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手腕比賽作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的手腕比賽作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手腕比賽作文600字 篇1
今天我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了扳手腕比賽，大家都非常期待。
比賽規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手進(jìn)行比賽，胸部不準(zhǔn)倚靠桌子，手背先碰到桌子的一方算輸。我們分為兩隊(duì)，一是“必勝隊(duì)”、二是“逆襲隊(duì)”，每隊(duì)三人，賽制三局兩勝。
比賽開始了！首先是陸章宜和陸江南比，“逆襲隊(duì)加油，必勝隊(duì)加油！”，加油聲充滿了整間教室，就像打了雞血一般，陸江南漲的滿臉通紅，像個(gè)熟透了的蘋果；陸章宜用盡全身力氣，手和腿都在發(fā)抖，像被凍到了一樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的較量，兩人還是不能分出勝負(fù)，最后打成了平手。接下來(lái)到張博文和韓軒了，張博文自信滿滿的走了上來(lái)，只是張博文左手力量比較大，但比賽規(guī)則只能用右手，所以這場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了，韓軒臉上露出了勝利的笑容。最后一局是張子陽(yáng)和鈕愉澤，鈕愉澤渾身發(fā)抖眼睛歪著，兩個(gè)人“大眼瞪小眼”，僵持不下，這個(gè)時(shí)候“加油張子陽(yáng)，加油鈕愉澤”，全班同學(xué)都在為自己想要鼓勁的同學(xué)加油助威，最后還是力氣比較大一點(diǎn)的張子陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽，逆襲隊(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái)。雖然輸了，但是鈕愉澤蹲在一旁，還有一點(diǎn)不甘心的樣子，覺(jué)得自己不服輸。
因?yàn)榈谝痪株懻乱撕完懡喜环植�，所以還要再來(lái)一局，老師讓他們?cè)龠x兩個(gè)人來(lái)比拼，最后還是他們兩個(gè)人繼續(xù)比賽。比賽很激烈，兩位選手誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一直努力堅(jiān)持，兩個(gè)人的臉色憋的通紅，桌子都在抖動(dòng)。慢慢的，兩個(gè)人都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，陸江南的'額頭上青筋暴起，陸章宜用盡全身力氣，努力想壓倒陸江南的手。最后還是陸江南同學(xué)堅(jiān)持不住先放棄了，一下子坐到了地上，陸章宜則開心的歡呼了起來(lái)。隨著這局比賽勝負(fù)已分，最終今天的扳手腕比賽圓滿結(jié)束。
在激烈的比賽中，有的人贏了很開心，有的人輸了小苦惱，但是一時(shí)的輸贏都沒(méi)有關(guān)系，只要我們好好努力了就行。
手腕比賽作文600字 篇2
“轟、轟、轟！”一陣?yán)茁暫鋈豁懫�，原本只是傾盆大雨，可現(xiàn)在突然打起了雷，不過(guò)這絲毫沒(méi)有影響到我們的心情，因?yàn)槲覀儼嗾e行一場(chǎng)掰手腕比賽。老師一說(shuō)完比賽規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)后，同學(xué)們就躍躍欲試，都想要成為冠軍，最重要的是有一個(gè)星期不用寫作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
首先，我們先進(jìn)行選拔賽，老師讓我們四大組，每一組選一個(gè)人來(lái)進(jìn)行初賽，到最后來(lái)進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，第一組的劉濤、第二組的吳平、第三組的趙弘和第四組的人稱“假小子”的張萌進(jìn)入了初賽。
初賽開始了，首先劉濤VS吳平，最后吳平敗。張萌VS趙弘，張萌敗。最后只有劉濤和趙弘了，老師讓他們兩個(gè)休息了一小會(huì)，便進(jìn)入了決賽。
決賽馬上要開始了，老師讓兩位選手入坐，左手放好，右手握住對(duì)方的手。只見劉濤和趙弘都沉著臉，緊盯對(duì)方，嚴(yán)陣以待。同學(xué)們都伸長(zhǎng)著脖子，等待比賽的開始。我緊握著雙拳，準(zhǔn)備為趙弘加油。
“開始！”隨著老師的一聲令下，劉濤和趙弘一起使勁，拼命的把對(duì)方的手往下壓，想要速戰(zhàn)速?zèng)Q。頓時(shí)，教室爆發(fā)出一陣震耳欲聾的加油聲音。過(guò)了一會(huì)又不知誰(shuí)帶頭，喊起了“趙弘加油”的聲音，于是我也跟著喊了起來(lái)。對(duì)方看到我們改了口號(hào)，也改口了，喊：“劉濤必勝！”再看看他倆。趙弘的臉憋得滿臉通紅，咬緊牙關(guān)，頭上的汗珠一顆一顆的往下掉。劉濤也不甘示弱，手上的.青筋暴起，眼睛瞪著直直的，快要掉下來(lái)一樣，全身都在用力。他們倆僵持了好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)分出勝負(fù)，可真是激烈呀！這時(shí)同學(xué)們有的跺腳，有的把書卷成了喇叭對(duì)嘴喊，還有的站在了桌子上為選手們加油。此時(shí)教室里真是唾沫橫飛，整個(gè)教室都在顫抖啊！
