精選印象作文400字八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的印象作文400字8篇，歡迎大家分享。

印象作文400字 篇1

　　如果你想更加了解秋天，那不妨去試試尋找一些秋天獨(dú)有的色彩吧！

　　跨入森林，許多高大挺拔的樹(shù)木映入眼簾，地上掉滿(mǎn)了落葉，宛如鋪了一條厚厚的金黃色的毯子。樹(shù)上的葉子大多都變成淺黃色了，但還兩三棵小樹(shù)的葉子還是墨綠色的，葉子像粘了膠水似的，牢牢地固定在灰棕色的枝條上。

　　秋姑娘用她那雙勤勞的雙手把夏天的所有痕跡都褪去，仿佛一夜之間，所有的事物都變了。草叢再也沒(méi)有以前那么油綠惹人愛(ài)了，開(kāi)始慢慢變成褐黃的枯枝，知了在不斷地叫著，好像在向人們宣告：秋天來(lái)了，快快感受秋天那些五彩斑斕的顏色吧！

　　走出森林，到處可見(jiàn)皺菊，米白色的.嫩花瓣，加上鵝黃色的花蕊，讓人忍不住摘上一朵，帶回家好好欣賞一番�？上Ц媸九粕蠈�(xiě)著：紅花喜人，手下留情。不然，雛菊肯定會(huì)吸引很多人把它帶回家。

　　再進(jìn)入校園，到處可見(jiàn)秋天的痕跡。操場(chǎng)上掉落著各種各樣的葉子，淺棕色的、金綠色的、褐黃色的……校園里的花也是出奇得多，瞧！幾只牽�；ɡp繞在長(zhǎng)廊上，紫里透白的樣子，配上嬌小的花瓣，給人的第一感覺(jué)準(zhǔn)是這種花好漂亮，好小巧，好玲瓏精致啊。當(dāng)然也少不了月季花，重疊的幾層花瓣上印著深紫色的細(xì)紋，在遠(yuǎn)處都能一眼看見(jiàn)它，是最能代表秋天的花。

　　百日草、木芙蓉、紫薇、睡蓮……秋天有著各式各樣的色彩，并不是一味的金黃色，只要你認(rèn)真觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)也是五彩繽紛的。

印象作文400字 篇2

　　歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步踏入了秋的領(lǐng)域。

　　清晨，秋的使者就靜靜地降臨到了人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑手中的彩筆……當(dāng)旭日東升，云清霧散之時(shí)，朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)，大地赫然是一片金黃！

　　一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒(méi)有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊連著一陣，金黃的稻浪一浪高過(guò)一浪，使人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。

　　花兒的確沒(méi)有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒。而對(duì)于秋菊來(lái)說(shuō)，此時(shí)卻正是怒放的季節(jié)�？窗�，它開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅的如火似霞，粉的嬌嫩如娃，黃的金光閃閃，還有清新高雅的紫……使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)獻(xiàn)給秋！

　　樹(shù)林里正是熱鬧的時(shí)節(jié)，樹(shù)葉黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的'孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)，已經(jīng)到了生命的頂峰，它滿(mǎn)足了。它歡笑著，翩翩從樹(shù)枝飄落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，又開(kāi)始孕育來(lái)年的嫩樹(shù)葉……到處都是香氣撲鼻的果子，使人垂涎欲滴。

　　冬雖清潔而過(guò)于寒冷；

　　春雖明艷而過(guò)于妖嬈；

　　夏雖奔放而過(guò)于炎熱；

　　秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的，是給人以希望的……

印象作文400字 篇3

　　語(yǔ)文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點(diǎn)學(xué)好初中語(yǔ)文的要素，使我難忘。

　　第一點(diǎn)是要提高自己說(shuō)話(huà)的水平。說(shuō)話(huà)的`水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語(yǔ)文水平。要多多練習(xí)講話(huà)，練就自己的表達(dá)敘述能力，且語(yǔ)速要放慢，加強(qiáng)演講能力。

　　第二點(diǎn)是寫(xiě)一手好字非常重要。一個(gè)人字的清楚美觀(guān)直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個(gè)人的生活好壞就是書(shū)寫(xiě)好壞的晴雨表。

　　講到這里，許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)深深地吸引了，幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說(shuō)到了寫(xiě)作方面。

　　汪老師認(rèn)為寫(xiě)作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí)，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。此外要多多看書(shū)，每周要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。不能害怕寫(xiě)作，要熱愛(ài)寫(xiě)作，才能有助于寫(xiě)作水平的上升。

