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我有屬于我的光芒作文600字

時(shí)間:2024-09-27 11:51:02 飛宇 作文600字 我要投稿
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我有屬于我的光芒作文600字(精選35篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我有屬于我的光芒作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我有屬于我的光芒作文600字(精選35篇)

  我有屬于我的光芒作文600字 1

  一滴水珠,可以折射出璀璨的光芒;一根火柴,可以帶來光明與溫暖;一株小草,可以點(diǎn)綴燦爛的春景;一個(gè)人,也能有屬于自己的光芒。

  經(jīng)過刻苦的錘煉,我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。

  “再練二十分鐘,你也太沒上進(jìn)心了!”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下,我又滿不情愿地回到了鋼琴凳上,對我來說,那簡直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著,這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔,但在我的耳朵里,這并不是陶冶情操的音律,而是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的哀號。

  每天,我都要趕來趕去上鋼琴課,為的是備考鋼琴八級。重復(fù)的音符在我耳邊一遍遍地回響,而我卻并沒有為此感到光榮,相反,我認(rèn)為自己會被失敗當(dāng)頭一擊。

  那天上午,我忐忑地來到了考場,我只求自己能平常發(fā)揮,只要得個(gè)“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘里,我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去,還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開考場,完全失去了信心,甚至不敢去查詢自己的考級成績。

  該來的總是要來的,我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的'證書,在心里一遍遍地祈禱著!芭尽蔽腋械竭@一瞬間像過了好幾個(gè)春秋,我的目光在證書上疾速巡視著,最終停滯在考級成績的那一欄。

  我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上,“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。

  紙上印著的,是“優(yōu)秀”。

  那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過的,但是更重要的是我的拼搏得到了收獲,我的能力得到了證實(shí)。頃刻,我扒開了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧,找到了,那屬于我的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 2

  一棵小草經(jīng)過露水的滋潤也能發(fā)芽成參天大樹,一支丑陋的毛毛蟲也能破繭成一只美麗的蝴蝶,只要你敢相信“你自己能行”,那就沒有什么是做不到的。

  從幼年就有一個(gè)夢想從我的心里散播出種子——就是畫畫,我從幼兒園里就愛亂涂亂畫,就是涂鴉。看我很喜歡,媽媽就給我買了涂鴉本。

  在一年級的時(shí)候,我請求媽媽給我報(bào)水粉畫,我以我自己的風(fēng)格完全不按照老師的指示,自己畫起來,一筆一劃認(rèn)真的畫,我認(rèn)為自己畫的足夠完美,就得意洋洋地把我的畫交給了老師,迫不及待地等待老師好好地表揚(yáng)我一番,可老師卻板著臉對我說:“你這是畫畫嗎?涂涂畫畫地,你要不說我還不知道這是人能畫出來的,簡直是糟糕透了,喂!你媽媽花錢給你來學(xué)習(xí)畫畫,不是讓你來玩的。喏,拿去再畫一張。”

  老師劈頭蓋臉地罵了我一頓,讓我有點(diǎn)不知所措,心里猛地一抽,鼻子酸酸的,眼淚將奪眶而出,我從來沒有被人這么罵過,讓我對自己很質(zhì)疑,難道媽媽以前對我畫的表揚(yáng)都是虛假的,為了哄小孩?甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師,有點(diǎn)點(diǎn)恨自己,自己太沒用了。

  在這時(shí)候,我想起幼兒園老師曾對我們說過的'一句話:“在困難和沮喪面前不能退縮,因?yàn)槔щy就像彈簧,你進(jìn)了,它就退縮了,在這時(shí)候,心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’!币郧拔衣牭媚D:谑蔷蛦柪蠋,老師笑著說長大了就知道了,F(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。

  之后,每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫,功夫不負(fù)有心人。我的畫越來越有長進(jìn),老師也不批評我,經(jīng)常表揚(yáng)我的畫有很大的進(jìn)步,那時(shí)候我心里越來越有自信,“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。

  “世上無難事,只怕有心人”,只要有自信,就干什么都能成功。

  我有屬于我的光芒作文600字 3

  “相信你自己,不要害怕!”媽媽舉著手為我加油打氣。

  我本來是個(gè)內(nèi)向的小孩子,在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆?墒怯幸惶,我要去做主持人,在我心中主持人是什么概念?要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺詞。要和臺下的觀眾互動(dòng),萬一沒人接上我的話怎么辦?我的心里就非?鄲,心里一直想找個(gè)借口說生病請假。

  我拿到臺詞稿的時(shí)候,我驚呆了:有整整6頁的臺詞,還有我不會念的字,完全不知曉的成語,這簡直就是不可能完成的任務(wù)。憂心忡忡的我只好先記臺詞了,才剛念了十幾個(gè)字,就遇到不會的字,我手里拿著字典,一會兒看演講稿,一會兒查字典。

  第二天,媽媽請了一位專業(yè)指導(dǎo)老師來批判我的演講,可是老師說:“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫,我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí),可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。

  “養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”過了幾個(gè)星期,準(zhǔn)備上臺的我整裝待發(fā)。我在心里對自己說“加油啊!”

  在掌聲中,我上了臺,本來還比較自信的`,但是一看到許多人的眼睛看著我,我又有些緊張了,腿不自覺地開始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽見我的心跳聲。

  “首先,謝謝大家來參加我們的活動(dòng)!蔽揖o張的說道。

  我一開始比較順暢地念了下去,后面竟然忘了臺詞,我緊張地抓了抓褲腿,胡編亂造了幾句,也不知怎的,臺下大笑了起來,我也跟著傻笑,看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了,繼續(xù)念了下去。

  過了幾十分鐘,我的緊張感退了下去,一陣又一陣熱烈的掌聲,讓我又露出了自信的笑容。

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒,雖然不那么耀眼……

  我有屬于我的光芒作文600字 4

  光芒是什么?電影中的“主角光環(huán)”?還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”?可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

  光芒可以是一種自信,但不會是自負(fù),這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會輪流表演,眼看就要輪到我了,我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己,從小學(xué)過不少東西,但真正拿得出手的幾乎是沒有的.……我的朋友似乎看出了我的煩惱,悄悄在我抽屜里塞了一張紙條,可以說她是我的“救命恩人”,她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”,為我鋪出一條新路——相聲。

  雖然我從來沒有這樣表演過,但這只要找一篇有趣的稿子,大概背下來就好了,說錯(cuò)了也沒事,我高興極了,總算是可以逃過一劫了。

  然而這一切美好的,好像只是老天在逗我,那次表演之后,我成了我們班的“相聲王”,一些人老是讓我給他們講笑話或相聲,更“慘”的事,老師竟然聽了同學(xué)的意見——讓我去參加比賽,我一下子呆住了。不過,既然已經(jīng)報(bào)了名,那便是要代表班級參賽的,我不得不全力以赴。經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于成功寫出了第一份稿子。

  對著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺,看著臺下的同學(xué)為我加油,我的勇氣增加了三分,在接下來的時(shí)間里,我在觀眾的歡笑聲中找到了自信,用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來了無數(shù)人的掌聲。

  事后,我的朋友來找我,她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完,我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺上。

  在陽光下的頒獎(jiǎng)臺上我微笑地看著為我歡呼的觀眾,這一刻——

  我,找到了屬于我的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 5

  寂寥的星空中,那輪冷清的圓月,將大地蒙上銀紗。

  在燦爛中,也許會有昏暗的影子,但在昏暗中,一定也會有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星,也能照亮人間。

  他,是一個(gè)樂觀的人,不會把成績看得太重,只是快樂地過著每一天。

  那是我倆成為朋友的過程。窗外陽光燦爛,我的心,也是愉悅的。體育課上,我中途回來喝水,卻在教室中意外地碰見了哭泣的他。他起初并沒看見我,做在那兒,閉著雙眼,淚水無聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過去,默默地注視著他,想起了我曾經(jīng)的傷痛:一個(gè)人臥在床上,淚水滴在地上,任憑狂風(fēng)摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎?

