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寫樂于助人的作文400字(通用36篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫樂于助人的作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫樂于助人的作文 1
我已經四年級了,漸漸長大了,可以幫助他人了。在學校,當他人需要時,我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助他人中,我獲得了友誼,也得到了快樂。
考試那天,同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,同學十分著急。這時,我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條,供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”,就快速地改了錯字?吹酵瑢W順利完成考試,我心里很高興。幫他人一點小忙,讓我得到了大快樂。
有一次,老師布置了脫式計算題,說能簡算都要簡算。聽了老師的要求,同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做,就來向我請教。我放下筆,耐心地給他們講題,在那一刻,我收獲了友誼。
下課了,同學們都扎堆兒去玩兒了,王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說,把心思放在學習上,盡量不要分心去做別的'事?墒牵掖饝^她了,怎么能違約呢?我只好快速完成作業(yè),然后完成王天雨交給的任務。
幫助他人會得到回報。當我忘帶鋼筆時,當我遇到困難時,大家都會來幫我。
我認為,助人是處事的一部分,有時會很簡單,或許就是一個動作或一句話,但是,如果你拒絕,就會失去一份快樂;如果你幫助他人,就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰,手上留香。
寫樂于助人的作文 2
我叫成小龍,今年10歲。我長著圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可愛極了!我是一個樂于助人的小男孩。
有一次,我和媽媽坐車去玩,我們一上車馬上找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了,自言自語地說:“哦,沒有座位了!避嚿系娜寺牭嚼蠣敔數'話后,都無動于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想:“老爺爺年紀這么大了,還提著這么多的東西,沒座位坐怎么行呢?我是少先隊員,應該尊敬和愛護老人!”于是,我站起來對老爺爺說:“老爺爺,我讓給你坐吧!”老爺爺說:“不用了,小朋友。你坐吧!”我說:“老爺爺,你年紀大,我年紀小,還是你坐吧!”老爺爺見說不過我,于是說:“謝謝你,小朋友!崩蠣敔斀K于坐到了我的座位上。我開心地笑了,媽媽也笑了?绍嚿系囊恍┠昵嗳藚s臉紅了。
很快,老爺爺要下車了。我又對老爺爺說:“老爺爺,讓我?guī)湍闾釚|西吧!”老爺爺說:“好,好!蔽野牙蠣敔數臇|西提到車下交給老爺爺,然后說:“老爺爺,你小心點,慢慢走,再見!”老爺爺說:“真是太謝謝你了,你真是一個好孩子。再見!”聽了老爺爺的話,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個樂于助人的好孩子。
你們說,我是不是一個樂于助人的好孩子呢!
寫樂于助人的作文 3
今天下午,爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口,剛好是紅燈,爸爸就把車子停在紅燈的路口,等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛,手里拿著一個碗。他在前面敲他人的車窗,向他人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久,可是車里面的人就是不開車窗給他錢。后來老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候,我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺,老爺爺很高興,直點頭說;謝謝小朋友還祝我可以考上好的'大學,老爺爺說好人有好報。我聽了以后非常的高興,不過我心里又想,一塊錢對我們來說根本不算什么,前面那個人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖,一個玩具的事情嗎?但是對那些需要幫助的人來說,這一塊錢就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒有錢買吃的,這一塊錢可以買一碗飯吃,口渴的時候可以買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂于助人,同時還知道了我的想法,爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了,知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以后要多做好事,幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈,爸爸就繼續(xù)開車去我外婆家。
寫樂于助人的作文 4
我,是一個可愛的小姑娘,還是一個樂于助人的小孩。你們一定會問:你做了件什么事,說你樂于助人呢?下面就會揭曉。一起來看一看吧!
有一天,我和媽媽一起去公園玩,就在去公園的途中,我看見一個小朋友在玩氣球,不一會兒,一陣大風吹過來,把小朋友的氣球吹得老遠老遠的,一眨眼氣球就沒影了。小朋友大哭起來,嘴里還說道:“哇——哇!我要我的氣球,我要玩氣球!哇——哇!······”
我看見他在那里哭得非常傷心,于是,我就想起了這個念頭:我再給他買個一模一樣的氣球。于是,我對媽媽說:“我想要買一個藍色的氣球,送給那邊正在大哭的.小朋友!薄澳鞘侨思业氖虑楦蓡峤o他啊!”媽媽說道。我心想:媽媽不給我買氣球,那我就自己做吧!我說到做到。第二天,我看見了那個小男孩就說:“這個氣球是我做的,送給你了!”小男孩說:“謝謝!”“沒關系!”我高興地說道。
你們現在知道了,我是怎樣樂于助人了吧!這就是我。你們喜歡我嗎?
