《最美》作文600字

時(shí)間：2024-04-22 15:07:44 作文600字我要投稿

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【優(yōu)選】《最美》作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的《最美》作文600字4篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)選】《最美》作文600字

《最美》作文600字篇1

　　有的人認(rèn)為最美的風(fēng)景一定是祖國(guó)的大好河山。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得一個(gè)人的小小的舉動(dòng)也是一個(gè)美麗的風(fēng)景。上次，我去廣西北海的銀灘就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。來(lái)到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“嗰個(gè)，你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時(shí)感到疑惑：“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了?”

　　這是，那個(gè)小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說(shuō)道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來(lái)，再交給他，這時(shí)，他說(shuō)道：“你等我一下哈!”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見(jiàn)啦!”他馬上又跑了回來(lái)，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說(shuō)道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒(méi)用的嗎?這兒有成千上萬(wàn)的'寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”

　　他媽媽馬上向我說(shuō)：“對(duì)不起阿!小孩子不懂事�！北愦掖依∧泻⒆吡恕m然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說(shuō)得對(duì)，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個(gè)小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動(dòng)。所以我們，它甚至他們的平凡都應(yīng)該收到我們大家的重視。

《最美》作文600字篇2

　　讀《和烏鴉做鄰居》有感喜鵲和烏鴉你喜歡哪一個(gè)？我知道大部分都會(huì)喜歡喜鵲，因?yàn)樗利悾谌藗冃睦锼敲篮玫南笳�。而說(shuō)起烏鴉，他外表丑陋，在人們心里只要見(jiàn)到它，就要不好的事要降臨了。而在我的心里烏鴉確實(shí)高尚的，在它丑陋的外表下有一顆善良，樸實(shí)的心，我之所以會(huì)這么想都是因?yàn)橐槐緯?shū)《和烏鴉做鄰居》，在這本書(shū)中我看到了烏鴉美麗的化身。文中作者之前也是極其討厭烏鴉，每次見(jiàn)到烏鴉都會(huì)回頭吐口水。這都是迷信，他認(rèn)為這樣才能去晦氣。他這么討厭烏鴉，而老天卻讓他們做了鄰居，他心中很是不滿。烏鴉叼走了作者的紐扣，他當(dāng)然很生氣便出手打了烏鴉，烏鴉當(dāng)然不是好惹的，便也來(lái)報(bào)復(fù)他，作者想反擊，卻被烏鴉整的滿頭滿臉都是烏鴉糞便，關(guān)系越來(lái)越差。后來(lái)因作者救了烏鴉寶寶，烏鴉很是感動(dòng)，為了報(bào)恩他不顧性命救了作者，此后他們成了朋友。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的風(fēng)暴后，它們?cè)僖才鲞^(guò)面了，作者開(kāi)始懷念那群朝夕相處的烏鴉了。無(wú)論看待什么，都應(yīng)該從兩方面去看.就像科學(xué)張老師所說(shuō)的：看待一個(gè)人不能只從表面看，每個(gè)人都有或大或小的缺點(diǎn)，我們不能只看別人的缺點(diǎn)，所以不要嘲笑別人。是的的確如此。烏鴉外表不華麗，卻擁有金子般耀眼的心，是那么美麗，那么善良，懂得知恩圖報(bào)，哪怕為此犧牲性命，也無(wú)怨無(wú)悔，這卻是那些外表美麗的.人，所不能比的地方。我們看待人或物，不能被表面所迷惑，要用心去看，用腦子去思考，這樣你會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友，自己也不再膚淺。身邊的人，只要深入觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有心靈美，才是最美的，看人從心入手。人是心靈的設(shè)計(jì)師，心靈是最美的華麗，人不能使人更美但卻可以使人更善良。真正的美是心靈美�。�！

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　一本書(shū)改變了作者認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，一只烏鴉讓作者明白了什么是真正的美。

《最美》作文600字篇3

　　在我們的生活中，有著各種各樣的風(fēng)景，但在我的心中，最美的風(fēng)景卻是那一幕。

　　那還是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都到場(chǎng)上去觀看。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.項(xiàng)目很多，有跑步，有跳遠(yuǎn)，有仰臥起坐我們來(lái)到200米跑道旁觀看。跑道前，幾位運(yùn)動(dòng)員正在熱身，做著賽前準(zhǔn)備。

　　隨著呯的一聲槍響，200米跑開(kāi)始了，所有選手仿佛離弦的箭一樣飛了出去。比賽一開(kāi)始，6號(hào)運(yùn)動(dòng)員就一路領(lǐng)先，突然，緊跟在他后面的9號(hào)運(yùn)動(dòng)員猛地加速，想要超上去�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，9號(hào)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)踉蹌，不小心跌倒了。褲子磨破了，膝蓋也磨破了，鮮血一滴一滴地向下流，全場(chǎng)不斷發(fā)出驚呼聲。眼看著選手們一個(gè)個(gè)奔向終點(diǎn)線，場(chǎng)上不由地傳來(lái)幾聲嘆息，大家議論紛紛，都說(shuō)他肯定不能繼續(xù)跑下去了。

