- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)換作文600字（精選40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)換作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)換作文600字 1
蜜蜂只會(huì)朝著有光亮的那一面飛去反而不斷碰壁，最后無(wú)法飛向瓶頸,而蒼蠅卻用了不同種的方法最終飛離瓶頸，這就是思維轉(zhuǎn)換。
這個(gè)列子也不妨用來(lái)形容成功者與失敗者，為什么這么說(shuō)呢？——失敗的人以往何曾沒(méi)有打拼過(guò)呢？因?yàn)樗麄冎粫?huì)使用單一的一條路線(xiàn)，這條路如果行不通只會(huì)讓自己已經(jīng)失敗，但卻不肯放棄，而失敗的人則會(huì)在這條路上不停碰壁，跌跌撞撞到這條路的盡頭后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的.做法是錯(cuò)的，最后停滯不前，一蹶不振。反之，成功者也是一樣向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，可能他也會(huì)像失敗者一樣走到了同一條路上，但在這條路上碰壁多次以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路是走不通的，而去尋找其它可行的路線(xiàn)，知道發(fā)現(xiàn)最為成功的路線(xiàn)下也會(huì)有暗流涌動(dòng)，但闖過(guò)這一系列的苦難最終就會(huì)成功，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然口說(shuō)無(wú)憑，那就用事實(shí)來(lái)說(shuō)明。愛(ài)迪生，眾所周知的發(fā)明大王，一生八千多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與發(fā)明，最重要的也就是燈了。但燈的制作并不簡(jiǎn)單，因燈泡發(fā)亮?xí)r會(huì)產(chǎn)生很大的熱量。而一般材質(zhì)的物品無(wú)法接受這么大的熱量，所以找到能接受的熱量的燈絲則就成了一大難題。而這時(shí)他為什么不會(huì)選擇放棄呢？因?yàn)槔砟�，因�(yàn)樾拍�，這兩個(gè)東西一直都市他的支撐物，他完全可以放棄這項(xiàng)發(fā)明，但他沒(méi)有而是一直在尋找著。他不斷碰壁，不斷失敗，不斷轉(zhuǎn)換終于他發(fā)現(xiàn)最為適合的燈絲——鎢，鎢能接受上千度的熱量，這使得燈這項(xiàng)發(fā)明向全世界普及。那么這位偉人因這一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所滿(mǎn)足了么，顯然是沒(méi)有的，他還在繼續(xù)努力！
總之思維轉(zhuǎn)換也是一個(gè)好的方法，人不能在同一個(gè)地方失敗多次，如果發(fā)現(xiàn)這條路行不通就選擇另外的一條路，多次嘗試，終會(huì)成功！
轉(zhuǎn)換作文600字 2
當(dāng)愛(ài)情可以像挑白菜一樣在征婚節(jié)目中挑揀，面對(duì)摔倒老人的冷漠可以像流感一樣傳播，利欲熏心的商人為謀取利益不擇手段。這又是怎么一個(gè)光怪陸離的世界來(lái)回報(bào)祖輩的哺育？
我們要堅(jiān)決對(duì)這些文化說(shuō)不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！
孩提時(shí)代，父輩便耳提面命地教育我們“人之初，性本善�！痹里w精忠報(bào)國(guó)，文天祥寧死不降，屈原自盡投江，用血與淚在我們面前勾勒出中華的`脊梁；木蘭代父從軍，郭巨埋兒養(yǎng)母，李密棄官奉母，片片孝心閃動(dòng)著赤誠(chéng)的感恩；六尺巷，百家姓，無(wú)一不包含著民族博大的胸襟。如今，我們用什么回贈(zèng)？在這博大精深的文化面前不應(yīng)當(dāng)矯情造作，而應(yīng)大膽地承擔(dān)自己受教育的責(zé)任。
張悟本，一個(gè)僅靠著悟本堂和幾句言過(guò)其實(shí)的論調(diào)大肆宣揚(yáng)綠豆的神奇功效，唬得不少不知情的觀眾購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)掛著反哺者名義的“專(zhuān)家”更加具有欺騙性。文化反哺，但哺的不能是言過(guò)其實(shí)的“綠豆湯”！不負(fù)責(zé)任的反哺更加令人深?lèi)和唇^！
正因?yàn)榻巧g的轉(zhuǎn)換，我們才更該注重自己的行為，親手寫(xiě)下的教科書(shū)是否錯(cuò)字連篇。
當(dāng)陶淵明“悠然采菊東籬下”；喬布斯說(shuō)：“我只想要在宇宙中留一點(diǎn)聲響�！蓖鯂�(guó)維執(zhí)著于文化的純粹而沉湖時(shí)，列夫托爾斯泰卻在光與影的協(xié)奏曲中舞出了自己無(wú)悔的靈魂，兩種角色的命運(yùn)往往便在轉(zhuǎn)換之間。
當(dāng)我們厚積薄發(fā)時(shí)，父輩卻說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”；當(dāng)我們?cè)谌巳褐袓渎额^角時(shí)，父輩卻說(shuō)“木秀于林風(fēng)必摧之”；當(dāng)我們失意時(shí)卻聽(tīng)到“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
是爺爺告訴我路邊的野草可以止癢，現(xiàn)在輪到我來(lái)告訴他那晶瑩剔透的液體是果漿。
隨著青少年接觸文化的多樣，觀念也更富于多元化，文化像一輛汽車(chē)，我們這些駕駛員上路之前可要三思。
轉(zhuǎn)換作文600字 3
存在人世的形形色色的人們擔(dān)任著形形色色的角色，有的時(shí)候，角色之間或許沒(méi)有那么界限分明，彼此的轉(zhuǎn)換著。
且不拿人來(lái)說(shuō)，就說(shuō)一種動(dòng)物好了，那就是烏鴉�；蛟S，他們一直是人們口中那種丑陋的動(dòng)物，但是卻擁有非常高尚的品質(zhì)——反哺。幼年的他們，接受者父母的恩惠，看著日益年邁的父母，自己的臂膀也日益強(qiáng)壯起來(lái)。終于有一天，再也飛不起來(lái)的老鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢中等待出外捕食的兒女們。這是一個(gè)很好的例子。
當(dāng)然，人類(lèi)中也慢慢興起了一種前衛(wèi)的風(fēng)尚——文化反哺。從古至今，大家一直沿襲著老一輩的教誨，自春秋，到封建，現(xiàn)在，封建社會(huì)依然遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，可是，孔子的學(xué)問(wèn)依然在老一輩中盛行，孔孟之道，三綱五常，還是那么束縛人心。但是，8090的我們，是生活在社會(huì)前沿，科技迅速發(fā)展的風(fēng)口浪尖上，我們已然擁有了一些自己的方式，發(fā)展了自己的看法，在一些事情上，已漸漸形成了自己的思維，有了自己的價(jià)值觀，過(guò)去的那些看法認(rèn)識(shí)，不僅與現(xiàn)在的事情看法相悖，還漸漸形成了方枘圓鑿之勢(shì)。
如若說(shuō)，繼續(xù)讓我們接受那些與時(shí)代發(fā)展相悖的教化，我們會(huì)變成什么樣呢？繼續(xù)將中國(guó)的落后延續(xù)下去，看著其他國(guó)家在發(fā)展嗎？很明顯，我們不能！所以，在日常生活中，形成自己的發(fā)展認(rèn)識(shí)，并將自己的一些優(yōu)秀認(rèn)識(shí)有意無(wú)意的教給那些曾經(jīng)生活在舊思想里的人吧！
慢慢的`，我們會(huì)通過(guò)自己的方式將自己的一些觀念表達(dá)給老一輩聽(tīng)�；蛟S，開(kāi)始并不會(huì)順利，但是接受，是需要一個(gè)過(guò)程的。就像他們?cè)?jīng)那么教育我們那樣耐心的告訴他們吧，時(shí)界正在以一個(gè)非�？斓乃桨l(fā)展著，并不是曾經(jīng)的那些思想和概念能夠想象的，如果想要我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那么，思想一定要超前，一定要形成自己正確的價(jià)值取向，要脫離低級(jí)趣味，培養(yǎng)自己高尚的生活方式和審美，才能從根本上擺脫舊思想對(duì)我們產(chǎn)生的影響。
就讓我們，打破曾經(jīng)的長(zhǎng)者施教的思想，將角色變換起來(lái)，收獲美麗的果實(shí)吧！
轉(zhuǎn)換作文600字 4
“太好啦！”“啊呀！差一點(diǎn)！”教室里一片喧嘩。因?yàn)椋谥袦y(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，歡呼聲、哀嘆聲，響成一曲悲歡交響曲。
小強(qiáng)得了100分，盛氣凌人的對(duì)同桌小明說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)有！我就是一個(gè)天才！一個(gè)絕對(duì)的天才！對(duì)了，你得了多少分？”小明停了，臉羞得通紅，趕緊把試卷塞進(jìn)了抽屜里，并且尷尬的對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我……我考的沒(méi)有你那么好�！毙�(qiáng)見(jiàn)了，十分懷疑。便趁小明不注意時(shí)，一拿出來(lái)，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿給本天才看呀！原來(lái)你是一個(gè)蠢才！”一字一句好像一根一根尖針，扎到了小明的`痛處。說(shuō)完，小強(qiáng)得意洋洋的走了。只見(jiàn)小明呆呆的坐在那兒，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
此時(shí)，小明傷心極了，抓緊了那50分的試卷，默默的抽泣。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)抽泣的小明，說(shuō)：“小明��！不要放棄，失敗乃成功之母��！你看有哪些偉大的事件是一次就成功的呢？大藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不也是實(shí)驗(yàn)了一千多次嗎？這么大的困難人家都挺過(guò)了，何況你這小小的困難呢？”
小明聽(tīng)了，停止了抽泣。此時(shí)。，此時(shí)，老師趁熱打鐵，指出了他在學(xué)習(xí)上的不足之處，還指出了他的一些缺點(diǎn)。
從此之后，小明像換了一個(gè)人似的。
這時(shí)小強(qiáng)走了過(guò)來(lái)：“喲呵！蠢材也會(huì)看書(shū)！沒(méi)用的！最后還不是‘竹籃打水——一場(chǎng)空！’還不如根本天才玩兒，令本天才開(kāi)心，在考試中‘幫’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。
一個(gè)月過(guò)去了，期考結(jié)束了。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，令同學(xué)們大跌眼鏡：小明100分，小強(qiáng)50分！
小強(qiáng)不服氣的對(duì)小明說(shuō)：“你這家伙，說(shuō)！到底吃了什么靈丹妙藥！”
小明堅(jiān)定的說(shuō)：“我的靈丹妙藥，就是勤奮二字！”
轉(zhuǎn)換作文600字 5
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本虐俣嗄昵暗奶K軾就告訴我們，看問(wèn)題、思考問(wèn)題的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。當(dāng)你執(zhí)著于某種方法而無(wú)法解出某道數(shù)學(xué)題時(shí)，用以往的經(jīng)驗(yàn)處理工作卻始終無(wú)法完成時(shí)，何不換個(gè)角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的另一種方法呢？
司馬光幼年破缸救小孩的故事,在生活中是家喻戶(hù)曉的。眾小孩為救出落進(jìn)水缸里的小孩，想把落水者從缸中拉出,使人離開(kāi)水，孩子們沿用了常規(guī)的思維方法�？墒菍�(duì)于眾小孩來(lái)說(shuō),他們的力氣不大，這是很難辦到。而司馬光卻想到將水缸打破而不是把孩子從水缸中拉出，舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。
司馬光的故事告訴我們，我們要敢于突破常規(guī)，用逆向創(chuàng)新思維來(lái)解決問(wèn)題，有時(shí)候辦法總比困難多，執(zhí)著于一種方法往往得不到很好的成效，轉(zhuǎn)換角度，也許能帶來(lái)意想不到的效果。
