于我這個稍為有點自卑而成績又不太理想的學生來說,簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了!

  那天晚上下晚自習放學回到家,我把書包里在學校里悄悄留下的兩塊餅干拿了出來,一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹,另外一塊給了爸爸媽媽;因為我覺得這餅干味道很好,而且代表了同學及同學媽媽的友愛,要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了,雖然很淘氣,但平時也會從學校帶回來一些她自己都舍不得吃的東西給我分享。平時放學回

  到家里,和爸爸媽媽聊天的時候,我都會把學校里發(fā)生的事都講給爸爸媽媽聽,不管是開心的、感動的,或者是傷心的、有趣或是平淡的事,爸爸媽媽都會耐心地聽我講,并且給我鼓勁加油或幫我分析改進。

  愛無處不在,只要你用心,就可以找到。一塊小小的餅干,把愛從同學的父母,傳遞到了我們的班,再傳遞到了我,又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起,誰都能把愛傳遞出去;關(guān)心他人,"有福同享,有難同當"。要是人人都這樣,世界一定會變得更加幸福、美好!

愛的傳遞作文6

  “只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,每當這首歌在我耳邊響起,我都會想起四川汶川大地震。

  是啊,這場突如其來的大地震,把汶川震裂了,震碎了。同時,也把汶川小朋友的家震裂了,把他們的夢震碎了。瞬息之間,太多的小朋友成了孤兒,他們無助地等待著人們給予他們幫助。

  那段時間,到處有人捐錢、捐血。獻出愛心的人們把錢和血化成了一個愛的火炬,由四面八方傳遞到四川汶川。俗話說得好“一方有難,八方支援”,每個人都捐出一元錢,全球五十億人民,那不就是五十億元嗎?每個人都捐出200毫升血,全球五十億人民,那不就是一億升血嗎?

  這么大的數(shù)字,簡直就是個天文數(shù)字,一元、200毫升,對每個人來說,都不難辦到,而有了太多的'一元和200毫升,意義就不一樣了,對汶川來說,這是多大的希望!真可謂“地震無情,人有情”!

  “只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,現(xiàn)在,一個人獻出了愛,一百個人獻出了愛,成千上萬的人獻出了愛,愛心在傳遞,世間在變得美好,不就如這首歌所說的一樣嗎?

愛的傳遞作文7

  愛在生活中多重要,如果沒有它,這個世界多么凄涼。寒風襲來,屋外的樹葉被吹落,冬天快到了吧。在這樣的環(huán)境中打開了我記憶大門。

  這個冬天異常冷,花,草被吹得垂頭喪氣,但我們可不會不喜歡這樣的天氣。我用約了個小伙伴一塊出來在銀裝素裹的草地玩了起來,我在雪地干了半個鐘頭,還要再加工一下。這時,老天爺一下?lián)]起了披風,將天空籠罩,該回家了,我想看一看幾點了,抬起手腕,心里倒吸一口冷氣,手表不見了。我想;一定是掉了,怎么辦,這可是挺貴的';锇閭兛匆娢襾G了手表,一起走向雪地齊心協(xié)力得幫我找表。我清晰地看見他們都沒戴手套,雪還下個不停,他們挖一陣就捂著手,臉也被凍的通紅。

  老天爺非但不開恩還加大了雪,雪如一個個刀片劃過伙伴的臉,但仍沒一個人離開。我上前說道;算了,我們走吧。但我聽見了他們一個清晰的不,說完,他們又挖了起來。寒風吹的每個人都瑟瑟發(fā)抖,但我的心卻暖暖的,他們一個個沮喪的走過來對我說;對不起,我們沒找到,那表,一定很貴吧;不不不。我收獲了比金錢更寶貴的東西。

  我從記憶中走出來,不知不覺,屋外下起了雪,雪輕輕落在窗戶上,我用手拾起一朵雪花,看到上面有著美好的東西。

愛的傳遞作文8

  這是一個寒冷的冬天,陽光小學的小朋友興高采烈地打著雨傘有說有笑地拉著爸爸媽媽的`手回家了?墒秦愗惪偸浅蠲伎嗄樀模瓷先ナ蛛y過。

  “貝貝,怎么還不回家呀?”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過身,一看,哦!原來是她的好朋友歡歡。“歡歡,我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢,還不能淋雨。我只好在這等一等!必愗愂卣f!芭,原來是這樣呀!我家就在附近,大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚,把它借給你吧!”“啊,真是太感謝你了!”說完,她們高高興興地分手了。

  貝貝才走了一段路,就看見一個老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過去對老奶奶說:“奶奶,快拿著!”老奶奶對貝貝說:“乖孩子,謝謝!”還沒等老奶奶說完,貝貝已跑開消失在蒙蒙細雨中。

  老奶奶撐著雨傘,回到了家中。當她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的,驚訝極了。奶奶正想往學校跑,突然聽到有人叫“奶奶—奶奶!被仡^一看是歡歡。歡歡一頭扎進奶奶懷里。

  看著歡歡渾身濕漉漉,奶奶心疼地問:“怎么會這樣呢?”歡歡一五一十地告訴了奶奶,奶奶聽完感動地說:“貝貝真是個好孩子,我們歡歡也一樣!”

