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角色互換節(jié)作文

時(shí)間:2024-10-19 12:41:13 藹媚 作文400字 我要投稿
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角色互換節(jié)作文400字(精選28篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的角色互換節(jié)作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

角色互換節(jié)作文400字(精選28篇)

  角色互換節(jié)作文 1

  假如有這么一天,能讓我與他人角色互換,那該有多好!

  你如是問我想和誰(shuí)互換,那我一定會(huì)說:我要和可憐的乞丐互換。你或許會(huì)問我,你和他互換有什么好。縿e急,和乞丐互換的好處可多呢!

  大家是不是在家里都身在福中不知福呢?那么,和乞丐互換,就是要改一改這個(gè)壞毛病。我要體驗(yàn)一下乞丐那辛辛苦苦討飯,還要挨人白眼的滋味,讓自己變得成熟、懂事。

  大家看到的乞丐都那么可憐,沒有一個(gè)溫馨幸福的家。如果我和乞丐互換了,他們就會(huì)有一個(gè)溫暖的家,讓他們度過幸福的一天。

  我還想和老師互換。要嘗嘗他們不辭辛苦教我們知識(shí)的滋味。這樣,我就不會(huì)再起他們,就會(huì)減輕他們的負(fù)擔(dān)。

  當(dāng)然,我也要讓他們嘗嘗做學(xué)生的.滋味。讓老師們知道做學(xué)生有多累,學(xué)生的作業(yè)有多多,我們不是機(jī)器人,我們不想過這樣整天埋在作業(yè)堆里爬不出來。

  我希望,在以后的日子里,真的能有一個(gè)這樣我期待的角色互換節(jié)。

  角色互換節(jié)作文 2

  這個(gè)周末,老師讓我們嘗試著和父母互換角色,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為:不就是洗洗碗筷,掃掃地,燒燒飯就好了嘛,一定很簡(jiǎn)單!可事實(shí)卻是……

  吃完早飯,我和往常一樣正準(zhǔn)備去院子玩球。媽媽叫住我:“你今天當(dāng)媽媽,現(xiàn)在應(yīng)該去洗碗了哦!”我這才想起今天要做媽媽平時(shí)做的事情。我學(xué)著媽媽洗碗時(shí)的樣子,帶上袖套,走進(jìn)廚房,打開水龍頭,拿起抹布認(rèn)真地開始擦洗。不是很簡(jiǎn)單嘛,我一會(huì)兒就完成了!媽媽拿起碗一檢查,不滿意地說:“碗沿上還沒有洗干凈,重洗。”我只好重洗一遍。洗完碗,我又接著掃地,誰(shuí)知又被媽媽檢查到沙發(fā)底下沒掃干凈,我只好重新彎腰趴下掃沙發(fā)底,廢了好大勁兒,媽媽終于滿意了。

  媽媽日復(fù)一日做的事情看似那么簡(jiǎn)單,但是我做完卻感覺腰酸背疼的',我終于發(fā)現(xiàn)媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)模瑡寢屝量嗔耍?/p>

  角色互換節(jié)作文 3

  “起床了!都七點(diǎn)半了!牙刷了嗎?臉洗了嗎?”一早,我就大聲地催促媽媽起床。今天,我和媽媽互換角色,我當(dāng)大人,她當(dāng)小孩。

  到了飯點(diǎn),我就走進(jìn)廚房,燒起了我最拿手的紅燒牛肉面。切好配料,我就起鍋燒油,油燒熱后加入牛肉、白菜、西紅柿、黑木耳一起煸炒,再加入調(diào)料,倒入開水。水開了,在鍋里咕嚕咕嚕地冒起了泡泡。我見了,立馬加入面條,等水再次煮開,我撒了一把蔥花,熟練地關(guān)火?粗伬锏拿朗秤屑t的、白的、青的、黑的各種顏色混在一起,聞著一陣陣撲鼻而來的.香氣,真是色香味俱全!我忍不住咽了咽口水!伴_飯了!”我大聲地喊著。大家一起開吃了,一家人都吃得津津有味,紛紛夸我廚藝棒棒噠。

  吃完飯,我又開始收拾碗筷。洗碗也是很難的家務(wù)活,擠上洗潔精,里里外外擦上一遍,然后沖干凈,才能擺進(jìn)碗柜。忙完了,我還不忘把桌子擦干凈,才脫掉圍裙。

  今天我是“小爸爸”,這實(shí)在太好玩啦!

  角色互換節(jié)作文 4

  我看完這篇《當(dāng)角色互換時(shí)》的文章后,我覺得人總會(huì)有衰老病死的一天。我們能活再現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,全要靠我們上一代父母的努力,不論你是多討厭他們、你是多喜歡他們,這個(gè)他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)。

  我認(rèn)為我們現(xiàn)在要懂得珍惜,有些人認(rèn)為來日方長(zhǎng)以后再說,但是世事難料天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦幸禍福。你認(rèn)為你的父母會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊嗎?永遠(yuǎn)不會(huì)離開你嗎?你錯(cuò)了,徹底的錯(cuò)了!