寫樂于助人的作文 5
我,非常喜歡樂于助人,因為每次能有機會幫助他人的時候,我心里都會樂滋滋的。
記得有一次,婆婆在切東西的`時候,一不小心把手指頭弄傷了。我看見后,急急忙忙拿起手帕,幫婆婆把傷口包住止血,可是血還是不斷地向外涌出來,手帕都被鮮血染紅了。后來我靈機一動,想起了媽媽教過,冰能將血液凝聚,于是連忙打開冰箱,把冰塊拿出來放在盤子里,叫婆婆把手伸進里面……不一會兒,血開始不再涌出來了。我這才放下心頭大石,心里非常地高興,因為我?guī)推牌胖魏昧藗。血止住后我拿止血貼給婆婆貼上,并對婆婆說:“外婆,你去沙發(fā)上坐會兒,休息一下吧。這里就由我來收拾,今天就由我來煮飯吧!逼牌畔肓讼,說:“那好吧,不過你也要小心,別象你外婆一樣弄傷了手指啊!蔽覒曊f:“知道了,你就放心在廳里休息吧!
晚上,媽媽下班回到家,外婆一個勁地在媽媽面前表揚我是個樂于助人的好孩子。媽媽聽了,也表揚我說:“我的女兒真是長大了,懂得助人為快樂之本了,會愛護、幫助人了。”我聽了,高興極了。
這就是樂于助人的我。
寫樂于助人的作文 6
一說起我的家鄉(xiāng),我就想起了那位白發(fā)蒼蒼而又樂于助人的老公公。他滿臉皺紋,但親切的笑容總讓我感到春風拂面。雖然幾年沒見,但他卻在我腦海里記憶猶新。
一天,漫天大雪。天井變成白色,只見兩株老梅的黑色樹干從雪中挺出,好像一雙烏黑的筷子插在一碗白米飯里。而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖,頭戴一黑呢帽,腳踏一雙黑釘靴,手拿一把長柄的竹絲掃帚,正在庭院中掃雪。我來到樓下?匆娡趵瞎趻哐6捝谋憋L,無情地撩亂了老公公的`胡須,使老公公顯得更加蒼老,好像嘴上著了一叢骨頭似的。
他掃到梅樹邊,大概覺得腰酸,一手搭在梅樹干上,一手扶著掃帚,以求暫時休息,這時我跑過去問老公公:“您在干什么呢?”“哎,這下雪天,地上變滑了,一不小心就會摔跤。我把雪掃了,你們就不用摔倒了?瓤!”老公公咳嗽著說。頓時,我的眼淚奪眶而出,老公公這種無私奉獻,默默無聞的精神我們誰也沒有,但誰都值得擁有。
想到這里,我就想變成一縷清風,拂去老公公臉上的道道皺紋;我也想變成一潭綠水,染黑老公公頭上的縷縷白發(fā)。我愛家鄉(xiāng),更愛那位樂于助人的老公公!
寫樂于助人的作文 7
王世哲盡管他成績不怎么好,但他很樂于助人。
清晨,我還不斷地吃力掃著地,看我掃過的地面,既不干凈又慢,我都快不行了。而樹葉也不時的往下掉,一丁點不理會我的心情。就在這時候,王世哲抱著個大掃把跟我的小掃把比差遠了!他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來,喊著說要幫忙,并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過他這好心,只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙,我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地,而且連一點小紙屑也不放過。他用我小掃把掃過的地,又干凈又快還很猛,比我用它大掃把掃過的地面干凈很多。我不住的說謝謝,王世哲會心笑了笑,說:“沒關系,我們是朋友。”盡管他了累得滿頭豆大的汗珠,他還是認真、一絲不茍的幫我掃地,并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼,掃的.干凈了,就差掏樹坑了。我想問他幾個掃地秘訣,但他剛才掃的時候已經讓我明白是什么了。在他們正在掏時,王世哲跟我說話,他跟我談一談三國。他真讓我大吃一驚!他對三國的人物易如指掌,對這些三國歷史人物如關羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例,各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了,在王世哲眼前,我?guī)缀跏裁匆脖炔贿^他。他讓我學會了很多東西,有不少價值的東西。
我很高興這個清晨,他幫助了我。
寫樂于助人的作文 8
樂于助人,這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候,最需要的是他人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛,將不再會看到他人得不到幫助時焦急的臉朧,我也會在他人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課,老師讓我們帶一些安全標志。有一個同學忘記帶來了,可是,我?guī)Я嗽S多。我拿出標志放在桌上,然后埋頭做自己的'事。我一眼瞥見了一個同學,那個同學不停地在其他人的座位上游走,好像挺著急呢!最后,他失落的走回座位,低頭小聲的說著什么。問了他人才知道,那位同學忘記帶安全標志了,沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅,看到他滿頭的汗珠,我想:我自己有這么多,反正也用不完,到最后還得丟掉,倒不如用多余標志的幫助那位同學,讓他免受老師的批評。
