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我們作文400字集合【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們作文400字9篇，歡迎大家分享。
我們作文400字 篇1
牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國(guó)圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個(gè)不一樣的劉××！
我們一打開本子，第一頁(yè)寫得滿滿的，第二頁(yè)“優(yōu)”！一個(gè)大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的劉××啊！可我眼前，劉××的文章竟得了一個(gè)“優(yōu)”！再一翻，又是“優(yōu)”，我看這篇作文時(shí)，簡(jiǎn)直都傻眼了，這是外星人寫的吧！劉……劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優(yōu)☆”！第三篇，又寫了我們打球被占球場(chǎng)那情景，他寫得太生動(dòng)、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”這評(píng)語了，一翻，果然不出我所料，“優(yōu)”這個(gè)字又出現(xiàn)了！我想，對(duì)于學(xué)霸學(xué)神們來說，不算什么，可在寫作困難戶劉××這兒，那可是一個(gè)奇跡��！這不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！
三個(gè)“優(yōu)☆”和我們班主任那贊美的.評(píng)語，我和盧國(guó)園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個(gè)“優(yōu)☆”，我兩只手做出了“六”的手勢(shì)！不停地?fù)u，轉(zhuǎn)，他的進(jìn)步，可以成為世界未解之謎了！
劉××的進(jìn)步，讓我明白了一個(gè)道理：我們不要光見到一個(gè)人外在行動(dòng)就對(duì)這個(gè)人下了評(píng)語，你不知道他內(nèi)在的思想！比如劉××外在學(xué)是差生，內(nèi)在的文筆卻驚人極了！我對(duì)劉××說：“只要你好好聽課，做作業(yè)，不開小差一定可以成為學(xué)霸極的人，加油！”劉××曰：“我試試吧！”
我還是有點(diǎn)懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？
我們作文400字 篇2
歡樂的春節(jié)悄悄過去，另一個(gè)節(jié)日又急匆匆地趕了過來，這是什么節(jié)日呢？它是正月十五元宵節(jié)。而這次的元宵節(jié)，我們班級(jí)舉行了鬧元宵活動(dòng)。給我印象最深的就是煮湯圓和吃湯圓環(huán)節(jié)。
同學(xué)們帶來的湯圓都是各不相同的，光形狀就有好幾種，有小豬狀的，有小雞狀的，還有最傳統(tǒng)的圓形；顏色也是五顏六色的，有粉色的、紫色的、黃色的`等；里面的餡的種類也比以前多，有芝麻味的、豆沙味的、水果味的……終于到了煮湯圓環(huán)節(jié)，每個(gè)同學(xué)的湯圓好似游泳健將，個(gè)個(gè)搶著逃進(jìn)那裝滿開水的大鍋中。
湯圓煮好了，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，一抓、一翻、一放、一提、一倒，三個(gè)晶瑩透亮的湯圓進(jìn)了我的碗里。那三個(gè)湯圓好似三個(gè)白白的娃娃。這種白，讓我想到《水滸傳》張順那一身白肉。張順的水性很好，我看這湯圓的水性不怎么好呢，一沉一浮，好像在喊救命。我提起勺子，輕輕地把湯圓往下壓，它的餡也露了出來，“哇，是紫署的�！蔽腋吲d地說道。我輕輕地咬上一口，清甜的汁水流入我的口中，這真是個(gè)“爽”字了得。接著，我又吃了一個(gè)，甜甜的汁水再次流入口中，仿佛進(jìn)入了糖的世界，陶醉其中無法自拔，湯圓真好吃。
