關(guān)于書的作文600字（精選49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于書的作文600字，希望能夠幫助到大家。
書的作文 1
一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游吧！
你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的`朋友就不愿在見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑恳槐灸阆矏鄣臅褪且晃慌笥�，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)В屛矣斡[了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加、減、乘、除等一些有趣的符號(hào)……
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫�！比绻惶鞗]有書，那你所有的樂趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書的價(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量。”有了書，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書相伴。
書的作文 2
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方———書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣。
我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的內(nèi)容，書有書的內(nèi)容。只不過，一個(gè)真是一個(gè)虛幻。但是我們是朋友，是這個(gè)世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強(qiáng)健還是病疾。書都會(huì)一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞，也只有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈(zèng)于我最真誠的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大的愛麗絲是應(yīng)該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進(jìn)。
這是不可否認(rèn)的.，于書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無數(shù)坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書的作文 3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于，在平實(shí)的`路地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂校皇芪廴�，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的'充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二日春風(fēng)似剪刀�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睍械氖澜缌钊松裢绨V如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì)想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)�！笔欠駮�(huì)為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會(huì)有今天之奇觀呢？
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱松拍艿米康娘w越。
書的作文 4
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r(shí)，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的`享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�
書的作文 5
書，這個(gè)字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書中的內(nèi)容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。
書，只是一個(gè)不大的長方體（或正方體），但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的.震撼。
但是，為什么有些人就是不愛讀書呢？該改了。拿我來說吧，開始，我聽別人介紹《哈利波特》一書，說是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來一本看，可開頭我既看得糊涂又覺得沒勁。我有些無耐心了，可人家為什么說好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬著頭皮反復(fù)閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個(gè)章回，有點(diǎn)感覺了，又讀了幾篇，我簡直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的文章，好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁，越看越好看，我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了�？磿闪宋业囊淮笫群谩Ｔ跁�，我能體會(huì)到任何含有哲理性的語句的意思，書使我感到了玩具與商場所不能帶給我的快樂。
俗話說：書中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。
書給你帶來的是精神上的安慰，而不是任何物質(zhì)上的快樂，書里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來的，書中描寫人的動(dòng)作與神態(tài)，也是他本人所表現(xiàn)不出來的。你沒有去過桂林，卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書中的世界是最神奇美麗的！
書會(huì)給你帶來快樂，這些快樂比你玩耍的快樂要有價(jià)值得多。
書的作文 6
有人懶的不愿下位去調(diào)整屏幕，所以就發(fā)明了遙控器。有人懶的洗衣服，所以就發(fā)明了洗衣機(jī)。有人懶的扇扇子，所以就發(fā)明了空調(diào)。有人懶的走路，就發(fā)明了汽車。有的人想在天空上飛，就發(fā)明了飛機(jī)。人是高智商的，什么東西都能發(fā)明出來。未來的書更是神奇。
我想發(fā)明一種神奇的書，這個(gè)東西是一頂帽子，帽子里的書有很多，有上千萬本，像一個(gè)書城，里面的書應(yīng)有盡有，你想要什么書，就有什么書。不會(huì)出一點(diǎn)錯(cuò)誤，不會(huì)出一點(diǎn)毛病，只會(huì)為我們服務(wù)（可是，如果在考試的時(shí)候帶去，就什么作用也起不了了，為了不讓作弊。）。還有個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器是聲控的，是用來幫助我們找到要看的書，只要我們隨便說一個(gè)書名，那本書會(huì)立刻在我們的腦子里出現(xiàn)，不用翻書，只需要按一下遙控器的按扭，書里的內(nèi)容就會(huì)像電影一樣，在我們的.腦海里放映。這個(gè)書是一種非常高科技的書，不會(huì)像在手表里的書看得那么費(fèi)勁，而且字又那么小，會(huì)累壞眼睛的。不會(huì)像在電腦里的書一樣，字雖然不小，但是還要一行一行的去看，看久了以后就會(huì)看花眼。都很麻煩。我這個(gè)發(fā)明的書，只需用遙控器來控制，用耳朵來聽，聽的時(shí)候還可以一邊做事情一邊“聽”書，像聽音樂一般。
看書就是那么自由自在。
……
書的作文 7
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過，在四年級(jí)時(shí)，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書的王國。
隨著知識(shí)的'增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這么多書，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書結(jié)成好友，與我如膠似漆。
書是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
書的作文 8
進(jìn)入了外太空，書籍帶我來到了一個(gè)時(shí)代——以前。
書把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！弊屛腋惺芰颂一ㄔ吹拿篮茫一ㄔ慈嗣竦纳蠲篮冒部怠�
書把我?guī)У搅斯荒莾�。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的.時(shí)間，不要等到自己長大了之后才去后悔和傷心。
書把我?guī)У搅恕霸娤伞倍Y拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會(huì)去思念他。
書把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭時(shí)的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時(shí)滄桑�！�
書把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜耍屛铱吹搅舜禾斓拇阂忖笕�、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會(huì)有分離的一天，所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。
書還把我?guī)У搅斯疵鞯默F(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”，還把我?guī)У搅巳鸟橊労透瓯跒┠莾骸?/p>
和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會(huì)遨游更好玩的外太空。
書的作文 9
我希望有一本只有五頁的書，因?yàn)樯蠈W(xué)背的書包實(shí)在是太重了。長時(shí)間背這么重的書包，嚴(yán)重影響我們的身體發(fā)育。
這本只有五頁的書帶有密碼，只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。
書的第一頁是課本區(qū)域。只要按紅色按鈕，選出你是幾年級(jí)哪個(gè)科目，哪一單元的課文，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)內(nèi)容，包括資料和圖片。
第二頁是閱讀區(qū)域。只要按下黃色按扭，就可以選出你想要看的課外書，旁邊還能做批注，可以讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只要看上一個(gè)小時(shí)，會(huì)語音提醒你做眼保健操，是不是很科學(xué)合理呢?
第三頁是考試輔導(dǎo)區(qū)域。假如你想檢測自己的.學(xué)習(xí)情況，只要按下藍(lán)色按鈕，相對應(yīng)的考題就會(huì)出來。做錯(cuò)的題，它還會(huì)為你講解，直到你學(xué)會(huì)為止。
第四頁是繪畫區(qū)域。上美術(shù)課的時(shí)候，只要按下綠色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)色板，會(huì)有各種各樣的顏色還有很多的示例圖給我們參考，這樣我們就能創(chuàng)作出多姿多彩的畫啦!
