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我們班的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我們班的故事作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文1
這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”:
騎自行車(chē)睡覺(jué)
前天下午,我們班主任崔老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地向我們通報(bào)了一件事:“今天上午放學(xué)時(shí)我們班吳云昊騎自行車(chē)摔倒受傷了!蔽覀兎浅s@奇,開(kāi)始竊竊竊私語(yǔ):“吳云昊平時(shí)騎車(chē)技術(shù)很高啊,怎么摔倒了?”崔老師接著說(shuō):“今天誰(shuí)還騎車(chē)上學(xué)了?站起來(lái)!”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來(lái),崔老師看了大家一眼,一字一頓地說(shuō):“你們幾個(gè)今天都推著自行車(chē)回家,以后再也不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué),明白了嗎?”“明白了。”大家垂頭喪氣地回答。
第二天早晨,吳云昊來(lái)上學(xué)了,大家圍上去七嘴八舌地問(wèn)東問(wèn)西,班里亂成了一鍋粥,直到崔老師走進(jìn)教室,大家才安靜下來(lái),崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問(wèn):“吳云昊,你騎車(chē)好好的,怎么摔倒了?”吳去昊語(yǔ)出驚人:“我騎著車(chē)睡著了。”騎著自行車(chē)睡著了?就連見(jiàn)多識(shí)廣的`崔老師也禁不住連聲稱(chēng)贊:“高!你這覺(jué)睡得真高級(jí)!”大家都笑得直不起腰……
“李小龍”打傷自己
今天上午,我們班段古月沒(méi)來(lái)上學(xué),下午來(lái)了之后,大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口,老師問(wèn)他怎么了,段古月不好意思地說(shuō):“我學(xué)李小龍耍雙截棍,打到了自己臉上……”沒(méi)等他說(shuō)完,大家再次爆笑起來(lái):“好一個(gè)大英雄‘李小龍’!”
看來(lái),我們班還真是臥虎藏龍、高手云集啊!
我們班的故事作文2
因?yàn)橛辛巳撕,所以遇?jiàn)才顯得那么意外。從開(kāi)學(xué)那天起,我們相遇了,我們的故事也隨之開(kāi)始了。
窗外的太陽(yáng)冉冉升起,一抹金黃色的陽(yáng)光灑在講臺(tái)上,也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上,為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上,用一貫的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“這次的期中考試,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很差,一班和我們班都是同一個(gè)老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的'人笨嗎?答案肯定是否定的,可見(jiàn)這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下次成績(jī)我們?cè)僖?jiàn)分曉!
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)落后之后,我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無(wú)論你走到教室的那個(gè)角落,都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來(lái)就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學(xué)們還在奮筆疾書(shū),低頭一看,他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭(zhēng)?吹綆孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽(tīng),卻聽(tīng)到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺(jué)得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會(huì)一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)無(wú)法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們班的故事作文3
我們班的故事,像一個(gè)個(gè)小花朵,又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事,有的開(kāi)心,有的悲傷,但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師,我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂(lè)老師。她是一名女老師,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,愛(ài)穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛,身體非常健康,身材比體育老師還好,活像一名女特工。音樂(lè)老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說(shuō)話時(shí),老師一眼看過(guò)去,那個(gè)同學(xué)馬上就不說(shuō)話了,她的眼睛仿佛有很大的魔力,這一眼看過(guò)去就再不用看第二眼了。不過(guò)老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲,那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生,他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲(chóng)……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的'勞動(dòng)委員,一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地,一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地,而他只是監(jiān)視,可真夠“黑”的。不過(guò),我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗,我們對(duì)他真是又愛(ài)又恨。
我們班還是一個(gè)有愛(ài)心的班集體,不管多累,我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心,擰成一股繩,所以總是能得到校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
我們班,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃,一會(huì)兒變陰,一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體,更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣,慢慢流過(guò)我的童年。
我們班的故事作文4
孫老師去外地學(xué)習(xí),與我們分別了好幾天,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見(jiàn)到老師了!大家都很開(kāi)心,還給孫老師開(kāi)了一個(gè)小小的歡迎會(huì),孫老師也很激動(dòng),為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子,孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié),這是我們班特有的節(jié)日,今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂(lè)時(shí)光。
更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎?“小水滴”、“陽(yáng)光”、“小牛頓”、“小蝸!、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來(lái)的班名,都挺有創(chuàng)意吧!在大家的共同表決下,我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來(lái)自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公,它是一顆樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的`豌豆,它覺(jué)得能幫助別人是自己最快樂(lè)的事情,所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩,使小女孩看到了綠色,看到了希望,因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂(lè)于助人,充滿朝氣。
“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏,無(wú)論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí),我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。
這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,我們要為“豌豆小五”班去努力,去加油!在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下,59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們班的故事作文5
小時(shí)候,我總是問(wèn)媽媽?zhuān)何拿魇鞘裁?然后,媽媽就笑著告訴我:文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝,是心與心溝通的橋梁,更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問(wèn)道:那要怎樣才能做到文明呢?媽媽又摸摸我的頭,親切地說(shuō):怎樣做到文明,就要你自己去領(lǐng)會(huì)了!這句話讓我銘記在心,可是,怎樣做才能算得上是文明呢?
