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名人作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的名人作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人作文600字 篇1
提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。
這個(gè)人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉?lè)椒降�，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來(lái)，像小刺猬身上的刺，這就是傳說(shuō)中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的'大眼鏡，把半張臉都遮住了。
王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來(lái)我們學(xué)校采訪(fǎng)，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手。”記者就請(qǐng)王哲宇現(xiàn)場(chǎng)來(lái)露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀(guān)察一番，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好，可以開(kāi)始了�！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來(lái)給王哲宇記時(shí)，“預(yù)備，開(kāi)始！”記者話(huà)音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。王哲宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽(tīng)話(huà)的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀(guān)的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了�！蓖跽苡钫f(shuō)著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒��！”記者張大了嘴驚訝地說(shuō)。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說(shuō)：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說(shuō)：“你真厲害��！”
名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，而是靠每天練出來(lái)的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。
名人作文600字 篇2
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴(lài)湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”……在我們班也有這么個(gè)小名人，她就是“舞蹈小能手”——嚴(yán)雯。
嚴(yán)雯得過(guò)許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：省級(jí)，市級(jí)，國(guó)家級(jí)的金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫(xiě)著字的證書(shū)都訴說(shuō)著她艱辛的努力和美好的成果。雖然人人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到她那在“背面”的艱苦卓絕的努力呢?她從小就練極具民族色彩的中國(guó)舞和婀娜多姿的從國(guó)外引進(jìn)的拉丁。在學(xué)這兩樣舞蹈時(shí)，她總是劈不開(kāi)腿或下不了腰，經(jīng)過(guò)在學(xué)校老師的`幫助下，和她的媽媽和她自己孜孜不斷的努力下，她終于一個(gè)個(gè)舞蹈難點(diǎn)克服了。在學(xué)校里，只要一有表演她總會(huì)主動(dòng)參加，這都是因?yàn)樗谡n外跳舞課程學(xué)得多的功勞。
有一次，我在下午一點(diǎn)多去青少年科技活動(dòng)中心上卡通漫畫(huà)班時(shí)遇到了嚴(yán)雯，問(wèn)她去學(xué)什么，他說(shuō)是去上舞蹈興趣小組。一節(jié)課上完了，在走樓梯時(shí)看到她正趴在欄桿上欣賞風(fēng)景。我走過(guò)去，拍了一下她，問(wèn)：“你在這兒而干什么?還不回家?”她像是被我嚇了嚇，一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我還要再學(xué)一節(jié)課呢�！�
我心想：嚴(yán)雯可真刻苦，這么晚了還在學(xué)。怪不得跳舞跳得那么好啊。
我也要好好學(xué)習(xí)，成為班級(jí)里的下一個(gè)“名人”!
名人作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)南陽(yáng)，古稱(chēng)宛，位于河南省西南部。因地處伏牛山以南，漢水以北而得名。南陽(yáng)市國(guó)家歷史文化名城，歷史上涌現(xiàn)出許多名人——躬耕臥龍崗的諸葛亮，發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，寫(xiě)出醫(yī)學(xué)巨著的張仲景等等，他們?nèi)缫鄣拿餍�，裝點(diǎn)著歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚的南陽(yáng)。
今天，我想給大家介紹一下我的家鄉(xiāng)名人——張仲景。他名機(jī)，字仲景。東漢南郡涅陽(yáng)縣（今南陽(yáng)鄧州）人。他少時(shí)隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)岐黃之術(shù)，刻苦鉆研，最終青出于藍(lán)，醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)超其師，成為著名醫(yī)學(xué)家，與華佗并稱(chēng)于世，被世人稱(chēng)為“醫(yī)圣”。