　　待后面的選手跑過(guò)去，場(chǎng)邊的老師紛紛跑上前，準(zhǔn)備扶起9號(hào)運(yùn)動(dòng)員�？�9號(hào)運(yùn)動(dòng)員倔強(qiáng)地?cái)[擺手，自己掙扎著爬了起來(lái)，然后又奮力地向前跑去。血一滴一滴地向下流，順著褲腿流進(jìn)了鞋子里；頭上的汗也一滴一滴地流下來(lái)，流進(jìn)了他的眼睛里，可9號(hào)運(yùn)動(dòng)員全然不顧，心中只有一個(gè)念頭，就是：越過(guò)終點(diǎn)！膝蓋磕破皮的地方，散發(fā)出陣陣劇痛，他咬咬牙堅(jiān)持，用堅(jiān)定的眼神告訴我們他的毅力與決心。

　　終于，9號(hào)運(yùn)動(dòng)員高舉雙臂沖過(guò)了終點(diǎn)線！就在他越過(guò)終點(diǎn)的那一刻，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，觀眾們都站起來(lái)了，大聲喊著：9號(hào)勝利！9號(hào)勝利！雖然9號(hào)運(yùn)動(dòng)員最終沒(méi)有拿到名次，并且成為本場(chǎng)比賽最后一位越過(guò)終點(diǎn)線的選手，但他奔跑的勢(shì)態(tài)與頑強(qiáng)拼搏的精神卻成了我心中最美的一道風(fēng)景。

　　世間的風(fēng)景多種多樣：美麗的大自然是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)也是一道風(fēng)景可在我的心中，最美的風(fēng)景卻是一種堅(jiān)持、一種拼搏。

《最美》作文600字篇4

　　初一的生活中，總有一些遇見(jiàn)溫暖著我的心，使我時(shí)常感動(dòng)，使我逐漸改變。

　　雖說(shuō)進(jìn)入初中兩個(gè)月了，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景卻還在眼前。想當(dāng)時(shí)我是那么無(wú)助，那么心慌，盼望著熟悉的面孔一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)失望。

　　我慢慢地走著，細(xì)細(xì)地看著分班名單。還好，一下就看到了我的名字，后面標(biāo)著班級(jí)。我趕忙走去，心理卻暗暗竊喜我的名字就在開(kāi)頭，這樣不必為全是陌生的名字而感到凄冷和孤獨(dú)了。

　　“恭喜你，你是第一個(gè)到的呢！”

　　聽(tīng)到這溫和的聲音，我趕忙抬起頭來(lái)，第一眼就看到了您。

　　您有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那縷縷細(xì)絲扎在腦后，不由得覺(jué)得有些俏皮。陽(yáng)光照耀著您，您的頭發(fā)上全籠著一層金粉，更顯得您的一絲不茍；沒(méi)有一根頭發(fā)頑皮地逃離大部隊(duì)，全部緊密貼合，整整齊齊的，十分絢麗。

　　您戴著一副紫色的眼睛，擁有著一雙銳利但不尖銳的眼睛。那雙眼睛的神奇，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的人所感受不到的。它們就如一小片清澈見(jiàn)底的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，致使它能映照出正在看著它的人的內(nèi)心世界。它又好像一束光，仿佛其能照亮世界中所有的真理，穿透所有的`謊言與虛偽。

　　您的五官恰到好處，讓人看著十分舒心，十分寧?kù)o�？赡芩鼈�?cè)鹊呐帕胁⒉皇滞昝�，但一�?jīng)受知識(shí)的洗滌，它們就立刻變得充滿活力，變得十分怡人。

　　“快過(guò)來(lái)，小伙子。在這里將你的名字挑出來(lái)打個(gè)勾。”

　　您將筆拿起，漸漸將其遞給我，同時(shí)右手指著桌子上的我，指引我開(kāi)始初中生活。

　　“好的。冒昧地問(wèn)一問(wèn)，您貴姓？是不是我未來(lái)的班主任？”

　　“我姓趙，是的�！�

　　“趙老師好�！�

　　您一愣，笑了。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，您的頭發(fā)頓時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)弟弟撥亂了。您緩緩抬起手，輕輕的將頭發(fā)理回。飛舞的頭發(fā)不再旋轉(zhuǎn)，順從地回來(lái)了。

　　“哎呀，別那么客氣嗎！”

　　我一聽(tīng)，也笑了。

　　一次短短的遇見(jiàn)，卻撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦，使得優(yōu)美的曲子開(kāi)始彈奏。新生活，從最美的遇見(jiàn)開(kāi)始。

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