  我拍了拍他的肩膀,他才如夢驚似的吃驚地望著我!翱薨,這只有我。”他又默默地低下了頭。窗外的'陽光刺著我的心,我也沉默了。還是我先打破了這一場面:“就這一次,不要緊的。”他什么也沒說。我們又陷入了沉默。在這孤獨(dú)中,我與他坐了半小時(shí)。漸漸地,他停止了哭泣,看著窗外,依然不說話。“要不要出去走走?”我問道。他輕輕搖了搖頭。

  他嘆了一口氣,心情也漸漸好些了。他看了看我,開始與我說話了。我也給了他很多安慰。

  窗外,飛來了一片烏云。

  心上的石頭,被一種力量取下,我和他開始笑了。講了好一會兒,他終于站起來,走到了外面。我也跟著出去了。

  烏云遮住了校園,雨開始落下了。慢慢地下大了,又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他,在狂風(fēng)暴雨中奔跑。

  一道閃電,照亮了雨中奔跑的我們,照亮了我們的背影,照亮了我們那顆沉悶的心……

  我們在雨中一路狂奔。

  我有屬于我的光芒作文600字 6

  太陽,這個(gè)詞對我來說,似乎只是一個(gè)遙不可及的夢而已。我一直都只能做一顆灰暗冷清的小星球,我,只能無奈地躲在一旁,仰慕太陽。

  是的,我并不出眾,我只是一個(gè)平常、普通的女孩,我沒有什么特長與優(yōu)點(diǎn),也沒有本事去爭奪什么,我,就是一個(gè)平常的普通人。

  記得,那是初學(xué)素描之時(shí),我呆立在教室中央,好像一個(gè)多余的人物,老師給我下達(dá)的第一個(gè)任務(wù),就是練線條。

  上,下,上,下。我笨拙地拿著筆,在紙上一下下劃著,可盡管我如何努力,畫出的線就是不盡人意,不是有線頭,就是把線畫得歪歪扭扭,一點(diǎn)也不像直線,反是像一只只蠕動(dòng)的小蟲,一點(diǎn)點(diǎn)啃食著我的`心。

  我泄氣了,甚至有些絕望了?粗車说漠嬭蜩蛉缟,線條錯(cuò)落有致,我似乎隱約感到了什么。泄氣了一陣子后,我重振旗鼓,提起又酸又麻的手,繼續(xù)作畫,一下,兩下……我發(fā)覺自己的線條不似之前那樣歪歪扭扭,而是漸漸挺直,挺直……我拾起了一點(diǎn)信心,畫呀畫,畫呀畫……直到下課,我的手痛極了,還沾滿了鉛筆灰,但是對著自己一番辛勞后的“成果”,我還是笑了。

  現(xiàn)在,我的畫漸漸成形,從正方體,到幾何組合,再到靜物組合,再到寫生……我越來越快樂,因?yàn)槲腋械,天空中,有一顆原來毫不起眼的小星球,正開始發(fā)光發(fā)熱……

  既然做不了太陽,那就做一顆星星吧,讓星星發(fā)光發(fā)熱,讓自己不斷成長,也許,這是一個(gè)過程。

  燃燒自己,讓自己不斷散發(fā)屬于自己的光,雖然會感到燃燒自己的疼痛,但也會體會到成功后的溫暖與光明。

  我相信,只要我不斷發(fā)光,我,終會照亮整個(gè)宇宙!

  我有屬于我的光芒作文600字 7

  執(zhí)起手中的毛筆,發(fā)現(xiàn)懸在空中的手竟有些顫抖,我不安地看向書法老師,他回以我一個(gè)淺笑,可就是那淡淡的微笑,竟好似散發(fā)著光芒,讓我的心隨之鎮(zhèn)定下來。

  微微瞥眼,看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫著字。一筆一畫,一頓一挫,剛勁而有力,我再也收不回自己的目光,靜靜地看著老師寫著字。那天回來以后,我便在心中許下了一個(gè)小小的愿望——我希望有一天,自己的身上也能散發(fā)著像老師那樣的光芒。

  從不學(xué)到學(xué),我和毛筆從陌生人,已成為了親密的伙伴,每一次鋪開紙張,每一次執(zhí)起毛筆,每一次筆落在紙上的瞬間,都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動(dòng)。

  又是一個(gè)周六的晚上,依舊是那一片深藍(lán)色的天空,望著夜色,再一次鋪開紙筆,如今的.我已再也不是那個(gè)對書法感到恐懼的小姑娘了,我自信地拿起手中的筆,流暢地在紙上寫出一筆一畫,仿佛全身散發(fā)著光芒一般,那種我第一次見到老師時(shí),他散發(fā)著的光芒。

  那一種給予我自信的光芒。

  我寫過王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》,感受過曲水流觴的魅力,我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》,一個(gè)個(gè)精美的行楷生動(dòng)地在紙上呈現(xiàn),我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書,也寫過歐陽詢有棱有角的《張翰帖》。

  每一本字貼,每種字體,于我而言,都是一種嶄新的開始。每一個(gè)字的背后似乎都有著一段故事,等我去細(xì)細(xì)猜測、慢慢品味。

  在我的努力下,我的書法取得了很大的進(jìn)步,書房里到處堆積著我的書法作品。

  每一幅作品,于我而言,是一個(gè)終點(diǎn),亦是一個(gè)起點(diǎn),在那一刻,我可以重新起程,再現(xiàn)屬于我的光芒。

  我似乎看見,在深藍(lán)的天空下,有一束光芒格外耀眼。

  我有屬于我的光芒作文600字 8

  無論是一滴小小的水珠,還是一顆大大的寶石,它們都有屬于自己的光芒?墒俏矣惺裁垂饷⒛兀课沂旨{悶。

  這個(gè)疑問直到我快小學(xué)畢業(yè)時(shí),才獲得了完美的詮釋。

  走進(jìn)校門口,春風(fēng)拂過我的臉頰,像是母親慈祥的大手撫摸著我;陽光灑在大地上,一切都變得生機(jī)勃勃。背著書包的我,感到無比溫暖。

  在早晨的校園內(nèi)走著,是一種享受,呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣,令我神清氣爽;和煦的微風(fēng)伴著朗朗書聲,迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

  校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲,一些都暗示著清晨的美好。

  學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入了校園,看著他們幼稚的面孔,我在心中暗暗感嘆時(shí)光的飛逝。低年級學(xué)生們的臉上布滿了笑容,在陣陣談笑聲中,我看到了幸福的光芒。

  我暗自思忖,我的身上有發(fā)光之處嗎?小學(xué)六年要過去了,你是否會給即將分手的同學(xué)們一個(gè)好印象,是否會把我身上的.光芒永遠(yuǎn)埋在朋友的心中?

  我邊走邊想。突然,一聲尖叫在我耳邊回蕩,隨之,傳來稚嫩的哭聲,我急忙轉(zhuǎn)過頭去。原來,一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了,我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊,我輕輕一拉,她就站了起來,我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈,又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙,遞給了她。她伸出胖胖的小手,拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。

  “謝謝你,大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音,這聲音是多么稚嫩,多么清脆啊!

  不知不覺間,我竟成了小妹妹口中的大哥哥,我總覺得身上散發(fā)出了無限的光芒,好像是當(dāng)了英雄一樣,驕傲,自豪!

  突然,我仿佛明白了什么。原來我也有屬于自己的光芒啊,那就是——樂于助人!

  我有屬于我的光芒作文600字 9

  人,注定是不完美的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星,也是會發(fā)光的。

  上了小學(xué),我認(rèn)識了各種各樣的人。有的游泳非常厲害,曾拿過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);有的唱歌十分動(dòng)聽,像一只小黃鸝,婉轉(zhuǎn)地唱著歌;有的……而我,我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞(媽媽語),體育只在全班中等,而學(xué)習(xí)成績雖然還行,卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間,我有些自卑,甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者,永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。

  直到有一次,我才豁然開朗。

  我的書包里總放著小工具,剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用,但那一次卻不同。

  他坐在那兒,手里拿著一支摔壞的筆,愁眉苦臉地嘆著氣。我覺得有些不太對勁,便過去問一問情況。他說這是他最后一支筆了,接下來就沒法寫字了,我看到他那副神情,便萌生了幫助他的想法。

  我拿來透明膠和剪刀,找到透明膠的盡頭,一下子粘在了他的筆上,他驚奇地看著我,流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈,熟練地拿起剪刀,“咔嚓”一下,把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他,他十分感激,有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑:“這沒什么,我應(yīng)該的!闭f著還撓了撓頭皮,他也笑了,露出一副白白的`牙。

  從那以后,經(jīng)常有同學(xué)來問我借工具,我總是毫不猶豫地借給他們,每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多,不由得感到快樂和充實(shí)了。

  我再也不會自卑了,因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷。這一點(diǎn)光芒,使我越來越自信,越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  每個(gè)人,都像是茫茫星空的一顆星,散發(fā)出屬于自己的光。

  我有屬于我的光芒作文600字 10

  一粒種子,要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽,就可以成長為叁天大數(shù);一顆小小毛蟲,經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛的彩蝶;每一個(gè)人,要是經(jīng)過不懈奮斗和拼搏,就可以綻開自身與眾不同的光芒。

  歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過,因?yàn)槲覐囊粋(gè)咿呀學(xué)語的寶寶變?yōu)橐粋(gè)十二歲的小女孩,但還記得,記得我尋找屬于我光芒的那一刻。

  自小,我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞,她一直說人生的道路便是一個(gè)漫漫長夜,希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí),我正在開胯,教師忽然將我臀部往里推,我大喊一聲,一陣陣專心致志的.痛疼涌來,眼淚盈眶,我覺得咬緊牙憋住,但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過去了很久,教師才不要啊,那一刻,我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師啊!

  從那時(shí)起,是我較長的時(shí)間都不愿去授課,但母親一直激勵(lì)我,寬慰我,她老是低聲細(xì)語地對我說道理:“商品,你的人生之路都會有起起伏伏,每一個(gè)人都是會歷經(jīng)磨煉,僅有挺過去了這種,你才會越來越更為頑強(qiáng),英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來!甭,因?yàn)槲叶,再度撿起了對舞蹈的這份激情,相互配合教師開展訓(xùn)煉,認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢,每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

  在哪個(gè)新月如鉤的夜里,我的手上牢牢地地緊握著一級考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上,我的心里牢牢地地回旋著這句話:寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來。舞蹈,要我尋找屬于我的光芒!

