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實用的快樂是作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂是作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是作文600字 篇1
快樂如一串悅耳的音符，強(qiáng)奏時總會發(fā)出悅耳的旋律；快樂如冬日的炭火，點燃時總會帶來溫暖；快樂如夏日的清風(fēng)，流動時總能驅(qū)走焦躁�？鞓�，多么絢麗的字眼，如一輪紅日從夜海上升起，熠熠生輝！
還記得那是去年的十一長假，爸爸一早對我說：“我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，沒有看見爸爸嘴角那抹狡猾的笑容。
一路上，風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，柔柔的，像輕吟，像呢喃。我想和枝頭的鳥兒一起高歌，想和太陽公公比賽熱情。噫？不對呀，這不是去奶奶家的路嗎？姜還是老的辣呀，我又跳進(jìn)了爸爸挖的坑——都是天真惹的禍。
到了奶奶家，我嘟著嘴，一臉不情愿，“今天，我們一起下地幫奶奶摘玉米！”爸爸得意地宣布著。一片黑云從心空飛過，擋住了藍(lán)天、紅日，只剩下烏鴉鴉的郁悶。
我戴著草帽，拎著爺爺?shù)氖找魴C(jī)向田野出發(fā)。放眼望去，五彩斑斕的豐收色，像是秋天的微笑，田里一張張忙碌的笑臉，就是汗水卷起的最美浪花。我頓了一會，就麻利地干起活來。我越摘越快，似乎摘掉了心中所有的.煩惱，留下了滿滿的快樂�？粗菨M滿一筐金色的玉米，我聞到了歲月釀造的清香，聽到了雙手種出的快樂。
“小風(fēng)，唱大戲啦——”接到爺爺?shù)拿�，我趕忙打開收音機(jī)，爺爺聽得入了迷，跟著哼哼起來，干活的間隙，竟手舞足蹈，那音調(diào)，那手指，那姿勢，那舉手投足間的精神氣兒，有板有眼，讓我捧腹大笑。
夕陽西下，我們每個人臉上也汗如雨下，流到嘴邊，嘴角再微微上揚，接住一顆，品一下，咸濕中有快樂在滋生、萌芽！釋放我的雙手，流瀉我的汗水，敲響快樂的旋律，讓勞動的快樂向我襲來，我的心，晴空一片，高遠(yuǎn)、純粹！
快樂也是一種美。帶著微笑啟程，一路春暖花開！
快樂是作文600字 篇2
快樂是什么？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那么快樂究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂是自己經(jīng)過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結(jié)論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個，余下的平均數(shù)為9；如果去掉最小的一個余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個？最大的'是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可??啊，我做出來了，“有10個數(shù)，最大的數(shù)是19�！闭媸腔侍觳回�(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經(jīng)過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。
快樂是什么？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”
快樂是作文600字 篇3
“大人們經(jīng)常嫌?xùn)|西太貴，總想便宜一點，甚至希望什么時候能遇上免費的，可是，這是不切實際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請你們在這一天里找到一種免費又寶貴的東西吧！”興趣班老師說。
聽了老師的話，教室里亂成一團(tuán)，大家有的在思考，更多的.是在討論，有的說這個問題簡單，而有的說難，總之沒人想出來。我想：“這個作業(yè)說難不難，說簡單又不簡單�！边@時，老師給了我們一個提示：“這是一個人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西�！笨墒钦l也說不上來，老師便讓我們繼續(xù)尋找答案。
放學(xué)回到家，我依然在思考這個作業(yè)，頭都想爆了仍然想不出來，只好去找小翼，小翼說：“應(yīng)該是習(xí)慣吧？”“不是吧，雖然它免費，但是它不寶貴，因為習(xí)慣有好有壞，壞習(xí)慣不寶貴。”我反駁。“對哦。”“你說，有沒有可能是聰明？”我問�！皯�(yīng)該不是吧？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個個都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來到興趣班，老師笑瞇瞇地問我們有沒有找到那個東西。同學(xué)們搖搖頭，有幾個說知道的，答案也被老師否決了。接下來老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學(xué)們無拘無束地玩耍著，教室里傳來歡樂的笑聲，大家仿佛忘記了那個還未解決的問題。時間到，老師問我們是否有了答案，大家依然說不知道。我想：老師讓我們玩，會不會就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對了，是快樂，我怎么沒有想到呢？“老師，是快樂！”“對了！同學(xué)們，你們看，快樂既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂是最寶貴的，當(dāng)人遇到煩惱的時候，只要想辦法放松心情，讓自己快樂起來，不就什么煩心事都會忘了嗎？當(dāng)然，快樂是需要我們自己去尋找，用心去創(chuàng)造的，比如：幫助別人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝順父母、與同學(xué)玩耍等都是能讓我們快樂的，希望我們每個人都能找到快樂，擁有快樂！
快樂是作文600字 篇4
有人說：在五星級酒店品嘗山珍海味是快樂；有人說開著奔馳招搖過市是快樂；而我說：在書海中自由自在地遨游才是真正的快樂。
小時候，陪伴我成長的是一個個童話故事，我曾為美人魚化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話載著我的童年的幻想，使我感到快樂。
跨入小學(xué)的大門，我與童話故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的`校園小說故事，它們深深的吸引著我，仿佛把我?guī)肓艘粋�個精彩的世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說，載著我的心靈，使我快樂。
如今我已上五年級了，現(xiàn)在陪伴我的是唐詩宋詞，與一本本名著。烽火連三月，家書抵萬金，表達(dá)了杜甫的家國情懷；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達(dá)了李煜的無奈之情；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來，表達(dá)了陸游對國家的擔(dān)憂，以及渴望上戰(zhàn)場殺敵的決心；郭碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲，表達(dá)了納蘭容若的家國之戀；明月幾時有？把酒問青天，表達(dá)了蘇軾的思故之情。一本本名著也帶給了我許多收獲，《從三國演義》中，我感嘆三國的群雄紛爭，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結(jié)識眾多的英雄豪杰，認(rèn)識了人間的假惡美丑。從《老人與海》中，我感嘆老人的勇敢機(jī)智，知道了做人要頑強(qiáng)不屈。從《湯姆索亞歷險記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢想自由飛翔。
此刻陽光如瀑，灑在這一本本書上，感謝這一本本書，是你們陪伴我成長，給予我無比快樂的時光。
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