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2022開學(xué)第一課作文600字（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的2022開學(xué)第一課作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一課作文600字 篇1
久違了，我心愛的詩詞！初三的壓力已經(jīng)漸漸襲來，與詩詞共處的時光則顯得更為短暫且珍貴。此刻的我，拋開課本，手執(zhí)一本詩詞，靜靜坐在窗下，任由落日的余暉投射在書本上，任由瑰麗的霞光傾瀉在古典的.文字上，更添了幾分旖旎與曼妙。這么長時間沒見你了——我留戀著的詩詞。
手捧一本詩詞，徜徉其間，或高誦低吟，或沉心會意，每每流連于此總讓人心曠神怡。我不用涉足全國各地，就可以領(lǐng)略到名山大川的風(fēng)采。從“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南水鄉(xiāng)，詩詞的意境已將壯美、秀麗、溫婉的景象逐一帶至我的眼前。我不僅可以從詩詞中領(lǐng)略各地風(fēng)景之旖旎秀美，還可以感知到人間真情。當(dāng)我讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”時，不由得心中一震，這又是怎樣的離愁別思，怎樣的難舍難分？一句“當(dāng)時只道是尋常”使人潸然淚下，原來，生命的光輝總是轉(zhuǎn)瞬即逝，更猶如曇花一現(xiàn)，雖美到至極，卻又短暫的。難以抓住分毫。詩詞韻美、意深，于僻靜處，于閑暇時，熱愛著，吟誦著唐詩宋詞。在緊張的學(xué)時間隙，我溯流而上，尋找著心心念念的詩詞，不讓它從我的身邊溜走。我不僅留戀著詩詞，更珍惜同它在一起的時光。
鋪開一張稿紙，回想一下當(dāng)時的詩詞創(chuàng)作。在課外班，老師教我們由如何對對聯(lián)，到如何寫作詩詞，我并不滿足讀詩、背詩、賞詩，更加享受自己創(chuàng)作詩詞的過程，那是獨屬于我自己的快樂。詩詞是我內(nèi)心情感的載體，包括快樂、喜悅，也包括悲傷、憂愁，當(dāng)用詩詞傾瀉出內(nèi)心的情感時，這何嘗不是一種快樂？這又何嘗不是我留戀詩詞的主因呢？
詩詞使我與眾不同，讓我擁有更多深刻的內(nèi)涵，讓我的靈魂閃爍著獨特的光芒�，F(xiàn)如今，隨著初三的壓力漸漸逼近，我與詩詞在一起的時間也越來越少了。這讓我百般留戀的詩詞啊，我要與你紅塵為伴，靜心相守，我會好好珍惜每一段和你共度的時光。
開學(xué)第一課作文600字 篇2
假如有人問我什么是美？我會毫不猶豫地將你說出。
你那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，是一種令人驚嘆的美；“昔時人已沒，今日水猶寒”，是一種悲壯的美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是一種令人仰天長嘯的美。在你身上，美無處不在，說上三天三夜也說不完，道不盡……
記得那一月中，我是臥薪嘗膽，時刻準(zhǔn)備“三千越甲可吞吳”，可每天都覺得不該遇見你。但為了避免半途而廢，只好咬咬牙，把你磨得銀光閃閃。那次比試，我輸了，我一定會輸，注定會輸，不是我沒有自信，而是因為我的.輸是命中注定的。因為我根本就不想贏，不是想贏的信念在驅(qū)使我向上，而是不想放棄的信念讓我堅持下去。所以，那場比試，雖然命中注定失敗的，但卻讓我真正地遇見了你。
在和你相遇后，我真正地開始了努力。突然來臨的一次月考，我考了全班第五，成績并不理想。我開始備戰(zhàn)期末，幾星期前還和你親切友好的我開始對你不理不睬，我現(xiàn)在面對的那一張張卷子已經(jīng)變成不想做也不得不做的噩夢。我對你的濃厚興趣消失了，我不得不全身心都投入到這次考試之中�？墒�，不知新的學(xué)期中我還能不能和你“似曾相識”，再次成為有緣人。
那次遇見已不復(fù)存在，我已無暇顧及你，不知新的學(xué)期，我們會不會有了新的知己�？墒牵椰F(xiàn)在不得不對你說再見二字，那次遇見已不復(fù)存在，那就讓你我再來一次遇見吧！
我相信，一定會的。
開學(xué)第一課作文600字 篇3
一陣風(fēng)，夾著歲月的滄桑，悄悄拂過窗欞，在桌上瀟瀟灑灑地落下。屋里回蕩著吟誦古詩的聲音，清脆而婉轉(zhuǎn)，詩詞字里行間蕩氣回腸，令人陶醉……
自小，我對古詩詞情有獨鐘，唐詩宋詞元曲，每一首都耐人尋味，有著自己獨特的含義。從詩中，我看到了古代或繁華，或冷清，或充滿歡聲笑語的景色，我觸到了詩人心中的喜怒哀樂，我讀到了每首詩的韻味所在。
詩詞，我喜歡它的韻味美，時不時被詩詞那美妙的音韻所陶醉。讀著詩，起初并不理解其意，卻被那撲面而來的奇妙的，說不清的感覺所迷戀，在這抑揚頓挫的文字中回味無窮。在這簡短的幾個文字中融入無限的.韻味與情感，這，便是詩詞。
