教訓作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教訓作文，歡迎大家分享。
教訓作文1
風的方向是由樹決定的，人的方向是自己決定的。在任何情況下，都該相信真憑實據(jù)，相信自己，不盲目跟從，相信證據(jù)會用事實說話！
＂在昨晚，位于郊外的一處工廠燃起了熊熊大火，接警趕來的消防員迅速拉起了水龍帶展開救援�；饎菔趾拼�，帶著陣陣爆炸聲，滾滾的濃煙籠罩了整個上空。直到凌晨大火才被撲滅，現(xiàn)場一片狼藉，不幸的是幾名消防員被大火無情的吞噬了生命。在警方的調(diào)查下，幸存的消防員指證消防隊長急功心切，不顧火勢，命令他們繼續(xù)滅火，而現(xiàn)在消防隊長生死未卜，下落未明，有目擊者舉報曾見到他，如果對長活著為什么不出現(xiàn)呢？是否是畏罪潛逃？＂董娜報道�？吹竭@則新聞，身為記者的我當然不能放過這個好機會，心想這個隊長為了一己之私實在可惡，一定要為那些逝者討回公道！于是操起家伙跟隨記者大隊圍堵在消防隊長家門口。
一會兒，隊長的兩個兒子背著書包出來了，大家一擁而上，面對著各種閃光的和問責聲，大哥緊緊的握著弟弟的手。＂你們有見到你們的父親嗎？他是否還活著？他是不是向大家所說的畏罪潛逃？你們是不是想包庇他……＂一大堆的問題向他們砸來，我心中有些不忍，畢竟他們只是孩子。情緒激動的大哥吼著我們說＂我們沒有見到爸爸，甚至連他是死是活都不知道，你們并沒有證據(jù)可以證明爸爸為了升職而不顧隊友性命，我們堅信他不會的�。。ⅲ⒂心繐粽吲e報曾見到你父親，如果他是清白的為什么一直不出現(xiàn)？他應該給逝者家屬做個交代，不出現(xiàn)是不是代表畏罪潛逃？＂那名叫董娜的記者問到。她的問題勾起了我腦海里逝者家屬傷心欲絕的畫面，壓下了我對兄弟倆的憐憫心……
回到報社，我馬上做出了與董娜相似的報道，死者為大，錯的都是消防隊長，我那么想著�，F(xiàn)在各大電視臺都在播報這件事，被炒的火熱朝天，導致隊長家屬上街都沒有人愿意將東西賣他們，兄弟倆上學也被同學們指指點點，這個家已被大家孤立。隊長的妻子因受不了輿論和生活的壓力選擇帶著小兒子跳崖自盡，悲痛的大兒子認為這件事都是那名叫董娜的沒有真憑實據(jù)的情況下一手導致的，想報復她，最后也被送進了監(jiān)獄，一場悲劇就這樣發(fā)生了。
兩年之后，有工人在那廢棄工廠下挖出了一具骸骨，經(jīng)證實那就是消防隊長，這個消息又掀起一股熱潮。在警方和各大媒體的全力追查下發(fā)現(xiàn)這件事背后有個更大的陰謀：原來，工廠的高層領導用不正當?shù)氖侄芜`法銷售商品——汽油，而這也正是導致大火的罪魁禍首！領導為了逃脫罪責就買通了記者董娜和幸存的消防員，將輿論的方向轉(zhuǎn)向了消防隊長。真相大白后，那些領導被警方抓捕，董娜被撤職，還了消防隊長清白。
雖然在這件事中我沒有受到任何處罰，但一個家庭的破碎讓我懂得了輿論的影響力有多大，我不該在沒有真憑實據(jù)的情況下評論他人，盲目跟從。我應該要深深地明白作為一名記者自己的言行舉止有多么重要！要讓別人相信你，首先你得相信自己，盲目追隨別人的后果給了我狠狠的教訓！
教訓作文2
那是三年前發(fā)生的一件事，可那件事一旦回憶起來，就時常撞擊我的心扉，讓我慚愧不已。
放短假了，老師布置我們，每人回去寫一篇有關周圍生活變化的文章，還叮囑道，誰寫得好要貼在墻上展示。我一聽來勁了，要是我的作文能當范文，那該有多威風�。∠氲竭@兒，我不禁心花怒放，可一轉(zhuǎn)念，那時的我，作文寫得別提有多差了，唉！毫無希望可言�；氐郊遥还芪以趺春馁M心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？突然，一個想法頓時破腦而出——我為什么不偷偷在電腦上抄一篇呢！最后，我設法瞞過了家人，抄了一篇作文交上去。
又一天，老師把作文都批改好了，還對我問道：“賞蓉，你這次的作文怎么寫得這么好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“老師，是我寫的�！薄斑M步很大呀！這次你的作文將在班里展示，繼續(xù)加油吧！”老師摸了摸我的頭，眼里滿是喜悅。我一聽，心里感覺美滋滋的。
晚上，我躺在床上，望著窗外的景象，輾轉(zhuǎn)反側，總想著上午的那件事，怎樣也睡不著。這時的我，不知是憂愁，還是興奮，上午發(fā)生的事，如同放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。帶著莫名的不安，我進入了夢鄉(xiāng)，第二天上課，老師宣讀了那些“幸運者”的姓名，其他的同學便紛紛向我們投來了羨慕的目光。老師在網(wǎng)上另外搜尋了一些好文章，說要和我們分享�！皩懙恼婧冒�！”下面的同學都在議論紛紛，接著，老師又開始讀另一篇了：“新年新氣象。大紅燈籠高高掛，‘爸，怎么這么熱鬧？’‘過年了……’咦？李賞蓉，你等會兒下課到我這里來！”“�。〔粫�！這也太巧了。”我暗自嘀咕，小心地抬起頭，看見老師正嚴厲地盯著我。整節(jié)課我都在神游，不知道等下怎么面對老師�！岸ｂ忊彙保抡n了，我只好顧慮重重地走到老師身邊�！跋蛭医忉屢幌拢@是怎么一回事！”老師指著那兩篇一模一樣的文章，朝我問道�！捌鋵崱褪�，我……對不起！老師，我不該這樣……對不起！”還沒等老師開口，我的眼淚就脫眶而出�！昂⒆�！無端抄襲別人的文章，這是不對的。跟老師撒了謊，是不是心里很難受��？老師也不想批評你，知錯能改就好。寫作文其實沒什么困難，只要你用心寫，寫出自己的真情實感就行！”“嗯！”我一字不漏地把老師的教誨深深記在了心頭，抹去眼淚，有種釋然的感覺。
