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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字，歡迎大家分享。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字1
我非常喜歡上自然課，尤其是做實(shí)驗(yàn)，看著那稀奇古怪的現(xiàn)象，真想馬上知道其中的奧妙何在。
給我印象最深的要數(shù)三年級(jí)時(shí)的一節(jié)課。
這天，自然老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起來(lái)了，生怕看不見(jiàn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)面。
只見(jiàn)老師從一個(gè)大瓷盤(pán)中拿出一個(gè)透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板，先把杯子裝滿(mǎn)水，再將紙板蓋在杯口上，（不讓里面有氣泡），接著，用手按住紙板，把杯子倒過(guò)來(lái)放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯著玻璃杯，以為水會(huì)馬上流出來(lái)，而且泡爛紙板。
可是，一分鐘過(guò)去了，水沒(méi)有流出來(lái)；三分鐘過(guò)去了，水仍沒(méi)有流出來(lái)，很久過(guò)去了，水依然沒(méi)有流出來(lái)。“咦？這是怎么回事？”同學(xué)們悄悄議論起來(lái)。
正在這時(shí)，老師突然拍拍手，示意大家安靜，用神秘的口吻說(shuō)：“有誰(shuí)知道這是利用了什么原理？”我們被問(wèn)住了，喧雜的教室猛然變得鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)沒(méi)人回答，便說(shuō)：“這是因?yàn)榇髿鈮毫λ斐傻�！”同學(xué)們一雙雙求解的.目光，投向老師�！昂茫裉�，我們就來(lái)深入地了解大氣壓力！”
這是一個(gè)多么有趣，多么富有知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)��！它不僅使我開(kāi)闊了視野，也使我懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字2
最近，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫“水的浮力”的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屧境猎谒锏碾u蛋浮起來(lái)。我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底是怎么回事。
首先，我按照網(wǎng)上的說(shuō)明準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來(lái)攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下后，輕輕把雞蛋放了進(jìn)去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，但雞蛋并沒(méi)有如我所希望的那樣浮起來(lái)，而是待在水里紋絲不動(dòng)。我看著杯底沒(méi)有攪拌透的細(xì)鹽，心想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)闆](méi)有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細(xì)攪拌起來(lái)，直到杯底的細(xì)鹽已全部溶進(jìn)水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒(méi)有如我所愿，而是緩緩沉下去。我有點(diǎn)惱火，難道網(wǎng)上都是騙人的嗎？
就在這時(shí)，爸爸被我的實(shí)驗(yàn)所吸引，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在做實(shí)驗(yàn)嗎？”我氣呼呼地說(shuō)：“對(duì)呀，但做的一點(diǎn)都不好，我照著網(wǎng)上的'做，雞蛋根本浮不起來(lái)！”“咦，怎么會(huì)這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說(shuō)：“網(wǎng)上說(shuō)，在水里放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來(lái)了。但雞蛋根本沒(méi)有浮起來(lái)！”爸爸看了我的成果后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點(diǎn)摸不著頭腦，爸爸已經(jīng)拿過(guò)我的杯子，不停往里面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見(jiàn)杯里的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水里的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點(diǎn)點(diǎn)往上“爬”，最后浮到水面上。
雞蛋居然浮起來(lái)了！我很驚訝，忙問(wèn)爸爸：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來(lái)不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加后就能浮起雞蛋了。”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)這就是雞蛋浮起的秘密呀！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字3
一節(jié)課上，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個(gè)實(shí)驗(yàn)一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放學(xué)我便放下書(shū)包去草叢里找了一只螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。 我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我拿出事先準(zhǔn)備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫(huà)了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻，