特別擅長(zhǎng)拍照的英國(guó)攝影師巴爾特，他與其他的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，而拍出的效果總不能令人滿(mǎn)意，因?yàn)榭傆腥巳滩蛔≌Ａ搜劬�。從事攝影多年，他始終無(wú)法逃脫這個(gè)困惑。終有一天，他反其道而行之，讓人們先閉上眼睛，拍照時(shí)再讓他們猛然睜開(kāi)。于是，他拍出了人人都是目光炯炯的照片。
這個(gè)逆向思維簡(jiǎn)單又奇妙，原因是巴爾特敢于跳出常規(guī)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，從而給自己的.攝影事業(yè)畫(huà)出了一道美麗的弧線(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)是個(gè)好東西，它會(huì)讓你少走彎路；經(jīng)驗(yàn)又并非都是好東西，它會(huì)讓你失去思考的勇氣和習(xí)慣。當(dāng)別人無(wú)法掙脫經(jīng)驗(yàn)的桎梏，而你能跳出來(lái)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，你就有可能創(chuàng)造奇跡。
有時(shí)候，換一個(gè)角度思考，你就站在另一條通往成功的道路的起點(diǎn)。
在我們“走投無(wú)路”的時(shí)候，何不轉(zhuǎn)換一下思維的角度，摘取成功的果實(shí)呢？
轉(zhuǎn)換作文600字 6
魯迅筆下的阿Q在讀者眼中，印象最深刻應(yīng)該是他的精神勝利法，從事實(shí)而言，阿Q的一生是可悲的。但是又有誰(shuí)能斷定他并不快樂(lè)呢？在每一次失敗時(shí)，他的阿Q精神總是讓他轉(zhuǎn)換心情，變得愉快。阿Q精神是一種思維方式，它帶給阿Q面對(duì)失敗依然能感到快樂(lè)。
現(xiàn)今社會(huì)，阿Q精神廣泛使用。人們?cè)诠ぷ�，學(xué)習(xí)及日常交往終于到挫折失意時(shí)，人們開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)換角度用阿Q式的精神使自己放松心情，然后以冷靜的態(tài)度去處理問(wèn)題，使生活變得快樂(lè)。
其實(shí)阿Q精神在一定程度上只是詮釋了人們面對(duì)挫折的一種思維方式，換個(gè)角度就可以看到事物的另一面，即使被稱(chēng)作是阿Q精神的繼承者又何妨呢？
快樂(lè)幸福其實(shí)處處存在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去接受。一味地沉浸在失意中，只會(huì)令自己的眼睛蒙蔽，看不到黑暗中存在的那點(diǎn)光亮，讓思想換個(gè)角度你就會(huì)找到幸�？鞓�(lè)。那就驗(yàn)證了“驀然回首那人就在燈火闌珊處。”
但是，阿Q精神的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)只停留在思維方式上的轉(zhuǎn)變。它需要一個(gè)度。如果像阿Q一樣超過(guò)了阿Q精神起正面的度，會(huì)像他一樣到了要被推上斷頭臺(tái)還在想自己畫(huà)押時(shí)的圈不夠圓，那豈不可悲？
有時(shí)候，人們總會(huì)想著努力去追求幸�？鞓�(lè)，但是往往幸福在人們的`定義中總不相同，也許有的人只須三餐溫飽，就會(huì)覺(jué)得幸�？鞓�(lè)；也許有的人要的是權(quán)利與金錢(qián)；也許有的人要的是親人相伴……幸福快樂(lè)，是人們思維方式所影響的。
過(guò)分的執(zhí)著于自己所認(rèn)為的幸福快樂(lè)，而一路茫然的追求，忽略路上的風(fēng)景，即使到了真正獲得了一直以來(lái)所追求的，但那時(shí)也失去了許多許多。轉(zhuǎn)換角度，用輕松的心情去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福快樂(lè)只在一念之間。
轉(zhuǎn)換作文600字 7
好的成績(jī)出于勤奮。我們班就有這么一個(gè)例子。
小剛和小明是同桌。一天下午，期中考試的考卷發(fā)下來(lái)了，"尖子"小剛又得了"100"分。望著鮮紅的數(shù)字，他高興得手舞足蹈。而"差生"小明卻望著紅紅的"50"分，難過(guò)得流下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，小剛背起書(shū)包，哼著小調(diào)，得意洋洋，一溜煙就跑了。小明卻好象沒(méi)有聽(tīng)到"叮叮"的鈴聲，仍在專(zhuān)心志致地做著習(xí)題。忽然，遇上了一道難題。左思右想，怎么也解不出來(lái)。"王老師，麻煩您把這道題給我解一下，好嗎？"正要跨出教室門(mén)檻的.王老師止步了，"好"王老師見(jiàn)他如此認(rèn)真，很高興，愉快地給他作了耐心的講解。 夕陽(yáng)西下，夜幕籠罩著大地，繁星布滿(mǎn)天空。人們都在庭院中乘涼。這時(shí)，屋里熱得像蒸籠，燈光下，小明還在攻著數(shù)學(xué)難題。瞧，他一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算。雖然桌角上已經(jīng)堆起了厚厚的一堆稿紙，他的額上淌下了一顆顆豆大的汗珠，汗水浸透了他的衣服，可是他還是在聚精會(huì)神地演算著，演算著。"��！做出來(lái)了！"小屋里忽然響起了他歡快的叫聲......
在柏油馬路上，迎面飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒，�。∷皇切倖�？你瞧，他玩鐵環(huán)玩得滿(mǎn)頭大汗哩！
日月流逝。轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這天批改好的試卷終于發(fā)下來(lái)了。令同學(xué)們大吃一驚的是，這次小明竟得了100分，而小剛只得了50分；100和50分的主人交換了。
轉(zhuǎn)換作文600字 8
我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多傷心、快樂(lè)、憂(yōu)慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話(huà)中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過(guò)一兩種事，聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧！
那是一個(gè)炎熱的.夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開(kāi)始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中。可我卻望著對(duì)手們，望著對(duì)手的汗水，望著對(duì)手垂頭喪氣的表情，望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺(jué)不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來(lái)覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買(mǎi)的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見(jiàn)了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠�！鄙险n時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對(duì)他，下課后我對(duì)他說(shuō)：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來(lái)越深厚了。
世界的事物就是這樣，對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說(shuō)的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
轉(zhuǎn)換作文600字 9
一海墨，乍一看污了整幅畫(huà)卷，變換角度再看卻成了畫(huà)中的點(diǎn)睛之筆，從墨漬到飛鳥(niǎo)，也只是添了寥寥幾筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
《史記·仲尼弟子列傳》記載：“子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國(guó)各有變。”自貢在亂世之中創(chuàng)出一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績(jī)的開(kāi)創(chuàng)，離不開(kāi)他對(duì)時(shí)勢(shì)洞如觀火的明了，翻云覆雨間，將魯國(guó)的形式化劣為優(yōu)。
舟舟——一位命運(yùn)的不幸者，他卻成為了世界級(jí)的指揮家，上帝在給他關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也仁慈的為他打開(kāi)了一扇窗。他用對(duì)奇樂(lè)的熾愛(ài)以反為持之以恒的努力，綻放出了屬于他自己的光芒，使他化劣為優(yōu)。
《塞翁失馬》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”細(xì)想，正是因?yàn)槿痰慕嵌绒D(zhuǎn)化，逆向思考，不同于他人的看法，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才使他化劣為優(yōu)。這些性質(zhì)的不同，也只是因?yàn)檗D(zhuǎn)換了思維的角度而已。
山泉流于春，雖無(wú)急湍出各，飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如鶯語(yǔ)般的涓涓細(xì)流才能襯托出青山的的優(yōu)雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無(wú)旭日東升，月生的燦爛霞光，但那如一潭凈水般的'恬淡平和才能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
卓別林天生貌丑，平時(shí)受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽的效果；黃渤草根出身，低于他人的起步卻讓他更受人們歡迎；李小龍兩腿長(zhǎng)短不一，卻讓他練就一不同常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者啊！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，便是一片秀麗山河。
轉(zhuǎn)換作文600字 10
放學(xué)回家，天還大亮畢竟不是冬天，天特長(zhǎng)，現(xiàn)在都七點(diǎn)了，天還沒(méi)黑。
到家打開(kāi)書(shū)包，掰開(kāi)要寫(xiě)的作業(yè)，哎，就想在書(shū)海中漫游。還是吃點(diǎn)東西吧，天天在學(xué)校和家之間穿梭，感到很無(wú)聊，大腦都木了。
吃完?yáng)|西后，感覺(jué)飽了，我終于坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)閶寢?：40才回家，所以我就只動(dòng)她回來(lái)做飯。
“啊，怎么就是算不出來(lái)？”我終于一道物理題較勁，感到要瘋了，看到天漸漸黑里下來(lái)，我的心了跟家煩躁。比在草稿紙上飛舞，大腦在飛快地傳，突然思維中斷，頓時(shí)心里非常生氣。以前都是先寫(xiě)機(jī)械心作業(yè)，之后，再寫(xiě)理科性的，可今天例外，看到天黑了，我放棄了，還是先寫(xiě)別的吧。
打開(kāi)別的作業(yè)，很快，因?yàn)槿w沒(méi)有作業(yè)，而其他都是羽西和抄寫(xiě)，所以很快就寫(xiě)完了。只剩下物理了。唉，沒(méi)辦法，只好又拿來(lái)繼續(xù)算，一遍不對(duì)又一遍，還是不對(duì)，可是天已近黑了。
“大才子沒(méi)在家嗎？”啪的一下燈亮了，媽媽回來(lái)了�！鞍�，這孩子，怎么這么黑還不開(kāi)燈，眼睛不想要了？”我應(yīng)付到：“呃~~沒(méi)事你快去做飯吧，我餓了。”“呢你不知道自己找點(diǎn)零食吃？”媽媽說(shuō)。我不耐煩地說(shuō)：“好好好，知道了，我要寫(xiě)作業(yè)了�！薄斑@么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)完，是不是出去玩來(lái)？”媽媽說(shuō)�！安皇牵@題太難了，唉呀，媽媽呀，你快去做飯吧，你在這我都寫(xiě)不下去了。”“好吧，你不要鉆牛角筋，要轉(zhuǎn)換一下思維�！�
什么？對(duì)呀，轉(zhuǎn)換思維，上課時(shí)老師說(shuō)這道題要借助什么輔助線(xiàn)對(duì)了，就這么做。重新身體，重新寫(xiě)思路，一套全新的做題步驟出現(xiàn)在我的眼前。
耶，終于完成了。躺在床上，看著屋頂上的`燈，蒙蒙的聽(tīng)到媽媽叫我吃放：“兒子，快出來(lái)，媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的菜，快點(diǎn)出來(lái)�！�
轉(zhuǎn)換作文600字 11
