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精選優(yōu)秀老師的作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀老師的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇1
他是我的老師,他姓車,長得不太高,跟我們差不多,但他的身材勻稱,學校并非沒有矮的老師,但他矮得可愛,矮得天真。他時常帶著微笑,這種微笑不是人與人打招呼那樣的,而是像一滴清澈的水,滲入我們的心田,一看便感覺得是親密無間的老朋友。當他站在我的面前,他活像一只自由的小蜜蜂,快樂地欣賞沿途的美景,每一天他都用微笑來面對,每一次挫折他都會把它痛快地扔在腦后。
他是我的老師,是那個稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個“活精靈”,真看不出,他那矮小的身體,竟也有強大的`爆發(fā)力。就在一次體育課上,我們學跳高,車老師雖然不是體育老師,但他也裝成一個學生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后,便讓我們分組練習!败嚴蠋熞苍谂赃,讓他也來跳一下吧!”不知是哪個調(diào)皮鬼脫口而出。
“好啊!好。 贝蠡锲鹌鸷鍋。
車老師扭扭捏捏地說:“不用了吧!我可不會!”
幾個女生用撒嬌的口氣對車老師說:“就跳一個嘛!”
車老師可經(jīng)不住“美女攻勢”,笑著應(yīng)付說:“好吧!好吧!看好了,我要開始發(fā)功了!”
我們暗自偷笑,想要車老師出丑,故意把皮筋提了一大段,想坑老師一下。
沒想到車老師退了數(shù)十步遠,用比高鐵還快的速度沖到線前,說時遲那時快,車老師蜻蜓點水般的一踏,雙腳騰空而起,像一只燕子一樣輕輕飛躍皮筋,隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上,我們吃驚極了,啊!車老師有如此神功,我們不得不佩服。原來老師深藏不露!車老師走過來笑嘻嘻地說:“想坑我,沒門!”
他就是我的老師,雖然相處時間短暫,但他的陽光,他的樂觀,他的隨和,會深深影響我的一生。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇2
一年一度的春地又到了。
站在故鄉(xiāng)的原野上,吸呼著新穎空氣,藍天上,一朵朵紅云在戲耍,引得無數(shù)己俯視蒼穹爾的口也飛上了云端。
這是,我就會想起我的楊老師,想起她騎車在田家中著急的身影,讓我愧疚。
小學時,我的成就還算能夠,在班里占個中上游,老師們對我的評估也不錯,但老師們就是閑我始終跟搗蛋的孩子們游玩。這很引伏老師的留神。有一次抬學,多少個搗鬼的學生要往網(wǎng)吧“通宵”,即找了一個代表過去對我說:“弟兄,如果老師亮天答你什么你皆說不曉得,要不咱們就完蛋了,知講了嗎?”我點了拍板。
到了晚上,果然楊老師打來了電話:“鋮璽,你知路那幾個學生去哪里了嗎?我和家長們都很擔憂!”我聽完一愣,只是隨意上了一句:“似乎在東田里玩兒吧,老師,我”還沒等我說完,楊老師就掛了電話。嘟,嘟,嘟。我聽到的是一陣陰森的責備聲。滴滴滴,到了八點多,楊老師又打來了電話:“鋮璽,沒有。東田里不他們的蹤跡!”我咽了一心唾沫,急促的呼吸陪跟著我的聲音:“廣場上的,籃球場上,你去望瞅!”楊老師又掛斷了電話。
鐘表聲隨同著我的心跳,構(gòu)成一陣“旋律”,這種“旋律”,是短促的,緩和的,愧疚的。這一刻,我的心徹頂置不下了,那幾個學生只瞻一時的快活,而不瞅老師跟野長一宿的心急如燃,他們的鈍樂樹立在了老師和家長的.苦楚之上,他們算什么,于是我擊訖電話去,籌備把名情告知楊老師,霎時間。我心里還有一個決議:跟他們斷交。
深夜,十一點,我和老師以及泛濫家長來到了他們所在的網(wǎng)吧,六集體全體在此。楊老師謙頭大汗,一直在喘氣,我昨天仍記不了楊老師找到學生后那種放下心來的表情。領(lǐng)從心坎的,非常愉悅。我想,這就是學室吧!
“學生不能教壞,尤其是在我的班面!”這是楊老師說的。我明白的記著這天,是春天。
春天又到了,楊老師,您感到到了嗎?
