讀懂作文600字

時(shí)間：2024-02-04 08:35:01 作文600字我要投稿

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讀懂作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀懂作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀懂作文600字

讀懂作文600字篇1

　　世界上一個(gè)洞穴連著一個(gè)洞穴，愛便在當(dāng)中穿梭。我悉數(shù)著溫存，慢慢來將我身邊的愛讀懂�！}記

　　可以信任，不再依賴

　　“考得不好……”我的聲音被我重重的關(guān)門聲淹沒。我又呆坐在桌子前，分?jǐn)?shù)刺眼插在心上，為何每次的結(jié)果都是這樣？我有太多不解，為何努力全都白費(fèi)？我有太多委屈，太多的話語(yǔ)竟沒有一個(gè)人可以訴說，父母亦如此。

　　我突然感到有陣暖風(fēng)，房門似乎被誰(shuí)輕輕推開，是爸爸。他端著我的夜宵走過來。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都沒有發(fā)生。他拍了拍我的頭說：“好好總結(jié)，振奮精神，下次再努力。”又如往常一樣，不忍心責(zé)備，語(yǔ)調(diào)如我們這個(gè)年齡拒絕一場(chǎng)花事一般，簡(jiǎn)潔明了。這句話我已數(shù)不清地聽過，而這句話卻如一道療傷的溫泉良藥，讓我的心一次次又重新燃起了希望。

　　父親問我最近是不是有什么心事，我搖搖頭，不知該如何訴說。畢竟是長(zhǎng)大了，連父母都成了別人，可以信任，即使愛著，也不再依賴。日后還要給他們依賴，給他們愛，這便是愛的傳遞，我讀懂了，這便是愛的永生。

　　此一時(shí)的彼一時(shí)

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”坐在單邊列車上，暮色四合。借著燈光，車窗戶竟映出我的影子，耳朵邊的傷痕觸目驚心，讓我想起了某個(gè)下午。是體育課吧，全班同學(xué)玩長(zhǎng)繩，我記不清那節(jié)課是如何結(jié)束的了，因?yàn)樵谶@節(jié)課結(jié)束之前，我便被繩子絆倒了。

　　我只記得有雙手緊緊地握著我，“小嫻是你嗎？”我可以感受到你輕顫的身體，你拉著我的手，告訴我你在那里，你可以讓我依靠。我想我們的愛會(huì)伴我們走到底，可是初三了，兩年時(shí)光在指縫間落下。我們疏遠(yuǎn)了，可你依舊說你很愛我，我想我讀懂了這份愛，是可以依賴的，但不是事事，不是時(shí)時(shí)，只是此一時(shí)的.彼一時(shí)。

　　畢業(yè)的日子漸漸臨近，就將告別這里的人，淡忘這里的事。而這三年的生活，這些特別的人給我的特別的溫存，卻讓我日漸讀懂了愛。

　　愛在心中盛放。

讀懂作文600字篇2

　　小時(shí)不懂父愛如山，一直認(rèn)為父親只是在我漫長(zhǎng)而又短暫的生命中一個(gè)空蕩蕩的存在。

　　小時(shí)候總是不懂事：和同學(xué)打架，扎破老師的自行車胎，拿指甲油給同學(xué)畫眼影...因?yàn)檫@些事我成為了大人們眼中的壞孩子，成為了他們教育孩子的反面教材。可是父親卻從沒指責(zé)過我，因此我更加變本加厲的去戲弄?jiǎng)e人想要達(dá)到讓父親注意到我的目的。

　　可是這個(gè)簡(jiǎn)單的目的并沒有達(dá)成，說不上的失望涌入心頭。處于叛逆期的我便也開始對(duì)父親進(jìn)行“冷戰(zhàn)”，母親無(wú)數(shù)次的成為我與父親交流的橋梁，可這并沒有改變我與父親接近冰點(diǎn)的關(guān)系。直到初二的那次家長(zhǎng)會(huì)...

