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表演作文600字

時(shí)間:2024-09-25 15:17:41 作文600字 我要投稿
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表演作文600字(必備9篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的表演作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

表演作文600字(必備9篇)

表演作文600字 篇1

  在我們成長(zhǎng)的路上,總有許多事物陪伴左右:歌聲讓我們變得開(kāi)心;詩(shī)詞讓我們變得高雅;而一本好書(shū)讓我們懂得道理。但是與我的成長(zhǎng)緊密相伴的是——表演。

  在很小的時(shí)候,媽媽就把我送進(jìn)了表演班。剛進(jìn)表演班時(shí),我還是一個(gè)羞澀的小男生,不敢表演也不會(huì)表演。好在通過(guò)表演班兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了深情并茂地講述《逗猴》和《小足球迷貝貝》這兩個(gè)故事。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候,媽媽就讓我給大家表演,我變得一點(diǎn)兒也不緊張了,把大家逗得哈哈大笑,我也很開(kāi)心,于是我下定決心把表演進(jìn)行到底。

  但上了小學(xué)之后,表演班教的就不只是講故事了,而是換成了高階的朗誦。老師給我們發(fā)下稿子,還讓我們背誦,我不厭其煩地背了又背,但在老師檢查的時(shí)候,我卻腦子一片空白,張冠李戴的瞎背一通,結(jié)果可被老師罵慘了。我再也不想學(xué)表演了!但在媽媽的堅(jiān)持下,我只好硬著頭皮跟著老師繼續(xù)學(xué),后來(lái)總算掌握了《大山攀談》和《在山那邊》等許多朗誦作品,連老師也對(duì)我刮目相看,讓我上了提高班,排練話劇。

  初來(lái)乍到,我十分佩服提高班同學(xué)的表演水平,并決心像他們一樣好好練習(xí),早日登臺(tái)。

  就在前一個(gè)月,我們終于有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們被邀請(qǐng)去北京參加南鑼鼓巷藝術(shù)節(jié)表演,那時(shí)候我才真正領(lǐng)悟到了表演的魅力。

  一開(kāi)幕,同學(xué)們就盡自己的所能,用盡全身力氣表演,而我在后臺(tái)等著時(shí),連大氣都不敢出,生怕自己的聲音被現(xiàn)場(chǎng)的話筒錄進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了,我以最飽滿的'情緒,最積極的狀態(tài)表演,終于贏得了最熱烈的掌聲。表演就是這樣,在不斷沉淀的過(guò)程中才能領(lǐng)悟到它的真諦,感受它的魅力,F(xiàn)在我已經(jīng)真正愛(ài)上了表演。

  表演伴隨著我的成長(zhǎng)歷程,從開(kāi)始的小故事到后來(lái)有深意的作品,它讓我漸漸懂得了:愛(ài)好不光是愛(ài),還要為之去努力,去付出,這樣愛(ài)好才會(huì)變成才能,才會(huì)成為我生命中最重要的伙伴。

表演作文600字 篇2

  12月31日那天,蔣老師組織我們進(jìn)行了“慶元旦”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。參加這次主題隊(duì)會(huì)的有我校全體老師,各班最優(yōu)秀的學(xué)生代表,貴賓有我們敬愛(ài)的謝云老師,還有外校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,及我們班有空的'家長(zhǎng)。真是賓客滿座。

  這次主題隊(duì)會(huì)好節(jié)目很多,令我記憶最深刻的是耿英杰與左楚霄的雙簧。瞧,開(kāi)始了!

  耿英杰大聲說(shuō):“我老黃今年三十三,體重超過(guò)三百三,為什么這么重?我也不知道。今天中午的菜真好,又有肉來(lái)又有湯,我吃一口肉、喝一口湯;我吃一口肉、喝一口湯;我吃一口肉、喝一口湯。哎喲!我肚子痛、牙痛、腿痛、頭痛、背、背痛!弊蟪鲇终f(shuō):“你就撓撓唄。”只聽(tīng)耿英杰又說(shuō):“錯(cuò)了,你不能說(shuō)話!弊蟪鲇终f(shuō):“那我倆換換!

