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敬畏作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼木次纷魑�600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬畏作文600字 篇1
你敬畏的人是怎么樣的？你認(rèn)為你的職責(zé)是什么？他的職責(zé)又是什么？你為什么會(huì)敬畏他呢？
首先來說說我敬畏的人吧。我敬畏的人非常多，他們來自天南地北，有馬云一樣的精英，也有平凡的`保潔阿姨。在這些人中，有一位讓我記憶猶新。
我是通過一部由真實(shí)事件改編的叫《中國機(jī)長》的電影了解他的，以下是它的大概內(nèi)容。
在20xx年5月14日，四川航空3U8633起飛了。在路途中，也許是因?yàn)楦呖罩械母邏夯驈?qiáng)烈阻力，駕駛室的擋風(fēng)玻璃破裂了，機(jī)長在萬米高空中，迎著狂風(fēng)、低溫等，成功地將119名乘客安全帶回了地面。這里面所珍貴的，是他對(duì)生命的敬畏，對(duì)職責(zé)的守護(hù)�。�
看完之后，我不禁對(duì)我們的職責(zé)進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：同學(xué)們，我們出生在20世紀(jì)這個(gè)科技先進(jìn)并飛速發(fā)展的時(shí)代，有著各種各樣的技術(shù)呵護(hù)，從小生活在安全的環(huán)境中。現(xiàn)在，我們又處于青春期這段黃金時(shí)段，不應(yīng)該更努力地守護(hù)我們的職責(zé)——學(xué)習(xí)嗎？
不要覺得這很難，比起那個(gè)守護(hù)職責(zé)的機(jī)長，比起生活中很多很多的人，我們的職責(zé)根本不值一提�，F(xiàn)在，過好并珍惜當(dāng)下的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做出一番奉獻(xiàn)吧！
為所有守護(hù)職責(zé)的人致敬，感謝他們所做的一切，例如：拯救了許多人，成為我們的榜樣，讓世界多一份溫暖，多一份愛。
我們也要守護(hù)自己的職責(zé)，就像機(jī)長突破重重障礙帶回119名乘客，勇往直前。同樣，守護(hù)職責(zé)的人必將受人尊敬，像119名乘客對(duì)機(jī)長的感激。
沒有人知道，下一x秒會(huì)發(fā)生什么，能發(fā)生什么，生命又會(huì)創(chuàng)造什么樣的奇跡。生命，永遠(yuǎn)是值得敬畏的。而職責(zé)，是用來捍衛(wèi)生命的。敬畏職責(zé)便是敬畏生命。堅(jiān)守職責(zé)，向你所敬畏的人學(xué)習(xí)吧！
敬畏作文600字 篇2
站在平原，絲絲涼風(fēng)悠悠地吹著。這片土地，人類生活了多年，也摧毀了多年。雪白的天空，污濁的河流。身為一個(gè)生命，我們要敬畏泥土，敬畏自然。
“其人曰：奈地壞何？”《杞人憂天》一語道破千萬年來的憂愁；“奈何憂其壞？”一針見血點(diǎn)出現(xiàn)代人的安于現(xiàn)狀。一座座高樓大廈平地而起，“繁華”、“先進(jìn)”、“發(fā)展”，那些所謂的現(xiàn)代文明，都建立于破壞環(huán)境之上。
悠悠千載，大地，你可安否？目光一直遠(yuǎn)射生命之初，泥土中孕育著生命，孕育著希望�？捎钟姓l知道，我們千萬年來肆意踐踏的.土地，便是我們真正的母親？它孕育著我們，培養(yǎng)著我們，鞭策著我們。它給予我們棲息之地，它贈(zèng)與我們生命之源。它慷慨解囊，它鼎力相助，它用一次次的災(zāi)難來促進(jìn)我們成長，讓我們學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)思考，讓我們學(xué)會(huì)技巧。它教給我們知識(shí)，人類運(yùn)用知識(shí)，生存至今。為何我們頑強(qiáng)不息？為何我們堅(jiān)強(qiáng)有力？它，幫助我們太多太多。
狂風(fēng)怒吼，黃沙漫天，沙塵暴肆虐著人類文明；巨浪滔天，激流反轉(zhuǎn)，海嘯愜意地毀滅著人類生命。黃沙，巨浪，寒霜，地震，火焰，冰雪，一點(diǎn)點(diǎn)的懲罰人類�？�，汶川地震，毀了多少幸福的家庭，讓多少原本快樂的孩子變成了孤兒。廢墟之上，是煙塵滿天，廢墟之下，是叫苦連連。沉重的水泥，奪走了多少生命，分割了多少愛的鎖鏈！敬畏泥土，敬畏自然，才能避免這種災(zāi)難。
為了避免火勢(shì)蔓延，為了避免黃沙漫天，為了避免巨浪滔天，為了避免曾經(jīng)繁華昌盛的沃土轉(zhuǎn)瞬成為荒涼寂靜的荒野，現(xiàn)在開始，敬畏泥土；為了重新茁壯成長，為了重新披荊斬棘，為了重新所向披靡，現(xiàn)在開始，敬畏泥土！