時(shí)間飛逝，又到了結(jié)束的時(shí)候，但嘴中那湯圓的香氣卻還未散去，一陣微風(fēng)吹過，香氣隨著微風(fēng)飄走，飄出校園，飄出鹽城，飄出中國(guó)，飄到國(guó)外，讓世界都知道我們的元宵節(jié)。
我們作文400字 篇3
冰凌是一個(gè)樣樣都會(huì)的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，還是一個(gè)乖娃娃，長(zhǎng)的非常漂亮，是一個(gè)億萬富翁的女兒，冰凌不愿意跟人交朋友，不喜歡跟人說話，可是，一個(gè)偶然相遇，讓冰凌變了。
冰凌喜歡觀察花。這一天，冰凌同往日一樣去一個(gè)僻靜的地方觀察花朵，突然，冰凌看見一個(gè)小男孩，他也在觀察花朵，但是，那個(gè)小男孩準(zhǔn)備去摘花朵，冰凌跑過去叫住了他：“喂，不能摘花�！薄瓣P(guān)你什么事�！蹦莻�(gè)小男孩問道�！熬秃臀矣惺隆！北韫虉�(zhí)的說。“你叫什么名字？”小男孩問�！盀槭裁匆嬖V你？”冰凌反問�！澳呛冒�！我走了�！毙∧泻⒄f�！昂冒�！我告訴你，我叫冰凌。你呢？”冰凌說道�！拔医衼喪�。”小男孩回答�！澳阋蚕矚g花？”冰凌問。“嗯，我和你是同一個(gè)愛好吧！可以多交流哦！”亞蕭說�！班牛乙厝チ�，再見。”冰凌看了看手表說道。“嗯，再見，明天我會(huì)等你的哦�！眮喪捲诒璧�.背后說道。
這樣過去很多天，亞蕭和冰凌的關(guān)系非常友好，而亞蕭的出現(xiàn)讓冰凌改變了自己，冰凌變得開朗起來，喜歡和朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍，現(xiàn)在冰凌已經(jīng)有許多好朋友了。
我們作文400字 篇4
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的，幸福的家。同樣，我也不列外。
不過，和大家的有些與眾不同。我們家有五條蟲。第一條搞笑“蟲爺爺，第二條勤勞 蟲 奶奶，第三條釣魚 蟲 ，第四條網(wǎng)迷 蟲 第五條就是我這條愛玩 蟲 。在這個(gè)大蟲家族里，藏著許多溫馨，開心的趣事。你瞧，又一件事發(fā)生了�！吧塘恳幌聠�?10分鐘！讓我偷一下菜！ 等一下，讓我再看一會(huì)小說，等一會(huì)再給你。
三，五分種不到，經(jīng)過我聰明的偵探調(diào)查，原來整件事是這樣的：爸爸釣完魚回來，奶奶就忙著去殺魚，我和爺爺就在一旁看，爸爸走到樓上，和媽媽商量上網(wǎng)的事情，接下來就不必說了。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)之后，爸爸用撒嬌的語氣說服了媽媽，得到了電腦的使用權(quán)。吃飯時(shí)，我這個(gè)小小“報(bào)告員”向爺爺奶奶報(bào)告了整件事的經(jīng)過，他們聽了哈哈大笑，笑爸爸的說服力太特別了，簡(jiǎn)直是一個(gè)天真的小孩子嘛！之后，大家就樂呵呵的`笑了。你瞧，我爸爸牛吧！這種特別的方法只有經(jīng)過他的大腦才能想得出來。在我家的每一件事都是令人難忘�。�
你想知道我家其他的趣事嗎？等以后，我有機(jī)會(huì)時(shí)，再和大家一起分享。
我們作文400字 篇5
人類自誕生起，一切生活所需無不來源于我們所生存的地球。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻受到越來越重的破壞，如果再如此下去，我們的家園將再無一片凈土。
顯然，動(dòng)物們也意識(shí)到這一點(diǎn)。
在一片茂密的大森林之中，空氣清新，各種動(dòng)物在這片森林中快樂地生活著。
直到有一天，一大群人來到森林，要砍伐這里的參天大樹。動(dòng)物們知道這個(gè)消息，都想要奮起反抗�？墒�，它們又怎么敵得過人類呢？看著一棵棵大樹倒下，動(dòng)物們不斷地哀求著；看著地上數(shù)不勝數(shù)的垃圾，白色污染，動(dòng)物們無聲的哭泣著。
終于，動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔×�。再這樣下去，這片大森林就毀了！不僅自己無家可歸，這周圍的環(huán)境也會(huì)被污染的`！無知的人類啊，快停下來吧！這樣下去，你們也會(huì)無法生存的！于是，動(dòng)物們開始行動(dòng)起來，撿垃圾的撿垃圾，找水的找水，種樹的種樹......就連水中的魚兒也潛入水底，尋找那成熟后掉落到水中的種子。
