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我心中的大樹(shù)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心中的大樹(shù)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的大樹(shù)作文600字1
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。沒(méi)有城市的摩天大樓擋住湛藍(lán)的天空，沒(méi)有城市的嘈雜聲刺激我的耳膜，每天我都在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，在花香之中入睡，真是賽過(guò)神仙呢！
看村外，一條條筆直的水泥路通向遠(yuǎn)方，“晴天一身灰，雨天一腳泥”早已成為了歷史。路兩旁高大的楊樹(shù)蒼翠挺拔，樹(shù)上翠綠的樹(shù)葉一片連著一片，一簇連著一簇，那盈盈的.綠直逼我的眼，仿佛每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新的生命。一棵棵大樹(shù)手拉著手，肩并著肩站在一起，形成一把把巨傘。樹(shù)下是一片草地，青草的香味彌漫在清新的空氣中，迎面撲來(lái)，舒服極了。夕陽(yáng)西下，整潔的道路上，農(nóng)民辛勤勞作晚歸而來(lái)，年輕的婦女推著嬰兒車在散步，而我和小伙伴們則在快樂(lè)地追逐嬉戲……此時(shí)，溫情的歌聲、銀鈴般的笑聲在家鄉(xiāng)的上空回蕩。
一家一家的屋子，就在這綠樹(shù)掩映之中立著。每到傍晚，農(nóng)家的煙囪上就會(huì)飄起縷縷炊煙，使小村顯得那樣寧?kù)o安謐。晚飯時(shí)，幾戶人家會(huì)把桌椅和飯菜搬到院子里、房子前，大家有說(shuō)有笑，一邊吃著飯，一邊聊著家�！�
那花墻圍起來(lái)的院子里總是長(zhǎng)著橘樹(shù)、柿樹(shù)、梨樹(shù)，還有棗樹(shù)。不說(shuō)開(kāi)花的熱鬧，單是那鮮艷的果實(shí)就夠我們樂(lè)的了。棗樹(shù)掛滿果實(shí)的季節(jié)，我和姐姐一起，拿著竹竿，輕輕地打，樹(shù)下猶如下了一場(chǎng)棗子雨。撿起棗子，簡(jiǎn)單地一擦，就把它塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股甜蜜的清香溢滿了我的心。
農(nóng)家的小院里，多半還建有豬舍或雞舍。也許你會(huì)問(wèn)，把豬舍建在院子里，沒(méi)有特別的氣味嗎？呵呵，你那是老眼光了，現(xiàn)在的豬舍幾乎聞不出異味，因?yàn)樨i的排泄物很快就進(jìn)了沼氣池，家里燒飯、做菜、照明，都靠沼氣池里產(chǎn)生的沼氣呢！
在我的家鄉(xiāng)，這樣平淡而溫馨的故事每天都在上演，一天又一天……
我心中的大樹(shù)作文600字2
快樂(lè)，是每個(gè)人心中最樸素的情感。在我心中，始終有一片快樂(lè)的土地，那便是我與爺爺?shù)柠溩拥亍?/p>
正是春至夏初之時(shí)，我知道那個(gè)愛(ài)嘮叨的爺爺又開(kāi)始了。爺爺說(shuō)：“元祥，趕緊的，把鋤頭啥的都帶上，下地去，知道帶啥嗎？來(lái)我說(shuō)說(shuō)……”我與快樂(lè)的源泉，夢(mèng)開(kāi)始的地方，開(kāi)啟了。
清晨，我和爺爺下地，把那比石頭還硬的土地翻松。一開(kāi)始，我還挺帶勁的，掄起鋤頭，用我畢生之力，“啪啦”土沒(méi)翻動(dòng)，手倒先紅一大片，我便坐在樹(shù)下，拿著手中的零食，大吃特吃起來(lái)。對(duì)比光著膀子，頭罩白毛巾的爺爺，一下一下翻地，我這生活，還真是悠閑自在呢。
我不解地問(wèn)爺爺，為什么這么賣力鋤地呢，爺爺像看外星人似的，嗔怪說(shuō)“咱們家本來(lái)人口少，再加上最近忙，時(shí)間晚了幾天，能不加把勁嗎？你說(shuō)你少吃點(diǎn)這玩意，一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)有，就知道浪費(fèi)錢(qián)……”“知道了！”我說(shuō)。此刻，心中莫名的后悔，我問(wèn)什么問(wèn)呀！惹得爺爺這一通嘮叨。
時(shí)光好似流水嘩嘩流盡，我和爺爺種的麥子發(fā)芽了，從此我的悠閑自在的生活消失了。我背上一個(gè)比自己還大的灑水器，裝上半桶水，朝那些小苗噴灑，自己也被凍得哆嗦。我在土地上趴著，細(xì)細(xì)找著哪些壞蟲(chóng)敢吃我家的'苗兒，我就使勁往哪里噴。
夜晚，我與爺爺坐在樹(shù)下，聽(tīng)著收音機(jī)里的戲劇，吃著面包，望著月亮，心中想著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！钡脑�(shī)句。一天的勞動(dòng)結(jié)束，我昏昏睡去，甚是自在。麥子熟了，割麥子了，我又被派上用場(chǎng)了，爺爺給我講了近半個(gè)小時(shí)割麥子的方法，我便行動(dòng)了，我把鐮刀向麥子根部亂砍一氣，爺爺看我根本不帶干活的勁兒，一會(huì)就把我趕跑了。
麥子收完了，我躺在床上，心里想著那片麥地，因?yàn)槟瞧瑯?lè)土，承載了我童年太多的歡樂(lè)，還有祖祖輩輩的希望和收獲。
我心中的大樹(shù)作文600字3
五座高山巍然屹立在天邊，被薄如蟬翼的霧籠罩著，朦朧，隱約，縹緲，就如虛幻一般。近了，更近了，來(lái)到山腳下，抬頭望去，五座高山直插云峰，給人一種神秘而又親近的感覺(jué)。
