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云的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的云的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
云的作文600字 篇1
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。汩羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉唯我獨(dú)醒。""轟隆隆"，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌 的鬢發(fā)，他歩履維艱行與孤獨(dú)的江邊，于是“我"撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的.雙漿，升起《天問(wèn)》的征帆，汩羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)清清拂過(guò)，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。
烏江邊我哀嘆著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江岸邊。風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著無(wú)雅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想是年少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇啊！"也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為你歌唱，在為你的豪爽與壯氣高歌。
南山之下飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰和秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛斗苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書(shū)以消憂”。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光輝，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。
云的作文600字 篇2
悠然間，藍(lán)空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠(yuǎn)的大地，望見(jiàn)了那明鏡似的方塘——那是她原來(lái)的家，不禁吟詠起：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。”心想：我一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
是啊，她曾經(jīng)只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水，與池水做伴，與沙石為友。一口，她看見(jiàn)藍(lán)空中的白云，因春天的來(lái)到感動(dòng)得連降春雨，感到自己生活毫無(wú)情趣。沒(méi)有感動(dòng)，使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她，然而她卻說(shuō)自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她，默默地祈禱。她經(jīng)歷了太陽(yáng)的炙烤，歷盡了風(fēng)的洗禮。千辛萬(wàn)苦終于蛻掉了一身塵俗，飛向天空，成為一朵恬淡如煙的白云。
啊，天空是如此浩渺無(wú)垠，陽(yáng)光是這樣明媚嬌艷，山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著，興高采烈地或與太陽(yáng)問(wèn)好，或與鳥(niǎo)兒應(yīng)唱，或與星星致意，一路上高奏凱歌，踏過(guò)千山萬(wàn)水，訪遍天涯海角。突然，有一日，她發(fā)現(xiàn)偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺(jué)自己像散落的“九秋蓬”，悲涼、孤獨(dú)之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽(yáng)，希望伴他東升西落，從此不再漂泊。可當(dāng)她把愿望告訴太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)卻說(shuō)：“不行，不行。這樣你會(huì)遮住我的光芒�！痹浦缓们那碾x開(kāi)，帶養(yǎng)一牲無(wú)助。
她又想起那個(gè)皎潔優(yōu)雅的月亮，便希望和她一起走過(guò)夜行的.路。可她也遭到了月亮的婉言拒絕。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽(yáng)依舊燦爛，月亮依然明亮，云幽幽想起了那方塘的溫龔，那池水的友好，那泥沙的摯誠(chéng)。一種強(qiáng)烈的歸感在心中滋長(zhǎng)，
靜夜。