不同詩人的詩，韻味是不一樣的。走入李白的詩，我似乎陷入了夢境中，單看一個瀑布，就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，孤單落寞坐在敬亭山上，他瀟瀟幾筆，“相看兩不厭，只有敬亭山”又讓人深感他的情，當(dāng)然，那首《靜夜思》也使人的情飛向遠方的故鄉(xiāng)。杜甫的詩，明明只由一些綺麗的文字組成，讀起來的時候，眼前卻出現(xiàn)了一幅幅畫面�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這是一些家喻戶曉的詩句，句句都有一個別樣的畫面。議起蘇軾，他的詩詞有種磅礴的氣質(zhì)，如“江山如畫，一時多少豪杰”，他的詩詞有種柔柔的，醉醉的意境，若“但愿人長久，千里共嬋娟”，他的詩詞又蘊含著深刻的哲理，似“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
時間飛逝，一眨眼，在夢一般的光輝中，網(wǎng)絡(luò)、科技方面越來越先進。而這時間流水，將古詩詞一點一點的沖蝕，這種華麗的文字漸漸淡忘在人類的視線里�，F(xiàn)在，大家總是用閱讀網(wǎng)絡(luò)小說、觀看電視劇來豐富課余，很少人再在瀟灑、豪放地長吟古詩。如此若畫一般夢一般的詩句，竟被大多數(shù)人拋棄。
為何？
古詩詞令我陶醉，是我浮想聯(lián)翩，讓我們弘揚這種中華文化，讓它傳承下去，發(fā)揚下去，有時候，暫時離開網(wǎng)絡(luò)，在文學(xué)的世界、詩詞的海洋中暢游，去領(lǐng)略古詩詞的無限風(fēng)采！
開學(xué)第一課作文600字 篇4
假如歷史是那深藍的天，那詩詞便是浩如煙海的星辰，它們是古人智慧的結(jié)晶，是過往每一幕的真實寫照，它向我們訴說著一切。
走近詩詞，便是欣賞那良辰美景。“黑云翻墨來遮山，白雨跳珠亂入船”天空中仿佛出現(xiàn)了一條氣勢洶洶的黑龍翻騰而上，白色珍珠般的.雨滴在船上跳著舞蹈，我看到了美輪美奐的望湖樓！水天一色令人驚嘆！
走近詩詞，我聆聽著動人心弦的樂曲聲，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，湖面上，一只孤舟傳出悠悠樂聲，琶琵聲回蕩在湖面，依舊是佳音妙曲，可事物卻發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了人的愁絲，讓我感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”
走近詩詞，它教會了我以物的風(fēng)骨來陶冶自己的情操，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。我仿佛看到在颯颯北風(fēng)中的那朵菊花，清高弧傲，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！蔽曳路鹨姷桨籽〾褐Γ赡悄ㄦ碳t依舊的梅花，不畏凌寒，不畏艱辛困苦，只為尋找生命的真諦。
走近詩詞，我知曉了古人的喜怒哀樂和思鄉(xiāng)之苦，“人生只若如初見，何事積風(fēng)悲畫扇？”這是納蘭容若的愁，和別人見第一面時總是覺得時光美好，可時間久了，感情就慢慢淡了�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾的憂，月亮還是那般明亮在空中顯得別樣璀璨，只是在別人分離的時刻缺了一角，愿人們永遠不要分離，將滿心的哀怨轉(zhuǎn)換成樂觀的心，寄托給這茫茫月色。
詩詞，二字好讀卻又未必好懂，讀詩看似簡單，卻又不易。須得融入自己的情感，才能悟出古人的用心良苦，“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”“俱往事風(fēng)流人物，還看今朝。“詩詞包含了太多巧妙，時代在飛速發(fā)展，卻依舊需要保持一顆走進詩詞的心，“書中自有顏如玉，”只有心懷詩詞，方可成就大器。
開學(xué)第一課作文600字 篇5
培根說：“讀書使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人深刻，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x書固然好，但若死讀書，也是一事無成。數(shù)學(xué)周密不錯，做一個周密細加的人的確會讓一個人終身受益，可是當(dāng)一些不必要周密卻多次一舉就太浪費人的精力了。這，就需要有一個靈秀的思維。什么情況下需周密，又在什么時候要靈巧讀書，用什么好的方法去讀書。這僅僅靠一個周密的頭腦往往是不夠的'。詩歌，它不單單一篇短小的押韻的文章，而是從中寄托著作者的某一種思想感情。它的文字是活的，它是內(nèi)心的體現(xiàn)，這僅僅靠讀書和一個細心周密的頭腦是永遠也達不到的一個境界。