從此以后，再接觸文章我感覺十分輕松、自在了。俗話說：我手寫我心。是啊，不論什么事都要實事求是，不能弄虛作假。經(jīng)過這件事，我可是深切地體會到了，謊言帶給我的教訓�。�
教訓作文3
在成長的過程中，許多往事隨著歲月的流逝漸漸淡忘了，而那件事，至今我還深深地印在我的腦海中，給了我深刻的教訓。
一個陽光明媚的下午，我背著書包，哼著小曲去上學，碰到了我的同學小雨，我們兩個人手牽著手走進校園。小雨突然站住，微笑著說:“哎呀，我差點忘了，我書包有兩根棒棒糖，一根給你吧�！闭f著，她把手伸進書包，掏出了一根橙子味的棒棒糖遞了過來。“謝謝你，我可喜歡吃甜的了！”我欣喜地說。“是嗎？那就好，我也喜歡吃甜的東西。”小雨高興地說。我們邊走邊聊，像兩只開心的小麻雀說個不停。
很快，我們一起來到了教室，我一坐下，就被棒棒糖的誘惑勾走了神，再也忍耐不住了。我悄悄地把棒棒糖的包裝紙撕開，含在嘴里，甜甜的橙子味迅速在嘴里彌漫，味道真好！
“叮鈴鈴……”上課了，李老師踏著鈴聲走進教室，我們這節(jié)課要舉行漢字聽寫大賽的海選。李老師一進來，掃視了一下全班同學，我還在吃糖，而且沒注意老師走進來了。李老師眼尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動，嚴厲地說:“小婷，把糖扔掉，在學校里不許吃零食。你是班長，應該要以身作則，成為同學們的好榜樣。明天帶57根棒棒糖跟全班同學一起分享并寫一份檢討書！”“嗯！”我小聲地答道，此刻，我的臉上火辣辣的，恨不得有個地縫鉆進去，心里后悔極了。
放學后，我邁著沉重的腳步走回家，一到家就躺在床上陷入掙扎中：跟媽媽說吧，又怕媽媽的“雷霆之怒”撒在我的身上；不跟媽媽說吧，明天沒法跟老師交代。怎么辦哪！我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。哎呀，誰叫我們老師那么賞罰分明呢！
媽媽似乎察覺到我的異樣，關切地問道：“寶貝，怎么了？”
我微微一笑說:“老師今天表揚我了，讓我買57根棒棒糖……和同學一起分享……”
“啊，怎么可能……”媽媽疑惑地說。
我急忙說:“就是這樣，記得買，我要趕緊去寫作業(yè)了�！闭f完，我就急急忙忙逃回房間寫作業(yè)了，可心里卻像揣著只小兔子——怦怦直跳。
瞞得住一時，瞞不住一世，媽媽竟然打電話問了李老師。這不，媽媽站在我的面前，臉比鍋底還黑，她語重心長地說:“做錯事不可怕，可怕的是做錯了還不承認，這種事我不想再有下一次�！�
“對不起，媽媽，不會再有下一次了，我錯了！我不該瞞著您！”我紅著臉慚愧地說。
“嗯，知道錯就好�！眿寢寭崦业念^說。
這件給了我深刻教訓的事，深深地印在我的腦海里，揮之不去。它像警鐘，時刻提醒我——要遵守學校的規(guī)章制度，一旦犯了錯，要勇于承認，及時改正！
教訓作文4
電影“哈利波特”中有一段劇情，描述妙麗為了要拯救天狼星和哈利波特，于是拿出一個小沙漏—時光器，當小沙漏反轉(zhuǎn)過來時就可以回到過去的時間去改變過去的事情。我在想：如果我也能有這樣的機會，不知道該有多好��！
小學四年級時，還記得有一次在體適能測驗前發(fā)生的一件事：那天我和同學在操場上正煩惱著不知道要玩什么，就在這時，有位同學提議：“既然老師過一陣子就要測體適能了，那我們就來練習立定跳遠吧！”那時的我抱著好玩的心態(tài)，所以沒有做完暖身操就和同學練習立定跳遠，一開始只是和同學打鬧嬉戲，沒想到一失足成千古恨，當我奮力一跳，突然“啪”的一聲，我的膝蓋痛得有如被幾百輛的卡車輾過一樣，那種感覺真是令人痛不欲生，生不如死，苦得我哇哇大叫，當時的叫聲就像殺豬般響徹云霄，用鬼哭神嚎還不足以形容呢！那時“站起來”對我來說簡直難如登天，“走路”更是一個不可能的任務。旁邊的同學急得有如熱鍋上的螞蟻，卻又像無頭蒼蠅一般不知道去哪里尋求協(xié)助，于是逞強的我使出了吃奶的力氣硬是把自己撐了起來，但是身體不聽使喚，馬上又跌坐在地上，最后我用剩余的一點力氣把我的身體“拖”到衛(wèi)生室，到了衛(wèi)生室，護士阿姨看我傷得不輕，于是當下馬上通知父母，建議將我送往醫(yī)院！