這就是五臺(tái)山——我向往的樂(lè)土。
山地吉普車在路上顛簸搖晃，我興高采烈地游覽了北、西、東、中四個(gè)臺(tái)，它們給了我很深的印象：北臺(tái)冷漠無(wú)情，炎夏的時(shí)候卻刮著北風(fēng)，還夾著一些雨絲；西臺(tái)美麗可愛(ài)，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木；東臺(tái)熱情奔放，陽(yáng)光明媚讓人找回春天的感覺(jué)。我正向著我夢(mèng)中的伊甸園——南臺(tái)進(jìn)發(fā)。
吉普車沿著高低不平的山路來(lái)到南臺(tái)，我和媽媽有說(shuō)有笑地走下車，一下子愣住了：一片無(wú)邊的花海鋪著南臺(tái)，噢，太美了！紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的，那一朵朵小野花遍布山頂上的每一個(gè)角落，沒(méi)有一點(diǎn)空疏，密密麻麻的，每一朵花都在向著太陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。“哇！”我最先回過(guò)神來(lái)，跟其他游客一樣，輕輕地走進(jìn)花叢中，不愿打破這番幽靜美麗的意境。好美的花呀！朵朵花兒都只有手指那么高，但簇?fù)碓谝黄�，一片紅，一片黃，姹紫嫣紅，美不勝收。連山頂中央一塊凹下去的地方，也不缺乏色彩，各色的花兒掩著奇形怪狀的石頭，有的方方的`像一個(gè)椅子；有的圓圓的，像個(gè)皮球。加上裊裊的煙霧，其景令人多么難忘。煙霧、花海、怪石，組成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。
噢，五臺(tái)山，我愛(ài)你，你迥然不同的性格，讓我為之向往！
我心中的大樹(shù)作文600字4
北京的一個(gè)小胡同里，座落著一幢不起眼的兩層小樓。這樣一個(gè)狹小的空間里，卻裝著我童年里重要的一角，我的樂(lè)土。
每每到了春節(jié)，媽媽和爸爸便帶上我走進(jìn)這胡同，這里是我太姥爺?shù)募摇Ｔ谖业挠∠罄�，太姥爺�(shù)哪樕峡偸菕熘呛吞@的笑容。我跟著父母問(wèn)候過(guò)了太姥爺，就立刻帶著表弟和小姨沖上二層的閣樓。
這一天里，閣樓是專屬于我們這些小孩的。閣樓上的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單：一張床，一臺(tái)電視，一張小桌，和一些生活用品，不過(guò)這些就夠我們折騰的了。太姥爺家的兩只小狗時(shí)常會(huì)往樓上跑。表弟調(diào)皮，蹲在閣樓上頭看著跌跌撞撞向上爬的小狗哈哈大笑。小姨看不下去，走下樓要去抱小狗。卻見(jiàn)我把餅干扔在一樓，小狗就又前功盡棄跑下去撿。小姨無(wú)奈地看看我和表弟在樓上笑成一片，自己走下去把狗抱上來(lái)，我和表弟又免不了挨一頓呲兒。
小孩子總是熱衷于探索的。我們發(fā)現(xiàn)閣樓上有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，便在大人們面前一再保證自己不會(huì)做危險(xiǎn)的事，要來(lái)了陽(yáng)臺(tái)的鑰匙。陽(yáng)臺(tái)像是一片新大陸，我們站在陽(yáng)臺(tái)上，看著別人家院子里逗貓的小孩，逗鳥(niǎo)的老人。表弟總是厚臉皮地嚷嚷：“我就是這一片兒的王！”小姨把這里當(dāng)作了秘密基地，總要鬼鬼崇崇地把大人們餐桌上的飲料搬上樓來(lái)。當(dāng)然，酒是拿不得的。我就不一樣，我就愛(ài)揭鄰居家房頂上的瓦。然后端詳著瓦片的'形狀，好奇它們是怎么拼上去的。大人們看見(jiàn)了總要笑罵道：“三天不打，上房揭瓦�！�
每年離開(kāi)這里的時(shí)候，大人小孩都交換了禮物和祝福。一句“再見(jiàn)”，我就相信我們明年還能在這兒相聚�？墒朗码y料，太姥爺離開(kāi)了，小姨去美國(guó)留學(xué)了，舅媽去外地做生意了。一切竟在不知不覺(jué)間一去不復(fù)返了。
可我卻仍記得，我們幾個(gè)呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，身旁是輕柔的晚風(fēng)，頭頂是皎潔的月亮。表弟看著閃爍的星星，迷瞪著問(wèn)我：“姐，等我們長(zhǎng)大了，你會(huì)忘了這里嗎？”我不假思索地回答道：“當(dāng)然不會(huì)�！�
我怎么會(huì)忘了這里呢？城南的小胡同，隱蔽的小院子，簡(jiǎn)單的小閣樓。這里可是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)土啊。
我心中的大樹(shù)作文600字5
片曾經(jīng)蒼翠的樹(shù)林，繁衍過(guò)碧綠的生機(jī)。條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過(guò)歡樂(lè)的笑聲。那里綻放過(guò)一張張如鮮花般美麗的笑顏，我曾經(jīng)留下過(guò)無(wú)數(shù)回憶的樂(lè)土。