周敦頤愛蓮，不管從外表還是內(nèi)心，他總是喜歡，因為他要做一個想、像來蓮一樣的君子；在惡劣的情況下也依然健康長大，開出美麗的花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
林嗣環(huán)稱贊口技者的技藝高超，大力描寫口技的過程，由而體現(xiàn)出口技者技藝超群。而陶淵明《飲酒》詩中卻深刻地說出了自己對隱逸生活的眷戀，和對世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在揚外，不與世俗同流合污。
李賀的《雁門太守行》一詩中，作者只字未提戰(zhàn)爭中的風(fēng)刀雪雨，而是通過某些顏色來體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。他極力贊揚了邊塞的戰(zhàn)士，報國的寶貴事情………
人世間多姿多彩，詩歌也為我們帶來了莫大的享受。
開學(xué)第一課作文600字 篇6
自古詩詞最奇崛！上自《詩經(jīng)》《小雅》，溫婉優(yōu)雅，落落大方；下至唐詩宋詞，沉博絕麗，超超玄著。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”唐代詩人白居易寫盡春色，令人仿佛聽到了鶯的頻啼，燕的話語；陳子昂則迷戀夏天，“蘭若生春夏，芊蔚何青青”驕陽似火的天氣沒有阻擋他對夏季的熱愛；落葉飄香的深秋，一句“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”千古流芳；大雪紛飛的冬天，“冬宵寒且永，夜漏宮中發(fā)”王維輕吟。一年四季如詩如畫，就這樣流入了詩的國度。我慢慢品味詩詞，慢慢走近美麗的四季，游覽這四季好光景。
大好河山幾多美！毛澤東曾吟：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰�！边@美麗的江山卻被李清照一筆帶過：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！鼻嘻惡由�，既“國破山河在，城春草木深”又“星垂平野闊，月涌大江流”。望長江，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；看黃河，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；論西湖，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。讀著讀著，仿佛這山山水水就在我的眼前。讀一首詩，好比一次旅游！
嬌嫩欲滴的花朵也在詩詞里展現(xiàn)得淋漓盡致。周敦頤愛蓮，愛它“予獨愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，教育后人，人要做一個清清白白的人；陶淵明愛菊，愛它“采菊東籬下，悠然見南山”告訴子孫，安樂值錢多；若喜桃花，誰不曾吟：“桃之夭夭，灼灼其華”；盧梅坡惜梅，惜它“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”一個人應(yīng)具有堅強不屈，知難而進的品格。我有所感悟：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！花兒隨處可見，但它的美卻很少人體會到。
“窈窕淑女，君子好逑”貌美如花的佳人，也是詩詞王國炙手可熱的話題。丫鬟“綠珠垂淚滴羅衣”，她卻“回眸一笑百媚生”；李夫人“一笑傾人城，再笑傾人國”，貂蟬則“天香美譽數(shù)貂蟬，閉月佳人貌若仙”；西施“秀色掩今古，荷花羞玉顏”，王昭君則“紅顏落雁香空老，殘夢依稀化逝花”。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”馬致遠寥寥幾筆，寫盡游子愁腸；“浮云終日行，游子久不至”杜甫感嘆；“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維一句話，竟成千古絕唱！游子心切，從詩詞中流出。讀到這兒，我不禁眼淚汪汪。在父母身邊的我，怎能體會到身在異鄉(xiāng)的游子的千萬縷離愁？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w教育我們要珍惜時光；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”提醒我們，光陰似箭，日月如梭�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時”杜秋娘也勸導(dǎo)我們不要虛度光陰，虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。“少壯不努力，老大徒傷悲。”也說明了道理。這一句句勸說，為后人點明了方向。我字斟句酌，讀懂了古人的苦心婆口。
