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有關(guān)寫(xiě)我的好朋友的作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)我的好朋友的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇1
第一個(gè)朋友？是誰(shuí)呀？她叫馮若中，是我小學(xué)中第一次友誼的美好開(kāi)始。
馮若中的名字是由《觀滄�！分械摹叭舫銎渲小钡倪@一句話取出“若”和“中”作為名，姓則是隨爸爸姓“馮”，這是她和我熟識(shí)之后告訴我的。
她個(gè)子高高的，月牙兒似的眉毛，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，皮膚有些黑。
她很友善。我和她初成好朋友時(shí)，是在學(xué)校操場(chǎng)上。我當(dāng)時(shí)不知這么的，跑著跑著，腳一扭，摔倒了。我手支撐著地面，扶著墻角，一步一步向前走。就在這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，扶著我向前走。我問(wèn)：“你叫什么名字？”她輕聲輕語(yǔ)地回答：“我叫馮若中”�！白鰝�(gè)朋友吧？”“嗯”。就這樣，天上掉下來(lái)一段友誼的精彩故事。
她很開(kāi)朗，下課后總喜歡和別人聊天說(shuō)笑，我們也喜歡和她嬉戲玩耍�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快�；仡^看看，剛剛結(jié)交認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在卻已是老朋友了。
她又非常細(xì)致。三年了，每一次組織玩耍，她總是在臉上涂上一層厚厚的防曬霜，還不忘戴上鴨舌帽來(lái)防嗮。她還把防曬霜帶到學(xué)校來(lái)，以備不時(shí)之需。
她有時(shí)充滿了童趣。在她粉紅色杯子上，貼滿了貼紙，似乎要把杯子包上厚厚一層才肯罷休。我有時(shí)覺(jué)得待在她身邊，空氣里全是兒時(shí)的氣息，讓我被童趣所環(huán)繞。
在此，我很想對(duì)她說(shuō)一句：“在我們認(rèn)識(shí)的那一刻，我就認(rèn)定將會(huì)是我要好的知己！”
因?yàn)槟愕男男叵窈Ｒ粯訌V闊，你的心像針一般細(xì)，這就是你，我要好的朋友。
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇2
我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。
她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛(ài)極了。
她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺(jué)，對(duì)她一見(jiàn)如故。因?yàn)樗�，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
有一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來(lái)。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來(lái)。輕聲問(wèn)我“疼不疼”。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想‘以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。
還有一次，上語(yǔ)文課我忘了帶書(shū)。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書(shū)給我，可是保安叔叔不在，我就自己開(kāi)啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來(lái)說(shuō)電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借�？伤齻兌紝�(duì)我不理不睬，沒(méi)有一個(gè)人借給我。
“鐺鐺”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒(méi)有帶書(shū)，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書(shū)就行了�！蔽意疋竦男囊幌伦泳屯Ａ讼聛�(lái)。接過(guò)李莎的'書(shū)，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。
從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇3
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的xx。他是一個(gè)非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語(yǔ)卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來(lái)出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語(yǔ)言、動(dòng)作和性格。老師先讓我們自己思考一會(huì)兒，接著就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)表達(dá)一下自己的思路�！边@時(shí)班里沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有xx舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請(qǐng)他發(fā)言。只見(jiàn)他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說(shuō)：“我說(shuō)的是垃圾桶的自述�！币宦�(tīng)是這個(gè)題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來(lái)。xx不慌不忙，沉著嗓子說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜！聽(tīng)我說(shuō)！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個(gè)完美無(wú)缺的垃圾桶，渾身上下無(wú)一處是干干凈凈的……他說(shuō)得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個(gè)垃圾桶。他一會(huì)興高采烈的、一會(huì)兒又垂頭喪氣，同時(shí)還配上了他自創(chuàng)的動(dòng)作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過(guò)他的發(fā)言對(duì)我們受益匪淺。后來(lái)，老師要我們下筆時(shí)，我們的思路好像豁然開(kāi)朗，下筆如有神。人人都寫(xiě)出了精彩的好文章。
你說(shuō)，我的這個(gè)朋友是不是才華橫溢呀！
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