第五頁是音樂區(qū)域。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，只要按紫色按扭，就會(huì)播出輕松愉快的歌曲，這樣不僅可以緩解疲勞，還有益身心，聽完后我們學(xué)習(xí)起來更帶勁兒了。
要是有了這本只有五頁的書就太好了，再也不用再背又大又重的書包了，真是既方便又實(shí)用!我相信總有一天，想象一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
書的作文 10
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！蔽矣X得他說得太對了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長了許多。
當(dāng)初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書時(shí)，心里總有種說不上來的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》�！闭f完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教�？蓻]想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上�！蔽伊ⅠR像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對我說：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧�！睕]辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績，獲得了這本書。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書，這本書真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對沒有血緣關(guān)系兄妹的.純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對我寫作文有很大的幫助。
書的作文 11
從小到大，最喜歡的事，除了玩就是讀書。我的讀書癖好還有點(diǎn)兒特殊——翻太公的書。
太公在我六歲時(shí)一次意外不幸去世了。因此我對太公沒有多少印象，只知道太公嗜書如命。第一次到太公的書房里，到處都是書，以至于只能一步一步跳到書桌。書桌上有很多的小玩意兒，木雕、茶壺、茶杯、筆筒……在一塊大玻璃下面，壓滿了太公的照片。我最喜歡的一張是太公抱著兩歲的`我，吹著我過兩歲生日的蠟燭。我的臉很圓，頭發(fā)很多很黑，眼睛睜的跟皮球那樣大，太公的頭發(fā)灰白相間，臉上笑瞇瞇的，使我認(rèn)為太公年輕時(shí)一定很帥氣。
正當(dāng)我在腦海里使勁描繪著太公帥氣的模樣時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了書架角落里一本造型獨(dú)特的書。書的封面布滿了灰塵，書名也已模糊到無法辨認(rèn)，翻開來一看，紙頁一張張的，全泛上了古老的黃色，紙張已經(jīng)硬了，似乎一碰就會(huì)碎裂開來。我小心翼翼的翻開封面，想知道書的名字叫什么，只見目錄上寫著《三國志通俗演義》幾個(gè)大字，這是一本古老的《三國演義》。
我又緩緩地翻開了幾十頁，我才發(fā)現(xiàn)讀書之情也太濃厚了。幾十頁書上，到處圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫批批，還有幾頁貼上了老大一張紙，上面寫滿了太公讀書的感悟。
翻到最后一頁，后記一頁又夾上了一張紙，上面寫著太公的讀書日記，內(nèi)容我就不多說了，但是確實(shí)讓我感受到書，真是太公的一切！
書的作文 12
打記事起，書柜上那一本本精美的書，經(jīng)常使我沉浸在書的海洋里。
坐在書架前，我從書架里抽出一本《識(shí)字》書。我慢慢地翻著，回憶失去的童年快樂。我記起來了！我記起來了！這是在我幼年時(shí)，媽媽把我抱在懷里，一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我，讓我第一次接觸了這個(gè)奇妙的漢字世界。在書的每一頁上，都有一個(gè)大大的紅字，寫著“中”“國”“大”“小”……讓我知道了我是一個(gè)中國人。
我把《識(shí)字》書放回書架，又從書架里抽出一本書。�。【眠`了，《奧特曼》！看著那一幅幅精致美麗的圖畫，一場場動(dòng)人心魄的情景，我仿佛回到了童年時(shí)代。當(dāng)時(shí)，稚嫩的我十分崇拜奧特曼，那神勇又正義的形象在我的心中擁有著至高無上的地位。
在我六歲那年，媽媽強(qiáng)迫我獨(dú)自一個(gè)人睡覺。躺在床上，過了不一會(huì)兒，孤單無助的我便被無邊無際的黑暗淹沒了。于是，我把自己想象成那神勇無敵的奧特曼，對著那黑暗的怪獸，左一拳，右一掌，便把怪獸打敗了，我也甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
瞧，第三層擺放的是我最喜歡的`書了，沈石溪的《狼王夢》帶我步入了動(dòng)物的奇妙世界。每當(dāng)?shù)剿瘔糁�，我總�?huì)聽見紫蘭不甘的狼嗥。《少年特種兵》讓我領(lǐng)略了軍人的魅力�！都t舞鞋》讓我懂得了一個(gè)人只要有理想，只要有夢想，他所做的任何事都會(huì)成功的。
我喜歡書，喜歡書中主人公的悲歡離合，更喜歡在書的海洋沉浸的感覺！
書的作文 13
在我的生活中，書籍是我不可或缺的親密伙伴。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我覺得書是個(gè)好老師。向我們展示世界的真諦。
有時(shí)候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時(shí)候，書是一對白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。
小時(shí)候經(jīng)�？吹綃寢屧谡n余時(shí)間把書留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書的樂趣和神秘。那時(shí)候因?yàn)槟挲g關(guān)系，我一般會(huì)看一些關(guān)于孩子的漫畫書。隨著年齡的`增長，我逐漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于繪本故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書柜里的《紅樓夢》都成了我放不下的書。書就這樣成了我最親密的伙伴。
我愛看書，經(jīng)常忘了吃飯睡覺。書中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書的世界里。書里的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會(huì)順著臉頰流下來。
為什么我的生活變得如此充實(shí)？為什么我感覺生活如此美好？因?yàn)椤皶杂薪鹞�，書自有顏如玉”。書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活會(huì)如此孤獨(dú)和空虛，我們的生活會(huì)如此凄涼。
書籍陪我走過了無數(shù)的風(fēng)雨，見證了我幸福的成長。
書的作文 14
未來是個(gè)怎樣的世界呢？大家一定很想知道，是貧窮落后的呢，還是富貴榮華，那么，未來的書又是怎樣的呢？是簡潔的還是復(fù)雜的？我們都不知道，只能去創(chuàng)新，去想象。我的腦海里又有許多方案，我給大家說一說吧！
想象一：未來的書可以安裝在手表上，它可以隨身攜帶，有時(shí)候可以用手表來看幾點(diǎn)鐘，也可以來看書，這樣簡潔、方便，不像帶一本大書那么麻煩，未來的書就是要簡潔、方便、有用。它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色，一個(gè)是藍(lán)色，一按黃色就會(huì)告訴你現(xiàn)在的.時(shí)間，一按藍(lán)色就會(huì)讓你選擇你要看的書，書就會(huì)自動(dòng)跳出來，你不用擔(dān)心書不夠，那里的書是成千上萬的，看也看不完。
想象二：未來的書可以安在是泡泡糖上，它也可以隨身攜帶，當(dāng)你想吃或者想看書的時(shí)候，你就把泡泡糖拿出來，把泡泡糖吃下去，然后所有的知識(shí)都會(huì)融入到你的大腦里面，這樣既方便又能體會(huì)泡泡糖的滋味，這不是一舉兩得嗎！
想象三：未來的書也可以近視的人著想，把書安在眼鏡上，這樣，戴眼鏡的人就可以在眼鏡上尋找要看的書，這樣那些戴眼鏡的人就不愁看不到了！
未來的書有可能是萬能的，也又可能是不好的，總之大家一定要愛看書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇，大家一定不要忘了看書！
書的作文 15
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此，書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的`心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。