　　當(dāng)時(shí)老師要求我們需要我們?nèi)パ莩陡赣H》這首歌并錄下來在家長(zhǎng)會(huì)上播放。：總是想起索取去不曾說謝謝你，知道長(zhǎng)大以后才懂得你不容易......時(shí)光時(shí)光慢些吧！必要再讓你變老啦。不知怎的晶瑩的.淚珠順著眼角劃過，聲音變得哽咽，從細(xì)細(xì)抽咽到嚎啕大哭我不明白幾乎和父親沒有感情的我為什么會(huì)變成這樣。

　　無(wú)數(shù)生活的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在我的腦海里，在和同學(xué)打架的時(shí)候父親放下面子低聲下氣的向人賠禮道歉；在扎破老師輪胎的時(shí)候父親默不作聲的接受老師的指責(zé)與批評(píng)。但是父親卻從沒把負(fù)面情緒帶到我的世界中�；貞洷桓赣H的聲音帶回到現(xiàn)實(shí)，原來父親不知何時(shí)走到了我的眼前，和我囑咐了兩句話后便向班級(jí)走去。

　　我淚眼婆娑的望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，不知從何時(shí)起高大偉岸的父親在生活的摧殘下不知不覺的老去，頭上也浮現(xiàn)了銀絲的影子，皺紋也爬上了他的臉龐，那支起家庭生活重?fù)?dān)的背脊也彎了。停止哭泣的我眼睛又逐漸模糊。

　　原來不是父親不愛我，而是我不懂的父親的苦，不理解父親的艱難。父親不是一個(gè)空蕩蕩的存在而是一片經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)回頭就能看到且依靠的港灣。

讀懂作文600字篇3

　　羊羔跪乳，是因?yàn)樗昧烁卸鳎淙~歸根，是因?yàn)樗懒四赣H的懷抱有多么的溫暖�？墒牵抑钡侥且豢滩耪嬲x懂了您。

　　我有一個(gè)幸福的家，因?yàn)槲矣袗畚业哪赣H、疼我的父親，可是我卻并不滿足于這平淡的幸福。小時(shí)候的我，經(jīng)常闖禍，不是把鄰居家的小苗踩倒，就是把小貓的頭上插上雞毛，可是每次都是母親替我收拾這個(gè)“爛攤子”。但是我卻并不領(lǐng)情，還老愛和母親吵架。

　　直到有一天，父親因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院，幾乎花光了家里所有的積蓄，而我又因?yàn)檫^馬路時(shí)，沒有看清公路兩側(cè)，而被一輛疾馳飛奔的摩托車撞倒在地，造成腳部嚴(yán)重骨折……

　　那一陣，是我們家最“黑暗”的日子。

　　可是，我的母親卻從未放棄，她左拼右湊給父親湊夠了醫(yī)療費(fèi)，又把我安置好，還要去上班。就這樣，她奔波于醫(yī)院、家和單位之間。

　　因?yàn)椋业腵腳骨折，不敢走路，又要定期去醫(yī)院做檢查，而父親又生了一場(chǎng)大病，所以上下樓梯只能母親背我。當(dāng)我俯在母親的背上時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。母親頭上的汗珠正順著母親的臉頰上流下來，可此時(shí)的我卻哽咽了，竟一句話也說不出來。那一刻，我才真正讀懂了您，讀懂了母親您的堅(jiān)強(qiáng)！

　　那些日子，母親從不在任何人面前掉眼淚，可我卻知道在母親的內(nèi)心深處有多難過。夜里，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親并沒有睡，她的眼睛紅紅的……那一刻，我才真正讀懂了您——母親，讀懂了您的偉大！

　　后來，父親的病好了，我的腳也好了，您陪伴著我們度過了最難熬的時(shí)候。當(dāng)您的臉上再次張放出笑容的那一瞬間，我才真正讀懂了您，母親，讀懂了您的一切！

　　我讀懂了您，母親！讀懂了您的堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了您的偉大！

讀懂作文600字篇4

　　風(fēng)來，花傾心，花開，香傾城。不是玫瑰，一樣讓人傾心；不是牡丹，卻早已傾城。

　　去年夏日，在重慶老家。

　　清晨出了家門，吮吸著家鄉(xiāng)香甜的空氣，走在寧?kù)o的小道上，右邊是一片矮墻，墻上掛滿了爬山虎的藤條，道兩旁法國(guó)梧桐散開濃密的枝葉，遮住了整個(gè)路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面，有意跳了跳，滿心歡喜，快樂前行。不想?yún)s被一條藤蔓絆了一下，抬頭一看，我不由地呆住了。