上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上,我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我們班在上早讀課時(shí),如果沒(méi)有老師在教室,那將是十分混亂的.場(chǎng)面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來(lái)跑去,以至于使早讀無(wú)法進(jìn)行,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理,班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了,同學(xué)們?cè)绯縼?lái)到教室后,都安靜地坐在座位上,打開(kāi)語(yǔ)文或英語(yǔ)課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。教室里秩序井然,不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?
隨著時(shí)間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書(shū)本,這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤,有時(shí)甚至于打起架來(lái)。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會(huì)聽(tīng)到一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
我們班的故事作文6
一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì),我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚(yú)一樣,在我的童年河里快樂(lè)地游玩。
班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂(lè)老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”,數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門(mén)絕技“獅子吼”,英語(yǔ)老師就會(huì)用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。
牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖,走起路來(lái)比較快,她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說(shuō):“沒(méi)有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的!倍矣X(jué)得我們的老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會(huì)讓我們開(kāi)火車(chē)讀詞,還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語(yǔ)文課,舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。
不光是老師,班里還有可愛(ài)的同學(xué)們呢!我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然;書(shū)法字像大書(shū)法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的.人還是大書(shū)法家劉祁一嘉。她不光字寫(xiě)得好,人也長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了,簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能,為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。
我們的班級(jí)有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。
我們班的故事作文7
最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。
老金沒(méi)有
某天,我們可親可愛(ài)的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒(méi)有!”我正發(fā)著呆,突見(jiàn)前桌放來(lái)一張紙條:“老金,老金沒(méi)有。沒(méi)有什么?”她同桌姓金,簡(jiǎn)稱(chēng)老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來(lái)了。
老“公”事件
聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的.學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類(lèi)推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!
籃子會(huì)跳高?
體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋?zhuān)盒颊l(shuí)誰(shuí)得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”?
某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說(shuō)到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說(shuō)成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問(wèn):“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來(lái)的故事中,她不斷地將“孫臏”說(shuō)成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!
班上的趣事真多呀,真是五花八門(mén),趣味無(wú)窮!
我們班的故事作文8
我們中預(yù)(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),是一個(gè)陽(yáng)光向上的班級(jí),是一個(gè)無(wú)所不能的班級(jí)。不論是成績(jī)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。
在成績(jī)上,莊老師會(huì)對(duì)我們說(shuō):“一個(gè)人的成績(jī)沒(méi)有最好的,只有更好!好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置,而成績(jī)較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)!”就是在莊老師的話中,鼓勵(lì)中,我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好!不論是好的同學(xué)或是成績(jī)較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二,正如我們的口號(hào),“賽出成績(jī),賽出風(fēng)格”!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的.同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒(méi)有參加,但是,他們認(rèn)為自己是中預(yù)(6)班的一員,就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)!果然,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,其他的同學(xué)呢則是在賽場(chǎng)下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”,為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想:運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成績(jī),其中一定也有他們的功勞。
我猜想:參加耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們,一定在將要沖線之前,有一絲的想要放棄,因?yàn)檫@實(shí)在太累了!但是,肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲,激起了他們的斗志,使他們重新有力量去沖線!
在我們的班級(jí)中,有些人覺(jué)得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊,其實(shí)不然,班級(jí)是一個(gè)集體,是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體!
這就是我們班的故事,我們班是一個(gè)不可以分開(kāi)的集體,是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體,是一個(gè)無(wú)所不能的集體,是一個(gè)陽(yáng)光向上的集體!
