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寫(xiě)小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-05-30 18:09:50 作文400字 我要投稿
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有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文400字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文400字3篇

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

  校園里種了許多石榴樹(shù),我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍,石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴,帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。

  春天到了,細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽,春風(fēng)吹來(lái),嫩芽漸漸變成了小綠葉,在微風(fēng)中沙沙作響,好像在唱歌,真好聽(tīng)。

  六七月份,石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的小花,那花比大紅花還艷,它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶,引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo),它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著,嬉戲著,惹得大伙兒圍著觀看。

  盛夏的時(shí)候,花兒謝了,小石榴出世了。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了像小燈籠似的`果實(shí),摘下一個(gè)小石榴看,好多籽啊!籽是白色的,拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下,又苦又澀,還未成熟。那樣,石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑,讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。

  將近秋天的時(shí)候,石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉,有的還裂開(kāi)了嘴一樣,里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的,這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè),打開(kāi)一看,籽好紅。∫涣_B著一粒,粒粒都是粉紅的水晶石,放到嘴里,蜜一樣甜。此時(shí),它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。

  我喜歡校園的石榴樹(shù),它們不僅是我們的好伙伴,還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同的歡樂(lè),伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

  我相貌平平,成績(jī)平平,情商中等,我整個(gè)人都停留在中等這個(gè)級(jí)別,但是我認(rèn)為我真的很棒。

  一米五的個(gè)子,卻有了一個(gè)將軍肚,圓圓的臉上整天寫(xiě)滿(mǎn)了笑意,活脫脫一個(gè)筆彌勒。

  我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是吃得快,睡得死and不生玻:

  吃得快,說(shuō)明我胃口好,我之所以會(huì)有這個(gè)小將軍肚,就是因?yàn)槲矣羞@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”。

  睡得死,說(shuō)明我一上床馬上就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),沉睡后不會(huì)輕易地被噪音吵醒,第二天精神倍兒棒。

  不生病,說(shuō)明我有活力、愛(ài)運(yùn)動(dòng),我最love游泳、打籃球(雖然技巧一般般)。由于我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、多出汗,所以我生病的次數(shù)少。

  我最大的優(yōu)點(diǎn)就是我十分樂(lè)觀。不管遇到多大的困難,我都可以做到轉(zhuǎn)悲為喜,化險(xiǎn)為夷,沉著,冷靜,我擁有革命先烈的革命樂(lè)觀主義精神,在差的'情況下變好起來(lái)。

  有一回,我家的小狗跑到外面去,被別人抓走了,我很傷心,但我轉(zhuǎn)悲為喜,往好的地方想:或許小狗知道回來(lái)的路,塞翁失馬,安知非福?”或許在某一天,我家的小狗帶著另一只狗回來(lái)了。想過(guò)后便回家了,后來(lái)小狗沒(méi)有回來(lái),我很快淡忘了這件事。

  我雖然許多方面我比不上別人,但是我也有許許多多比別人好的地方,我真的好棒!

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

  老鷹捉小雞,這個(gè)游戲大家都很熟悉,也都玩過(guò)。今天,我要來(lái)講一下,這個(gè)游戲是我們和老師一起玩的。

  那天,剛好是一節(jié)體育課。老師說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲,老鷹捉小雞,我來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)銈冞x一只老鷹。”話音剛落,大家就議論開(kāi)了,誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹呢?大家都推來(lái)讓去的,都不愿意當(dāng)老鷹,也許大家都明白這個(gè)雞媽媽太厲害了,想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢?后來(lái),老師隨手點(diǎn)了一只老鷹,我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開(kāi)始了,老鷹開(kāi)始左跑又右跑,母雞為了保護(hù)我們,也跟著跑了起來(lái),后面的小雞跟不上節(jié)奏,就散開(kāi)了,老鷹見(jiàn)狀,忙跑過(guò)去,母雞看到了,連忙擋住老鷹的去路,后面的小雞趁機(jī)又躲在雞媽媽的.懷里,安全了。老鷹只好從側(cè)面進(jìn)攻,母雞也不甘示弱,總是想方設(shè)法的保護(hù)好自己的小雞。就這樣,跑來(lái)跑去的,也沒(méi)有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了,就松懈下來(lái)了。這下可好了,被老鷹逮住了?蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了,雞媽媽也沒(méi)有辦法,小雞太多了,她也顧不過(guò)來(lái)了。

  我們就這樣玩了一節(jié)課,這可是一堂有意思的課、

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