  愛可以說是偉大的,也可以說是渺小的。讓我們一起收集愛,一起傳遞愛吧!

愛的傳遞作文9

  “來來來,拿好了,小心別掉了!”公交車上的乘客,正小心翼翼地捧著一把零錢,向著車廂的后方傳遞著……

  “叮鈴鈴……“放學鈴聲響起,我背起書包,打起了傘,向校門口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門等我了。因為今天下雨,所以我們便去坐公交車。

  上了公交車后,爺爺一摸口袋,不由得大呼一聲:“啊呀!完了,我忘了帶零錢了!”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機開口說:“沒事的沒事的,你去里面坐著好了!蔽矣X得怪不好意思的,乘車付錢這是天經(jīng)地義的,怎么能白乘了這趟車呢?因為爺爺有老年卡,所以我就讓爺爺先交了10元錢。

  司機見了,說:“這樣也行,一會再有人上來,我叫他們把錢先放我這里,一會兒湊齊了9元再給你!

  公交車到站了,陸陸續(xù)續(xù)上來了幾個人。每上來一個人,司機都說一句:“把錢放在外面吧!”又過了兩站,9元錢很快湊齊了,可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來的人給擠到了后面,司機就想出了一個辦法:讓乘客把錢傳遞過去。

  于是,就出現(xiàn)了本文開頭的一幕:公交車里的'人一個接著一個,小心地傳遞著那9元零錢。不一會兒,錢便傳遞到了爺爺手中,9元錢,一個都不少。這些硬幣像一張張笑臉,溫暖著我們的內(nèi)心。

  爺爺高聲向熱心的乘客道謝:“謝謝!謝謝哦!”人們卻說:“舉手之勞,哪用謝呀!”車廂內(nèi)頓時響起一陣陣爽朗的笑聲。

  車窗外“嘩嘩”的雨聲,和車廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起,熱鬧極了……

愛的傳遞作文10

  天,黑壓壓的,烏云將天空蓋住,太陽的光線也透不出來,天空中響起一聲聲悶雷,劃過一道道閃電。我在培訓班上完課出來,看到這天色,心中暗叫一聲:不好了,快下雨了!看此情況,我就只好坐公交一回家了。

  可是,我口袋里只有1.5元錢,還差0.5元怎么辦呢?怎么辦……差五角也沒什么大不了……嗯,司機應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的,就這么辦。于是,我站到了候車口懷揣著緊張和不安,等待著公交車的到來。

  一分鐘,二分鐘,三分鐘,十分鐘。等了許久,車終于來了,我忐忑不安的緩步走上車,將1.5元投了進去。這個司機極為眼尖,一下就被他發(fā)現(xiàn)了我少投了五角錢。這時的車外已下著毛毛細雨,無情的司機卻大聲對我吼道: “小家伙,你少投了0.5元車費,趕快補上,要不,請下車…”

  我膽顫地擠出一句話:“我,我沒錢了,可以讓我坐回家嗎?”

  “沒錢就下車!”

  我羞愧不已,下車就要淋雨走回家,可我已經(jīng)投了1.5元了,下車不行,不下車也不行。怎么辦呢?正當我為難時,一個大哥哥起身說:“我來補交這五毛錢。”他一邊說,一邊幫我補投了5角車費。此時,我感激萬分,一時之間,不知說什么是好,只會一個勁的'說:“謝謝,謝謝……”大哥哥卻笑著說道:“五角錢而已,舉手之勞.不足掛齒,幫助別人,快樂自己嘛”。

  再小的善舉也是愛的傳遞。

愛的傳遞作文11

  有這樣一件事,令我難忘。

  今天早上有一節(jié)語文課,一聽見上課鈴聲響起,大家就緊張的拿出筆和本子,因為老師說過,每到上課鈴一打就開始聽寫。

  我就在書包里拿出了文具盒?墒窃趺匆舱也坏焦P了,就在這時老師開始聽寫了:崛起、帝國主義、伯父……,同學們都低著頭“刷刷”地寫起來。

  我十分沮喪。

  突然,我前面的高熊鑫遞給了我一支筆,還對我微微一笑,看那樣子可愛極了。我心領(lǐng)神會,二話不說,拿起筆低下頭也開始寫了起來,那速度,好像一只馬兒在寬闊的`草原上飛奔起來。

  老師聽寫完以后,就開始上今天的新課,而我半天心里也難以平定下來。

  下課后,我想,漫長的課程可算是過去了,我得趕緊好好謝謝高熊鑫。

  我一找到他就對他說:“高熊鑫,謝謝你,上課要不是你給我的筆,我真不知道怎么辦才好!

