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難忘的寒假作文600字必備【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘的寒假作文600字，歡迎閱讀與收藏。
難忘的寒假作文600字1
為更好地深化基礎(chǔ)教育改革，遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應(yīng)實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發(fā)展等方面的研究交流，20xx年4月13日我園結(jié)合“20xx年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。
一、活動目標
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，解讀《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應(yīng)教育指導要點》，以及《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特征、發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、活動重點
1、轉(zhuǎn)變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的`強調(diào)知識準備的認識偏差。
2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內(nèi)容的“小學化”錯誤傾向。
3、關(guān)注幼兒身心健康、學習品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準備。
4、注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力。
5、激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣。
6、建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識。
7、形成誠實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)。
8、引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。
三、活動主題
幼小銜接，我們在行動。
四、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
五、領(lǐng)導小組
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
成員：各班班主任、配班及保育員
六、實施內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動，細化分工。
(20xx年5月16日-20xx年5月25日)
1、制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
2、開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，引起全體教師高度重視。
3、利用LED、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關(guān)于20xx年學前教育宣傳月相關(guān)活動報道。
第二階段：有序開展，全面落實。
(20xx年5月26日-20xx年6月18日)
1、利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。（責任人：保教室）
2、結(jié)合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。（責任人：辦公室、各班老師）
3、利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā)展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養(yǎng)情況，初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識建立情況，誠實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)形成情況。（責任人：辦公室）
4、開展一次“幼小銜接”專題講座。（責任人：辦公室）
5、組織一場“參觀小學”活動。
6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。
第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。
（20xx年6月19日-20xx年6月20日）
收集活動影像資料；撰寫活動總結(jié)，部署下階段延伸活動。
七、有關(guān)要求
1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內(nèi)容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
2、堅持科學導向。對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴格把關(guān)。結(jié)合實踐，傳播科學理念和方法。
3、幼小同步行動。幼兒園指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，聯(lián)手長樂區(qū)潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。
4、創(chuàng)新宣傳方式。結(jié)合實際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。
難忘的寒假作文600字2
為貫徹落實哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
一、活動主題：
快樂生活、健康成長
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日。
三、領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排：
1、5月30日至31日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、5月31日成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
