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收獲作文600字【錦集3篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的收獲作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
收獲作文600字 篇1
那是一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的.時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學時，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。
下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！
那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
收獲作文600字 篇2
信心和勇氣是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。我曾經(jīng)也通過信心和勇氣收獲過成功。那是一次巨大的挑戰(zhàn)，雖然已經(jīng)過了兩年，但我還記得清清楚楚。
那時候我才讀二年級，參加了佛山奧園春節(jié)聯(lián)歡晚會。預賽我入圍了，是和我的好朋友溫曼睿一起唱的歌曲——《歌聲與微笑》。決賽的氣氛非常緊張，當主持人剛下臺的'時候，最激動人心的時刻到了。那時候我緊張得心幾乎要跳出來了。我和溫曼睿誰都不敢先上臺。于是我們在比石頭、剪刀布，誰輸了誰先上臺�？墒�，當我看到觀眾們期待的眼神，看著爸爸、媽媽那鼓勵的笑容的時候，我的想法突然改變了，勇氣像泉水般涌了出來。我做了一下深呼吸，盡量讓自己緊張的心情平靜下來，然后，我堅定地跟溫曼睿說：“我先上吧！”于是，我?guī)е鴾芈Ｐθ轁M面地走上了舞臺。一開始唱的時候，我有點緊張，聲音有點顫抖�？墒锹�，我便不緊張了，還完全投入了那種境界里。當唱到“明天明天這歌聲，飛遍海角天涯，飛遍海角天涯。”的時候，不知怎樣的，那種緊張的感覺又回來了，心里有點害怕，把最后的那個高音唱低了。我邊唱邊安慰著自己，沒關系，還有機會，繼續(xù)努力。當唱到第二段快結(jié)束的時候，我對溫曼睿使了個眼色，溫曼睿明白了我的意思，我們倆跳了起來，調(diào)換了位置，邊唱邊跳，一副很快活的樣子。
唱完了之后，我們走到一起，向觀眾們致敬，說了聲“謝謝”，然后就下臺了。臺下熱鬧了起來，鼓掌聲、哨子聲、歡呼聲響成了一片。
當主持人宣布我們獲得了三等獎之后，我們欣喜萬分，無法用語言表達。在這次春節(jié)聯(lián)歡晚會中，我收獲了成功。雖然只獲得了三等獎，但是我明白了一個道理，有信心、有勇氣就能獲得成功。
收獲作文600字 篇3
昨天晚上，我和媽媽玩了一個猜字的游戲。規(guī)則是：一個人在另一個人背上寫字，讓另一個人憑感覺猜字。
我先在媽媽的背上寫了一個“十”字，媽媽一下子就猜著了，接著，我又寫了一個“食”字，沒想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下，一筆一劃的寫了一個“石”字，媽媽說：“是個‘右’�！蔽倚α诵φf：“不對！”我又寫了一遍，媽媽仍然說是“右”。我提醒媽媽：“這個字和剛才的兩個字發(fā)音相同。”媽媽說：“shi？”我說：“是的，是‘石頭’的‘石’�！眿寢尰腥淮笪蛩频模骸芭叮@兩個字還真是像，我的感覺不行了，沒有感覺出透頭來。”
聽媽媽一說感覺，我就想起生物上學習的觸覺來，說人的表皮有很多的細胞，這些細胞的生命體變得越來越復雜的時候，生命體表面的一些細胞便開始擁有了特殊的功能，感觸到一些事物的時候，就會產(chǎn)生反應……一個人在從受精卵發(fā)育到少年時，細胞已經(jīng)分裂了無數(shù)次了，我身上就大約有1012個細胞，媽媽的身上大約有1014個，比我的多100倍。我給媽媽講著自己所知道的生物知識。
“哇！好厲害呀！不過，你的話中有問題，不是我的細胞數(shù)比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍�！薄芭�，明白！”我急忙說。
這樣，我們從游戲到了語文上的.知識，再到生物、數(shù)學，可真是有趣！“可見，我們所學的每一門學科都是相連的，像老師說的食物鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，語文學不好，數(shù)學的應用就跟不上，數(shù)學的計數(shù)法沒學懂，生物的細胞個數(shù)就不會記，看來，哪一門都重要，哪一門都要學好呀！”我大發(fā)感慨！
“沒錯！”媽媽說，“學不好哪一門都是一種損失呀！”
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