李白的浪漫，杜甫的.哀傷，孟浩然的清新，王維的思鄉(xiāng)，李清照的婉約……詩詞之國的風(fēng)格各式各樣，詩詞，是國家的瑰寶，是詩人智慧的結(jié)晶。中國詩詞，絕矣！對偶押韻，平仄起伏；意味深長，道理明確�！凹t箋小字，說盡平生意�！币蛔忠辉~，一句一段，濃濃墨色透出詩的美，詞的妙。
詩詞，華麗中帶著純樸，詞句中蘊含道理。我漫步于詩詞國度，慢慢品詩詞……
開學(xué)第一課作文600字 篇7
看著“亂花漸入迷人眼”，聽著“黃梅時節(jié)家家雨”，想著“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩詞選，吟著這些美麗動人的詩詞，讀著這些心曠神怡的詞句，心也隨著這些詩詞蕩漾了。
當(dāng)我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現(xiàn)出一幅任意暢游的畫面。畫中的我，對酒當(dāng)歌，無限風(fēng)光，跳入眼簾。而我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動。岳飛的.一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當(dāng)我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時，我又被他那精忠報國的精神所震撼。
筆鋒一轉(zhuǎn)，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調(diào)感染著我的內(nèi)心。我也因感受到女詞人的悲慘而報以極大的同情。
蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節(jié)的情景，似乎一點點倒映在雪白的大地上。心情也像過年一般喜悅了。
大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫著五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩詞選》的魅力。
開學(xué)第一課作文600字 篇8
沐浴陽光的城市中，來往車輛鳴笛聲與人們交流話語交織起伏不定，屋內(nèi)有少許光線照射地面，嶄新書本整齊立于木制書架。
我注視著某個角落已經(jīng)有些破舊的唐詩三百首，想起小時候咿咿呀呀鸚鵡學(xué)舌似的跟著大人讀唐詩。那時，不明白“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的孤苦寂寥，也不了解名為李白的詩人為何在人們口中如同仙人一般不染纖塵，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面對厚厚一本唐詩，也僅是覺得讀起來很有節(jié)奏，背起來挺有意思，常常搖頭晃腦背出來四句詩便沾沾自喜，等待著家人的贊賞�；蚴敲刻毂硯拙洌昴赀^節(jié)便在親朋好友面前大顯一番身手，完全沒有顧慮太多只是為了聽到贊美之詞而已，而那時背的東西，過些時候也就全忘了。
現(xiàn)在終是有了不小的改變。早晨，迎著蓬勃生機的朝陽吟誦詩詞；晚間對著皎潔無暇的明月低聲背誦。沒有了急于求成的心態(tài)，也沒有了小孩子的虛榮心，在小小教室中與同學(xué)一起高聲朗讀喜愛的詩詞，空氣中溢滿了詩詞的古韻�，F(xiàn)在，我知曉了“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲痛苦悶，清楚了“卻道天涼好個秋”輕松言語后無限深沉無奈。我能看見盛唐時街市繁華，三三兩兩詩人聚在樓閣中把酒言歡，揮毫寫下名垂青史的詩句。晚唐又有沉重悲壯的言語落在人們心中，預(yù)示著這個朝代的結(jié)束。這時，宋詞蘊含的深厚文化噴薄而出，有蘇軾月下獨舞，吟出豪放之語，在坎坷的一生苦中作樂，讀著蘇軾的平生經(jīng)歷常常是笑中帶淚。宣和年后，時人折下河畔依依垂柳，懷念淪陷的舊都。后來，有辛棄疾金戈鐵馬戰(zhàn)沙場，留下慷慨豪邁的`壯詞在歷史中劃下濃重一筆。這些畫面重重疊疊浮現(xiàn)眼前，為我?guī)碡S富的古代文化。
與小時候一首首背過卻沒有留下印象的方式相比，現(xiàn)在終是能夠靜下心來將自己的身心浸沒詩詞的韻味之中，體會詩人詞人心境與復(fù)雜情感。同樣，詩詞也在潛移默化地影響著我，從幼時平淡無奇的語言文字漸漸轉(zhuǎn)變，個人的文化底蘊也在悄然中增添不少。
又見詩詞，仿若穿越時空，聆聽未完曲調(diào)，領(lǐng)略未盡的情意。