放學后爸媽十萬火急的帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說，我的骨頭外翻、發(fā)炎、肌肉拉傷和瘀血，短時間內(nèi)不會好，盡量不要從事激烈運動，醫(yī)生還說我需要戴護膝來保護膝蓋，運動的時候戴著，最好連走路時都不要離身。從此以后，我上體育課都要戴上護膝，膝蓋才不會痛，因此造成生活中很多的不方便，不管是跑步也好，跳遠也好，都不像以前那么靈活了，所以在參加田徑比賽也沒辦法獲得好的成績，讓大家十分失望。
事后我感到懊悔不已，于是腦海里總是想著：為什么我當初不要先做暖身操再跳呢？早知道我就先做暖身了。我真恨不得時光能夠倒轉(zhuǎn)，如果我能回到過去，我一定要提醒當時的我，在做任何事時，都要先做好充分的準備，運動前也一樣，要先做好暖身操。如果我沒有受傷，或許我就能在全市的田徑比賽中發(fā)光發(fā)熱，為校爭光。但千金難買早知道，再想這些也沒用了，事實已擺在眼前。事過境遷，我的膝蓋雖然還未脫離舊疾，但是我也只能樂觀面對。有句話說“機會是留給準備好的人”，當我們準備好了，就算沒有機會，至少不會造成遺憾。
上帝希望我們以歷史為借鏡，不要重蹈覆轍，既然反思過去可以改變現(xiàn)在，那么改變現(xiàn)在也能夠創(chuàng)造未來吧！所以與其一味后悔埋怨，倒不如改掉先前的錯誤，積極面對當下，所以為了未來著想，以后我絕不會再犯同樣的錯誤，我將會好好愛護自己的身體，并且和周遭的朋友分享我的經(jīng)驗，讓他們不會和我一樣因為受傷而懊悔，相信我這一刻的改變一定會讓我有更好的未來。
教訓作文5
原來的我，是個自命不凡的人。
我認為，一個人總得有些小個性，這種個性與叛逆無關。我并不是希望別人一眼就覺得你是一個鶴立雞群的人，而是覺得一個人必須有那么一點點值得自己驕傲的東西，讓別人看到你就是你，而不是別的任何人。這便是我所渴望、所向往的。
可是，那個“值得自己驕傲的東西”到底是什么，我很長時間都沒有弄明白。
在尋找那種“驕傲”的路上，我有時與初衷背道而馳、南轅北轍，性格上甚至生長出一種自命不凡的清高來。
一個自命不凡的人總得做些“有意義”的事吧？于是我開始追求所謂的“酷”。
校園里有些不讀書的學生，打架、抽煙、喝酒、談戀愛是家常便飯， “上進心”“責任感”這些東西根本降臨不到他們身上。而我，開始涉足他們的世界，就像找到了“組織”一樣，和他們中誰都去結交，與他們打成一片。但同時，我又會在內(nèi)心與他們劃清界線，告誡自己：“我是一個好學生�！�
這樣的狀況持續(xù)了個多月。初二時，我的成績跌宕起伏，很不穩(wěn)定。出乎我意料的是，與那些學生的交往，也并沒有在人緣上給我?guī)硎裁雌鹕�。面對生地會考，我終于有了一些緊張，感到一種無形的壓力。
初一最重要的時光被我拋灑了，我開始渴望時光倒流，迫切希望一切能夠重來。這自然是不可能的。我只好從頭開始，全力以赴地重視起各科的學習來：上課專心聽講，認真完成作業(yè)，斷絕與“酷”學生有任何交集。
成績在不斷進步。高興之余，我發(fā)現(xiàn)，由于以前荒廢太多，一時的努力，遠遠難以拿到理想中的“A”。我開始思考如何快速有效地提高自己的成績。這時的一個周末，小學時關系最好、現(xiàn)在在南雅中學讀初中的朋友“Q”我，半開玩笑地說： “品哥，求罩……”我當然明白他的意思，無非就是他在那兒被欺侮了，求我為他出頭而已。
我突然意識到，他在南雅居然都知道了我的“光榮”事跡，心里像打翻了五味瓶一樣不安起來，對自己是那樣失望——原來，在他們心目中，我是那樣一個人！
我開始反省，漸漸蛻去了浮躁的外衣。我認識到，我的成績?yōu)槭裁纯偸菬o法突破到一個新的高度？還不完全是不努力的問題，而是我的性格原因！這個發(fā)現(xiàn)讓我有喜、有憂。喜的是，我找到了問題的根源；憂的是，我原先所追求的東西，原來如此一文不值！浪費了那么多美好時光，我很后悔。怎么辦？改變是唯一的良藥！
有人說，若你夢見自己在飛或是某天睡夢里關節(jié)咔嚓一響，那就是你在成長，在拔節(jié)。正如你從一場虛無的夢里逃脫，回到腳踏實地的現(xiàn)實中來一樣。
而我所要的，正是如此：不僅是身體上的拔節(jié)，更是心靈上的拔節(jié)。這是一個人從陰影走向陽光、從幼稚走向成熟的標志。
教訓作文6
爺爺走啦，永遠的離開了。我卻沒有一點感覺。
就在爺爺去世前一天晚上正好星期五，我放學回家。一切和往常沒什么兩樣。太陽，火辣辣的照著大地，似乎想要曬干一些活著的生命。風，微弱的刮著，它可抵御不了這炎熱，只是象征性的吹那么幾下。蟬，已經(jīng)被熱的沒了鳴的力氣，但還偶爾埋怨一下這天氣，好以此博取太陽的同情。進了家門，家里人都去忙了，只是爺爺獨自一人在家。但與往常不同的是，他竟然坐在地上！我很詫異，與他交談，沒回音。他耳朵已經(jīng)不那么好使啦，所以我就當他沒聽見。放下書包，本欲使出渾身解數(shù)好扶他起來，結果我一個趔趄差點把自己也摔倒，他竟如此之輕！把他抱起來，放在床上，與他交談，他只是揮手致意。無奈，去尋找在莊稼地里忙碌的奶奶。
