情誼作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的情誼作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
情誼作文400字 篇1
春季，枝頭上長出了新葉，當(dāng)它為大家看作希望時(shí)，根總是不被人們注意。
其實(shí)，這時(shí)她最辛苦，她要在地底下拼命的吸收春雨那短暫的養(yǎng)分，為新葉在夏季長出繁葉做好打算。
夏季到了，新葉因根的努力長出了繁茂的大葉子，他總是被人贊揚(yáng)著，“多好的繁葉啊！”“多好的樹��！”這時(shí)，綠葉其實(shí)很高興，但他在心里明白：這一切都是根的功勞。
到他并沒有過多的理會(huì)根，它要發(fā)展自己。
其實(shí)這時(shí)根真的高興，因?yàn)樗暮⒆咏K于長出了繁密的枝葉，被人們贊美，即使她不被人們所看好。
秋天在不知不覺中來了，綠葉感到自己一天不如一天。
他不需要發(fā)展他自己了，人們已經(jīng)不需要他了。
當(dāng)然，他已經(jīng)把根努力的養(yǎng)分在夏天揮發(fā)盡了。
他的使命已經(jīng)完成了，他的生命在一點(diǎn)一滴的寒冷中流逝。
這時(shí)，根對(duì)他說：“孩子，來吧！來到我身邊吧！我溫暖你！”綠葉也便微笑著落在地上，化成了泥土。
冬天快要過去了，春天將臨，根在長眠中蘇醒。
她要為下一屆綠葉準(zhǔn)備養(yǎng)分了。
而枯葉呢？他努力把自己的身體變?yōu)轲B(yǎng)分。
在春天，依然在枝頭活躍，努力。
情誼作文400字 篇2
天籟是我撫慰心靈的良藥，能填補(bǔ)我心靈的空虛，是我冬天的太陽。聲音時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在耳邊，不注意就不知道，各種不同的天籟，其實(shí)離你如此的近。
有人覺得歌星唱歌是天籟，有人覺得溪水流動(dòng)的`聲音是天籟，也有人覺得樹葉和風(fēng)交織出來的聲音是天籟，更有人覺得清晨起來聽到有人活力充沛的聲音是天籟；但是我覺得這些都不是我心目中真正的天籟，我心目中真正的天籟是──跟在澎湖的朋友聊天，尤其又少見面，才聽到聲音，心就彷彿飛到了九霄云外。
雖然那三位朋友的聲音沒有多甜美，但相處了多年以后，只要在一起就會(huì)覺得很開心；不管是聽到聲音、講話、相約出去玩，都很開心。有一次，我剛跟同學(xué)吵過架，心情變得非常沮喪，回到家之后就開始發(fā)呆，沒多久，他們就打電話來約我要出去玩；我聽了好開心，馬上把不愉悅的事全都忘得一干二凈，跟他們出去玩了。
天籟，使人愉悅，使人悸動(dòng)，使人不再煩惱；天籟，是我難過時(shí)最佳的良藥。雖然我心目中的天籟對(duì)別人來說一點(diǎn)也不特別，但我深信天籟在我心中一定占有很重要的地位。
情誼作文400字 篇3
同學(xué)六年，緣分使我們踏上了同一趟列車。感謝歲月，你讓我們培養(yǎng)了默契，即便有什么矛盾也會(huì)立即化解。很暖心的，卻是那暴風(fēng)雨過后的那個(gè)慰問、那個(gè)笑容……
午休時(shí)，老師就告訴我，她下午不在。于是，管理班級(jí)的重任就擔(dān)在了我的肩上。班里秩序很差，導(dǎo)致我整個(gè)下午都悶悶不樂。
放學(xué)后，在寒風(fēng)的呼嘯中，我走出校門，一眼就看到了好友，在她面前我強(qiáng)裝淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的一灘苦水，總算有傾訴的地了。她不厭其煩地聽著，閃閃的目光盯著我，臉上的神情不自覺地跟著我變化。時(shí)不時(shí)拍拍我的背，時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，時(shí)不時(shí)開導(dǎo)我。我印象最深的則是她臉上的笑容，也許是不想讓我的心情更糟糕，她隨時(shí)保持著微笑，只有從眼睛中才能讀出她真正的感情。而且她的笑容特別有感染力，只要看到那個(gè)笑容，就會(huì)被帶動(dòng)，不由自主地笑起來。
漸漸的，我的心情有所好轉(zhuǎn)，不知是她那番與眾不同的說辭，還是那具有超強(qiáng)俘虜力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。緣分使我們相遇，你的好，我永遠(yuǎn)記得。無論天涯海角……
情誼作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了�；貞涍@六年，多像一幅畫，五顏六色，色彩鮮艷；多像一曲樂章，演繹著繽紛的人生；多像一道彩虹，散發(fā)著五彩光芒……它是我們最難忘的時(shí)光，最快樂的時(shí)光!
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，是老師讓我們從頑皮變?yōu)槎?從無知變成求知。因?yàn)槲覀儯蠋煹那嘟z變成了白發(fā)，因?yàn)槲覀�，老師的臉上有了一條又一條的皺紋，因?yàn)槲覀�，老師在上完課后，還要頂著疲憊幫我們批改作業(yè)……老師多像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師多像指路明燈，為我們指引前行的道路，老師多像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些祖國的花朵，老師多像海洋，有著寬廣的胸襟和淵博的知識(shí)……在即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們送給老師一盆花，幫助老師解除疲勞，讓我們送給老師一個(gè)筆筒，將老師的辦公桌裝飾得更加美麗。
同學(xué)是我們朝夕相處的人，要分別了難免有些舍不得，回望過去的日子：我們一起討論問題，一起玩耍，一起上課，一起開心，一起難過……那些回憶多么珍貴啊！雖然要分別了，但是，我相信今天的分別預(yù)示著明天的輝煌。
同學(xué)們讓我們?yōu)檩x煌的明天一起努力努力再努力！等到我們長成參天大樹，再來母校向老師道一句謝謝，讓老師知道我們沒有辜負(fù)他們的期望！
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