這樣想著,我站起身來,本能地將手中的標志剪開一半,走到那位同學的座位上,說:“你沒帶標志,老師肯定會批評你的,我?guī)Я嗽S多,給你一些,這樣老師就不會批評你了!蔽乙贿呎f一邊將手中的安全標志遞給他。他接過標志,臉上的焦急化為激動,連連說著感謝的話。
上課了,老師讓沒帶安全標志的同學站起來,全班沒有一個人站起來,老師滿意的笑了,我的心里也美滋滋的。
從這件事中,我悟出了一個道理:幫助他人快樂的是自己。
寫樂于助人的作文 9
周末這天,萬里無云,碧空如洗。小凡小學要畢業(yè)啦!找來了一位攝影師,在空曠的田野里給小凡拍畢業(yè)照。他們在尋找拍照的背景,想選擇一個美麗的'背景。終于找到了一座又高又大的學校旁,小凡開始擺拍各種姿勢,沉浸在拍照的過程中,攝影師也在認真地給他拍照。
段評:語言多變,思想豐富。
突然,小凡聽到一個女孩子的哭聲,他立刻跑過去,攝影師一開始還沒有反應過來,原來是一個小女孩摔倒了,她那雙大大的眼睛里浸著淚水,披肩短發(fā)上帶著一個漂亮的蝴蝶結。小凡連忙把小女孩扶了起來。
這一幕,攝影師“咔嚓”一下拍了下來,小凡渾然不知,還在陪護著將這個小女孩送去醫(yī)務室,全程陪著這個女孩處理傷口。事情解決完后,小凡給這個小女孩的爸爸打電話,把這個小女孩交到爸爸手里方可離開。小凡轉過頭跟攝影師說:“我們可以繼續(xù)拍照了!睌z影師面帶微笑著說:“不用了,剛才你扶起那個小女孩的剎那,我已經給你拍了一張最有意義的照片。”
段評:關注到了描寫對象,描寫細膩。
這個故事告訴我們做人要善良,樂于幫助他人。
寫樂于助人的作文 10
我是一個陽光女孩,我長著一雙大大的眼睛,翹翹的鼻子,長長的睫毛,烏黑的頭發(fā),我性格開朗,我還很樂于助人。
有一次放學,是爸爸來接我,我高興極了,因為他答應過我買一包最新版的泡泡糖給我,要知道那可是我夢寐以求的。于是我就拉著爸爸往便利店走?墒莿偟降觊T口,就看到店門口有一位老爺爺佝僂著背靠在電線桿上,只見他穿著破單衣,面黃肌瘦,好可憐。我決心幫助他,可爸爸今天身上只帶了5元錢,如果給老爺爺了,那我的泡泡糖就買不了了,可是在寒冷的冬天老爺爺沒錢吃飯沒地方睡覺,他這瘦弱的身體能熬過來嘛?我想,我每天好吃好喝,還經常換花樣,而老爺爺連一頓飯也吃不上,這樣一比,真是相差懸殊,想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺,懇切地對爸爸說:“老爺爺實在太可憐了,泡泡糖我不要了,把錢給老爺爺吧!”爸爸一聽臉上浮現出笑容,摸著我的頭說:“好樣的',你真是一個有愛心的孩子!”我拿著5元錢硬幣跑到老爺爺的面前,彎下腰把硬幣投到了老爺爺的瓷碗里,聽著那清脆的響聲,我高興極了。
我就是這么一個樂于助人的小姑娘,這就是我。我一會盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。
寫樂于助人的作文 11
她圓圓的臉,一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時,眼睛笑得瞇成一條縫;生氣時,眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學——李怡琳。
她很樂于助人。記得有一次自修課上,教師布置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了?墒钱斘掖蜷_文具盒,發(fā)現里面的鋼筆不見了。
咦,鋼筆哪里去了呢?我沒有借給同學。磕菚粫袅四?我低下頭,在課桌四周找了找,可是沒有找到。突然我想來了,我昨日讓媽媽簽字,估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎,沒有鋼筆,怎樣完成習字冊。课壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌,關心地問:“錢成,你怎樣啦?”
我難過地說:“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了!
“不要難過,這支鋼筆你先寫吧!崩盍这咽种械匿摴P遞給我說。
“多謝你!”我接過鋼筆,感激地說,“那你呢?”
李琳怡笑了笑說:“我還有一支呢!我平時都帶二支的,一支自我寫,一支為沒有帶鋼筆的同學準備的.!
李琳怡就是這樣一位樂于助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。
寫樂于助人的作文 12
我曾看過這樣一個故事:一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然后因為害怕懲罰,他跑出家門,對著山谷大喊:“我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊,并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了,而這次他驚奇地發(fā)現,有一個很好的小男孩在山谷里對他說:“我愛你!”