我們班的故事作文9
這就是我們的班級(jí):
講臺(tái)上干干凈凈,書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看,后面的板報(bào)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫(xiě)的'剛勁有力。你別瞧,我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng),這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂(lè)級(jí)已達(dá)到6級(jí),他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽,凡是我們學(xué)校組織節(jié)目,他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次,是教師節(jié)。我們大家拿著花,來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì),劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動(dòng)情,我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手,這就像正在聽(tīng)演唱會(huì)似的,好過(guò)癮!
在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來(lái),其實(shí),我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的,所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級(jí),結(jié)果順利通過(guò)。又在11月20日,我在珠!绑w育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的好成績(jī)。
我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,上學(xué)期,我們班1分也沒(méi)有扣,獲得了“五美班級(jí)”,排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝,還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢!
若要一個(gè)好的班級(jí),是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷,一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班,讓班級(jí)陪伴我們,一起走向美好的未來(lái)!
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題,但最終解決問(wèn)題的還是意志,而不才智。
我們班的故事作文10
也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表?yè)P(yáng),但是你知道嗎?在我們這個(gè)神奇的班級(jí),只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表?yè)P(yáng)”。
上課時(shí),趙老師“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的表情:今天趙老師怎么這么“高興”?有什么喜事嗎?
“來(lái),坐好了。”趙老師面帶著微笑,“今天我要特別表?yè)P(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文,我們要求在《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》上錄音,如果不錄音,第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音,吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí),所以他就沒(méi)有錄音!壁w老師向吳子軒豎起了大拇指,依然是笑瞇瞇,“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’,大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢?”“不要,不要……”全班一起喊了起來(lái),有點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)興奮!斑@年頭,大部分孩子都太聰明了,想騙都騙不到了!唉,只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情!肮比嘈Τ闪艘诲佒唷
接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情,對(duì)嚴(yán)董說(shuō):“像嚴(yán)董這樣的孩子,我不喜歡。上次我布置了一篇日記,嚴(yán)董寫(xiě)了兩篇,一篇就六、七頁(yè)紙,兩篇把我看累死了,還拿了我四顆小星星,傷不起!我還是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)!薄安唬覀儾灰薄拔揖鸵驀(yán)董學(xué)!”……哈哈,都是跟老師唱反調(diào)的。
“還有,你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí),日記寫(xiě)得太好了,不知拿走了我多少免寫(xiě)卡,我都快要被拿‘破產(chǎn)’了!崩蠋熞廊灰槐菊(jīng)。“不,不行!薄拔也挪灰!薄拔揖鸵獙(xiě)好!”……班上沸騰起來(lái)了。
怎么樣?神奇的'班級(jí),每天都有神奇的故事上演。明天,精彩繼續(xù)……
我們班的故事作文11
說(shuō)起我們班的故事,那是一大串,就拿這一次說(shuō)吧,我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙,曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦,我負(fù)責(zé)監(jiān)工,陳松爾負(fù)責(zé)在我們的評(píng)價(jià)手冊(cè)上蓋章,我們的工作開(kāi)始了。
陳松爾工作累了便開(kāi)始玩樂(lè)起來(lái),拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋,啊哈,曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉,我們都忍不住哈哈大笑,而曾慶泉卻在一旁傷心起來(lái),我想:一方面是因?yàn)槭滞锵н@名貴的衣裳;另一方面應(yīng)該是因?yàn)樗滤麐寢屃R他吧!“哎,陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
過(guò)了一會(huì)兒,陳松爾又累了,就和我換著做,她來(lái)做監(jiān)工,我來(lái)蓋印章。突然我聽(tīng)見(jiàn)曾慶泉一聲慘叫“啊!我的眼鏡”,我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的'眼鏡“失蹤”了,便去訊問(wèn),曾慶泉說(shuō):“剛才我正在做事,陳松爾跟我聊天,我不小心說(shuō)了一句話,令她很不爽,于是,她就一拳打在我眼鏡上,把我的眼鏡給打‘飛’了,我們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α顺鰜?lái),曾慶泉再次悲哀,可這又有什么辦法呢?
