【熱門】小學學作文400字9篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學學作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文400字 篇1
是誰把那一眼碧綠毀于一旦？
是誰把那蒼翠挺拔的樹木焚燒一片？
只見火星一濺，毀掉了一切，那一張張冥錢，猶如一張張催命符，它們飛過一切，所到之處，必是無數(shù)灰燼……
我特意在網上百度，看到了慘不忍睹的景象一座座墓碑前，燭光四射，滿地的香，還堆積了許多的紙灰，煙氣四處蔓延，黑黝黝的一片，那些人嗆得十分難受。為什么要這樣？我心里有個疑問:他們是急于證明自己的孝心,還是其他原因？
我曾看到一則新聞，一名女孩因燒紙錢的紙屑飄到臉頰上，被燒傷。我又一次不禁痛惜，少女那粉嫩的臉頰，被火一點又一點地侵蝕著，她可能不能嫁人了，就因她的容貌，這件事可能在她的心里留下陰影。
我能為文明祭祀做些什么？
盡量減少燃放爆竹，焚燒紙錢，可以在墓碑上獻一束花，樸素的祭祀，完全不會破壞環(huán)境，難道這不是完美的祭祀么？當然，最好不要隨地采花，可以到花店購買。我個人認為：獻一束自己種的花最好，既能證明你的孝心，又可以減少森林火災的發(fā)生。也可以網上祭祀，通過網上紀念館，獻一束花，送一段優(yōu)美的旋律，點一支微弱的蠟燭，蠟燭雖微弱，但可以展現(xiàn)自己的一片孝心。
請不要讓紙屑蠶食地球，保護地球人人有責。
小學學作文400字 篇2
在這個暑假里，最令我難忘的事是去九寨溝。
這一天，我懷著激動的心情坐在車里，還在去九寨溝的路上，我就領略了這里的美：有連綿起伏的山脈，又有坦蕩的平川，一路上的美景枚不勝數(shù)，更何況只是九寨溝的冰山一角，都這么美，如果到了九寨溝那將是多么令人驚訝的美景呢!
終于駛到了目的地，那陡峭的山脈，奇特的巖石風貌，一下子全部映入眼簾。天是那么的藍，湖是那樣的綠，它緊緊地吸引著我。開始上山了，我們乘坐觀光大巴，來到了仙女池——傳說中的仙女就是在這里洗澡的，我們的游客一下子跌入了美好的憧憬。那池塘里的水綠綠的，讓人有一種來到大草原的感覺。風吹起一層層的漣漪，靜止的時候，它像一面大大的鏡子，倒影著天空，倒影著太陽，這是的九寨溝簡直就是人間仙境!
接著我們步行到了琴蛙海，傳說很久以前，有一種叫做琴蛙的青蛙，在池塘里住過哦，因為那種青蛙的叫聲像琴聲，所以人們把它稱為琴蛙。一陣風來，我的耳邊隱隱有琴的聲音，風停了就靜悄悄的，讓我覺得有點可怕!
最后，我們來到了九寨溝的必來之地——諾日朗瀑布，湍急的流水從懸崖上飛流而下，多么宏偉的氣勢，讓我們的心里產生了一種暗暗佩服的感覺，瀑布中還有一個小洞口，就像花果山的水簾洞，美極了!大自然是多么偉大，創(chuàng)造出了這壯麗的自然景觀!