奶奶當時正和哥哥在忙著收莊稼。家里經(jīng)濟條件差，父母外出打工，若不是農(nóng)忙，哥哥也不會回來。奶奶聽我說完，眼前閃過一絲憂慮，但是由于收割在即，憂慮隨之消失。只道是等會回去。
回了家，奶奶顧不得洗漱，放下工具立馬奔向爺爺床前。他已經(jīng)很虛弱啦，我馬上去找來了村里的醫(yī)生。幾針下去之后，爺爺還是沒什么好轉(zhuǎn)，哥哥先是打了急救，隨后又給爸爸打電話。一個多小時候，爺爺被救護車接走，他已接近昏迷。那是我最后一次見還有生命的爺爺。
懷著忐忑的心好不容易熬到了第二天天亮，在念高中的堂姐回來了，姑姑的女兒回來了，她們安慰我說沒事兒。我也以為沒事兒，因為爺爺生病住院也不是一兩次啦，說實話，已經(jīng)習慣了不少。
可是，那種自我安慰沒有持續(xù)太長時間就被無情的現(xiàn)實所擊敗。鄰家叔叔讓我們收拾一下爺爺?shù)奈葑�，接著沒多久，好多人都回來啦。爸爸媽媽和姑姑他們幾個抬著一個蒙著一大塊的黃布的擔架進了屋子，又移到了床上。然后我的耳朵就充滿了哭喊。
我不相信，我木納的沖出了院子。找一塊沒人的地方，準備大哭一場�？桑瑸槭裁矗瑸槭裁次铱薏怀鰜�，而且沒有一絲的傷感！
再次回到家，院子里已經(jīng)站滿了人，他們都是來吊唁的。我擠過人群，走進廳堂，一口巨大的棺材映入眼簾。我還是沒知覺，感覺身體都不是自己的。
接下來的兩天里，雨一直下，我想它是代我哭爺爺?shù)摹?/p>
入殯那天天還是陰沉沉的，我依舊沒有任何知覺。在讓家人看最后一眼便合棺下葬的時候，我看到了爺爺最后一眼。那一刻，我相信啦！他就是我的爺爺！然后我流盡了這幾天我所積攢的淚水，任誰也勸不住，那么悲慘，那么傷心。
可是爺爺還是走了，爸爸整天為“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”而悲傷。所以，我現(xiàn)在待爸爸也不同往日，這也是一個教訓吧，只是太過沉重。
教訓作文7
風的方向是由樹決定的，人的方向是自己決定的。在任何情況下，都該相信真憑實據(jù)，相信自己，不盲目跟從，相信證據(jù)會用事實說話�。⒃谧蛲�，位于 郊外的一處工廠燃起了熊熊大火，接警趕來的消防員迅速拉起了水龍帶展開救援。火勢十分浩大，帶著陣陣爆炸聲，滾滾的濃煙籠罩了整個上空。直到凌晨大火才被 撲滅，現(xiàn)場一片狼藉，不幸的是幾名消防員被大火無情的吞噬了生命。在警方的調(diào)查下，幸存的消防員指證消防隊長急功心切，不顧火勢，命令他們繼續(xù)滅火，而現(xiàn) 在消防隊長生死未卜，下落未明，有目擊者舉報曾見到他，如果對長活著為什么不出現(xiàn)呢？是否是畏罪潛逃？＂董娜報道。看到這則新聞，身為的我當然不能放過這 個好機會，心想這個隊長為了一己之私實在可惡，一定要為那些逝者討回公道！于是操起家伙跟隨大隊圍堵在消防隊長家門口。
一會兒，隊長的 兩個兒子背著書包出來了，大家一擁而上，面對著各種閃光的和問責聲，大哥緊緊的握著弟弟的手。＂你們有見到你們的父親嗎？他是否還活著？他是不是向大家所 說的畏罪潛逃？你們是不是想包庇他。＂一大堆的問題向他們砸來，我心中有些不忍，畢竟他們只是孩子。情緒激動的大哥吼著我們說＂我們沒有見到爸爸，甚至 連他是死是活都不知道，你們并沒有證據(jù)可以證明爸爸為了升職而不顧隊友性命，我們堅信他不會的�。⒂心繐粽吲e報曾見到你父親，如果他是清白的為什么一 直不出現(xiàn)？他應該給逝者家屬做個交代，不出現(xiàn)是不是代表畏罪潛逃？＂那名叫董娜的問到。她的問題勾起了我腦海里逝者家屬傷心欲絕的畫面，壓下了我對兄弟倆 的憐憫心。
回到報社，我馬上做出了與董娜相似的報道，死者為大，錯的都是消防隊長，我那么想著。現(xiàn)在各大電視臺都在播報這件事，被炒 的火熱朝天，導致隊長家屬上街都沒有人愿意將東西賣他們，兄弟倆上學也被同學們指指點點，這個家已被大家孤立。隊長的妻子因受不了輿論和生活的壓力選擇帶 著小兒子跳崖自盡，悲痛的大兒子認為這件事都是那名叫董娜的沒有真憑實據(jù)的情況下一手導致的，想報復她，最后也被送進了監(jiān)獄，一場悲劇就這樣發(fā)生了。
兩年之后，有工人在那廢棄工廠下挖出了一具骸骨，經(jīng)證實那就是消防隊長，這個消息又掀起一股熱潮。在警方和各大媒體的全力追查下發(fā)現(xiàn)這件事背后有個更大 的陰謀：原來，工廠的高層領導用不正當?shù)氖侄芜`法銷售商品——汽油，而這也正是導致大火的罪魁禍首！領導為了逃脫罪責就買通了董娜和幸存的消防員，將輿論 的方向轉(zhuǎn)向了消防隊長。真相大白后，那些領導被警方抓捕，董娜被撤職，還了消防隊長清白。雖然在這件事中我沒有受到任何處罰，但一個家庭的破碎讓我懂得了 輿論的影響力有多大，我不該在沒有真憑實據(jù)的情況下評論他人，盲目跟從。我應該要深深地明白作為一名自己的言行舉止有多么重要！要讓別人相信你，首先你得 相信自己，盲目追隨別人的后果給了我狠狠的教訓！
教訓作文8
“失之毫厘,差之千里”，這句名言總是讓我牢記在心。
