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有益作文600字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的有益作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
有益作文600字 篇1
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的看法，我們班在周二組織同學(xué)們展開(kāi)了一次辯論。這場(chǎng)辯論賽由我和真晴擔(dān)任主持人。比賽即將開(kāi)始之際，同學(xué)們都激動(dòng)得熱血沸騰，躍躍欲試。
首先出場(chǎng)的是正方一辯欣園，只見(jiàn)她“蹭”地站起來(lái)，侃侃而談，首先在氣勢(shì)上先聲奪人。她引經(jīng)據(jù)典，將多讀書(shū)的好處講得頭頭是道，一開(kāi)始就給對(duì)方來(lái)了個(gè)“下馬威”。
緊接著是反方一辯巖本，別看他個(gè)子小，講起來(lái)卻有理有據(jù)，胸有成竹。他旁征博引，將開(kāi)卷讀書(shū)可能帶來(lái)的壞處一一道來(lái)，思路清晰，臨“危”不亂，讓人油生敬意。
隨著雙方的卓越表現(xiàn)，大家各抒己見(jiàn)�！盎鹚幬丁痹桨l(fā)濃烈，教室里“硝煙彌漫”。大家爭(zhēng)論不休。我被這激烈的辯論賽打動(dòng)，也開(kāi)始摩拳擦掌。
但考慮到自己的主持人身份，只好以總結(jié)的方式表達(dá)一下我的“中立派”觀點(diǎn)：自古以來(lái)人們都認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，這當(dāng)然有它的道理。開(kāi)卷讀書(shū)不僅可以積累知識(shí)，學(xué)會(huì)好詞好句。還能從書(shū)中學(xué)到生活本領(lǐng)和做人的道理，確實(shí)獲益良多，何樂(lè)而不為呢？但反過(guò)來(lái)想一想：博覽群書(shū)雖然可以開(kāi)拓視野，但也“開(kāi)卷未必全是有益”，若是讀了那些不健康的書(shū)，被引上邪路，走火入魔，搞不好還會(huì)走向犯罪的深淵，也是得不償失呀。
很快，辯論會(huì)將近尾聲。我們伶牙俐齒的'“戰(zhàn)士們”仍意猶未盡。他們唇槍舌劍，爭(zhēng)論得面紅耳赤，難分勝負(fù)。看來(lái)雙方是旗鼓相當(dāng)呀！無(wú)奈，最后老師只好評(píng)出一位最佳辯手，而真正意義上雙方卻難以分出高下。
這次辯論賽雖然沒(méi)有評(píng)出誰(shuí)是冠軍，但大家都從中學(xué)到了學(xué)到了很多東西，收獲了許多快樂(lè)。對(duì)于這這場(chǎng)辯論賽，我的最終看法是：開(kāi)卷當(dāng)然有益。但最重要的，還是要自己要學(xué)會(huì)明辨是非。多看好書(shū)，就是人生的良師益友。
這次辯論賽大獲成功，真是精彩至極！
有益作文600字 篇2
我一直很奇怪，我們五年級(jí)三班的班主任顧老師，怎么就給我們班取一個(gè)“開(kāi)卷有益”班呢？對(duì)于開(kāi)卷有益，大家都有不同的想法，所以，我提出了這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了我的朋友們，希望她們可以幫我找到答案。
“下面，少兒討論會(huì)開(kāi)始，討論的是開(kāi)卷是否有益？”王旋大聲宣布到。
“開(kāi)卷一定有益，不然古人造出這個(gè)詞干什么？”九九哥哥首先發(fā)言。
“反對(duì)，照你說(shuō)的開(kāi)卷有益，那么看一些文學(xué)敗類，也是開(kāi)卷有益？”周潔不甘落后，立馬反對(duì)。
“就是，”丫丫妹妹應(yīng)聲到，“如果看一些文學(xué)敗類也是開(kāi)卷有益，那全天下的人不都成了沒(méi)文化了。”
正方被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好求助于杜雨潔。要知道，杜雨潔的那張嘴巴，可是上天入地?zé)o所不能呀！反方慘了。
“告訴你們，古人造出這個(gè)詞就有他的意思，從字面上來(lái)看，有個(gè)益字，加上開(kāi)卷，就是翻開(kāi)書(shū)是很有益的�！倍庞隄嶎^抬得高高的，毫不費(fèi)力的'說(shuō)完了這么長(zhǎng)的一句話。
這回反方啞口無(wú)言，半天說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，像口吃了一樣，沒(méi)辦法眼看反方要輸了。丫丫妹妹又對(duì)我投來(lái)了求助的目光，只好幫助一下了。
“等一下，我反對(duì)，”我笑了笑說(shuō)“開(kāi)卷有益，翻開(kāi)書(shū)本有益，那么，翻看一些垃圾文學(xué)，也對(duì)自己有益？這樣不就成了開(kāi)卷不一定有益了嗎？，所以，開(kāi)卷有益是錯(cuò)的�！蔽衣掏痰卣f(shuō)完了。