敬畏泥土，更是敬畏生命！
敬畏作文600字 篇3
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的衣食父母，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視冷落。
泥土實(shí)在是不平凡的，我敬畏泥土。
土地是我們的母親，她將我們哺育成人。她為我們“制作”新鮮水果和蔬菜。讓我們生存下來，她為我們阻擋風(fēng)沙洪水，她幫助農(nóng)民伯伯開心奔小康。
從一片平坦的路上走過，兩邊有著人類勞動(dòng)戰(zhàn)勝自然的成果——是麥浪，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波真是美不勝收。
可是，是誰為我們達(dá)成這美好愿望呢？——對(duì)，是泥土和農(nóng)民伯伯的.辛苦努力，才造就了這一擔(dān)一擔(dān)的糧食。供給給我們，可是我們是怎么回報(bào)她的呢？——浪費(fèi)，污染似乎成了家常便飯。
如今，科技日新月異，汽車、污水、廢棄塑料袋也日漸多了起來，塑料袋、廢品、垃圾隨處可見，生態(tài)環(huán)境日益變差，白色污染，廢水都對(duì)土地產(chǎn)生了嚴(yán)重的危害，國家的土地越來越少，可是我們卻不知道怎么保護(hù)她。
作為一個(gè)新世紀(jì)、二十一世紀(jì)的青年人、老人、甚至學(xué)生，都要加入保護(hù)土地的行列中來，地球不是屬于自己的，是屬于大家的，包括每一只動(dòng)物、每一棵植物，她們都是大自然的一員，她們也想有一片安靜，祥和的生存空間，我們是大自然的一員，并不是大自然的主宰者，所以作為大自然的一員，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
從保護(hù)環(huán)境這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谏`的人，一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)意識(shí)，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。
雖然力量單薄，但我們可以成功。
敬畏作文600字 篇4
生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒了美麗的家園。汶川，一座被淚水淹沒的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。
一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書聲停止，滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片；一瞬間，陽光消失，湛藍(lán)的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠(yuǎn)。 死與生的距離是如此的'靠近，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。 孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠(yuǎn)的家。是可惡的地震，將你們?nèi)跣∩碥|壓在廢墟之下；是無情的天災(zāi)，將你們與父母遠(yuǎn)隔在海角天涯；是殘酷的命運(yùn)，將你們年輕生命如冰封凍結(jié)。
孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運(yùn)將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽，月亮是你們的爸爸，他們用最柔和的光照耀你們一起長大，用最甜美的笑臉驅(qū)趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話語溫暖你們冰冷的心房。
爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞桃李爭艷的溫暖春天，有寬闊無邊的草原夾雜著泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。
爸爸、媽媽，擦干你們傷心的淚水，為孩子們?cè)诙嗖适澜缋锬矶\吧，讓孩子們?cè)诿利惖奶焯眯@爭奇斗艷競(jìng)相開放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。
聽，孩子們清脆悅耳的笑聲；聽，孩子們優(yōu)美動(dòng)聽的朗朗讀書聲……