自從我上四年級起，一直到五年級，粗心這個“好朋友”一直“伴隨”我，真是“形影不離”呀，可是它把我害得很慘。
記得四年級的期末考試，那天，我信心十足地走進考場，好朋友華梓舟在考之前問我：“你覺得自己考不考得好？”我有點驕傲地說：“那當然，我昨晚才做了習題集，肯定能考個好分數(shù)！”
試卷發(fā)下來了，我簡單地看看試卷，心想：哇！這么簡單的題目，還是期末考試？留給一年級的小朋友做還差不多，考個100分得心應手。我不再想，拿起 筆，“唰唰唰”三下五除二，做完了�？纯雌渌瑢W，還在慢吞吞地思考，真慢呀！我一個人把試卷翻過來，翻過去，騎驢看唱本——走馬觀花地看試卷，沒什么錯 誤吧！我的目光懶散在試卷上，一點錯誤也檢查不出來。于是，我準備“放松放松”，趴在桌上“休息休息”�！岸６６！毕抡n鈴響了，我心有疑慮地把試卷又簡單 的看了一遍，交給了組長。
出考場后，我一陣輕松，呼吸了新鮮空氣。
“楊子軼，你第四大題看清題目沒，它的計算單位不一樣�！比A梓舟問我。
“哦…”我的心里突然加速跳動，“完了，我好像沒有注意。那題是幾分呀？”我問。“兩分！”華梓舟肯定地說。“還好還好！”我的心又放了下來。
發(fā)試卷的那天，教室里同學們都在說說笑笑，有的在對答案，有的在商量暑假去哪兒玩。我靜靜地坐在座位上，其實，我心里翻江倒海，估計自己能考多少分。
不一會兒，葉老師拿著一踏試卷從教室外走進來，表情好像對這次的考試成績不滿意。
試卷又回到我手上，看看那個紅分數(shù)——天哪！86分！我從來沒考過這么差的分數(shù)，我仔細地盯著試卷看，除了第四大題扣分，還有幾道簡單得不能再簡單 的計算題，不是小數(shù)點打錯位置，就是數(shù)字寫錯。我此時多么希望紅紅的,而且刺眼的86分一下變成100分。旁邊的同學問我考了多少，我的臉“噗”地一下子 紅了，我恨不得立刻變成地鼠，鉆一個地洞，永遠不出來，遠離那些刺眼的分數(shù)。
說到底，還是粗心惹的禍。如果我不那么驕傲，如果我再細心點，如果……
唉！現(xiàn)在趁我還小，亡羊補牢，為時未晚，改掉粗心這個毛病還來得及。不然在長大后，當了會計師，打錯一個小數(shù)點就會使整個公司破產(chǎn)；當了建筑設計師，沒有算準房屋的準確度，就會造成人員傷亡……想想都后怕!
所以，從現(xiàn)在起，我就要遠離粗心這個“壞朋友”，與它“絕交”。請讓粗心徹底從我的生活中消失，避免更多的錯誤！
教訓作文9
成吉思汗說過：“永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情�！币淮挝揖驮诎l(fā)怒的時候處理了事情，那件事也讓我得到了教訓。
今年年初，我們班到成華區(qū)課外綜合實踐活動基地軍訓。最后一天早晨，我還在洗漱，我們寢室的同學都準備拿好小凳子去集合、吃早飯了。突然，寢室里一個同學大叫：“怎么少了一個凳子？”另一個同學想了想，說：“剛才有八班的來，一定是她們拿的！”于是，那個同學便去要回了凳子。
這時，我回來了。有個同學嘆息道：“唉——今天又被別人拿走一個凳子，”她語氣一轉(zhuǎn)，“可是……”沒等她說完，我已經(jīng)打斷了她和話：“凳子在哪兒？是誰搶的？我現(xiàn)在就去拿回來！”我怒氣沖沖，語氣非常堅定，濃濃的眉毛一翹一翹的。室友看到我這副模樣，好像在想：哼！你好像瘋子呀！便異口同聲地說：“凳子拿回來啦！”她們板著臉，在我面前站成一堆。緊接著，一個聲音從人群里傳出：“就是，瓜娃子�！蔽易哉J為這句話是邱靖越說的。一種情緒從我心頭涌起，我還為你們著想，你們還倒過來潑我一頭的冷水。我氣急敗壞，和七班這個大家庭相處的這些日子里，他們一向都禮禮貌貌，從沒有這樣罵過我！從前我就是小氣，抑制不住自己的情緒，唯一發(fā)泄的辦法就是打，與對方針鋒相對，而且沒有一次顧了大局，沒有一次不被老師批評。我飛起右腳，向前踹去，我滿是灰塵的腳在邱靖越的胸口上蓋上一個黑黢黢的“大印”。大家都轉(zhuǎn)回來，呆癡癡地望著我，我看了看她們，知道沒了好戲，自己又闖禍了。我想了想看，不論踢了幾腳都得被老師批評，不如把心中的所有憤怒、悲傷都一齊發(fā)泄了。邱靖越?jīng)]有哭，只是站在那兒愣愣地看著我，我不知道她要干什么，但我知道現(xiàn)在我還要把心中的不滿往她身上發(fā)泄。我飛起右腳，又一次向她胸部踢去，這次，我更狠了，用了比上次多一倍的力。我心里想：就這一次，最后一次，踢了后就不再踢了。不知為什么，我這一次的出腳特別猛，邱靖越像一要稻草一樣倒下去了。她這一舉動被我的室友們看見了，她們都圍過來，有兩個熱心的室友趕忙把倒在地上的邱靖越扶起來，另外的幾個室友都跑來挑我毛病，說我這兒不對，那兒不好，滿嘴的抱怨、責怪。邱靖越坐起來了，對著大家嚎啕大哭，生活老師也趕來了，她讓我先和邱靖越道歉。我真實有些不滿，后來想到她是我的朋友，而且打了同學也是我不對，我終于給邱靖越道了歉。有個同學還在生活老師面前一再地說我的壞話，我便抄起“坐”在一旁的掃把，向她打去，生活老師忙用手擋了一下，我還沒回過神來，自己已經(jīng)打中了生活老師，她的手被我打紅了。這回我的錯還真不小，又被罰寫了400字檢討。