4、6月7日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月11日至15日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
5、6月12日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學。
6、在宣傳月活動期間，利用六一、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠定教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規(guī)范辦園、科學保教
6、獻出你的`愛心、為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前營造健康成長的教育環(huán)境
難忘的寒假作文600字3
一、指導思想
認真貫徹市教育局關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知精神，以學習實踐《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為契機，幫助教師和家長宣傳學前教育的法律法規(guī)和政策文件，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的.保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
二、活動主題
《指南》----實施科學保育和教育，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。
三、組織領(lǐng)導
成立幼兒園學前教育宣傳月領(lǐng)導小組。組長：姚俐君，副組長：顧婷婷。成員：吳逸芬、周彩云
四、活動時間
第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段。成立幼兒園宣傳領(lǐng)導小組，制定宣傳月活動方案。
第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月要求，結(jié)合我園的實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：6月16日至6月20日為活動總結(jié)階段。幼兒園將活動開展情況形成書面總結(jié)，6月20日前報市教育局學前辦。
五、活動內(nèi)容
1、宣傳學前教育方針政策。大力宣傳教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《江蘇省學前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項目措施。宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，幫助廣大家長了解幼兒身心發(fā)展特點和學前教育的科學理念，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環(huán)境。
六、活動形式
1、開展家長開放日活動，向全體家長宣傳《指南》，爭取廣大家長的理解和支持。
2、利用翼校通對家長進行科學育兒的宣傳，全面提高廣大家長的教養(yǎng)能力。
3、發(fā)放《指南》宣傳�？�，向全體家長宣傳《指南》的精神。
4、利用網(wǎng)站做好幼兒園的宣傳板塊。
5、幼兒園對家長、教師進行知識競賽。
難忘的寒假作文600字4
為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際狀況，特制訂本方案。
一、活動主題
科學育兒，健康快樂
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳活動具體安排
�。�1）理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導。
�。�2）六一活動
“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，我園個性準備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結(jié)束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
�。�3）科學保教活動
為提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念，寓教于樂，使孩子健康快樂的.成長；2、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料，使家長深入了解手足口病的危害，并預(yù)防其發(fā)生；3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
xx年xx月
難忘的寒假作文600字5
為全面提高園長隊伍的整體素質(zhì)，增強園長的'國防意識和愛國主義精神，磨練園長的意志品格，培養(yǎng)令行禁止，吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致的工作作風，展示我市幼兒園園長積極向上的精神風貌，為學前教育宣傳月活動增光添彩。經(jīng)研究，決定組織全市幼兒園園長及骨干教師開展軍訓活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參訓人員
全市各公、民辦幼兒園園長、骨干教師（每園限報2人）。
二、訓練時間安排
5月11日
上午9：30———11：00下午2：00———4：30
5月12日
上午8：30———11：00下午2：00———4：30
三、訓練科目
軍姿定型訓練、規(guī)范升旗儀式，軍歌、隊列訓練、行進分列式。
四、訓練場地
待定
五、有關(guān)要求
1、各幼兒園于5月4日下午3點前將參訓人員姓名、性別、出生年份、聯(lián)系方式以電子表格的形式報市教體局成職教辦公室。
2、為保證軍容整齊，訓練中不得戴手套、口罩、墨鏡、飾物等影響訓練物品，女員工不準化濃妝、長發(fā)必須扎起。
3、保證出勤質(zhì)量，嚴格遵守紀律，做到應(yīng)訓盡訓，如有特殊情況不能參加訓練者須由本人出具書面請假報告，報軍訓工作領(lǐng)導小組批準。軍訓期間考勤結(jié)果納入幼兒園長教育培訓管理。
4、參訓人員統(tǒng)一著夏迷彩服裝，統(tǒng)一安排中餐，學員軍訓期間服裝、中餐等費用回原單位報銷。
六、組織領(lǐng)導
為保證軍訓工作的有序進行，成立軍訓工作領(lǐng)導小組。
難忘的寒假作文600字6
一、活動主題
游戲——點亮快樂童年
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、主要活動