  人的一生是有限的`,我們應(yīng)當(dāng)即時(shí)孝順父母,父母親對(duì)我們的付出是無(wú)限的,他們總是無(wú)怨無(wú)悔的付出,他們冀望的不就只是我們能夠快樂平安的長(zhǎng)大。所以我覺得我們應(yīng)該要即時(shí)孝順?biāo)麄,即時(shí)回報(bào)他們千千萬(wàn)萬(wàn)不要以為明天再說、長(zhǎng)大再說。我們即使覺得這一些小小的關(guān)懷微不足道,但對(duì)他們來說是最大的安慰、最大的回報(bào)。

  角色互換節(jié)作文 5

  周末,我和媽媽玩交換角色的游戲。我當(dāng)“媽媽”,媽媽當(dāng)“女兒”。

  早晨,當(dāng)“媽媽”的我先起床,給爸爸、“女兒”準(zhǔn)備早餐。今天的早餐是夾心面包,牛奶。我先準(zhǔn)備了三個(gè)盤子,再拿了一片面包放在手上,我把番茄醬涂在面包上,再蓋上一片面包,夾心面包就做好了。我把做好的面包放在盤子里,旁邊再放一盒牛奶,這樣早餐就準(zhǔn)備好了。我去叫爸爸、“女兒”起床吃早餐,爸爸、“女兒”看見準(zhǔn)備好的.早餐都夸我真棒!吃完早餐,我們一起到店里去了。

  下午,我做點(diǎn)心給“女兒”吃,“女兒”說:“真好吃!”傍晚我在做晚飯的時(shí)候想起以前“女兒”說過的話:沖洗米的次數(shù)不能太多,太多就會(huì)把營(yíng)養(yǎng)都洗光。

  晚飯燒好,我和爸爸、“女兒”吃晚飯,爸爸、“女兒”說:“今天的晚飯真香!”接著我和“女兒”一起看《感動(dòng)生命》。最后,我躺進(jìn)被窩就睡著了。

  這一天,當(dāng)“媽媽”的我真開心!

  角色互換節(jié)作文 6

  老師布置了一個(gè)作業(yè)——角色互換。我就和媽媽角色互換。媽媽看書,我干活。

  我拿起拖把拖地,拖來拖去,把每個(gè)角落,每個(gè)縫隙都拖得干干凈凈,一塵不染。拖完地還要擦玻璃。我拿起裝有水的噴灑壺和抹布把每一扇窗戶都擦得煥然一新。一眨眼,到中午了。我又要開始忙中飯了。我走到廚房,小心翼翼地到冰箱里拿出美味的'食材,先洗后切然后放到鍋里燒,燒熟后就盛到盤里。好不好吃就別提了,反正吃飽再說。吃完中飯我還要刷碗。過來好久,我終于在廚房忙完了,媽媽依然在看書。我已經(jīng)累得汗滴答滴答流了,我流著汗,喘著氣,對(duì)媽媽說:“換回來,我不要做家長(zhǎng)了!”

  當(dāng)大人可真不容易!呼……后背一陣?yán)滹L(fēng),幸好這一切都不是真的,不然當(dāng)一個(gè)大人可真麻煩啊……

  角色互換節(jié)作文 7

  昨天一個(gè)上午我都在家里做家務(wù)活。

  我整理了書桌,又疊了被子。因?yàn)槲业牧馓。蛔阋苑瓌?dòng)被子,所以我就簡(jiǎn)易地鋪成一層。我心想:原來看似簡(jiǎn)單的疊被子也需要精確的手法和強(qiáng)大的力量。

  開始掃地了,我把進(jìn)門就能看到的入戶花園打掃了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)有一些小灰層掃不進(jìn)畚斗,我就計(jì)劃用掃地機(jī)器人掃走它們,可想不到的是機(jī)器人只有兩三分鐘的電量了,我只好自己動(dòng)手打掃客廳。因?yàn)榭蛷d面積很大,用了很長(zhǎng)時(shí)間,特別是狹窄的'地方,特難清理。這時(shí)候機(jī)器人的電也充好了,我讓機(jī)器人打掃房間和餐廳,那么長(zhǎng)時(shí)間過去,終于打掃完了。

  雖然我已經(jīng)累得筋疲力盡,但是看到我的家里干干凈凈,我就覺得我付出的都值得,我也知道堅(jiān)持去做就一定能做得完,并且做得好。

  角色互換節(jié)作文 8

  假如我和爸爸換個(gè)角色,那該有多好!他嘗嘗上學(xué)有多苦,有好多作業(yè)等待著他去做呢,我原來做作業(yè)都是寫成7點(diǎn)鐘呢,看他能不能打破我的`吉尼斯世界記錄。

  他每天回來我就要先問他考了幾分,我再大搖大擺的走到沙發(fā)上去坐著等他把試卷拿給我看,我看了。數(shù)學(xué)0分。語(yǔ)文0分。我說“你小子拿一個(gè)鴨蛋我就吃得飽了,你還拿一個(gè)給我,想把我撐死呀,”我忍,我忍,我忍忍忍。我說:“考得不錯(cuò),下回一定要拿。雞蛋+雞蛋+筷子=串串香。哈,記住沒有”他說:“記住了”。再讓他把作業(yè)寫完給我檢查,我呢就去打電腦,玩游戲。等他寫完了,給我檢查了,我還是給他玩30分鐘的電腦,這就叫“有獎(jiǎng)無(wú)懲”。如果你的孩子做錯(cuò)什么,把孩子打了,打到了那兒還是你自己拿錢去上藥,最好不要打孩子。家長(zhǎng)們看了這片作文還是對(duì)自己的孩子溫柔一點(diǎn)喲。

  呵呵。我這個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)還不錯(cuò)吧!