  “我這一巴掌拍下去,他就全聽(tīng)我的了。”左楚霄得意洋洋地說(shuō),“站起來(lái),閉上眼,伸出右手,伸出大拇指,張開(kāi)嘴,把大拇指放進(jìn)嘴里,咬、咬,使勁咬!弊蟪稣f(shuō)道。耿英杰使勁一跺腳,干脆就不演了。左楚霄道:“別生氣嘛,我只是試試你能不能演!薄岸嘁状挝业氖植痪褪枪鈼U司令了嗎?”耿英杰嚷道。又開(kāi)始了,“天上的太陽(yáng)大,大,大,地上的我,熱,熱,熱……伸出左手打左臉,伸出右手打左臉;伸出左手打右臉,伸出右手打左臉;伸左手打右臉,伸出右手打左臉!弊蟪龅。“我不演了。”耿英杰大聲嚷道,同時(shí)還用力的跺著腳,把地弄得“呯呯”直響!皠e走嘛,還沒(méi)有演完呢!”“再演我就被打成豬頭了!北硌萁Y(jié)束了,他們倆向觀眾敬了一個(gè)禮,就歸位了。這個(gè)雙簧令我記憶猶新,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

  這次的活動(dòng)讓我們享受了快樂(lè),收獲了感動(dòng)。這是我童年最高興的事了,它在我童年的記憶中,在我的腦海留下了深刻的印象。

表演作文600字 篇3

  “一,一,一二一,……”我們四(3)中隊(duì)的同學(xué)們又在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列呢。經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的刻苦努力,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了許多困難與挫折,不論是烈日炎炎的中午,還是狂風(fēng)大作的下午;不論是烏云密布的上午,還是毛毛細(xì)雨的清晨,我們都在抓緊一分一秒,努力練習(xí)。因?yàn)槲覀冎溃@不僅僅是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),而且還是鍛煉我們體質(zhì)的好機(jī)會(huì)。雖然同學(xué)們練得汗流浹背,老師的喉嚨也變得沙啞,但是我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈、不知疲倦的練啊練,走啊走……

  比賽的日子終于來(lái)到了,我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了學(xué)校,抓緊最后的時(shí)間再走一次隊(duì)列,再喊一聲口號(hào),為比賽做著充分的準(zhǔn)備。唱完少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,敬完莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮后,那就是各班開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著各自風(fēng)采的時(shí)候了。我的心突然變得緊張起來(lái),心里像揣了一支活蹦亂跳的小兔子一樣“怦怦”直跳,很快輪到我們班級(jí)了?,那整齊劃一的步伐像一個(gè)人在走一樣;聽(tīng),那嘹亮的口號(hào)多么清脆,多么利索。在才藝表?yè)P(yáng)的四十秒內(nèi),我們不停地變換著美麗的隊(duì)形:時(shí)而歡聚在一起,時(shí)而又分散開(kāi)來(lái),時(shí)而轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的`圓圈。表演中,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,朝氣蓬勃,像一棵棵挺拔的樹(shù)苗在辛勤的園丁的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。

  在其他班級(jí)同學(xué)和老師熱烈的掌聲中,我們結(jié)束了表演,踏著整齊的步伐回到了觀眾席中。雖然我們都滿頭大汗、精疲力竭了,但我們卻感到非常的自豪和光榮,因?yàn)槲覀冊(cè)谌熒媲罢宫F(xiàn)了我們四(3)中隊(duì)最美的風(fēng)采。

表演作文600字 篇4

  相冊(cè)里,有一張我與海獅的合影。每當(dāng)看到這張相片,那天發(fā)生的事就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

  那是暑假的一天,媽媽帶我去動(dòng)物園玩。正在我們玩得高興時(shí),一陣熱烈的掌聲把我吸引了過(guò)去。隨著聲音,我們來(lái)到了池塘邊,只見(jiàn)那里正進(jìn)行海獅表演。