我自己都覺得很慚愧，用武力解決問題的確不好，應和同學保持友好。
從那以后，我就再也沒有打過同學。我明白了打架是不好的行為，我需要團結同學，以和為貴。也明白了成吉思汗所說的“永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情�！�
教訓作文10
吳宇同學呆呆地看著打開的默寫本，一副欲哭無淚的樣子。他癱坐在椅子上，嘆了口氣，想坐起身來，可卻又往下沉了沉，仿佛丟了魂一樣。
事情發(fā)生在今天早上，按照慣例，早上要進行語文默寫。今天默寫的是王昌齡的《從軍行》。老師告訴我們默寫內(nèi)容后，我們就開始默寫了。一會兒后，大家都差不多默完，老師在走道間巡視，看看同學們默寫的結果。
當老師走到吳宇同學桌旁時，停住了。老師指著吳宇寫的“王昌齡”的“齡”字，說：“吳宇，你這個‘齡’字寫錯了，右半邊不是個‘令’，而是個‘今’，你多了一點�！�
吳宇同學一聽，趕快把原來的“齡”涂掉，改成了少了一點的“齡”。
“你看，老師對你多好啊，還特地提醒你呢！”老師笑著對吳宇說。不知怎么，那笑有些怪異，好像有些不懷好意。
吳宇也笑了，他得意極了，左顧右盼，東張西望，向別人炫耀著老師對他的特別關照。
不一會兒，默寫結束了，組長收走了本子，老師開始批改默寫，大家也開始了正常的早讀。可是，吳宇顯然有些坐不住，他把頭往老師的方向伸，想看看自己的成績。他始終無法靜下心來讀書，因此下課鈴一響，他飛奔到老師桌前看自己的成績。盡管老師趕了他好幾次，他還是忍不住湊過去看。
一直到上課，吳宇也沒看到自己的成績，他略微有些失望，垂著頭回到座位。不過，他還是很期待自己的成績，如果能順利過關的話，那可太好了，這可是一件非常值得慶祝的事。
第二節(jié)課是語文課，老師抱著一堆作業(yè)本走進教室。吳宇同學迫不及待，趕緊沖上去搶著發(fā)作業(yè)本，想快一點看到自己的默寫成績。終于，發(fā)到他的默寫本了，他興奮地翻開了作業(yè)本。
“��？怎么沒過關！”吳宇驚訝的聲音響徹教室，“怎么錯的是‘王昌齡’的‘齡’？不行，我要去找老師評一評理！”吳宇氣憤地走向老師。
“老師，這個‘王昌齡’的 ‘齡’怎么錯了？”
“少了一點，右邊不是‘今’而是‘令’！”老師笑著回答。
“啊？”吳宇驚訝極了，“可是早上是您……”
吳宇還沒說完，老師就打斷了他：“是我說的。可是，別人說的就一定是對的嗎？”
吳宇吃驚地張大了嘴巴，想要說什么，可話到嘴邊卻又咽了下去。他耷拉著腦袋走回座位，緩慢坐下，呆呆地愣在那里，看著眼前默寫本上那個紅紅的叉叉。那個紅叉叉是那樣的刺眼，好像正無情地嘲笑著他。吳宇的心里委屈極了，他欲哭無淚，一下子癱坐在座位上，如同爛泥一般。
是啊，別人說的就一定是正確的嗎？要是自己有自己的判斷，自己掌握了知識，還會擔心別人“誤導”你嗎？
教訓作文11
生活中每天都會發(fā)生很多事，有的是些微不足道的小事，有的也會影響我們的生活。社會復雜，作為中學生我們對社會并不是很了解，那件事就讓我知道社會并不太美好。
我家開了個小商店。商店雖小，可是生意還是滿紅火的，尤其是周末的晚上，兩間屋子總是擠滿了人，那時我也是家中的“小老板”。雖然是“小老板”，可是我完全能夠把生意料理的井井有條，所以我在周末總是幫忙看店。
那是一個周日的下午，從外面來了一個陌生人，個子不高，他要買營養(yǎng)快線，付了錢。然后又要一包香煙，11元，他給了我101元，我應該找他90元。拿到錢后，我首先看了看這張100元的鈔票，嶄新的。因為爸爸說過，錢幣越新，是假幣的可能性就越大，所以我又多看了看。看完了沒問題，我就開始找錢，突然他說有零錢了，“行，怎么著都行”，我順手把百元鈔票還給他，接過一張20元。拿過這張鈔票，我發(fā)現(xiàn)它少了很大的一個角。我毫不猶豫的還給他：“這錢不能用，你換一張�！薄安坏K事，不就少一點嘛”，他說�！暗袅藗�角，這明顯是廢幣，拿我當三歲小孩啊？”我心里很氣憤的說。我拿回了100元，找了他90元，他看都沒看就走了，還忘記了拿營養(yǎng)快線。
我想，這人走的這么急，連飲料都忘記拿了，那我可賺了4元。晚上，我才發(fā)現(xiàn)這張是假幣！騙子真是高明，不經(jīng)意間，把真幣換成了假幣！經(jīng)歷這件事，我十分憤怒，就像媽媽說的，就當100元買個教訓，下次警惕些。在此，我希望廣大的中學生引以為戒，小心地走向社會，社會上的人不一定能完全信任。
教訓作文12
在我成長的路上，經(jīng)歷過許多難忘的事，并從中吸取了許多教訓。記得那是一年夏天，我到漳浦老家去玩。由于飯還沒有煮好，我便找來一根竹竿，把伯父家的鴨子趕到門口的池塘里喝點兒水。過了大約一小時，我聽見堂姐叫我吃飯，我忙學著伯父的樣子吆喝起來，鴨子便聽話地上了岸。我用竹竿把鴨子往家里趕。忽然，一只大黑狗從一邊跳了出來，把鴨子嚇得到處亂飛，我好不容易把零零散散的鴨子趕到了一起。當我正想喘息一下時，卻發(fā)現(xiàn)鴨子少了一只。我正在著急，聽見身后傳來一陣“嘎嘎”的叫聲。我忙轉(zhuǎn)身一看，果然不出我所料，正是那只“活潑好動”的“小”鴨子，我大大松了口氣。鴨子，原來你在這里呀！我邊想邊走了過去，本想把它趕到鴨群中�？伤坪蹩闯隽宋业男乃迹室庖易鲗�，沒等我走過去，它就展開雙翅，“呼”地一下飛到池塘的菜地里。我忙追了過去，可我還沒反應過來，它又“呼”地一下飛到了一邊，一會兒，它又……
