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影響的作文600字

時間:2024-04-10 13:24:38 作文600字 我要投稿
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影響的作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的影響的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

影響的作文600字

影響的作文600字 篇1

  我和她是將近七年的同學(xué),她給我?guī)淼牟粌H是友誼,更多的是關(guān)愛和動力。

  若我是一位作家,我定會為她寫一篇文章來感謝她;若我是一位歌手,我定會為她唱一首歌來歌頌她,她給了我莫大的安慰,給了我前進的動力。

  大約是我五年級的時候,我和她同時從同一所小學(xué)轉(zhuǎn)到另外同一所小學(xué),緣分不斷,我和她終究是一起的好朋友。在那另外一所學(xué)校里,若不是她,我怕我真的會適應(yīng)不下去。那時候住校,兩個禮拜回來一次,對于本身依賴家的我來說是多么的可怕啊!剛開學(xué),我發(fā)現(xiàn)她也是在這所學(xué)校讀書,我很開心,終于找到了知心玩伴。她很努力,所以很快在第一次月考里取得了優(yōu)異的`成績,而我呢?考試考得一塌糊涂。老師在班上夸獎她,鼓勵她,同學(xué)們找她問問題,和她一起學(xué)習(xí)交流玩耍,我以為她會不想要和我一起玩了。但是有一天她找到我說:最近你怎么了,怎么不理我了,你放心我要是有什么不開心的就告訴我我會替你分擔(dān)的。我非常感動,但是羨慕嫉妒的心情也油然而生。于是我下定了決心,我一定要趕上她,從那以后我每天認真學(xué)習(xí),成績也趕上來了,在最后也超過了她。我非常感謝她,感謝她給了我這么大的動力,如果不是她,我根本就不會明白什么是前進。

  現(xiàn)在升了初中,我和她依舊在同一個學(xué)校同一個班級。她依舊那么熱愛學(xué)習(xí)敏而好學(xué),確實得到了老師的好評。他為人老實厚道,做事認真踏實,看書常常到深夜,早晨也是寢室起來最早的一個人,白天依舊精力充沛的學(xué)習(xí),她總是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  我要祝愿她可以在以后的日子了實現(xiàn)夢想,我要感謝她讓我在人生之路中跨出了一大步。

影響的作文600字 篇2

  “你好,加尼諾,這幾天沒有挨打吧!呵呵,開玩笑而已!弊髡呷f巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生,描述出了此刻小孩子的“冤屈”,充分展現(xiàn)出了此刻大人對小孩的不理解。讀完這本書之后,就會讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時代。童年總是那一瞬間,過去了就再也不會回來,而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時搗蛋的快樂。

  說到加尼諾——一個總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅(qū)使下,加尼諾創(chuàng)下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒,哪兒都會被他搞得翻天覆地,久久不能安寧。闖禍之后,得到的沒有表揚,凈是數(shù)落。其實加尼諾的本意是好的,只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對小孩的`不理解;這就是家庭教育的誤區(qū)。

  沒錯,此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵,小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”,而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了;因為有口難辯,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想,想一下加入自我是小孩,會怎樣做?大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉:一天,小明在放學(xué)的路上看到一個小弟弟受傷了,當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時候,他想到爸爸給他的警告:早點回家!他轉(zhuǎn)來又一想,這是件好事!爸爸不會罵我的!于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了;氐郊液,已經(jīng)很晚了。小明還沒說話,爸爸就揚起了巴掌……這只是一個小小的事例,可是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。

  《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏著快樂,而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀,我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢!這本書不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,也一樣在教育著家長。

  再見了!加尼諾,我們下次再見……

影響的作文600字 篇3

  在我的桌間,有個小柜子,里面收滿了我打小畫畫以來的作品和用具。其中,有一張用玻璃框用玻璃框壓著的畫,對我影響深遠。

  翻看六歲以前的畫作,是彎曲的線條,大膽艷麗的顏色糾纏在一起,好像一條解不開的長繩繞成球。八歲的畫風(fēng),是笨拙的仔細,小心地刻畫細節(jié)的一點一滴。我的手一抖,看到了那幅畫大唐牡丹。我輕輕地端出,細細觀察。