正在此時(shí)，螞蟻先繞過(guò)“障礙”繼續(xù)前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線里我才回過(guò)神來(lái)。我趕緊再在它的前方畫(huà)了一條線，螞蟻又繞過(guò)去了，我不死心，又在它的周?chē)?huà)了一個(gè)圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：“哈哈，現(xiàn)在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我斗，別說(shuō)門(mén)了，窗戶(hù)都沒(méi)有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過(guò)去，可它哪里知道這是一個(gè)圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什么，用頭上的觸角試探了一下，沖了過(guò)去，我又畫(huà)了一個(gè)圈它沖了過(guò)去，我又畫(huà)了一個(gè)小一點(diǎn)的'圈，它也沖了過(guò)去，它擺動(dòng)著觸角就好像在嘲笑我沒(méi)有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫(huà)了一個(gè)只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒(méi)有力氣再跑了，我很高興，但同時(shí)我也困惑。這是什么道理呢？我趕緊回家查閱資料，原來(lái)樟腦丸的氣味會(huì)影響它的判斷力，所以它會(huì)繞道而行，而沖過(guò)去是因?yàn)檎聊X丸的氣味變淡，所以螞蟻才能沖過(guò)去。
這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)還明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都不要亂猜測(cè)，而應(yīng)該親自去實(shí)才能下結(jié)論，要多看事實(shí)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字4
今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！
我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下，就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會(huì)倒下。我聽(tīng)游戲介紹的人說(shuō)：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的`作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下�！甭�(tīng)完，我就知道這個(gè)道理是什么，也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我走著走著，又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子，一看才發(fā)覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就先按一下沒(méi)氣的袋子，可以按到底，可另外一個(gè)裝滿(mǎn)水的袋子，卻怎么也按不下去。那么，這到底又是為什么呢？這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕，所以，當(dāng)塑料袋里沒(méi)有裝水時(shí)，塑料袋就會(huì)浮在水面上。神奇吧？
我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動(dòng)，就讓 漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧！
當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字5
現(xiàn)在上六年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)跟著我們的科學(xué)老師做過(guò)不少的實(shí)驗(yàn)了吧，在這些實(shí)驗(yàn)中有沒(méi)有你最喜歡的或者是印象最深刻的。上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們探索地球上的地質(zhì)變化，帶我們做了實(shí)驗(yàn)。名字叫“火山爆發(fā)”。在做實(shí)驗(yàn)之前，課前老師要我們準(zhǔn)備一些材料：土豆泥，番茄醬。
到了第二天上科學(xué)課的時(shí)候，老師先講了十幾分鐘的課，然后就開(kāi)始教我們做實(shí)驗(yàn)了。老師發(fā)給我們每個(gè)小組一個(gè)裝滿(mǎn)酒精的酒精燈，和一個(gè)小勺子。說(shuō)要我們先鋪一層土豆泥，然后在中間挖個(gè)洞，把番茄醬倒進(jìn)去，然后再蓋一層土豆泥。我們小組開(kāi)始做了，把酒精燈點(diǎn)燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一個(gè)洞，倒上番茄醬，最后蓋上土豆泥，做完這些事后，我們就靜觀其變，等待著奇跡發(fā)生，我們先等了五分鐘，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變化，我心急了，對(duì)小組成員說(shuō)：“怎么還沒(méi)噴發(fā)呢？”這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，不急不慢的說(shuō)：“不要急不要急，如果再過(guò)兩分鐘你們的火山還沒(méi)噴發(fā)，那你們的實(shí)驗(yàn)就失敗了。老師走后，我們又耐心的等了兩分鐘，這事，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，土豆泥你的番茄醬竟然奇跡般的.冒了出來(lái)，老師看見(jiàn)我們的番茄醬冒了出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：”你們的實(shí)驗(yàn)成功了！“我們立刻歡呼起來(lái)，再看看別的組，有的沒(méi)成功，有的成功了，之后老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們也明白了實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功的原因。原來(lái)，他們是土豆泥放得太多了，或番茄醬太少了，我們組就是這兩點(diǎn)做得好才成功的。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我深有感觸，原來(lái)火山是因?yàn)榈貧ぐl(fā)生劇烈運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致地下的巖漿被擠出。這是我印象最深的一次試驗(yàn)，你們有什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�，一起發(fā)到博客上來(lái)跟我們分享吧。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字6
我從小好奇心極強(qiáng),尤其是對(duì)飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.