在我上幼兒園中班時(shí)，因?yàn)橛變簣@離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會(huì)給我講一個(gè)《西游記》里的故事，每當(dāng)外婆講完一個(gè)故事我都會(huì)乞求外婆給我再講多一個(gè)故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時(shí)，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時(shí)間時(shí)，我對外婆說“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧。”外婆批準(zhǔn)了，于是我便開始一個(gè)字一個(gè)字地指著讀，一開始我看到一面有那么多個(gè)字，之前我只是讀一面有十幾個(gè)字的書，而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點(diǎn)后悔為什么當(dāng)時(shí)要跟外婆提這個(gè)條件，但是我又想到一天可以看兩個(gè)故事這么多，我就把那一點(diǎn)后悔打回去了。之后凡是我不會(huì)的字就問我知識(shí)淵博的外公，回來我上一年級(jí)了認(rèn)識(shí)的字也越來越多，但難免還是會(huì)遇上那么幾個(gè)“攔路虎”，但是我還是會(huì)請教我的外公來幫我清除“攔路虎”，而且每次看書都會(huì)看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書使我懂得了許多道理，越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是，我會(huì)請教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書的作文 16
我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內(nèi)容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的.俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那么認(rèn)真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時(shí)間，媽媽見我房間里的燈還亮著，就一肚子火沖進(jìn)我的房間里，一把抓過書扔在地上，說：“看什么看！什么時(shí)間該看什么時(shí)間不該看！現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現(xiàn)在你還在看！睡覺！”
媽媽走后，我看著地上的書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然后關(guān)燈上床。
我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續(xù)看書。當(dāng)媽媽來看我的時(shí)候，我便趕緊關(guān)上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床后，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎么有精神上學(xué)？”我不好意思地笑了。
我就這么喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識(shí)。
書的作文 17
我的書，可能沒那么華麗，沒那么不尋常。但無非是我的導(dǎo)師。
我的書總是那么舊，卻給了我無窮的精神力量。如果說米飯是為了增加人的體力，那么書給的就是飽滿的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長，開闊眼界。
我的書沒有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書落下了，很久都沒打開過。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開了我的書，然后我覺得我玩游戲是多么幼稚！書籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。
我的書，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對我說了“對不起”，但他甚至沒有拿起我的書就走了。我讓他把我的書撿起來擦干凈。他只是聳聳肩撿起來，并沒有擦干凈。“切，這只是一本破書，你要我收拾干凈，生這破書的氣�！迸R行前，他也說過這樣一句話。他不理解我和我的`書，他單純的認(rèn)為一本書就是一本書。
我的書是我最親密的伙伴；我的書不僅僅是一本簡單的書；我的書將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書的作文 18
我讀過很多書，可我印象最深的是由中國民族攝影出版社出版的那套少年奇才的故事。這套書共四冊，中外各兩冊。中國篇有岳飛、李白、沈括、白居易、謝道韞、王獻(xiàn)之等。而外國篇有哥白尼、牛頓、莫扎特等�？山o我感受最深的是中國篇里的`孫叔敖勇砸兩頭蛇，緹縈上訴救父親和康熙精心捉鰲拜。緹縈是淄博人，她的父親是著名的醫(yī)學(xué)家淳于意。父親做官時(shí)，因人誣告而判刑，緹縈非常孝順父親，便走到京城為父上訴。終于救出父親，并讓西漢皇修改了刑法。
康熙是歷史上著名的皇帝，他八歲時(shí)就繼承了王位。當(dāng)時(shí)由四個(gè)大臣輔政。大臣中數(shù)鰲拜最專橫。蘇克薩哈感到很難和鰲拜共事，便要辭職。這樣會(huì)使鰲拜交出手中大權(quán)。鰲拜不想失去權(quán)利，就讓康熙殺了蘇克薩哈。康熙不肯下旨，沒想到鰲拜竟強(qiáng)迫他下旨，康熙只好勉強(qiáng)答應(yīng)�？滴醴浅嵟瑳Q心除掉鰲拜。一天，康熙單獨(dú)召見鰲拜，他們正談的起勁，內(nèi)侍一推椅子把鰲拜摔到在地上。這時(shí)，內(nèi)侍們一擁而上，按住了鰲拜。然后康熙宣布了他的三十條罪狀并將他判為死刑。別看康熙年齡小，可他用聰明的辦法處掉了鰲拜。
孫叔敖是春秋時(shí)楚國的大臣,他小時(shí)侯非常勇敢。有一天,孫叔敖出去玩,這時(shí)他碰到一條兩頭蛇。奇怪的是兩頭蛇看都沒看他一眼一直向山下爬去。孫叔敖奇怪極了，就蹲在山頭望下看。原來，山下有一群兒童在玩耍。孫叔敖恨死兩頭蛇了，便拿起石頭將兩頭蛇打死了。
他們孝順聰明又勇敢，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
書的作文 19
書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛讀書的人向你娓娓道來。
讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對于喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神。看唐詩宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊。
讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。
在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的'笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。
書的作文 20
書能帶給我們快樂，書能帶給我們知識(shí)，同時(shí)也為我們打一扇扇世界的門窗，從小到大，我一直都非常喜歡看書，哪怕是學(xué)校開學(xué)時(shí)候新發(fā)下來的語文課本，我都會(huì)認(rèn)真地從頭到尾看一遍，簡直對書愛不釋手，恨不得每時(shí)每刻都遨游在書的海洋中。
媽媽見我對書太癡迷了，恨不得把書都藏起來。
我最喜歡看的書，就是《哈利波特》，內(nèi)容情節(jié)不僅豐富，而且很扣人心弦，讓人容易著迷，我早已經(jīng)被它吸引住了，一有空就抱起來看，上廁所的時(shí)候都帶著，恨不得24小時(shí)都不放手。
可是有一天，我的書竟然不翼而飛，找了很久，書柜上沒有，床頭柜里也沒有，就連床底下也找了，還是沒有發(fā)現(xiàn)。難不成是媽媽藏在她房間了？看起來，我得擴(kuò)大我的.搜索范圍了，這可是有難度的，怎么擴(kuò)大呢？左思右想，終于想出來一個(gè)辦法，媽媽終于去上班了。三、二、一，開始行動(dòng)。我飛速跑進(jìn)媽媽的房間開始尋找，床頭柜沒有，床臺(tái)上沒有，五斗柜里也沒有。唉，怎么辦呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？現(xiàn)在，就是一個(gè)地方?jīng)]找了——衣柜，找前，我先祈禱一下：“天靈靈，地靈靈……”祈禱完畢開始搜索，經(jīng)過一番查找，找到了我的寶貝《哈利波特》，我抱著書又是親又是吻……
“砰”的一聲，哦，媽媽回來了，我死定了——又把書帶走了。
啊，不要啊——
書伴隨我成長，我與書之間發(fā)生了無數(shù)有趣的小故事，它們都在我成長的道路上給了我快樂，我和書是永遠(yuǎn)分不開的。
書的作文 21
我有一本珍貴的書，那是我六歲時(shí)媽媽送我的生日禮物——《漢娜的禮物》。
這本書是由瑪麗亞·豪斯頓寫的。作為一個(gè)母親的手記，她飽含真情的記敘了她聰明可愛的女兒漢娜·凱瑟琳·馬特爾在不滿三歲的時(shí)候被查出患有了惡性癌癥！再憤怒，驚懼與絕望之中，她深深懷疑起以往自己對生活的所有信念。不過，最終，母親在兒子威爾、牧師勞拉簡、朋友金、莉莉等人的幫助下，尤其是漢娜對生活的熱愛、真誠、善良，對死亡的無畏、樂觀，使母親從傷痛的陰影中走了出來，并誕下了她和丈夫克勞德的第三個(gè)孩子，由漢娜取名的——瑪格麗特·羅斯。可是，漢娜在經(jīng)過三次痛苦和危險(xiǎn)的手術(shù)以及化療之后，還是沒能逃脫死神的手掌心……不過，人們堅(jiān)信，這個(gè)純真無暇的小女孩，她美麗的靈魂一定可以升上天堂！