就這樣，鴨子飛來飛去，我也跟著在池塘邊跑來跑去，怎么也抓不著它。這時，鴨子又飛進池塘中，悠閑地捉起魚來，我只有一個辦法了——等吧！此時，媽媽早就不知叫我回去多少次了，唉！我轉(zhuǎn)過身，想看看鴨子。只見鴨子已經(jīng)上岸了，也許是玩累了吧，正靜靜地“坐”在菜地里休息呢。我便飛快地沖過去，鴨子見我又來了，想開“溜”，但此時的我，早就被它氣得火冒三丈了，恨不得揍它一頓，便伸出竹竿，給它來了個“當頭一棒”，“看你還跑不跑”，正當我為自己的做法感到得意時，卻看見鴨在在地上瘋瘋癲癲地轉(zhuǎn)了了幾圈，便“轟然倒地”這下可把我嚇壞了，便一個箭步?jīng)_了上去，拍了拍鴨子，可是，鴨子連一點兒反應也沒有。慘了，慘了，怎么向媽媽、伯父交待呢！“鴨子大哥，你醒醒吧！”可鴨子始終一點反應都沒有，任憑我怎么叫都沒用。我一把抱起鴨子往家里趕去。
我回到家中，媽媽見我神情慌張，還抱著鴨子，便問：“怎么了？”我嚇呆了，就吞吞吐吐的說：“沒……沒什么……”媽媽半信半疑，就叫我進去吃飯了�？蛇@飯哪兒能吃得香呢？我越想越內(nèi)疚，老師不是常教我們要誠實，不說謊。可我一個堂堂的大隊委，竟連這點小事都做不到，算什么嘛！頓時，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么味道。終于，我鼓起勇氣向媽媽坦白了一切。沒想到，媽媽沒有打罵我，而是輕輕地撫摸著我的頭，說：“鴨子死了不能再治，就當做棒打鴨子買個教訓吧！快去向伯父道個歉，賠個不是吧！”我使勁兒點點頭。
這件事使我永遠難忘，因為我明白了一個道理，人做事要有耐心，不驕不躁，才能把事做好，如果操之過急，不但沒把事做好，反而會闖出禍來。
教訓作文13
打開記憶的閘門，一件件往事便浮現(xiàn)在眼前。有些往事已隨著時間的沖刷而遠去，有些卻像烙印一樣深深印在我的腦海里。有些給我的是美好的回憶，有些給我留下的卻是永遠也抹不掉、趕不走、忘不了的教訓。
這件事發(fā)生在我上三年級的時候。
星期六早上，我做完了作業(yè)，收拾好書包，便急忙跑到電視機前坐下，打開電視，焦急地等待著我最喜歡的電視節(jié)目的播出。忽然，我又想到一部我喜愛的動畫片也將在這一時候同時播出，怎么辦呢?
這時，我的腦子里蹦出一個想法：為何不用錄像機錄下我喜歡的電視節(jié)目?這樣我就可以看完動畫片后再看我喜歡的.節(jié)目，不就可以節(jié)目、動畫兩不誤了嗎?我心里不禁暗暗偷笑起來：“看我多聰明啊!”
只是，爸爸給我定了個規(guī)矩：如果有兩個人同時想看電視，那么一個人就直接看電視，另一個人就錄下節(jié)目稍后再看。不過，我太想兩個節(jié)目都看了。于是，經(jīng)過再三考慮，猶豫片刻，我把錄像帶放進了錄像機里，心想：反正也沒人看，我就邊錄邊看，豈不“兩全其美!”
剛看了一會兒，爸爸忽然走了過來，說：“嗯，精彩的世界杯足球賽就要開始了!”爸爸看了看電視機，又望了望錄像機，皺了皺眉頭，說：“婷，這樣好嗎，我看電視，你用錄像機錄!”
我搖了搖頭，嚷道：“不——行……”
“那，那你看，我錄�！卑职置φf。
“哼，不行，我又要看，又要錄!”我毫不講理地高聲叫道。此時我已把爸爸定下的規(guī)矩扔到了后腦勺。
“你怎么這么不講道理?”爸爸有些生氣了。
“哼，不行就不行!我又要看動畫片，又要錄下節(jié)目!”我把頭一抬，嘴一撅，口中嘟嚷著。
“你怎能如此氣焰囂張!這么霸道!”爸爸忍不住吼道。
“不嘛!”我還堅持著�！拔揖鸵础�
我瞥了爸爸一眼，不由得顫抖了一下，爸爸已是怒容滿面了。我咬咬牙，依然不知好歹地說：“你為什么就非要看足球賽呢?十幾個人圍著一個球轉(zhuǎn)，有什么好看的?”
爸爸看著我蠻不講理，還振振有詞的樣子，再也忍不住了，把我狠狠地揍了一頓。
唉，“真是偷雞不成倒蝕一把米”。自從這次教訓以后，我知道了：人，不管是在外面還是在家里，都不能太自私自利，不考慮別人，應該學會謙讓，學會關心他人，學會體貼他人，遇事還要講道理。這，就是看電視引發(fā)的爭執(zhí)。它讓我懂得了許多道理，也帶給我深刻的教訓。答案補充 可以用進去
開頭:許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
俗話說：“馬悔在前，人悔在后�！蔽揖陀幸患�，給我的教訓，至今難忘。
“驕兵必敗”我對這個詞語有了深刻的理解……
結尾:一個教訓，使我懂得了道理;一個教訓，使我增長了見識;一個教訓，使我收獲了經(jīng)驗。感謝你給我的教訓.