學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽?zhuān)瑥娜f(wàn)千寵愛(ài)在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長(zhǎng)江副主任醫(yī)師說(shuō)。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(zhǎng)大的，需求不能滿(mǎn)足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的`父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒(méi)有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專(zhuān)家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
轉(zhuǎn)換作文600字 12
人是多面的，在不同的環(huán)境下表現(xiàn)也會(huì)不一樣。今天，我就要介紹介紹自己的.角色轉(zhuǎn)換。
我在學(xué)校里時(shí)，是一名學(xué)生。我不怎么愛(ài)和別人交流，通常都在自己做作業(yè)。有時(shí)，跑跑跳跳，玩玩石頭剪刀布這樣的游戲。上課我都要在書(shū)上記上密密麻麻的筆記，甚至都來(lái)不及發(fā)言了。有時(shí)下課時(shí)，都來(lái)不及上廁所了，下一節(jié)課時(shí)也只得憋著。中午吃飯時(shí)，10分鐘以?xún)?nèi)，我就吃完了。吃完飯后，便去圖書(shū)館細(xì)細(xì)“品”書(shū)，做作業(yè)。直到午休的鈴響了，也還想呆在樓上，沉浸在書(shū)里。下午，我們有一個(gè)室內(nèi)操活動(dòng)，而我把這段時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
可以說(shuō)我在學(xué)校是勤快又自覺(jué)的，可是回到了家里我馬上就大變樣了。
進(jìn)家門(mén)的一瞬間，我便成了一個(gè)拖拖拉拉的孩子。我進(jìn)家第一件事就是吃點(diǎn)心，每當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，沒(méi)吃飽，就坐在家里翹著二郎腿，像個(gè)小少爺似地吃起餅干。一邊吃，一邊聊，一吃就是二十分鐘。吃完后，我還要邊喝牛奶，邊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的速度慢了一倍。吃晚飯時(shí)，我就跟奶奶聊天，聊的非常起勁，一個(gè)小時(shí)飯才吃完。最后，我就受苦了：我開(kāi)始拼命地補(bǔ)課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，還要錄制視頻，最后我眼睛都睜不開(kāi)了，十一點(diǎn)才睡！
唉，我是一個(gè)雙面人。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而在家里，我經(jīng)常被我媽揍。在學(xué)校里緊張了一天，回家想放松一下，所以老媽要理解我，畢竟我還是個(gè)孩子。
轉(zhuǎn)換作文600字 13
星期三，考試卷發(fā)下來(lái)了，浩浩一看見(jiàn)自己的試卷，得了一百分，他又看了看然然的試卷，只見(jiàn)他得了五十分。浩浩就豎起大拇指說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨，你看看我，得了一百分，多威風(fēng)�。 比蝗宦�(tīng)了，羞愧地低下了頭，暗暗垂淚。
放學(xué)了，浩浩來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室給老師說(shuō)再見(jiàn)，看見(jiàn)然然正在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，浩浩見(jiàn)了，心想：這么簡(jiǎn)單的題都要老師教，真笨。說(shuō)完就背著書(shū)包，回過(guò)頭哼著歌兒回家了。
一天晚上，浩浩在推鐵環(huán)玩時(shí)，路過(guò)然然家的時(shí)候，只見(jiàn)他在學(xué)習(xí)功課，看了一眼然然，說(shuō)：“做來(lái)做去都不會(huì)，真笨，別以為認(rèn)真學(xué)習(xí)就追得上我，不過(guò)先想想，你追得上我嗎？哼，真是一個(gè)大笨蛋。”接著又玩起了了推鐵環(huán)。
在快要考試的'一個(gè)月里，然然每天都刻苦學(xué)習(xí)，而浩浩卻每天玩耍嬉戲，他自以為上回考試得了一百分，這回也能得一百分，就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
轉(zhuǎn)眼間，又一次試卷發(fā)了下來(lái)，然然見(jiàn)自己得了一百分，微微一笑，他又看了看浩浩的試卷，原來(lái)他只得了五十分，然然對(duì)浩浩說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，只要你記住這句話(huà)，你的成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的。”浩浩聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我以前對(duì)你不友好，請(qǐng)你原諒我，我以后一定向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你刻苦學(xué)習(xí)的精神。”
后來(lái)，然然和浩浩成了一對(duì)要好的朋友。
轉(zhuǎn)換作文600字 14
“把字寫(xiě)整齊，歪歪扭扭的，畫(huà)麻花兒呢！”我厲聲呵斥著，眼前，爸爸正低著頭寫(xiě)作業(yè)呢。天哪！我竟然和爸爸調(diào)換了身份——我變成了爸爸，爸爸變成了我的孩子！
“鈴鈴鈴……”爸爸，噢，就是我的`手機(jī)響了，我拿起來(lái)一看，王剛。呀呀，差點(diǎn)兒忘了，我約了客戶(hù)談業(yè)務(wù)，別是人家已經(jīng)到了吧�！盎貋�(lái)檢查你的作業(yè)，不許看電視�！蔽胰酉乱痪湓�(huà)，揣著文件袋兒匆匆忙忙出了門(mén)。
我來(lái)到咖啡店，客戶(hù)已經(jīng)到了，簡(jiǎn)單的寒暄之后，我進(jìn)入正題，向他講解了公司最近推出的一個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品。憑借著專(zhuān)業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)和熱情周到的服務(wù)，客戶(hù)爽快地答應(yīng)購(gòu)買(mǎi)這份保險(xiǎn)。我絲毫不敢怠慢，趕緊拿出合同，等他簽了字，一顆心才落到肚子里。趁熱打鐵，簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯，我又趕忙前往下一個(gè)客戶(hù)家里拜訪(fǎng)……
回到家里已經(jīng)是晚上了，剛坐在沙發(fā)上，看到桌子上兒子，噢，就是爸爸的作業(yè)，順手翻了一下。呵，簡(jiǎn)直慘不忍睹，寫(xiě)的什么亂七八糟！我這么辛苦工作，他怎么就不能認(rèn)真點(diǎn)兒呢？唉！……實(shí)在太累了，眼皮打架，拿著作業(yè)本就睡著了。
“梁瀚宸，讓你寫(xiě)作業(yè)，又睡著了！”爸爸的聲音像一陣悶雷，把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我看著眼前的爸爸，怔住了，半天回不過(guò)神兒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，簡(jiǎn)直太真實(shí)了！
我趕緊低下頭，拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不知道為什么，今天的字，寫(xiě)得格外整齊…
轉(zhuǎn)換作文600字 15
“叮咚！”“您的快遞已到家！”原來(lái)是一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)。這就是我的朋友，大名鼎鼎的發(fā)明家王一昂的.杰作。
看！可愛(ài)的熊貓形狀，好漂亮哦！試了一下，它是用語(yǔ)音加按鈕控制，未來(lái)領(lǐng)科技呀！嘻嘻，我先要去媽媽的時(shí)代看一看。
來(lái)到媽媽的時(shí)代。只見(jiàn)綠蔭下，一間古老的屋子，夕陽(yáng)襯托著白墻紅瓦，看起來(lái)破舊不堪。我輕輕地打開(kāi)木門(mén)，那就是媽媽的家呀！看見(jiàn)我媽媽正在寫(xiě)作業(yè)，哇！我真羨慕他們，作業(yè)好少呀！語(yǔ)文：一張?jiān)嚲�。�?shù)學(xué)：100道�？谒泐}和英語(yǔ)：無(wú)。
只見(jiàn)她快速寫(xiě)完作業(yè)以后，手忙腳亂地在廚房里走來(lái)走去，原來(lái)她準(zhǔn)備去做一些發(fā)明，做什么好呢？做一塊大蛋糕吧！她首先取出一些面粉，加上一些水。糟了，水加多了，那就加些面粉吧。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于揉好了！再加點(diǎn)糖，打了兩個(gè)今天早上母雞才生的雞蛋，拌好，揉成一個(gè)愛(ài)心形。等了又等，一個(gè)愛(ài)心形蛋糕蒸出來(lái)了！媽媽利索地打開(kāi)鍋蓋，拿出蛋糕，熄掉灶火，蓋上蓋子，掰成兩半，一半分給姐姐，另一半她咬了幾口以后又吞了下去。那硬邦邦的蛋糕，在那個(gè)時(shí)候也算是人間美味了。聽(tīng)說(shuō)那蛋糕保質(zhì)期很長(zhǎng)，放一個(gè)月也不會(huì)壞，奶油都是硬的呢！
這樣的時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)太好了，我早已愛(ài)上了它，可以回到過(guò)去，也可以穿越到未來(lái)，你是否也愛(ài)上它了呢？
轉(zhuǎn)換作文600字 16
今天中午，我回到教室坐在位子上，發(fā)現(xiàn)葉子悅很迷茫。
葉子悅的臉色紅白相間，好像在為什么而慚愧。他的嘴角彎成了拱橋，眼鏡也滑落了一半，眼神空洞洞的，仿佛墜入無(wú)盡深淵。他好像一棵剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，又被霜打了的茄子，顯得什么頹唐。他從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我剛想張口要開(kāi)玩笑，他就拿手中的試卷狠狠地摔在我臉上，而又很快地回到座位上。我想了想他最近的情況，猛然醒悟：他被批評(píng)了。我仿佛看到韋老師疾聲厲色地訓(xùn)斥他：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)模�！作業(yè)收得這么慢，還想不想干了！”邱老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“葉子悅啊，能力也是很重要的，以后作業(yè)要收的快一點(diǎn)�！彼癜T了的氣球，默默地承受著來(lái)自四面八方的氣，變得漲鼓起來(lái)。我決定開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他。
上體育課時(shí)，他的心情似乎好了許多，臉上陰雨轉(zhuǎn)多云了。他自嘲地對(duì)我說(shuō)：“我剛剛在辦公室經(jīng)歷了‘八級(jí)大地震’，次聲波弄得我神經(jīng)錯(cuò)亂，所以我不能上體育課了，對(duì)吧？郭力維？”我心領(lǐng)神會(huì)，暗笑地說(shuō)：“是的，夏淇源�！彼残α恕Ｔ谧鲆w向上期間，我和他談了些有趣的'話(huà)題，他漸漸放開(kāi)了些，時(shí)時(shí)發(fā)笑，眼睛迷得像兩條線(xiàn)。我心中竊喜，我也是別人的“人生導(dǎo)師”了！
人生中喜怒哀樂(lè)必不可少的，如果缺少任何一種，都是不完整的。負(fù)能量并不可怕，關(guān)鍵是你面對(duì)它的態(tài)度。我們要有陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)變得像《頭腦特工隊(duì)》中的“樂(lè)樂(lè)”一樣，變得包容和博大。
有時(shí)候，負(fù)能量是可以轉(zhuǎn)換成正能量的。
轉(zhuǎn)換作文600字 17
今天，偶得偷閑，在電腦上玩了一會(huì)兒游戲——“美女找茬”。
這個(gè)游戲，就是在兩幅圖中找到細(xì)微的不同之處，說(shuō)白了就是找不同，連著闖關(guān)，是一個(gè)積分游戲。
當(dāng)時(shí)是我和爸爸、媽媽一塊兒找，可它實(shí)在是細(xì)微、細(xì)小，細(xì)的讓我們很不容易發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)贏，接著來(lái)，還沒(méi)贏，還接著來(lái)。一輪又一輪，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、努力觀察、全神貫注、細(xì)致入微，不被失敗所擊倒；雖困難重重，卻毫不氣餒、毫不放棄、毫不退縮。