不知不覺，游客觀光道已走到盡頭，我們的行程結束了，但我的心卻放在了九寨溝，她那美麗、壯觀、宏偉的景觀，將一直留在了我的心中。
小學學作文400字 篇3
“家園只有一個，地球不能克隆”“保護碧水藍天，共建綠色家園”等這些標語隨處可見。我們一定要保護地球，節(jié)約資源，讓我們賴以生存的'家園——地球，更加美麗，更加美好。
現(xiàn)在，水資源浪費得很快，比如：有的水龍頭關不上，水一滴一滴的流著，這些不起眼的小地方，一年，就會浪費掉很多水。節(jié)約用水，就要從這樣的小細節(jié)中做起。下面，我要告訴大家?guī)讉�關于節(jié)約用水的方法：
一：如果有的水龍頭關不上，就可以用一個小盆接著，接滿了還可以用。
二：淘米水可以澆花，里面還含有很多礦物質，既營養(yǎng)了花，又節(jié)約了水，真是一舉兩得。
三：洗完衣服或者脫完地的水還可以沖馬桶。
四：用完水后要關上水龍頭，避免不必要的浪費。
現(xiàn)在，同學們的本子用了一兩頁之后就扔掉了，這樣做不對。現(xiàn)在，由于人類亂砍亂伐，土地沙漠化非常嚴重，森林變成了沙漠，也帶來了一些災難，比如沙塵暴、龍卷風，海嘯等。所以，我們要阻止土地沙漠化，多植樹種草，節(jié)約紙張。下面，我有幾個方法：
一：不用一次性餐具。
二：沒用完的舊練習本可以做草稿本。
三：手指和餐巾紙可以用手帕代替。
四：可以在廢紙上練習毛筆字。
現(xiàn)在，人們都富裕了，都過上了小康生活。自然，家家都有了小轎車，所以，排放量很大，空氣被污染了，看不到小鳥了。所以，喔們要盡量減少排放量。下面，我們幾個方法僅供大家參考：
一：如過去很近的地方，就可以騎自行車或步行去。
二：離家遠的同學可以坐公交車上下學。
最后，我想大家發(fā)出號召：保護地球，從我做起，節(jié)約資源，從小事做起！給我們的子孫后代一個美好的家園！
建議人：張xx
小學學作文400字 篇4
記憶里有一個冬天，清冷而凄涼，那份感覺一直在心頭縈繞，讓自己無法走出封閉的空間，在自己的世界里或閑適或擁擠地生活。
記憶里那個寒冷的冬天，雪花總是輕輕柔柔地飄著，象自己曾經無依無靠的心，我總是踏雪而歸，緊握住一份心底里的溫暖，怕流失，也怕傷害。
記憶里那個美麗的冬天，我寫了無數(shù)的信箋，郵寄給并不遙遠的一個友人。常常在某個寂靜的夜晚，閱讀一份冬日的祝福和情誼，與燈光相伴。
記憶里的冬天在悄悄遠去，深深地刻在心底，無人提及。那個時候，我喜歡幻想，喜歡流浪，喜歡千古不變的浪漫，喜歡愜意的坦然。望著那片藍天，做自己的夢，想自己的未來，從不因自己的渺小而嘆息，卻因自己的孤獨而寥落。
記憶里的冬天，有人曾許諾，我期待奇跡出現(xiàn)，但我游戲人間，傷害了別人也傷害了自己，于是，我選擇了告別和離開。
其實，記憶里的那個冬天，讓我的生命里不再有遺憾，我不要永遠的誓言。我曾經迷失，但我會感謝，有人可以一生懷念。
那個冬天在記憶里，有刻骨銘心的感動，有不能舍棄的留戀，雖然，一切都輕輕掠過，我依然是最初的自己，但我懂得了什么是滄海桑田。
平平靜靜地迎來一個又一個冬季，我還是會在某個飄雪的夜晚，帶著一份輕柔的心情走在回家的路上，重復著記憶里的那個冬天，雪花輕舞，不知寒冷，心依然溫暖。但那個寫夢說夢的習慣，卻已經不再。夢易醒易碎，我心走過沉醉卻依然不悔。
記憶里的那個冬天，我在風里穿行，當我再回首時，那個冬天只留下一個美麗如水的背影。
小學學作文400字 篇5