那是一個(gè)中午,我無(wú)聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發(fā)奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)?說(shuō)干就干,我立刻找來(lái)四條長(zhǎng)短相同的細(xì)繩,分別綁在布的'四個(gè)角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩,確定沒(méi)有問(wèn)題之后,我才找來(lái)一個(gè)小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子,站起來(lái),抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來(lái)以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?可天有不測(cè)風(fēng)云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒(méi)能安全著陸,英勇?tīng)奚?我愣了:怎么可能 難道實(shí)驗(yàn)品有誤 便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問(wèn)題也沒(méi)有啊 思考良久,我終于得出結(jié)論:玩具偏重.于是,我立刻換了個(gè)輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實(shí)驗(yàn)了一次,可結(jié)果,傘兵結(jié)局還是那樣悲慘.難道還是有問(wèn)題 我十分納悶.這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我靈機(jī)一動(dòng):一定是缺少風(fēng)力.于是,我再次提著傘兵,來(lái)到頂樓.正好刮來(lái)一陣風(fēng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見(jiàn)降落傘一撐開(kāi),傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動(dòng)得大呼:"我成功了!成功了!"
這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當(dāng)遇到困難時(shí),那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個(gè)彈簧,你強(qiáng),他就弱;你弱,他就強(qiáng).所以,只要你能在困難面前不低頭,再?gòu)?qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒!
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字7
今天我閑著沒(méi)事做，就想做做實(shí)驗(yàn)，剛好前不久我看了一本說(shuō)關(guān)于不用動(dòng)手壓易拉罐就癟了的說(shuō)法，我就學(xué)著他的步驟，做了一次實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了空空如也的易拉罐和可以?shī)A住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實(shí)驗(yàn)就可以順利完成了。
我先剪下了一塊比易拉罐開(kāi)口大一點(diǎn)的厚膠帶貼在桌子準(zhǔn)備，接著拿一個(gè)玻璃杯倒入超過(guò)杯底2到3毫米的'水，然后再倒如易拉罐中，做完這幾個(gè)步驟后，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。
聽(tīng)到罐中的水開(kāi)始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開(kāi)了，燒開(kāi)后在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。
封完了罐口關(guān)掉火，這時(shí)你已經(jīng)可以看見(jiàn)易拉罐開(kāi)始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。
為什么會(huì)這樣呢？以為易拉罐拿到火烤后，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態(tài)，然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會(huì)兒，罐中的空氣沒(méi)了，而被水蒸氣填滿(mǎn)了，這時(shí)封住罐口，沖了冷水，罐子里的溫度就會(huì)下降，然后水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來(lái)被水蒸氣填滿(mǎn)的罐子就形成很多空間，于是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。
聽(tīng)了我的講解，你是否也想動(dòng)手做一做呢？不訪來(lái)試試吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字8
有一次，媽媽問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，在死海中不會(huì)游泳的人，會(huì)不會(huì)沉入海底？我脫口秀：“當(dāng)然會(huì)沉入海底！”媽媽神密地笑了，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。后來(lái)爸爸告訴我，我也查閱了《百科全書(shū)》求證，因?yàn)樗篮＠锖写罅康柠}份，所以即使是不會(huì)游泳的人，因?yàn)辂}份的浮力，也會(huì)浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也沒(méi)有那閑情逸致去求證。直到今天，老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我就親自動(dòng)手，看百科全書(shū)說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