  角色互換節(jié)作文 9

  在我們的成長(zhǎng)歷程中,往往身在福中不知福。那一次和媽媽互換角色,我懂得了要體貼父母。

  爸爸媽媽每天起早貪黑的'工作,還要每天送我上學(xué)接我放學(xué),而我整天作業(yè)拖拉,一到周末睡得比豬還沉。

  一個(gè)周末,我睡到自然醒,又看見了媽媽在打掃衛(wèi)生,我已經(jīng)習(xí)慣了,打算再躺下來休息,媽媽把我拉了起來,讓我立刻下來,我只好乖乖聽她的話,把衣服穿好去洗漱。

  這時(shí),媽媽對(duì)我說:"我們互換一下身份,你做媽媽好不好。"我二話不說就答應(yīng)了,然后家務(wù)全包在我身上了。

  我看著媽媽坐在那吃東西、看電視,而我在打掃衛(wèi)生,我累極了。打掃完衛(wèi)生還要做飯,可我不會(huì)做飯,只會(huì)做泡面。

  媽媽像一個(gè)小孩一樣嚷著:"我要吃飯,我餓了。"我仿佛看到了我自己的樣子。

  我不禁哭了起來,做媽媽太難了!

  從那以后,我懂得了父母的不易,開始好好學(xué)習(xí),為他們分擔(dān)家務(wù)。

  角色互換節(jié)作文 10

  今天,我和表哥、舅媽商量好玩一個(gè)有趣的游戲互換角色。

  我是媽媽,哥哥是爸爸,舅媽是女兒。我們把舅媽叫樂樂,她拍手叫好:“爸比、媽咪,好好好,我喜歡!我喜歡!”我“撲哧”一聲笑開了,真好笑!

  我給“樂樂”編了一份作業(yè),她專心致志地寫起來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著密密麻麻的題目,鉛筆一直“沙沙”地響。寫完以后,我仔細(xì)檢查了一遍,嗯,不錯(cuò),全對(duì)!

  現(xiàn)住,“樂樂”又扮壞孩子,她盯著手機(jī)看了半個(gè)小時(shí),我和哥哥喊她、搖她,她都不理,嘴里還吐出了幾個(gè)字:“我!不!要!寫作業(yè)!”我頓時(shí)火冒三丈,大聲地批評(píng)道:“必須寫的啊,老師不管你嗎?你肯定會(huì)被罵得狗血淋頭。你的`學(xué)習(xí)是為誰(shuí)呢?為我?當(dāng)然不是。所以,現(xiàn)在、馬上翻開你的作業(yè)本!”“樂樂”只好嘟著嘴,寫起了作業(yè)。

  通過這個(gè)游戲我終于明白了作家長(zhǎng)的不容易,尤其是碰到了不愛做作業(yè)的“懶學(xué)生”。我以后一定要按時(shí)完成作業(yè),不讓爸爸、媽媽操心。

  角色互換節(jié)作文 11

  今天是角色互換日,我當(dāng)“家長(zhǎng)”,爸爸媽媽當(dāng)“孩子”。我真開心啊,今天我可以不寫作業(yè),而且爸爸媽媽都得聽我的!

  可是一早,我就得給“孩子”們燒早飯,這怎么辦?我從來都沒有做過早飯,這不是趕鴨子上架嘛!我緊張地點(diǎn)火、加水、放油……經(jīng)過一通手忙腳亂,我給“孩子”們蒸了饅頭,煎了荷包蛋,“孩子”們都說很好吃。煎荷包蛋可好玩了,油四濺起來,讓我想到了“火樹銀花”。蒸饅頭也很有趣,水“咕嘟咕嘟”地就像爸爸的呼嚕聲。

  吃完飯,我便學(xué)著媽媽的樣子弓著背、彎下腰開始拖地,左拖拖右拖拖、前拖拖后拖拖。地板可真臟!我使出吃奶的勁,拖得腰酸背痛。經(jīng)過努力,我把地拖得一塵不染,好像鏡子一樣。看著干干凈凈的地面,我真覺得很自豪!

  終于到了可以給爸爸、媽媽布置作業(yè)的.時(shí)間了,媽媽做語(yǔ)文、數(shù)學(xué),爸爸讀英語(yǔ)、科學(xué)。你問我干啥?“家長(zhǎng)”當(dāng)然是監(jiān)督唄!可惜“孩子”們的表現(xiàn)都很好,哎!我白白監(jiān)督了一趟。

  經(jīng)過一天的角色互換,我感到爸爸媽媽真辛苦,我以后要愛護(hù)好他們的勞動(dòng)成果,不再亂丟紙屑。大人們很辛苦,但是也很有趣呀!晚上睡覺前,我還沉浸在家長(zhǎng)的角色中,過了好久,我才想起來我不是大人,我只是個(gè)小孩兒。

  角色互換節(jié)作文 12

  “同學(xué)們,我們角色互換一下,讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的感受,我來當(dāng)學(xué)生,誰(shuí)愿意上來當(dāng)老師!”黃老師認(rèn)真的說,話音剛落,教室里一下子就鴉雀無(wú)聲了,同學(xué)們都感到很意外。

  相信大家都不愿意上去,對(duì)呀,誰(shuí)敢上去呢?要是有一點(diǎn)過失,會(huì)讓自己沒面子呢?大家的心里都很害怕。

  “誰(shuí)愿意上去體會(huì)當(dāng)老師呀?”旁邊的同學(xué)在悄悄的說,“要是上去怕講不好又怕丟臉,怎么辦?”