終于，我們有了小的成就，這一局不是負(fù)分了�！�
掉線(xiàn)了，我們停了游戲的進(jìn)度。我繼續(xù)預(yù)習(xí)我的功課。在學(xué)習(xí)之余，腦中一直在縈繞著“找茬”游戲。很吸引人，很有誘惑力，也很大程度的顯示著我們一家三口的全身心投入。
從游戲中轉(zhuǎn)化到我們的生活和學(xué)習(xí)，我們玩“找茬”游戲的這種態(tài)度，不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的態(tài)度嗎？
假若我們將玩游戲這種認(rèn)真不懈的態(tài)度轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)生活中，不輕言放棄，那么我們求知成長(zhǎng)的道路，雖然漫長(zhǎng)，但成功絕對(duì)不會(huì)將我們拒之門(mén)外的。
我們勇往直前、知難而進(jìn)，對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)渴望、向失敗不斷挑戰(zhàn)、向更多的`奧秘不斷探索、不斷追根求源，成功會(huì)觸手可及的！
一場(chǎng)游戲，一段思考。如果我們把那種孜孜不倦、不向困難低頭、知難而進(jìn)、不氣餒、不放棄、不退縮的玩游戲的態(tài)度轉(zhuǎn)換到我們的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)很快到達(dá)成功的彼岸的。
轉(zhuǎn)換作文600字 18
一天下午，數(shù)學(xué)期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了。同桌小剛又得了100分，他高興得手舞足蹈，還翹起大拇指逢人就說(shuō)：“看，我的成績(jī)不錯(cuò)吧！”我拿著考卷抬不起頭，望著自己手中考卷上的“50”分，難過(guò)得流下了眼淚。
放學(xué)了，我仍坐在教室里專(zhuān)心致志地做著習(xí)題。做著做著，遇到了一道難題，我左思右想怎么也解不出來(lái)。這時(shí)，王老師正好走進(jìn)了教室�！巴趵蠋�，您能教教我嗎？”王老師立即走了過(guò)來(lái)，詳細(xì)地給我作了講解。窗外傳來(lái)了哼小調(diào)的聲音，原來(lái)是小剛得意地從教室窗前走過(guò)。他向室內(nèi)喊了聲：“咱玩去哄！”就一溜煙地跑了。
星期天，我為了盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī)，坐在窗前做著習(xí)題。我一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算，做得可認(rèn)真啦！窗外不時(shí)傳來(lái)小朋友們玩耍的`嬉笑聲，可我仍聚精會(huì)神地思索著，演算著……這時(shí)，窗前有個(gè)人影一閃而過(guò)，這不是小剛嗎？原來(lái)他正在滾鐵環(huán)，玩得滿(mǎn)頭大汗呢！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這次考試我竟得了100分，而同桌小剛卻只得了50分。我想這是因?yàn)槲易詮纳洗慰剂?0分以來(lái)，刻苦努力的結(jié)果。而小剛，由于驕傲自滿(mǎn)，一味貪玩，放松了學(xué)習(xí)，所以成績(jī)由100分降到了50分。
“我希望同學(xué)們向小濤學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步，可不能像小剛那樣……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。這時(shí)我和小剛都低下了頭。不過(guò)不同的是，我是由于羞澀，小剛卻是由于慚愧。
轉(zhuǎn)換作文600字 19
看到這個(gè)店名，你或許會(huì)感到不可思議，膚色怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但在一朵白云上，我的一家膚色變換店已經(jīng)悄悄開(kāi)張了。
作為店長(zhǎng)，我精心布置了店門(mén)，把一個(gè)個(gè)裝有膚色變換糖果的瓶子貼上標(biāo)簽，還在店門(mén)口寫(xiě)了一個(gè)牌子：本店可以給您變換膚色，讓您美若天仙。
開(kāi)張沒(méi)多久，本店就迎來(lái)了第一位客人，他穿著西裝，長(zhǎng)著精致的五官，發(fā)型也非常時(shí)尚，只是皮膚黑得像一塊炭�！暗觊L(zhǎng)，幫幫我，我已經(jīng)因?yàn)槲业哪w色失去了太多太多，我的女朋友就是嫌棄我黑才和我分手。我的客戶(hù)也是覺(jué)得我黑，不能做他們的'代言人讓我沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以請(qǐng)你幫幫我，讓我變白吧！”那個(gè)男人抓著我的手，眼神灼熱地跟我說(shuō)，仿佛我就是他的救命稻草。我讓他坐在椅子上，自己把標(biāo)有“白色”軟糖的瓶子拿了下來(lái)，取出了可以讓那男人變白的白桃味軟糖，讓他吃了下去。突然，閃過(guò)一道白光，那個(gè)男人變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的大帥哥，他驚喜地在鏡子錢(qián)欣賞著自己，又給了我500美元的小費(fèi)，開(kāi)心地走了。
第一單很成功，接著我又迎來(lái)了第二位顧客。他是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，他對(duì)我說(shuō)：“我想要一個(gè)藍(lán)色的皮膚，想在愚人節(jié)那天整一下好朋友�！蔽椅⑿χ鴱墓衽_(tái)上拿下了一個(gè)標(biāo)有“藍(lán)色”的瓶子，取出軟糖，讓他吃了下去。他的皮膚瞬間變成了藍(lán)色，給了我?guī)讐K錢(qián)，笑著走開(kāi)了......
就這樣，我的店生意越來(lái)越紅火，也歡迎你的到來(lái)哦！
轉(zhuǎn)換作文600字 20
我一直覺(jué)得我生活在一個(gè)虛假的世界里。
在這個(gè)世界里人們總是顛倒黑白，人們把假貨當(dāng)成真的來(lái)賣(mài)。人們把那些真的事情隱藏起來(lái)，然后說(shuō)一些虛假的事情來(lái)混淆黑白。當(dāng)人們?cè)摽薜臅r(shí)候，他們卻笑了出來(lái)，當(dāng)人們?cè)摫瘋臅r(shí)候，他們卻總是冷漠。
我一度以為這個(gè)世界是假的，可是它的觸感又那么真實(shí)。
以至于當(dāng)我走在大馬路上看著車(chē)流川流不息的時(shí)候，我會(huì)在想這到底是不是一場(chǎng)偌大的夢(mèng)境。如果在這一刻醒來(lái)，或者這個(gè)世界顛倒黑白，那么是否會(huì)看到另外一個(gè)世界的模樣？
后來(lái)看到電影的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得原來(lái)平行時(shí)空可能是真的存在的。只不過(guò)我們太過(guò)于卑微渺小，我們渺小到連這個(gè)宇宙的一只小小螞蟻都比不過(guò)。我們的生命脆弱而又短暫，說(shuō)不定用多少年之后，我們就灰飛煙滅，再找不到任何足跡，可能會(huì)像大樹(shù)上的小葉子一樣被風(fēng)吹散，然后落在泥土里。
我們本身就是這樣溫柔又渺小的存在。
可是在卑微又渺小的同時(shí)，也有很多偉大存在。那些人，他們可能是守在邊疆的戰(zhàn)士們，他們不計(jì)自己的生命危險(xiǎn)，也要勇敢的守護(hù)自己的家國(guó)。他們可能是穿梭忙碌在社會(huì)任何一個(gè)角落的'志愿者不追求任何報(bào)酬。從事的是公益性的活動(dòng)，只是為了能夠?yàn)槿藗兲峁└玫膸椭�，燃燒自己，貢獻(xiàn)著光和熱。
在這樣的角色轉(zhuǎn)換之間，我們能夠看到巨大的落差，但是我們卻不會(huì)感覺(jué)到這種落差。
我們感受到的只有無(wú)限的感動(dòng)。
轉(zhuǎn)換作文600字 21
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是一名發(fā)明家了，隨著時(shí)間的流逝，人們的生活水平大大提高了，但事物總是有兩面性的，既然好的一面，那就有壞的一面。隨著人們的生活變好，它也帶來(lái)了許多危害。那一片片森林在這廣闊地土地上一下變得無(wú)影無(wú)蹤，卻出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)烏煙彌漫、垃圾堆積如山的.城市；那一條條清澈見(jiàn)底的河流一下子變得黑漆漆一片混濁不清，水上垃圾隨波逐流，魚(yú)蝦們都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
面對(duì)這種情況，我絞盡腦汁，發(fā)明了一種垃圾轉(zhuǎn)換器，它以超常的能力深得市民們的喜愛(ài)。
這個(gè)垃圾轉(zhuǎn)化器，既能變廢為寶，又能凈化環(huán)境。這個(gè)轉(zhuǎn)換器上面有操作按鈕，紅色的按鈕是收取按鈕，只要按下去就可以將垃圾吸進(jìn)去，藍(lán)色的按鈕是變廢為寶的按鈕，這個(gè)按鈕可以根據(jù)你投放的垃圾的材料，產(chǎn)出你需要的物品，比如說(shuō)你放一張廢紙，按下藍(lán)色按鈕，就可以生產(chǎn)出同樣大小的新紙，其實(shí)呀！這個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換器還有一個(gè)特異功能，它可以幫助人們改正亂扔垃圾、破壞環(huán)境的壞習(xí)慣：只要有人隨地亂扔垃圾，垃圾轉(zhuǎn)換器就會(huì)感應(yīng)到，它的分子就會(huì)跑出來(lái)去阻止那個(gè)亂扔垃圾的小孩子。
垃圾轉(zhuǎn)換器在世界上大展神威，有了它，清潔工阿姨可輕松多了，亂扔垃圾的現(xiàn)象已經(jīng)成了歷史。
地球是我們大家的家，愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家，就讓我們用智慧去創(chuàng)造美好的家園，讓我們用行動(dòng)去維護(hù)美好的家園，讓我們用雙手創(chuàng)建美好的家園。
轉(zhuǎn)換作文600字 22
如果八十歲老太太迷上煙熏妝，白首老伯愛(ài)上電玩，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，這世界會(huì)變成怎樣的光怪陸離？
對(duì)于這些新朝的文化，我們要堅(jiān)決說(shuō)“不”！文化反哺，哺的千萬(wàn)不能是“三鹿”！孩提時(shí)代，老先生手把手教“人之初，性本善”。而現(xiàn)在，我們應(yīng)用什么來(lái)回贈(zèng)？隨著年輕人對(duì)個(gè)性的極度追求，許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來(lái)。在博大精深的古老文化之前，我們應(yīng)有的是尊敬，而不是展現(xiàn)自我的矯情。慕容天天，一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟說(shuō)服了自己的母親，與之共同拍攝所謂的藝術(shù)照片。文化反哺，她反哺的是什么？不是扯下一塊遮羞布，就能成為一種文化的`。角色轉(zhuǎn)換之間，我們需要正視自己的行為。
當(dāng)老者淳淳念叨“見(jiàn)義勇為”時(shí)，我們應(yīng)以“見(jiàn)義智為”對(duì)之，當(dāng)長(zhǎng)輩們以“淡泊一生，平安是�！备嬲]我們時(shí)，我們應(yīng)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”與之相對(duì)，當(dāng)他們關(guān)切我們要保護(hù)好自己時(shí)，我們應(yīng)告訴他們“青春就是在旅途中瘋狂的奔跑，摔倒，爬起來(lái)，再跑！”這才是我們應(yīng)有的，我們應(yīng)有的文化。角色轉(zhuǎn)換之間，我感動(dòng)著木蘭的替父從軍，也吶喊著金晶的堅(jiān)強(qiáng)之旅；我震撼于漢字的悠久歷史，也嘆服于英語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)音韻。雛鳥(niǎo)反哺，將最鮮美的食物送與母親，文化反哺，我們也要拿出彰顯自己的實(shí)力。
如果人生是一場(chǎng)筵席，那，我們便是布菜人，一定要再三思量再下手。
轉(zhuǎn)換作文600字 23
每個(gè)人都有屬于自己的角色，當(dāng)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)令你驚奇的世界時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好當(dāng)一個(gè)孩子;時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)長(zhǎng)大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的體驗(yàn)與挫折。在這角色轉(zhuǎn)換之間，你是否能夠蛻變成功呢?