　　最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個(gè)詞，叫我們?nèi)ザ嗫�，能受益匪淺，這也改變了我對(duì)繪本的看法。

　　不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個(gè)全新的天地，令我永生難忘。

印象作文400字 篇4

　　說(shuō)到我們班的小霸王呀，可真了不得了呀!他總愛(ài)多管閑事，就算不是他值日，他也會(huì)管你。

　　星期五，老師去開(kāi)會(huì)，是他管紀(jì)律的時(shí)候了，他總是愛(ài)搞笑，時(shí)不時(shí)說(shuō)：“你們?cè)僦v話(huà)我就把你們通通扔到垃圾桶里。”突然，最牛皮的曾維杰說(shuō)：“來(lái)啊，我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里�！敝灰�(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)大怒沖沖的向曾維杰走去，接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去，這時(shí)曾維杰也生氣啦，他掙扎著，二話(huà)沒(méi)說(shuō)和他斗氣起來(lái)，結(jié)果，兩方你扯我推，搞得面紅耳赤，班長(zhǎng)趕緊把他們隔開(kāi)。弄得我們哈哈大笑。

　　他的嘴很饞，也很會(huì)頂嘴。

　　那天也是星期五，自堂課做作業(yè)時(shí)，他看見(jiàn)陳業(yè)豐有快餐面吃，直咽口水，他馬上放下手中的筆，快速的跑過(guò)去，說(shuō)：“陳業(yè)豐，你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的'說(shuō)：“不!”這時(shí)，他說(shuō)：“今天是我值日，你無(wú)論如何都要給完我這包快餐面，否則，我也會(huì)像曾維杰一樣，把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。

　　到了管紀(jì)律時(shí)，他在那搞笑，班長(zhǎng)將坤倫時(shí)在受不了了，氣憤地說(shuō)：“班干，請(qǐng)你不要再說(shuō)了，”“說(shuō)又怎么樣!”班長(zhǎng)又說(shuō)：“如果你再說(shuō)，我告訴給老師，讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄，我還不想當(dāng)了呢!”“你，你……”班長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　你們知道小霸王是誰(shuí)嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣，又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?

印象作文400字 篇5

　　大家都知道，夏天是炎熱的，那么你知道夏天留給我的印象是怎樣的嗎？下面我來(lái)告訴大家吧。

　　夏天到了，暑假也到了，不用上學(xué)了，當(dāng)然開(kāi)心啦。不用再曬著太陽(yáng)，流著汗，去操場(chǎng)上體育課，不用再寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，不用再聽(tīng)著老師嘮叨著又嘮叨著。只要等到爸爸媽媽一上班，我一個(gè)人在家里，吹著空調(diào)，吃著快要化掉的巧克力冰淇淋，別說(shuō)有多美味，多愜意了。

　　這真是一個(gè)舒服的假期開(kāi)始啊。午飯后，睡個(gè)午覺(jué)或看會(huì)兒電視，都是不錯(cuò)的選擇呀。

　　如果你覺(jué)得我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，那你就錯(cuò)了。享受暑假的同時(shí)，我也會(huì)給自己合理地安排假期時(shí)間，和小伙伴交流一下暑假作業(yè)，和爸爸媽媽商量一下外出旅行的安排。

　　炎炎夏日里，去海邊游玩就是最開(kāi)心的事了。今年暑假我們一起去了菲律賓的.長(zhǎng)灘島。踩在白色的細(xì)細(xì)軟軟的沙灘上，望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的大海，香蕉船、大輪船、小帆船，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在海面上，真美��！如果手里再拿上一個(gè)甜甜的冰淇淋那就更滿(mǎn)足了。