  “這位同學(xué),你來試試!”黃老師說!昂、書空、準(zhǔn)備,橫、堅(jiān)、撇、捺……”,大家都聽得很認(rèn)真,楊同學(xué)很自然的講了大概五分鐘,老師鼓勵(lì)大家說:“這位同學(xué)講得不錯(cuò),下一個(gè)同學(xué)上來,相信大家可以的……”

  “好、蠢字非常得難寫,大家和我一起來……”周同學(xué)學(xué)著老師講課的樣子,講得非常精彩,倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫的太大了點(diǎn)兒,這不,剛講完就聽到同學(xué)說:“周老師的字寫的`太大啦!”

  接著又有幾位同學(xué)上去,有的同學(xué)把字寫錯(cuò)了,有的忘記怎么講解,有的上去緊張的說不出話來。隨著下課鈴聲響起,這節(jié)既興奮又緊張的體驗(yàn)課時(shí)間結(jié)束了,也讓我們明白了當(dāng)老師真不容易啊,以后上課一定要認(rèn)真聽老師講課。

  角色互換節(jié)作文 13

  在成長(zhǎng)的過程中,我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法,這些想法有時(shí)卻與自己的'言行相矛盾,從來都很執(zhí)著,有時(shí)也想退縮,一直都漫不經(jīng)心,有時(shí)也認(rèn)真,堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。

  某個(gè)星期五的晚上,我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人,于是我便去和爸媽商議,正好明天是星期六,于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。

  “叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了,我看了看鬧鐘,才六點(diǎn),但我必須開始工作了,誰(shuí)讓今天我是大人呢!我打開房門,溜進(jìn)了廚房,從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開,放進(jìn)鍋里,“吱吱”,油立刻發(fā)出了滋滋的響聲,害得我連忙向后退了幾步,怕被油濺到。不到五分鐘,我就把三個(gè)煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了,我麻利地把牛奶倒進(jìn)煮奶鍋里,牛奶需要十分鐘才會(huì)好!趁這會(huì)功夫,我下樓買了些早點(diǎn)。上樓后,牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進(jìn)杯子后,他們剛好起床,媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來,這時(shí)我才感到累壞了,但又有些自豪。

  原來做一頓早餐這么累呀!父母給我們做了不知多少頓早餐了,都沒有一句怨言,看來我們以后可千萬(wàn)不能挑食了,要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  角色互換節(jié)作文 14

  世界上已經(jīng)有那么多的節(jié)日,如果讓我來創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的話,我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)角色互換節(jié)。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的老師真的是越來越嚴(yán)厲了,寫一個(gè)錯(cuò)別字就要被狠狠地批評(píng),有些愛哭的同學(xué)早已經(jīng)淚流滿面了。所以,我想讓老師和同學(xué)互換一下角色,讓老師體會(huì)一下我們痛苦的。

  我現(xiàn)在能想到,在節(jié)日那天,我站在講臺(tái)上,用教棒指著黑板的字詞,大聲地喊著口令:“沉寂,預(yù)備起......”看到老師們坐在課桌上,用小學(xué)生的坐姿認(rèn)真地讀著詞語(yǔ),那場(chǎng)面一定相當(dāng)“壯觀”。

  我還要布置很多作業(yè),而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對(duì)老師們來說都是小菜一碟,但這么多作業(yè),老師們應(yīng)該也要做到11點(diǎn)或12點(diǎn)多才能寫完吧!一想到老師們充滿抱怨地說:“作業(yè)好多呀!這要寫到什么時(shí)候啊?”我就會(huì)像老師以前對(duì)我們說的一樣,“不多不多,作業(yè)才這么一點(diǎn)兒......”

  如果世界上真的.有這節(jié)日,那該多好!可以讓我們小學(xué)生好好體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味兒,希望這個(gè)節(jié)日也能給老師們一個(gè)小小的提醒,以后作業(yè)少布置點(diǎn)兒,讓我們輕松一點(diǎn)。

  角色互換節(jié)作文 15

  在成長(zhǎng)的道路上,我們內(nèi)心總會(huì)產(chǎn)生各種各樣稀奇古怪的想法,不知是哪一天我的心里突然蹦出這樣的一個(gè)想法:和父母角色互換。

  父母對(duì)我們的生活情況了如指掌,他們知道我們幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺,他們了解我們的喜好和學(xué)習(xí)的狀況,而我們卻對(duì)他們的生活一無(wú)所知。因?yàn)槊慨?dāng)我們起床時(shí),他們?cè)缫褱?zhǔn)備好菜肴;每當(dāng)我們睡覺時(shí),他們依然為工作的事情而煩惱。我從來不知道他們的喜好,因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)迎合我的想法,以我的.想法為主,就是那時(shí)起,我有了想和父母交換角色的想法,讓我體會(huì)一下父母的生活是什么樣的。