  時(shí)間那般很快,眨眼睛間,我已經(jīng)考出了十級,但我對舞蹈的這份激情,卻分毫不降。舞蹈,要我洗心革面一般,要我從哪個(gè)沒有自信心,乃至一些不自信的我,變?yōu)橐粋(gè)信心快樂的人。

  舞蹈,讓我找到了信心,找到屬于我的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 11

  在寂靜的夜晚,我常愛遠(yuǎn)眺星空,望著望著,我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆,但有時(shí),我也會羨慕月的清暉,我也曾迷失自己,在茫茫星海中找尋方向,我也曾心中茫然,不知自己存在的意義與價(jià)值。

  但既然是星星,又何必與月比肩?即使再卑微的我,也有自己的光芒。

  在一個(gè)尋常的午后,夏天的灼熱使大地沉默了,街道上只有稀疏的人,似乎只有熱辣的太陽與我相伴出行。

  我像往常一樣走進(jìn)琴行,可今天,對我而言并不尋常。

  這也許是我最后一次,在琴行做一個(gè)考生。

  即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟,可手仍止不住地顫抖,因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。

  神游之時(shí),清晰地聽見考官叫我的名字。我一步步走上臺階,像拿著長劍的勇士,一步步,走向他的戰(zhàn)場。彷徨,不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>

  我推開了門。

  我深吸了一口氣。

  我聽見悠揚(yáng)的音符傳出,感受到指尖觸碰著琴鍵,感到有些虛幻,又是那樣真實(shí)。

  一曲終了,一曲又起。好似一場場表演的'落幕,時(shí)過境遷,即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲,如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。

  可我依舊記得,在偌大的考場中,三四個(gè)評委一架鋼琴,一個(gè)我,一切仿若昨日,歷歷在目。

  隨著最后一個(gè)音符響起,琴聲戛然而止。我緩慢地起身,向考官深鞠一躬。深吸了一口氣,我沒有看清考官的表情,只急匆匆地跑了出去。

  我剎住腳步輕輕地掩上了門,如釋重負(fù),林老師笑著拍了拍我的肩,她未說一句話,卻讓我不安的心安定下來,在人群中,我悄悄離開了。

  我想,心中的那位英雄,一定也凱旋了吧,我篤定地踏上了回家的路,帶著屬于我的光芒……

  我有屬于我的光芒作文600字 12

  白天的光,是太陽。夜晚的光,是星星。光是希望,是信仰,亦是新生。尋找光,追逐光,成為光,終會到達(dá)心靈的天堂。

  尋找光的人,前路充滿希望。在露天的實(shí)驗(yàn)室中,彌漫著大片的黑色煙霧。大鍋爐旁的她正在提煉著,皮膚被烘烤著也毫不在意。在無數(shù)個(gè)這樣的日夜中,她一次又一次的提煉著,終于在一天,在數(shù)噸的殘?jiān),她提煉出了一種有著淡藍(lán)色光芒的物質(zhì)——鐳。在看到光的這一刻,無數(shù)個(gè)夜以繼日也變得有意義。她,居里夫人,就是是尋光的人,歷經(jīng)磨難后,尋到了光。光芒雖然微小,但卻無比耀眼。

  追逐光的人,前路永不迷茫。太陽的光照耀著地球,但它既灼熱又刺眼,不可直視,可總有人逆勢而上,直視太陽,它跨過一座座高山,越過一條條河流。和太陽比賽,追光前行的人是夸父。即使前路茫茫無盡,也總想擁抱光明。成為光的人,前路一片明亮。在每個(gè)漆黑的夜晚,總有人依舊點(diǎn)燈工作,他們?yōu)槔硐攵鴬^斗,為夢想而拼搏、奮進(jìn)。凌晨一、二點(diǎn)的夜是幽深。天空仿佛被黑色染料涂抹了一般,見不出任何色彩,可總有幾顆繁星閃爍。以微弱的光照亮周圍的暗,臺燈下的'學(xué)子置身于題海中,駛小舟漫游,盡管遇到狂風(fēng)暴雨,也不會停止前進(jìn)的步伐。為什么呢?因?yàn)榍胺接邢M袎粝,不斷前行,才能到達(dá)理想的彼岸。前方的路會更加艱苦,但不會停下腳步。因?yàn)槲覀儠毙枪餐斑M(jìn),即使腳步緩慢,也會在某天到達(dá)終點(diǎn)。隨著繁星,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,仰望星空。我們都將成為光。

  夸父追光,居里尋光,我們隨光前進(jìn)。前路險(xiǎn)阻也有愈戰(zhàn)愈勇,堅(jiān)守理想,不斷奮進(jìn),只是因?yàn)槲覀兌枷嘈殴猓覀儠S著光登上山頂去看另一處的風(fēng)景。

  我有屬于我的光芒作文600字 13

  飛舞的柳絮攜著生命的種子,奔跑在我心靈的庭院中,點(diǎn)亮了我心靈的燈。

  題記

  天空中灰蒙蒙一片,好像一個(gè)壞脾氣的老頭,始終陰沉著臉,空氣中到處是煩躁的氣息。我望著手中這份試卷,上面勾勒的斷翼殘蝶依舊透出幾絲慘淡墨香,似乎在嘲笑,又好像在譏諷我可憐的成績。我像一只迷失了方向的鳥,在黑暗中徘徊,不知道前進(jìn)的方向。

  我抓起大衣,推開門,沖了出去,我跑到了大街上。這寬闊的天地本應(yīng)讓我心情放松,卻加劇了我的煩躁與不安。熱淚盈眶的我,一回頭,恰巧遇到了那團(tuán)順風(fēng)飄來的柳絮。

  那團(tuán)柳絮剎那間引起了我的關(guān)注,我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)它是那樣柔軟輕盈,柔弱的外表下有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,支撐著它勇于面對風(fēng)雨的挑戰(zhàn),更無畏挫折磨難,它始終憑借自己的力量戰(zhàn)勝困難。它是那么靈動(dòng)活潑,像是光明的使者;那么生機(jī)勃勃,在我的心靈庭院里,優(yōu)雅飄揚(yáng)。

  一瞬間,我好像明白了什么,風(fēng)雨襲來,柳絮頑強(qiáng)不屈,它沒有時(shí)間選擇消極,始終以飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。即使掉落在塵埃中,化作春泥更護(hù)花,對它來說也是一種圓滿,如今,這小小的柳絮攜著強(qiáng)大的正能量向我奔來,我的'心被震撼了。

  是啊,柳絮如此微小卻也懂得向困難挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,毫不放棄,而我,正值花樣年華卻因一次考試失敗就垂頭喪氣,止步不前,甚至幾欲放棄,跟柳絮相比,我是多么卑微!

  忽然,陽光穿過云層,照射到我身上,格外溫暖。是的,我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的各項(xiàng)挑戰(zhàn),用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾,用它賦予我的信念劃破迷茫,去迎接每一天的朝陽。一抬頭,那柳絮正向我微笑呢!

  風(fēng)又起,那柳絮似乎乘著一抹陽光來到了我的心田之上。頃刻間,我的心靈世界光芒萬丈。

  我有屬于我的光芒作文600字 14

  每一個(gè)人都散發(fā)著自己唯獨(dú)的光芒,可我的光芒源于一件很小的小事。

  我的光芒是我?guī)椭改复驋咝l(wèi)生。

  有一次打掃衛(wèi)生時(shí),我覺得爸爸媽媽們工作太忙,我便想幫助他們減輕家務(wù)分擔(dān)。于是,我拿來了衛(wèi)生工具開始打掃衛(wèi)生了。我跟爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我來幫你們打掃房間吧!”媽媽說:“好的,我們一起來打掃吧!”我便來到房間里開始打掃了。首先,我拿來抹布把整個(gè)櫥柜認(rèn)真地抹了一遍,突然,我發(fā)現(xiàn)了一處十分臟的地方,那是櫥柜的一個(gè)角落,一直沒有被打掃過,布滿了灰塵,我看到這幅景象后,立刻拿出了板刷來清理,經(jīng)過我努力地擦試幾遍后,終于擦除了那塊污跡,櫥柜變得煥然一新,我也累得筋疲力盡。休整了一會兒后,我開始拖地板了。我拿出和我人差不多高的拖把,沾過水后在地板上來回地拖,我拿著這么高的拖把,顯得十分吃力,只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動(dòng),雖然這樣十分別扭,可我還是勉強(qiáng)地完成了這項(xiàng)工作。最后,我開始了最復(fù)雜的`一項(xiàng)工作:床下打掃,床下是容易聚焦灰塵的地方,也是最不易打掃的地方。于是我拿出特長號的拖把來打掃,由于我站著打掃,拖把會塞不到床底下,所以我只能趴著把拖把平躺著放入床下打掃,而且只能握著柄根打掃。通過這次打掃衛(wèi)生的小事,使我體會到了父母的辛苦,既要工作,以要做家務(wù),還要關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以我要勤奮地學(xué)習(xí),長大后為父母更大地減輕負(fù)擔(dān)。