毛毛蟲(chóng)的角色有兩個(gè)，一個(gè)是蟲(chóng)，一個(gè)是蝶。蛻變的過(guò)程非常的艱難，僅僅成為一個(gè)幼蟲(chóng)就要蛻換四次皮。直至長(zhǎng)大，還要成蛹，成蛹時(shí)，還要選擇好場(chǎng)地、環(huán)境等諸多問(wèn)題，數(shù)日之后，才能幻化成蝴蝶，飛向另它們向往的天空。
鷹，鳥(niǎo)中之王。它也同樣需要蛻變，需要浴火重生。在鷹四十多歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，且飛翔十分的吃力，這時(shí)，它需要做出抉擇：一是死亡，二是蛻變。它飛上懸崖，把自己老去的`喙用石頭砸掉，等新的喙長(zhǎng)出之后，在去拔掉自己的羽毛和腳趾甲，當(dāng)這艱難的五個(gè)月度過(guò)之后，他便可以重新飛翔，開(kāi)始自己嶄新的生命！
是的，不僅僅是動(dòng)物，人也需要蛻變，隨著時(shí)間的變遷，我們逐漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要做出正確的選擇，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
在角色轉(zhuǎn)換之間，我們也許會(huì)覺(jué)得不知所措、無(wú)從下手，但是，只要你用心去對(duì)待，堅(jiān)信自己的選擇，在心中燃燒起希望之火，夢(mèng)想之花，我想，終有一天，那火會(huì)燃燒的更烈，那花會(huì)開(kāi)的更旺！
當(dāng)你蛻變成功時(shí)，你一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)更新的自己……
轉(zhuǎn)換作文600字 24
期中考試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)小明昂首挺胸，臉上笑成了一朵花，一蹦一跳地來(lái)到教室的走廊上。
這時(shí)，小紅正垂頭喪氣地從教室里走出來(lái)，手里拿著一張五十分的數(shù)學(xué)試卷。小明見(jiàn)到小紅，立刻上前炫耀自己：“你看，我考試得了一百分，你才五十分，我的分?jǐn)?shù)是你的兩倍啊�！碑�(dāng)小紅聽(tīng)到小明的分?jǐn)?shù)是她的兩倍時(shí)，本來(lái)就很傷心的她更加傷心。最后，她干脆“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅停止了哭泣，心想：“哭也沒(méi)用，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己�！�
隨后，小紅拿著試卷，去了老師那里，向老師請(qǐng)教試卷里面那些自己做錯(cuò)了的題目。小明看見(jiàn)小紅在向老師請(qǐng)教，便向她投去了不屑一顧的眼光：“哼哼，這些小兒科的題目，還要向老師請(qǐng)教，你也真是太笨了吧！”
接下來(lái)的日子，每逢雙休日，小紅都會(huì)在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做不出來(lái)的題目就先做上記號(hào)，等著去問(wèn)老師或同學(xué)。而小明卻在外面到處玩耍，他心想：我的成績(jī)這么好，是用不著復(fù)習(xí)功課的。
日子一天天地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試的時(shí)候。在經(jīng)過(guò)一番焦急的.等待之后，期末考試的試卷終于發(fā)下來(lái)了。這次，令老師和同學(xué)們大吃一驚的是：小紅考了一百分，而小明只考了五十分。
不過(guò)，小紅并不像上次小明考了一百分那樣驕傲，而是真誠(chéng)地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，不要貪玩，成績(jī)就會(huì)好的。下一次我們一起考百分好嗎？”小明望著小紅，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是紅著臉輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)換作文600字 25
我的人生之中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，而使我最難忘的，無(wú)疑是第一次坐過(guò)山車(chē)了。
上個(gè)周末，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我們剛到游樂(lè)園門(mén)口，就看見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。媽媽告訴我，這個(gè)游樂(lè)園既好玩又刺激的項(xiàng)目非過(guò)山車(chē)莫屬，我聽(tīng)了興奮極了，吵著讓媽媽帶我先去玩一玩。我們順著路標(biāo)來(lái)到過(guò)山車(chē)項(xiàng)目地，一陣陣尖叫聲此起彼伏，聽(tīng)得我的心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。媽媽微笑著拍拍我的肩膀，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到我們玩過(guò)山車(chē)了，我們特意挑選了最前面的'位置坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，上坡的時(shí)候很慢很慢，我的呼吸還算均勻。暖暖的春風(fēng)從臉邊劃過(guò)，還很舒服，頓時(shí)我感覺(jué)坐過(guò)上車(chē)也沒(méi)什么可怕的呀！正在我得意的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)，我的身體一歪，頭發(fā)也甩散了。就在那急速的一瞬間，我的心好像提到了嗓子眼了，有一種窒息的感覺(jué)，嚇得我趕緊抓住媽媽的手，緊閉雙眼，撕心裂肺地直喊:“媽媽……媽媽……好害怕！啊……”媽媽拍拍我的手，示意我不怕不怕。隨后我繼續(xù)緊抓扶手，屏住呼吸。就這樣轉(zhuǎn)了二圈，腦袋一片空白，仿佛坐上了穿越時(shí)空的火箭一樣，好刺激��！車(chē)子到站了，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，剛要站起來(lái)，就感到頭暈?zāi)垦�，分不清東西南北了。媽媽問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣，刺激嗎？”我閉著眼、點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“很刺激也有點(diǎn)怕，不過(guò)我可以堅(jiān)持下來(lái)，是不是也很棒！”
第一次坐過(guò)山車(chē)，緊張又刺激，讓我終身難忘。
轉(zhuǎn)換作文600字 26
記得兒時(shí)，父母總是會(huì)細(xì)心地教育我如何做人，傳授我各種知識(shí)。我也曾一度以為孩子將永遠(yuǎn)從父母那兒獲得知識(shí)。但如今，我卻發(fā)現(xiàn)我與父母之間的角色轉(zhuǎn)換了。
時(shí)間是偉大人物，他不停的走著，還一邊少除舊物，一邊引入新事物。父母?jìng)円舶l(fā)現(xiàn)自己竟跟不上時(shí)代了。于是孩子們開(kāi)始幫忙，將自己所知道的努力傳授給父母。
我記得我第一次教母親的是電腦吧！那應(yīng)該炎熱的夏天，母親買(mǎi)來(lái)了電腦，然后大家圍著那個(gè)“新寵”轉(zhuǎn)。
我開(kāi)啟了電腦向母親展示著該如何做。而后告訴母親該如何打字。母親很開(kāi)心，她生疏地按著鍵盤(pán)，時(shí)不時(shí)向屏幕上看看。當(dāng)她打入第一個(gè)字時(shí)她開(kāi)心的一笑，有些興奮，有些得意。
突然間我心中有一絲感觸，曾幾何時(shí)，我也這樣過(guò)�。‘�(dāng)母親教我會(huì)我第一個(gè)字時(shí)，我得興奮，我的快樂(lè)，以及那點(diǎn)得意和現(xiàn)在的母親是一樣的�？墒菚r(shí)代的變遷卻讓我和母親的角色的轉(zhuǎn)換了。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細(xì)紋原本烏黑的秀發(fā)如今卻有了幾絲銀白，等等等等，一切的一切都告訴我，母親的青春已經(jīng)飛逝了。
母親老了，老的無(wú)法自己接受新的事務(wù)，她開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己的孩子，她開(kāi)始信任，依靠自己的女兒，她會(huì)女兒一起討論，而后接受女兒的意見(jiàn)，如同幼時(shí)女兒聽(tīng)從母親的意見(jiàn)一樣。時(shí)代的'變遷讓兩個(gè)人的角色得到了互換，雖然這種互換有點(diǎn)特殊，但依舊有著溫情。
我與母親角色在改變，但是改變不了的是那份親情，是哪血肉的溫情。幼時(shí)的我無(wú)知，所以需要母親那細(xì)心的教導(dǎo)。而現(xiàn)在，母親需要了解這個(gè)日新月異的世界，身為她的女兒我自然也該幫助她，如同她曾經(jīng)幫助我一樣。
于是，我會(huì)將各色新奇的東西地給母親看。于是，我會(huì)耐心地將各色東西教給母親。而母親也一點(diǎn)點(diǎn)接受著。
“烏鳥(niǎo)私情”是“反哺”的時(shí)候了。父母之恩，我們無(wú)以為報(bào)，但至少請(qǐng)做好一個(gè)“反哺”的角色。我們要明白，這種角色轉(zhuǎn)換之間有的是那份永恒的親情。
轉(zhuǎn)換作文600字 27
記得兒時(shí)，父母親總是會(huì)細(xì)心地教育我，傳授我各種知識(shí)。我也曾一度以為孩子永遠(yuǎn)從父母那兒獲得知識(shí)。但如今，我卻發(fā)現(xiàn)我與父母間的角色轉(zhuǎn)換了。
時(shí)間是位大人物。他不停地走著，還一邊掃除舊物，一邊引入新事物。父母?jìng)円舶l(fā)現(xiàn)自己竟跟不上了時(shí)代。于是孩子們開(kāi)始幫忙，將自己所知道的努力傳授給父母。
我記得我第一次教母親的是電腦吧！那應(yīng)該是一個(gè)炎熱的夏天，母親從外面買(mǎi)來(lái)了電腦，然后大家一起圍著那個(gè)“新寵”轉(zhuǎn)。
我開(kāi)啟了電腦向母親展示著該如何做，而后告訴她該如何打字。母親很開(kāi)心，她生疏地按著鍵盤(pán)，時(shí)不時(shí)向屏幕上看看，當(dāng)她打入第一個(gè)字時(shí)她開(kāi)心地一笑，有些興奮，有些得意。
突然間我心中有絲感觸，曾幾何時(shí)，我也這樣過(guò)啊！當(dāng)母親教會(huì)我第一個(gè)字時(shí)，我的興奮，我的快樂(lè)，以及那點(diǎn)得意和現(xiàn)在的母親是一樣的�？墒菚r(shí)代的變遷卻讓我和母親的角色互換了。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細(xì)紋，原本烏黑的秀發(fā)，如今卻有了幾絲銀白……一切的一切都告訴了我，母親的青春已經(jīng)飛逝了。
母親老了，老得無(wú)法自己接受新的事物，她開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己的女兒，她開(kāi)始信任、依靠自己的女兒。她會(huì)和女兒一起討論而后接受女兒的意見(jiàn)如同幼時(shí)女兒聽(tīng)從母親的意見(jiàn)一樣。時(shí)光的變遷讓兩人的角色得到了互換，雖然這種互換有點(diǎn)特殊但依舊有著溫情。
我與母親的`角色在改變，但改變不了的是那份親情，那是血肉的溫情。幼時(shí)的我無(wú)知，所以需要母親細(xì)心的教導(dǎo)。而現(xiàn)在，母親需要了解這個(gè)日新月異的世界，身為她的女兒我自然也該幫助她，如同她曾經(jīng)幫助我一樣。
于是，我會(huì)將各色新奇的東西給母親看。于是我會(huì)耐心地將各種東西教給母親。而母親也一點(diǎn)點(diǎn)地接受著�！盀貘B(niǎo)私情”是時(shí)候“反哺”了。父母之恩，我們無(wú)以為報(bào)，但至少請(qǐng)做好一個(gè)“反哺”的角色。我們要明白，這種角色轉(zhuǎn)換之間有的是那份永恒的親情。
轉(zhuǎn)換作文600字 28
一早起來(lái)打開(kāi)電腦，在當(dāng)天一期網(wǎng)上讀報(bào)的多媒體報(bào)刊上，一段十分熟悉的文字閃現(xiàn)在眼前，“丹山梯田也壯美”！ 這不是兩天前發(fā)出的一組旅游攝影作品的圖片標(biāo)題嗎？懷著一種復(fù)雜的心情，我迫不及待的將登載的文圖細(xì)細(xì)翻看了一遍：沒(méi)錯(cuò)，作為一種新的選擇嘗試的勞動(dòng)成果，居然又一次得到了編輯老師的肯定。
