校園作文600字優(yōu)選[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園作文600字 篇1

　　大自然的四季是那樣迷人，令人陶醉。而校園的四季更使人心曠神怡，產(chǎn)生無限遐想……

　　春和景明，繁花似錦。望校園內(nèi)外，點(diǎn)點(diǎn)星綠，處處鶯歌燕舞。小草伸長(zhǎng)了脖子感受春天的氣息，柳條擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢在春風(fēng)中翩翩起舞，花兒也在睡夢(mèng)中蘇醒過來，揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)妍斗艷，散發(fā)著誘人的清香……世間萬物都汲取著大自然帶來的恩惠……還真有一種“”的味道。

　　春天很快過去了，夏天的`氣息彌漫著整個(gè)校園。萬物都感受到了夏的召喚，散發(fā)著各自的魅力。

　　銀杏，好像一位王者，向世界宣告，它才是真正的主宰者。

　　柳樹，婀娜多姿，展示著它的妖嬈與嫵媚。

　　荷花，青春向上，對(duì)每個(gè)人微笑，傳達(dá)自己的熱情與美好。

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　　夏天，充滿活力，朝氣蓬勃。

　　樹木脫下了翠綠的夏裝，穿上了黃綠的秋裝。一陣秋風(fēng)輕輕拂過�？蔹S的葉子從樹上飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

　　怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下晶瑩芬芳。顯得格外動(dòng)人。惹人憐愛。

　　寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲淡淡的，朦朧的霧氣，這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園了把自己的絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，我們的校園成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　當(dāng)梅在樹杈間出現(xiàn)的時(shí)候，驕傲冷艷的白衣女子不甘梅成為一枝獨(dú)秀，霸道來襲�？蓻]想到，雪勢(shì)越大，梅卻越嬌艷，看這此情此景，正如詩中所寫“梅雖遜雪幾分白，雪卻輸梅一段香”。

　　春之郁，夏之勃，秋之寂，冬之烈。校園四季的景色多姿多彩。美麗如畫，充滿了詩情，富有畫意。我愛這誘人的景色，更愛擁有這誘人景色的校園！

校園作文600字 篇2

　　校園的秋天，是美麗、生機(jī)勃勃的，但它又是沉靜而又柔和的。它低調(diào)，不張揚(yáng)。

　　清晨，萬里無云，太陽也忘記出來散散步，應(yīng)該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子，今天卻已經(jīng)無影無蹤，全然不見了�？諝馐�分潮濕，校園里的每一棵樹，每一株草好像都在為秋天的到來耷拉著腦袋，無精打采的`，校園里一切都靜悄悄的。

　　叮鈴鈴……下課了，校園里馬上就熱鬧起來了。操場(chǎng)上，跑步的大聲喊著口號(hào)。打球的英姿颯颯，爭(zhēng)先恐后。還有幾個(gè)淘氣鬼在那你追我趕……微風(fēng)輕佛過，小草、樹葉都賣了地?fù)]舞著，扭動(dòng)著身姿為我們加油鼓勁。

　　當(dāng)一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上，閃電似得傳進(jìn)我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)激靈，而后又反應(yīng)過來了，哦，下雨了！天空好像被少女的紗衣輕掩住了，朦朦朧朧像一個(gè)白色的世界。雨滴在了窗戶上，剛想伸手去摸摸它時(shí)，它又俏皮地從窗下滑落，滴在樹葉上，又把樹葉子壓彎了腰，滑到了另一片上……最終，像是誰輕輕擺弄了一下風(fēng)鈴了一般“�！�—”落入了水洼里。

　　有些人好像不怕雨一樣，就比如現(xiàn)在在操場(chǎng)上的幾個(gè)哥哥，他們?cè)谒�洼里跳來跳去，蹦到左邊那個(gè)，又跳到后面那個(gè)。濺起了一朵朵水花，水花又恰好給路邊的小草一次更加完美的洗淋。這一道獨(dú)特的風(fēng)景，到給秋天的校園，平添了一道完美的畫面。

　　不遠(yuǎn)處小學(xué)生嬉戲打鬧的聲，身邊幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生談天說地聲音，這一切使校園顯得是那么的生機(jī)勃勃，朝氣凝人。

　　秋天的校園真是美麗�。∥覑坌�園的秋。

校園作文600字 篇3

　　我有一個(gè)美麗的校園，那就是臨河五完小。

　　春天，柳樹抽出了嫩芽，盡情的舒展著自己的“長(zhǎng)發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。成群的學(xué)生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的.校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂和豪爽!