由此可見,生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么它就播種什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為,當我們幫助別人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內心就越充盈,幸福感就越強。所以,幫助人不僅是付出,還是收獲。
大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟與天下。播種愛心,每個人的.心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友,敞開你的心扉,告別黑暗,幫助有需要的人。別人得到幫助,自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
寫樂于助人的作文 13
一天,陽光明媚,小兔在家里拿出自己心愛的氣球出去玩了。
它走到樹林里向自己的好朋友炫耀,同時告訴自己的好朋友,這個氣球是非賣品,就算給它一千億,它也不賣。
小兔走出樹林,用手把自己心愛的氣球舉了起來。突然,小兔手滑了一下,一不留神,氣球飛走了。小兔現在的心情又煩惱又傷心,它嘆了口氣心想:為什么我的氣球飛走呢?要是我的手不滑就好了。小兔想著想著,嚎啕大哭了起來。
突然,一只黃鸝鳥飛來了,它看看一直往上飛的'氣球,又看到了在草地上哇哇大哭的小兔,就飛到小兔身邊,問道:“小兔,你為什么哭呀?”小兔哭哭啼啼地說:“我……我的氣球飛……飛走……了!秉S鸝鳥說:“我?guī)湍惆褮馇虻鸹貋恚 ?/p>
黃鸝鳥看了看往上升的氣球,往白云沖,猛的一個箭步,說時遲那時快,黃鸝鳥牢牢叼住氣球,以最快的速度回到地上,把氣球還給了小兔。小兔一見氣球被叼回來了,高興得不得了,還跟黃鸝鳥說:“我們一起玩氣球吧!”
于是,小兔和黃鸝鳥在溫暖的陽光下玩起了氣球,陽光把它們照得暖洋洋的。
寫樂于助人的作文 14
我有一個好朋友叫鐘可茹,她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的閃光點就是:樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經久不忘。
那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把?赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的.肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務室走去。
她總是愛幫助同學;她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;她是一個很好的同學。
寫樂于助人的作文 15
一天,碧空如洗,萬里無云。小兔白白去長頸鹿阿姨的店里買來一個氣球。
它非常喜歡這個氣球,別人給它很多很多錢,它都不會把氣球賣給別人。它興高采烈地帶著氣球去森林玩。很多小動物見了白白的氣球,都說:“白白,我給你很多很多錢,你能把你的'氣球賣給我嗎?”白白回答:“不行!不行!你給我再多錢,我也不會把氣球賣給你的!”小動物只好垂頭喪氣地回家了。
這時,白白手一滑,氣球飛走了,白白傷心地哇哇大哭,它說:“我最喜歡的氣球飛走了!我可能再也見不到它了!”
突然,一只黃鸝鳥飛來了過來,它看見了正在哇哇大哭的白白。黃鸝鳥說:“白白,你為什么哭呀?”白白回答:“我最喜歡的氣球飛走了,你能幫我拿回來嗎?”黃鸝鳥說:“當然可以呀!”黃鸝鳥飛上天空,找到氣球,緊緊地叼著氣球的線,飛快地飛到了白白的身旁。
白白看見氣球回來了,它開心極了!連忙說:“謝謝你,黃鸝鳥,你幫我找到了氣球,你來我家吃飯吧,你想吃什么,我就給你做什么!秉S鸝鳥說:“不用謝,白白!”
它們兩個一前一后地來到了白白家,成了無話不談的好朋友。
寫樂于助人的作文 16
人為樂的同學作文三:助人為樂的同學(412字)
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀,每一次考試都會在80分以上,她經常幫助同學們,她就是坐在我前面的同學。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學,當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次,老師把英語作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問題,我就去問她:剛剛老師說的'英語作業(yè)我沒有聽明白,你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次,我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫,他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂于助人,這個樂于助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂于助人的人,就是我朋友。
寫樂于助人的作文 17
他,不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓,再加上 宛如黑珍珠般的眼球,這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美,實用。有一次,我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了,張大媽急得像熱鍋上的.螞蟻不知如何是好。他一看見,立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道:“張大姐,你家的這個桌子壞了,我?guī)湍阍僮鲆粋吧,下個星期一來取吧!”“啥?真的?那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了,他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地說:“張大姐做的不錯吧!來試試!薄笆遣诲e,來這50元錢是給你的桌子錢!彼R上就晴轉陰天了板著臉不高興的說道:“張大姐,你怎么還付錢。坎皇歉阏f過嗎。你要再給錢,我就不給你桌子了!
張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發(fā)現愛管閑事也是樂于助人! 他就是我的外公,一個樂于助人的人,幫助過如天上星星般的人,我一定要學習外公樂于助人的高貴品質,去奉獻他人。
寫樂于助人的作文 18
他是一個樂于助人的好同學,帶著一副黑色架框的眼鏡,大大的眼睛下有一個低鼻梁,鼻梁下有著一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈,他最喜歡幫忙同學了。
有一次,我被好幾道數學題難住了,絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時,他過來了,他用和藹而又親切的聲音問我:“怎樣了?被什么題難住了?”我驟緊眉頭說:“嗯,被好幾道題難住了,一向做不出來!彼麤]有讓我自我想,也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目,教我做這道題的方法,經過一次次得教導,這道題我最終會了,他看了,說道:“太好了,你最終會了!”我低著頭說道:“能不能再教我一下,我還有幾道題不會做!彼粎挓,繼續(xù)教我做題,直到把我教會,我學會了,也做完了。我對他說了一聲:“多謝!彼f:“沒關系,同學之間就是要互相幫忙的嘛!”