遠(yuǎn)離工作的羈絆，逐漸淡出人們的視野，行將開(kāi)始去過(guò)一種退休老人的`新生活，一直以來(lái)對(duì)事物充滿(mǎn)好奇、對(duì)生活充滿(mǎn)幻想、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)執(zhí)著，如今已經(jīng)不再年輕的我，似乎總是有些不太適應(yīng)，總感覺(jué)這一切都來(lái)得太早了一些。
而生活原本就是這樣。一個(gè)平常而普通的人，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地會(huì)告別工作，離開(kāi)崗位，開(kāi)始夕陽(yáng)無(wú)限好的絢爛生活，因此，需要不斷去調(diào)節(jié)坐標(biāo)，需要不斷地更新觀念，需要不斷去充實(shí)和完善自己。只有坦然面對(duì)，才能快樂(lè)的生活；只有放棄雜念，才能過(guò)好未來(lái)時(shí)光的每一天。
過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，由于工作的性質(zhì)，不免要與一些新聞媒體交往接觸，也偶要豆腐塊之類(lèi)的“新聞”類(lèi)稿件刊登在一些刊物上，然而，一旦離開(kāi)了特定的時(shí)間、特定的場(chǎng)合、特定的環(huán)境，尤其是在“新聞素材”少之又少的當(dāng)下，繼續(xù)去撰寫(xiě)“新聞”豆腐塊就失去了原本意義。
于是，我試著以另一種視角，另一種理念，涉獵一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的領(lǐng)域，去品讀自己所見(jiàn)所聞，宣泄自己的喜怒哀樂(lè)，感悟世間的公平正義。或許，這就是新的環(huán)境下的一種新的生活，它，用不著去擔(dān)憂(yōu)，不需要去忌諱；想到了什么，見(jiàn)到了什么，有話(huà)便說(shuō)，有感就發(fā)，好生快意。
每個(gè)人有每個(gè)人的活法，而快樂(lè)的生活對(duì)我而言比什么都重要。誠(chéng)然，一幅帶有個(gè)人創(chuàng)作性質(zhì)的攝影小片，或者一篇富有紀(jì)實(shí)類(lèi)的個(gè)人隨筆得到認(rèn)可，說(shuō)明不了什么。但是，對(duì)于將要進(jìn)行新的角色轉(zhuǎn)換、正在探索一種新的生活嘗試的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種鞭策，是一種鼓勵(lì)。
未來(lái)，任然春光明媚，生活，依然豐富多彩。只要自己生活快樂(lè)，比什么都重要。
轉(zhuǎn)換作文600字 29
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多......
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的.希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己："為什么第一名不是我？"可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟......如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西...... 偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功......
敞開(kāi)你的心？邪？當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
轉(zhuǎn)換作文600字 30
炎炎夏日懸于天，慷慨地拋灑著光芒，帶給人們溫暖。但是，他也許煩于白天人們的聒噪而向往夜晚的寧?kù)o�？僧�(dāng)他變成月亮駐守黑夜時(shí)，也許他會(huì)對(duì)夜晚的凄清感到恐懼而懷念往昔。
皎皎明月掛于天，無(wú)私地?fù)]灑著光輝，帶給人們靜謐。然而，在她心中，也許她更渴慕白日的繁華而厭倦夜的`凄冷。同樣地，如果讓她化身成為太陽(yáng)任職于白天時(shí)，也許她會(huì)對(duì)人們的焦躁感到抑郁而羨慕曾經(jīng)。
紅日皓月如此，更何況人呢？生活中存在許多爭(zhēng)端和矛盾，雖然不可避免，但角色轉(zhuǎn)換之間，問(wèn)題便能得到很好的解決。
平日里，總能聽(tīng)到老人們對(duì)一些年青人說(shuō)：‘’我過(guò)的橋比你走的路還多�！甭�(tīng)到這話(huà)，年青人便不樂(lè)意了，不屑地答道：“那也未必吧！”如此話(huà)語(yǔ)，便造成了兩代人的隔閡。但是，如果彼此都能轉(zhuǎn)換一下角色，以對(duì)方的角度看問(wèn)題，情況或許沒(méi)有這么糟糕。
細(xì)想老人話(huà)語(yǔ)，便會(huì)發(fā)覺(jué)，其中包含了老人對(duì)人生閱歷不足的年青人的諄諄教導(dǎo)，即使是耳提面命，作為一名年青人，也應(yīng)該以寬容之心相待。同時(shí)，老人也不能也長(zhǎng)者自居，傲慢待人，而是要打開(kāi)自己的思維，年青人正處風(fēng)華正茂之時(shí)，他們有自己的夢(mèng)想和人生追求，應(yīng)該讓他們?nèi)ノ粗澜缛テ慈?chuàng)。
年青人無(wú)禮的回答也不十分恰當(dāng)，尊敬長(zhǎng)輩是為人的最基本的禮儀。對(duì)于老人們的勸解，年青人應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)，有則改之，無(wú)則加勉。生活中的許多誤會(huì)本可避免，遇到問(wèn)題，不妨轉(zhuǎn)換角色，情況將會(huì)海闊天空。
讀罷《事物的正確答案不止一個(gè)》一文后，我懂得了“有禮便是對(duì)的”這一淺顯道理，對(duì)于同一件事，不同的人會(huì)有不同的看法，對(duì)立或許不可避免。但我們?nèi)绻苷驹趯?duì)方的立場(chǎng)上看問(wèn)題，和對(duì)方互換角色，許多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。角色轉(zhuǎn)換間，人們心靈間便會(huì)架起一座橋，拉進(jìn)彼此距離，溝通你我心靈，同創(chuàng)辛福家庭，共建和諧社會(huì)�。拷巧D(zhuǎn)換間，你樂(lè)，我樂(lè)，天下樂(lè)！
轉(zhuǎn)換作文600字 31
船長(zhǎng)在海上航行多年卻對(duì)海上的淺灘和暗礁并不完全清楚，這讓乘客十分詫異，船長(zhǎng)的回答道破天機(jī)，“只要知道深水區(qū)在哪里就可以了�！庇纱丝梢钥闯雒鎸�(duì)問(wèn)題，應(yīng)該簡(jiǎn)單化。
換個(gè)角度看問(wèn)題，亦是換一種思維。在老人眼中，世界充滿(mǎn)酸甜苦辣咸，五味陳雜，應(yīng)有盡有；在青年人眼中，世界上處處是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)；在孩子的眼中，世界處處是新奇，是美好，是純潔。
換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)讓人擁有樂(lè)觀的心態(tài)。壬戌之秋的夜晚，東坡與客泛舟于水波不興的江面，塊壘郁積于胸，當(dāng)其仕途正處于上坡路時(shí)，前程似錦，官位顯赫，正是春風(fēng)得意之時(shí)，卻因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶，從此人生開(kāi)始漂泊流浪，心中難免不滿(mǎn)。但東坡不甘于此，他換個(gè)角度審視自己的處境得知“蓋將自其變者而觀之則天地曾不能一瞬，”于是他看開(kāi)了，從此做他那個(gè)神鶴蹁躚而舞的夢(mèng)，應(yīng)為換個(gè)角度看問(wèn)題，他開(kāi)始勤于民生，為人民造福，擁有了精彩的.人上。
轉(zhuǎn)換角度做人，成就了一大詩(shī)人李煜。做人難，做個(gè)統(tǒng)治萬(wàn)民的好皇帝更難，因此他開(kāi)始迷惘，這個(gè)亡國(guó)皇帝在面對(duì)破碎的山河只能“無(wú)言獨(dú)上西樓”憶起那不堪回首的往事只有那“剪不斷理還亂”的愁絲縈繞著自己，讓自己難以釋?xiě)�，想�?dāng)初自己何等風(fēng)光，如今自己如何落魄，面對(duì)前方自己又該歸于何處，想起自己一心熱愛(ài)的文學(xué)，他找到了自己的位置，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，讓我國(guó)詩(shī)壇上多了一顆璀璨的星，為后世留下了諸多巨作。
轉(zhuǎn)換一種心態(tài)，讓三變過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，從高臺(tái)廟堂上走下，步入勾欄瓦肆，奉旨填詞的柳三變考試落第，憤恨之余嘆道“忍有浮名，換了淺斟低唱�！备淖兞俗约旱囊簧沧屗麖淖访鹄�，急于進(jìn)取變成了奉旨填詞。從此，他的心與樸實(shí)的平民生活婀娜多姿的青樓女子產(chǎn)生共鳴，過(guò)著“想佳人，妝樓顒望”“執(zhí)手相看淚眼”的自由生活。
當(dāng)山窮水盡時(shí)換一個(gè)角度，又是柳暗花明，換一角度看問(wèn)題可以將復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。
換個(gè)角度，讓人生更簡(jiǎn)單精彩。
轉(zhuǎn)換作文600字 32
我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當(dāng)然，最少不了的就是我啊！今天晚上，吃完晚餐，我們?nèi)覜Q定玩一個(gè)叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽(tīng)，心里十分激動(dòng)。
首先，我把人分為男女兩組，接著，經(jīng)過(guò)全家的激烈討論，我們開(kāi)始換角色了：爸爸當(dāng)我，媽媽當(dāng)阿姨，阿姨當(dāng)媽媽?zhuān)夷兀慨?dāng)爸爸。終于分工好了，于是我們開(kāi)始表演“節(jié)目”了。
上場(chǎng)的.第一位，不用說(shuō)就是我啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“琪琪，快去做作業(yè)！”邊說(shuō)我邊學(xué)著爸爸平時(shí)看報(bào)紙的樣子，走進(jìn)客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸半蹲了下來(lái)，使我看了忍不住大笑起來(lái)，阿姨一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子他爸，請(qǐng)正經(jīng)一些！”“好好好，我知道了�！蔽覐�(qiáng)忍著笑聲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會(huì)。”爸爸用稚嫩的聲音說(shuō)道。我這次可沒(méi)有被爸爸的話(huà)嚇住，因?yàn)槲抑肋@是爸爸對(duì)我的考驗(yàn)，索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個(gè)神色，可誰(shuí)知道，爸爸竟然撒起嬌來(lái)了，天哪，我心想：真受不了了，原來(lái)我平時(shí)就是這樣的��！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法，立刻對(duì)爸爸說(shuō)道：“這道題去問(wèn)問(wèn)阿姨吧，她會(huì)哦！”說(shuō)完這句話(huà)，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來(lái)不滿(mǎn)的眼光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不許再把我說(shuō)出來(lái)了�！卑职謽�(lè)顛顛地走向媽媽?zhuān)瑯幼泳退埔恢豢蓯?ài)的小企鵝。這次，我還沒(méi)笑，可媽媽和阿姨就笑了起來(lái)。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來(lái)：“哈哈，好可愛(ài)！”可爸爸依然沒(méi)有絲毫的在意，繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒(méi)有聽(tīng)懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說(shuō)：“如果媽媽去當(dāng)老師，一定沒(méi)耐心！”