　　夏天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。

　　秋天，涼爽的風(fēng)吹過，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護(hù)花”它無私的奉獻(xiàn)了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。

　　冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。

　　啊!我有一個(gè)美麗的校園，一年四季生機(jī)勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。

校園作文600字 篇4

　　那是一個(gè)生機(jī)盎然的校園，一棵挺直的樹木佇立在校園之中。

　　早晨，和熙的陽光直射在粗糙的樹干上，漸漸的，大樹都蘇醒了，睜開了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍(lán)天空中，成群的鳥掠過，大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園里的一切都帶著滿腔的熱情，鳥兒們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，激情的演奏著一首首優(yōu)美的樂曲。茂密的小草安逸地棲息在樹下，仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷里。沐浴在陽光下的小蟲子悠閑的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞著這一個(gè)個(gè)鬧劇，如母親凝望著她的孩子……

　　可是，就在不久后，人類的“文明”侵蝕了這個(gè)充滿生機(jī)的校園……

　　大樹悄無聲息地老去，它變得憔悴了他對(duì)眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫卷被深褐色的`荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音，想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹不禁回味著曾經(jīng)那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。

　　朋友，你聽到有哭泣聲了嗎？作為中學(xué)生，我們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么？首先，我們應(yīng)該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草。看到垃圾應(yīng)拾起，放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類，變廢為寶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止。其次，要樹立節(jié)儉意識(shí)，不能鋪張浪費(fèi)。節(jié)約水之源，例如：用淘過米的水澆花；用洗衣水沖刺所；及時(shí)關(guān)水龍頭等。應(yīng)少用洗滌劑。節(jié)約用紙，一頁紙兩面用，用完了應(yīng)該回收，讓廠家們?cè)傺�環(huán)利用。

　　如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻(xiàn)光明；如果你是一只蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為干枯的荒漠注入清甜，如今你是一個(gè)人，請(qǐng)為綠色校園獻(xiàn)出你的愛！

校園作文600字 篇5

　　那些年的花季都逐一逝去，在不知不覺中從我們手間的縫隙中溜走;在轉(zhuǎn)角的角落中緩緩的凋零著;在瘋狂的回憶中漸漸消失。

　　“眼睛一睜一閉，一天過去了哈;眼睛一閉不睜，一輩子過去了哈�！毙∩蜿柕恼{(diào)侃風(fēng)趣幽默，一夜之間深入人心，看似通俗的話語，卻在客觀上揭示了時(shí)間流逝的本質(zhì)。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睍r(shí)間的流逝，將我們的花季一一埋沒，把我們推到了人生拼搏的風(fēng)口浪尖上。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清的《匆匆》依然在腦海中響起，亦如我們花季的年華在蹉跎中溜走。

　　同學(xué)們總是有意無意的在耳畔感嘆，感嘆時(shí)間的無情、感嘆歲月的消散、感嘆還未來得及珍惜的過去。也許這就是17歲年華的煩惱，是成長(zhǎng)中無可回避的代價(jià)。

　　在教室時(shí)，那緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)會(huì)斷落，那凝滯的空氣讓我們幾乎窒息。然而提筆之時(shí)，這無助之感更加強(qiáng)烈，空氣更讓人窒息。我的身體前傾，我的心想逃離，回到那寧靜的鄉(xiāng)村，看月光撒在開滿紫金花的山崗�？蛇@寧靜，讓人無比的'空虛、恐懼。這恐懼讓我逃似的回到了書香校園，去追尋同伴們掛滿純真的笑臉。我幡然悔悟，這才是我自得其樂的“桃花源”。

　　世界上沒有任何東西是永恒的，時(shí)間更是如此。正如掌中之沙，無論你攤開還是緊握，它都注定離你遠(yuǎn)去。“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，往日的回憶與褪去鉛華的詩句一起在后人的生活中吟唱流傳。

　　校園的時(shí)光注定是最美好的回憶，伴我走過了一個(gè)人的花季。我堅(jiān)信，那最美的時(shí)光和最真誠的年華定會(huì)在隨后的歲月中散發(fā)著淡淡的清香……

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