說完,他又去別的同學那里,一步一步的教著其他同學,很多同學,都因為他的教導,把作業(yè)寫好了,也懂了許多的知識。
他不僅僅樂于助人,成績也很好,自我會的',別人不會,他總會走上前去,自愿教起同學,一向樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳奇鵬。
寫樂于助人的作文 19
我有很多朋友,其中有一位是非?蓯鄣男∨。在她濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,她那水靈靈的眼睛好像會說話一樣,可漂亮啦!她的鼻子是圓圓的,看起來可自信了。櫻桃般甜美的小嘴,時不時會哼出優(yōu)美的音樂。特別是她那細嫩雪白的臉蛋,在陽光的照耀下,顯得特別透亮。她常常扎著一條馬尾辮。
她是一個既善解人意又樂于助人,所以,我們都叫她樂樂,F在,你們知道她是誰了嗎?她就是我們班的李樂怡。
我們倆個之間有很多難忘的經歷,記得:上學期我們一起參加班級迎新晚會的主持人,在彩排的時候,我經常忘帶稿子,她每次都主動的幫助我,把稿子借給我。那一次,我們把晚會主持得有聲有色。
還有一次,那是發(fā)生在一年級下學期的`時候,我們倆個都是英語科代表,有一天早讀時,我負責領讀,李樂怡負責檢查同學們的朗讀情況。那天,我的喉嚨不舒服,有點咳嗽。李樂怡聽到我有點咳嗽,就向我使了一個眼色,最后是她領讀課文,我檢查同學們的朗讀情況。那一次,我們又是一次完美的配合。
我非常感謝李樂怡,每次在我有困難的時候,她都給予我?guī)椭N乙院笠煤孟蛩龑W習,學習她這種樂于助人的精神。相信我和李樂怡會是永遠的好朋友。
寫樂于助人的作文 20
人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們容易忽視事件的另一面:幫助他人的人,也會感到快慰。
那天,我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候,不太擠,至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個,車上的座位已坐滿了。這時,一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在媽媽的.舉動下,我回過神來。我發(fā)現老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這時我有點難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個小學生是應該尊老愛幼的,更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下,老人坐下了。我站在扶手旁邊,許多人向我投來贊許的目光,這時,一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂。
通過這件事,我知道了其實幫助別人就是在幫助自己,在平常的生活中,一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
寫樂于助人的作文 21
在我們班中,我有一位好朋友———盧展屹。他有瘦瘦的身材,高高的個子,兩只大大的眼睛,雖然有一點淘氣,但是我們還是挺喜歡他的,因為他有許多我們沒有的`特點,所以我們要向他學習。
有一次,放學后,杜念澤一不小心摔倒了,他的腿上出血了,這時我們的隊伍已經走很遠了,我從教室出來后,就看到盧展屹同學背著杜念澤慢慢地走著,我被盧展屹的行為感動了,于是我也快步跑上去幫忙,最終,通過我和盧展屹的努力,杜念澤終于安全的到家了。
還有一次,我和盧展屹再打乒乓球的地方一起打乒乓球,過了10幾分鐘后,突然聽到有一個小男孩在哭,我說:“小朋友你怎么了?為什么哭呢?”小男孩哭著對我說:“我打著乒乓球,那球不小心掉樓下去了,說時遲、那時快,盧展屹忙跑下樓去把球撿了回來,他對小朋友說:“小朋友以后打乒乓球要小心點啊”。小朋友高興的說“謝謝大哥哥”。
兩件事,我發(fā)現盧展屹同學是一個樂于助人、心地善良的人,我要好好的像盧展屹同學學習。
寫樂于助人的作文 22
胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個紅蘋果,“紅蘋果”上有幾顆小圓點,小巧的嘴巴說話時總是露著一口潔白的牙齒……每次有人見到她,他們就都說胡明子真可愛、真聰明!但我可不這樣認為,甚至我以前還很討厭她,我也說不清楚為什么。
一天發(fā)生的'一件很小的事情讓我改變了我對她的看法,反而,還讓我成為了她最好的朋友。
在一個陽光明媚的早晨,我和胡雯青一起來到了學校,正在我們上樓梯時,胡雯青發(fā)現有一個一年級的小妹妹摔倒在地上,只見小妹妹又哭又鬧,眉毛都皺在一起,淚流滿面,胡雯青看到后豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹,輕聲問到:“小妹妹,你覺得痛嗎?不要哭,要堅強!”頓時,小妹妹不在哭了,也不鬧了,我猜想小妹妹的心里應該是溫暖的,像充滿了陽光一樣吧。這時,我和胡雯青一起上樓了,我一邊走一邊想:為什么胡雯青會自覺的幫助別人呢?