第一次實(shí)驗(yàn)是用溫開(kāi)水做的，拿兩個(gè)透明的杯子，一個(gè)放溫開(kāi)水，另一個(gè)里加上大量的生鹽，同時(shí)將兩個(gè)同樣大小的雞蛋分別放入兩個(gè)杯子里，可是兩個(gè)杯子里的雞蛋都沉入水底，像兩個(gè)秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。我仍然是用那兩個(gè)杯子、兩個(gè)雞蛋，只不過(guò)是倒入生水，一個(gè)是放純生水，另一個(gè)加上幾勺生鹽，那個(gè)放純生水的雞蛋沉入杯底，而另一個(gè)加生鹽的雞蛋，輕巧地浮出水面。
看著兩次不同的結(jié)果，我瞪大眼睛，用手撫摸著浮出水面的雞蛋，很普通，世上無(wú)難事，只怕有心人，分析兩次實(shí)驗(yàn)不同的結(jié)果，原來(lái)竅門(mén)就在生水與開(kāi)水的.分別，浮力在純水與鹽水的分別，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，等待我們來(lái)尋找其奧秘！這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字9
上周四的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣，但十分經(jīng)典的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。需要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。
第一步可想而知，那就是點(diǎn)燃蠟燭�？刹恢菭T芯已經(jīng)燃燒多次，還是荔波技術(shù)不佳，連連劃了幾次火柴都沒(méi)成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時(shí)，只聽(tīng)“噗”地一聲，蠟燭終于點(diǎn)燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發(fā)現(xiàn)勺子上已經(jīng)有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻巖漿一樣的物質(zhì)了，可能是白糖燃燒后的殘留物。
隨著加熱的時(shí)間慢慢地變長(zhǎng)，白糖開(kāi)始融化，然后漸漸變成了糖漿，并被再一次融化的黑色物質(zhì)吸收。鐵勺不斷升溫，白糖全都不見(jiàn)了，黑色物質(zhì)開(kāi)始膨脹，然后像水開(kāi)了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會(huì)破裂，然后冒出縷縷青煙。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，黑色物質(zhì)逐漸停止活動(dòng)，可能又凝固了。我們開(kāi)始等得不耐煩了，因?yàn)閯e組的白糖已經(jīng)開(kāi)始燃燒了，有的甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什么都沒(méi)發(fā)生。不對(duì)，現(xiàn)在連煙都不冒了。為了快些見(jiàn)到這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我向后面一組望去，打算“取取經(jīng)”。只見(jiàn)他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質(zhì)。不一會(huì)兒，火苗就竄上了黑色物質(zhì)，燃燒了起來(lái)。
我見(jiàn)狀連忙興沖沖地告訴組員們，見(jiàn)他們?nèi)杂胁欢�，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過(guò)了1~2分鐘后，我們的白糖，或許應(yīng)該說(shuō)是黑色物質(zhì)，終于讓如愿以?xún)數(shù)責(zé)似饋?lái)，激動(dòng)人心啊~！
通過(guò)個(gè)小實(shí)驗(yàn)我懂得了不管做什么都要有足夠的.耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問(wèn)題所在，并根據(jù)別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字10
聽(tīng)媽媽說(shuō)，最早的指南針可是咱們中國(guó)人發(fā)明的。寒假里，我決定當(dāng)一個(gè)小小的科學(xué)家，親自動(dòng)手，嘗試著做一個(gè)水浮式的指南針。
我先找來(lái)材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯干凈的水，一個(gè)手機(jī)。好啦，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進(jìn)火里烤了個(gè)兩三秒鐘，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。再把針從水里拿出，用紙巾擦干。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)候——要把針浮在水面上。可是不知怎么一回事，這針總是不聽(tīng)話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎么每次都失�。繘](méi)有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時(shí)候爸爸提醒了我：“別著急，我相信你肯定行！來(lái)，你先用紙巾擦干針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，按照爸爸說(shuō)的去做——我屏住呼吸，慢慢地把針?lè)畔氯�。呀，果然成功了，縫衣針?lè)�(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來(lái)，此時(shí)此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續(xù)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我又輕輕地用剪刀撥動(dòng)針，看，針在水面上來(lái)回不停地轉(zhuǎn)著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來(lái)。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的針眼針尖的方向和原來(lái)的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機(jī)，打開(kāi)里面的`“指南針”軟件對(duì)了一下方向。耶，我的實(shí)驗(yàn)成功啦，針眼針尖指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會(huì)有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個(gè)所以然來(lái)。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來(lái)生活中一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻藏著大大的學(xué)問(wèn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字11