  如果我能夠與父母角色互換,我一定會(huì)像他們平常對(duì)我那樣悉心教導(dǎo)他們,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的不順心,傾聽他們的煩惱,讓他們體會(huì)一下當(dāng)孩子的樂趣,煩惱。

  如果我能夠與父母角色互換,我也要像他們那樣做許多家務(wù),體驗(yàn)一下做家務(wù)事的累。我也會(huì)像一把大傘那樣,撐起傘葉,保護(hù)好他們的安全。也像他們那樣,擔(dān)任起照顧整個(gè)一家老小的重任。

  如果哪一天,這個(gè)想法真的實(shí)現(xiàn)了,我一定會(huì)像父母愛我一樣愛他們。

  角色互換節(jié)作文 16

  看到老師布置的角色互換的作業(yè),我心里興奮極了!哈哈,我可以不用做作業(yè)了,只要陪弟弟玩,還能有機(jī)會(huì)看電視、玩手機(jī),真是天大的好事!

  早上,我早早就起來跟外婆一起做早飯。外婆做餅我來煎,我還煎了兩個(gè)荷包蛋。吃著自己煎的荷包蛋,感覺特別美味。吃完早飯,我心想:今天一定要讓媽媽體會(huì)一下做作業(yè)的辛苦!于是我就給媽媽布置了一大堆作業(yè)。

  離開媽媽,我開始學(xué)著媽媽平常的樣子掃地。掃完整個(gè)屋子,還真是挺累的呢,腰酸背痛的.,外婆還嫌棄地說我是在寫大字

  沒過一會(huì)兒,媽媽居然做完了所有作業(yè),悠閑地休息了。她這么快就做完了,可我還得繼續(xù)帶弟弟,小家伙一會(huì)要吃東西,一會(huì)要上廁所,還真是麻煩!

  中午,我?guī)屯馄懦戳瞬耍s緊吃午飯,再把弟弟弄上床哄他睡覺,心想他睡著我就可以有空了。誰(shuí)知弟弟翻來翻去不睡覺,咳嗽了幾聲之后竟然吐奶了!哎呀,我的媽呀!真是又臭又惡心!我馬上爬起來跑了,媽媽趕緊來?yè)Q床單被套。這下我是一點(diǎn)都不想當(dāng)媽媽了,我選擇終止了這個(gè)游戲。

  原來角色互換一點(diǎn)也不好玩,當(dāng)媽媽竟然是這么麻煩又辛苦。我要懂事一點(diǎn),讓媽媽少操點(diǎn)心。

  角色互換節(jié)作文 17

  在平時(shí),總是我們小孩子被大人們管,令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以,我想在此成立一個(gè)節(jié)日——角色互換節(jié)。

  在這個(gè)“角色互換節(jié)”里,可以是家長(zhǎng)和子女互換身份,可以是老師和同學(xué)互換身份,也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到,你都可以去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,部分角色是不可以互換的`,比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里,眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門,在社會(huì)上逍遙法外,那么世界就該亂套了。

  舉個(gè)例子,家長(zhǎng)與子女吧。在這個(gè)角色互換節(jié)里,家長(zhǎng)與子女互換身份,家長(zhǎng)當(dāng)孩子,孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對(duì)方的辛苦和不容易,還能加深家人之間的情感。

  再比如說:老師和同學(xué)。在這個(gè)日子里,學(xué)生來充當(dāng)老師,拿著課本在課件上指指點(diǎn)點(diǎn);老師在這個(gè)節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生,端坐在課桌旁,來完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來,老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱,學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......

  如果說這個(gè)節(jié)日能被批準(zhǔn),那么在這個(gè)日子里,也許大家會(huì)彼此理解,生活會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  角色互換節(jié)作文 18

  以前,我總覺得當(dāng)媽媽是件很容易的事情,不用被人管、也不用做事情。今天我們要互換角色了,我可以好好感受一下媽媽的生活了!

  一大早起床,我學(xué)著媽媽的樣子為弟弟穿上了衣褲鞋襪,喂他吃了飯,帶他到菜地里去玩。

  之后又開始洗衣服,我有模有樣地用肥皂擦一擦,用手搓一搓,再用板刷刷一刷,放水里洗一洗。突然,有幾滴水珠落在我的'頭上,回頭一看是弟弟來了,他鬧著要洗衣服。我剛把他哄開,回到洗衣臺(tái)上,又聽見了腳步聲,弟弟又回來了!我對(duì)他說:過去看看,那兒有一輛車。他不聽,嘴里響著哭腔:我就要洗衣服,我就要洗衣服大串的眼淚從弟弟的眼角上滑落下來。我靈機(jī)一動(dòng),弟弟有一個(gè)很喜歡的小象娃娃,我假裝著急地說:你的小象肯定等你等哭了,你快去看看他吧。弟弟很著急,馬上往屋里跑。我趕緊蹲下身,把抹上肥皂的衣服沖洗干凈,把衣服晾好,再把盆子拿回家。