  他卻笑著搖搖頭:“我也經(jīng)常接受別人的幫助,今天幫你也是受別人影響”。

  “哦,這樣呀!那我也要向你學習,以后當別人有困難時,我也要盡自己的能力伸出援手”,我喃喃地說。

  后來,我同桌在一次聽寫時也沒帶筆,我趕緊遞給她一支筆,心想:或許,這就是愛的傳遞吧!

  這些課堂上的聽寫事件深深地打動了我,讓我知道了愛無處不在,也讓我明白了愛需要傳遞!

愛的傳遞作文12

  記得曾在電視上看到這樣一個短片,一位老奶奶乘坐公交車,車上坐的大多數(shù)都是年輕人,可是卻沒有一個人給老奶奶讓座,老奶奶好像是一個易拉罐一樣被踢來踢去,耳邊傳來的是“你讓讓吧,你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過了一次乘車讓座的事情,可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。

  開學前的一次到校日,我和姥姥乘坐75路公交車回家,正當我和姥姥在座位上談?wù)摰叫5氖虑闀r,車上上來一位老奶奶,姥姥趕忙站起來說:“大姐,您坐我這吧!崩夏棠踢叺乐x,邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥:“姥姥,你跟她同樣都是老年人,為什么要給她讓座呀?”姥姥說:“因為那位奶奶的年齡比我大,所以我把座位讓給她!薄芭,我明白了,姥姥您坐我這”,我邊說邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累,要抱著我坐,我怕姥姥累,堅持要站著,旁邊的阿姨看見了,笑著摸摸我的頭說:“小朋友,坐這兒吧。”我忙說:“不,不,阿姨您坐吧,您比我年齡大!卑⒁逃H切地說:“小朋友,尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也就是說,我們不僅要尊重老人,還要愛護小孩。好孩子你坐吧,阿姨一會就下車了!

  我感覺這時的車廂里暖洋洋的,每個人的臉上都洋溢著春天般的微笑,我的`耳旁也仿佛響起了那首歌,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,讓愛在每個人的心間流淌,讓愛的行動永遠傳遞。

愛的傳遞作文13

  愛心,是世界上最美麗的飄帶,也是創(chuàng)造奇跡的字眼,讓我們擁有整個世界,我們的生命得到一種情感的升華。有了愛,一定要傳遞下去,不然怎么叫“愛的傳遞呢”?

  愛●保護譚于秋老師,就是一個很好的例子呀。5月12日,汶川發(fā)生里氏8.0級大地震在德陽的東汽中學,教學樓全部倒塌。譚于秋老師正在上課,發(fā)生在地震時譚于秋立即指揮學生到操場上去,眼前,教學樓已經(jīng)搖搖欲墜了,譚于秋聯(lián)想都沒有想,就將走在最后的四名同學摟在懷中,背向外,他用雙手保護他們。

  愛●堅定在倒塌的這一瞬間,這個愛產(chǎn)生了,也許他當時這樣想:我這一條老命算什么,一條換四條,值得呀,他們這么年輕,不應(yīng)該這樣結(jié)束了吧!在人們發(fā)現(xiàn)他們時,譚于秋老師為救孩子們而犧牲了,而他保護的孩子們都活著。但人們卻扳不動他的手,他的手卻牢牢地抓在桌角上,人們只有忍著痛,鋸掉了他的`一只手臂,才救出孩子們。

  愛●瞬間●傳遞哦!在這一瞬間里,這份愛,感動了每個人的心,傳遞了不可輕視的愛。。∽屛覀円黄饘W會感恩,學會愛,只要相信:愛永遠是偉大的!

愛的傳遞作文14

  世間少不了的那就是愛吧。能夠讓人溫暖的也將是愛。能夠讓世界和諧的也將是愛。盛會歐中少不了愛。沒有了愛。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確,愛的作用很大。我們也想擁有愛。沒有了愛,擁有了你,將會擁有一切。愛的世界將會更加的幸福美滿。愛的世界人們能夠和平相處。讓愛傳遞,包容他人,理解他人。因為我們充滿愛,因為我是愛你們的!