一天又一天，一年又一年，動(dòng)物們堅(jiān)持不懈，一直在為自己的家園奮斗。有付出必有收獲，在動(dòng)物們的治理下，整個(gè)森林回到了從前的山清水秀。更重要的是，動(dòng)物們的行為震撼到了人們的內(nèi)心，人們醒悟了，開始與動(dòng)物共同保護(hù)環(huán)境。他們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，他們的家園一定會(huì)煥然一新，他們的生活會(huì)更美好！
讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們世代生存的家園！動(dòng)物可以，我們也一定行！
我們作文400字 篇6
新學(xué)期開始了，我們也有了一個(gè)新的語文老師——周樹華老師。其實(shí)在這之前，我和周老師已經(jīng)很熟悉了，但我并不知道他在課堂上會(huì)是個(gè)怎樣的老師，這一點(diǎn)我很期待！
周老師身材魁梧，方正的國(guó)字臉顯得他特別陽(yáng)剛帥氣，渾身充滿了正能量，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，我也曾聽人說過他長(zhǎng)得像我的老爸。
第一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)周老師是一個(gè)特別幽默的人，和我想象中的不大一樣，在我的想象里，周老師是一個(gè)不茍言笑，十分嚴(yán)肅的人。但是，課堂上他幽默的語言和生動(dòng)的講解迅速拉近了和同學(xué)們的'距離，讓我刮目相看。
別看周老師非常幽默，同時(shí)他也很嚴(yán)厲。在課堂上，他便和同學(xué)們拉清了“紅線”，他說：“老師是來向同學(xué)們學(xué)習(xí)的，但彼此間一定要互相尊重。每個(gè)人并不是十全十美的，會(huì)有不足和缺點(diǎn)，所以我們要互相包容、幫助，才能一起進(jìn)步！”老師說我們間的“紅線”，也是“底線”，若越過“紅線”，就要受到相應(yīng)的“自罰”。
總的來說，和周老師相處的第一節(jié)課還是很不錯(cuò)的，但是我們之間還有些距離，希望在以后相處的日子里這種陌生感可以消失，逐步化解。愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里一起努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我們作文400字 篇7
我們家的寶貝蛋就是舅媽家剛出世的寶寶，他有一雙大眼睛，可愛的臉蛋，特別是那張小嘴，總是一幅眉開眼笑的樣子。
小弟弟滿月了，不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，體重變重了，可愛也隨著年齡一步一步上升呢。他的身體很強(qiáng)健，可以輕松地抬起頭，好奇地打量著自己的爸爸媽媽，似乎在說：原來爸爸媽媽長(zhǎng)這個(gè)樣子呀！這個(gè)舉動(dòng)可是同齡人怎么都辦不到的；他的腳很靈活，像一對(duì)不肯服輸?shù)幕铘~，不停地上蹬下踢。這時(shí)，弟弟的手和腳也像一對(duì)親密的兄弟，當(dāng)腳在跳舞時(shí)，手也跟著伴舞，那幅滑稽樣讓人見了不由得笑個(gè)沒完沒了。
他吃東西很爽快，不像妹妹一樣，慢吞吞的，半天也吃不了多少，尤其在喝奶時(shí)，像一個(gè)口干舌躁的人見到水一樣，歪歪斜斜地抱著奶瓶咕咚咕咚不一會(huì)便喝了個(gè)精光，讓看的人也跟著嘴饞起來。
他是很喜歡吃手指的.，每次吮吸時(shí)，臉上的表情是多么沉醉，多么享受，好像手指就是天下第一的美食，那樣子真可愛。
小弟弟最愛笑，大笑、憨笑、微笑在外婆抱他的時(shí)候笑，在姐姐逗他玩的時(shí)候笑，甚至在吃飯時(shí)也會(huì)咯咯咯地笑個(gè)不停，他的笑似乎有魔力，使長(zhǎng)輩們回憶起了自己的童年，覺得自己又成了一個(gè)小孩子。