1、深入貫徹落實《3x6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的'主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預(yù)幼兒游戲，成人“導演”幼兒游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的�！靶W化”“成人化”傾向。
2、游戲為主，科學保教，扎實開展“五個一”活動。
�。�1）舉辦一期園長跟崗學習培訓活動。時間：5月8日x19日；地點：老河口市中心幼兒園；牽頭單位：基礎(chǔ)教育科。
�。�2）講一節(jié)以游戲活動為主的觀摩課。時間：5月底；地點：老河口市中心幼兒園；牽頭單位：教研室。
（3）表彰一批老河口市市級示范幼兒園先進單位。時間：5月20日上午；地點：市教育局六樓會議室；牽頭單位：基礎(chǔ)教育科。
�。�4）舉辦一期“慶六一”節(jié)目展演活動。時間：“六一”前；地點：老河口市中心幼兒園；牽頭單位：老河口市中心幼兒園。
�。�5）舉辦一期園長論壇。時間：6月20日上午；地點：市教育局六樓會議室；牽頭單位：億童幼教機構(gòu)。
3、教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。各園要充分利用這些宣傳材料大力推進幼兒園游戲活動開展。
四、有關(guān)要求
1、 高度重視，精心組織。各幼兒園要將宣傳月活動納入本年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合地方實際，研究制訂宣傳月活動的具體方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2、 多方參與，注重實效。各幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
3、樹立典型，總結(jié)推廣。各園要認真總結(jié)宣傳月活動情況及典型案例圖片和視頻等，及時報送市局基礎(chǔ)教育科及上級部門評優(yōu)。
難忘的寒假作文600字7
為貫徹落實《xxxxxxxxx學前教育宣傳月活動實施方案》的要求，規(guī)范我園辦園行為，提升我園教師隊伍專業(yè)化成長，更新廣大家長科學育兒觀念，促進幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學前教育宣傳月活動方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、國家教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“指南”）等一系列文件精神，進一步規(guī)范辦園行為，提升我園教師隊伍的專業(yè)杜洋，提高我園保教服務(wù)水平。
二、組織領(lǐng)導
成立學前教育宣傳月領(lǐng)導小組，書記、園長xxxxx任組長，xxxx任副組長，其他科室負責人及大中小教研組組長任主要成員。
三、活動時間
5月20日——6月20日四、主要內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬⿲W習《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、購買《3~6歲幼兒學習與發(fā)展指南》，教師做到人手一本，通過自學的'方式吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的執(zhí)教水平，教師學習《指南》要貫穿于整個宣傳月，期末對教師進行分層檢驗學習效果。
2、教學組在宣傳月里，安排專人對教師進行一次集中的《指南》解讀學習培訓，引領(lǐng)教師教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ┩ㄟ^多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法
1、通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
2、面對幼兒園教師和家長，開展“傾聽孩子共同成長”主題征文活動。
3、在宣傳月里，面對全園家長的開展一次《指南》的專題講座，引領(lǐng)廣大家長正確認識《指南》、熟悉《指南》。
難忘的寒假作文600字8
一、活動主題：
“幼小協(xié)同科學銜接”
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機構(gòu)：
組長：王恩紅（負責全面宣傳月的指導工作）
副組長：岳新英（主要負責活動的安排和落實；重點負責方案擬定、活動布置、活動總結(jié)）
各版塊活動負責人：李凱、代旭紅、耿建敏（根據(jù)任務(wù)安排負責各版塊活動的具體落實）
組員：全體教職工（負責實踐運用，通過活動、學習等形式將理念傳遞給幼兒及家長；負責活動的直接執(zhí)行）
四、宣傳內(nèi)容：
1、組織各班家長參加“我運動、我健康、我快樂”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。
2、組織全體教職工會議，傳達《關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時，組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談（聚焦幼小銜接）”等宣傳片。
3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的.良好氛圍。
4、通過家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的。同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
5、開展幼小銜接系列活動：
�。�1）體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學，讓幼兒進一步了解小學生活，開展畫畫小學、談?wù)勑W活動。讓孩子在畫畫的情感表達下談?wù)剬πW的感受，聽聽孩子的想法、問題、擔心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎(chǔ)。
�。�2）�！拔覀児餐s定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點，培養(yǎng)孩子的按時到園、珍惜時間、完成任務(wù)的習慣和意識，大班級部重點培養(yǎng)。老師們先傾聽孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。
（3）�！拔沂侵等丈薄囵B(yǎng)孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力；大班可通過“值日生”職責的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識和責任意識。
