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第二次品三國作文600字
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！比龂墓适铝鱾魃鯊V，家喻戶曉，三國的英雄人物形象深入人心，人們?yōu)樗麄兊闹伊x，智謀，武藝所折服。我很早之前就讀過《三國演義》了，卻有囫圇吞棗之嫌，對許多章節(jié)不求甚解，等到第二次通讀《三國演義》時，心中的感受發(fā)生了許多變化。
第一次讀原著時，只顧好看，我就選取其中著名的故事翻閱，再加上對許多字義不理解，所以就只曉得關(guān)羽之勇，諸葛亮之智了。隨著知識的積累，我對三國的故事更加熟悉，對其中的人物也有了客觀公正的評價。當(dāng)我第二次捧起原著時，看得極其認(rèn)真，對許多文字都是與真實(shí)歷史現(xiàn)實(shí)相對比，加以求證。讀到“草船借箭”時，我知道這本是發(fā)生在孫權(quán)身上的事情，可為了突出諸葛亮的智謀，故移花接木，描繪了一幅驚心動魄的畫面；讀到“關(guān)云長義釋曹操”時，我不僅敬佩關(guān)羽的仁義之心，更明白了“釋”背后的玄機(jī)：倘若殺了曹操，北方必定群龍無首，群雄會再次紛爭，中原大地又將經(jīng)歷一場浩劫。其次，當(dāng)時劉備實(shí)力遠(yuǎn)不及孫權(quán)，倘若沒了曹操的威脅，孫權(quán)能容得下劉備嗎？我還從其它書籍中得知這個故事的真實(shí)性無從考證。越讀到最后，心情越是無奈，一篇《出師表》可歌可泣，怎奈“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！闭鎽�(yīng)了那句“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，三國苦苦紛爭，誰料國土悉數(shù)落入司馬氏之手，可悲可嘆！
第一次讀三國，只顧欣賞文字的妙處，故事的精彩，第二次讀三國，學(xué)會了去揣摩人物性格，事物的因果關(guān)系，感覺大有不同。通過閱讀《三國演義》，我也懂得了許多做人的道理，真乃受益匪淺呀！
廣東清遠(yuǎn)佛岡縣佛岡縣城東中學(xué)初三:賀貴龍
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