來到教室后,我坐在自己的位置上,心里說著:“我以后也要向胡雯青學習,學習她那種樂于助人的精神。
寫樂于助人的作文 23
月月是我的好朋友,她和我住在同一個小區(qū)。這位小女孩可樂于助人了,大家都很喜歡她。
月月有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總是梳著羊角辮。她的眉毛又彎又細,長長的睫毛下面有一雙亮閃閃黑黝黝的大眼睛,像黑寶石一樣的`眼睛骨碌碌地轉著,真像一個小精怪。她喜歡穿白紗裙,再配上一條連褲襪,真是美麗極了。
月月平時看見小朋友哭了,也會拿一些玩具去逗他們,見到有小朋友摔倒了,也會給他們處理傷口,安慰他們......
有一次,我和月月一起去公園玩,一不小心,我的手被弄破了,月月趕緊跑來,她非常著急,對我說:“姐姐,你怎么了?痛嗎?別急,我回去拿藥膏和創(chuàng)可貼。”于是,她飛快地跑回去,馬上把藥膏和創(chuàng)可貼拿了過來。月月仔細地給我涂上藥膏,小心翼翼地幫我貼上創(chuàng)可貼,并心疼地對我說:“姐姐,你現在還疼嗎?下次可要小心一點兒啊!”頓時,一股暖流流入我的心里,熱淚涌出了我的眼眶,淚水像一層薄薄的輕紗模糊了我的雙眼,我用感激的目光望著月月,說道:“月月,謝謝你。”月月不好意思地笑笑,那笑容是那樣天真可愛,她微笑著說:“沒關系,這是我應該做的。”
瞧,月月很樂于助人吧!我們也要向她學習,做個樂于助人的好學生。
寫樂于助人的作文 24
在一個萬里無云、碧空如洗的早上,小明和哥哥一起開開心心地去美麗的公園玩。
他們剛蹦蹦跳跳地走出家門口,小明突發(fā)奇想:“哥哥,我想坐車子去,可以嗎?”哥哥點頭答應了。于是,他們找到了一輛拉車,小明興奮地坐在車上,手里拿著剛摘下來的'樹枝,逗弄著頭上正在歌唱的鳥兒,他們好像在一起做游戲呢!哥哥在前面牽著繩子,拉著車子往前走。
走著走著,突然,哥哥停下了腳步,弟弟十分不解,疑惑地問道:“哥哥,怎么停下來了?”哥哥小聲地說:“你看,前面有一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他馱著一袋很重的東西,走得很緩慢,很吃力,滿頭大汗,我們幫幫他吧!”
小明十分同意哥哥的話,于是,他飛快地從車上跳下來,像火箭一樣沖到老人前面,說:“老爺爺,你坐到我們的車上去吧,把你的這袋東西也一起放上去!崩蠣敔旈_心地點了點頭,坐到了車上。
小明和哥哥齊心協(xié)力地拉著車子往前走,雖然他們已經汗流浹背,筋疲力盡,但是能幫到老爺爺,他們還是十分開心。
寫樂于助人的作文 25
今天,小兔子出去玩。他玩了一會,玩累了,就躺在一個大蘑菇上睡覺。
突然,小兔覺得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起來,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:這可怎么辦呀?我回不了家了!咦!可不可以用這個大蘑菇當傘呢?于是小兔把大蘑菇拔了起來,頂在頭上,這下小兔一點也淋不到雨了,它高興地說:“太好了,我可以打著蘑菇傘回家了!”
小兔一邊哼著小曲,一邊奔奔跳跳的往家走!澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢?”一個小小的'聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊,原來,是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂!翱梢匝健!毙⊥谜f。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說:“謝謝!”
小兔把身子往外讓了讓,大半個身子都淋到了雨?晌浵仭⒑兔鄯湟稽c兒都沒被淋到。
雨停了,螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊,就高興地回家了;氐郊遥⊥冒阉麧駶竦囊路赖搅艘录苌。
太陽公公對小兔說:“小兔,你表現很好,以后要經常助人為樂哦!”小兔開心地說:“謝謝您的夸獎,我會的。”
寫樂于助人的作文 26
我們班上有一位樂于助人的女學生,她的成績很好。
一次體育課,老師讓我們每兩排跑一個跑道,在跑的過程中,她旁邊的女同學摔倒了,她卻趕緊停下來,扶她起來,并送她去了醫(yī)療室,因為她的腿傷的比較嚴重,必須有人扶著,那個女同學竟然主動扶這位受傷的女生,盡管天氣很熱,但他還是堅持回了教室;亟淌液,她已是滿頭大汗,好多同學問她累不累,她說:“盡管累,但幫助了同學還是很開心的!