這不是一篇傷感的著作，母親最大的收獲就是在漢娜對死亡的無畏、樂觀之中開始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是漢娜悲痛的死亡也會(huì)成就一個(gè)人培育寬厚的心，這就是命運(yùn)賜予的禮物。
看完這本書，我深深的為漢娜她善良的`品行所感動(dòng)。她讓我明白了：人生是有許許多多道坎兒組成的，如果你悲觀對待世界，那么你會(huì)邁不過那些大的坎兒，將一事無成；如果你抱著樂觀的心態(tài)，那么在困難的挫折也擋不住你勇往前進(jìn)的步伐！
書的作文 22
我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。
一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會(huì)有這么一本書呀？我很好奇。
媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦。”這樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號(hào)。
我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個(gè)問題，然后一起來翻開這個(gè)答案吧�！�
媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的.兩個(gè)字，卻藏著深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起來！
我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時(shí)間，一聽見爸爸說：“時(shí)間到了�！蔽揖土ⅠR翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！
這本書真是一本神奇的解惑書！當(dāng)你心中有問題卻找不到答案的時(shí)候，請翻開這本書吧！
書的作文 23
今天看了一本叫《八十天環(huán)游地球》的書。我認(rèn)為菲利婭�？撕苡姓x感。他痛斥英國鴉片對中國人民的毒害，嘲笑美國的戰(zhàn)爭。
這本書的大致內(nèi)容是：�？讼壬蛡惗馗牧季銟凡康某蓡T打了個(gè)賭，80天環(huán)游世界。以堅(jiān)定的意志克服了各種困難，終于在79天內(nèi)成功繞地球一周，獲得了幸福。
我認(rèn)為福克先生對他的.旅行充滿信心。他相信只要有決心，什么事都可以做。正是這種堅(jiān)持讓福格先生克服了各種困難，在80天內(nèi)環(huán)游了世界。當(dāng)時(shí)沒有飛機(jī)，沒有新干線，只有火車和輪船。在這種壓力下，福克先生不但沒有退縮，還克服了各種天災(zāi)人禍。一路走來，�？讼壬趶R里被和尚誣告，主仆差點(diǎn)被囚禁，吊橋被毀，印第安人開槍搶火車，船被卷入中國海的狂風(fēng)巨浪.當(dāng)他最終到達(dá)倫敦時(shí)，費(fèi)克斯偵探認(rèn)為福克偷了55000英鎊并被送進(jìn)了監(jiān)獄，只有在查明真相后，他才放走了福克先生。我認(rèn)為福格先生真的失敗了，他晚了五分鐘才回到倫敦。我發(fā)現(xiàn)福格先生和路路通一直向東走，越過了國際日期變更線，所以比他們出發(fā)的時(shí)候多花了一天時(shí)間，比預(yù)定時(shí)間早了一天回到倫敦！
其實(shí)有很多像�？讼壬@樣堅(jiān)定的人生榜樣：剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我總覺得：很容易被水嗆到！我媽理解我的想法，告訴我她相信自己能行。我鼓起勇氣，終于游了50米！從以前到現(xiàn)在努力了還能游1000米！
這本書告訴我，沒有決心、勇氣和毅力，一個(gè)人不可能完成一件事！
書的作文 24
今天下午張老師板著臉走進(jìn)教室，愁眉苦臉地說：“我的書被夾在一起了，怎么也弄不下來，想拜師學(xué)藝，各位師父們教教我怎么才能把兩本書分開呢？”大家聽了紛紛舉起手。
張老師先請了一位“大力士”上來，他先壓壓腿，再吸了一口氣。開始拉書了，可他的兩只手都被拉紅了，臉也一直紅到耳朵根，累的上氣不接下氣。但書還是紋絲不動(dòng)，只好流著汗下去了。
張老師想：“一個(gè)人力氣不夠，那兩個(gè)人應(yīng)該可以拉動(dòng)。”她就把“雙胞胎”組合請上臺(tái)，只見哥哥信心滿滿地說：“我和弟弟力氣都很大，一定能弄開！”兄弟兩個(gè)人一邊站一個(gè)，朝自己方向拉呀、扯呀，觀眾在臺(tái)下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁，可書還是一動(dòng)不動(dòng)，他們也只好灰頭土臉的下去了。
“全班同學(xué)一起拉！”張老師看雙胞胎也不行，于是豪邁地說。于是全班分成兩隊(duì)一邊站五個(gè)人，后一個(gè)人抱著前一個(gè)人的.腰，往后拉�！芭尽钡囊宦�，書破了，但仍然沒有拉開。
張老師看全班同學(xué)一起上都不行，于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”，吹一下就開了。只見張老師朝書吹了一口氣，把書一抖，書真開啦！張老師告訴我們，這是因?yàn)闀撝g有摩擦力，當(dāng)空氣進(jìn)入紙張之間摩擦力變小，自然就拉開了。看來，生活中有許多的科學(xué)原理，我們還要多多學(xué)習(xí)�。】茖W(xué)中的摩擦力真神奇��！
書的作文 25
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰呢，沒錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長的——書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說的，“一日無書，百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地，沒有了書，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了，他說他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來，老師叫他站起來回答問題的.時(shí)候，他說：“呃，我…我不知道。”我覺得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡單的問題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡單的問題了，老師只不過是想要我們明白一個(gè)道理：讀書時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？
還有，大家不要總是認(rèn)為自己什么都會(huì)了，要記住，知識(shí)是無限的，里面的知識(shí)就像是一個(gè)國度，只要你多瀏覽幾遍，就知道了里面的知識(shí)是無限的！
聰明在于勤奮，天才在于積累。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是哺育心靈的母乳，書籍是啟迪智慧的鑰匙，書籍是傳承文化的橋梁，書籍也是身體中的一部分，是不可缺少的，要多讀書，還要多吸取書中的“營養(yǎng)”！
書的作文 26
書在生活中是一件很普通的東西；書在生活中又是必不可少的東西；書在生活中還是一件很神奇的東西……書，薄薄幾頁紙卻能引人深思；區(qū)區(qū)幾筆的漫畫，卻能燃起靈感的火花；一片不長的文字，卻能啟迪你的心靈……
西漢時(shí)的劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！蔽矣X得，書，不僅可以醫(yī)愚，還能撫平心靈的創(chuàng)傷，讓你乘上一只船，在生活海洋中自在地遨游。書猶藥，可以挽救走向墮落的`生靈，讓他們懸崖勒馬，重新去尋找生命中的陽光；書可以喚起沉睡多年的夢想、求知與熱情；他會(huì)讓你以一個(gè)全新的面孔去迎接每一個(gè)明天！
英國的卡萊爾說過，書籍，當(dāng)代真正的大學(xué)。不錯(cuò)的，好書就像一所學(xué)校，好書的每一個(gè)章節(jié)就像這一天要學(xué)的課程，而好書的內(nèi)容就像一位和藹可親的老師，教給你知識(shí)，教給你處世之道等等。它會(huì)幫助你攀登上知識(shí)、智慧、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)大山的峰頂，讓你做一個(gè)成功者。
書，是一位摯友，它可以聽你訴說，它可以給你安慰，它可以給你解決疑問，它可以幫助你學(xué)習(xí)，它可以……
書對朋友從不挑肥揀瘦，只要你真誠的歡迎它，無論你是貧窮還是富裕，是少年還是老者，書都?xì)g迎你。
書，就這么平凡普通的東西，卻是最受歡迎的東西，老少皆宜。我想告訴全天下人：多讀書。
書的作文 27
一天中午媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉冒著濃濃的熱氣，看起來香味兒誘人，令人口水直流。爸爸聞到了香味，迫不及待地來到餐桌這邊。
這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)平時(shí)早早嚷嚷著吃飯的小冬，今天卻不見了，于是爸爸指著空空的座位問媽媽：“小東呢？平時(shí)早早地嚷著吃飯，怎么今天到現(xiàn)在還不見人？”媽媽指著小東的房間回答說：“他應(yīng)該在房間吧，你去把他喊出來吃飯吧�！�
爸爸急匆匆地向房間走去，一推開門，他看見小東趴在地上，兩手托著下巴，雙腿翹著，正津津有味的看書呢！爸爸大步走上前說：“還在看書呢，快點(diǎn)去吃飯，飯菜都快涼了，快點(diǎn)兒去吃飯。”小東聽了爸爸的話，沒搭理她，還在看書，爸爸又說了一遍，小東只好依依不舍的離開了。兒子離開后，爸爸很好奇這是什么書，這么有趣？爸爸就走上前瞟了一眼。
兒子來到了餐桌前和媽媽坐在一起，可左等右等菜都涼了，爸爸還是沒來。這時(shí)媽媽有點(diǎn)不耐煩了。她生氣地指著小東的房間對小東說：“你房間里有什么寶貝，一個(gè)兩個(gè)都不吃飯，去，把你爸叫出來，他要是不出來，讓他以后就別吃飯了�！�
兒子怒氣沖沖的來到房間，看見了一個(gè)滑稽的.場面，只見爸爸趴在地上，兩手托著下巴，雙腿上下翹著，津津有味地看著書呢，邊看還邊嘀咕著：“這書怎么這么好看，哈哈哈哈，太有趣了�！�
這本書真的有那么的精彩有趣嗎？把兒子和爸爸都吸引住了，有時(shí)間我也要好好看看這本書。
書的作文 28
古有為美酒而醉者，今有我“鮑酒鬼”為書而醉！
冬夜，雪花肆意飛舞著，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆忙趕路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了。可我卻像是偷腥的饞貓，暢游在知識(shí)的海洋中尋找活蹦亂跳的“魚蝦”。
夜?jié)u深了，漸冷了。我只好爬上床，鉆進(jìn)溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發(fā)起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡蟲屈服。我側(cè)著身子，一只手扶著腦袋，另一只手翻著書。
差不多堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，睡意再次襲來，我的眼皮開始打架，眼前的字開始模糊，整個(gè)人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的'。好吧，知道自己“酒量”不大，就不該“喝”那么多！我在心中暗暗責(zé)怪自己，后來在自己不滿的嘀咕聲中入睡了。
第二天早上，我從床上爬起來。媽媽一見到我，就憋住笑，表情非常怪異。當(dāng)她給我看了那張存在手機(jī)里的照片后，我也笑噴了。原來，那晚我睡覺后，還保持著那個(gè)“優(yōu)美”的姿勢，媽媽來查房時(shí)，看見我的背影以為我還在看書，走到前面一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了，便拿來手機(jī)將這搞笑的一幕拍下來。
光陰荏苒，書房那個(gè)“小酒壇”里的酒雖也芳醇，但已不夠我喝了，如果讓我家變成書城，那我就能沒日沒夜地醉在這個(gè)“大酒壇”里了……
書的作文 29
在一個(gè)很溫馨的家里發(fā)生了一件小故事。
勤勞的媽媽煮了香噴噴的午飯，大喊到：“開飯了！”爸爸看到熱氣騰騰的飯菜，心想：我終于可以大飽口福了。爸爸剛坐下，就指著兒子的座位問：“兒子呢？”媽媽指著書房的門：“你去書房找吧！”爸爸邁著大步，急匆匆地走進(jìn)書房，看見兒子正安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，全神貫注地看著一本書，一副很入迷的樣子。“吃飯了兒子，別看了，快點(diǎn)兒！不然一會(huì)兒媽媽要生氣了�！卑职终f。
兒子極不情愿放地下手里的書走出了書房。心想：要是能再多看一會(huì)兒，那該多好�。�。爸爸皺著眉頭，心想：什么書能把我的'兒子迷成這樣？就好奇的走了過去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。
媽媽和兒子在飯桌前等了很久，還是不見爸爸出來，只聽見兒子的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。又等了一會(huì)兒，飯菜都涼了，也不見爸爸的影子。媽媽特別生氣，他對兒子說：“快去看看你爸爸在干什么？”兒子很不樂意的推開房門，看見爸爸正安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，津津有味的看著書，興味正濃。兒子生氣的喊到：“好哇！你叫我不看，自己卻看得津津有味。媽媽已經(jīng)生氣了，我們還是趕緊先去吃飯吧！”爸爸連連點(diǎn)頭同意，說：“好兒子，吃完飯?jiān)蹅冊僖黄饋斫又窗�。�?/p>
書的作文 30
對我來說，朋友就是一本書，一本本值得我去細(xì)細(xì)品味的書籍。在讀著朋友這本書的同時(shí)，也增進(jìn)了我們的友誼。
我接觸的第一本“書”便是安琪。她這本“書”讀起來有些繞，但終究是個(gè)蠻好的'人。她性格其實(shí)直爽，不過經(jīng)歷復(fù)雜一點(diǎn)罷了。她是“非典型”的白羊座，就具備白羊座的熱情、大方、活潑，又有著小心謹(jǐn)慎為人處事的作風(fēng)。她很多面，在不是真心朋友面前會(huì)留有余地，而我和她在一起時(shí)卻甚至?xí)行八翢o忌憚”：一起瘋、一起玩、一起嘮…… 總結(jié)一下，她可以用葛優(yōu)的那段經(jīng)典句改編一下：你壞，或者不壞，她就在那里，不遠(yuǎn)不近；你騙，或者被騙，她就在那里，不理不睬。你若真心待她，她也誠意待你。
另一本“書”則是“小公主”李緣。她嬌慣長大，沒有太多自主能力，總要?jiǎng)e人伸手幫忙，但她的心始終是真誠的。她會(huì)逗人開心，會(huì)自娛自樂，會(huì)滔滔不絕地向你說一大堆真心話，一切末了，手拉手，肩并肩，快樂悲傷同甘共苦。
除了這兩本“書”，陪伴我一路成長的還有很多“書”。我了解他們，他們也同樣了解我。在一路上，大家一起悲，一起歡，經(jīng)歷分離，最終又遇見。一路坎坷，我們永遠(yuǎn)像執(zhí)著的圓規(guī)一樣，腳在走，心不變。大家一起，度過我們最美好的青春歲月。時(shí)間也許將淡化一切，但最美好的記憶永遠(yuǎn)存留在我們彼此心間……
書的作文 31
也許是愛書的原因吧，我覺得人間至美就是書。因?yàn)闀軆艋业男撵`，可以把我?guī)нM(jìn)一個(gè)不為成績發(fā)愁的安靜世界。
《吳姐姐講歷史》這本書，我讀過好幾遍，每讀一遍，都免不了為書中人物的智慧與品質(zhì)贊嘆。劉備三顧茅廬的謙下與統(tǒng)一天下的謀略讓我嘆服，諸葛亮的忠誠與敬業(yè)讓我感動(dòng)。
著名作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》是我百讀不厭的書。主人公馬小跳雖然成績不好，但有一顆善良的心，她向往自由的天性，恰恰與我不謀而合。
中國古典四大名著之一《西游記》深受孩子們喜歡，我就是其中之一。最初是看電視劇，沉迷其中。今年讀了青少年版的`《西游記》，最喜歡的人物是孫悟空，不僅因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，更因他勇敢無畏、除暴安良。特別是在西天取經(jīng)的路上，一次次被師傅冤枉，以至最后被逐出師門，但他沒有記恨，永記師徒之情，在師傅唐僧遇難時(shí)他依然挺身而出，救出師傅。
《裝在口袋里的爸爸》是一套什么樣的書呢？難道爸爸裝在口袋里？這些都不是書中的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)是這位爸爸有著發(fā)明家的頭腦，每次都能發(fā)明出一些稀奇古怪的東西，當(dāng)然也會(huì)遇到一些特別的困難，最后憑著自己的智慧克服了困難。
最美的書很多，最美的書蘊(yùn)含真善美，散發(fā)著智慧的光芒，代表著正義與自由。最美的書陪伴著我們最美的成長！
書的作文 32
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我特別愛哭，只要我一哭，媽媽就給我講故事，聽著聽著我就安靜了。
到我漸漸長大，從以前愛聽故事到現(xiàn)在自己獨(dú)立閱讀，并且愛上了閱讀。但爸爸還經(jīng)常告訴我要學(xué)會(huì)“煮書”。我當(dāng)時(shí)就在想：“煮書�。空l不會(huì)呀！不就是把書放在鍋里煮爛了就完事了嘛！”沒想到爸爸似乎看出了我的心思，他語重心長的說：“小寶貝，你可千萬別小瞧煮書呀！”
“知道了！”我附和了一聲。
一次，趁爸爸不在家，我偷偷地拿了一本書，順便還端了一條小板凳，躡手躡腳地走到了煤氣灶旁，把煤氣灶打開。接著，再端出一個(gè)鍋，裝滿水，放在煤氣灶上�？粗伬锏乃序v了以后，我立刻把手里的書放了進(jìn)去。哈哈，煮書，我要“煮書”嘍！
過了一會(huì)兒，爸爸回來了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地對爸爸說：“爸爸，你看我會(huì)煮書啦！”說完，我把那本已經(jīng)煮的稀巴爛的書，端給爸爸看。爸爸看了，差點(diǎn)沒暈過去。好半天之后，他對我說：“此煮書非彼煮書呀！”我被爸爸搞糊涂了，“煮書”不就是“煮書”嗎？什么此和彼的呀，不都是一樣的嗎？
爸爸看出了我的疑惑，接著對我說：“小寶貝，我說的.‘煮書’是指一遍又一遍地讀一本書，直到把書中的知識(shí)，書中的道理琢磨透為止。”
哦！原來“煮書”是這個(gè)意思啊！
書的作文 33
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍袷抢蠋熣J(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)你，也像是開啟智慧大門的一把鑰匙，更像能帶你遨游知識(shí)的潛艇。
你看過《假如給我三天光明》這本書嗎?如果沒看過，就讓我來給你講講吧!