　　夏天，像個(gè)熱情的天使，帶給我們炎熱的同時(shí)，也帶來(lái)更多的快樂(lè)。我很喜歡，你是否也喜歡呢？

印象作文400字 篇6

　　每個(gè)人的心中都有令自己印象深刻的人，這個(gè)人可能是警察，可能是醫(yī)生，可能是各種各樣的人，而令我印象深刻的則是那個(gè)陌生的阿姨。

　　在三年級(jí)一個(gè)星期六的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、涼爽舒適，我的`好伙伴虹雨來(lái)我家找我放風(fēng)箏。我和虹雨騎著自行車(chē)來(lái)到明湖正當(dāng)我們要放風(fēng)箏時(shí)，虹雨突然對(duì)我說(shuō)：哎呀，紫苑我忘記帶鑰匙了，一會(huì)我爸媽可能不在家，我得趕緊回去拿鑰匙，你等我一會(huì)。然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風(fēng)箏，。我的心情隨著風(fēng)箏的升降而起伏。忽然，我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的感覺(jué)慢慢落了下來(lái)。這時(shí)一位陌生的阿姨向我走了過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)；小朋友你怎么受傷了，讓阿姨看一下。說(shuō)著她慢慢把我的腳抬了起來(lái)。我端詳著她。一張瓜子臉，清秀的面孔，略帶銀絲的長(zhǎng)發(fā)，樸素的衣裳，眼角有些細(xì)紋。過(guò)了一會(huì)她把我的腳放了下來(lái)從包里拿出一些藥和創(chuàng)可貼。她小心翼翼的幫我上著藥，貼創(chuàng)可貼，還柔聲安慰我。此時(shí)我就像一朵溫室里的小花苗需要?jiǎng)e人細(xì)心照料。幫我處理完傷口后，阿姨看了看手表，囑咐了我?guī)拙湔f(shuō)了聲再見(jiàn)，就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，無(wú)比的感動(dòng)。這位阿姨不認(rèn)識(shí)我卻如此熱心的幫助我，真是人間處處有真情啊。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中，讓我久久不能忘懷。

印象作文400字 篇7

　　印象深刻的一句話(huà)：“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水�！� 反思： “你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水。”這句話(huà)更加形象的詮釋了“填鴨式”的教學(xué)方法。以前自己從沒(méi)有想過(guò)學(xué)生厭學(xué)的'原因什么，就是一味的讓學(xué)生必須學(xué)習(xí)，不學(xué)不行。今天看完《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略》才明白學(xué)生厭學(xué)是有原因的，必須先分析掌握原因，再找到適合他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)去激發(fā)，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)著持續(xù)不斷的終身學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有助于：第一，喚醒學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)�？僧a(chǎn)生如好奇、疑惑、喜歡、興奮、緊張或焦急乃至沖動(dòng)等情緒。第二，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。易于激活相關(guān)背景知識(shí)，降低在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)事物的知覺(jué)和反應(yīng)閾限，縮短反應(yīng)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。第三，集中注意力。將學(xué)習(xí)活動(dòng)指向認(rèn)知內(nèi)容和目標(biāo)，克服分心刺激的影響。第四，提高努力程度和意志力。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)認(rèn)真程度。遇到困難甚至失敗時(shí)堅(jiān)持不懈，直到達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

　　知識(shí)技能是重要的，但學(xué)習(xí)品質(zhì)是更重要的。教師把“一匹匹小野馬”帶到知識(shí)這條河的岸邊，讓們愉悅地“嘶鳴”，自由地“飲水”，“撒歡”地成長(zhǎng)。這樣才能在數(shù)年之后有千里之馬、萬(wàn)馬奔騰的藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)。

印象作文400字 篇8

　　令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已經(jīng)是第三次和我坐同桌了，她很善良，也有點(diǎn)傻乎乎的，她酷愛(ài)看書(shū)，她有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì)非常溫順……

　　記得那一天的美術(shù)課，我什么材料都沒(méi)帶，而李明菲帶來(lái)許多，于是，我就向她借了她一點(diǎn)。誰(shuí)知，別人看見(jiàn)后就蜂擁而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亞雯還玩“大便超人”罵她，但是李明菲還是借給她很多材料，并且李明菲今天買(mǎi)了一元錢(qián)的繩子，現(xiàn)在只剩下5角錢(qián)的繩子了。

　　李銘菲酷愛(ài)看書(shū)，不管是早輔導(dǎo)上課前，還是中午休息時(shí)間她都抱著書(shū)不放，如果誰(shuí)有一本好書(shū)，李銘菲一定想盡一切辦法得到它；或是她沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，她也會(huì)把這本書(shū)借來(lái)看。我雖然也很愛(ài)看書(shū)，但是我們班圖書(shū)角的書(shū)我只看了三分之一，可李銘菲就看了十分之九，難怪李銘菲寫(xiě)的'作文都那么好！有一次，我?guī)Я艘槐尽缎⊥踝印�，李銘菲�?jiàn)了，就來(lái)借我的書(shū)，我不想借給她，就直截了當(dāng)?shù)膶?duì)她說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有看完呢�！钡�是李銘菲不肯罷休，就在旁邊求我說(shuō)：“就借我看看吧，借我看看吧...”我終于被李銘菲煩死了，我只好借給她了。

　　這就是善良、愛(ài)看書(shū)的李銘菲，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的善良和她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

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