班上有一個頭腦有問題的男孩,他整天只會咬鉛筆頭,有一次考試還考了四十幾分,每天都是那位樂于助人的'女同學幫他收拾打掃,都成了他的保姆,放學時,她也一直帶著那個男孩,不讓他走失。
她還會主動幫助老師,有幾次下課,她會到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿?如果有,她會喊幾個同學來幫忙,其她班的老師都會向她投去贊賞的目光。
她很關心同學的身體情況。
“你怎么了哪?不舒服要告訴老師嗎?”
“你哪兒受傷了?要我陪你去醫(yī)療室嗎?”
其實她身上還有許多優(yōu)點,值得我們學習。
寫樂于助人的作文 27
早晨,兔媽媽對小兔說:“你已經長大了,可不可以自己到樹林里采蘑菇呀?”小兔說:“當然可以!”它走到樹林里,剛剛采了幾個小蘑菇。突然,烏云密布下起了雨。小兔想:這可怎么辦呢?忽然,小白兔看得見一個很大的蘑菇,正好能擋住雨。想到這里,小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來,當雨傘。
小兔走著,走著,覺得太累了,就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現在輕松了,它繼續(xù)向前走。過了一會兒,它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問:“下雨了,你們怎么不回家呀?”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答:“我們去采蜜了,剛剛采了一點蜜,就下雨了”。它們兩個說完,小螞蟻又說:“我去樹林里找食物,還沒找到一點食物就下大雨了。”小兔聽完它們的話,就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜,把它們送回了家。
回到家里,太陽也出來了,小白兔趕快把自己身上的`衣服脫下來曬干。這時,太陽公公出來了,很奇怪,就問:“剛才下了一會兒雨,你的衣服怎么全濕了?”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎小兔說:“你真是一個樂于助人的好孩子!”小兔聽完,高興地笑了。
寫樂于助人的作文 28
在我們美好的4(2)班里,有一位非常愛幫助別人的人,她叫王xx。她長得又高又瘦,一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉,顯得頗有風采。
一節(jié)課時,太陽公公對教室里灑下金光。可是,就在這晴朗的天氣中,“嘔”,一個人吐了,周圍的`人一下子炸開了,都躲著嘔吐的那個人,生怕他再吐到自己身上。就在這時,王瀟藝沖了上去,一把抓起拖把,直奔吐的那個人的位子上。我們驚呆了,好半天才反應過來,有的抓起抹布,有的抓起拖把,還有的出去照顧那個吐的人。等她回到座位上時,我們鼓起了掌!
還有一次,我放學沒帶雨傘,王瀟藝看到了,給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學友誼的真情!
王瀟藝是我的幼兒園同學,我也為遇上她這個同學而感到驕傲,我們要向她學習,樂于助人!
寫樂于助人的作文 29
楊紫靈是我的同學,她是一個愛幫忙同學的女孩,她是一個樂于助人的好同學。
記得那是在一節(jié)數學課上,周教師留了幾道數學題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學們都沖出了教室,只剩下幾個沒寫完作業(yè)的同學。我急了,要明白,我可是班里的.尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說:“楊紫靈,這道題怎樣寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細,我聽得很仔細,不一會兒,我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!
你們看,這就是我的同學,一個樂于助人的同學。
寫樂于助人的作文 30
我們班有一個樂于助人的同學,那個同學就是小曾。他長著長條臉,高鼻梁,在我們班上算是矮個子。但他經常幫助別人。
有一次,我正在做應用題,做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分數是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了,他似乎看出我有不會做的題,就問:“有不會做的題目嗎?”我說:“最后一題!彼敛华q豫地說:“我來教你吧!蔽艺f:“好吧!彼痰腵十分認真,他是教解題的方法,這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后,我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想:想不到會有人幫助我,不過我應該學習他樂于助人的精神。
小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現在,他還經常幫助同學。
對于別人幫助你的事,我們不能忘記,也不應該忘記。
寫樂于助人的作文 31
我有一位樂于助人的同學,她十分的熱情,個子很高,不胖不瘦,烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的.眼睛,水靈靈的,她異常愛笑,笑起來十分甜美,加上一張能說會道的嘴巴,一看就是一位人見人愛的小女生,她就是皇甫梓琳。
有一次,中午午休后,我們從寢室回教室,下樓梯的時候,我急急忙忙地跟隨著隊伍,一不細心摔了一個“大馬趴”,當時我爬在地上爬不起來,有的同學在旁邊嘲笑我,有的同學著急趕回教室,我當時想哭又哭不出來,突然一雙溫暖的小手伸向我,關切地問:”彭睿婕,你沒事吧?我扶你去教室吧!”她攙扶著我一步一步地走到教室,當時我很感動,她就像我的小姐姐。從此我們的友誼越來越好,從她的身上我學到了很多道理。以后,我也要向她學習,做一個樂于助人的人。
皇甫梓琳真是一位熱情的女生,我好喜歡她呀!