《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖，有眾多英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼、征田虎、征王慶、征方臘。
世世代代，人們贊嘆的是宋江的樂善好施、精忠報國，唾罵晁蓋不忠不義、背叛朝廷，但是，在第十七次讀完《水滸傳》后，我有了新的感受。宋江固然值得贊嘆，但同時，他的決定確使得一百零八天罡地煞四分五裂，正如宋徽宗所說：“卿等一百零八人，上應星曜。今止有二十七人見存，又辭去了四個，真乃十去其八也！”這還沒完，后來戴宗、阮小七、柴進、李應受奸臣迫害，辭官回鄉(xiāng)，宋江、盧俊義、吳用、花榮、李逵更慘，竟被害死。宋江一生為國，卻落得個身首異處，笑話！笑話！
再說晁蓋，吃喝不愁卻公然起義，為什么？因為他看透了朝廷的，深識只要蔡、童、楊、高四奸臣一日在世，天下就一日不得安寧。在他的帶領下，梁山泊進入了鼎盛時期，但后來宋江來了，大談特談什么“忠于朝廷”、“報效祖國”，還把晁蓋的聚義廳改為忠義堂，他已經被榮耀沖昏了頭腦。
每個人并不是完美無缺，也不是沒有優(yōu)點，我們在發(fā)現(xiàn)別人缺點的同時也要學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用正確的眼光看待別人。
小學學作文400字 篇6
在星期一的早上，第一節(jié)語文課的時候，李老師問，我們班有什么不舒服的嗎？一雙雙小手舉了起來，李老師皺了皺眉頭，馬上又舒展了，說：“不舒服的去醫(yī)務室！”接二連三的同學去了醫(yī)務室。
過了一會兒，又接二連三的同學拿起書包回家了，這下慘了！上天保佑！
就一節(jié)語文課，一個班46人，回家了17人，已經超出了范圍，現(xiàn)在才僅僅的29人上課，過一段時間，迎接我們的是停課的通知單！別的班似乎對我們班特感興趣：怎么三班才這么些人上課，差不多成了小班的！他們總體來說肯定要停課！嗚嗚，我不想停課，眼看期末就要來了，怎么也得上課吧！更何況李老師講課慢，停課幾天，死人了！
第二節(jié)英語課本來要考試，可走了這么多同學，免了吧；第三節(jié)數(shù)學課，本來要講新課的，可少了這么多同學，講了等于白講，還不如等他們回來再說吧；第四節(jié)是美術課，美術老師驚訝得很，肯定在想：走了這么多人怎么不停課嗎？下午的兩節(jié)課，又是草草的上上，終于等到了放學，一個通知單如晴天霹靂一樣，砸到了可憐的六年（３）班。我們班真真正正地停課了！以前總看別的班停課，好羨慕的！現(xiàn)在換成我們班停課了，卻怎么也不高興呢！
我恨甲型Ｈ１Ｎ１！還我學校，還我知識！
……
小學學作文400字 篇7
我向往綠色，向往那郁郁蔥蔥的樹木，向往那綠油油的草坪，可是這綠色的希望卻常常被打破。
當你走在大街上，一陣狂風咆哮著刮來，黃沙飛揚，五顏六色的塑料袋漫天飛舞。人們看不見陽光，看不見云彩，只見灰蒙蒙的一片，綠色消失在我們的視野之外。
當你漫步在小河邊，突然一陣惡臭撲鼻而來。放眼望去，河面上漂浮了許多垃圾，河岸邊臟亂不堪。河水不再清澈，小溪不再歡騰，小河失去了生命的活力，我的心沉重了。
這不是我們所期待的。我們向往綠樹成陰，碧空如洗的理想世界，我們追求鶯歌燕舞、鳥語花香的美好生活，我們美麗的家園要靠我們自己去保護，去建設。
植樹節(jié)那天，全國上下響應號召，種下了一片片綠色的希望。
寂寞的荒山披上了綠袍，千年裸露的山巖，結束了烈日的煎熬。一棵棵樹苗就是一個個美好的希望，它寄托著給祖國增添一片綠色的愿望……。
群芳吐艷，百鳥爭鳴;風吹楊柳，草長鶯飛。小河唱響了歡樂的歌謠，大地披上了綠色的衣裳，花朵舞動著繽紛的短裙�！岸ド矫魉�，春來鳥語花香�！币磺惺嵌嗝吹拿篮�！
