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（經(jīng)典）優(yōu)秀作文400字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我坐在一棵樹(shù)下，
看著樹(shù)，
那高大挺拔的身軀，
那綠油油的樹(shù)葉，
那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝。
�。±蠘�(shù)！
你在這挺立幾百年了吧！
多少人這兒乘涼，
多少人在這兒玩耍。
我感受到你的生命在跳動(dòng)，
我聞了聞那獨(dú)特味道，
感受到沁人心脾的香氣。
我摸了摸那粗糙的表面，
知道你受了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，
依然堅(jiān)守在這里，
挺身看望著街道上的車(chē)水馬龍，
多么堅(jiān)毅呀！
微風(fēng)吹過(guò)，
你發(fā)出了“沙沙”的聲響，
像靈泉一般流了出來(lái)，
小鳥(niǎo)在你身上，
嘰嘰喳喳的唱歌，
蟬在你身上
快樂(lè)地彈著琴，
譜成一首悅耳的交響曲呀！
我看到螞蟻在搬運(yùn)糧食
也看見(jiàn)了
黃鶯在休息，
動(dòng)物與植物是多么的和諧呀！
老樹(shù)呀！老樹(shù)！
你是這里的一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)，
你是人們永遠(yuǎn)的回憶。
你的一生，
要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，
要忍受炎炎烈日的無(wú)情考驗(yàn)，
要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
冬去春來(lái)，
一年復(fù)一年，
才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。
愿自己像一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)，
雄糾糾、氣昂昂，
傲然、屹立不搖。
優(yōu)秀作文400字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去貴州游玩。
貴州自然風(fēng)光無(wú)限，有許多聞名全國(guó)的景點(diǎn)，讓我印象最深的還是黃果樹(shù)大瀑布。
黃果樹(shù)大瀑布高77.8米，寬101米，以水勢(shì)浩大著稱(chēng)，它是亞洲最大的瀑布，非常壯觀(guān)。
還沒(méi)見(jiàn)到瀑布，我先聽(tīng)到了隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，我激動(dòng)地催促爸爸媽媽快點(diǎn)走去看大瀑布。
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，突然，我眼前一亮，一道雄偉的水幕墻映入我們的眼簾，水流從天而降，水花四濺，如萬(wàn)馬奔騰。游客們都發(fā)出贊嘆不已的`聲音，看著眼前的畫(huà)面，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，一層水霧向我撲面而來(lái)，舒服又涼爽。
我們繞著大瀑布走，從多個(gè)角度全方位欣賞大瀑布，我們還進(jìn)入到了瀑布里面，爸爸告訴我，這就是《西游記》里的水簾洞，水簾洞里的石頭造型奇特，讓我仿佛看到了美猴王的身影。
穿過(guò)水簾洞，我全身都濕透了，趕緊換了一身衣服，這時(shí)，我聽(tīng)到有人在喊：“彩虹”!我回頭一看，瀑布中間的水霧層周?chē)霈F(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我趕緊叫爸爸拿出手機(jī)拍下這令人興奮的時(shí)刻。
黃果樹(shù)大瀑布太美了!現(xiàn)在回想起來(lái)，那壯觀(guān)的畫(huà)面仍然在我腦海中浮現(xiàn)，大自然真是神奇啊!黃果樹(shù)大瀑布就是大自然神來(lái)之筆的又一杰作。
優(yōu)秀作文400字 篇3
它有一個(gè)四邊形，周?chē)旋X輪，里面有許多故事，外面有美麗的圖案。你知道是誰(shuí)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，他們是我的好朋友——郵票。
兩年前的一天，我遇見(jiàn)了他們，從那以后，他們成了我的好朋友。我們之間的關(guān)系如何才能斷絕？他們讓我快樂(lè)和悲傷。去年我生日那天，我的同學(xué)給了我一些郵票。他們似乎向我招手:“你好！請(qǐng)把我們介紹給你的同宗朋友！”我很開(kāi)心，臉上是那么甜蜜的笑容。但它們也讓我難過(guò)。有一次，當(dāng)我和他們“玩”的時(shí)候，我不小心把“彩陶瓶”落在了地上。