蛤蟆溪，初聽(tīng)這名字，可別想歪了，這條小溪像蛤蟆般的丑陋，它那癩蛤蟆永遠(yuǎn)嘗的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計(jì)水位最高也只沒(méi)到腰部，每逢夏天，有水時(shí)，我便連班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報(bào)復(fù)心理再將水潑回去，一來(lái)一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草，仰視晴朗的天空，百般無(wú)聊地?cái)?shù)著空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)。想想，還真的挺幼稚的，可當(dāng)初，卻為會(huì)覺(jué)得很有意思呢？ 最有趣的冬天，不那條溪會(huì)結(jié)冰是冬天，那邊的溫度。每到冬天，溪水會(huì)完全干涸，真正的樂(lè)趣才來(lái)臨。
記得有一年冬天，我又與小伙伴們結(jié)隊(duì)去小溪沒(méi)了，便突發(fā)奇想地想來(lái)些新意。人擠在一起，唧唧喳喳地了會(huì)兒，邊各自忙開(kāi)了。我和姐姐，與女生駐守營(yíng)地，其余男生一齊搬來(lái)幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將石頭藝術(shù)。搭了個(gè)石灶。沒(méi)錯(cuò)！要當(dāng)一會(huì)兒小小廚師。
七手八腳的，將拾來(lái)的柴火點(diǎn)燃，將切好的菜放入鍋即一大鐵盒中，姐姐很有家庭煮婦樣子的用鏟子用力地鏟鍋中的.菜，在旁邊地吹火，生怕它滅了。當(dāng)好不容易的食物出鍋了，我?jiàn)A一嘗，皺著眉開(kāi)口：姐姐，菜苦苦的？苦苦的？小伙伴們驚奇地瞪大眼。難不成小開(kāi)口，我說(shuō)要放點(diǎn)佐料的。對(duì)哦！哎，次做菜，失��！大家垂下了頭，難掩傷心。
算了，買(mǎi)賣不成仁義在，就做菜不成歡樂(lè)在。又搭了石灶，在點(diǎn)火，比哪組點(diǎn)的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但勝利，大家都硬撐著。大來(lái)了，在玩火，氣憤極了，將小毛頭拎了回去，大肆教育千萬(wàn)別玩火。我朝姐姐、眨了眨眼，意思是：以后。也懂了，回了我訊號(hào)。大也拿我沒(méi)辦法，也任胡來(lái)。
，小溪已不復(fù)了，看時(shí)，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？
那童年時(shí)歡樂(lè)度過(guò)的歲月，到哪去了？
那片曾經(jīng)純凈的樂(lè)土，又到哪去了？
我心中的大樹(shù)作文600字6
我家南面是一座小山。不是很高，四周確已被開(kāi)鑿出了懸崖峭壁模樣。山上的植被郁郁蔥蔥。陰雨季節(jié)煙霧繚繞，為之平添了幾分幽深與寧?kù)o。
第一次爬上這座山，是一次偶然。周遭一切發(fā)展得那么迅速，那種壓力讓我覺(jué)得厭煩，內(nèi)心的壓抑總是不能釋?xiě)�。于是散步途中我發(fā)現(xiàn)了有一條像樓梯似的小路，竟然可以爬上這座山。山上長(zhǎng)滿了高大的松樹(shù)，他們整齊一致地排列至山頂，所以山的外表看似完全被一片片幽綠包裹。各色各樣的植物因?yàn)樯降亩鳚勺聣焉L(zhǎng)著，以至于山上總是比外面涼快。里面還有一條羊腸小道繞山可達(dá)至山頂。我從未想過(guò)，在這飛速發(fā)展的城市邊緣，竟然有如此寶地。我便對(duì)它另眼相看。但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系匆匆離開(kāi)了。
第二次，我又帶著好奇心上來(lái)了。這山外表雖不起眼，但山里卻有許多‘寶貝’。就拿‘土’來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭撬蓸?shù)下有年歲的土，落物都腐爛在里面，所以異常肥沃。在我看來(lái)，它簡(jiǎn)直是可以‘救命’的土。以前家里有盆虎皮蘭，因?yàn)椴唤?jīng)常照料，所以奄奄一息了。通體發(fā)萎，漸漸變白。我極想救它，于是從山上帶回了一袋土重新種植。奇跡的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它竟開(kāi)始慢慢回綠，恢復(fù)光澤。就連這最簡(jiǎn)單的土都可發(fā)揮這么大的作用，這座山，真是不簡(jiǎn)單。山上還有一些野菜，如山韭等。在現(xiàn)代，像這些綠色無(wú)公害的食物，已經(jīng)在漸漸離我們遠(yuǎn)去了，它們真可算得上是奇珍異寶了。不止這樣，山上還可以找到幾種藥材，不過(guò)要到最深處才可尋到。
于是，我常常以挖菜為借口，偷偷溜到山上。還記得，那次我竟玩得忘了時(shí)間。媽媽費(fèi)了不少勁才找到正在對(duì)著一株植物傻笑的我。結(jié)果，被她訓(xùn)斥了一頓后，硬是把我“拎”回了家。她哪知道，我還未盡興呢！
雖說(shuō)，我常到山上挖菜。但是大部分時(shí)間都只是玩樂(lè)，最后只帶回一小撮交差。并不是我懶，只是我覺(jué)得山這么慷慨的奉獻(xiàn)給我們這些，我們并沒(méi)有付出什么。既然這樣，我們又怎么能總是一味的索取？當(dāng)然，我也付出了代價(jià)。每次回家，都會(huì)帶著一身大大小小的“包”回去，我并不覺(jué)得蚊子多么可惡，與我在精神上的所得相比，這些根本算不了什么。
山帶給我精神上的滿足。我對(duì)她產(chǎn)生了依賴感。走得遠(yuǎn)一些，就會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)自己仿佛到了傳說(shuō)中的世外桃源——一片片綠油油的田地整齊的排列著。在那里，總是有農(nóng)人在吶喊，這樣，麻雀就不會(huì)光顧將要成熟的作物了。每次，我都會(huì)坐在石頭上閉眼聆聽(tīng)。任由徐徐的柔風(fēng)飄來(lái)拂動(dòng)我的衣角。在那獷野的吶喊聲中，我的心仿佛就會(huì)飄起來(lái)，去沒(méi)有世俗之事的另一個(gè)空間遨游，任憑它自由呼吸。然后，又是隨著那聲音，我抬起頭透過(guò)那葉間的光斑凝望天空。此時(shí)，心里會(huì)多了一份純粹、悠閑與滿足，心情會(huì)不由自主的好起來(lái)。于是，在那一瞬間，我覺(jué)得世界是異常美好。