�。�4）�！跋抡n十分鐘”——給大班級部幼兒開設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。
�。�5）。做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。
5、活動要求
�。�1）學前教育宣傳月領(lǐng)導小組必須高度負責，根據(jù)自己所在職責組織好活動，讓活動充分實踐“幼小銜接”。
�。�2）各活動必須提前擬定好活動方案，有計劃進行。
�。�3）宣傳月期間班級教師高度關(guān)注班級群和論壇，提高自身專業(yè)知識。
�。�4）科學規(guī)范，嚴把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。
難忘的寒假作文600字9
一、指導思想
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
二、活動主題
幼小協(xié)同，科學銜接。
三、主要內(nèi)容
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學習、片面準備的危害，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備；小學要堅持“零起點”教學，改進課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、活動安排
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導服務(wù)，幫助家長樹立科學育兒觀念，提高科學育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學幼小銜接理念，傳播好科學教育方式方法，增進社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導綱要》明確指出“幼兒園與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進入到小學低年級在教育中的連接。幼兒園與小學是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同
幼兒園是一個保教并重、非義務(wù)教育的機構(gòu)。幼兒以游戲為主，教師的指導方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學教育屬義務(wù)教育階段，主導活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學科文化知識的學習，教學形式以課堂教學為主，氛圍嚴肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強制性。而小學階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時間較長，紀律及行為規(guī)范帶有強制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學教室的環(huán)境布置相對嚴肅，成套的課桌椅固定排列，學生自由選擇活動的機會相對較少。
d、教學知識結(jié)構(gòu)不同
幼兒園學習內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達、邏輯思維的能力等為主。小學的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學科知識，是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，這種學習內(nèi)容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學生活對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，兒童初入學時由于幼小銜接不當，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學習興趣降低，不會和諧交往、厭學等。這些問題都嚴重影響了初入學兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學習和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
活動目標：
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認真細致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學的愿望。
活動準備：
小學生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
活動過程：
1、說說我書包里的朋友
�。�1）教師出示準備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
�。�2）教師逐個拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
�。�3）請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學與幼兒園的不同之處
�。�1）討論小學與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
師幼小結(jié)：小學與幼兒園相比，有很多的不同。小學要學會自己背書包、整理文具盒；早上上學要比幼兒園早，上學不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書包里會有很多文具、書本……
�。�2）教師：你知道上小學一年級需要哪些物品嗎？引導幼兒大膽說說自己的想法。
�。�3）教師小結(jié)：上小學一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
�。�4）教師：上小學后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導幼兒了解上小學一年級了，學會整理書包很重要。
3、整理我的小書包
�。�1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
�。�2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進自己的書包。
�。�3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
�。�4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽
�。�1）請幼兒將練習本以最快的.速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
�。�3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習本等物品進行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動建議：
活動結(jié)束后，可以引導幼兒學會背書包的正確姿勢，可以先請個別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學�！�。
3、幼小銜接公開課：參觀小學，走進小學生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習慣，輕松上小學。
五、如何指導家長提前做好幼小銜接的準備工作
1、召開家長會和舉辦專題講座
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標、大班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認識入學需要做好的準備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴格，學校要求會更加規(guī)范，學習壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學形容成洪水猛獸或者用“你上小學就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項：一是養(yǎng)成良好的學習習慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習慣，自己在家中學會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習慣；四是培養(yǎng)孩子的表達能力，情緒上有任何問題要學會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
難忘的寒假作文600字10
根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于開展20xx年全市學前教育宣傳月活動的通知》(深教函【20xx】357號)要求，決定開展20xx年光明新區(qū)學前教育宣傳月活動，為確�；顒有Ч�，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、活動主題
“幼小協(xié)同，科學銜接”
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、活動內(nèi)容
(一)幼兒園要開展“五個一”活動
1.懸掛一條橫幅營造“學前教育宣傳月活動”的氛圍。
2.開展一次“我要上小學了”的主題教育活動讓孩子們深入了解小學生活，做好進入小學的各項準備，讓他們能夠順利地完成從幼兒園到小學的過渡階段。
3.召開一次專題家長會向家長大力宣傳科學做好幼小銜接的重要性;指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備;宣傳提前學習、片面準備的危害。
4.組織一次參觀小學活動帶領(lǐng)孩子走進小學，更直觀地了解小學生的一日生活和學習情況，為他們進入小學打下良好的心理基礎(chǔ)。
5.舉辦慶�！傲弧被顒咏枇换顒有麄饔仔°暯�。
(二)抓住“幼小協(xié)同，科學銜接”宣傳重點
1.幼兒園要聯(lián)合小學同步行動，同步宣傳。指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學生活。幼兒園和小學應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
2.宣傳法律法規(guī)。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度。
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
四、活動要求
1.高度重視，精心組織
各幼兒園要切實加強學前教育宣傳月的組織領(lǐng)導，結(jié)合實際，研究制定本園學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，并認真組織實施。向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的'育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“小學化”扎扎實實的做好宣傳工作。
2.形式多樣注重實效
各園應(yīng)通過懸掛宣傳標語、召開家長會、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺、宣傳欄、向家長發(fā)送科學育兒小冊子等形式廣泛宣傳學前教育的政策法規(guī)和科學育兒小知識等。
3.及時總結(jié)，按時上報
活動結(jié)束后要認真總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(jié)(要圖片資料)，于6月30日前將電子掃描件報公共事業(yè)局
難忘的寒假作文600字11
�。ㄒ唬﹦訂T階段：月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，了解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內(nèi)容。
�。ǘ﹫@內(nèi)宣傳：月23日——月31日
1、組織全園教師集中學習《規(guī)程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。
2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動和微視頻展評評比活動。
3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。
�。ㄈ┫蚣议L宣傳：月
1、以“六一兒童節(jié)”為契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯(lián)歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。
2、發(fā)放《致家長的`一封信》，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信群、QQ群等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，同時向家長大力宣傳科學育兒知識。
3、小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。
具體流程：