《假如給我三天光明》這本書蘊(yùn)含著深刻的'道理。這本書是美國著名作家海倫·凱勒的作品。主要講了一個(gè)柔弱的小女孩的痛苦經(jīng)歷，告訴我們要珍惜生命，珍愛生命。
本書的主人公是作者海倫·凱勒，寫了作者在兩歲時(shí)被一場突如其來的疾病奪去了視力、聽力和語言能力。從此，她的世界里沒有一絲光明，等待她的是黑暗和孤獨(dú)。我們至少能看見碧藍(lán)的天空，火紅的大陽，還能看到媽媽美麗的笑臉。而她呢?甚至剛出生還沒仔細(xì)看看這個(gè)世界，就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。她多么痛苦啊!就是在這種情況下，她想，就哪怕只給她三天光明的時(shí)間，她也會(huì)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。我們真是身在福中不知福啊!
但同時(shí)海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。她有愛她的爸爸媽媽和老師，她的老師是一位很有耐心的人，是她教會(huì)海倫·凱勒怎樣寫作，怎樣感受生命，她耐心的教海倫說話，最后把海倫培養(yǎng)成了美國著名的女作家，就像一位慈愛的母親。
怎么樣?聽了我的描述，你是不是也想讀一下這本書呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!
書的作文 34
書是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂，使我們在書的海洋中漫游。在生活中，書與我們同在，尤其是著名作家沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說了。(注意分段，一段式的作文在結(jié)構(gòu)上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的停頓，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)
那一天我一個(gè)人在家做作業(yè)，做完作業(yè)，我閑來無事，隨手從書架上拿出一本書，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開始翻了幾頁，沒想到越看越感興趣，一會(huì)兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半，我意猶未盡，不過作業(yè)又發(fā)過來了，我只好放下書本，開始寫作業(yè)了，由于我的心惦記著下面的情節(jié)，導(dǎo)致我作業(yè)寫的飛快，字也很潦草，訂正的時(shí)候，錯(cuò)題非常多。訂正了好一會(huì)兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網(wǎng)課，雖然說這些事情使我十分的開心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無法落下，但當(dāng)我做完這些事情時(shí)，(這部分是要寫你惦記沒看完的書，但是贅述了你的表現(xiàn)，讀起來很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書沒有看完，想到這兒，我匆匆走到書桌旁，拿起那一本書還沒有看完的.書，又沉浸在書的海洋中，這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了，直到看完這本書我才意識(shí)到:書在生活中，也是我們息息相關(guān)的好伙伴。
在生活中，書對我們來說，或許已經(jīng)是無法奪走的一部分了吧!你們覺得呢
書的作文 35
有一天，我正在家里寫作業(yè)。突然，傳出嗚嗚的哭泣聲，我循著聲音望過去，原來是小書包在哭。我問道：“小書包，你怎么了？”書包撅著嘴，哽咽著說：“我的肚子被撐破了，胳膊和手也被折斷了，都是因?yàn)槟闫綍r(shí)放太多的書。” 我連忙安慰他：“別哭了，我的好朋友，我一定發(fā)明一種容量大、功能全的書，減輕你的負(fù)擔(dān)�！闭f著說著就睡著了。
第二天一大早，天陰沉沉的。我操起書桌上一本8K大的薄書向?qū)W校跑去�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，老師大步流星地走進(jìn)教室，在黑板上寫上：16 課 《閃光的金子》。在同學(xué)們手忙腳亂的時(shí)候，我輕輕一點(diǎn)電子書，頁面上便出現(xiàn)了16課課文。我認(rèn)真地讀過課文，并依照課文提示進(jìn)行了預(yù)習(xí)。開始認(rèn)真聽老師講課。可聽著聽著，瞌睡蟲便來找我了，正當(dāng)我大腦一片混沌，快閉上眼睛的.時(shí)候，一股清涼刺激的小風(fēng)吹進(jìn)我的的腦海。原來是我的書探測到我在打瞌睡，釋放出一種清醒劑。很快，我便振作起來，繼續(xù)聽講。
講完課，老師讓我們抄一遍生字，我在電子書上認(rèn)真地抄，抄著抄著，字跡越來越模糊，我明白是我的姿勢不正確離書太近，我馬上調(diào)整了姿勢。不一會(huì)我寫完了作業(yè)興高采烈地按了一下檢查按鈕，電子書上一個(gè)錯(cuò)字不停閃爍，我按照電子書的提示改完作業(yè)，然后按一下打印，生字打印出來，交給老師。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“快起床了，上學(xué)要遲到了�！痹瓉恚易隽艘粋�(gè)夢呀。我一骨碌爬起來直奔學(xué)�！�
書的作文 36
真正孤獨(dú)的是一個(gè)人的靈魂，沒有了書，也就沒有了靈魂；真正能指引你的是書籍，它猶如一盞明燈，在前方照亮；真正美麗的是那種境界，書是萬物之靈，追溯到心靈最深處的地方。書是每個(gè)人的精神食糧，更是與你煮酒論道的知己。
不曾與它相見恨晚，我在書的花間，嗅到了無盡的芬芳，感受到了無盡的美�！犊禈颉返睦w纖動(dòng)人，讓人柔情萬種；《三國》的純粹，讓人豪情萬丈；《活著》里老人的`堅(jiān)守，讓人心底柔軟……是什么讓我們靈魂感到充實(shí)？是書。我曾無數(shù)次在一篇篇?jiǎng)尤说墓适轮星娜宦錅I，我仿佛走進(jìn)了《等愛》中那個(gè)小女孩隱忍痛苦的內(nèi)心——有什么比骨肉分離之痛更讓人心碎呢？正如《活著》里那個(gè)老人，所有的親人都一一離去，卻還是選擇承受。最后在黃昏中牽著一只與他相依的老黃牛漸漸遠(yuǎn)去……他在堅(jiān)守什么？是那顆心啊！不管到什么時(shí)候，他的靈魂，他的精神，都一直活在我們每個(gè)人的世界中。
書，一個(gè)純潔美麗的字眼，像一陣涼爽的清風(fēng)，俏皮自然地卷起一串風(fēng)鈴，發(fā)出“叮�！鼻宕嗟穆曇�，又似一位少女的纖手，拂過每個(gè)人的心靈深處。誰能說這書籍不是世界上極其動(dòng)人的事物呢？迷惘過嗎？尋找過嗎？感受到了嗎？那種境界，那種至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顧在無限的靜謐之中安靜地感受著。
書是那么可愛啊，它能讓你的智慧增長，精神富有，心靈清新。那種境界，忘我的境界使每個(gè)人、每種事物，都無比快樂，無比幸福，無比融入……
書的作文 37
從聿從曰，上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書契。
——題記
“它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類進(jìn)步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營養(yǎng)品；“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命；“它”就是書！
以前，我不喜歡看書，直到媽媽給我買了一個(gè)書架， 讓我把門后面堆在那的那些書分類擺在書架上，接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì)，可是還得干啊。擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說《白象家族》，我被這本書的`題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象，后來他把小象放了，是因?yàn)槟赶蟮耐{，之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來拯救了主人公。
在這不知不覺中一下午就過去了，去上班的媽媽回來做飯�？匆娢易诖采峡磿T后的書還是有那么多，而書架上的書寥寥無幾。她沒有說什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的飯香味，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了，500多頁的書被我看完了400多頁。
我才發(fā)現(xiàn)了看書的樂趣，在不知不覺中，我從沈石溪的動(dòng)物小說，到哈利波特全集；從三十六計(jì)到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)了書的妙處。
