貧困作文400字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的貧困作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貧困作文400字 篇1

給貧困山區(qū)的一封信

　　貧困山區(qū)的小朋友們：

　　你們好：

　　我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請相信我，只要努力地學習，以后才能富有。如果你們想認識我就，就請接著往下看。

　　我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。

　　說到學校，我就要很自豪地告訴你們：學校里組織過少年警校，可惜我沒被選上，因為名額實在有有線，我又報名地太晚，所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學校舉行過呢！

　　我的爺爺是這個學校的數學老師，現在退休了。每天都在我有空閑時，就給我做幾張試卷。

　　如果你們可以到這里，我會當你們的導游，給你們介紹有很多名聲的地方，還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天，讓你們找到夢寐以求的快樂，而且這種快樂，不一定會遇到很多次，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。 只要你們記住：世界上沒有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧！請你加足馬力，闖出你們人生的這片雨季，因為等待你的將是一片晴朗的'天空。雖然你們的人生落后了，但一顆好勝的心還未落后！

　　我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談談心，我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。

祝

你們身體健康、學習更上一層樓。

六年級:田xxxx

貧困作文400字 篇2

親愛的朋友：

　　你好！

　　我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。

　　最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。

　　今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了�？赡銈儏s總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。

　　和你們相比，我們的學習條件與學習環(huán)境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的.塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看�？晌覀冇袝r還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。

　　朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！

　　祝你學習進步！身體健康！

　　你的朋友：許夢

　　XX年2月26日

貧困作文400字 篇3

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內容，你們就明白了。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。

　　看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的'筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。

　　我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。

　　祝

　　學習進步，天天向上！

貧困作文400字 篇4

　　星期五，在同學們的努力和精心準備下，我們班開了一次隊會——關注貧困山區(qū)小朋友。

　　我們班這次隊會的主題，其實是來源于《糧民》這本書。書里的故事，都是用“個人史”的方式來描述的`。

　　這次隊會選了《糧民》這本書的其中一章——撿食掉在泥土地上面條的小學生。聽了這一章后，我忽然覺得好心酸，平時我們已經厭惡的面條，竟是有些農村里招待客人最好的禮遇，一碗面湯一個饃饃就是一頓午飯。我覺得我們的生活施在太好了，不用整月的勞作就能吃上這些食物；而這些農民在整日體力勞作后，卻只能以這些粗茶淡飯來維持他們生命所需的熱量。

　　之后，老師讓我們講一下感受，許多同學都講了感受以及怎么節(jié)約糧食的方法。方法誰都能想出來，可關鍵是要去實施它。如果每個人都能自己節(jié)約糧食，那每天必定會少很多的剩菜剩飯。

　　其實節(jié)約糧食非常的簡單，并不是讓我們少吃，而是只要每頓飯夠吃就行；只要每頓飯盡量避免掉食物；只要在每個的保質期內吃完就行。

　　在現在這種全部是獨生子女的社會里，父母寵著，衣來伸手飯來張口，不愁錢花，我們并不知道什么是苦，什么是責任。可能讓我們去農村生活，我們還會覺得很好玩，很新奇。

　　每個人其實不用做多，只要保證了自己就行，這樣我們的社會肯定會非常美好。

貧困作文400字 篇5

親愛的李羽潘同學：

　　你好！我叫李瑤，學完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經過邊疆建設者改造之后，西部煥然一新。

　　下面我來介紹一下自己。我叫李瑤，來自河南省新密市外國語學校，上五年級，在最優(yōu)秀的五五班學習。我家有四口人，愛好是玩，吃零食�？措娨�，看書和去購物。我是一個活潑開朗的女孩。

　　在此，我想和你交一個朋友，好嗎？

　　由于我們學校組織“手拉手”活動，所以才認識你的。

　　我知道，在你們那里還是有點貧困，吃的，穿的，喝的，用的，沒有一個是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫滿了字，寫滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書包也不換新的，而且有的.同學鉛筆就剩手指頭那么長了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學學習成績還那么出色。

　　而我們呢？鉛筆還會用就扔了，筆記本沒用完也扔了，還要這個要那個的，還經常惹家長生氣，亂花錢，而且有的還經常抱怨家長沒有給他買這個玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。

　　另外，我們有時會搞一些捐助活動，一個本，一支筆，一元錢……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。

　　好了，就說到這里吧。

　　祝學業(yè)有成，健康成長。

　　一個關愛你們的同學：李x

貧困作文400字 篇6

　　雖然媽媽有一份正常的工作，但每個月300多元的工資遠遠不夠我家一個月的生活費。因此，全家人每天省吃儉用才能維持正常生活。

　　在學校的小賣部里，我總能看到一些大款同學不時從錢包里往外掏錢，購買自己喜歡的東西。而我除了5角錢的'乘車錢以外，就身無分文了一開始，我連頭都不敢抬，總覺得有一些鄙視的目光看著我，仿佛在嘲笑我是一個窮光蛋。

　　媽媽常常告誡我：咱們人窮志不短，不要和別人比吃穿，要比學習成績。后來我才知道，社會上還有一些條件比我更差的學生。再后來，我又在報紙上看到一位寒門學子，靠從家里帶來的兩大壇子咸菜讀完了四年的大學。他們的做法令我震驚和感動，我明白了：物質上的貧困并不可怕，可怕的是精神上的貧困。從此以后，我不再那么自卑了，而且每一天都樂觀地面對生活。終于在這次期末考試成績出來以后，我的幾個好朋友對我說張悅，你考得那么好，我們羨慕死你啦！此時的我覺得同學們并沒有小看我。同時我也更堅信，精神上的財富勝于物質上的財富！

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