  記得那是考工筆五級時的作品了。大紅的牡丹任性地開放著,放肆嬌媚里透著富貴和清麗之味。看老師的示范,大紅色勻稱地鋪開,手指輕轉(zhuǎn),微微濕潤的毛筆把大紅包暈染。漸變地毫無生硬之感,自如而柔和。輪到我,畫筆好像和我作對。不是暈染不勻就是太過濕潤,牡丹在我這里變得像紅色的`饅頭!我絕望地將畫筆丟在地上,把畫紙狠狠地揉成一團。

  你看,這是太過急躁了。小涵不知何時站在我身后,微微一笑,道:大唐牡丹,要的是風(fēng)骨和氣韻,而不是一味地追求你的工筆五級過關(guān)。她拾起毛筆,輕輕揉拂一下筆頭上的羊毫毛,認真遞給我:加油吧,畫這幅畫的意義不在于通過考試。

  我愣住了。想起兒時繪畫的點滴,想起收到第一套畫具的欣喜,想起第一次得到肯定時的驕傲和自豪繪畫的初心,從來就不是追求那張薄薄的證書。

  畫工筆以來的第一次,我默默回想老師的一筆一劃,想象著牡丹在花叢中恣意綻放的模樣,小心著執(zhí)筆勾勒每一片花瓣,丹青渲染。勾畫間是大唐的怒放牡丹,內(nèi)心平靜,不求名利,氣韻間是內(nèi)心久違的一份恬淡。

  自那之后,我的畫都多少帶著心靜如水的釋然和恬淡,那是骨子里的從容和淡定,自由綻放的大唐牡丹之韻。

影響的作文600字 篇4

  每個人一生中都會遇到一個或是幾個足以自己一生的人。如果那些影響都是對你有好的影響,那么你就會受益一生。

  在上小學(xué)時,我十分依賴父母。無論做什么事,都依賴父母。

  直至,那一次星期三下午我正在上最后一節(jié)課了。因為是地理課,而我對地理課已經(jīng)放棄了,所以我一直在向窗外看。外面陰云密布,我感覺快要下雨了,果然不出我所料。雨嘩啦啦的下起來了,我剛好沒有帶傘,這時正好下課了。我坐在教室里等父母來。

  半個小時過去了,而我還在教室里等父母。可是我并沒有等到父母,辦法,我只能帶著帽子,淋著雨回家。

  等到了家門口的時候,我的身上淋濕了。當(dāng)我打開門一看,父母坐在家里?吹礁改缸诩依锖臀业男那楹茉愀。我跑過去質(zhì)問父母:“為什么不去接我回家,你們明明知道我沒有帶傘!备改敢谎圆话l(fā)的看著我。

  看到他們一言不發(fā),我心中的怒火燃燒得更旺了。我跑上樓 ,只聽啪的一聲。我重重的把房門關(guān)上。我把衣服換了,埋頭寫作業(yè)。吃飯的時候也沒有去吃。

  晚上我躺在床上,想著自己是不是錯了。我以前過分的依賴父母了。我明天起來一大早,我看見桌子上有一封信。是媽媽寫給我的,上面寫著:對不起兒子,昨天沒有去接你。是因為,你以前過分的'依賴我們了。我們不想讓你過分的依賴父母。所以決定出此下策。

  看到這封信后,我的心情好多了。我把自己的房間收拾了一遍,又把自己的衣服洗了。

  忙完這些后,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。媽媽正在廚房里煮菜。我從后面抱住了媽媽,向媽媽道歉,我昨天不應(yīng)該這樣做。媽媽笑著接受了,并說我長大了。

  在生活中,普通人永遠比名人要多。雖然他們遠遠沒有名人為世界做出的貢獻大。但是他們身上也有名人的精神。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。

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