  飼養(yǎng)員把一個(gè)球掛在足有一層樓高的地方。隨著一聲哨響,只見(jiàn)水花四濺,兩只海獅一躍而起,用尖尖的嘴巴輕松地頂?shù)搅饲。我急忙拍手,可?chǎng)上掌聲稀稀拉拉的,觀眾們似乎有點(diǎn)兒不滿足。飼養(yǎng)員見(jiàn)了,不慌不忙地把球又調(diào)高了幾米。但不管飼養(yǎng)員怎么吹哨,海獅就是按兵不動(dòng)。是不是海獅跳不上去了?這多強(qiáng)人所難!我正想著,飼養(yǎng)員已拿出準(zhǔn)備好的魚(yú),拋給海獅吃。吃到了魚(yú),哨聲再次響起,海獅們便“唰——”地一聲,騰空而起,轉(zhuǎn)眼間,尖尖的嘴便將球穩(wěn)穩(wěn)地頂住了!昂镁实母呖枕斍!”觀眾席上傳來(lái)了熱烈的掌聲和喝彩聲。

  “第二個(gè)節(jié)目是海獅轉(zhuǎn)呼啦圈!焙*{也會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈?能轉(zhuǎn)好嗎?我正為它們擔(dān)心,節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了。只見(jiàn)海獅的'腹部一扭一扭的,兩“手”放在頭上,轉(zhuǎn)得很快,很到位,與人相比,一點(diǎn)也不遜色。

  最后一個(gè)節(jié)目是海獅與游人拍照。這可是夠新鮮,夠有創(chuàng)意的節(jié)目。我有點(diǎn)害怕,媽媽笑著說(shuō):“不用害怕,海獅很溫柔,你不傷害它,它是不會(huì)欺負(fù)你的!甭(tīng)了這話,我膽子稍大了一點(diǎn),勉強(qiáng)擺好姿勢(shì)?蓻](méi)想到,那只海獅“唰——”地一下跑到我面前,“呼——”地親了一下我的臉。我既驚恐不安,又感到有點(diǎn)難為情。再看海獅,它已用大大的尾巴當(dāng)腳,穩(wěn)穩(wěn)地立在地上,雙腳當(dāng)手,抱在胸前,頭直往我身上靠,擺好了拍照的姿勢(shì)!斑青辍保掌牧讼聛(lái)。

  多聰明,多有人情味的海獅呀!

表演作文600字 篇5

  童年中,許多表演的記憶都被時(shí)光沖刷掉了,唯有那次,常浮現(xiàn)在眼前,讓我終身難忘。

  那是20xx年的冬天,學(xué)校第四屆校園戲劇節(jié),我們班演出的節(jié)目是《小小科學(xué)家》。我對(duì)此次表演的角色充滿期待和幻想,排練的第一天,我認(rèn)真聽(tīng)著老師精心地分配角色……到了最后,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“就剩下屎殼郎這個(gè)角色了,你來(lái)演吧!”

  我的心情像坐過(guò)山車(chē)一樣,從最高處一落千丈。不過(guò),失落過(guò)后,我又告訴自己任何事都要樂(lè)觀面對(duì),況且我扮演的角色女生也有呢!怕什么!頓時(shí),“過(guò)山車(chē)”又翻到山頂上去了。我一想到屎殼郎推糞球的畫(huà)面,真是有趣極了,情不自禁地笑出了聲來(lái)。

  我扮演的角色沒(méi)有臺(tái)詞,不用說(shuō)話,但一次次的'排練中,都能看到屎殼郎的“辛苦”。

  老師在一旁不斷地提示:“快!再往前走,好了!就那,不要?jiǎng)印?燹D(zhuǎn)過(guò)來(lái),你沒(méi)數(shù)嗎?唉,快擺動(dòng)作啊,蹲下來(lái),蹲下去!”,在老師的提示中我還要回想動(dòng)作要領(lǐng),真是難上加難啊!