相傳，當(dāng)時(shí)南陽(yáng)地區(qū)連續(xù)發(fā)生瘟疫，許多人因此而失去性命，而且大部分人死于傷寒。張仲景悲憤交加，他痛恨統(tǒng)治者的無(wú)能，將老百姓至于水深火熱之中。為此，他游歷各地，博采眾長(zhǎng)，潛心研究傷寒的治療方法。游歷期間，他親眼目睹了疫病流行對(duì)百姓造成的嚴(yán)重后果，也借此將自己多年的研究付諸實(shí)踐，進(jìn)一步豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年含辛茹苦的研究，他終于寫(xiě)出了一部名為《傷寒雜病論》的不朽之作。
《傷寒雜病論》是在《黃帝內(nèi)經(jīng)》之后的又一部影響力巨大的`光輝醫(yī)學(xué)典籍，并廣泛應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐之中，是第一部臨床治療學(xué)方面的巨著。到現(xiàn)在，《傷寒雜病論》已經(jīng)成為從醫(yī)者必讀的重要醫(yī)籍。
自從張仲景寫(xiě)出巨著《傷寒雜病論》，他便名震四海，成為我國(guó)最杰出的醫(yī)學(xué)家之一，后世將他與華佗、董奉并稱(chēng)“建安三神醫(yī)”。我們南陽(yáng)市東溫涼河畔坐落著醫(yī)圣祠，正是為了紀(jì)念這位醫(yī)學(xué)巨匠。
張仲景心懷百姓，懸壺濟(jì)世，縱然生逢亂世，依然篤實(shí)好學(xué)，博覽群書(shū)，常懷悲憫之心，這樣偉大的精神正是我們今天所要發(fā)揚(yáng)光大的！
名人作文600字 篇4
假如我是一名人民教師每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的崗位上毫不保留得把自己的知識(shí)傳授給了我們。此時(shí)，我被老師這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深地感染。老師您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；老師您像一頭健壯的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老師您像一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵——我們！
老師，使您把我從無(wú)知的娃娃培養(yǎng)成一名光榮的少先隊(duì)員。因此，我非常崇拜老師，從小就想當(dāng)一名光榮的人民教師，哺育著祖國(guó)的花朵，為國(guó)家培育出更多的棟梁。假如我成為了一個(gè)光榮的人民教師，我將像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。假如我是一名人民教師，我不僅教我的學(xué)生知識(shí)，還會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈�。讓學(xué)生有一顆的愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話(huà)說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。我們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人改正的機(jī)會(huì)。假如我是一名人民教師，我會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的`小公民。假如我是一名人民教師，我會(huì)教他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話(huà)不算數(shù)，并給他們將宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事情，讓他們從中受到教育，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。假如我是一名人民教師，我會(huì)教他們有自理能力，自己事情應(yīng)該自己做，例如：疊被子、掃地、拖地等，不讓父母為自己的生活操心。假如我是一名人民教師，我會(huì)毫無(wú)保留地把我的知識(shí)全部教給他們，讓他們成為國(guó)家棟梁，知道知識(shí)的重要性，否則你會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。假如我是一名光榮的人民教師，我會(huì)盡職盡責(zé)，全力以赴，用我的愛(ài)心和知識(shí)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更鮮艷，完成我作為一名老師那神圣的使命！
名人作文600字 篇5
說(shuō)到家鄉(xiāng)的名人，有人喜歡才華橫溢的作家。有人喜歡身強(qiáng)體壯的運(yùn)動(dòng)員，還有人喜歡勁歌熱舞的明星，而我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的名人——奚仲。
說(shuō)到奚仲，我相信大家都不陌生。奚仲是中華民族始祖黃帝之后。是奚姓、任姓、薛姓的祖先，因擅長(zhǎng)造車(chē)，曾任夏王朝“車(chē)正”，被封于薛，為薛國(guó)始祖。奚仲的故里，就在山東省棗莊市薛城區(qū)的奚村，古稱(chēng)奚邑。
奚仲生活在夏初，自幼就受到良好的教育與熏陶，非常喜愛(ài)科學(xué)技術(shù)，再加上天資聰明、勤奮好學(xué)，青年時(shí)期就成為遠(yuǎn)近聞名的能工巧匠。奚仲運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，他充分的發(fā)揮了自己的才智，潛心研究總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行創(chuàng)新和改革，決心把車(chē)造成，為人們解決陸路交通運(yùn)輸?shù)睦щy，進(jìn)行了一次又一次的試驗(yàn)，終于試制成功了。奚仲發(fā)明了車(chē)，其貢獻(xiàn)不亞于“四大發(fā)明”。奚仲是當(dāng)今薛城地面上出現(xiàn)最早的，也是最大的發(fā)明家、政治家，過(guò)世后被百姓奉為“車(chē)神”，后人修建了奚公祠常年祭拜，以求出行平安。“祭拜奚仲，平安出行”的民諺流傳至今。