  晚上,我還燒了一道菜,雞蛋炒青椒,味道很好哦。

  我明白了,原來大人有比小孩子更多更忙不過來的事情,而且這些事做起來都很累,有時(shí)候看手機(jī)也是因?yàn)楣ぷ餍枰,他們只是不說而已。

  角色互換節(jié)作文 19

  今天早上,我一起床,猛然發(fā)現(xiàn)我穿著爸爸的睡衣,我變成“爸爸”了。

  早上,我洗完臉,漱完口,換上新買的`西裝。吃完了早餐,我開著勞斯萊斯小汽車,去公司上班。中午我來到飯館去吃午飯。下午,公司放假。我?guī)е鴥鹤樱焦珗@去玩,晚上了,兒子對(duì)我說:“爸爸,我想去吃肯德基!薄昂冒,走吧!”“yes!”我和兒子吃完飯,回到家里。我一到家,連忙打開電視,看足球賽。晚上11:00,我覺得很困,就去睡覺了。早上,爸爸猛然發(fā)現(xiàn)自己變成“兒子”啦!兒子早上吃完飯,就坐在課桌旁邊寫作業(yè),從9:00一直做到10:00。媽媽對(duì)兒子說“快彈鋼琴,下午爸爸還要帶你去玩呢!”兒子坐上了琴椅,從10:05一直練到11:50。中午,他吃完中飯,和我一起玩去了。晚上,爸爸帶著兒子去吃肯德基去了。

  我今天當(dāng)了一天的爸爸,感受到了當(dāng)爸爸的辛苦,我長(zhǎng)大以后,一定會(huì)當(dāng)一個(gè)好爸爸的。爸爸當(dāng)了一天的兒子,感受到了當(dāng)兒子的幸福、快樂。第二天,我和爸爸又回到了原來的角色。

  角色互換節(jié)作文 20

  放假了,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):當(dāng)一天的媽媽!我聽了一蹦三尺高,心想:終于可以“報(bào)仇”了,這回一定要讓媽媽體驗(yàn)一下當(dāng)兒子的苦。

  一大早鬧鐘就響了,我想:才幾點(diǎn)啊,就叫起床,我拿起鬧鐘一看,才五點(diǎn),好想再睡會(huì)兒呀!起了床,我就拿了一些錢上街買飯,這時(shí)的大街上人很少,只有一些星期天還需要加班兒的叔叔阿姨,他們騎著電動(dòng)車向工作地點(diǎn)趕去。到了早餐店,我買了煎包、八寶粥、雞蛋。

  回到了家,我以為我那個(gè)“女兒”還沒有起床,誰(shuí)知道她早就起床了,并且把碗筷兒也準(zhǔn)備好了?吹竭@樣的場(chǎng)面,我不禁想到我每天都賴在床上,需要媽媽喊我起床,而且從不知道幫媽媽的忙,更沒有準(zhǔn)備過碗筷兒,好內(nèi)疚啊!到了中午,我已經(jīng)四肢無(wú)力了,現(xiàn)在還要做飯,真累呀!我只好慢慢的做飯了,結(jié)果把手還割了一下,肉炒的.也不熟。我把飯菜端上桌兒,“女兒”吃了一口,說:“一點(diǎn)也不好吃!”當(dāng)媽真不容易呀!晚上,我所有的骨頭幾乎散架了,已經(jīng)不想再走一步了,這時(shí)“女兒”竟然還說:“媽媽,過來幫我檢查作業(yè)吧!”哇,簡(jiǎn)直要崩潰了!

  這回當(dāng)媽媽不僅沒有“報(bào)仇”,反而讓我體會(huì)到了媽媽的辛苦,我想對(duì)媽媽說:“媽媽您辛苦了!”

  角色互換節(jié)作文 21

  今天我和媽媽互換角色,來體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦。

  早晨,小鳥在樹枝上唱歌,鬧鐘在叮鈴鈴的響,媽媽像小女孩一樣,對(duì)我說:“快起來給我做飯,我餓了。”我很疑惑的看著媽媽,這才想起來,我今天要和媽媽互換角色,沒辦法,我只好硬著頭皮來給“女兒”做早哎,這個(gè)“女兒”的條件可真是高啊,她不愿意吃煎的'雞蛋,反而喜歡吃煮的雞蛋,為了滿足“女兒”的條件,我只好回想起媽媽以前是怎么給我煮雞蛋的,我先拿了一個(gè)雞蛋,洗了洗,再把水倒到鍋里去,可是我一不留神,水已經(jīng)溢了出來,濺到了地上,我手忙腳亂的把水龍頭關(guān)上,再拿來毛巾把地上擦干凈,這才安心地把鍋放在火上開始煮水了。

  當(dāng)水在“咕嘟咕嘟”的響時(shí),我把雞蛋輕輕地放進(jìn)了鍋里,以防熱水濺到身上,等雞蛋熟透了以后,我先把雞蛋皮剝好,在拿兩片面包片,最后再把雞蛋放進(jìn)去,就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早飯,我做了將近半個(gè)小時(shí),而媽媽幫我做早餐就用十分鐘左右,還讓我吃得很飽。

  從這件事情中,我知道了媽媽養(yǎng)我的不易,以后,我一定要好好的感恩媽媽!