這次的轉(zhuǎn)換角色，讓我明白了許多的道理：當(dāng)家長(zhǎng)十分不容易，還有當(dāng)老師也是那么的辛苦！轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換了一個(gè)新的道理！
轉(zhuǎn)換作文600字 33
當(dāng)心遇到心，我們會(huì)互相體諒對(duì)方，理解對(duì)方，當(dāng)心碰到心，我們的角色在轉(zhuǎn)換，我們的心靈也被震撼。
在心與心的述說(shuō)中，我們的角色也在變化，在心與心的交流中，在角色轉(zhuǎn)換之間，我們體會(huì)到的，是互相經(jīng)歷的痛苦，互相經(jīng)歷的艱辛。
當(dāng)我的心與媽媽的心互相交換，我體會(huì)到的，是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬(wàn)千勞苦。
當(dāng)我成為了媽媽?zhuān)?dāng)媽媽成為了我，我感受到的是媽媽“起得比雞早，睡得比狗晚”、“辛苦勞動(dòng)一整天，回來(lái)還要受孩子氣”的現(xiàn)實(shí)。每天早晨5：40，媽媽不管冷與熱，睡醒沒(méi)睡醒，都要硬著頭皮起床，給我準(zhǔn)備早飯，還要匆匆忙忙的叫我起床，哄我起床，看著我吃完早飯，幫我把書(shū)包拿上電動(dòng)車(chē)，急匆匆的送我去學(xué)校；把我送到學(xué)校以后，又要去擁擠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜，還要急急忙忙的去上班；在上班的過(guò)程中，還要掛念著自己的兒子在學(xué)校怎么樣，干了什么，是否讀好書(shū)，是否認(rèn)真讀書(shū)，有沒(méi)有被老師批評(píng)，總是因?yàn)檫@個(gè)而心不在焉，有好幾次耽誤了老板布置的工作，媽媽就是這樣每天在焦急和憂(yōu)慮中度過(guò)。終于等到下班了，媽媽還怕自己的`兒子在學(xué)校門(mén)口久等，不敢怠慢，又風(fēng)塵仆仆地趕到了學(xué)校門(mén)口，但總是兒子出來(lái)比媽媽還要晚，媽媽只好與風(fēng)雨作伴，一等就是半個(gè)多小時(shí)，兒子才會(huì)出現(xiàn)。回到家，媽媽又顧不上休息，馬上去洗衣做飯。晚上，做完家務(wù)以后，媽媽還要陪著我一起奮戰(zhàn)，等我做完了全部作業(yè)，早已是晚上十點(diǎn)多了，媽媽顧不得疲憊，又要哄著我入睡后，才拖著沉重的身軀回去睡覺(jué)。明天又是如此。
將心比心，比心后，心靈的沖擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽?zhuān)嵌嗝聪Ｍ约旱膬鹤映鲱?lèi)撥瘁，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)心進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)而有成的人。當(dāng)角色轉(zhuǎn)換之間，我們的心靈也隨之受到震撼。
轉(zhuǎn)換作文600字 34
是什么？讓云變了顏色；是什么？讓天空停止了哭泣；是什么？改變了我的想法。一陣迷霧總是遮住了我的雙眸，記得剛知道分班信息那天，我是沉默的，對(duì)我而言，那天的天空沒(méi)有了湛藍(lán)的色彩。我甚至在想：就保持這樣吧。這么多年的搬來(lái)搬去，重新適應(yīng)，重新結(jié)識(shí)新朋友，心也就無(wú)所謂了。但有一件事卻改變了我的想法。
平常的一天開(kāi)頭，結(jié)局終于在尾聲產(chǎn)生了波動(dòng)。
陽(yáng)光明媚的午后，下午一放學(xué)，同學(xué)們慢慢的走出教室。我和一群同學(xué)開(kāi)始今天的終極任務(wù)。只見(jiàn)灰塵漫天的教室，勞動(dòng)委員分配了任務(wù)，我擼起袖子，打起前鋒，把略微笨重的桌子推到一起，兩三個(gè)同學(xué)拿起掃把，緊隨其后，把空出來(lái)的空間打掃干凈，又來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一人提桶，一人撒洗衣粉，隨著兩位同學(xué)的努力，地上變得濕淋淋的，洗衣粉零散的，卻又像是點(diǎn)綴出了一幅畫(huà)。最后，我們所有人分成兩撥，一撥拿起掃把，跟地板有仇一般，“刷，刷”聲如弦月急沖而來(lái)，一個(gè)個(gè)打得熱火朝天；另一撥同學(xué)拿起拖把，溫柔的擦過(guò)，地板瞬間一改前日面貌，改頭換面。最后，同理可得，我們將整間教室打掃干凈了，轉(zhuǎn)頭一看，同同學(xué)們竟已經(jīng)回來(lái)了，沒(méi)有多余的話(huà)，大家不約而同的'動(dòng)起手來(lái)，場(chǎng)面一度混亂。
也許就是在那一刻，我真正感覺(jué)到了眾人齊心其利斷金的團(tuán)結(jié)。像是一個(gè)在沙漠中探路的駱駝，突然遇上了一群駱駝。剛開(kāi)始，他們也許會(huì)打架，也許會(huì)掙食，也許會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，但他們也會(huì)尋找同一片綠洲，他們也會(huì)在同伴遭遇危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出；他們也會(huì)在絕望時(shí)互相安慰。同一種生物之間最單純的感情，神圣到不可玷污。
天空依舊白云朵朵，初升的太陽(yáng)總是先照向教室，園里梨花怒放，園林工人將又長(zhǎng)高一截的矮灌木又砍斷一半。而我將在新的班級(jí)，重新開(kāi)始我的旅途，再次在這個(gè)名為班級(jí)的試劑中，加了一種試劑—感情。
轉(zhuǎn)換作文600字 35
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本虐俣嗄昵暗奶K軾就告訴我們，看問(wèn)題、思考問(wèn)題的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。當(dāng)你執(zhí)著于某種方法而無(wú)法解出某道數(shù)學(xué)題時(shí)，用以往的經(jīng)驗(yàn)處理工作卻始終無(wú)法完成時(shí)，何不換個(gè)角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的另一種方法呢？
司馬光幼年破缸救小孩的故事,在生活中是家喻戶(hù)曉的。眾小孩為救出落進(jìn)水缸里的'小孩，想把落水者從缸中拉出,使人離開(kāi)水，孩子們沿用了常規(guī)的思維方法�？墒菍�(duì)于眾小孩來(lái)說(shuō),他們的力氣不大，這是很難辦到。而司馬光卻想到將水缸打破而不是把孩子從水缸中拉出，舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。
司馬光的故事告訴我們，我們要敢于突破常規(guī)，用逆向創(chuàng)新思維來(lái)解決問(wèn)題，有時(shí)候辦法總比困難多，執(zhí)著于一種方法往往得不到很好的成效，轉(zhuǎn)換角度，也許能帶來(lái)意想不到的效果。
特別擅長(zhǎng)拍照的英國(guó)攝影師巴爾特，他與其他的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，而拍出的效果總不能令人滿(mǎn)意，因?yàn)榭傆腥巳滩蛔≌Ａ搜劬Α氖聰z影多年，他始終無(wú)法逃脫這個(gè)困惑。終有一天，他反其道而行之，讓人們先閉上眼睛，拍照時(shí)再讓他們猛然睜開(kāi)。于是，他拍出了人人都是目光炯炯的照片。
這個(gè)逆向思維簡(jiǎn)單又奇妙，原因是巴爾特敢于跳出常規(guī)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，從而給自己的攝影事業(yè)畫(huà)出了一道美麗的弧線(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)是個(gè)好東西，它會(huì)讓你少走彎路；經(jīng)驗(yàn)又并非都是好東西，它會(huì)讓你失去思考的勇氣和習(xí)慣。當(dāng)別人無(wú)法掙脫經(jīng)驗(yàn)的桎梏，而你能跳出來(lái)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，你就有可能創(chuàng)造奇跡。
有時(shí)候，換一個(gè)角度思考，你就站在另一條通往成功的道路的起點(diǎn)。
在我們“走投無(wú)路”的時(shí)候，何不轉(zhuǎn)換一下思維的角度，摘取成功的果實(shí)呢？
轉(zhuǎn)換作文600字 36
昨天晚上，我做了個(gè)噩夢(mèng)，在這里就不方便透露了。我當(dāng)時(shí)就想，能用個(gè)什么東西讓你天天做美夢(mèng)而不做噩夢(mèng)呢？我天天都在想，想了很久還沒(méi)有結(jié)果，終于有一天，我想到了一個(gè)，我就立下保證書(shū)，長(zhǎng)大以后一定要把它發(fā)明出來(lái)！
過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十二歲了，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，我想起少年時(shí)立下的保證書(shū)，就開(kāi)始冥思苦想了。我想到該怎么去制作了，我立刻在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真做起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力后，“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”已經(jīng)發(fā)明成功了。我先自己使用一下，這是兩個(gè)耳塞，我睡覺(jué)前，把它帶在耳朵上，然后就睡覺(jué)了。迷迷糊糊睡著就開(kāi)始做上了美夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很香很香、很甜很甜，我甚至還留下了口水呢！
第二天，我?guī)е业陌l(fā)明，去到專(zhuān)利院去申請(qǐng)專(zhuān)利，那個(gè)教授說(shuō)他也要使用以下看看效果，才能給我專(zhuān)利證書(shū)，我答應(yīng)了。我回到家里焦急的等待著教授的答復(fù)，過(guò)了差不多八個(gè)鐘頭以后，教授打電話(huà)給我讓我去專(zhuān)利院一趟，我立刻趕到專(zhuān)利院。教授說(shuō)效果不錯(cuò)，讓我回家等幾天，他會(huì)開(kāi)個(gè)會(huì)商量一下再把專(zhuān)利證書(shū)寄給我！
我興奮的'回到家里，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息，爸爸媽媽都為我感到自豪，我也為我自己感到無(wú)比的驕傲，今天我有這番事業(yè)也是多虧了爸爸媽媽的支持��！
過(guò)了幾天，一封快遞送到了我家，我打開(kāi)一看，里面有一張紙和一張專(zhuān)利證書(shū)，那張紙上寫(xiě)著：
尊敬的藍(lán)家豪先生：
首先恭喜您獲得了國(guó)家專(zhuān)利證書(shū)！但是，我們聲明：不允許你把這張專(zhuān)利證書(shū)到處?kù)乓蜌模〔蝗缓蠊载?fù)！
就是這樣寫(xiě)的，我當(dāng)然不會(huì)那樣做了，我要開(kāi)一家店，把這個(gè)作品推薦給每一位顧客！有些人可能會(huì)問(wèn)，你發(fā)明這個(gè)有什么用呢？我想告訴你們，如果你們做噩夢(mèng)就會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作能力，導(dǎo)致腦細(xì)胞遭到干擾，整天沒(méi)精打采，難道你想這樣嗎？
那就購(gòu)買(mǎi)我的“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”吧！
轉(zhuǎn)換作文600字 37
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！倍@個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物，那么，一切都是美好的。