奚仲發(fā)明的馬車(chē)是什么形狀，由于時(shí)代相當(dāng)遙遠(yuǎn)，不可能有實(shí)物保存下來(lái)。但距今3000多年的甲骨卜辭中，已出現(xiàn)象形文字“車(chē)”。觀(guān)其字形結(jié)構(gòu)，分別由輪、軸、輿、轅等部件組成。這是一種單轅車(chē)，由車(chē)輿下方向前伸出一根較直轅木，牽車(chē)的馬匹分別套在轅木左右兩側(cè)，通常由兩匹馬駕駛，多者可用4匹，但絕不能用單數(shù)。這種以木為主體結(jié)構(gòu)的馬車(chē)雖然比較簡(jiǎn)單，但已大大方便了交通運(yùn)輸，成為貴族出行的重要交通工具。在當(dāng)時(shí)，馬車(chē)還是一種特殊的禮器，是特權(quán)階層身份、地位的`象征。也是奴隸主和貴族死后的重要陪葬品。
馬車(chē)的發(fā)明是科技史上的一件大事。以馬力代替人力，提高了交通性能，增強(qiáng)了人們的地域拓展能力，有利于各地區(qū)的聯(lián)系和信息交流，擴(kuò)大了各地之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
奚仲為民族和人類(lèi)作出了突出的貢獻(xiàn)，世世代代的人們都在景仰、懷念他。
名人作文600字 篇6
我們班的“名人”有很多，個(gè)個(gè)都“身懷絕技”，下面我就給你們講兩個(gè)人吧！
愛(ài)惹事的淘小子
這個(gè)愛(ài)惹事的淘小子“名氣”可大著呢！讓我們先看看他的檔案吧！
姓名：曹瀚
好友指數(shù)：★★★★★
淘氣指數(shù)：★★★★★
知名指數(shù)：★★★★★
特點(diǎn)：上課沒(méi)事就搭話(huà)或做鬼臉，總會(huì)惹得大家哈哈大笑，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。
不過(guò)有前不久，他可犯了個(gè)大錯(cuò)呢！那天課間，我們一起玩游戲，是在食堂倉(cāng)庫(kù)斜坡那玩，曹瀚推了一下王子碩，王子碩一下子從斜坡上滾了下來(lái)，正正好好壓在了一個(gè)小同學(xué)的腿上，只聽(tīng)一聲大叫，然后那個(gè)小同學(xué)就疼得大哭起來(lái)。曹瀚一下子愣住了，等緩過(guò)神時(shí)，小同學(xué)已經(jīng)被送進(jìn)了醫(yī)院。好長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)小同學(xué)都只能坐不能走了，你說(shuō)他愛(ài)不愛(ài)惹事？
廣播達(dá)人
說(shuō)起播音員，我們都不陌生，校園里的'播音員、小主持人也都是小有名氣的，每次在升旗儀式或是大型活動(dòng)的時(shí)候，他們的主持得到了大家的好評(píng)。我們班里就有一位這樣的同學(xué)，她簡(jiǎn)直就是一位“廣播達(dá)人”。全校的人沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的，她呀，就是播音員張?jiān)姮帯Ｋ鞣矫嬖诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的，尤其是口才，從5歲起就開(kāi)始練，那真叫“說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)”。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)大型活動(dòng)，是低年級(jí)的入隊(duì)儀式，我們四年級(jí)同學(xué)要為二年級(jí)同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，活動(dòng)非常重大，找誰(shuí)來(lái)主持呢？最后每班派出2名同學(xué)參加選拔，誰(shuí)好誰(shuí)上。最后通過(guò)比拼，我們班的張?jiān)姮幒蛯O呂天啟擔(dān)任這次主持。怎么樣？真可謂是大名鼎鼎的“廣播達(dá)人”吧！
我們班還有好多的“名人呢”！我就不一一說(shuō)了，你們班呢？
名人作文600字 篇7
他只是個(gè)樸實(shí)的果農(nóng)，他只是位七十歲的老漢，可他卻是全村有名的種桃專(zhuān)家――劉爺爺。
四年前的暑假，我第一次見(jiàn)到這位給我留下深刻印象的老爺爺：皮膚黑紅黑紅，有些地方還在脫皮，在這種膚色的襯托下，白花花的胡子和和藹的眼睛格外醒目。面對(duì)全身散發(fā)著親切友善氣息的劉爺爺，我毫不客氣地接過(guò)他遞來(lái)的'桃子大吃起來(lái)。
粉嘟嘟的大桃子只罩了層“緊身衣”，一口下去，滿(mǎn)嘴都是清甜。柔嫩的果肉無(wú)需多嚼，大塊大塊地摩擦著喉嚨，涼冰冰、甜蜜蜜，直沁肺腑。啊，樹(shù)的精華！
由于老人的親切和蜜桃的誘人，我成了他家的�？�。沒(méi)桃子吃時(shí)，看他一人在園中忙碌，也挺有意思。
這么甜的桃子可不是天上掉下來(lái)的。這不，老人頂著烈日，提著一只半人高的水桶，咬著牙走進(jìn)果園。我忍不住捏起了鼻子：“這是什么呀？好臭！”“這是豬糞！”見(jiàn)我目瞪口呆的樣子，劉爺爺笑了：“這可是天然肥料，啥化肥都比不上！臭是臭了點(diǎn)，為了來(lái)年一流的桃兒，有啥關(guān)系？”說(shuō)罷，在我驚異的目光中，布滿(mǎn)皺紋的大手捧起一攤豬糞，嫻熟地平鋪到桃樹(shù)根部。
“人家一鏟完事兒了，哪比得上用手鋪效果好？讓大家吃上高水準(zhǔn)的桃兒，我才安心哪！”老人真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)令我若有所悟。
一棵、兩棵……劉爺爺一絲不茍地照料著桃樹(shù)們。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，坐在樹(shù)陰下的我只覺(jué)得酷熱難忍。劉爺爺呢？渾身濕透了，滿(mǎn)頭汗珠直往下掉，他的眼睛都快睜不開(kāi)了，手上動(dòng)作遲緩了下來(lái)，卻沒(méi)有停止�！靶�，劉爺爺！”“還有半片林，不能歇……”
劉爺爺啊，今年夏天，捧起一只您送來(lái)的桃，我久久凝望，這不僅僅是桃啊，還是大樹(shù)的精華，更是您老人家汗水和心血的結(jié)晶！
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