風(fēng)寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱，方塘里的池水熱烈地同她擁抱，歡迎她的歸來(lái)。剎那間，云感動(dòng)了。她明白了：原來(lái)亢正的關(guān)愛(ài)，在于親人、好友平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛(ài)與祝福，在于任性、錯(cuò)誤后的理解與寬容。
云的作文600字 篇3
江西的三清山是遠(yuǎn)近聞名的一座名山，風(fēng)景秀麗，每年都會(huì)吸引很多的游客過(guò)來(lái)游玩。今天，我們一家三口就來(lái)到了這美麗的三清山。
三清山特別的高，所以我們選擇坐纜車上山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這可是全亞州最長(zhǎng)的纜車。媽媽恐高，坐上纜車就把眼睛閉上了，而我和爸爸卻都很興奮，趴在玻璃窗邊，看著上山途中美麗的風(fēng)景。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就到了山頂。我走下纜車，發(fā)現(xiàn)山上云霧繚繞，迎面一陣風(fēng)吹來(lái)，還有些冷颼颼的呢。媽媽從包里翻出了一件外套，要我穿上。
在迷霧中，我們一路前行，感覺(jué)自己就是一位騰云駕霧的神仙，在這仙境中閑行慢步。我發(fā)現(xiàn)，可能是山上的風(fēng)太大了，很多的松樹(shù)的枝條都被風(fēng)吹斷了，光禿禿的'，枝葉很少。
沒(méi)走多久，我們就來(lái)到了三清山標(biāo)志性景點(diǎn)“巨蟒出山”。半山腰，一巨大的石頭拔地而起，起碼有十幾層樓那么高，從頭到腳差不多粗細(xì)，歪歪扭扭的聳立在眼前，真是太像一條巨蟒了。
因?yàn)殪F一直很大，所有的景點(diǎn)都是在云霧里若隱若現(xiàn)，我們看得不是非常清楚，不過(guò)別有一番味道。三清石的奇石很多，有的像威武的將軍，有的像機(jī)靈的猴子，有的像美麗的仙女……景點(diǎn)太多了，但是我們的時(shí)間卻有限，所以每到一處景點(diǎn)，我們都只能拍張照片留念，就匆匆地趕往下一個(gè)景點(diǎn)。
一路我都走前面，因?yàn)橛行┦A非常的陡，又看得不太真切，所以，一路上媽媽的“小心點(diǎn)！”“看腳下！”“慢點(diǎn)走！”一直都在我的耳邊縈繞。呵，我和爸爸在看風(fēng)景，媽媽卻一路上都在看我。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，如果運(yùn)氣夠好的，早上來(lái)三清山，還能看到美麗的“佛光”，可惜我們是沒(méi)趕上，不過(guò)能趕上云霧里的三清山也不錯(cuò)。
三清山真美，云霧里的三清山更美。
云的作文600字 篇4
20xx年伊始，“新冠”席卷了整個(gè)中國(guó)，改變了許許多多人的生活方式，人們唯恐避之不及，包括學(xué)生和老師，我們不得不建立起了云端課堂，老師也無(wú)可奈何的，上網(wǎng)課，做直播。
早上的我還睡眼惺忪，甩著頭想把疲倦從大腦中甩開(kāi)，接著坐在書(shū)桌桌前打開(kāi)電腦等待上課。我趴在桌子上瞇著眼睛看著老師播放的課件，感覺(jué)像是在聽(tīng)唐僧在念經(jīng)，我慵懶的伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，雙眼皮不斷的打架，“多睡一會(huì)啊，我想著就趴在桌子上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
在夢(mèng)里我看到自己目送著身邊一個(gè)個(gè)朋友爬上更高的山峰，而我在下面干瞪眼，著急的我對(duì)他們大喊：“你們幫我呀！”“幫你”一個(gè)男生說(shuō)，“你自己睡著不聽(tīng)課，怪我們嗎？”嘲笑聲不絕于耳，淹沒(méi)了我。
我突然驚醒過(guò)來(lái)，抬頭看到電腦上是“下課了”三個(gè)大字。我出了一身冷汗，我感覺(jué)身體一股不善的目光，回頭一看是哥哥一臉烏云密布的臉，他瞪著我，用一種從我靈魂深處感到害怕的聲音跟我說(shuō)，“你看你睡了一節(jié)課，打盹吧打盹吧！”接著說(shuō)，“這個(gè)世界，最遠(yuǎn)的距離可能就是這樣，隔著一個(gè)屏幕，你的老師在教學(xué)，你倒是睡得挺香啊，一個(gè)人的失敗的源頭，從他的無(wú)知和不自律開(kāi)始，連上網(wǎng)課這種事情都做不到，你怎能成功？”他說(shuō)的'我一臉羞愧，感覺(jué)臉都紫脹變成了豬肝色，可終究是說(shuō)不出話語(yǔ)來(lái)進(jìn)行反擊。我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，奄奄的坐在那兒低下頭認(rèn)錯(cuò)。
從那節(jié)課之后，我就認(rèn)真聽(tīng)課了。我知道如果一個(gè)人無(wú)知不自律，懶惰貪玩成性，這未來(lái)是不會(huì)成功的，我用空余的時(shí)間將我之前的網(wǎng)課補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢。
在后面的生活中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是一個(gè)挺有趣的事啊，可以與老師互動(dòng)，可以看回放，把不懂的知識(shí)反復(fù)看幾遍，在逆境中把握住機(jī)會(huì)的才是強(qiáng)者，這便是我的云端課堂。
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