我愛(ài)這座山，因?yàn)樯缴嫌形业呐笥褌�。我常做蟬的聽(tīng)眾，成為他的歌迷。也常耐心聆聽(tīng)植物之間的私語(yǔ)，細(xì)細(xì)品讀他們的情深似海，更是常常與總是一副憨態(tài)的馬陸（千足蟲(chóng)）嬉戲玩鬧。甚至有時(shí)候，我覺(jué)得自己亦成了山中的一員。
它如導(dǎo)師，時(shí)常領(lǐng)我走進(jìn)對(duì)時(shí)事的'感悟，對(duì)人生長(zhǎng)短的思索。我常常覺(jué)得，自己的心有時(shí)是靜止的，和這座山一樣。又常常覺(jué)得，它是一直在胸膛里震動(dòng)著，那樣不羈，像大地深處所一直在流淌著的殷紅血液一般。于是，我頓悟：只要有一種自然的心態(tài)，就能在喧囂的社會(huì)中尋到生的意義。
有這樣一座寶山，令誰(shuí)不愛(ài)？盡管它也許會(huì)隨著城市開(kāi)發(fā)的腳步默默的逝去，我卻已把它埋在了我心中。永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，在我迷茫之際，她總是耐心地給我以慰籍。她是我的朋友，也是一位我最敬重的導(dǎo)師。
唯獨(dú)她，能在我孤獨(dú)時(shí)候陪伴著我。
我心中的大樹(shù)作文600字7
天空，是鳥(niǎo)兒的樂(lè)土，它的高，可以讓鳥(niǎo)兒自由飛翔；大海，是魚(yú)兒的樂(lè)土，它的闊，可以讓魚(yú)兒隨意遨游；草原，是馬兒的樂(lè)土，它的曠，可以讓馬兒自在奔騰。于我，但能愉悅其中，便為樂(lè)。
一個(gè)籃球，一塊球場(chǎng)，謂樂(lè)土。
無(wú)聊了，打球去；傷心了，打球去；煩悶了，打球去。我像一個(gè)鐵塊，而籃球，就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我，在我的大腦中駐足。拿起籃球，首先思考的就是怎樣把他打好，除此之外，腦中再裝不下任何東西，拿起球之前的各種復(fù)雜心理，拿起球后就神奇地轉(zhuǎn)化為專注。它就像一位心理醫(yī)生，漸漸地進(jìn)入你內(nèi)心深處，解開(kāi)那黑暗，寒冷的枷鎖。
走進(jìn)球場(chǎng)，我就走進(jìn)了一個(gè)能隔絕一切煩惱的世界。而球場(chǎng)與籃球一融合，這便是我真正的樂(lè)土。獨(dú)自玩時(shí)，我便專注于投籃，在不同的地方，用大腦計(jì)算出投籃的方向與力度，并且要盡力擺正姿勢(shì)。這樣一次又一次地反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)球能夠帶來(lái)喜悅，并且還要把這個(gè)進(jìn)球的過(guò)程裝進(jìn)大腦，使投籃更精準(zhǔn)，不進(jìn)則要重新計(jì)算投籃的力度與方向。這樣多的信息混在腦中，自然別的東西就無(wú)處可待，心情慢慢地愉悅開(kāi)來(lái)。與別人一同打球時(shí)，腦中自然規(guī)劃著各種戰(zhàn)術(shù)。球進(jìn)時(shí)的得意感與勝利的喜悅感，使得那些負(fù)面情緒煙消云散。一個(gè)籃球，一塊球場(chǎng)，不愧為我的樂(lè)土。
一支筆，一本良書(shū)，謂樂(lè)土。
除打球之外，還有什么能夠讓我沉浸其中？沒(méi)錯(cuò)，是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使人生更加充實(shí)。大量的知識(shí)裝滿大腦，無(wú)邊無(wú)際，我不由得拋開(kāi)所有，去叩開(kāi)智慧的大門(mén)，訪問(wèn)知識(shí)的世界。
在那之中，我感受過(guò)魯迅的奇妙童年，與各種幾何圖形交了朋友，并記下了各種各樣英語(yǔ)單詞的形態(tài)特征，體驗(yàn)聲光熱力電的神奇，穿越了中華上下五千年，欣賞了世界各國(guó)的.大好河山……我用一支筆，將我在其中經(jīng)歷的一切貪婪地記進(jìn)大腦。我就像一名辛勤勞作的農(nóng)民，站在我的樂(lè)土之上，沉浸在收獲的喜悅之中。
在學(xué)習(xí)中，愉快的不只只是過(guò)程，結(jié)果也同樣。付出越多，收貨越多，分?jǐn)?shù)也越高，快樂(lè)與喜悅就猶如潮水般向你涌來(lái)，并且被他們包圍住，纏繞住。一本書(shū)，一支筆，便成為一片樂(lè)土。
我的樂(lè)土，將永遠(yuǎn)伴我前行，為我掃除黑暗，點(diǎn)亮前行的路，讓我沉浸于光芒之中。
我心中的大樹(shù)作文600字8
這一方樂(lè)土，神圣不得侵犯，美麗不可估量，埋藏了我童年的歡聲笑語(yǔ)。
——題記
蒼穹原野鮮花，歡笑嬉戲拾瓜——這，便是我的一方樂(lè)土。
我的樂(lè)土，雖沒(méi)有宮殿那般金碧輝煌，沒(méi)有仙境那般美麗幽雅，也沒(méi)有天堂那般逍遙自在，但，那是我夢(mèng)境的開(kāi)始。
小橋邊，綠蔭下，一個(gè)小毛孩正蹲在地上，不知在干嘛——沒(méi)錯(cuò)那小孩便是我。
我靜靜地蹲在樹(shù)下，像一個(gè)木頭人兒似的，一動(dòng)也不動(dòng)，正饒有興趣地看著一群剛出家門(mén)的小螞蟻。