　　它們一叢叢，千朵萬(wàn)朵的閃爍著淡紅色的光暈，滿枝燦爛，像流瀉的花瀑�；ㄩ_如云，我想，這大概就是寫給薔薇的吧。

　　這些密密匝匝的.小花朵，浮在翠綠的葉上，碧綠和深紅覆住了整個(gè)墻面，從遠(yuǎn)望去，似一片花兒的長(zhǎng)廊，似乎每一朵花都像款款走來的村中女孩，天真活潑，也不失清芬，甜美。盛開的花兒在高處，花朵飽滿，清麗明亮，像伊人的回眸，婉約安靜。心形的小小花苞呢，在低處，小巧玲瓏，婷婷婀娜，又像孩童滿臉的笑，天真浪漫。聞香而至的蝴蝶，在花朵之間像仙子凌波微步，又似雪花御風(fēng)而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉約古詩(shī)：蝶舞雙雙誰(shuí)喚來，輕綃片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香襲人，世人都知牡丹之名，可誰(shuí)又曾細(xì)細(xì)端詳過這平凡普通的薔薇，誰(shuí)又感受過它的楚楚動(dòng)人？

　　小小的薔薇花，嬌而不媚，柔而不弱，卻“繡難相似畫難真”。它們重重疊疊地開著，一朵挨著一朵，既相似又不同，就在廣袤深情的大地上，靜靜地展現(xiàn)自己的美。

　　風(fēng)來，花傾心，花開，香傾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用關(guān)懷備至，一樣可以清芬四溢，嫵媚動(dòng)人。

　　那一刻，我讀懂了你。

讀懂作文600字篇5

　　我的朋友叫王xx，他是個(gè)男孩。他愛看書，作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候，他寫過11頁(yè)的作文，是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。

　　一次，他把他最喜歡的一本書《哈利。波特》全冊(cè)借給我看，還不停囑咐我，千萬(wàn)不要把書弄壞或弄丟了。我根本沒拿他說的話當(dāng)話，不管在什么地方，都不停地看。結(jié)果，我把書給弄丟了。丟了書后的一個(gè)星期一的早晨，在教室里，我向王明昊道了歉�？伤]有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來慢慢的，我們才又成了一對(duì)好朋友。

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)，郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué)，我買了一張書皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問我干什么去了，我說：“我去買書皮去了，還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢，但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢，除了買文具以外。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見我沒有給他買東西，便生氣地說：“還朋友呢，連一角錢的`東西都不給買，真不夠意思�！蔽覜]有說什么，只是向楊春鵬說了我們?yōu)槭裁瓷鷼�。楊春鵬便給我評(píng)理說：“劉曉聰買東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母。”王明昊大聲喊到：“楊春鵬你們倆最好少議論我�！蔽蚁�，沒有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說：“楊春鵬咱倆去那屋寫去。”——寫作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說：“你們?nèi)?你們?nèi)?”就這樣我們倆一下午沒有說話。

　　晚上回到家后，我又有了一種孤獨(dú)感，回想起以前我們之間發(fā)生過的事情，我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。

　　第二天早上，我們見面了，我知道在買東西吃這件事上是他的不對(duì)，可是我還是向他道了歉。

　　從這兩件事中，我懂得了應(yīng)該珍惜友誼，也包括親情;如果失去了友誼和親情，會(huì)孤獨(dú)很久很久。

讀懂作文600字篇6

　　小時(shí)候，聽過一句話：一個(gè)人得到的，就是另一個(gè)人失去的。于是，我暗暗在心里想：“一定要捉住自己得到的東西，不要讓別人搶走了�！�

　　直到慢慢長(zhǎng)大，我才開始思索，這世間所有的事物，他們的歸屬都是誰(shuí)，真的有那么重要嗎？舍得到底是什么？

　　舍得是一種幸福。

　　魯達(dá)基說：“有取有舍的人多么幸福！寡情的守財(cái)奴才是不幸。”這句話讓我想起一個(gè)典故：一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮持宦榇鹱映舜^河，途中遇惡浪翻船，船夫勸說他趕緊扔下金子，可貪財(cái)?shù)娜藚s舍不得，最終舍掉自己的性命。如果他當(dāng)初舍棄金子，還有可能保全性命。很多時(shí)候，有舍才有得，“舍”與“得”不能兼得，要想得到就必須舍棄，過分的貪婪一定會(huì)付出沉重的'代價(jià)。