我找不到它，眼淚開(kāi)始流出我的眼睛。它就這樣離開(kāi)了我嗎？我的郵票拓寬了我的.視野，為我贏(yíng)得了很多知識(shí)。他們讓我了解了中國(guó)56個(gè)民族的風(fēng)格、習(xí)俗、服飾和外貌。我還學(xué)習(xí)了一些中國(guó)古代樂(lè)器，如豎琴、二胡、板胡、斯塔蘭和馬頭琴。他們讓我了解了中國(guó)受到特殊保護(hù)的一級(jí)和二級(jí)野生動(dòng)物。
這些動(dòng)物可愛(ài)、兇猛、年輕、高大……它們深深地印在我的腦海里。
讓我知道中國(guó)有很多美麗的植物，包括兜蘭、長(zhǎng)腳兜蘭、君子蘭、君子蘭...這些植物有不同的形狀和顏色。
他們讓我了解了中國(guó)的歷史——在湖里游泳，借雨傘，從山上偷草，淹沒(méi)大山……我還了解了中國(guó)的科技文化——6000米水下機(jī)器人、2.16米天文望遠(yuǎn)鏡、迎春圖、木偶。他們讓我了解了一些中國(guó)民居和歷史人物，參觀(guān)了一些旅游景點(diǎn)，甚至帶我去國(guó)外學(xué)習(xí)更多的新東西。我要感謝你——郵票，你讓我充滿(mǎn)了更多的知識(shí)！
優(yōu)秀作文400字 篇4
孫老師，是個(gè)多才多藝的人。但我認(rèn)為，她最拿手的就是教學(xué)，她是天生的教師人才。
令人敬佩的，一節(jié)課，她能上的行云流水，自然生成，好像信手拈來(lái)的一個(gè)設(shè)計(jì)都是那么契合。讓學(xué)生讀題，讓學(xué)生板演，讓學(xué)生討論，讓學(xué)生隨便做，愿意在地上寫(xiě)的、在黑板上寫(xiě)的、在本子上寫(xiě)的。最新的教育教學(xué)理念融入了教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
令人敬佩的，每個(gè)小的細(xì)節(jié)都潛移默化的教育人。記得，她讓學(xué)生上臺(tái)板演時(shí)，一個(gè)男孩走到講臺(tái)前，她把一支粉筆交給男孩時(shí)，鼓勵(lì)地說(shuō)：用心做。這時(shí)的鼓勵(lì)多有力啊，肯定會(huì)在男孩的心里留下印跡，使他認(rèn)真做完那道題。毫不吝嗇的大聲表?yè)P(yáng)、小聲鼓勵(lì)學(xué)生值得我們每位老師效仿。
令人敬佩的，對(duì)每個(gè)學(xué)科她都追求著，怎樣去上課，怎樣開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，怎樣輔導(dǎo)差生，怎樣起到最佳效果愛(ài)思考、愛(ài)嘗試、愛(ài)創(chuàng)新，使孫老師的課堂充滿(mǎn)了智慧，也使課堂上的孫老師閃閃生輝。記得原先聽(tīng)過(guò)孫老師講過(guò)一年級(jí)的.一節(jié)語(yǔ)文課，印象頗深。面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生，孫老師神采飛揚(yáng)，童言童語(yǔ)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。那時(shí)的孫老師在我的眼睛里就是閃光的。
令人佩服的，對(duì)工作的認(rèn)真、對(duì)學(xué)生的用心、對(duì)教育的盡責(zé)。
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)秀作文400字 篇5
老師像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。我們的班主任是一個(gè)灑脫、正直、幽默的老師——馬老師。
馬老師上課別具一格，在他的課上，你會(huì)覺(jué)得他與你不是師生，而是朋友。寸頭，映襯著炯炯有神的雙眼。這雙眼，不知從多少個(gè)作業(yè)本中找出問(wèn)題，從多少場(chǎng)考試中找出作弊者。他講課的時(shí)候，講臺(tái)下都“亂”成一片，但不是說(shuō)小話(huà)，而是回答問(wèn)題。他經(jīng)常在講課時(shí)，插入好多關(guān)于作者或本課課文內(nèi)容的小故事，幽默的.、栩栩如生的講給我們，吸引著大家！
如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，馬老師不是當(dāng)面就把那個(gè)學(xué)生訓(xùn)斥一頓，給那個(gè)學(xué)生難堪。而是課下叫到辦公室談話(huà)，談為什么那樣做，應(yīng)該怎么做。馬老師也不會(huì)直接用暴力去解決這件事，而是寫(xiě)反思，認(rèn)真檢討，給予最真摯的教育。
馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加一些課外活動(dòng)。如演講、演節(jié)目、征文等。還會(huì)細(xì)心培訓(xùn)，就像去年本班王思凡同學(xué)在市里比賽演講，還獲得了全市一等獎(jiǎng)呢！這都是馬老師的培訓(xùn)成果。