它們排著整齊的`隊(duì)伍，頭上一對(duì)兒針管細(xì)的觸角相互觸碰，仿佛在交流著什么。少選，便有序地散落開(kāi)來(lái)，各做各地一份事去，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
那時(shí)淘氣童真的我童心爆發(fā)，隨手拾起一根枯樹(shù)枝，小心地觸碰著這群小家伙想著逗逗它們。它們卻一下子慌了，沒(méi)頭沒(méi)腦地四處亂跑，像個(gè)失控的機(jī)器人，無(wú)法控制。我只好戴著“罪過(guò)”，悻悻然地回到老家里頭去。
孩于總是天真無(wú)邪的，那些煩心事不一會(huì)兒都被我拋地到九霄云外去了，我便像只歡快的兔子似的，一蹦一跳地跑去后花園里幫外婆除草。
外婆見(jiàn)了我，嫣然一笑，趕忙招呼我來(lái)幫忙。
拔草會(huì)嗎？會(huì)呀。來(lái)，那我們一起把雜草消滅光光！好。
我專心地看著地里的草，一見(jiàn)了雜草就急忙伸手毫不留情地拔掉，甚至還不放過(guò)則發(fā)芽的嫩草兒。
“哇，好大一株草耶，綠得發(fā)亮正冒著咧，得趕緊拔了！”頓時(shí)，正義感爆發(fā)，隨手一拉。咦，怎的拉不動(dòng)，我再拉…心突然發(fā)現(xiàn)它有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的須根，稀奇！我自以為立了一個(gè)大功，歡天喜地地跑到外婆那讓她瞧瞧我的成果，好贏得家人的表場(chǎng)得意得意。
“我的小祖宗哇，這是咱家種的大青菜哇！”外婆破口大笑。有什么好笑的嘛，明明是一大根草，我說(shuō)。
我的樂(lè)土之美，無(wú)人能夠感覺(jué)�？墒侨缃�，我的樂(lè)土又在何方呢……
我心中的大樹(shù)作文600字9
假日我回到老家，相約幾個(gè)小學(xué)時(shí)的好友，試著重拾過(guò)往的快樂(lè)。我們騎上自行車，踏上一路薄霧，沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了我們的小學(xué)校園。
我們把車靠在學(xué)校的圍墻邊上，深秋的風(fēng)冰涼地吹過(guò)臉頰，帶來(lái)了一陣陣的寒意。輕輕推開(kāi)學(xué)校那扇笨重的鐵門(mén)，校園靜悄悄的，四周都長(zhǎng)滿了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實(shí)，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的鄉(xiāng)村學(xué)校，由于年久失修，設(shè)備落后已停止了運(yùn)作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過(guò)每一個(gè)清晨和黃昏。
校園真的很小，站在校門(mén)，就能對(duì)里面的一切一目了然。一幢二層高的教學(xué)樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個(gè)新建的升旗臺(tái)，三棵紫荊樹(shù)和四圈小得可愛(ài)的駁骨草。校園內(nèi)除了課室門(mén)前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡(jiǎn)陋！
而這里，卻曾是我們童年的樂(lè)土。
幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹(shù)遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時(shí)候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱作“公雞”，兩個(gè)人互相背著，誰(shuí)也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數(shù)三聲后，調(diào)換位置，找對(duì)方的“公雞”，看誰(shuí)找得快，誰(shuí)就贏了；有時(shí)候就著地面畫(huà)一個(gè)圈，一個(gè)人站在線上，伸出腿來(lái)捉圈子里站著的一群人；有時(shí)候拉一根細(xì)軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來(lái)回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……
上課時(shí)，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設(shè)備都很簡(jiǎn)陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學(xué)習(xí)園地，一切就變得可愛(ài)。我們每天都坐在其中，專注地聽(tīng)老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著我們的美夢(mèng)，順著我們校外的那一條小河，繞過(guò)群山，穿過(guò)層林，駛向大江大海，到很遠(yuǎn)很美的地方去……