  光芒是一條圍巾,也是一棵能為我遮陽的參天大樹,我在父母的哺育下茁壯成長,我會盡我所能為父母分憂,讓我的光芒不斷延伸……

  我有屬于我的光芒作文600字 15

  在浩瀚的宇宙中有著行星和那閃著光芒的星星,它們就像生活中屬于自己的亮點(diǎn)一樣,閃著自己獨(dú)有的光芒!}記

  我喜愛毛筆,它是我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)人都會有屬于自己的亮點(diǎn)和光芒,毛筆就是我生命中的亮點(diǎn),這光芒不屬于別人,只屬于我,閃耀著我獨(dú)有的璀璨光芒。

  說起寫毛筆,我很小的時(shí)候就開始練習(xí)了?粗性屏鲿车男袝瑑(yōu)美婉約的千字文,端正大氣的楷書,細(xì)膩可人的小楷,奇形怪狀的隸書,這些新穎美妙的字體就像一股無形的力量似的,吸引著我,去靠近它,也就是這樣,我走上了自己奇妙的毛筆之路。

  一開始,我練的是楷書,一筆一劃都是剛勁有力的,而我卻寫的軟綿綿的,毫無力氣,練了好久都是這樣。這時(shí),老師指導(dǎo)我,告訴我寫筆畫時(shí)要先控制好筆尖,要穩(wěn)住手腕的力,不能下手太重或太輕,頓挫要?jiǎng)倓,中段要筆直,回鋒要輕快。知道了這些要點(diǎn)的我,認(rèn)真操練,攻克了這個(gè)難關(guān)。

  可是,老師一直讓我連筆劃,從來沒有讓我去練過那些讓我向往的字,過了一段時(shí)間,我漸漸煩躁了,不想練了,筆劃也越寫越差,老師好像看出了我的心思,對我說:“寫毛筆,最重要的是筆劃,寫毛筆就像蓋一棟樓房,筆劃是最基礎(chǔ)的部分,如果你連最基礎(chǔ)的`都掌握不了,怎么能將房子往上蓋呢?”老師的話使我受益匪淺,讓我明白了,做什么事都不能急于求成,必須從最基礎(chǔ)開始,慢慢走向成功。

  正因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理,所以,我在毛筆這條路上越走越順。到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)過顏體,千字文,蘭亭集序等字體了。

  是毛筆陶冶了我的情操,濕潤了我的心田,靈巧了我的雙手,它是我的光芒,也是我生命中最耀眼的光芒!

  我有屬于我的光芒作文600字 16

  生命有裂縫,陽光才能照進(jìn)來。

  ——題記

  我踽踽獨(dú)行,黑暗中摸索。天邊裂出一條縫,光芒柔柔地照耀著一方小天地。道道縫,束束光,引領(lǐng)前行。

  原來,光芒一直都在我身邊。

  青春期的少年,本就叛逆。聽不得家長幾句嘮叨,利落熟練地進(jìn)房,鎖門。頹廢地靠著門板,見陰云喪喪地?fù)踝√,一片沉悶。每每控制不住情緒,一天到晚的喋喋不休,錯(cuò)在雙方,失了整天的好心情。一張?zhí)焖{(lán)的紙驀然從門縫塞進(jìn)來,一看,上面歪歪扭扭地地寫著排字:“姐姐別生氣了,媽媽話是有些重,你想想她的感受,就懂了嘛!

  我沉默了很久,確實(shí),媽媽字字句句都在為我著想,我氣什么:“小屁孩,還在不?”

  弟弟歡躍的聲音傳來:“在在在,姐,你不生氣了就開個(gè)門唄!

  門打開,撲面的是一盤鮮艷的火龍果,還有傻傻笑著的弟弟,光頑強(qiáng)地透過陽云,灑遍人間,零零散散。

  原來,光芒一直都在我身邊。

  青春期的少年,本就恣意。熱愛自由的心,客不下幾道題,也見不得好成績。耷拉著頭,見分?jǐn)?shù)牙舞爪外,窗外的雨淅瀝,打濕了的衣裙。每每考試的失利,家人的`失望,老師的嘆氣,打磨了傲氣,徒余失落,自我懷疑。一襲淡淡的裙擺忽的映入眼簾,抬頭,正好對上了她的眼:“沒考好嗎?別傷心啦,有我這個(gè)補(bǔ)習(xí)神器在手,下回準(zhǔn)讓你提上去!

  “嗯!蔽胰詿o力。

  她摸摸我的頭:“頹廢有什么用,又換不回來分?jǐn)?shù),重新?lián)P帆不就行了!

  她笑著,猶如春風(fēng)過境,心中枝椏瘋長,一片綠意,溫暖的太陽撫平了天空的傷痕,撫平了憂傷,越過窗欞,細(xì)細(xì)硨碎。

  青春的征程,無向著哪個(gè)方向前進(jìn),總是陽光閃爍,身后有微風(fēng)吹拂。

  原來,光芒一直在我身邊。

  身上,光芒萬丈。

  ——后記

  我有屬于我的光芒作文600字 17

  天空中有許許多多璀璨的繁星,每一顆都會散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中,一定有一顆是屬于我的星星。

  每個(gè)人都有自己的光芒,只要你善于去發(fā)現(xiàn),并把它完美地呈現(xiàn)。

  我的繪畫水平一流,可是在這段學(xué)習(xí)的過程中,也會有許多困難擋在我的面前,而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時(shí)的一件事。

  那一天我來到繪畫班上課,當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng),呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫專用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來走去,這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘。過了一會兒,我們開始上課,老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課,同學(xué)們也十分投入。我也在聽,但是我的心不知去了何處,一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。

  到了我們自己繪畫的時(shí)候了,今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆,但是卻拿不定主意,不知要畫些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過來,來到了我的身邊,親切地對我說:“今天是自主創(chuàng)作,可以隨意發(fā)揮,你想到什么就畫什么。你可以看一看老師畫的!边@時(shí)我的'心頓時(shí)被老師的言語打動(dòng)了,仔細(xì)觀察了一下老師的畫,突然拿定了想法,提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。

  在那次課我雖然畫得不好,但是,這位老師給了我自信,讓我在人生道路上跨出了第一步。

  在往后的日子里,我總是一個(gè)人刻苦練習(xí),老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙。?dāng)然,我的繪畫水平也是突飛猛進(jìn)。

  就是那一次繪畫課,讓我有了自己的人生目標(biāo),它促使我勇敢前進(jìn),也是這位老師的一句話,讓我的人生活出了價(jià)值,讓我散發(fā)出屬于我的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 18

  《丑小鴨》的故事,是無數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我,也是其一,相信自己有一天,一定也會蛻變,擁有屬于我的光芒。

  幼年的我,天生平凡,卻懷揣著想要遠(yuǎn)飛的鴻鵠之志。于是,笨拙的我天天揮舞著沒有雀翎的臂膀,想要學(xué)習(xí)丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

  每每試過,我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我,依然每天執(zhí)著地?fù)潋v著光溜溜的臂膀……

  忽然一日,小學(xué)一年級的語文老師拿著我的看圖寫話本為全班同學(xué)朗讀,平凡的我,立刻成為同學(xué)們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語言……,在那短短的一兩分鐘內(nèi),點(diǎn)燃了我內(nèi)心從未有過的滿足和喜悅。

  我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹,“砰”地一聲,我心中的“蛋殼”應(yīng)聲崩裂,一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起,我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法:用知識武裝自己,我定能遨游天際!

  興趣是知識的最好老師!尋對了方向的我,開始喜歡起閱讀,喜歡觀察生活,更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書本中汲取著豐富的養(yǎng)分,在生活中檢驗(yàn)著書中的'知識,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲、日積月累的記錄,換來了一次又一次我可以短暫成為同學(xué)們眼中“偶像”的時(shí)刻。

  我在學(xué)習(xí),在成長,在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的,周圍的同學(xué)越來越喜歡和我聊天,我的朋友也越來越多,他們告訴我:你真是個(gè)風(fēng)趣且幽默的人。

  我感覺到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長出羽毛,我相信:經(jīng)過默默地努力,我也定會穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天,擁抱屬于我自己的光芒,丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美!

  我有屬于我的光芒作文600字 19

  光芒,不需要十分耀眼,也不需要引人注目,只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。

  那是昨天上午的事了,記憶中,那件事格外的清晰。第三節(jié)課,大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課,我為此感到十分開心,因?yàn)槲艺J(rèn)為,美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分,少了,我便失去了自己原有的.色彩。老師一進(jìn)門,我就動(dòng)起筆來,只見在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹,我畫得很認(rèn)真,沒有放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見一個(gè)正低著頭的女孩兒,瞳孔盯著兩個(gè)地方,在兩個(gè)地方來回游動(dòng),眼神猶如一波潭水,靜得像一塊玻璃,時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過,表面泛起了陣陣漣漪一般。

  因?yàn)槲一A(chǔ)好,畫得很快,畫完了之后就會去找老師,讓老師找出我的缺點(diǎn),這樣我就會得到進(jìn)步的機(jī)會?墒,這一次,不知為何,我總覺得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn),這時(shí),老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò),很認(rèn)真,我不想打攪他們。我不敢舉手,因?yàn)榕e手會引起很多人的注意,一則是沒有什么重要的事,二則就是我平時(shí)就不愛舉手,這讓我情何以堪?