  終于到了正式演出的時(shí)刻,我背上“殼”焦急地等候在上場(chǎng)口。突然,音樂(lè)響起,我踉蹌著走上臺(tái),接著就是,呃……

  我記不清了,只是隱隱約約記得剛上臺(tái)時(shí),臺(tái)下的笑聲已經(jīng)打亂了我的腳步。表演終于結(jié)束了,我跟著隊(duì)伍走下了舞臺(tái)。當(dāng)我脫下圓圓的“殼”時(shí),后背涼颼颼的,我明白,這是我的“宿敵”(我有許多“宿敵”)——汗,這汗在臺(tái)上是不聽(tīng)使喚的,一會(huì)兒流到這里,一會(huì)兒跑到那兒。

  返回班級(jí)后,看到同學(xué)們?yōu)槲覀冞@次演出制作的海報(bào),看著那一只只可愛(ài)的屎殼郎,我的心情又好了許多。

  我的糗事還有一籮筐呢!這只是其中的一個(gè)小盒子,還有許多大盒子等著你們打開(kāi)哦!

表演作文600字 篇6

  “這啞劇表演真有趣呀,可是老師真小氣,只讓表演三個(gè)!苯淌依镒h論紛紛,究竟發(fā)生了什么事呢?

  原來(lái),是老師讓大家進(jìn)行啞劇表演,我第一個(gè)就被幸運(yùn)地抽中了。老師給我看了一下卡片的要求,我一激動(dòng),大聲地喊了出來(lái):“跳孔雀舞!”話一出口,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是啞劇,是不應(yīng)該先說(shuō)出來(lái)的。我趕緊把嘴巴捂住,但是這時(shí)候,臺(tái)下已經(jīng)哄堂大笑。我臉漲得通紅,老師微笑著又給了我一次機(jī)會(huì)。我這次不敢大意,仔細(xì)看了一下題目的要求,稍作思考,便開(kāi)始了表演。

  我先拿了張?jiān)嚲,然后敲了敲黑板,接著做了個(gè)推門(mén)的動(dòng)作,便站在了老師面前,低下了頭。臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛,我心里七上八下,生怕我表演得不到位,導(dǎo)致別人看不出來(lái)。這時(shí),臺(tái)下突然傳來(lái)一聲:“考砸了!”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我懸著的.心也頓時(shí)輕松了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,笑著走下講臺(tái)。

  第二個(gè)表演開(kāi)始了。只見(jiàn)表演者翻開(kāi)書(shū),突然尖叫了一聲,跳了起來(lái),嘴巴張得大大的,能塞下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋,眼睛瞪得像鈴鐺一樣。同學(xué)們看得一頭霧水,不明白表演得到底是什么,答案五花八門(mén),千奇百怪,但是都沒(méi)有猜對(duì),看來(lái)表演得不太成功。

  第三個(gè)表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵,另一只手捏住鼻子,露出大大的鼻孔,身體如醉漢一般晃來(lái)晃去。臺(tái)下的同學(xué)你看看我,我看看你,一臉茫然,有人小聲嘀咕:“這是豬八戒嗎?”

  表演者一看大家猜不出來(lái),趕緊變換策略。只見(jiàn)他雙手似乎像抱著個(gè)東西,大口大口地啃著,邊吃邊向旁邊扔著什么。突然,他腳底一滑,雙手亂抓,摔了個(gè)四腳朝天。他表演得惟妙惟肖,動(dòng)作表情非常到位。這一下,我們都知道了答案,我們搶著回答:“是豬八戒吃西瓜!”