  角色互換節(jié)作文 22

  我怎么睡在爸爸的床上?原來今天是角色互換節(jié),我和爸爸互換角色了。

  我只好穿著爸爸的衣服來到餐廳,開始做飯。因?yàn)橹皨寢尳涛胰绾巫龇奖忝,我們(nèi)揖椭荒艽笄逶绯苑奖忝媪恕?/p>

  到了上班時(shí)間,我準(zhǔn)備開車去單位,可又轉(zhuǎn)念一想,我都沒有駕照呢!怎么開車!于是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒想到的是,那里竟然全部都是小孩子。我來到了自己的辦公室,不過我一下子傻眼了。因?yàn)槔锩娴奈募拖袷翘煳囊粯,我一個(gè)字也看不懂,我只好硬著頭皮,開始工作了。

  好不容易到了下班的時(shí)間,我一回家,一大堆的工作又是我干的。于是,我又燒飯,又打掃衛(wèi)生,輔導(dǎo)“兒子”和“女兒”的作業(yè),就這樣我被折磨了一天!我覺得真累啊!更何況是真正的.父母,他們每天都要做這些事。今天,我就懂得父母的工作是多么辛苦的了?磥,父親還真是一位非常難扮演的角色啊!所以我們以后必須照顧自己年邁的父母,因?yàn)樗麄円郧疤蹛圻^我們!我們要善待他們,愛護(hù)他們,才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!

  角色互換節(jié)作文 23

  我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上,無(wú)論是在家里、學(xué)校還是戶外,許多人都不怎么懂得互相體諒,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)日:“角色互換日”。

  在這天里,你可以找全國(guó)任意一個(gè)人的身份互換,體驗(yàn)他的生活。你可能會(huì)變成“網(wǎng)紅”,也可能是個(gè)主持老師,甚至是一個(gè)討飯的乞丐。如果是我自己的話,我要與老師互換角色。這樣我就可以去試試菠蘿老師教課的感受了!當(dāng)然如果一個(gè)小孩去選擇體驗(yàn)一個(gè)大人的生活的話,那么請(qǐng)別忘記了完成他(她)當(dāng)天的工作哦。

  假如我設(shè)計(jì)的這個(gè)節(jié)日成立,我希望可以在整個(gè)中國(guó)舉辦。這樣就可以讓每一個(gè)人都體會(huì)別人的'感受,在生活中不僅會(huì)大幅度地減少人與人之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵,還會(huì)大大增添人與人之間的謙讓與諒解。

  我希望在我設(shè)計(jì)完這個(gè)節(jié)日之后會(huì)有許多人采取和接納,不管小孩、青少年、中年人、老年人,都可以與自己的“仇人”友好相處。

  有許多人也許對(duì)自己當(dāng)前的生活非常不滿意,通過這個(gè)節(jié)日可以讓他們?nèi)ンw驗(yàn)他們想要的生活,做那個(gè)他心中期待的人。

  角色互換節(jié)作文 24

  語(yǔ)文課上,黃老師打開制作精美的PPT,寫好課題,就開始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧,她臉上眉飛色舞,嘴上滔滔不絕,講到精彩處還不忘手舞足蹈一下,仿佛正書寫著一首歡樂的知識(shí)之歌。

  突然,一聲水杯掉落的聲音,仿佛一個(gè)彈錯(cuò)的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼,又進(jìn)入了美妙的演說中?善沒過完2分鐘,一陣粗糙的'移動(dòng)桌椅的聲音又打斷了黃老師,這時(shí)她的臉色已經(jīng)開始晴轉(zhuǎn)多云,沉默了一會(huì)兒,才開始繼續(xù)講課。不巧又傳來了文具盒掉落的聲音,這個(gè)導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了,可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會(huì)她的感受,讓我們自己當(dāng)老師。

  第一個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué),她沉著冷靜,有條不紊地帶我們朗讀、書寫,不愧是個(gè)優(yōu)秀的“老師”。接下來陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請(qǐng)上臺(tái),可他們洋相百出,有的把范字寫錯(cuò)了,有的字還不會(huì)寫,一會(huì)兒看下PPT,一會(huì)兒寫字,有的干脆賴在座位上,有的強(qiáng)調(diào)說這里不要出頭,可手一滑,自己都寫錯(cuò)了……

  這些滑稽的場(chǎng)面引得同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)然在笑聲中,我也明白了黃老師的良苦用心,知道了老師的辛苦。黃老師,我們以后肯定會(huì)尊重您,會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  角色互換節(jié)作文 25

  這是個(gè)不平凡的星期天:媽媽和我互換角色……她學(xué)習(xí),我做家務(wù)!原因是我抱怨學(xué)習(xí)太難,認(rèn)為不如做家務(wù)輕松。

  一大早,媽媽立即甩給我一項(xiàng)工作:拖地板!這可是媽媽每天早上的“日常工作”。我揉著惺忪的睡眼開始東拖一下西拉一下,地板上像畫上了不規(guī)則圖案。馬馬虎虎拖完地,我正想去補(bǔ)個(gè)“回籠覺”,媽媽說:“不過關(guān)!睙o(wú)奈,我又堅(jiān)持拖了兩遍,終于過關(guān)了。

  吃完早飯,那些杯杯盤盤又向我“席卷而來”,我“英勇而悲壯”地拿起海綿刷碗,平時(shí)在媽媽手中聽話的碗碟,在我手中卻老想往下滑。我辛苦地多刷了兩遍才放回碗柜。