這便是我們家寶貝蛋，看著他那可愛的臉龐和活潑的樣子，我想祝福他，每天健康，快樂成長(zhǎng)。
我們作文400字 篇8
早上，我背著沉甸甸的書包，向校園走來。
進(jìn)入校園，我就感受到同學(xué)們的喜悅之情。班上吵吵鬧鬧，好不快活，就像為這快樂的`游學(xué)日伴奏。
8：20我們出發(fā)了，一路上我們?cè)谲囎永锍逗商猎律贰ⅰ蹲铎琶褡屣L(fēng)》``````還在車子里玩游戲、吃東西、上QQ``````有人用攝像機(jī)記錄下這趟旅程、還有人在車子里看望遠(yuǎn)鏡�？晌覀冞�是覺得在車上玩得時(shí)間太少了呢！
真正的旅行才剛剛開始。到了棲霞山，我們先后飽覽了千佛巖、寺霞寺、暢觀亭……
讓我記憶猶新的是千佛巖,那里的佛像有立有坐,姿態(tài)各異造型精美。但是有一些佛像沒有了頭或一些身體部位。聽周老師說，這是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被損壞的。
下了山后，午餐時(shí)間開始了，我們第1組，第2組和第6組合并，成為一個(gè)大組。大家爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后每個(gè)人都剩下不少好吃的，忽然來了一個(gè)賣東西的人，有人便上去拿食物換掛件。我也用食物換了8個(gè)當(dāng)紀(jì)念品，我還買了幾個(gè)楓葉書簽和標(biāo)本準(zhǔn)備當(dāng)禮物送給父母和同學(xué)。
不知不覺，下午一點(diǎn)半了。我們收拾好東西準(zhǔn)備離開，忽然施維昕說她的相機(jī)丟了，我們趕緊幫忙找，可找了半天也沒有找到，施維昕急得都哭了，我們用了很多方法安慰她，她也無法高興起來。最后，還是肖老師幫她解決了這個(gè)問題。
棲霞山，你真美！真不想離開！我和你約定，明年再來。
我們作文400字 篇9
我們?cè)谠囍L(zhǎng)大，試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學(xué)會(huì)了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說了一個(gè)又一個(gè)夾雜著騙意的理由，僅僅為的是我們要長(zhǎng)大。
盡管我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長(zhǎng)大的速度，我們發(fā)誓要做一件件驚天動(dòng)地的大事，卻成了終日不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)槲覀冞�未長(zhǎng)大。只是小小的身體竄上了一截，小小的體重增加了一半，臉上開始冒痘痘，我們的心就想要開始駕馭在云端的日子�？墒牵覀兺宋覀冞�不會(huì)飛翔。于是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執(zhí)著，會(huì)為了心中的一個(gè)夢(mèng)想粉身碎骨，我們有執(zhí)著給我們一個(gè)繼續(xù)下去的理由。
我們是群天真得過了頭的孩子，所謂的天真早已變質(zhì)為呆傻，我們一步一個(gè)腳印地往前走，細(xì)細(xì)描刻著我們將要前進(jìn)的路線，我們執(zhí)著的.忘了有一天時(shí)間終將會(huì)把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開，只能滯留在原地或憑著執(zhí)著在黑暗中繼續(xù)摸索。
我們沒有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以注定了我們的失敗，可我們不愿意承認(rèn)，盡管作為孩子也許不需要太多的責(zé)任，我們只是想要?jiǎng)e人看見自己的容貌，看見自己的自信，看見自己從內(nèi)心散發(fā)出來的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長(zhǎng)充滿了艱辛。
我們慶幸我們還沒有長(zhǎng)大，我們慶幸我們要長(zhǎng)大，我們慶幸我們要坎坷地長(zhǎng)大。
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