曾經(jīng)，記得在一個(gè)洋溢著幸福的教室里，老師曾講一個(gè)令我刻骨銘心的故事。烈日，沙漠，兩個(gè)焦渴的旅客，其中一個(gè)旅客拿著只有半壺水的水壺�！罢嬖愀猓覀兙椭皇Ｏ掳雺厮��！倍硪晃宦每蛥s說(shuō)：“太好了，我們還剩下半壺水。”答案是豐富多彩的的，從不同的角度看，就有不同的心情，不同的感受。實(shí)際上我們都想快樂(lè)，那我們就選擇第二位旅客，就是換了一個(gè)角度，那就會(huì)變得很快樂(lè)。
眾所周知，著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，為了尋找燈絲的材料，屢敗屢戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)了一千多次，經(jīng)受了人們的'嘲笑、譏諷，可他從不放棄。終于皇天不負(fù)有心人。他成功了。對(duì)此他卻自豪地說(shuō)：“看��！我成功了�！彼麑�(duì)每一次的失敗，都換了一個(gè)角度規(guī)考。成功的殿堂是由無(wú)數(shù)次失敗奠基的，失敗一次，努力一次，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又向成功的目的地邁進(jìn)了一步，而愛(ài)迪生的每次失敗，就使成功越來(lái)越近了。
我們不能對(duì)一個(gè)事物，都循規(guī)倒矩�！盁o(wú)規(guī)矩，不成方圓。”但若太規(guī)矩這世界就不會(huì)有如此巨大的成功。讓如一個(gè)5歲的小女孩把蘋(píng)果攔腰切斷，而世人卻規(guī)規(guī)矩矩地把它直接切開(kāi)，那個(gè)5歲的小女孩的大眼睛里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大星星”。你說(shuō)這難道不足以證明換一個(gè)角度很美。為什么我們不能像孩子們一樣發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣呢？我想也許是孩子們的無(wú)知造就了他們獨(dú)具的慧眼，有推翻陣見(jiàn)的勇氣和別具一格的思考。
其實(shí)，在這個(gè)豐富多彩的世間，到處都存在美，只需要更換一下規(guī)規(guī)矩矩的思考、看法，那么一切都會(huì)不一樣。就如挫折吧！有人把生命中刺痛的挫折看成是不幸，是上天的不公平。但他們?cè)趺床蝗ハ耄骸霸偻昝赖娜松�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，也不是完美的人生�！钡裟銚Q個(gè)角度，這無(wú)人能忍受的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途之中奠基石。
換個(gè)角度吧！生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
轉(zhuǎn)換作文600字 38
山泉流于春澗，雖無(wú)湍急出谷飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如嬌轉(zhuǎn)鶯語(yǔ)般的涓涓細(xì)流方能襯出春山的幽雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無(wú)旭日東升灑遍大地的燦爛霞光，但那如素潭靜水般的恬淡平和方能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
一滴墨，乍一看污了整幅畫(huà)卷，變換角度再看，卻成了畫(huà)中的點(diǎn)睛之筆。從墨漬到飛鳥(niǎo)，也只是添了寥寥數(shù)筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越，在亂世之中締造一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績(jī)的開(kāi)創(chuàng)，離不開(kāi)他對(duì)時(shí)勢(shì)洞若觀火的明了，據(jù)此轉(zhuǎn)換角度，翻云覆雨間，使魯國(guó)的形勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。
試想，當(dāng)強(qiáng)大的'齊國(guó)要攻打魯國(guó)時(shí)，身負(fù)游說(shuō)任務(wù)的子貢若是不能從合理的角度審視戰(zhàn)局的話(huà)，又怎能在吳、越、齊、晉四國(guó)中穿針引線(xiàn)，于風(fēng)雨飄搖中力挽狂瀾？又怎能以一己之力而避?chē)?guó)難，存魯亂齊，縱橫天下？
便利貼，一款劃時(shí)代的發(fā)明，給人們的生活帶來(lái)許多便利。而當(dāng)美國(guó)人弗萊初次將它制造出來(lái)時(shí)，卻因粘力不夠而備受冷落，銷(xiāo)路不暢。弗萊并非輕言放棄的人，他觀察到許多從事秘書(shū)職業(yè)的人常要在本子上貼紙條，以防止遺忘重要事情，而貼上的紙卻很難撕下。于是他轉(zhuǎn)念一想，如果讓他們改用粘力不強(qiáng)的便利貼來(lái)記錄的話(huà)，一定會(huì)方便很多。從此，便利貼成為了熱銷(xiāo)商品，為他創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
細(xì)想，便利貼粘力不強(qiáng)的特點(diǎn)由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，只是因?yàn)榘l(fā)明者轉(zhuǎn)換了思維的角度而已。
卓別林天生貌丑，平日受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽效果；黃渤草根出身，卻因他的質(zhì)樸形象與語(yǔ)言天賦更受人們的歡迎；李小龍兩腿長(zhǎng)短不一，卻讓他練就了不同于常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者呀！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，也許便是一片秀麗河山！
轉(zhuǎn)換作文600字 39
小爬山虎陷入了深思：即使這里的風(fēng)景并不吸引我，但是我地到來(lái)卻給那人類(lèi)帶來(lái)了夏天的生機(jī)。轉(zhuǎn)換角度思考,常常能讓我們?cè)谏街厮畯?fù)時(shí)得到柳暗花明的驚喜!
如果我們縱向的切一個(gè)蘋(píng)果,我們看到的只能是幾粒蘋(píng)果粒；但如果我們橫向的去切一顆蘋(píng)果,我們看到的可以是兩朵晶瑩的小花!
光源在上，在倒立玻璃瓶中的.蒼蠅和蜜蜂總是飛不出去。一旦將瓶子斜放，所用的蒼蠅都能很快飛出去，而蜜蜂卻全部累死了。
可見(jiàn)我們做一件事采取不同的方法,得到的結(jié)果往往不一樣。做事只局限于一種形式、一個(gè)角度，往往走不出失敗的陰影。
這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中期美國(guó)空軍和降落傘制造商之間的真實(shí)故事。當(dāng)時(shí)，降落傘合格率逐步提升到99.9%，而軍方要求必須達(dá)到100%。對(duì)此，廠(chǎng)商不以為然。他們認(rèn)為，能夠達(dá)到這個(gè)程度已接近完美，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)任何產(chǎn)品都不可能達(dá)到絕對(duì)的100%合格，除非奇跡出現(xiàn)。不妨想想，99.9%的合格率，就意味著每一千個(gè)傘兵中，會(huì)有一個(gè)人因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在跳傘中送命，這顯然會(huì)影響傘兵們戰(zhàn)前的士氣。后來(lái)，軍方轉(zhuǎn)換思維，改變了檢查產(chǎn)品質(zhì)量的方法，決定從廠(chǎng)商交貨的降落傘中隨機(jī)挑出一個(gè)，讓廠(chǎng)商的負(fù)責(zé)人裝備上身后，親自從飛機(jī)上跳下。這個(gè)方法實(shí)施后，奇跡出現(xiàn)了，合格率由99.9%立刻變成了100%。 所以說(shuō)，走不出傳統(tǒng)思維的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。正如齊白石先生所說(shuō):“學(xué)我者生,似我者死�！�
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——冰箱不僅能冰凍而且能保鮮,沃特森成功地把冰箱賣(mài)給北極的愛(ài)斯基摩人。
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——不能書(shū)寫(xiě)的廢紙具有良好的吸水性,德國(guó)工人變廢為寶，從此這個(gè)世界上有了“吸水紙”。
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——買(mǎi)不到桐油就壟斷油簍的銷(xiāo)售，在絕境中的重慶商人劉繼陶輕松發(fā)財(cái)致富。
成功并非高不可攀！我們既要繼承前人的成就,又要大膽地掙脫傳統(tǒng)思維的束縛，轉(zhuǎn)換思維，開(kāi)闊視野，前面將會(huì)是鷗翔云集的海天一色。
轉(zhuǎn)換作文600字 40
城市建設(shè)在高速發(fā)展，高樓撥地而起，馬路四通八達(dá)，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，但隨之而來(lái)的噪聲也跟隨著越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重了起來(lái)。噪聲是人情緒緊張，容易疲勞過(guò)度，容易生病，睡眠不安，并嚴(yán)重地影響人們的學(xué)習(xí)、工作健康。
噪聲，這個(gè)污染環(huán)境，還是想方設(shè)法消滅它們？我常常在思考這一個(gè)難題，并盼望有一天能夠親身把這一個(gè)大難點(diǎn)解決掉。
15年后，我在清華大學(xué)取得博士學(xué)位，成為了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里一名最年輕的專(zhuān)家，專(zhuān)治噪聲轉(zhuǎn)化開(kāi)發(fā)課題。經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān)，我終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)電腦噪聲轉(zhuǎn)換器。
這臺(tái)電腦運(yùn)用高科技手段輸入了吸叫，轉(zhuǎn)換，輸出噪聲的三種功能程序，把這臺(tái)電腦安裝在建筑工地，馬路邊。由于電腦里有遙感裝置，方圓幾十公里范圍內(nèi)的噪聲，一瞬間就去吸進(jìn)電腦里，電腦里的噪聲經(jīng)過(guò)特制的`聲音，過(guò)濾器過(guò)濾后，被分解成高、中、底幾種不同的音高。這些音高又被電腦按不同的程序重新排列，成為各種各樣的旋律后輸出。輸入噪聲后，建筑工地上的“轟隆隆”的施工聲還有……全都變成了音樂(lè)。
這臺(tái)十分特殊的電腦，除了可以將噪聲轉(zhuǎn)換成音樂(lè)，并輸送到工地馬路外，還可以把噪聲變成人耳不能分辯的超聲波（每秒鐘振動(dòng)了萬(wàn)次以上的聲波）。如果把音樂(lè)與超聲波輸入到公園，果園，農(nóng)田中去，由于音樂(lè)，超聲波的能量能使植物細(xì)胞滲透性增大，并產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而對(duì)植物的生產(chǎn)生神奇的作用，鮮花開(kāi)得又大又艷，草地綠很翠爭(zhēng)欲滴；樹(shù)木郁郁蔥蔥，水稻、小麥、高梁、玉米產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，青菜、甜菜、卷心菜等一大批綠色蔬菜長(zhǎng)得又大又壯，更加鮮嫩可口……更使人驚訝的是，經(jīng)常受音樂(lè)與超聲波刺激的花生長(zhǎng)得像油條、甘薯大得像足球，磨菇好似大花傘，黃瓜粗得像手臂……
這時(shí)，我真想站在很高很高的地方，喧布噪聲轉(zhuǎn)換器，已經(jīng)發(fā)明成功了。
【轉(zhuǎn)換作文600字】相關(guān)文章：
轉(zhuǎn)換10-25
實(shí)用的轉(zhuǎn)換作文11-09
轉(zhuǎn)換器·什么是轉(zhuǎn)換模式12-13
轉(zhuǎn)換作文250字09-03
轉(zhuǎn)換角度作文11-30
真值與同義轉(zhuǎn)換12-07
關(guān)于角色轉(zhuǎn)換的07-28
角色轉(zhuǎn)換之間作文04-06
角色轉(zhuǎn)換之間作文08-23
角色轉(zhuǎn)換之間作文12-24