最終因?yàn)閯哪土Σ粔颍悔w弘一點(diǎn)點(diǎn)的掰了下去，取得了最后的勝利。我們組的同學(xué)見了，高興的上蹦下跳，趙弘差點(diǎn)被我們?nèi)由咸旎ò濉?/p>
最后老師宣布趙弘不用做一個(gè)星期的作業(yè)時(shí)，教室里發(fā)出一陣又一陣的羨慕聲。
手腕比賽作文600字 篇3
星期五的上午，我們班舉辦了一場(chǎng)讓人拍手叫好的比賽——掰手腕。
比賽前，王老師把“擂臺(tái)”擺好，宣布了比賽規(guī)則：參賽選手統(tǒng)一用右手比賽。比賽過(guò)程中，身體不能觸碰到桌子，不能抬肘。誰(shuí)先把對(duì)方的手腕壓到桌子上，誰(shuí)獲勝。王老師話音剛落，教室里就沸騰了，許多大力士摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽在同學(xué)們的期盼中拉開帷幕。首先出場(chǎng)的是竇弋博和王爍淇同學(xué)。只見，身材魁梧的竇弋博昂首挺胸、威風(fēng)凜凜地走了上去，神氣十足，自認(rèn)為勝利非他莫屬。身單力薄的王爍淇也自信滿滿，大吼一聲，滿臉充滿殺氣地走到“擂臺(tái)”前。他倆握了握手，把胳膊放在了桌子上，擺開了大戰(zhàn)的陣勢(shì)。王老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”只見雙方選手的大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死盯住對(duì)手，拼命將對(duì)方的手腕往下壓。大約30秒后，竇弋博的臉漲的通紅，手腕上的.青筋暴出，好像他要把王爍淇的手碎一樣。這邊的王爍淇也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，仿佛使出了吃奶的勁兒，頑強(qiáng)抵抗。他們倆就這樣處于膠著狀態(tài)，一時(shí)難分上下，比賽暫時(shí)陷入僵局。這時(shí)，旁邊拉拉隊(duì)再也坐不住了，圍了上來(lái)，有的扯著嗓子大喊：“加油！加油��！”，“用力！用力呀！”；有的握著拳頭恨不得上去幫一把。就這樣大約僵持了1分鐘，只聽，王爍淇突然大吼一聲，使出九牛二虎之力開始了突然反擊。此時(shí)，王爍淇眼睛瞪的圓圓的、牙齒咬的咯咯直響，脖子上的青筋清晰可見。竇弋博喘著粗氣，手開始發(fā)抖，頭埋的更深，嘴也抿得越來(lái)越頻繁，似乎在做最后的掙扎。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王爍淇猛的一發(fā)力，“啪”的一聲響，比賽結(jié)果出來(lái)了。王老師宣布“王爍淇獲勝！”。同學(xué)們向王爍淇伸出了大拇指，送去了祝賀的掌聲。
接著，其他同學(xué)紛紛開始了比賽……一輪輪的比賽都總是那么激動(dòng)人心，意猶未盡。
從這次比賽中，我明白了：“做任何事情不能只有蠻力，還要有信念和毅力�！�
手腕比賽作文600字 篇4
誰(shuí)是大力士？
“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。是什么事情令他們?nèi)绱烁吲d，如此熱鬧呢？原來(lái)大家正在掰手腕呢！
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人坐在桌子前的凳子上，把手放在桌子上，兩個(gè)人一起開始掰，看誰(shuí)先把對(duì)方的手扣在桌子上，就算誰(shuí)贏。老師把我們?nèi)喾殖蓛蓚�(gè)小組，每個(gè)小組派出代表參賽。
游戲開始前，大家有的竊竊私語(yǔ)，有的歡呼雀躍……我們組第一場(chǎng)派出了小明，別看他長(zhǎng)得瘦瘦的，但力氣可不小。他們組則派出了小丁，小丁長(zhǎng)得很胖，是我們班名副其實(shí)的.大力士。比賽開始了，小丁明顯比小明力氣大。小明卻也不甘示弱，不大一會(huì)兒，他臉憋得通紅，額頭上也滲出幾滴汗珠。我們都會(huì)他捏了一把汗，周圍不斷傳來(lái)“加油！加油！”的吶喊聲，來(lái)給他助威，可他用盡全部力量，還是掰不過(guò)對(duì)方。對(duì)方組歡呼著，小明傷心極了，沮喪地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我輸了�！蔽覀兣牧伺乃募绨�，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”
第二輪，我們派出了我們組最強(qiáng)壯的大壯。剛開始兩組不分上下，可不一會(huì)兒，小丁便支撐不住了，第二場(chǎng)我們順利的贏了。第三場(chǎng)是決勝局，我們的心里忐忑不安。他們派出了小源，小源以往最喜歡和壯壯掰手腕，今天終于要分出勝負(fù)了。比賽開始，雙方不分上下。突然壯壯使勁發(fā)力，小源的手有了大幅度掰動(dòng)的趨勢(shì)，“哇，要贏了，我們要贏了！”我激動(dòng)地對(duì)周圍人喊著，手舞足蹈，像是我們已經(jīng)勝利了一樣。小源差點(diǎn)就輸了，可他還是反應(yīng)過(guò)來(lái)，就這樣僵持一會(huì)兒還是沒(méi)有分出勝負(fù)，老師只好讓雙方打了個(gè)平手。掰手腕比賽就這樣結(jié)束了。
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。游戲結(jié)束后，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲飄啊飄，教室已成快樂(lè)的天堂。
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