教訓作文14
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進行期中考試了，你們做好準備了嗎？考試前，老師想結合平時同學們出現(xiàn)的問題和你們談談本次考試我們應該注意哪些，才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了，有的同學思想就懈怠了，認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍，不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間，只要我們能充分的利用好，還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時間里，課堂上我們的思想要時刻跟隨老師，不要分心，更不要偷懶。課下，我們要把我們平時學習中遇到的困難，和出現(xiàn)的錯誤梳理一下，把我們糾錯本上總結的錯題再做最后一遍的復習。有了不會的問題，一定要及時請教老師或請教班里學習好的同學真正的弄懂弄會，千萬不要抱著僥幸的心理認為你不會的不一定考，而放過了再次學會的機會。
考試時的注意事項:
�。ㄒ唬┮J真讀題，每道題多讀幾遍，真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學考試時做錯了，但當老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單，這道題你會，但做題時沒有認真讀題，而是走馬觀花，隨意的看了兩眼，就想當然的去做了，沒有經(jīng)過認真思考，隨意的做，當然是會錯的。所以希望同學們平時就養(yǎng)成認真讀題的習慣，考試時更要認真，讀懂題之后，不要著急答卷，而是在練習本上先做一遍，確認無誤之后再寫在卷紙上。
�。ǘ┱J真計算。
計算題既容易得分，又容易丟分。平時大家都已經(jīng)掌握了計算的方法，但就是老有那么一兩道題要出錯，要么是抄錯了數(shù)字，抄錯了符號，要么就是沒認真思考，弄錯了運算順序，或加法當成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進行認真的檢查。
�。ㄈ┱J真檢查。
從平的考試中，我們可以看出，考試的80分鐘的時間對我們的學生來說是綽綽有余的。有的學生30多分鐘就完成了，自認為自己做的都是對的，剩下的時間不做認真檢查，而是一直玩到下課。當考試結束后別人討論或問老師某道題時，才發(fā)現(xiàn)自己做的一點都不對，非常的后悔為什么沒有檢查呢？世上沒有賣后悔藥的，所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做過的答案，先蓋起來不看再做一遍，然后再對照原來做的，如果兩次的一樣，這個答案可能是對的，如果不一樣，一定要在思考思考看是那出了問題，再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字，考試時同學們一定要認真讀題，認真答題，認真檢查。用你的認真的學習態(tài)度，獲取自己的勞動果實。
最后，愿同學們能放平心態(tài)，認真對待考試，戒驕戒躁，發(fā)揮自己最大的潛能，取得優(yōu)異的成績！
教訓作文15
往事如煙，許多事都一筆時間的風吹散了，但是有一件事至今留在我的腦海，久久沒有散去，我也將永遠記住那次教訓。
過幾天就要數(shù)學考試了，同學們個個急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。每天在題海里掙扎。我不由得心想：“他們何必這樣呢，不就是一場考試嗎？我以為自己的數(shù)學成績一向很好，上次還得了一百分呢，壓根兒沒把這次考試當回事。直到考試前，我還跟平時一樣看電視，玩游戲。真是樂不思蜀，夜夜高枕無憂。心想：”數(shù)學難不倒我，考高分是小意思。
終于到了考試那一天，“丁零零”上課鈴響了，同學們端端正正的等老師的到來。瞧，他們個個提心吊膽，我卻覺得十分可笑。正當同學們忐忑不安的時候，陳老師的身影出現(xiàn)在我們面前，我伸了伸懶腰，拿出水筆和紙。猜測自己能考幾分，又可以大顯身手�？墒沁�沒等我回過神來，試卷已經(jīng)飄然而至。
開始考試了，教室里一片寂靜，靜的只聽見寫字的“沙沙”聲。我拿過試卷，走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼，摸摸后腦勺，心里不由得暗喜：“這題目容易得很，得一百分不在話下�！庇谑俏見^筆疾書，不一會我就做完了。
我掃視了一下旁邊的同學，有的像猴子，瞧他們正在抓耳撓腮，看來是被難題難住了，在絞盡腦汁思考呢，瞧他急的面紅耳赤，咬牙切齒，不正像猴子嗎？有的像長頸鹿，伸長脖子，企圖“千里”能幫幫忙，讓他順便撈點分數(shù)，哪怕是可憐的一分，半分。有的像乖乖兔，托著下巴，一副無可奈何的樣子……我不禁又是得意又是好笑。瞧我的，動作迅速準確率又高，你們等著看我的好消息吧！隨之我飄飄然，做起了美夢：這次考試我不拿第一，也拿個第二。接著就是老師的夸獎，同學們的羨慕，我越想越美，忍不住笑出聲來。想到這兒，我不檢查試卷了，毫不猶豫的把卷子交給老師。
陳老師詫異的接過試卷，立即給我批改起來。不一會兒，陳老師把試卷還給了我。我急忙用手遮住那刺眼的分數(shù)，心里猜測是多少分？98？99？我越想越美。當我把手移開時，我的心里好像停止了跳動。嚇了一跳：怎么才90分呢？看著那刺眼的分數(shù)，感覺就像三九天喝涼水，從頭涼到了腳。我呆若木雞的坐在凳子上，嘴唇連連抖動著，半響也說不出話來。
放學了，我的腿像灌了鉛一樣，一步一踱的回到了家，我抖抖擻擻的把試卷遞給了媽媽，媽媽接過試卷，眉頭緊鎖。我的心像十五只吊桶打水——七上八下，這次定會比媽媽罵個狗血噴頭了。不料，媽媽只是鄭重其事的說：“知道這次失敗的原因嗎？”我噙著眼淚輕輕地點點頭。媽媽撫摸著我的頭，語重心長的說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你要接受這個教訓啊�！甭犃藡寢尩脑�，不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠，不斷地滴落下來，哽咽著說：“我會記住了這個教訓的。”
那次考試雖然我失敗了，可我也得到了一個教訓：那就是學習來不得半點馬虎，千萬別驕傲，因為學習如逆水行舟，不進則退！
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