書的作文 38
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的.顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。
后來，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書的作文 39
莎士比亞曾形象地說：“生活中沒有書籍，就像大地失去陽光，沒有智慧中的書籍，就像鳥兒失去翅膀。”在莎士比亞眼里。讀書變成了這樣一個(gè)過程。它給大地以陽光，給鳥兒以翅膀。
當(dāng)我面對書籍時(shí)，我覺得我面對的不僅僅是一本書，而是滾滾長江，浩瀚大海，宏偉建筑。偶爾翻一頁，那迷人的文字把我?guī)肓藷o邊無際的知識(shí)海洋。這種知識(shí)永無止境。
以書為友，遠(yuǎn)離狗和馬，在冷漠中體現(xiàn)一個(gè)人的美好品質(zhì)，在寧靜中看透一個(gè)人的美好追求；以書為友，使人在無形中具有深刻的內(nèi)涵，使人在身體上舉止莊重�？梢哉f，讀了幾天書，很容易把自己當(dāng)成圣人。多讀幾天才知道自己有多膚淺！
當(dāng)我面對書籍時(shí)，我的心會(huì)逐漸平靜下來，我會(huì)體會(huì)到書中優(yōu)雅的句子和豐富的知識(shí)，雖然我知道：“我不能用極限去讀海中的每一滴。”但我并不氣餒，我會(huì)朝著我的目標(biāo)努力。
俗話說：本書都是汗。是的，當(dāng)我面對書本的時(shí)候，我覺得自己是多么渺小！體驗(yàn)文人騷客寫的文章，才知道自己寫的有多膚淺！
書籍是人類不斷成長的果實(shí)，是人們心中永不熄滅的.火炬，是人類共同愿望的寫照。
翻到一本好書，就能體會(huì)到名人也有喜怒哀樂，曹操的勇氣是無窮的。杜甫的才華不是遇到了陶淵明的桃源仙境，然后讀書的快感油然而生。
當(dāng)我面對書籍時(shí)，我會(huì)被書中偉大的心靈所感動(dòng)，被文人和詩人寫的文章和詩歌所感動(dòng)。我將揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。我要背過身去，對著失敗搖頭，然后對著眼前的成功招手。
書的作文 40
未來的書是一個(gè)有很多功能的電子書，更可以變大，變小，它的功能有：查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會(huì)的題、可以自動(dòng)批作業(yè)……
如果你有了這本電子書，你以后會(huì)不怕迷路，假如你去樹林打獵，打著打著，天漸漸暗下來，你想回家，但是走了半天也沒有到。迷了路以后，你可以拿出你的電子書來，對他說一聲：“電子書，用地圖把我回家的路顯示出來，好讓我回家！”顯示出來后，保證讓你不到10分鐘就到家，而且，你會(huì)非常安全。
當(dāng)然，很多時(shí)候，你會(huì)因?yàn)闆]有交到朋友而無趣，你這時(shí)就可以拿出電子書來，對他說：“電子書，我很無趣，想上網(wǎng)干一些事，快點(diǎn)顯示出瀏覽器。”顯示出來后，保證然你不到5分鐘的時(shí)間，就能找到樂趣。
在每次打開書學(xué)習(xí)時(shí)，你總會(huì)有不會(huì)的題，你可以不麻煩老師，可以拿出電子書，對他說一句：“電子書，快快請一位老師，給我講解這倒不會(huì)的題！”有了電子書里的老師給你講解題，保證讓你每年的成績不超過前五名。
在每次寫完作業(yè)，要給老師批這道題時(shí)，總會(huì)因?yàn)楹ε伦约哄e(cuò)后，老師會(huì)說自己，而不敢去，沒關(guān)系，只要你拿出電子書對她好好的說一聲：“電子書啊，請你自動(dòng)給我批作業(yè)，但是不要把錯(cuò)的`批在題上，就告訴我的大腦，告訴我解析，讓我給正確，但是要把對的批在題里！”
這就是未來的電子書很神奇吧，如果你想變成未來的科學(xué)家，就請?jiān)谧魑牡幕A(chǔ)里，寫下你的發(fā)明！
書的作文 41
一本好書的產(chǎn)生是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，讀一本好書能給我們帶來很大的影響，不僅能增長知識(shí)，使我們由愚昧變得聰明由無知變得有知識(shí)，還能陶冶情操，書無疑是人類進(jìn)步的`階梯。
在書的海洋里演繹著大千世界的真、善、美、正與邪，每當(dāng)我讀完一本書，就會(huì)覺得書給我們帶來了樂趣，不僅開闊了視野增長了見識(shí)還豐富我的生活。有時(shí)候讀到一本愛不釋手的書就像交了一位尊貴的朋友。我喜愛讀書，但能否讀進(jìn)去卻不是一件容易的事情，以前總覺得讀書乏味、枯燥，一看書就打盹，云里霧里、走馬觀花、前看后忘，提不起興趣。后來在老師和媽媽的指導(dǎo)下我改變了讀書中的壞習(xí)慣，要用“心”去讀書，我終于和書交上了朋友。比如讀四大名著，讀《三國演義》我體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智；讀《西游記》我看到了唐僧仁慈、豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道、孫悟空降妖除魔等形象；讀《水滸傳》我感受到一百零八將的忠肝義膽；讀《紅樓夢》則是品人生百味，感受喜、怒、哀、樂情感，書中趣味多多、收獲多多，由此看來，我們長大要想成就一番事業(yè)，首先要有知識(shí)，古人都知道“讀萬卷書，行萬里路”的道理，難道我們這些龍駒鳳雛還不知道嗎？
我們要利用一切可利用的時(shí)間和書籍交朋友！我想不管是為了什么，但只有讀書才是唯一的出路！
書的作文 42
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。
王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的.書。有人對這兩本書施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒有打開。王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請三個(gè)同學(xué)幫他拉！”于是，四個(gè)強(qiáng)人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個(gè)“開始”，他們立刻分成兩隊(duì)，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經(jīng)過一番掙扎，依然冷漠。四個(gè)強(qiáng)人異口同聲地說：“這個(gè)太難拉了�！�
看到四個(gè)強(qiáng)人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進(jìn)去的，有人說只是兩本書！
這時(shí)，王先生走過來說：“我一分鐘就能打開這兩本書。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說�！霸瓉砟悴恍牛 薄耙院笪視�(huì)說服你的”。之后，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時(shí)光流逝。在27秒的時(shí)間里，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了。“怎么樣？這次你信嗎？”王老師說。學(xué)生們張大嘴巴，看起來很驚訝。
后來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。
書的作文 43
在書中旅行，會(huì)讓你眼界大開，在書中旅行，會(huì)讓你心曠神怡，在書中旅行，會(huì)讓你百感交集。
“巴山夜雨漲秋池”。我在書中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩人憂愁而又期盼的神情，令我心酸�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭”，何時(shí)能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。
“慈母手中線，游子身上衣”我化作游子，見飽經(jīng)風(fēng)霜的`母親還在迅速織衣于我時(shí)，我仿佛看到那織進(jìn)的線，不是普通的線，而是母親的那份濃濃的愛與擔(dān)心，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉(zhuǎn)身離去，才曉，原來淚水已浸濕眼底。
“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽一鞑懿伲鎏扉L嘆：壽命長短，不是由天注定，我若懂得養(yǎng)生，定能活得更長久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當(dāng)少年，我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù)，我信心滿滿。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！蔽一鞫拍粒雇碜谇鼗�。我慢慢靠近酒家，見一個(gè)個(gè)朝廷官員尋酒作樂，不理朝事，又聽見歌女在那頭，唱著陳后主最愛的《玉樹后庭花》，心中不免憤慨萬千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿懷。