馬老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)。天冷了，老師會(huì)提醒讓大家增衣；天黑了，他會(huì)囑咐大家結(jié)伴同行，注意安全；考試后有的同學(xué)退步很多，老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的抓緊那個(gè)學(xué)生，幫助這個(gè)學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。
這就是我們的班主任，我最喜愛(ài)的班主任——馬軍明老師。
優(yōu)秀作文400字 篇6
日全食就是某一行星遮住了太陽(yáng)，兩個(gè)行星在公轉(zhuǎn)時(shí)太陽(yáng)被遮擋慢慢變成牙狀、變黑、又變回原形。完全遮住太陽(yáng)時(shí)叫食甚，那時(shí)白天變成晚上，天空一片漆黑，動(dòng)物也驚恐萬(wàn)狀。
今天早上，媽媽告訴我傍晚會(huì)有百年難遇的日全食，我便盼著早點(diǎn)到晚上。到了中午的時(shí)候，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我想，完了，完了，日全食看不成了。
果然，晚上吃飯時(shí)，西邊的天空烏云密布，厚厚的.云恰巧堵在太陽(yáng)的地方，只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙。我心里默默祈禱，等會(huì)云千萬(wàn)要散開(kāi)啊！讓我親眼看看這百年不遇的奇妙景象，可是天空上黑黑的云告訴我，天空不會(huì)晴。
果然，老天還是陰沉著臉，成心不讓我們看，唉……
吃完飯，媽媽提議說(shuō)：既然看不到，那我們就出去感受一下吧。于是我和爸爸都表示贊同。剛出院子，天就漸漸黑了下來(lái)。街上的商店都開(kāi)了燈，日食進(jìn)入了食甚。大約持續(xù)了兩分鐘左右，天空就又回到了開(kāi)始時(shí)的黃昏狀態(tài)。
多么奇妙的日全食呀！我雖然沒(méi)有親眼目睹日食的美妙景象，但是能感受到它，我還是倍感日食的神奇！
優(yōu)秀作文400字 篇7
我穿著一身粉紅色的外衣，外衣上裝飾著三位漂亮的公主。一位長(zhǎng)著著金黃金黃的頭發(fā)，身穿粉紅色的連衣裙，連衣裙上鑲嵌著許多大大小小的粉紅寶石；另一位身穿金黃色的連衣裙提著裙子，好像在向我們展示著她優(yōu)美的舞姿；還有一位穿著藍(lán)色的連衣裙，手卡著腰，好像在說(shuō)：“我是最漂亮的！”這就是我-——一個(gè)漂亮的書(shū)包。
別看我的體型不是很大，但是我的“肚量”可是非常大的哦！而且我給它們?cè)敿?xì)分工，決不允許任何人侵占別人的領(lǐng)地！最大的那一層住著課本先生和文具盒姐姐，它們挨挨擠擠地站在一起，愉快地聊著天。小一些的那一層住著作文本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本弟弟和記作業(yè)本妹妹。我還拎著兩個(gè)小手提袋，供我的`主人放水瓶和紅領(lǐng)巾用。
每天清晨，我陪著我的小主人來(lái)到美麗的校園，我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。傍晚，我們帶著一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，回到了溫暖的家。
因?yàn)槲业墓诤艽�，所以我的小主人特別喜歡我。每當(dāng)我臟時(shí)，她就會(huì)給我痛痛快快地洗個(gè)涼水澡，還不時(shí)把我打扮一下。我也喜歡我的小主人，我愿意一直陪著她。
優(yōu)秀作文400字 篇8
不同的口音雖是一種很抽象的東西，但它帶給人們的影響卻一點(diǎn)也不小，往往影響人于無(wú)形之中。
這是為什么呢？研究人員認(rèn)為，一方面，人們可能會(huì)有意無(wú)意地給帶有外地口音的人貼上“外地人”的標(biāo)簽，感到“外地人”陌生或不熟悉，因而一般會(huì)產(chǎn)生戒備心理，所以，對(duì)“外地人”的這種不了解往往會(huì)讓人減少對(duì)有外地口音的人的信任感。相反，對(duì)同鄉(xiāng)的.不信任感就沒(méi)有這么強(qiáng)烈。而這種信任感通常很難被人們自己察覺(jué)，是一種無(wú)意識(shí)的態(tài)度，但就是這種內(nèi)在的潛意識(shí)卻真正左右著人的判斷與決策。
在中國(guó)也是一樣，當(dāng)在外地聽(tīng)到家鄉(xiāng)話(huà)時(shí)，就會(huì)感到非常親切，無(wú)形中增加了許多信任感。
另一方面，研究人員發(fā)現(xiàn)，外地口音會(huì)影響人認(rèn)知的流暢性，也就是人們?cè)谛闹刑幚硇畔r(shí)的順暢程度。例如，一個(gè)人一旦聽(tīng)到不熟悉的口音時(shí)，就會(huì)增加其對(duì)信息處理和加工的難度。因?yàn)槿说拇竽X往往更喜歡簡(jiǎn)單、容易加工的信息，而對(duì)帶有外地口音的信息會(huì)產(chǎn)生與生俱來(lái)的不適。