后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著很多筆直的桉樹(shù)，每棵樹(shù)都比學(xué)校的大樓要高很多�；顒�(dòng)課的時(shí)候，老師也會(huì)帶我們來(lái)這里玩。那時(shí)候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個(gè)角落。然后拿根小棍子，蹲下來(lái)不知找些什么，就算是看見(jiàn)一只死了的青蛙，也會(huì)大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會(huì)讓人們興奮不已。老師站在一旁看著我們玩，不時(shí)地叫這個(gè)小心，那個(gè)慢點(diǎn)，可是我們總是不聽(tīng)話，爬到高高的枝丫上下不來(lái)，然后哭著叫老師過(guò)來(lái)抱……
紫荊花好像四季都開(kāi)花的.，我們學(xué)校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹(shù)蔭下的那片泥地，早已被同學(xué)們踏得光滑。同學(xué)們都喜歡在那里玩，有時(shí)候還會(huì)在那里不知不覺(jué)睡著了，也沒(méi)什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過(guò)不知多少次了。因?yàn)樽矫圆氐臅r(shí)候，柴房確實(shí)是一個(gè)藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把整個(gè)身子藏進(jìn)去。關(guān)于廚房的故事也不少，因?yàn)闊埖睦喜偸遣辉冢覀兙蜁?huì)趁著點(diǎn)空檔，溜進(jìn)去拿東西吃，每次都是拿一點(diǎn)飯焦或紅蘿卜，每次他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)……
那時(shí)候的日子是多么的快樂(lè)啊，快樂(lè)得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見(jiàn)幼稚可愛(ài)的孩子亂追亂躥的畫(huà)面了，也聽(tīng)不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說(shuō)著竟轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地抽泣起來(lái)。
我心中的大樹(shù)作文600字10
這兒僅僅有一盆含羞草，就算是我童年讓我感到最快樂(lè)的地方了。
奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然離我家很遠(yuǎn)，但我也非常想去，就是因?yàn)槟桥韬卟荨?/p>
我還朦朧地記得，那盆含羞草是我六歲時(shí)才有的。含羞草剛買(mǎi)兩天后，我就和姐姐一同來(lái)到了奶奶家。
我一進(jìn)院，就看到了那盆含羞草。我還小不明白這是什么，于是問(wèn)了我身邊的姐姐：“這是什么？”“含羞草�！苯憬慊卮�。
“哦，原來(lái)是‘胡劉老’�！蔽覍�(duì)胡劉老感到非常的好奇。我輕輕用手碰了一個(gè)葉片，葉片就縮了回去，差一點(diǎn)兒夾到我的手指，我大叫：“葉片要吃我了！”
姐姐從房子里跑了出來(lái)，看了看葉片，問(wèn)我：“哪片葉片？”“這片�！蔽肄D(zhuǎn)頭指著剛剛縮回去的那片，“咦，怎么沒(méi)有了？”
我輕輕碰了另一片，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看！”姐姐仔細(xì)地看了一眼，突然笑了。
“你笑什么啊？”我一臉驚訝。“你試著被夾住看看。”我又輕輕觸碰了一片葉片，手沒(méi)有拿開(kāi)葉片夾住了我，過(guò)了一會(huì)兒就松開(kāi)了。
我不怕被夾來(lái)了。我開(kāi)始用雙手碰葉片，剛把所有葉片縮回去時(shí)，又有一片葉張開(kāi)了就這樣循環(huán)著，我按得越來(lái)越快，有時(shí)還有幾秒全部葉片沒(méi)張開(kāi)，玩著玩著，一個(gè)下午過(guò)去了。
一方樂(lè)土，包含了許多我的.童年。
我心中的大樹(shù)作文600字11
每一個(gè)人都有自己的樂(lè)土，它能使我們綻開(kāi)燦爛的笑容，在這里我們都無(wú)憂無(wú)慮，盡情玩耍，盡情歡笑……
我的樂(lè)土是我可愛(ài)的校園。因?yàn)樗鼤?huì)使緊張萬(wàn)分的我輕松無(wú)比；它會(huì)使眉頭緊鎖的我快樂(lè)無(wú)比。只要一走進(jìn)它什么壞情緒立刻灰飛煙滅，心情暢快愉悅。在這里還發(fā)生了不少趣事呢！
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我們端正地捧著書(shū)本，大聲朗讀課文，一切都是如此美好充滿了書(shū)香。但在此時(shí)，一件令人開(kāi)懷大笑的事情發(fā)生了，我們班的.糟亂大王—王XX推們而入，他氣喘吁吁。你瞧！他那條褲子還未提好，扣子扣得錯(cuò)錯(cuò)亂亂。他剛坐到座位上，語(yǔ)文組長(zhǎng)就催他交作業(yè)，他提起書(shū)包，往桌上一倒，哇！真是應(yīng)有盡有—小人書(shū)、朔料片、廢紙團(tuán)……他從里面抽出一個(gè)本子交給組長(zhǎng)。又拿出“數(shù)學(xué)本”畫(huà)畫(huà)，突然，他怔住了，過(guò)了一會(huì)兒便拿著“數(shù)學(xué)本”奔向組長(zhǎng)。我們見(jiàn)了，都哄堂大笑。
上音樂(lè)課時(shí)，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。老師放開(kāi)音樂(lè)，我們也陶醉其中；當(dāng)歌手瘋狂地唱起來(lái)時(shí)，我們跟著喊破喉嚨也在所不惜；當(dāng)歌手低聲唱時(shí)，我們也細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。在這里，我們隨心所欲，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有教導(dǎo)，只有歡快的歌聲蕩漾在我們的教室中。