寫樂于助人的作文 32
哇,他這個人,一個樂于助人的人,是我最好的朋友。
一次,上數學課,龔教師叫我們做作業(yè),她要出去一下,立刻回來。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細地讀了一遍題,準備動筆時,我忽略了一個條件,怎樣也想不出該怎樣做。
我坐在那里靜靜的思考,絞盡腦汁也沒有想出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候,他過來瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來,我把他的.作業(yè)拿過來一看,“啊,原先是這么做的。”他怕我囫圇吞棗,給我仔細地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來。
還有一次,我們做課堂作業(yè),龔教師叫我們先寫關系式,再畫線段圖,最終解答,可我沒有畫線段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。
你們想明白他是誰嗎?他叫向濤。
寫樂于助人的作文 33
今天,碧空如洗,萬里無云,小兔子拿著漂亮的氣球在一片絢麗多彩的草地上悠然自得的散著步。
突然,一陣大風吹過,小兔子不由得閉上眼睛,并用手去捂臉,不小心將手松開,氣球像風箏一樣飛向天空?粗斤w越高的.氣球,它的眼淚像一顆顆豆子似的冒了出來。
這時,小鳥正好經過這里,它看到正在哭泣的兔子,便急忙問道:“小兔子,你怎么了?”小兔子哭著把丟氣球的事情告訴了它。小鳥安慰它說:“你先別著急,我馬上飛過去幫你把氣球找回來!”
說完,小鳥快速飛向天空。小兔子停止了哭泣,滿懷期待地等待著。過了一會兒,小鳥銜著氣球回來了,小兔子拿到氣球,開心地跳起來說:“謝謝你!”
“舉手之勞而已,不用謝!”小鳥微笑著說。
小兔子繼續(xù)開開心心地散起了步。
寫樂于助人的作文 34
我長得不高,但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟,黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的,兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不說,就知道肯定是個男孩子啦。
我雖然長的不怎么樣,卻是個愛幫助家人的男子漢。
一個星期天的早上,爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的,心里就嘀咕了起來:”哈哈,老爸,也和我一樣懶,做超人的似的,洗衣服。”一想又不對,“起碼還要段時間洗洗吧!”于是,我飛快地在家中搜索起來,找到了家中唯一幸存的小板凳,飛也似的跑到爸爸身后,大叫道:“老爸,凳子來了,請坐!”我順著爸爸的'屁股把凳子放了下來,再拉著爸爸的衣擺往下拽,很自然地,就聽到爸爸夸獎我道:“兒子,真好!會幫忙了!”
可不,長著1·32個子,9歲的我開始懂得要幫助家人了!
寫樂于助人的作文 35
星期天早晨,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“太陽公公早上好!”花兒們也都展開了笑臉,散發(fā)出一股股清香。這時,走來了一只可愛的小白兔,它看著一朵朵美麗的鮮花,忍不住采了一朵,放在鼻子邊聞了聞:“真香!”于是小白兔采了一朵又一朵,心想:今天是婦女節(jié),要是把這些鮮花送給媽媽,她一定會很高興的。
正當小白兔沉浸在花海里為媽媽采花時,天空突然烏云密布,接著響起了轟隆隆的雷聲,不一會兒“嘩啦啦”下下起了傾盆大雨。小兔子嚇得不知所措,眼睛睜得圓圓的,它東張西望,發(fā)現了一個大大的圓點蘑菇。它靈機一動,把媽媽采了下來,當作雨傘打在了頭頂。
這時,在大雨中被淋成落湯雞的小松鼠走了過來,小松鼠仰著頭問小白兔:“小白兔,我能和你一起打傘嗎?”小白兔毫不猶豫地回答:“當然可以呀!”
在小白兔的'熱情幫助下,它們手拉手,肩并肩地打著蘑菇傘回家了。
寫樂于助人的作文 36
春天到了,漫山遍野的鮮花笑紅了臉,小草也從地里探出頭來。
今天是跳跳媽媽的生日,跳跳想:大家都是買禮物送給自己心愛的.媽媽,嗯,我要和大家不一樣!我要親自動手給媽媽做生日禮物。該做什么好呢?跳跳想了半天才高興又激動地說:“我上山去采花送給媽媽,媽媽一定會很開心的!
不一會兒,跳跳就來到了山頂,看到一團團,一簇簇的鮮花,它高興極了!耙欢浼t色的、藍色的、紫色的……”采著采著,藍藍的天空上,悄無聲息地飄來了幾朵烏云,不一會兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨越下越大。跳跳抬起頭,生氣地說:“云朵姐姐,您怎么說哭泣就哭泣呀?”這時,跳跳看見了一個又大又圓的紅蘑菇,它趕緊跑過去,把蘑菇采來當雨傘。
跳跳回家的途中,看見一只被雨淋成落湯雞的小松鼠,它非常心疼,立刻停了下來,揮一揮手,大聲喊:“小松鼠,快過來,和我一起躲“蘑菇傘”吧!彼鼈円宦酚姓f有笑的,多開心。
跳跳真是樂于助人!
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