　　舍得是一種智慧。

　　司馬遷舍棄男人的尊嚴(yán)，得到了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》的千古流傳；蝌蚪舍棄自己的尾巴，化成青蛙；樹木舍棄枯萎的枝葉，才能成長(zhǎng)蒼天大樹。

　　舍得是一種擁有。

　　有一個(gè)故事講述一個(gè)孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳趾，而附近沒有醫(yī)院，生死攸關(guān)，孩子毫不遲疑地用手中的鐮刀割斷受傷的腳趾。他舍棄自己的腳趾，保住了生命。有時(shí)候，只有敢于敢舍，才能獲取更多的利益。

　　人世間的東西，并沒有固定的主人，事物在取舍間自有自己的定數(shù)。是你的，終會(huì)是你的，不是你的，強(qiáng)取也無(wú)用。有的人雖明白“取舍”的道理，在面對(duì)抉擇時(shí)，總會(huì)有無(wú)奈與痛苦。熊掌和魚不可兼得，不懂得舍棄，就不能擁有一份安靜祥和的心態(tài)，笑對(duì)生活！

　　有舍必有得。緊握拳頭，你只能享受片刻溫暖，而攤開雙手，卻能擁有整個(gè)世界。

　　舍得會(huì)讓你得到更多……

讀懂作文600字篇7

　　大自然就像一本書，可以忍受閱讀。她能吸引我們進(jìn)入她的世界。讓我們欣賞她，品嘗她。每一頁(yè)都有她獨(dú)特的光彩。

　　一大早，我拉開窗簾，看到一片充滿春天的景象。綠色和充滿活力的場(chǎng)景是她最初的姿態(tài)。隨著時(shí)間的推移，她會(huì)呈現(xiàn)出不同的美，就像一本書的扉頁(yè)，讓人充滿遐想。我仔細(xì)閱讀，一年到頭都在閱讀她，閱讀她在春天和秋天的美麗，閱讀她美妙的美麗。

　　我深深地吸了一口氣，新鮮的空氣在我身體的每一個(gè)細(xì)胞中漫步，讓我身心愉悅。我突然想起了腦海中美麗的山水畫。我認(rèn)為這就是大自然的魅力。

　　看，農(nóng)民們正忙著在地里播種。新生的草根正在艱難地發(fā)芽，冒著長(zhǎng)出新葉的危險(xiǎn)。他們正在和新播種的種子競(jìng)爭(zhēng)。綠色衣服的層次特別引人注目。田野邊緣的矮樹也開始長(zhǎng)出新芽，似乎不愿落后。勤勞的小蜜蜂在野花中飛翔，飄落的春雨奏著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的音樂。

　　看，掛在樹枝上的幼果，在陽(yáng)光下漸漸收斂它們的羞澀，驕傲地向我們招手�？�，雨滴流過樹梢和樹根之間的'縫隙，然后回到大自然的懷抱，滋養(yǎng)著地球上的一切，讓大自然更加迷人，讓我們能夠耐心地閱讀。

　　看，蕭瑟無(wú)情的寒風(fēng)肆意吹來，讓她陷入沉默，但似乎在等待某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)，等待重生。我認(rèn)為這是她用另一種方式展示的。

　　她的各種姿勢(shì)是她用美麗的琴弦演奏這首重要的交響曲，每一片草葉和每一片木頭都是她跳動(dòng)的音符。她的四季變化是無(wú)盡的書頁(yè)，充滿了遐想。

　　她就像一本可以忍受閱讀的書。從她生命中的每一棵樹和草，我明白了生命應(yīng)該像萌芽的綠色一樣充滿活力。要理解學(xué)習(xí)，必須從樹枝上的果實(shí)中學(xué)習(xí)。要理解生活，一個(gè)人必須從果實(shí)中學(xué)習(xí)。要理解生活，一個(gè)人必須像許多水果一樣。要付出，就必須收獲。

　　我真的想一直在她懷里，閱讀她，閱讀多彩的生活。

讀懂作文600字篇8

　　昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說法來看：成長(zhǎng)后的自己應(yīng)該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。

　　成長(zhǎng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說出那些令人傷心的話語(yǔ)——而我的`心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我沒有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什么時(shí)候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。

　　在以前，只有我，只有獨(dú)一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的另一個(gè)角落，成長(zhǎng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨(dú)尊，并且，隨著年齡的不斷成長(zhǎng)，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權(quán)。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長(zhǎng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔(dān)當(dāng)，畢竟我讀懂了自己。