校園��！我可愛(ài)的樂(lè)土，在這里，我將拋去一切雜亂的念頭，腦袋中只剩下兩個(gè)字“快樂(lè)”是你給予了我歡笑，使我開(kāi)心。
我心中的大樹(shù)作文600字12
一柄狼毫，書(shū)寫(xiě)一個(gè)春秋；百賦詩(shī)詞，讀完春江花月；幾調(diào)京腔，伴我數(shù)個(gè)夜晚。啊！美麗而動(dòng)人的地方，那是我心中的樂(lè)土——書(shū)房！
總是有苦惱煩悶訴說(shuō)，我便緩步邁進(jìn)書(shū)房。文房四寶，筆墨紙硯，陳于案上；唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦，列于柜前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經(jīng)外公傳于我手的收音機(jī)伴于筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“福”字拓片，千點(diǎn)碎金襯著紅紙?zhí)砹藥追置钐帯?/p>
這兒是寧?kù)o地，是我心中的那片樂(lè)土。
煩時(shí)，總攤開(kāi)純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，仿佛是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來(lái)。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開(kāi)；有如勁竹巋然不動(dòng)；有如風(fēng)箏飄在天上，似斷非連……寫(xiě)來(lái)豁然開(kāi)朗。這就是中華文化的載物！
悶時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，播放千年前梨園子弟譜寫(xiě)的音樂(lè)，聲聲京胡響徹云端，戲伶?zhèn)兊淖终粓A，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來(lái)”；那是一聲“十步之內(nèi)，必血濺秦殿”；那是一聲刑場(chǎng)上竇娥的“冤”！聽(tīng)來(lái)，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！
惱時(shí)，便坐于案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長(zhǎng)短句》或一本《劉賓客集》，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的'吶喊；寄信于陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身后名”，郁孤臺(tái)上“西北望長(zhǎng)安”，建康心亭“把吳鉤看了欄桿拍遍”，怎奈“無(wú)人會(huì)”？他“向河深，回頭萬(wàn)里”，卻“故人長(zhǎng)絕”�！皻w來(lái)華發(fā)蒼顏”的他又發(fā)出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告。“彈到此，為嗚咽�！卞P錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦。讀來(lái)耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！
龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見(jiàn)如椽之揮，遇上詩(shī)詞，合成了我心中的那片樂(lè)土——我的書(shū)房！
我心中的大樹(shù)作文600字13
幼年，咱們播下了期望的種子，等待著花朵的怒放，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我最難忘的仍是我的樂(lè)土。
往事仍舊，仍記住幼年時(shí)期在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆的家門(mén)前有一大片草地。盡管其間確鑿只要一片野草，幾塊青石，兩三顆石榴樹(shù)，一條小溪，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè)土。
不用說(shuō)綠瑩瑩的'草兒，潤(rùn)滑的大青石，巨大的石榴樹(shù)，明澈的小溪；也不用說(shuō)樹(shù)上“喳喳”叫的云雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的狼犬。光是那新鮮的空氣就能讓你沉醉。盡管與狼犬打完滾后，我身上沾滿了青草，但氣味卻也非常新鮮。
樂(lè)土周圍是一大片柑橘田，都是外公、外婆親手摘種的。為了避免我將未成熟的柑橘拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“柑橘田里有一個(gè)狼怪獸，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉�！闭l(shuí)知，這本想嚇我的話竟激起了我對(duì)柑橘田的無(wú)限愛(ài)好。柑橘田在我的心中也充滿了奧秘的顏色，所以，我便常常進(jìn)去玩耍、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在狼犬的陪同下算了，（由于我以為狼犬會(huì)打敗狼怪獸）卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼怪獸。但我對(duì)外婆的話毫不懷疑。