4:20——4:30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室后，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣。
4:30——4:0，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
4:0——:00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊有序上廁所。
:00——:30，游戲活動
小班：幼兒手指律動和親子游戲
中班：自主進行區(qū)域游戲活動
4、開展大班幼小銜接活動。
5、xx月1日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。
6、開展陽光戶外活動，讓家長參與到幼兒游戲中，發(fā)動家長參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。
�。ㄋ模┫蛏鐣麄鳎河變簣@要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。
難忘的寒假作文600字12
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和職責意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，構(gòu)成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平�，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質(zhì)量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際狀況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展狀況及時寫出書面總結(jié)報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，透過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，用心宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師透過撰寫學習筆記、群眾交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
七、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的.宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。透過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
難忘的寒假作文600字13
根據(jù)市教委的指示精神及區(qū)學前科的安排部署，我園結(jié)合園所實際情況，緊緊圍繞“《指南》——讓科學進入千家萬戶”這一主題，擬定20xx年度學前教育宣傳月活動方案，計劃安排如下：
一、制作以“詮釋精彩解讀指南”為主題的宣傳展板。
�。ㄒ唬┱钩鰰r間：5月26日—30日
�。ǘ┲笇枷耄骸吨改稀肥恰爸笇в變簣@和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展”的重要藍本。幼兒園教師不僅自身要學習理解好《指南》，也要幫助和指導家長理解其中的教育理念和內(nèi)涵。由此，在宣傳展示月中，我園將聯(lián)系自身教育教學實際，借助制作系列主題展板的形式，引導家長在瀏覽、閱讀、交流中，了解我園貫徹落實《指南》的具體途徑和，感悟理解幼兒的學習方式與特點，以及新理念下的家教經(jīng)驗……從多維度為其做好科學育兒工作奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ┚唧w：
1聯(lián)系《指南》，創(chuàng)設(shè)圖文并茂的多元化主題展板，提升家長的科學育兒能力�！M織各班教師圍繞“區(qū)角游戲”“快樂運動”“習慣養(yǎng)成”“節(jié)日活動”“生活中的教育”等主題內(nèi)容制作宣傳展板。引導家長在觀看豐富、具象的活動照片，閱讀實例解析、教育建議的過程中，感受了解我園各類活動開展的教育價值和意義，在借鑒遷移中豐富拓寬其適宜有效的方法，鼓勵家長朋友們將所看、所學、所悟運用服務(wù)于自己的孩子。
2配合展覽組織骨干教師進行《指南》的`宣傳講解�！M織園內(nèi)部分骨干教師，在展覽期間結(jié)合展板主題向家長進行《指南》中科學教育方法的宣傳講解。旨在實時的互動溝通中，解答家長困惑的同時滿足其教育所需，促進家園教育的一致性、增強運用《指南》科學施教的認同感，助推家長朋友們變被動接受，為我想做、會做、愿意做。
二、豐富早教平臺的信息資源，加強0—3歲科學育兒知識的宣傳指導作用。
�。ㄒ唬┲笇枷耄航柚W(wǎng)絡(luò)平臺信息資源的不斷豐富，引導0—3歲幼兒家長在閱覽、觀看中樹立正確的教養(yǎng)觀念，掌握科學的育兒知識與方法，切實提高家庭教育質(zhì)量。
�。ǘ┚唧w實施方法：開拓思路，在原“啟蒙之窗”、“親子寶典”、“親子游戲”三個版塊的基礎(chǔ)上，增創(chuàng)“健康寶貝”和“親子鍛煉”兩大專欄。本月，我園將繼續(xù)結(jié)合時令及教育，利用發(fā)布和視頻上傳等方式，在“健康寶貝”版塊中做好“手足口防治”宣傳教育的同時，在“親子鍛煉”版塊中推出園本親子游戲、按摩操、手指游戲等視頻內(nèi)容。從而引導0—3歲的幼兒家長有的放矢的實施科學早教。
三、“慶六一”系列活動日
為了貫徹落實《指南》精神，突出幼兒在六一活動中的主體地位，實現(xiàn)“把游戲的權(quán)利還給幼兒”及“讓孩子在游戲沖成長”的教育理念。我園特將20xx年度六一活動主題定位于“玩在六一、愛在六一、樂在六一”，并嘗試借助“快樂游戲日”和“愛的分享日”兩個系列活動，讓孩子在玩中盡情感受體驗節(jié)日的快樂的同時，擁有一個真正感興趣、愛參與、精彩且頗具意義的六一。
系列活動一：快樂游戲日
�。ㄒ唬┗顒訒r間：5月29日
�。ǘ┲笇枷耄涸凇吨改稀肪褚I(lǐng)下，凸顯“童趣、自然、綠色”的節(jié)日活動理念，做到在游戲中體驗、在體驗中成長的同時，充分釋放自身的天性及玩興、盡享童年的快樂。
�。ㄈ┚唧w實施方案：
1尊重幼兒意愿，甄選確定游戲主題�！贫☉c六一活動方案前，我園嘗試用談話討論的形式，在和孩子們聊一聊“六一我們最喜歡玩什么？”中，了解到幼兒的興趣和需要。然后經(jīng)過篩選與再設(shè)計，我們嘗試利用自然界和生活中最常見的材料及玩具，創(chuàng)設(shè)出“泥巴樂、水上樂園、汽車總動員、民間運動場”等游戲主題。
2圍繞游戲主題，師幼討論生成玩法。