小記者家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)開(kāi)始啦！
水晶老師教我們做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開(kāi)視頻，老師實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接著，老師把硬幣放在叉子上，平穩(wěn)地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什么呢？
我迫不及待地也想試一下。我先找來(lái)了叉子、幾個(gè)一元的硬幣、回形針和訂書(shū)釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學(xué)著老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來(lái)了，我按耐不住心里的小激動(dòng)，又試了一次，又成功了！接著我拿來(lái)訂書(shū)釘，試驗(yàn)了幾次，都能浮在水面上。挑戰(zhàn)來(lái)了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鉆入水底，我不氣餒，連續(xù)試了好幾次，但是都沒(méi)成功。媽媽說(shuō)：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家里的老古董幾個(gè)老版的.1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來(lái)了。
我很好奇，這些金屬為什么能浮在水面上呢？媽媽讓我自己?jiǎn)柊俣�。我查了一下，原�?lái)，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書(shū)釘、5分硬幣等的重量。
知道了這個(gè)奧秘，我又開(kāi)始試起了別的金屬，有些能浮起來(lái)，有些不能浮起來(lái)。我猜是水的張力不夠大吧？
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字12
今天，老師讓我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。放學(xué)回到家，我急忙上網(wǎng)查了一下資料。這個(gè)吧，就這么定了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
我先準(zhǔn)備好所需材料：六根木棍、小馬達(dá)、電池盒、鱷魚(yú)夾、小風(fēng)扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準(zhǔn)備做一個(gè)吹球機(jī)。我先將四根一樣長(zhǎng)的木條粘成一個(gè)正方形框架，看似有點(diǎn)像照片框。接著把剩余的兩根木棒粘成一個(gè)“L”形，并將馬達(dá)固定在上面。再把電池盒、鱷魚(yú)夾、馬達(dá)、用導(dǎo)線連接起來(lái)。最后把風(fēng)扇葉安裝在馬達(dá)上，并將紙筒用膠水固定在框架風(fēng)扇的正上方，安裝好電池。
正滿(mǎn)心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來(lái)。咦？奇怪了，風(fēng)扇吹地呀，我做的這個(gè)吹球機(jī)怎么泡沫球吹不起來(lái)？我心想。觀察了一會(huì)兒，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節(jié)好點(diǎn)的電池，結(jié)果還是一樣。我又疑惑了，看似簡(jiǎn)單的東西，怎么就會(huì)不成功呢？還是去請(qǐng)教一下老媽吧，或許她知道。
我拿著吹球機(jī)去問(wèn)媽媽?zhuān)Y(jié)果她一眼就看出了問(wèn)題。哈哈，原來(lái)是我把馬達(dá)的上的導(dǎo)線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導(dǎo)線的方向互換了一下。再打開(kāi)馬達(dá)開(kāi)關(guān)，紙筒上的泡沫球終于被吹起來(lái)咯！真是太興奮了！
吹球機(jī)的原理是什么呢？吹球機(jī)的'氣流流過(guò)泡沫小球時(shí)，往泡沫小球兩側(cè)快速流過(guò)，此快速氣流是低氣壓區(qū)，而北風(fēng)半球是流速較小的高壓區(qū)，這個(gè)壓力差把泡沫小球推向風(fēng)口，抵消了風(fēng)流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個(gè)高度。看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，也會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的收獲。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)既有趣又可以增加一些科學(xué)小知識(shí)，太棒了！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字13
生活中有許多靜電現(xiàn)象，例如和同學(xué)玩耍的時(shí)候，我和同學(xué)碰撞到了一起，我感覺(jué)到手好像一下子被電到了一樣。我問(wèn)老師這是為什么呢？老師讓我們先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們準(zhǔn)備一張紙，一把尺子，但這樣還不夠呀！我們還要把白紙撕成小碎片，這是要經(jīng)過(guò)我們的“巧手”加工的！于是我們五個(gè)人把紙放在桌上撕了起來(lái)。我們的教室簡(jiǎn)直成了實(shí)驗(yàn)室，而我們就像大發(fā)明家愛(ài)迪生一樣。不一會(huì)兒經(jīng)過(guò)我們的“加工”，白紙終于成了數(shù)不勝數(shù)的小碎片，小的像螞蟻一樣，大的也只有黃豆一般，堆在一起就像小山。形狀也是千奇百怪，弄得同學(xué)們都不敢大口呼吸�，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠老師說(shuō)“開(kāi)始試驗(yàn)”這股東風(fēng)。