開學(xué)第一課作文600字 篇9
“小時不識月，呼作白玉盤�！蹦晟俚奈沂峙跆圃�，倚著小窗，對著上弦之月，懵懂地讀著李白的《古朗月行》。夜風(fēng)穿舊巷，透晚墻，微涼拂滿身，如夢的月色悄悄溜進小院，我也悄悄遐想著。
那時，我六歲，第一次遇見詩詞。
秋陽正好，我捧一沓詩箋，聞著縷縷墨香，翻開歷史厚重的扉頁，在詩詞中尋覓詩人的身影。
他把酒臨風(fēng)，醉于月光下：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！彼麠诿┪荩瑓s心系蒼生：“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！彼[入紅塵，勾勒山水田園：“空山新雨后，天氣晚來秋�！彼毁H黃州，卻依舊曠達，仍能“一蓑煙雨任平生�！彼坏觅p識，走進民間，只嘆：“未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩，何須論得喪�！边�有她，獨上蘭舟，望斷秋水，仍是：“守著窗兒，獨自怎生得黑。”
涼風(fēng)處處，不覺已是晚秋的黃昏，我放下書，伏在桌上，打開音樂，那首熟悉的《長安憶》在耳邊回蕩。兩年前，朋友偶然推薦，便不可自抑地喜歡上了這首歌。那時讀的詩詞不多，只是被旋律深深吸引。
而今再聽這首歌，有懷念，有追憶，更多的'，似是一種不解的熟悉之感。“落日孤城閉，燕然歸無計……”這不是……我猛然醒悟，想要打開歌詞，卻關(guān)鍵時刻手抖，輸錯好幾次密碼。我焦急地倏地站起來，故作鎮(zhèn)定地輸好，幻象著各種可能性。仿佛故意和我作對似的，偏偏又卡成了白屏，按著一個個鍵卻沒有一絲反應(yīng)。心怦怦的跳動聲融進空靈的歌聲，在耳畔縈繞。仿佛是為了驗證我的想法，屏幕上赫然出現(xiàn)了想的那幾句歌詞。
我忍俊不禁地背起范仲淹的《漁家傲》：“塞下秋來風(fēng)景異……千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計�！蔽乙种谱〖拥男那椋迅柙~來回翻了好幾遍，李白的“早知如此絆人心，何如當(dāng)初不相識。”辛棄疾的“長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤�！碧K軾的“醉笑陪公三萬場。不用訴離觴�！薄瓉�，歌中也能邂逅這么多詩詞！
秋風(fēng)吹動著衣袂，也吹動著我的心。古時的寶物，或許會被光陰斑駁；詩人的功名與成就，或許會被歲月湮滅。惟有那些詩詞，如同瑰寶，仍能芳香依舊，遺韻猶存，被一代又一代人傳頌。
開學(xué)第一課作文600字 篇10
剪一段悠悠的時光，沉醉在紙香濃郁的歲月里；捧一卷厚重的古書，沉醉在墨花綻放的字里行間。遇見詩詞，讓素雅的紙墨清香溢心房。
乘著“扶搖直上九萬里”的清風(fēng)，剎那間，我來到了濃墨重彩的唐朝。在這金碧輝煌的宮殿里，我遇見了你:“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”正是你的這份才華吸引了唐皇，可你卻不屑:“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！笨赡愕降资谴騽恿怂�:貴妃捧硯，力士脫鞋究竟是怎樣的榮光？你自恃清高，依唱出來“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”你是大唐的一枝獨秀，搖曳于天下的詩仙！
漫步來到了草堂，遠遠就聽到了“國破山河在，城春草木深”的悲嘆。你身居草堂之中，依然掛懷朝廷，發(fā)出“致君堯舜上，當(dāng)時民風(fēng)淳”的肺腑之言。盡管“留連戲蝶時時舞”，你卻沒有沉醉在花間，還憂嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山�！蹦闶菓n國憂民、傷感悲愴的`杜子美。
棹一葉扁舟，我來到了恬淡素雅的宋朝。劃入藕花深處，我遇見了“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的你。那時的你，還不懂后來與你相伴一生的愁。你本想做個平凡女子，依偎在丈夫懷中，可趙明誠卻負(fù)了你。在無盡的冷漠譏笑中，你與愁為伴，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹卺葆逯校阍趯ふ抑裁�？尋道是:“莫愁不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。”望著遍地黃花，你終于明白了——這次第，怎一個愁字了得，你是亂世中一朵絕代佳麗，在這硝煙彌漫的年代，且歌且行。
遇見詩詞，思緒穿越古今，素雅的墨香溢滿心房。蕩滌心靈洗凈鉛華。如品嘗甘醇美酒，醉人醉心，欲醒卻難。
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