愿災(zāi)區(qū)的人們，盡早地走出苦難，戰(zhàn)勝困難，天災(zāi)無情人有情，全國的人民都心系著你們，希望你們盡快地從悲痛中走出，重建你們的家園。我們?cè)跒槟銈兤矶\。
敬畏作文600字 篇5
知識(shí)是什么？
知識(shí)是可以帶給你財(cái)富，智慧和自由時(shí)間的一種物質(zhì)。知識(shí)是慷慨的，你在幼年時(shí)為了它花費(fèi)了多少自由的時(shí)間。在你長大后它便會(huì)還給你多少自由的時(shí)間;知識(shí)是公正無私的，它在你還年輕時(shí)便給你下達(dá)了死命令：“吸取知識(shí)這件事很簡單，就是半輩子換半輩子。"于是聰明的孩子開始奮力學(xué)習(xí)，懶惰的孩子開始消極度日。
我敬畏知識(shí)。
今天上午十一點(diǎn)半，我從小班下課，上了一輛紅色三輪車，三輪車師博便對(duì)我說："開學(xué)上幾年級(jí)��？”“初三”我回答道。那叔叔便感嘆道：“哎呀，初三的課程可真難學(xué)�！彼又f：“別看我是個(gè)開三輪車的，初中我還是上過的，只不過我初三沒上完就輟學(xué)了�！彼坪跤窒肫鹆耸裁�，咧開一口黃牙笑道："我那現(xiàn)在還記那個(gè)牛頓第一定律哩，是‘一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)�！彼实男α�，那是一種感到平等而發(fā)自內(nèi)心的笑。
我聽不進(jìn)去任何話了，只得呆呆的坐在那里，耳邊回響著他說的那個(gè)極其準(zhǔn)確的牛頓第一定律。
那位叔叔，不，我應(yīng)該喚他為先生。從他的那些話中，我感到了他的自豪。我剛開始不明白，后來通透了，他那是高興啊。他一個(gè)普普通通開三輪車的人，竟因?yàn)橛錾狭艘粋�(gè)暫時(shí)學(xué)歷比他低的乘客。并成功吐露出了他的`知識(shí)而高興�。≡诿鎸�(duì)這名準(zhǔn)初三女生時(shí)，他的年齡比她大，經(jīng)驗(yàn)也比她多，雖然此時(shí)的身份地位不同，但他也得到了滿足，那是長久以來屈居人下而帶來的爆發(fā)��！
同時(shí)，我也在單向的“談話”中體驗(yàn)到了這位先生對(duì)知識(shí)的敬畏，他認(rèn)真對(duì)待知識(shí)，他熱愛知識(shí)，他也在敬畏知識(shí)。他熱愛知識(shí)的程度并沒有因?yàn)樘崆拜z學(xué)去家里勞動(dòng)而磨滅。反而因?yàn)榻?jīng)過生活的磨練而更加的敬畏知識(shí)，更加珍惜知識(shí)，更加熱愛知識(shí)。盡管他在平時(shí)的生活中沒有在拿起書本，但在這一時(shí)刻，他是開心的。
知識(shí)是崇高的，它值得敬畏。
從現(xiàn)在開始，我嘗試敬畏知識(shí)。
敬畏作文600字 篇6
近來為曹操墓是真是假一事，媒體又鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。魏武若泉下有知，不知會(huì)氣得如何。說到底，說墓是真為利，說墓是假為名。在這個(gè)浮躁的商業(yè)社會(huì)里，在名利的沖擊下，我們對(duì)我們的祖先，還有多少敬畏之情？
曾子曰：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣�！睂�(duì)于逝者，中國人一向敬重，更不用說對(duì)于先賢了。古村落的祠堂，散布于全國的孔廟、岳廟、武侯祠，無不昭示著一代又一代的中國人對(duì)于先賢的敬畏之心。
但這種敬畏到文革被徹底打破。在那個(gè)時(shí)代，全體中國人似乎都變成了狂熱分子。他們無所畏懼地要把自己與歷史的中國割裂，他們喪心病狂地破壞祖先的`遺跡。仿佛中華大地青山下所埋的，不是他們先人的遺骨，而是有著刻骨之仇的敵人。蒲松齡被刨墳掘尸，岳武穆被挫骨揚(yáng)灰，被毀文物的清單在今天看來，樁樁件件都令人觸目驚心。
今天，這種毀壞文物的景象是不常看到了，但社會(huì)的銅臭氣依然腐蝕著現(xiàn)代人對(duì)先賢們的敬畏之情。政府對(duì)于文物保護(hù)皆從利出發(fā)，有利可圖，則修之建之，使得杜甫草堂猶如高級(jí)別墅；無利可圖，則聽之任之，甚至拆之毀之。名人故里之爭也愈演愈烈。這些偉大的先賢們到這里竟成了搖錢樹。西子湖畔，每天參觀岳廟的人絡(luò)繹不絕，懷敬畏之心者卻有幾人？
有人說中國是沒有信仰的國家，有人卻說，中國人有信仰，他們的信仰是歷史。我們常號(hào)稱是有五千年歷史的文明古國，我們?yōu)榇硕械津湴�。但今天，�?duì)于編織這五千年歷史的先賢們，我們懷的不是敬畏，而是惡搞，是炒作，是利用。這是對(duì)信仰的踐踏。不要忘了，是歷史的中國孕育了今天的中國，是先賢們鑄成了今天的中國魂。
法國有先賢祠，我們的呢？
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