老師一聲令下，我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！首先，我把塑料尺子在頭發(fā)上擦來(lái)擦去，大約有50下，尺子就有一點(diǎn)發(fā)熱。于是我輕輕地把尺子放到了小碎片的上方，奇跡出現(xiàn)了！只見(jiàn)小碎片像頑皮的孩子一樣沖向媽媽溫暖的懷抱里，大約又過(guò)了20秒，小碎紙依依不舍地離開(kāi)了媽媽的`懷抱。再看看其他同學(xué)，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，還有的居然在額頭上擦！就連老師的頭發(fā)也成了“雞窩”。有的同學(xué)看到我就笑，他們說(shuō)：“你自己照照鏡子吧！”我一照，�。≡趺次业念^發(fā)也變成了雞窩！
我終于明白了這個(gè)原理：不導(dǎo)電的塑料尺子發(fā)熱后就會(huì)有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能吸起來(lái)。如果吸引力小于小紙片，就吸不起來(lái)了。這就是許多同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因。
看來(lái)生活中處處都是科學(xué)��！這下我終于明白了靜電的原理。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字14
今天老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿來(lái)了兩盆水和一個(gè)雞蛋，還拿了一袋鹽，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“老師，是要給我們吃雞蛋嗎？”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)了。
接著老師把雞蛋放在第一盆水里，雞蛋像小寶寶一樣躲在水里一動(dòng)不動(dòng)的。接著老師把鹽放在第二水盆里，老師放了三勺鹽，然后不停地?cái)嚢柚�，清水�(dāng)嚢璩傻}水。
最后老師又把雞蛋放到鹽水里面，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了上來(lái)！老師把雞蛋放在了清水里，可雞蛋又是一動(dòng)不動(dòng)躺在盆底。老師又把這個(gè)雞蛋放在第二個(gè)盆里，雞蛋又浮上來(lái)了。咦，這是為什們呢？老師問(wèn)我們，我們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，有的同學(xué)撓撓小腦袋，就是說(shuō)不上來(lái)。是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？老師告訴我們：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的`比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)了，茅塞頓開(kāi)。
這次試驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們收獲了知識(shí)，真是受益匪淺吶！奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿�。真是生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要留心觀察，做生活中的有心人。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文500字15
洗發(fā)液能在水中溶解嗎？在熱水中和在冷水中的溶解情況一樣嗎？我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題，在家里親自動(dòng)手做起了這個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：兩只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗發(fā)液。
準(zhǔn)備工作完畢后，我迫不及待地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。我先把兩只玻璃杯平放在桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和熱水，分別倒入玻璃杯中，接著各滴入一滴淡綠色的洗發(fā)液。我瞪大了眼睛，仔細(xì)地觀察洗發(fā)液在水中的變化情況。
洗發(fā)液滴在冷水中時(shí)，先調(diào)皮地浮在水面上，接著緩緩地往下沉，像一棵向下生長(zhǎng)的野草。那在熱水中的呢？洗發(fā)液幾秒就快速地沉入了水底，在水底還冒出了一粒粒的小泡泡，好像一座海底火山，真美��！當(dāng)我輕輕攪拌后，洗發(fā)液向水中擴(kuò)散了、溶解了。
熱水中的洗發(fā)液溶解成功了，但冷水里的洗發(fā)液還在沉入水底的過(guò)程中�！霸趺催@么慢呢？”我氣得火冒三丈，自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是，我用筷子攪拌，洗發(fā)液被分解成若干小片，我繼續(xù)不停地?cái)嚢�，越�?lái)越快，好像一只無(wú)影手，充分?jǐn)嚢韬�，洗發(fā)液像云霧一樣在水中翻滾，均勻地分布在水中，終于變成了淡綠色的混濁溶液了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我的出的`結(jié)論是：洗發(fā)液能在水中溶解，并且在熱水中比在冷水中的溶解速度更快。我解決了這兩個(gè)問(wèn)題，心里像喝了蜜一樣的，甜滋滋的。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣��！我們只要多做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，生活中到處充滿(mǎn)著科學(xué)知識(shí)��！
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