  我顫顫巍巍地舉起了手,老師過來了,看了看我的畫,皺了皺眉,我的一顆心迅速地懸了起來,是我畫的不夠好?還是另有原因?老師一言不語,只是示意我上去,然后還拿起了我的本子。我急了,“老師怎么了?是不是我畫的不夠好?我會好好改的!”可是,還沒等我講完呢,老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我,我急得臉都紅了。

  “大家看這里!”老師說道,“這個(gè)同學(xué)畫得很好,結(jié)構(gòu)沒有一點(diǎn)瑕疵,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我把它貼到墻上,下課了大家都可以來看!痹谀且豢掏赋隽宋覐奈匆娺^的光芒,它并沒有很耀眼,并不引人注目,它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方,給我?guī)砹斯饷鳌R环嬚陔[隱發(fā)出光芒,照亮了我的心房……

  我有屬于我的光芒作文600字 20

  紅領(lǐng)巾,大家應(yīng)該都知道吧!

  紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的,是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種標(biāo)志。其實(shí),我上幼兒園的時(shí)候就想佩戴紅領(lǐng)巾了。每當(dāng)我看見從小學(xué)里走出來的學(xué)生都掛著鮮艷的.紅領(lǐng)巾的時(shí)候,心里真是羨慕不已。

  我一回到家,就跑到媽媽面前,問:“媽媽,為什么大哥哥和大姐姐能戴上紅領(lǐng)巾,我卻不能?”媽媽笑瞇瞇地告訴我:“現(xiàn)在你還小,等你長大了,上小學(xué)了,就也能有紅領(lǐng)巾了!庇谑牵姨焯炫瓮约嚎煨╅L大,日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,我終于也成為小學(xué)生了,我高興得一蹦三尺高。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的每一件事,后來我也能加入少先隊(duì)了。在大姐姐給我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻,我的心里像有只小白兔在怦怦亂跳,既緊張又感到無比的榮耀。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí),我仿佛聽到她在和我說:“小主人,現(xiàn)在你是少先隊(duì)員了,以后要努力哦,在各方面都要有出色的表現(xiàn)哦!

  ”有一次放學(xué)后,我看見學(xué)校旁邊的小攤上有許多洋娃娃,各種顏色,各種式樣的都有,看得我眼花繚亂。我多么想要一個(gè)洋娃娃啊,摸摸口袋,卻身無分文,怎么辦呢?不知不覺間,腳步慢慢靠近了小攤,手漸漸伸向了那可愛的洋娃娃。這時(shí),我低頭看見了胸前的紅領(lǐng)巾,她好像在和我說:“小主人,難道你想成為一個(gè)小偷,不可以的!

  看著紅領(lǐng)巾,我的腳步停了下來,手也一下縮了回來,扭頭就向家里跑去。那一次,雖然我沒有抱著洋娃娃回家,但是我的心里裝滿了洋娃娃,裝滿了對紅領(lǐng)巾的感激。

  我有屬于我的光芒作文600字 21

  每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,都有屬于自己的光芒,當(dāng)然我也有我的特長,別看我這么胖,我可是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將:打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是打羽毛球,游泳和打籃球。不要認(rèn)為胖子打籃球和游泳就不行了,我在地上和水里都被譽(yù)為靈活的小胖子。

  “一、二、三、四……”籃球場里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫?哦,原來是我們的籃球馮教練在喊口號,我們大家都在緊張地練習(xí)著運(yùn)球,而我卻在休息。當(dāng)然,這并不是因?yàn)槲以谕祽,而是我早已?jīng)會200下運(yùn)球了。在幼兒園里我就對拍球很感興趣,還在幼兒園中獲得過年級第一呢,我現(xiàn)在也沒有放棄過練習(xí)運(yùn)球的機(jī)會,從多次練習(xí)后,我對運(yùn)球了如指掌,甚至可以不讓籃球超過鞋子底下!艾F(xiàn)在開始比賽,誰運(yùn)球不會被別人拍掉!贝蠹艺镜搅酥付▍^(qū)域!皽(zhǔn)備,開始!”我一邊小心翼翼地保護(hù)住球,一邊順手把別人的球拍出界外,最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開始了,他猛烈地進(jìn)攻,使我節(jié)節(jié)敗退,我胸有成竹,不慌不忙地退到邊角,他冷笑一聲后向我沖來,我一變向他就沖出了界外,吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的`勝利。

  在地面上,我和他爭鋒相對。在水中,我也不甘示弱。益誠翻了一個(gè)跟斗,就問:“誰會翻跟斗?”我想他能做到,我也能做到,在幾次練習(xí)后,我成功了。他說:“你那么胖,怎么可能成功呢?”對我一陣?yán)涑盁嶂S。只有具有自信心,相信自己我能行的人才會有屬于自己的光芒!

  我有屬于我的光芒作文600字 22

  人,如同宇宙中數(shù)以千計(jì)的星星,每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。

  我是一顆在夜空中閃亮的星星,一顆擁有閃亮光芒的.恒星;與太陽比,我的光不夠強(qiáng)烈,與月亮比,我的光不夠柔和,但我依然在天空中閃閃發(fā)光。

  我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說,這種事兒女生很在行,而現(xiàn)在我們班上,我卻是頭號人物,別人壓根兒比不過我,我踢一百多個(gè),她們只能踢十個(gè)而已,有時(shí),我還可以踢到三四百個(gè)呢!

  說起來在三年級那年,我第一次接觸毽子,不怎么會,踢了幾個(gè)以后,居然上了手,興趣大發(fā),每天晚上一踢一小時(shí),一小時(shí)內(nèi)幾千個(gè)都不在話下,大汗淋漓后才停下。我的技術(shù)突飛猛進(jìn),在別人踢兩個(gè)都困難的情況下,我居然可以踢七八十個(gè),同學(xué)們都對我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上,老師踢了二三十個(gè),同學(xué)們圍著老師看,老師又踢了四十多個(gè),笑著說:“誰來挑戰(zhàn)我?”老師還不知道我身懷絕技,但同學(xué)們知道,于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來,驚訝地不得了,于是高興地說:“一個(gè)男孩子!女孩呢?”我只好接過毽子,踢起來。當(dāng)老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候,驚訝不已,再看下去,踢了二十幾個(gè)時(shí),我腿一不穩(wěn),毽子飛了出去,老師露出了笑容,正欲張口,只見我腿一伸,一勾,毽子又回來了。同學(xué)們一起數(shù)著我毽子的個(gè)數(shù),當(dāng)在外圍的老師聽到四十多個(gè)的時(shí)候,我覺得他的眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋,嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄,踢了八十多個(gè),老師也不斷地說:“厲害,厲害,厲害!

  這就是我,不一樣的星火!

  我有屬于我的光芒作文600字 23

  在浩瀚的星河中,有許許多多的星星,它們不被外界干擾,獨(dú)自閃爍著屬于自己的光芒。我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒,就像這些璀璨的星星一樣。

  我從小就開始學(xué)習(xí)下國際象棋,剛走進(jìn)幼兒園的門檻,就開始學(xué)習(xí)下棋。我一直認(rèn)為下棋的是一片星空,每當(dāng)我贏了一盤后,就會讓一顆星星發(fā)出奇異的光芒。從開始到現(xiàn)在,我已下了幾年棋了,它已經(jīng)與我融為一體,是我生命的一部分。幼兒園里,我參加了一次市比賽,竟然獲得了市第七名。我當(dāng)時(shí)并不知道這是什么概念,只知道我已經(jīng)竭盡所能地贏對手,卻不知這是我下棋的良好開端。這是我第一次發(fā)出屬于自己的光芒,那么耀眼,那么迷人,讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和信心。

  上小學(xué)后,未參加的比賽比較多了,一次次的進(jìn)步使我腦海中的星星閃爍得更多了,光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的那一刻。記得有一次,“棋王棋后”賽星,我獲得了高段女子第四名的成績(前八名都是有獎(jiǎng)杯的`),當(dāng)我站在臺上時(shí),從領(lǐng)導(dǎo)手中接過獎(jiǎng)杯,那個(gè)驕傲與幸福是無法言狀的。我感到自己發(fā)出了屬于自己的光芒,摘得了一顆很大很亮,我向往已久的星星。

  或許,我的成績在別人眼里不值一提,因?yàn)樗麄円姷竭^成千上萬個(gè)第四名,但在我的眼里,第四名只有一個(gè),那就是自己,這名次來之不易,都是我認(rèn)真仔細(xì),謹(jǐn)慎思考,一步一個(gè)腳印得來的,因此這個(gè)獎(jiǎng)杯格外明亮,它不光照亮了我的笑臉,更用光芒萬丈照亮了我所付出的努力,這一切都很值得。

  也許有此花不惹人注意,但它們散發(fā)出沁人心脾的清香;有的樹并不英俊挺拔,但它任能凈化人人必需的氧氣;有的人盡管是那么平凡普通,也許,在他的心里,任有一份屬于自己的光芒。

  我有屬于自己的光芒——國際象棋。

  我有屬于我的光芒作文600字 24

  繁星寂寥,暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗,人間又是怎樣呢?