  表演結(jié)束了,大家都說(shuō):“只做動(dòng)作太別扭了,還是說(shuō)話更簡(jiǎn)單,我們一定要學(xué)會(huì)溝通和交流。”

表演作文600字 篇7

  7月14日早晨7:30,我們所有的校園記者在焦作日?qǐng)?bào)社門(mén)口集合。

  先是乘車(chē)到了位于高新區(qū)的華盛武院,先是進(jìn)入了他們的訓(xùn)練三廳,然后坐下觀看他們?yōu)槲覀儽硌。童子功、太極拳、月牙鏟、牧羊鞭……這些在影視作品中才能見(jiàn)到的場(chǎng)景、功夫,這天,我們?cè)谌A盛武院都一睹為快,武術(shù)的博大精深讓我們不得不佩服。伴隨著激昂奮進(jìn)的音樂(lè)聲,太極拳、少林拳……武術(shù)師生們紛紛登場(chǎng),各種拳腳輪番上演,各種看家本領(lǐng)精彩絕倫,讓我們也情不自禁當(dāng)鼓起掌來(lái),因?yàn)楸硌莸木,看得我們都目瞪口呆,以至于一時(shí)間忘記了鼓掌。雖然外面下著雨,可是并沒(méi)有絲毫減少我們對(duì)看武術(shù)的興趣,只聽(tīng)訓(xùn)練廳中傳來(lái)一陣陣的鼓掌聲,喝彩聲!

  隨后,我們來(lái)到了修武縣的孔丘人圣人洞。剛進(jìn)入山洞,一股寒氣逼來(lái),和外面的空氣大不相同。洞中的'鐘乳石密布,有流線、幔狀、球形幾類(lèi),多為白、黃、橙三種顏色,石質(zhì)以晶體馬牙石居多。鐘乳千姿百態(tài)、形狀名異,有的像翔鳳凌空、鯉魚(yú)戲金魚(yú)、仙女沐浴,有的像銀猴懸空、珍珠滿灘、瀑布、蓮花塔……彩色的燈光照在鐘乳石上,漂亮極了!

  走了一段路程,,導(dǎo)游讓我們抬起頭往上看,有一尊孔丘人的石像,據(jù)介紹這個(gè)石像是千百年來(lái)溶洞自然形成的,形象十分逼真。再往前走,就是許愿池了,站在許愿池邊,合什雙掌,閉上眼睛,默默地許下心中最美好的愿望。

  隨著時(shí)間的流逝,我們的游玩也到此結(jié)束,圣人洞的游玩,讓我們感受到,這里不差于云臺(tái)山的雄,奇,險(xiǎn)之風(fēng),俊,秀,美之貌。我們陶醉在大自然的創(chuàng)作中。幽雅的景致讓我們戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

表演作文600字 篇8

  美麗的校園,動(dòng)聽(tīng)的歌聲!這是一次驚天動(dòng)地的表演。

  啊~~每當(dāng)想起您,親愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激揚(yáng)女生們有一個(gè)單獨(dú)表演,她們后天就比賽了,這幾天都在排練,幾乎嗓子都啞了。姑娘們,你們唱得不錯(cuò),繼續(xù)加油,沐雨晴下課單獨(dú)留下。姑娘們繼續(xù)開(kāi)始了排練,歌聲很好了,舞蹈老師上場(chǎng)了,她開(kāi)始排練女生們的動(dòng)作小檔案:李夢(mèng)緣班里唱歌不好,跳舞還行,學(xué)習(xí)一般的普通女生。

  一個(gè)個(gè)女生中最不顯眼的`就是李夢(mèng)緣,因?yàn)樗奈璧柑匠A,沒(méi)有創(chuàng)新力,老師不愛(ài)編動(dòng)作,就是想考驗(yàn)她們的創(chuàng)新能力。不料,李夢(mèng)緣怎么也不發(fā)一聲,舞蹈吳老師看到了李夢(mèng)緣,她走過(guò)去問(wèn):夢(mèng)緣同學(xué),你不高興嗎?或者,有什么心事?夢(mèng)緣回答:哦,我呀。沒(méi)什么啊,只是只是什么?老師,您還是關(guān)心其他同學(xué)吧,我沒(méi)事的。老師只好在走到女生的七嘴八舌群里,拍兩下掌,表示安靜。