“和這個(gè)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)得是有益的書(shū)。”杜雨潔不服氣地說(shuō)。
“你沒(méi)說(shuō)翻開(kāi)一些垃圾書(shū)吧！”
“對(duì)你好像沒(méi)說(shuō)呀！”
“總之開(kāi)卷就一定有益�！�
“不可能開(kāi)卷不一定有益�！�
“............”
“好了，好了，我是裁判，”王旋無(wú)奈的喊道�！八懔耍裉斓挠懻摰慕Y(jié)果是——平手，好了結(jié)束。
王旋一聲令下，只好結(jié)束。
唉！還是沒(méi)討論出結(jié)果來(lái)，同學(xué)們，你們可以幫我一下嗎？開(kāi)卷就一定有益嗎？
有益作文600字 篇3
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”如今這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的學(xué)問(wèn)越來(lái)越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時(shí)代的步伐，你就要不斷地學(xué)習(xí)。
盡管古人說(shuō)書(shū)“浩如煙�！�，而我覺(jué)得書(shū)的世界是“天涯若比鄰�！边@話絕對(duì)不是唯心的的比擬。世界再大，也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō)：“三千大千世界”，可算大極了。書(shū)的境地呢，卻是包羅萬(wàn)象，貫通三界。
我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世界呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)世界，可結(jié)交各色各樣的朋友。經(jīng)常在書(shū)里“串門(mén)兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧！
其實(shí)讀書(shū)不一定要認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長(zhǎng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。試想想這不是開(kāi)卷的好處嗎？
倘要騙人，這個(gè)方法很可以冒充博雅。現(xiàn)在有一些人，和我閑談之后，常說(shuō)我書(shū)是看得很多了。其實(shí)我也沒(méi)專心看多少書(shū)，只是隨手翻翻而已，只是經(jīng)常翻翻，就多少知道一些了嗎！
想做真正的“開(kāi)卷有益”，還必須自己有這個(gè)愛(ài)好，嗜好讀書(shū)。我想，嗜好讀書(shū)，應(yīng)該像愛(ài)鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的時(shí)候練，刮風(fēng)下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當(dāng)作一種愛(ài)好。凡嗜書(shū)者，他們?cè)诿恳豁?yè)書(shū)里都能感到濃厚的`趣味。
要做到“開(kāi)卷有益”，還必須選好適合自己的書(shū)，讓自己在喜歡的書(shū)中自由地生存、暢游。
“開(kāi)卷有益”，我們地去讀書(shū)，就能不斷地積累知識(shí)，讓自己的精神有所寄托，讓自己的生活更加豐富多彩！
有益作文600字 篇4
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感興趣，那“開(kāi)卷有益”就未必有益�，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書(shū)刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書(shū)中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書(shū)中的角色所吸引，模仿書(shū)中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。為什么“開(kāi)卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書(shū)。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕!這樣的書(shū)雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才叫真正的“開(kāi)卷有益”!
菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書(shū)，拓寬視野，那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮!在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的書(shū)少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的`、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見(jiàn)見(jiàn)豐富，而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的，關(guān)鍵在開(kāi)卷人的心了。
“開(kāi)卷有益”是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書(shū)籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書(shū)中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為“開(kāi)卷有益”。
有益作文600字 篇5
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可我從小到大一直都不怎么在乎“讀書(shū)”這件事。但自打我上了四年級(jí)以后，我終于知道“讀書(shū)”是多么重要了。
自從四年級(jí)開(kāi)始，李老師幾乎每天布置我們寫(xiě)日記，而且都要求400字以上。我心里嘀咕著：“每天都要寫(xiě)日記，太累了，都沒(méi)有時(shí)間去玩了。”所以，對(duì)于寫(xiě)日記這件事，我總是敷衍了事，馬虎交差。對(duì)于讀書(shū)這事，我最愛(ài)看漫畫(huà)系列的，對(duì)四大名著之類的文學(xué)作品并不感興趣，即使看了也走馬觀花，當(dāng)作過(guò)眼云煙。漸漸地，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多長(zhǎng)進(jìn)，日記也不出色。
每次李老師幫同學(xué)改完日記，寫(xiě)得好的同學(xué)都會(huì)被老師加星，并且上講臺(tái)讀給大家聽(tīng)。很快，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但期中考試閱讀理解沒(méi)有考好，連一次加星的日記都沒(méi)有。我左思右想也不明白，為什么考試不理想，日記寫(xiě)得也不精彩呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每次能加星，上臺(tái)去讀日記的，都是愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。因此，我就仔細(xì)觀察了一位同學(xué)——班長(zhǎng)葉夢(mèng)晗。她幾乎每天都能在學(xué)校完成作業(yè)，很認(rèn)真地寫(xiě)好日記的每一個(gè)字詞。她下午還有合唱團(tuán)，直到五六點(diǎn)才能下課回家，到家可能都七點(diǎn)鐘了。她書(shū)讀的更多，有文學(xué)類、科技類、童話故事……每一類的書(shū)都有好幾十本，每天都帶一本課外書(shū)到學(xué)校來(lái)看。我想，她既能在學(xué)校完成作業(yè)，又能參加合唱團(tuán)，更能閱讀大量的課外書(shū)，她哪兒有這么多的時(shí)間呀？觀察了一段時(shí)間后，我明白了，是因?yàn)樗湎r(shí)間，在有限的'時(shí)間內(nèi)盡快完成應(yīng)該做的事，那么就有大把的時(shí)間去讀書(shū)了。閱讀量大了，自然能將書(shū)中的精華運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了。
明白這些后，我想我再也不能不讀書(shū)，不僅要多讀書(shū)還是多讀好書(shū)。因?yàn)椴蛔x書(shū)會(huì)對(duì)人造成很大的傷害，也許你一時(shí)半會(huì)看不到害人的地方，但日積月累，你就能知道，“不讀書(shū)”這個(gè)魔鬼的威力有多么大了。
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、邁開(kāi)步伐，打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，一步步追尋自己的夢(mèng)想！
有益作文600字 篇6
最近有很多人在討論開(kāi)卷有沒(méi)有益，若有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個(gè)個(gè)解決， 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就是我和世界接近生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”有的人說(shuō)開(kāi)卷未必益，那是因?yàn)橛械臅?shū)不適宜小孩看，而且對(duì)小孩沒(méi)有好處，這種書(shū)對(duì)小孩簡(jiǎn)直就是毒藥，還有些人是因?yàn)樽约翰幌胱x書(shū)而找個(gè)理由就說(shuō)我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，但是我覺(jué)得這些觀點(diǎn)都不充足，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，上述的那些都可以解決，不讓小孩看那些書(shū)不就可以了，還有一些人不愿意讀，那若你不愿意讀書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)比被人少。
我覺(jué)得開(kāi)卷有益，有一些閑書(shū)適當(dāng)?shù)淖x一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閑書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)又有很多好處，比如可以讀到一些有用的知識(shí)，還可以積累一些好詞好句，寫(xiě)作時(shí)也可以變得輕松一些。而且每種書(shū)都有自己的價(jià)值，一些漫畫(huà)偶爾看一看放松精神，歷史書(shū)籍可以讓你更了解歷史，文學(xué)書(shū)籍可以增加自己的詞匯量，幫助寫(xiě)作文的.時(shí)候把句子寫(xiě)通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來(lái)說(shuō)，它所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，做詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，直到至今還流傳，有人問(wèn)為什么杜甫做的事這么好，就是應(yīng)為杜甫看書(shū)看得多，說(shuō)一做起詩(shī)來(lái)也輕松一點(diǎn)。