  人間一片光亮。

  這并不是物質(zhì)上的光,而是每個(gè)人身上的光,它們照亮了全世界,每個(gè)角落,都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。

  我總認(rèn)為,世界便像這片夜幕,每個(gè)人都是一顆星辰,發(fā)出自己的光,有大有小,有紅有綠,但屬于我的那顆,卻仍看不見,也不知在哪處星云中漂泊著,流浪在這無窮無盡的宇宙,但我也知道,它總有一天會被我發(fā)現(xiàn)的。

  現(xiàn)在,我抬頭再次仰望星空,那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星,但在我眼中,足以與日月同輝。

  這片光輝是我對那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來的,就當(dāng)它是一一江春溯吧,來便來的洶涌,也不知會不會退去。但愿,潮水不停。

  我一直認(rèn)為古詩詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn),還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的'守望者,彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去,又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離,每每見到被淡淡勾勒的日月,便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。

  向著彼岸發(fā)出陽光更強(qiáng)烈的人靠近,你的光也會更強(qiáng)烈。

  而且,令我驚奇稱羨的事也有,我每每勘破一首詩的意境,我的作文也會跟著精進(jìn)一分,寫出的文章也越來越流暢。

  雖然這片屬于我的光輝很小,也只是一個(gè)小小的巧合,但就是這樣,在不知相去幾億里的銀河星海中,我抬起頭,便看到了屬于自己的光芒。

  也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空,恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。

  即使很小,終在發(fā)光。

  發(fā)光于此,璀璨星空。

  星空大嗎?大,大的乾坤朗朗。

  自己小嗎?小,小的渺渺微微。

  發(fā)光嗎?永遠(yuǎn)發(fā)光。

  那就是屬于我自己的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 25

  在老師的眼里,我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò);在同學(xué)眼里,我是個(gè)沒心沒肺的人;在家人的眼里,我是個(gè)很調(diào)皮的孩子……

  可是,我真的是這樣的人嗎?

  我會失誤。

  每次考試,我總是會取得一個(gè)優(yōu)異的.成績,經(jīng)常獲得老師的夸贊與同學(xué)們那道道羨慕的目光。但是,只要我考得稍微差強(qiáng)人意,或者不盡人意,迎接我的便是陣陣嘆息,聲聲倒彩,對手挑釁的怪叫以及老師失望的目光。下課了,不知情的人還會問我的分?jǐn)?shù),這時(shí),有些人就不懷好意地告訴他。然后那人臉上便浮現(xiàn)驚訝的神色,并用古怪的眼神看向我?墒,他們不知道的是,我眼眶里噙著的,是淚水、是委屈、也是不甘……為什么?一個(gè)失誤!僅僅因?yàn)檫@就要這樣對我嗎?

  我會憤怒。

  有時(shí),我會不小心被腳下的石子給絆倒,摔倒在地久久不能起來。這時(shí),一旁如果有一直和我對著干的人在一邊,他立刻會嘲笑我并大聲吸引一旁的人來看。隨后,便會爆發(fā)出一陣哄笑,我聽到這些聲音,心頭立刻引燃一團(tuán)怒火,久久燒灼我的心。但是,我并不能與這些人做口舌之爭,更別提打架了。只得強(qiáng)忍膝蓋上的疼痛,強(qiáng)壓心頭上的怒火,一瘸一拐地向前走去……我會憤怒,但請別將這個(gè)當(dāng)成軟弱,行嗎?

  我會自私。

  經(jīng)常有人向我借筆或尺子,我如果心情好,可能會借給他;但若心情不好,我只會拿“沒有”之類的理由搪塞過去,又或者,對方會因我拒絕而低聲罵我自私。若是對方看見我的東西,我不得不借給他時(shí),他可能會很高興,但卻看不見我眸中爬上的一絲陰霾……我有點(diǎn)煩惱,請別因?yàn)槲也唤枘銈儢|西而生氣或罵我,因?yàn)槲矣袝r(shí)會很自私,行嗎?

  從來不要認(rèn)為,我是你們所想那樣:陽光、快樂、大方、學(xué)習(xí)好……我,會失誤!會憤怒!會自私!有時(shí)優(yōu)點(diǎn)也會成為一個(gè)人的煩惱,最大的那個(gè)。請重新認(rèn)識我,認(rèn)識一個(gè)藏在光芒下的我。

  我有屬于我的光芒作文600字 26

  人如黑夜繁星,或暗或明,但總有光。

  ——題記

  人世間繁華,眾生云集,但正如德國哲學(xué)家萊布尼茨說過:“世上沒有兩片完全相同的樹葉!保覀兠總(gè)人都是獨(dú)一無二的,都有著自己的閃光點(diǎn)?傆X平凡的,不過是還未發(fā)現(xiàn)而已。

  曾幾何時(shí),我一度認(rèn)為“天生我材必有用”這話不過是對我這種平平無奇,碌碌無為之人的一絲慰籍罷了。

  直到那一天,那一刻:

  那是四年級的一個(gè)早晨,旭日東升,紅光染紅了周圍的云朵。我吃完早飯遂下樓去上學(xué),一路上除了來來往往騎車去上班的人外,再無其他。

  獨(dú)自一人走在路上不免有些許孤單,忽然,我眼前一亮,嘿:一個(gè)棕色的錢包正靜靜躺在馬路上。我急忙跑過去拾起來迫不及待地打開一看,嗬!錢包里的錢還不算少哪!數(shù)了數(shù),整錢和零錢加起來共有三百多元呢!嘖,這可真是天上掉餡餅,不要白不要。想到這我急不可耐地把錢包塞進(jìn)了口袋。先前的'孤單一掃而空。

  走在路上,花兒朝我微笑,小草沖我點(diǎn)頭,佳樹對我搖曳,飛鳥為我歌唱,一切都是那么美好。這可真是:拾金之樂,得之心而寓之物也!

  我捂著口袋蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

  好巧不巧,那一節(jié)思想品德課正好是拾金不昧,楊老師說:“拾金不昧就是撿到的錢或東西自己不應(yīng)該據(jù)為己有,因?yàn)樗鼈儾皇亲约旱。我們?yīng)該將撿到的錢或東西立即交還失主,找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校交老師,在馬路上交給警察叔叔。”楊老師的一席番話啟迪著我們的心靈。聽完,直覺臉在發(fā)燒那三百多元錢在我口袋就像要跳出來飛到它主人身邊似的,我安慰它:“別急,我馬上把你交公!毕抡n鈴聲剛響,我馬上把錢包給了老師。

  當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我時(shí),當(dāng)全班同學(xué)用羨慕的目光看向我時(shí),我才明白:原來渺小如我,也有一刻會發(fā)光之時(shí);原來平凡如我也有著自己的閃光點(diǎn)。

  我們其實(shí)不必羨慕別人,而看輕自己,人就像櫻花和煙花,總會有盛開和綻放之時(shí)。

  我有屬于我的光芒作文600字 27

  時(shí)光在一分一秒的流逝,我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭,超越它并代替它,讓自己也可以閃耀光芒。

  遇見光芒,那是我在小學(xué)生活中無意間聽到的故事。它是一個(gè)偉大的故事,是一個(gè)小男孩救出許多人的故事,他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙,最終成為了英雄,成功的救出了許多人。從那時(shí)起,他就像我生命中的一道光。

  追逐光芒。從那以后,我在光芒的照耀下開始向著光芒一步步前進(jìn)。學(xué)習(xí)上,努力的記知識,積累經(jīng)驗(yàn),夢想能成為和他一樣的人,但是我發(fā)現(xiàn),單單只有知識和積累還是不夠的,我開始把知識運(yùn)用到日常生活中去,讓我的'知識得到運(yùn)用,結(jié)果不如人意,我的實(shí)踐并未成功,給班級的計(jì)劃出了漏洞。學(xué)的方法是不正確的,我的實(shí)踐并沒有得到大家的認(rèn)可。我開始認(rèn)為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了,我與他的差距是很大的,我漸漸想要打消這個(gè)念頭,直到書中再次看到這個(gè)故事,故事中多了一句話,“他經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試,忍受了無數(shù)次的失敗,但他從未放棄,他還在堅(jiān)持”,我眼前一亮,想到了現(xiàn)在的自己,正離那光亮的源頭越來越遠(yuǎn),我立刻到書桌前反復(fù)研究找出漏洞,把計(jì)劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚(yáng),是身體的本能反應(yīng)。

  雖然我還沒有找到光亮的源頭并超越它,但我想在不久的將來,我一定可以做到。我會用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。

  在這束光芒中有千千萬萬的追逐者,其中有強(qiáng)力者戰(zhàn)無不勝,也有從未到第一的逆轉(zhuǎn)。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡,生命應(yīng)該掌握在自己,怎么能按劇本演出,不努力才留笑柄,不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。

  要相信自己追尋,光亮中的腳步亦沒有終點(diǎn),向自己的方向勇敢前進(jìn),不要放棄,不試試怎么會知道自己是否可以呢?