  吳老師大聲說(shuō):同學(xué)們,下課了,回去吧。沐雨晴留了下來(lái),音樂(lè)王老師說(shuō),我要給你進(jìn)行特訓(xùn)!沐雨晴一臉呆瓜,問(wèn)為什么,王老師說(shuō)沐雨晴身上有一種特有的音樂(lè)之心,若是把它培養(yǎng)好,沐雨晴就不會(huì)吃虧。沐雨晴罷下了所有的課,來(lái)進(jìn)行特訓(xùn),特訓(xùn)期間,不得有人進(jìn)音樂(lè)教室,經(jīng)過(guò)了兩天的培訓(xùn),老師決定要她當(dāng)領(lǐng)唱,沐雨晴同意了。當(dāng)最后排練的一天,大家在后面做動(dòng)作,然后小聲的給沐雨晴做回音。(展示一下結(jié)果:啊~~每當(dāng)想起您,親愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激揚(yáng);匾簦阂魂囮嚺餍闹屑P(yáng)。

  排練結(jié)束了,女孩們換上芭蕾服,拿上服裝皮包,帶著水瓶,氣喘呼呼的走向舞蹈教室,經(jīng)過(guò)了排練,艾琳、宇夢(mèng)、沐雨晴坐在專(zhuān)定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡,一人一袋,所有女生喝了咖啡精神百倍,換上衣服,回了教室

表演作文600字 篇9

  10月28日周四,我校同學(xué)一起出去秋游。本次秋游的目的地是蘇州綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和蘇州海洋館。本次秋游是為了讓同學(xué)們“走近世博,擁抱太湖”而開(kāi)設(shè)的。

  上午,同學(xué)們游覽了農(nóng)場(chǎng),觀賞了雜技表演,還玩了許多游戲。下午,便是令人期待的重頭戲——海洋館的參觀。走進(jìn)海洋館,我們頓時(shí)被一種濃郁的海洋氣息包圍了。走在四面環(huán)水,魚(yú)戲其間的海中隧道,更仿佛置身于海底世界。終于,我們擠過(guò)了人潮進(jìn)入了海洋劇場(chǎng),開(kāi)始觀看海獅海豚表演。

  表演很快開(kāi)始了。我們都坐了下來(lái),臉上滿是迫不及待的笑容。正在這時(shí),隨著一段輕快的音樂(lè),一只可愛(ài)憨厚的海獅王子閃亮登場(chǎng)了。她扭動(dòng)著自己的身子,用鰭和尾巴笨拙地走上了臺(tái),他先給我們表演了敬禮,它那可愛(ài)的`模樣讓我們都尖叫連連,掌聲不斷。之后便是一個(gè)高難度的表演——做算術(shù)題。馴獸員和我們當(dāng)老師,第一個(gè)最容易,壹加壹,王子一下就選了二。第二個(gè)提高了難度——四除以二。王子沒(méi)多猶豫,馬上選了二,真的太牛了!王子下臺(tái)休息,可愛(ài)又聰明的海豚出場(chǎng)了。首先,有他們先來(lái)了個(gè)凌空飛躍。“撲通”一下,三只海豚齊刷刷的下了水,濺起大片水花。眨眼間,他們又以十分優(yōu)雅的姿勢(shì)出現(xiàn)在半空中,動(dòng)作整齊劃一,引得我們一陣驚呼。隨后他們有一迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向岸邊,完成了第一次表演。接著就是一鳴驚人的正宗海豚音。三只海豚在助手的指揮下,開(kāi)始?xì)g聲歌唱,真是人見(jiàn)人愛(ài)!如果不是有工作人員,我們可能早就沖上臺(tái)去了!

  這次難忘的旅行讓我見(jiàn)帶了憨厚的海獅和可愛(ài)聰明的海豚,讓我又一次對(duì)海底世界充滿興趣。

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