讀書(shū)是一個(gè)誰(shuí)都要干的事情，就像吃飯一樣吃飯是長(zhǎng)身體，讀書(shū)是長(zhǎng)精神和知識(shí)，所以讀書(shū)就像吃飯一樣都是不可避免的。
有益作文600字 篇7
星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辨論會(huì)。
叮叮�！险n了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辨論會(huì)，辨論的主題是：開(kāi)卷是否有益。老師話音剛落，教室里好像炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。
老師選出一隊(duì)正方。一隊(duì)反方，正方的辨論手有：陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。這時(shí)，萬(wàn)詩(shī)勤補(bǔ)充：并且書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。
李民宇立刻反駁：我認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，因?yàn)橛行┤艘晃秾W(xué)奧數(shù)反而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。
我也不甘示弱地說(shuō)：那也不一定，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。，有些人可能會(huì)這樣，但只要方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助也挺大的。人類在不斷的'進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書(shū)中的精華。如果不看書(shū)，那我們就會(huì)趕不上別人的成績(jī)！
李民宇立刻反駁：也有些人看非法書(shū)刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫(huà)書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)等不健康的書(shū)，都影響了人們的身心健康。
萬(wàn)詩(shī)勤挺身而出說(shuō)：漫畫(huà)書(shū)也可以適當(dāng)?shù)乜�，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說(shuō)課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因?yàn)榭磿?shū)造成，而是他們不愿看書(shū)反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，活在虛幻的世界。
大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳亦，同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話，說(shuō)：一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比強(qiáng)盜更壞，至于開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷，開(kāi)益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有益。
這場(chǎng)辨論會(huì)真有趣味，對(duì)我們也很有影響啊！吸取精華，去其糟粕是學(xué)習(xí)的基石。
有益作文600字 篇8
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，老師也常告訴我們讀書(shū)的好處，希望我們多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我們知識(shí)的來(lái)源，高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡俏覅s認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，看了不健康的書(shū)反而有害。
有些同學(xué)沉迷于有暴力色彩的武俠小說(shuō)或漫畫(huà)，達(dá)到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書(shū)深深地影響了他們的學(xué)習(xí)：在上課時(shí)，滿腦子都是書(shū)中的情節(jié)，老師說(shuō)的話左耳進(jìn)右耳出，該學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)掌握，最終成績(jī)一落千丈，竹籃打水一場(chǎng)空。甚至有些人被書(shū)中的情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中人物的暴力行為，走向犯罪的道路。
“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜還壞�！彼^近朱者赤，近墨者黑。書(shū)就是你的朋友，與優(yōu)秀的朋友相交，受益良多；而不好的書(shū)就像壞朋友，可能會(huì)把你殘害。漢代的劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，可能是藥到病除的良藥；也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受到這里面不良思想的影響而論為希特勒的殉葬品。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的.嗎？
能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水一樣的隨便翻翻；有的人去讀不適合自己的書(shū)；有的人甚至抱著好奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又有什么益處呢？
所以，我的觀點(diǎn)是：要多讀書(shū)，但是要讀好書(shū)，要看有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)；還要認(rèn)真讀，讀透這本書(shū)，真正地做到讀好每一本書(shū)。我真心希望每位同學(xué)都能“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，從“開(kāi)卷”中有所獲益。
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