  我有屬于我的光芒作文600字 28

  我,是浩瀚宇宙中渺小的一員,既沒有什么驚人成就,也沒有什么豐功偉績。但—我也有屬于自己的光芒。

  相冊里,有這么一張照片。一個(gè)活潑開朗的小女孩兒,扎著高高的馬尾辮,相貌平平,但她笑得多么燦爛,綻放著屬于自己的光芒!

  考場上,有這么一道風(fēng)景。一個(gè)小女孩兒也像其他人一樣,咬著筆桿發(fā)著呆,木然地望著試卷上那道難題,唉聲嘆氣。不一會兒,她專注起來,手指不自覺地拿起一張演草紙演算起來,越寫越快,最后,她的臉上浮現(xiàn)出得意的光芒,綻放著屬于自己的光芒!

  操場上,有這么一個(gè)身影。一個(gè)小女孩兒氣喘吁吁,眼睛死盯著終點(diǎn),她咬著牙,心里想著:一定要跑到終點(diǎn)!汗水順著她的臉頰灑到地上,“啪嗒啪嗒”,終于,她做到了!她笑了,那么久的堅(jiān)持終于換來了今日這小小的成功,她依舊在綻放著屬于自己的光芒!

  教室里,有這么一個(gè)聲音!八凰凰弧,噢,原來已經(jīng)放學(xué)了,但一個(gè)小女孩仍留在教室.她怎么了?原來,她在掃地。她把教室里的凳子一個(gè)一個(gè)放到桌子上,又拿起掃把,不放過任何一個(gè)角落,不放過任何一個(gè)死角,她掃的那樣精致,那樣認(rèn)真。已是嚴(yán)冬,但她的臉上還冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠,這卻也掩蓋不了,她在笑,那么自然,那么快樂,綻放著屬于自己的'光芒!

  馬路上,有這么一絲溫情。一個(gè)小女孩兒急匆匆地趕往車站,她馬上就要遲到了,過馬路時(shí),她看見了一個(gè)老奶奶。她拄著一根拐杖,步履蹣跚,但仍然堅(jiān)持著過馬路。小女孩兒突然放慢了腳步,走到她面前,親切地說:“老奶奶,我扶您過去吧!”“好啊!唉,人老了,走不動(dòng)嘍!謝謝你啊,小姑娘!”她們邊走邊聊,不一會就穿過了馬路。她目送著老奶奶離開,突然想起,馬上就要遲到了!她一路飛奔,雖然在上課鈴響起時(shí)她還在路上,雖然被老師批評,但她仍開心地笑了,綻放著屬于自己的光芒!

  這個(gè)小女孩兒就是我。

  這就是我,一個(gè)平凡的我,平凡地生活,平凡地笑著,但我也有屬于自己的光芒!

  我有屬于我的光芒作文600字 29

  我從混沌中醒來,在自己的世界里四處奔跑,前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的,前方的光漸漸暗下去,我慌亂的尋找著它,低頭一看,光暈在我身邊緩緩流轉(zhuǎn),我就如同那照亮著我的光,又引導(dǎo)著別人前行。

  “你又遲到!”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅,杏眼微瞪,原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著,可怖至極。我倒吸一口涼氣,小聲低估“下次不敢了!”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”,我才灰溜溜地回到座位上,不去看同學(xué)們不懷好意的目光,即使我也看不見!跋轮艿脑┩頃,文藝委員組織一下,出一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們也別太激動(dòng)了,大考在即!闭f完,我好像感受到她目光,打了個(gè)冷顫。

  “讓她出一個(gè)節(jié)目吧,我們都要復(fù)習(xí)考試”“她會彈琴”……一言一語爭論著,目光灼灼地集中在我身上。我想辯論,“好好表現(xiàn),別給我們丟臉!”我張著的嘴一個(gè)字也說不出來。我去了醫(yī)院,照理復(fù)查。臨走時(shí),冷不丁的問了一句“我的`眼睛如果現(xiàn)在看琴譜,會……復(fù)發(fā)嗎?”醫(yī)生瞟了我一眼說“雖然手術(shù)后無失明的風(fēng)險(xiǎn),但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的!备诎职稚砗蟮奈,心中徘徊著不安,各種莫名的情緒雜糅著,交織著痛苦與快樂,最終促使我冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)迎接這不懷好意的一切。

  用了一周的時(shí)間,日日夜夜練習(xí)琴曲,雙眼視力直線下降,但我心想,一定會比預(yù)想的好!

  站在舞臺,我僅看到面前的話筒和鋼琴,耳朵里不時(shí)傳來一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來了,是想表演盲彈么?”“噗,我看她就是來搞笑的吧。”

  不理會這些,定了定神,開始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過這般行云流水的順暢,我陶醉其中,整個(gè)展廳似只有我一人……

  一曲畢,鴉雀無聲,隨即而來的是轟鳴般的掌聲,之后我便什么也不知道了。

  我躺在白的泛著光的床上,任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體,心中默念,屬于我的光芒,我完美的綻放過了吧!

  我有屬于我的光芒作文600字 30

  我是一顆石頭,一顆被掩埋在山洞里的石頭,整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平,我對外界毫無感知,就這樣,一百年,兩百年,三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無希望。

  原本的我也是懷著激情面對生話,但終究敵不過歲月的煎熬,現(xiàn)在,我的心平靜如水。我不知道未來的路有多長,我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天,隔著土壤,我聽到了一些奇怪的聲音,慢慢得我面前的泥士被拔開,我見到了千百年來的第一縷陽光,它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起,扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著的大箱子里,這里面有好多好多我的同類,有些沉默,有些則說著話。我從它們的對話中得知,我所身處的這個(gè)箱子,它叫汽車。我知道我將會離開這里,離開這個(gè)陪伴了我千百年的大山,我會去往一個(gè)新的世界。

  汽車帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方,一雙帶著黃色繭子的手將我拿起,放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了,這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽那些人說,在我后面的那一大塊板子,它叫鏡子,我從那看到了我自己,坑坑洼洼的表面,還沾著些黑色的泥士,普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息,我這個(gè)樣子,肯定不會有人會看中的。

  然而有一天,一個(gè)穿著白色裙子的女孩停在了我的.面前,我聽到了如同天籟一般的聲音:“就它了!庇质悄莻(gè)粗糙的手將我拿起,送到了一個(gè)名叫切割機(jī)的東西身邊。我正處于愣怔中,她的話就如同一滴水,讓我的心為之蕩起波汶。忽然,撕裂的疼痛如潮水般向我襲來,那無法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑,直到我失去意識。再次醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌,白凈如羊脂般清透瑩亮,在我的身上,有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌,我看到了我在燈光中閃耀的光輝。

  哦!原來,我也有屬于自己的光芒。

  我有屬于我的光芒作文600字 31

  “別說羨慕別人光芒萬丈,卻忘了自己也會發(fā)光!毙』ㄏ肓⒖叹`放,卻不知自己也在散發(fā)芳香;小草想快快生長,卻不解自己也能點(diǎn)綴大地;小河想?yún)R成江川,卻忘了自己也能叮當(dāng)成歌。人想一舉成名,卻不懂得自我欣賞……

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中這樣唱到。人,要學(xué)會相信自己,相信自己也會散發(fā)光芒。聰明的智者,會揚(yáng)長避短,不局限自己的缺點(diǎn)來批判自我。而愚者,只會在憂郁中坐以待斃,任由灰塵蓋在自己的光芒上……

  我,一個(gè)普通的女孩兒。沒有天之驕子生來的光環(huán),也沒有勤奮學(xué)習(xí)的血汗獎(jiǎng)杯,更沒有仙子般的容貌。但,我那張能說會道的小嘴,絕對是我的驕傲。上帝為你關(guān)上了一扇門,也會為你打開扇窗。我想,口才朗誦,就是那扇窗吧。

  我的嗓音并不好聽,并不是什么“天生朗誦的料”。但我知道機(jī)會有很多,只是看你會不會把握了。在三年級時(shí),我一舉加入了口才班,面對朋友們朝健美操班魚貫而入的場面,我堅(jiān)守在這崗位上,一點(diǎn)不動(dòng)心。我默默地坐在一邊,和有伴兒的大姐姐們一起朗誦,大家都是與好友一起報(bào)名來的,只有我,孤身一人。第一次朗誦會排練,我站在最邊角處。望著前面領(lǐng)誦的`大姐姐們,我鼻子一酸,望著藍(lán)天,沒人注意到我眼角早已泛起朵朵淚花。猶豫籠罩了我。可這只能賴自己啊,怪誰呢?我問自己。從那以后,我便下定決心,讓自己熠熠發(fā)光。

  五年級,我靠著自己不懈的努力,選入了朗誦會。我的實(shí)力沒有被埋沒,在這兒,終于得到釋放。錢老師發(fā)掘了我,我終于可以拍去灰塵啦!我被老師看中,當(dāng)了領(lǐng)誦,望望下邊群演的同學(xué)們,我想告訴他們:“你們也有屬于自己的光芒,加油!