1）泥巴樂：前期各班嘗試開展“我和爺爺學玩泥”等親子活動，挖潛家長教育資源的同時，拓展幼兒的游戲經(jīng)驗和玩法。讓其在摔鍋兒的游戲過程中，感知泥土的特性，體會玩泥的愉快情緒體驗，發(fā)展幼兒的合作能力與競爭意識等。
2）水上樂園：在了解幼兒想法的基礎(chǔ)上，教師融入自己的設(shè)計智慧，師幼共同生成了噴水畫、趕鴨子、釣魚、小魚吹泡泡、小船運貨等游戲內(nèi)容，相信這些游戲定能讓幼兒在玩中獲得手眼協(xié)調(diào)性、藝術(shù)創(chuàng)想、科學探究如水的流動、水的浮力等多方面的自然發(fā)展。
3）汽車總動員：模擬創(chuàng)設(shè)人行橫道等路面情境，將交通規(guī)則做為游戲要求，使幼兒在游戲體驗中懂安全、守規(guī)則。
4）民間運動場：幼兒可在場地內(nèi)進行滾鐵環(huán)比賽和獨輪車運貨等游戲內(nèi)容，旨在游戲中感受民間的樂趣。
3設(shè)置循環(huán)游戲場，保證幼兒充分游戲全面發(fā)展�！浞掷脩敉饣顒訄龅�，分區(qū)設(shè)置游戲內(nèi)容的同時，各年齡班打破界限，分時間段，自主選擇同一游戲主題下的不同內(nèi)容，進行循環(huán)式游戲。一面，切實保證幼兒游戲時間充分性和選擇內(nèi)容自主性，一面幫助幼兒在游戲中獲得情緒、情感、能力的全面發(fā)展。
系列活動二：愛的分享日
�。ㄒ唬┗顒訒r間：5月30日
�。ǘ┲笇枷耄籂I造愛的氛圍與環(huán)境，引導幼兒在各類活動中體會愛的幸福、表達愛的感受。
�。ㄈ┚唧w實施方案：
1原創(chuàng)木偶劇——組織園內(nèi)青年教師為全園幼兒組織一場以“我是健康好寶貝，快樂六一快樂飛翔”的原創(chuàng)木偶劇。其中，創(chuàng)編者精選凸顯“習慣”“愛”等主題的和頗具動感的音樂片段，引導幼兒在故事欣賞接受良好品德的教育，在動靜交替的互動參與中感受快樂的節(jié)日氛圍，激發(fā)過節(jié)的熱情。
2親子活動“猜猜我有多愛你”——此活動為家長開放部分。期間，各班教師均以繪本故事“猜猜我有多愛你”為素材，根據(jù)各自幼兒的年齡特點和需要重新設(shè)計各有側(cè)重的活動方案，旨引導幼兒在理解繪本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試通過親子閱讀、交流、游戲、操作等方式，體味親子間的愛的同時大膽表達出自己心中的愛等。
3愛心午餐——節(jié)日里，營養(yǎng)豐富、健康美味的營養(yǎng)膳食既是食堂教師辛苦勞作后對孩子們的愛的表達，也是我園健康特色膳食面向家長的一次展示引領(lǐng)。
四、圍繞“愛在你我間”組織系列美德教育活動
�。ㄒ唬┲笇枷耄罕恼f“有了愛，就有一切�！蔽覀円尯⒆痈惺軔�、表達愛、付出愛，在人生初始學習做人與做事，愛自己、愛家人、愛伙伴、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。因此，在教育宣傳月期間，除六一系列活動外，我園還將圍繞愛的主線，從以下幾方面組織活動。
（二）具體實施方案：
1節(jié)日中愛的教育——結(jié)合5至6月間的節(jié)日、特殊紀念日，如、、汶川地震紀念日……各班進行愛的節(jié)日教育或主題活動。
2以師德演講為契機，詮釋師魂、弘揚師德�！麄髟缕陂g，開展“誠信友善樹師表、敬業(yè)奉獻鑄師魂”為主題的師德演講活動，并進行園級“我最喜愛教師”的評選。旨在激發(fā)教師心中的愛與責任，爭做服務(wù)好幼兒、家長及社會的好教師。
五、內(nèi)練教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學水平。
難忘的寒假作文600字14
一、宣傳主題
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動
二、活動目的
1、通過活動向家長宣傳學前教育理念，防止小學化傾向。
2、推動繪本閱讀，提升幼兒閱讀水平。
3、通過孩子所喜愛的繪本劇表演方式，生動展現(xiàn)繪本內(nèi)容，走進人物，體驗故事，讓孩子們在享受繪本故事表演所帶來快樂的同時愛上繪本、愛上閱讀。
三、組織單位
主辦：樂清市教育局、樂清市文化廣電新聞出版局
承辦：樂清市圖書館、樂清市新華書店
四、參賽要求
1.對象為3-6周歲在園幼兒，表演人數(shù)不限，可以有少量的'成人參與輔助表演。
2.作品既忠實于文本，較好的體現(xiàn)原創(chuàng)作品的思想，又能有所創(chuàng)新。表演形式可以是小話劇、小歌舞劇等。
3.作品表演時間不超過10分鐘。
五、活動安排
1、由樂清市圖書館、新華書店對全市幼兒園進行繪本閱讀、繪本劇的編劇等知識培訓。時間：20xx年4月
2、學區(qū)初賽
由各學區(qū)負責，初賽時間：20xx年4月-5月。
3、在初賽的基礎(chǔ)上推送幼兒園參加市級決賽(見名額分配表)，決賽時間：20xx年5月25日，地點：樂清市圖書館報告廳。
難忘的寒假作文600字15
一、活動時間：20xx年XX月XX日8:30—11:30
二、活動地點：XXX小學
三、活動目標：
XX小學,體驗小學生學習、活動的場所和學習常規(guī);觀察小學生下課、活動的情況。
四、活動流程：
1、師幼8:00在幼兒園班級集中，介紹參觀東方半島小學的活動內(nèi)容、安全要求及注意事項。8:30整隊一起去東方半島小學。(認識校牌、校名)在整個過程中，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
(1)在參觀過程中要認真聽，仔細看，不脫離隊伍。 (2)不大聲說話，不影響小學生的學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花、不踩草坪。 2、觀看東方半島小學升旗儀式3、帶領(lǐng)幼兒觀看社團活動：
(1)參觀大操場：訪問操場上的`老師、小學生，了解各場所的用途。
(2)參觀功能室：知道這些地方是小學生重要的學習場所。 (3)組織觀看小學生做操。
4、在三樓多功能廳參加互動活動
(1)聽小學老師介紹小學的學習模式和生活常規(guī)，激發(fā)幼兒做一個光榮合格的小學生的愿望。
(2)觀看“東方半島小學文明禮儀操”或“英語操”互動活動
五、組織幼兒回園交流。
提問：你參觀了什么學校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學有什么不同?參觀過程中遇到了困難了嗎?誰幫助了你?解決了什么問題?到了小學，你準備如何做一個合格的、優(yōu)秀的小學生。
六、領(lǐng)導及部門人員工作安排
領(lǐng)導：XX總負責。
XX負責聯(lián)系東方半島小學招生辦主任胡春雷、做好參觀小學的工作的安排。
XX負責帶領(lǐng)幼兒園師幼、家長到小學。
各班級三位教師和家長義工負責帶好孩子跟著小學教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。
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