從現(xiàn)在開始，從我做起，植樹造林、保護環(huán)境。讓我們一起為我們的家園建立起綠色的希望！
小學學作文400字 篇8
窗外，雨簾展開了巨大的帷幕，淅瀝地嘩啦啦下著，雨滴如珍珠般拍擊在窗上，卻又深深觸及我那顆小小的心，激起了一個又一個動人心弦的往事。
那個寒冬臘月的中午，我默默獨自一人佇立在桌前，望長云舒卷，望花開郁香，望遠處迷芒。在手中的那張試卷也在腦中狠狠地責罵自己，面對這張望87分的數(shù)學試卷，我心已惶惶然，淚水忍不住奪眶而出，順著臉龐滴落下來，一時竟不知所措，我已重重地被它擊倒。
隨著老師的一聲叫喚，我慢吞吞地去到了老師辦公室。老師臉面微笑，和藹可親，至今我還依然清晰地記得那每一言每一語。但不知為啥，正是一切安祥狀態(tài)，讓我心慌意亂。我羞愧地站在老師面前，等待著即將來臨的處罰，但一切又使我始料未及。
老師沉默了許久，才打開天窗說亮話：“唐茜，分數(shù)并不重要，重要的是你有沒有盡力。你看，那兩盆水仙，一盆花朵多迷人，每一片花瓣都舒展著腰身，在風中搖搖欲墜；而另一盆，只有一朵枯萎的花，風姿沒有，繽紛也沒有，它還不是一樣沒有沮喪，在風中搖墜�？赡軟]多久，姿態(tài)迷人的那朵花會枯萎，但這盆凋零的花會開出更美，更豐滿的花。人也一樣，在失敗過后總會有成績的嘛！你一定要以一顆品平常心去對待�！蔽夷曉S久，似懂非懂地點了點頭，滿意地看了看老師，竟控制不住自己，快樂地笑了。
啊，老師，是你把我領進知識的殿堂，把知識毫無保留的給了我。我的一切成熟都有著你的功勞，是你給我的原料，而我，只是一位調料師，怎樣調出味道，則是我的選擇。你在我幼小的心靈里播下的種子，它正在發(fā)芽生根。我衷心地對你說一句：“謝謝你！”
小學學作文400字 篇9
這支沒有了墨的水筆，一直被我保存著。因為，它存留一個關于友情的故事。
那是一次英語考試，我的水筆寫到一半，沒有墨了。我的筆袋里只有幾只鉛筆。我很想問同桌借，可英語老師很嚴格，探過頭，借支筆，便會被她認為是“抄答案”、“交流答案”。我心下覺得時間緊迫，要來不及了時，同桌鄭雨欣已看出我的窘況來。她不動聲色地悄然將手探入筆袋，摸出一支筆來，正準備遞給我，英語老師朝我這邊走來。她便將筆塞到課桌中間的夾縫里——防止抄襲的書包底下。她一邊思考著答題，一邊碰碰我的胳膊肘，用眼神示意我。
看到她的眼神，我心領神會，接過筆來，輕道了一聲：“謝謝！”將水筆拿在手上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這是支新筆，便輕輕地寫著，讓墨盡量少用一點。
下課時，我將水筆還給她。她卻半開玩笑地說：“送給你吧�？茨隳枪P袋，扁成什么樣子了，那么瘦，幾天沒吃飯了吧？”聽了她的話，我明白她是執(zhí)意要將筆送給我，便給了她一個大大的擁抱。
那之后，我又買了好幾支新筆，五顏六色、款式多樣，卻一直在用那支飽含如墨友情的筆，將友情的印記烙印在了許許多多的作業(yè)本上，永遠留存下來。那一筆一劃的濃濃情意是鄭雨欣送給我的最好的禮物。因而，這支筆，是用千金也買不到的，即使，它沒有墨水，寫不出字跡。
【小學學作文400字】相關文章：
科學學科《點亮小電珠》教學反思12-02
小臺燈小作文12-07
小松鼠的小竹籃作文05-05
小背心與小棉襖作文08-13
小作文01-19
小作文05-12
小未必小作文900字03-14
小松鼠與小烏鴉童話作文07-15
小狐貍和小烏鴉作文03-03
小 小 的 鉛 筆 盒作文03-02