  星光映在了我的臉上。我輕聲道:“謝謝你。”

  我有屬于我的光芒作文600字 32

  世界上沒有兩片相同的葉子,也沒有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火,我有我獨(dú)特的光芒。

  陽光散散落落的打在斑駁的石墻上,大片的綠蔭拂去夏日的炎熱,卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場對此信心滿滿的.考試,卻意外地砸了!皾M分150,最高分145,而你呢?140都沒考到!天天在學(xué)校里混,上課不認(rèn)真聽講,這就是你的收獲!”這些話,字字如針尖般鋒利,齊插入我的內(nèi)心,以至此千瘡百孔。我是真的沒想到,一般以我的能力,140是穩(wěn)穩(wěn)的,哪兒扣分嚴(yán)重?選擇、填空還是證明解答過程?我百思不解,且越想越自責(zé),報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……

  夜無聲,殘星光芒依舊!叭撕氵^,而后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻!蔽彝遣孥E斑斑的試卷,一邊嚷嚷著:“孟子都說了,只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步,開心點(diǎn),你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績,相信自己,你能行,請堅(jiān)信,你是最棒的!”窗外星光璀璨,窗內(nèi)埋頭苦干。是誰家少年,風(fēng)華正茂?

  伴隨著清晨的第一縷陽光,我起了床。我以飛快的速度解決了早飯,從而踏上旅程。夏日炎炎,知了不厭其煩的叫著,在這小生命最后的日子里,我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場。

  試看歷史長河,成大事者,沒有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖,不過一介小吏,卻開創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè);司馬遷身受宮刑,但其志不摧,一曲無韻之離騷嘆絕千古;東坡因被貶黃州,才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!边@一代代先賢,誰人不知,誰人不曉?有哪個(gè)沒有遭遇不幸,哪個(gè)不是名垂千古?

  “增益其所不能”,最后,我得到了我所理想的成績。努力真的會上癮!

  我有我自己的光芒,我不比任何人差!

  我有屬于我的光芒作文600字 33

  每一顆暗淡的星星,都會在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。

  “你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼,笑著對我說。我輕抬起頭回應(yīng)道:“可我的朗誦比你厲害呀。”

  成績在中游浮動(dòng)的我,深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光,但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞,劇本,寫景散文等等,都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時(shí),總會忍不住搶過來讀上那么一兩句,才覺得滿足了那愛動(dòng)的嘴皮子。

  是金子,總會發(fā)光的`。

  班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點(diǎn),每當(dāng)有朗誦比賽時(shí),總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中,我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評價(jià)。

  這,是屬于我自己的光芒。

  如果說鋼琴是貝多芬的舞臺,那么英語課就是我的舞臺了。

  “請你站起來翻譯一下這段話!毙?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點(diǎn)起來,我憑著平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢,流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學(xué)們的掌聲中,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好的,請坐!

  自從那次受到表揚(yáng)后,我就更加對英語有熱情,變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了,以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了!澳愕挠⒄Z發(fā)音真像是在美國長大的一樣!边@些是同學(xué)給予我的夸獎(jiǎng)。媽媽不懂英語,但是她最喜歡聽我朗誦英語課文,她說非常好聽。

  放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜,時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后,媽媽忽然夸獎(jiǎng)我說:“洋洋是個(gè)細(xì)心的姑娘,做得很好。”我內(nèi)疚地摸著頭說道:“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的!眿寢屝α,溫柔地告訴我說:“學(xué)習(xí)成績固然很重要,可是人還需要?jiǎng)e的許多能力,媽媽相信你都會做的很好!

  媽媽說的對,或許星星不如太陽大而耀眼,不如流星美麗,不如云彩潔白輕柔,可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無處不在,才使天空變得更加繽紛絢麗,多彩多姿。

  我有屬于我的光芒作文600字 34

  唯有你的光輝,能驅(qū)散深霾。自此,我的世界被你點(diǎn)亮。

  一一一題記

  十三四歲的少女,正值豆蔻年華,都盡自己所能綻放,熱烈而張揚(yáng)地綻放。

  考試日又來了,各科老師心照不宣地給我們安排了考試。剛考完數(shù)學(xué),老師才跨出前門,物理老師又帶著沉重的試卷飛快地邁過了門檻。

  “正好!座位都不要搬了,開始考試!”物理老師輕快的聲音軋向我,不知道為什么,那短短一句話怎么能把我壓得喘不過氣。

  我只知道我沒辦法逃避,便硬著頭皮寫。拿出草稿紙,拿不準(zhǔn)的題目就打圈,實(shí)在不會的題目就跳過。寫完整張?jiān)嚲硐聛砭故浅善臉?biāo)記和四處的.空白……

  第二天上午,成績便出來了。如我所料,分?jǐn)?shù)不堪入目,我只能暗暗安慰自己:“女生就是理科差點(diǎn),再說現(xiàn)在剛開始學(xué),船到橋頭自然直,學(xué)多了練多了肯定就會了!

  可我看著班上有個(gè)女生:科科成績優(yōu)異;學(xué)習(xí)生活游刃有余;與老師、同學(xué)的關(guān)系也能處理得面面俱到。再看看我一地雞毛,我心中深處有無限的羨慕和不知哪兒來的絲絲酸澀。

  她就像那熱烈的迎春花,而我只是一個(gè)距綻放遙不可及的骨朵兒,她的光彩讓我黯然失色。我問她學(xué)習(xí)的秘訣,她只是對我說了一句老套的話:“我只是比別人更努力,將別人玩耍的時(shí)間用來學(xué)習(xí)!

  “你只看到了我人前的掌聲和鮮花,但不要忽略我這黑暗中的付出!钡任覝(zhǔn)備走時(shí),她又說了這句話。

  我好像悟了什么:成功的花,人們只驚羨她綻放得明艷,卻忘了當(dāng)初芽兒浸透了勤奮的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  從此,黑夜中又多了一扇亮燈的窗戶,下課時(shí)座位上又多了一個(gè)人。

  考卷上的分?jǐn)?shù)在增長,花名冊上我的名字也在向前沖,我像極了一頭不畏荊棘的巨獸,在暴風(fēng)驟雨中卯足了勁地沖。

  當(dāng)我能與她并肩,站在她身邊時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我做到了,我也能成為一顆閃閃發(fā)亮的星,成為我理想中的人。

  感謝有你,我終于可以綻放我的光芒!

  我有屬于我的光芒作文600字 35

  我本來是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,不喜歡打架,不喜歡說話。我的數(shù)學(xué)在班上數(shù)一數(shù)二,大多人都佩服我得五體投地。都說我不在沉沒中死去而在沉沒中爆發(fā)。

  不多久,我驕傲了。幾年了,不管考試多少我從不自大。這次驕傲了,也許是這次驕傲讓我從新振作。那次我依舊擠進(jìn)前三,我開始炫耀自己的偉大,在同學(xué)面前開始了我的自大。不知道過了多久這樣的歲月,我第一次挨到老師這么嚴(yán)厲的罵。老師在課堂上努力的講話。生怕我們沒聽懂。而我,在下面開小差,一會兒和前面的同學(xué)講話,一會兒和后面的同學(xué)談天。一會在桌子下面玩文具盒。不知道什么時(shí)候,同桌敲了我一下,我不知所措的抬起頭來,老師就在我的面前。當(dāng)時(shí)我那滿臉的紅云清晰可見。過了大概過了5分鐘,我和老師目視著。老師沉不住氣的說:“你怎么了!為什么不聽課,在不聽課把家長叫來,我單獨(dú)和他們聊聊怎么教育孩子!”我多想哭啊,可是我強(qiáng)忍著不要哭出來,眼里的淚珠在打滾。

  結(jié)果我在回家的時(shí)候真的哭了,我第一次,絕對是第一次被老師罵的個(gè)無地自容,我想的是讓老師看看我要從那里跌倒就從什么地方起來,我不做縮頭烏龜。我一次次記住有老師的教育或諷刺我的話來激勵(lì)自己,我在同學(xué)面前只是向個(gè)小孩一樣的請教他們,并一次次的告訴自己“我能行”我不敢的是在課堂上努力舉手了,因?yàn)槲矣X得自己不如別人,我舉手只是浪費(fèi)了一個(gè)作為學(xué)生的.自尊。時(shí)間能化淡一切,我想在過經(jīng)幾天試試。我覺得自己好象是在孤軍奮戰(zhàn)。這么久的忽略,我要抬起頭了,每次看到他們努力的背書,好象比感冒的傳染力更強(qiáng)大,霎時(shí)我好象被感染了。幾天后,我的成績飛般的跟上去,當(dāng)我在次舉起手來,是多么的光輝,我相信我召喚了黎明的光芒,它鼓勵(lì)了我從新追上還沒有追上的人。

  一次失落可以爬起,我是不怕失落,在幾年里,我失敗的次數(shù)勝過成功的次數(shù),從來都沒有放棄過我的諾言:在哪跌倒就從那爬起!

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