優(yōu)秀老師的作文600字 篇3
在這五彩繽紛的人生中,總會有許許多多的老師;在那不可其數(shù)的老師中,總會有改變你人生的老師;在那改變?nèi)松睦蠋熤,總會有一個是讓你終身難忘的……
在我那夢幻的童年中,有這么一位老師,我不知怎么描述她……
在我四年級以前,我的數(shù)學成績總是不好,終于,教我數(shù)學的老師“跳槽”了,來了一位新的老師,她,1米65的個子,滄桑的雙手,不可隱藏的皺紋,總會讓人覺得有許多豐富的經(jīng)驗,事實,其實也是如此……
以前的老師總是講的.很快,也不問你懂沒懂,就直奔下一個目標,似乎時間那是不夠,但她,不一樣,她每節(jié)課總是只講2個知識點,而且還有時間讓我們復習學習的內(nèi)容,她每次講完后都要問你懂沒懂,只要有1個人沒懂,她都要把那個題在講一次,就連我們班沖不聽課的調(diào)皮蛋也津津有味的聽著,第1節(jié)課,我沒聽課,我認為,我是永遠不會那復雜難懂的數(shù)學感興趣,那節(jié)課后,她把我叫進了辦公室,她問我:“我是不是不喜歡數(shù)學?”我毫不猶豫的回答:“是”。第二天下午,她把我請進了她家:一個不大的房子,除了一張床以外,都是數(shù)學書。她叫我拿一本書看,我便拿了一本特殊的書——沒有題目。回到家,本是不想看的,但又不想辜負老師的希望,便看了一下,不知是怎么的,我竟然把那本書看完了,從此,我對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣,有一次數(shù)學考試,我竟考到了第1名,后來我才聽同學說:老師是怕我不看那本書,特地把書面撕了的。我聽了,鼻子一酸,淚水忍不住流了下來……
現(xiàn)在,如果你要問我喜不喜歡數(shù)學?我也會毫不猶豫的回答你:“喜歡”,是她給了我興趣,是她讓我的人生再次輝煌,是她改變了我……
她,就是給予我興趣的老師,她,就是我人生難忘的良師。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇4
經(jīng)過修剪的花更加趨向完美,像我們一樣。花開花落,雁來雁歸,偶爾放放心情,品一口香茶,悟眼前的點點滴滴,細水長流。
成長是緩慢的,優(yōu)雅的,從容不迫,隨和自然,像一塊璞玉,雖接近完美,卻仍有些許棱角,經(jīng)過了多次的磨合與雕琢,才能成為一塊精巧絕倫的驚世之作!
多一份陽光的照耀,便會少一份陰暗的色調(diào)。
漆黑的夜晚,狂風亂舞著,奮力拍擊著世間萬物。沙礫揚起,散落在青石板上,將原本不平整的縫隙努力填補整齊。不知何時,灰暗的石板縫間鉆出了一抹綠色,為原本沉寂的石板添了些許生機與活力。風漸漸停了,仿佛剛才的.一切都停了下來,而它卻在努力著,努力著。
我們可曾為渺小的它所擁有的強大力量所震撼?可曾為它停下奔跑的腳步?靜靜品味生活中的平凡小事,你會發(fā)現(xiàn),它教會了我們很多,很多。
日漸繁華的都市,多彩的霓虹燈,眼花繚亂的我們,漸漸地迷失自我,忘記了那個最初的自己。
川流不息的街道,盲人手杖的一端被牽起,徑直把他領(lǐng)過那片鳴笛聲,隨后又輕輕地消失在人海之中……
此時,你的心是不是在起波瀾,這點點滴滴的感動,又教給我們什么?
歲月之美,在于它的悄然流逝,從晨光熹微到星辰滿綴,我們悄然成長著。
生活是美好的,但生活不可能美好到窮盡,要在逆境中學會生長,在生活中學會生活。
據(jù)科學家研究我們現(xiàn)在所學習的知識在步入社會時,忘卻的約占9/10,而真正能記住的,只有那微乎其微的1/10。
我認為老師不僅要傳授給我們知識,還應(yīng)教會我們?nèi)绾瓮晟谱约海淖冏约海棺约黑呄蛲昝。老師不只局限于學校內(nèi)辛勤奮斗的人們,還有豐富的精神生活,生活其實是我們最好的老師,感悟平凡小事,剔削不平角。
淡淡風,縷縷香,時間靜靜地流淌,我們緩慢而優(yōu)雅地成長,因為有你們——心目中的好老師,我的人生才多了一份陽光,少了一份灰暗。
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