春天的樂(lè)土，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢(shì)。只見(jiàn)：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在小溪中嬉戲；螃蟹在水中“胡作非為”我與狼犬在草叢中打滾，這兒充滿了無(wú)限的生機(jī)與生機(jī)。
夏天的樂(lè)土，是清涼的。盡管頭頂上烈日炎炎，但有石榴樹(shù)的“陪同”，小溪的“支持”，仍是蠻涼快的。
不知不覺(jué)，時(shí)刻一晃而過(guò)，爸爸媽媽要接我去上學(xué)了，我即將脫離我親愛(ài)的外公、外婆了。
Ade，我愛(ài)戴的外公外婆，Ade，我的那青青草地，奧秘的柑橘田，Ade我的狼犬。
我心中的大樹(shù)作文600字14
外婆家的松樹(shù)林，它雖終沒(méi)有宮殿那般華麗，又沒(méi)有天堂那般舒適，但那一定是我最喜愛(ài)的一方樂(lè)土。
每年的寒假，我都會(huì)回外婆家，外婆家在鄉(xiāng)下，所以在她家的前后左右，不是松樹(shù)林就是竹林。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，一到家的我連忙我到我的表兄妹們“上山”嘍。我們上山并不是玩，而是“野外求生”
“面包、蘿卜、玉米糖、碗，樣樣齊全，準(zhǔn)備上山�！北砀缡抢洗螅俏覀冃闹凶钔L(fēng)的人了。
到了叢林深處，我們拿出打火機(jī)“咔咔”兩聲地上的干樹(shù)枝就著了起來(lái)時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，好像在痛苦的呻吟。我們把玉米糖一粒粒的放進(jìn)碗里，在把碗架在樹(shù)技上，我們?cè)谶@一方樂(lè)土上當(dāng)起了小小廚師。歡樂(lè)的笑聲此起彼伏。
我們用干凈的小樹(shù)枝在碗里拌著糖，慢慢地經(jīng)過(guò)大火焚燒，成了糖漿，我們把樹(shù)枝放進(jìn)碗里，拌來(lái)拌去，在一拉，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲拉了起來(lái)，糖離開(kāi)了滾燙的火焰，立刻變成了固體，我們開(kāi)心地吃了起來(lái)。一起聊著明天要吃什么。
“明天，我們吃烤面包吧！”表妹提議，“不，我們烤栗子子，有煙熏，有大火的！怎么樣？”“好！”
松樹(shù)林有我們快樂(lè)的回憶，有兒時(shí)的.歡聲笑語(yǔ)，我們童年的歡樂(lè)就像照片一樣存在了松樹(shù)林里。我懷念童中的天真與純潔，更懷念童年的美好時(shí)光。
松樹(shù)林，我的一方樂(lè)土。
我心中的大樹(shù)作文600字15
溫馨是一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)。溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的環(huán)境催人上進(jìn)。四（5）班在每位同學(xué)的共同打造和精心的維護(hù)下，成了一片成長(zhǎng)的樂(lè)土，一個(gè)充滿溫馨的大家庭。
走進(jìn)我們四（5）班教室，一種溫馨、一種美麗會(huì)向你涌來(lái)。在這里每一寸空氣中都蕩漾著滿滿的溫馨，每天都在上演著一幕幕感人的故事。
開(kāi)學(xué)不久，我一直以為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但在那次期中考試中，我改變了這個(gè)看法。每次考試我的成績(jī)都能擠進(jìn)班中的前3名，可那次俞老師連前五名的同學(xué)都已經(jīng)表?yè)P(yáng)完了，還沒(méi)有我的名字，我心中特別慌，臉色煞白，心想：我可是與媽媽打賭的，我一定會(huì)考進(jìn)前3名的。第八名依依，第九名小俊，第十名唐淑婷。什么我第十名，有沒(méi)有搞錯(cuò)，連平時(shí)考試一般的依依和小俊的分?jǐn)?shù)都比我高，不會(huì)吧！這次的考試卷這么簡(jiǎn)單，我竟然考了第十名，回家媽媽肯定會(huì)罵死我的。老師把成績(jī)公布后，走到我身邊，親切的`說(shuō)，“下課后，你來(lái)一下我的班公室。”這下可死定了，去老師辦公室沒(méi)什么好事，一定是要受老師批評(píng)了。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室，可事與愿違，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且，對(duì)我做了大量的思想工作：“一次失敗并不等于失敗，失敗乃是成功之母，只要對(duì)自己有信心，老師相信你一定會(huì)取得成功的。”聽(tīng)了老師的這番話，我信心倍增，再加上平日老師那慈祥的笑容，那耐心的輔導(dǎo)，讓我成績(jī)飛速提高……
教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(zhǎng)的樂(lè)土。
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