  問候

  愛的在那一瞬間。也許一句問候就能夠讓我們整個心溫暖。這就是愛。讓人的心暖暖的。也許你的一句關(guān)心,一句問候。卻是他們的.開心果。也許他們正在等待你的在乎。也許,當你真正的在乎一個人時,你會管的他的溫暖。在你面前,他就像是永遠長不大的孩子一般1這也許就是愛,愛他,你可以將整個心都交給他。因為你愛他,因為你在乎她1

  在乎

  正因為在乎。才會對他有不同的想法。你的心情將會受它所影響。有時你會莫名的生氣。不開心。這也許就是愛吧!因為在乎,才會更他更多的愛。才會給他更多的開心。在乎其實挺好的。因為那個人永遠的陪伴與你。這是一件幸福的事情!

  讓愛傳遞下去,因為世界不能沒有愛。讓愛永遠的陪伴于我們身邊。讓我們永遠生活在愛的世界。擁有你,我將會更加的幸福。我很知足。讓愛傳遞,讓愛永恒!相信世界將會更好!

  愛的傳遞,將會更好!

愛的傳遞作文15

  長路將愛奉獻給遠方,白云將愛奉獻給草場,星光將愛奉獻給長夜,歲月將愛奉獻給季節(jié),這就是愛的傳遞,沒有怨言,沒有退縮,沒有悲傷,猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。

  愛是濃得化不開的深情

  愛是從亙古傳來的芬芳。李密在陳情表里訴說“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)“!俺紵o祖母無以至今日,祖母無臣無以終余年”。百善孝為先,對父母無盡的愛,是一種與生俱來的責任,是千年傳承下來的文明;博愛的源泉正是比水更濃郁的親請,才會有“故人不獨親其親”“老吾老以及人之老”一種高層次的博愛,這愛穿越血緣,歲月,時空。有人說“孝”是“老”于“子”的接合,所以“孝”一代又一代的傳遞,生生不息……

  由此才會有這樣的師魂。那是來自巴山蜀水之上的愛的`呼喚。師愛可貴,在生死關(guān)頭,毅然地用雙手護住孩子,用自己的生命和死神做一次交換。那種愛甚至高過生命,師魂,在這一時刻綻放的淋漓盡致,向麗、湯宏、嚴蓉、翟萬容的名字此時在人們心中涌動。她們的靈魂在愛的傾注下,在廢墟上傲然綻放,血色玫瑰,浸染青春;無畏歌唱,肆意回蕩,愛是催人淚下的歌詞,是曼妙的舞姿,帶著逝者詩化在春天的最深處,無限動人。

  愛是至高無上的使命

  觸摸那滄桑歲月,曠古凄涼。懷一顆報國的赤子之心,卻遭諂餡之蔽明,邪曲之害公,方正之不容,他高呼“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,抱石汨羅江。愛國之心,猶如剪不斷的一江春水,汨羅江水浸潤著千年后又一時代偉人,杜甫。盡管茅屋為秋風所破他卻依然高呼“獨使至尊憂社稷”“大庇天下寒士俱歡顏”。無論是汨羅孤舟上的不朽尸骨,還是百年多病的杜工部,他們向我們傳承著穿越千古的使命,執(zhí)一顆愛國之心,捍一身民族大義。

  山河嗚鳴,這一刻,泣成國殤。第一時刻,多少堪稱中國脊梁的支援者奔赴前線,帶來涓涓愛與希望。尤其是那位來到巴蜀大地的偉人,一句“解放軍要多少兵力就支持多少兵力……只要有一線希望,我們就盡百倍努力,決不會放松!……”,驅(qū)散了劫后余生人們心中的無助與彷徨。淫雨霏霏,凄猿哀啼,卻抵擋不住總理對人民炙熱的愛。不忘您在那泥濘道路上滑那一腳,不忘您用沙啞的嗓音撫平一顆顆惶恐的心靈,不忘您66歲的老人不顧惜自己的病情,將自己的藥物留給藥品奇缺的災區(qū)人民。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這是范仲淹說的,千百年后在您身上展現(xiàn)了光芒,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”林則徐的一句話,在您身上實踐得那么完美和諧,“鞠躬盡瘁,死而后已”這是您說的,道出了您對國家,對人民的愛。人性的光輝在您身上閃耀,大愛無言,表達著您對國家,人民拳拳的赤子之心。

  愛正在傳遞

  當火種第一次在希臘圣壇里點燃,便閃耀著人性的光輝,古國的圣火在傳遞、燃燒,不斷地蔓延、蔓延……

  百年后火種在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上再次點燃,人性的光輝——愛,在這一刻,從中國出發(fā),將中華民族的博愛精神傳遞到世界的每一角落。中國紅在人們心中翻涌,博愛情從人們心底迸發(fā)。在這世風日下,將會有多少個叢飛,微塵,任長霞再次出現(xiàn)?就讓炎黃子孫傳遞著這一火把,用愛點燃一顆顆世人之心,鑄就同一個世界,同一個夢想的磅礴藍圖。

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