  刷完碗,媽媽又甩給我一堆臟衣服。我只好埋頭一件一件地搓,不一會(huì)兒,兩條胳膊酸得像灌了鉛。

  終于挨到晚飯過后,我正想看電視放松一下,哪想爸爸拿了兩件襯衣讓我?guī)退斂圩。我一不小心,手指被扎了……最后,看到扣子雖然歪歪扭扭但卻牢牢地站在了“崗位”上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)的我,連最喜歡的電視節(jié)目也打不起精神看了……

  這次勞動(dòng)的'體驗(yàn),我懂得了媽媽的辛苦。“自己的事情自己做,少給媽媽添麻煩,還要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。”我暗暗下定決心。

  角色互換節(jié)作文 26

  昨天我與媽媽互換角色,體驗(yàn)了一把當(dāng)媽媽的感覺,才知道原來做媽媽是那么辛苦的一件事。當(dāng)媽媽不僅要輔導(dǎo)功課,還要照顧孩子,洗衣做飯,添減衣服,樣樣不少。

  就拿洗衣服來說吧,不光要刷干凈,還要漂一遍又一遍,洗好還要晾曬,所以我認(rèn)為洗衣服是一件非常麻煩的事情。

  做飯對(duì)我來說是一件非常恐怖的事,那噼里啪啦的油聲,那燒開沸騰的熱水,那冒煙的鍋,都嚇得我不敢靠前。做媽媽的',不光要保證做的飯好吃,還要保證搭配營(yíng)養(yǎng),而且一不小心還會(huì)被燙傷。這讓我感受到當(dāng)媽媽的勇氣。

  再說說逗孩子玩,哄哄開心就好了?NO,當(dāng)然不是。除此之外,還得保證皮孩子的安全,不讓他爬窗,不讓他被熱水燙到等等,這都是困難的事情。

  通過這次角色互換體驗(yàn),我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦,當(dāng)媽媽的疲倦,當(dāng)媽媽的不容易。我在體驗(yàn)的時(shí)候也有過偷懶放棄的念頭,這讓我很理解媽媽。想到當(dāng)她累了困了的時(shí)候還要給我們講故事,陪我們玩,我真想說:媽媽,您辛苦了,我愛你媽媽!

  角色互換節(jié)作文 27

  我在家里當(dāng)了一天家,我體會(huì)到了父母的辛苦。

  早上,我6點(diǎn)鐘起床,先去煮飯、然后去炒菜,在炒菜時(shí)我的心怦、怦地跳了起來,因?yàn)檫@是我第3次炒菜,所以有一點(diǎn)小小的緊張,不過炒著炒著我就不緊張了,畢竟我不是第一次炒菜。炒完后,我把飯盛好,菜端到飯廳里,然后叫媽媽起床吃飯,媽媽吃完后,我才吃。

  上午,我?guī)蛬寢屜匆路,洗了一盆又一盆。雖然水是涼的.,但是我已經(jīng)熱得想穿短袖了,這時(shí),我才知道媽媽洗衣服有多累。所以,我一定要幫媽媽做自己力所能及的事情。

  中午,我開始做飯、菜,看見家人滿意的樣子,我感到十分高興與滿足。

  下午,我打掃房間,因?yàn)閯偛盘,所以就睡著了,睡著一?huì)兒,媽媽把我叫醒,于是我又繼續(xù)打掃。用了一個(gè)下午的時(shí)間,終于將房間打掃地干干凈凈,把房間里的東西擺地整整齊齊,我終于可以休息了。

  晚上,我吃完晚飯,倒頭就睡。

  通過一天的體驗(yàn),終于明白了父母平時(shí)的辛勞,以后我也要堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)。

  角色互換節(jié)作文 28

  我一聽角色互換節(jié)快要來臨,可高興壞了,恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想:我一定要和老師互換,試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的。

  這一天,我興高采烈地來到學(xué)校。上課鈴打響,我學(xué)著老師的樣子有模有樣地慢步走進(jìn)教室。教室里吵吵鬧鬧,有的在追逐、有的在一起談話、有的`在黑板上亂涂亂畫……就像“世界大戰(zhàn)”開始了一樣。哎,我看到這兒無(wú)可奈何地嘆了一口長(zhǎng)氣,想起老師平常來到教師的時(shí)候,便也模仿著老師,咳了兩聲,狠狠地敲了敲桌子之后,本以為能阻止這嘲世界大戰(zhàn)”的到來,可是這一招卻效果不佳。學(xué)生就像沒聽見一樣,我氣得滿臉發(fā)紅,看來“火山”必須爆發(fā)了,便大聲說道:“你們能自覺一點(diǎn)啊,非要讓我施展魔法才可以嗎?”我這樣一說,教室里安靜了許多。可是沒安靜幾分鐘,下課鈴又打響了,哎,這節(jié)課還沒上怎么就下課了,看來我真是倒霉透了!

  我來到辦公桌前,開始改作業(yè)。剛剛坐下,沒改幾分鐘,就遇到了不會(huì)的題,原來這道題是個(gè)思考題。我的腦子就像打了死結(jié)一樣,用這個(gè)方法做一做,不對(duì)不對(duì);在用那種方法做一做,還是不對(duì)。到底該怎么做呀?我左思右想,就是想不出來……

  就這樣,我痛苦地度過了這一天?磥,做老師真是不容易呀!

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