伴著書香，我不斷穿越于古代與未來；伴著書香，我不斷品味著痛苦與歡樂；伴著書香，我不斷思索起人生與理想。在書中旅行如在夢里暢游，是何等愜意��！
書的作文 44
“拿來！”“不！”“好妹妹，求你借給我看看吧！”“不行，我還沒看完呢！”你一定很奇怪，是什么寶貝讓我和姐姐這么著迷？告訴你吧，是一本大名鼎鼎的——書！
我和姐姐對書的癡迷已經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿著一本“絕世好書”，溜回房間，我飛撲過去，猛地從姐姐手里抽出來，死死地抱住，“嘭”的一聲關(guān)上門，再“咔”的一下反鎖，就開始讀起書來。過了一個(gè)多小時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是站著的。
這就是我經(jīng)過無數(shù)回合的`“戰(zhàn)斗”總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)：每次拿到書，絕對不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的書怎么會(huì)不見了呢？肯定是姐姐拿了�？墒欠块T明明是鎖著的呀！我悄悄走到姐姐旁邊，一眼就看到了我的書和房門鑰匙。嗚嗚嗚，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可愛的書從姐姐手中拿了出來，再以劉翔的速度逃回房間。我正聚精會(huì)神地看著，咦？旁邊怎么有個(gè)黑影？我抬頭一看，天哪，姐姐正準(zhǔn)備從我手中搶書呢！
我捂著書就跑。奶奶趕緊跑過來問：“怎么了？”我和姐姐一起說：“我們正為一件東西吵架呢！”奶奶松了一口氣：“唉，不用問，你們又為了那個(gè)寶貝書吧？”我和姐姐相視一笑，吐了吐舌頭，分別回屋讀起書來。
瞧，這就是我和姐姐爭書的場景。書成了連接我和姐姐的紐帶，它使我們姐妹倆共同成長，共同進(jìn)步！
書的作文 45
吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽從廚房里端來一盤熱氣騰騰的炒米飯放在桌子上，喊到：“吃飯了！吃飯了！”爸爸聽見媽媽的喊聲，就走到餐廳里準(zhǔn)備吃飯。剛坐下來，忽然瞪大眼睛，疑惑地問：“咦，兒子跑哪里去了？”媽媽回頭一看，果然沒有看見兒子。媽媽對爸爸說：“兒子肯定在他的房間里，你去叫他快點(diǎn)出來吃飯�！卑职终f：“好，我去叫兒子�！�
爸爸大步流星地走到兒子的房間門口，輕輕地推開門，看見兒子正趴在地上專心致志的讀一本書。爸爸對兒子說：“快去吃飯，要不一會(huì)飯都涼了。”兒子依依不舍地放下書，說：“好吧�！比缓缶镒斓跄樀淖呷ゲ蛷d吃飯。爸爸心想：是什么書讓兒子這么著迷啊？于是爸爸貓著腰低頭仔細(xì)的看書上寫的是什么，驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子看的這本書太有趣了。
這時(shí)，兒子已經(jīng)走到餐廳里坐下來了。左等右等，等了很久爸爸還沒出來。媽媽皺起眉頭生氣地對兒子說：“去，看看你爸爸在干什么，叫他出來吃飯�！眱鹤狱c(diǎn)頭說：“好的媽媽。”
兒子走到房間，推開門一看，生氣地皺起眉頭，原來爸爸也被這本書迷住了，正津津有味的趴在地板上讀著兒子的書。于是兒子怒氣沖沖地對爸爸說：“你不讓我看書，自己還在又在這看書，這不公平！”爸爸連忙放下書，說：“好的'好的，咱們都去吃飯。這本書真有趣，以后也借給我看一下�！眱鹤诱f：“好的�！比缓�，一家人坐在飯桌旁開開心心的吃起炒米飯了。
這真是一本有趣的書��！
書的作文 46
星期日的上午，媽媽做了一桌香噴噴的午飯。爸爸說：“這么香的米飯，我想先嘗一口！”他正要吃的時(shí)候，媽媽說：“既然你我覺得香，咱們是不是應(yīng)該叫上兒子一起吃，對嗎？”然后，爸爸去了兒子的房間。他驚訝地看見兒子在看書，心里覺得很奇怪：這個(gè)臭小子平常不是都不看書嗎？我一定要找到這個(gè)原因。他走過去，說道：“兒子，吃飯了�！卑职忠贿呏钢蛷d，一邊拿起了書。兒子很不情愿地走過去。爸爸等兒子走后，翻開了書，他剛這么一看，就被書里面的內(nèi)容吸引住了，于是，開始聚精會(huì)神地讀起來。
媽媽和兒子等了半個(gè)小時(shí)，都沒看見爸爸出來。媽媽生氣地對兒子說：“兒子，去叫你爸吃飯去。我讓他去叫你，結(jié)果把他給我搞丟了。”于是，兒子氣呼呼地，雙手叉著腰走進(jìn)了自己的'房間。他看見爸爸像自己那樣雙手托著腮在讀書。兒子生氣地叫道：“爸爸，吃飯啦，媽媽說讓你叫我吃飯，卻把你給搞丟了！”爸爸出來時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了。媽媽大聲訓(xùn)斥道：“我讓你去叫寶寶吃飯，結(jié)果就把你自己給搞丟了。你是怎么叫寶寶的啊？”“這個(gè)這個(gè)……”爸爸低著頭在一旁一言不發(fā)�！拔眯α�！”旁邊傳來了笑聲，原來是兒子在一旁自言自語地笑。
兒子心里想：原來爸爸也喜歡看漫畫書呀，他怎么不告訴我呢？
書的作文 47
從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對于書，我“一日不見，如隔三秋”，書對于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的.宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒那么難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。
書的作文 48
昨天，老師給我們布置一項(xiàng)看似簡單的任務(wù)，就是讓我們親手為自己的“愛書”穿上一件新衣服。
我想：��？不是吧！要我們自己用紙包書，這也太難了，那肯定要花很長的時(shí)間呀！
回到家，我立馬拿出一張包書紙，然后去請教爸爸，只見他拿走了我的包書紙，然后三下五除二就大功告成了。我看著這本穿上“新衣服”的書，簡直愛不釋手。
接下來，輪到我自己了。我拿出一張包書紙，然后把書放在上面，沿著豎的上下兩條邊畫兩條互相平行的小短線，之后把包書紙的上下兩條邊對折一下，后來再剪兩個(gè)小梯形，最后在書的裝訂線周圍的'四條邊里面這一個(gè)角，再折到書的第一頁和最后一頁里面去。還剩下最后一步，就是把左右兩邊都折兩個(gè)角，然后再折到書的第一頁和最后一頁里面。
之后，我又包了第二本、第三本、第四本、第五本……我都很滿意，我看著自己的作品，臉上露出了滿意的笑容。
第二天作文課，我的“包書大法”就沒這么靈了，我用了和昨天一樣的方法，可書一直都合不上，還有一點(diǎn)露在外面，之后還多虧了陳老師助我一臂之力，我才讓我的語文書穿上了一件“新衣服”。
哎！看來因?yàn)槲姨笠饬�，所以才�?dǎo)致出了這些我本來不應(yīng)該出的小狀況。
唉！這次，我的“包書大法”失靈了。
書的作文 49
從古到今，人們發(fā)明了各種各樣的書。如：古時(shí)候，字刻在石頭上的書；字刻在竹筒上……后來人們發(fā)明了紙，便有了我們現(xiàn)代的書�，F(xiàn)代的書不僅笨重，而且太大，收藏起來不方便。
隨著時(shí)間的.流逝，科學(xué)的不斷發(fā)展。未來的書便是我超級(jí)棒棒堂小天才發(fā)明的，是一種利用光學(xué)原理制作而成的書。
這種書無處不在，是我們?nèi)祟惖摹案ㄏx”。無論你走到哪，哪怕你到了太空，“他”都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
當(dāng)你在暗淡的地方看書，這種書便會(huì)越明亮；當(dāng)你在暴曬的陽光下看書，這本書便會(huì)變得十分暗淡、清晰。
這種書僅僅需要人類站在陽光下看1秒鐘太陽，便可以儲(chǔ)存很多的光源。
這種書很容易控制，完全由眼睛來控制。只要眼晴輕輕地、快速地眨那么兩下，書便會(huì)合起來，眼睛再輕輕地、快速地眨三下，書便會(huì)自動(dòng)打開。
這種書中還內(nèi)含音樂、故事、手機(jī)報(bào)、游戲、自救功能等等。只需眼睛多眨幾下，按說明書上寫的為準(zhǔn)，便一一打開。
當(dāng)你疲勞的時(shí)候，這本書便會(huì)從眼中跑出來，幫你捶捶背，還能變成枕頭，讓你枕在上面，使你很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)你不開心的時(shí)候，這本書不停地講笑話給你聽，直到你開心為止。
這種書還可以當(dāng)隱形眼鏡，幫助那些有近視的人調(diào)整視力。
這種書的本領(lǐng)可大了，無所不能，可以帶你進(jìn)入時(shí)光隧道，回到500年前，也可以帶你回到1000年以后，只要你想到哪，他就會(huì)帶你到哪。
我這個(gè)小天才發(fā)明的書不錯(cuò)吧！
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