由此說(shuō)來(lái)，平時(shí)被人們忽視的口音帶給人的影響確實(shí)不小，它不但關(guān)系到你的形象，還影響著你的人際關(guān)系。所以，當(dāng)你一個(gè)人在外地時(shí)，要記住改變一下你的家鄉(xiāng)口音！
優(yōu)秀作文400字 篇9
天空還是那么藍(lán)，草也一樣的青。坐在窗前，面對(duì)電腦傻傻的發(fā)呆，不知道為什么總有一種無(wú)形的悲傷一絲絲劃過(guò)心頭。
或許是太過(guò)孤獨(dú)。畢竟不是所有人都能把這份淡漠獨(dú)吞，還在為碌碌無(wú)為的生活感嘆嗎，還在為止步不前的成績(jī)發(fā)愁嗎，還在為現(xiàn)在的自己苦惱嗎，還是還是……越來(lái)越的`墮落？
有些東西走了就再也不回來(lái)了，斷了的繩子怎么系都有結(jié)，下雨天沒(méi)有人為你打傘就自己打著吧。世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人不轉(zhuǎn)也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而丟失什么。有一天你走在街上猛地回頭卻發(fā)現(xiàn)自己丟失了好多好多，那些曾經(jīng)多么熟悉的畫(huà)面再也回不來(lái)了，會(huì)不會(huì)有一些失落呢？
人生就像一個(gè)內(nèi)存卡你得到些就注定要失去些，人的儲(chǔ)存量是有限的，所以請(qǐng)你不要讓悲傷占據(jù)太多，留點(diǎn)空間給快樂(lè)，留點(diǎn)空間給我，相信我會(huì)讓你開(kāi)心，盡我所能。
以前沒(méi)有電腦，夏天我們可以結(jié)伴跑到河邊玩，那時(shí)水很清澈，笑容也很真實(shí)；如今電腦,手機(jī)，應(yīng)接不暇的各種玩具你是否覺(jué)得快樂(lè)呢？有多少心塞，困苦全部塞在心里，僅存的記憶都要被抹掉了嗎？
大概是你喜歡五彩繽紛而我喜歡素素一筆吧，大概是你喜歡吵鬧而我喜歡安靜吧，大概是你喜歡被光環(huán)繞著而我喜歡一個(gè)人淡淡的存在。
許多事情不就是這樣嗎？看淡了一切都不重要了。你總害怕別人從你手里拿走什么或是你把什么丟失，可回頭想想如果不是你擁有你又怎么回去在乎呢？人最怕的不就是一無(wú)所有的淡然嗎？當(dāng)你丟到你所有的東西那還有什么好怕的呢？
優(yōu)秀作文400字 篇10
聽(tīng)說(shuō)今年的中秋節(jié)當(dāng)晚的月亮是最圓、最亮的，如果錯(cuò)過(guò)了就要等八年才能遇見(jiàn)。所以吃完晚餐我就和爸爸、媽媽一起漫步、賞月。我們走在路上，一邊討論著中秋節(jié)的來(lái)歷和各地的風(fēng)俗，一邊欣賞著圓月。忽然，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一盞盞孔明燈，我好興奮地大叫:“媽媽?zhuān)憧�，孔明燈、孔明燈”媽媽順著我手指的方向望去，孔明燈就象螢火蟲(chóng)一樣在空中飛舞，惋惜，我們朝著孔明燈飛舞的方向走去并沒(méi)有看見(jiàn)孔明燈，我失望極了……
假期的第二天上午，我獨(dú)自去觀(guān)看了“藍(lán)精靈2”的電影，這是一部真人動(dòng)畫(huà)喜劇電影，邪惡巫師格格巫為了取得強(qiáng)大神奇的藍(lán)精靈湯制造了兩個(gè)長(zhǎng)相酷似藍(lán)精靈的“淘氣精靈”名叫“韋克茜” 和“海庫(kù)斯”，而要想把他們變成真正的藍(lán)精靈，只有藍(lán)mm才知道咒語(yǔ)。因而，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎，要在這里接受萬(wàn)人崇拜的“世界上最偉大的魔法師”大獎(jiǎng)。為此，“藍(lán)色家族”重返人類(lèi)世界，與他們的`人類(lèi)朋友聯(lián)手展開(kāi)救援藍(lán)mm的行動(dòng)，開(kāi)始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅程。在看電影的進(jìn)程中，我一直被影片中的故事情節(jié)和魔法情節(jié)深深吸引了。
晚上，媽媽帶我去上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上我積極舉手回答了好多個(gè)問(wèn)題，老師嘉獎(jiǎng)了我12顆星星，媽媽來(lái)我接我的時(shí)候，我很高興的告訴了媽媽我的成績(jī)，并提醒媽媽為我記錄一面小紅旗，
今天是我中秋假期中最快樂(lè)的一天，由于我期待著憑自己的努力取得20面小紅旗時(shí)將會(huì)得到一個(gè)愿望。
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