曾慶泉把眼睛撿起來(lái)戴好了,繼續(xù)做事兒,我也繼續(xù)做著事,可是總是不停地說(shuō):“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了,可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來(lái)想擦一擦,沒(méi)想到一摸,鏡片沒(méi)有了,他再一次大叫:“啊!左眼鏡片不見(jiàn)了,怪不得我感覺(jué)迷迷糊糊的,原來(lái)如此!蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉,曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們班的故事作文12
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生,而這些故事就像一尾尾小魚(yú)游過(guò)我童年的小河。
先說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”,美術(shù)老師有一雙靈活的手,即使是一幅亂七八糟的畫(huà)也能被她“變”得活生生的;英語(yǔ)老師有一口流利發(fā)音,為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語(yǔ);語(yǔ)文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中,我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師是我們班唯一一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上,像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝,好像不是來(lái)上課,而是來(lái)參加“比美大賽”。英語(yǔ)老師也有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,既會(huì)說(shuō)英語(yǔ),也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),就因?yàn)檫@些,他才被我們班的同學(xué)稱(chēng)為“英語(yǔ)老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長(zhǎng)大人,小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長(zhǎng),而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了!“小百度”是我們給學(xué)霸的稱(chēng)呼,誰(shuí)讓她什么都知道呢?因?yàn)檫@個(gè)原因,她是老師的掌上明珠,也正是因?yàn)檫@點(diǎn),我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié),像根繩子,將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中,我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我們班同學(xué)鼓足全身力氣,一起吶喊助威,最終戰(zhàn)勝了別的.班級(jí),取得了勝利,太棒了!我們實(shí)在太驕傲、太高興了!這是我們班的榮譽(yù)啊,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)!
這就是我們班的故事!我們班的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完,有“殺手锏”的老師,有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事,就像一條有著涓涓細(xì)流的小河,“匯成”了我的童年。
我們班的故事作文13
我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的,是因?yàn)樗麉⒓尤珖?guó)中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jī),由此”故事大王”就成了他的名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語(yǔ)文課上,當(dāng)遇到難題,別人都答不上來(lái)時(shí),他總會(huì)高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著,對(duì)書(shū)里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí),他總是侃侃而談,也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上,他經(jīng)常代表我們班在國(guó)旗下聲情并茂地演講,打動(dòng)了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺(jué)。那么多的`學(xué)生,那么多的老師,那么大的會(huì)議場(chǎng)地,竟然鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí),臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨,他都早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒(méi)來(lái)齊,我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開(kāi)始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢!有一次,我因?yàn)橥系貨](méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的“習(xí)作評(píng)價(jià)”,老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫(xiě)什么內(nèi)容,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子,向我走來(lái),告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫(xiě)什么。
張存俊的腳骨折時(shí),仍堅(jiān)持來(lái)上課。我們班要召開(kāi)班隊(duì)會(huì),需要準(zhǔn)備節(jié)目,許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演,感到萬(wàn)分惋惜。但沒(méi)想到到了召開(kāi)隊(duì)會(huì)那天,他竟然艱難地從座位上站起來(lái),走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
我們班的故事作文14
有一次,上體育課,男生們擺擂臺(tái)摔跤。
星期3,小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。
中午,暖洋洋的的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng),“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里,去到了草坪中間,上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè),郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢,屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí),之間一個(gè)胖子,留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起,拍去他們身上的塵,并不停的勸說(shuō)著,安慰著他就是全班之最劉嘉健。
“小健,咱倆較量較量如何?”
小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧!闭f(shuō)著跳進(jìn)了沙池,沙粒就像迸濺的.水花似得。
他倆擺開(kāi)陣勢(shì)就打開(kāi)了,“高手政”光憑著自己勁大,加之求勝心切,像一下把小健摔倒,可是越急,腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然,他看準(zhǔn)一個(gè)破綻,腳下一絆,使了一個(gè)“拐把”,把高手政,摔了個(gè)狗吃尿!
高手政不服氣,決心再和他比比高低。第2次交手,他使出渾身解數(shù),可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然,他一只手抓起“高手”的腳,一只手在我胸前稍微往后一推,他又仰面朝天倒在地上了。
小健兩忙把高手扶起,拍了拍他身上的塵,然后說(shuō):“咱著練吃的!沒(méi)啥厲害,就靠身材,有空俺教你,不鬼你得清我吃東西。
我們班的故事作文15
我們班有趣好玩的事,寫(xiě)之不盡,說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的大掃除。
那天上午,老師說(shuō)要大掃除,我們班可是最?lèi)?ài)勞動(dòng)的,到了下午,大家都早早地來(lái)到教室,買(mǎi)力地干了起來(lái),我被分到擦窗戶,所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦,好不快活。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后,他把手打濕,然后在那位同學(xué)身后甩了甩,那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái),正準(zhǔn)備報(bào)復(fù),大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水,我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭,把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上!靶√詺狻币幌禄帕松,他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué),幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)!靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí),一波未平,一波又起。只聽(tīng)門(mén)外一位女同學(xué)叫了起來(lái):“你怎么能這樣,我新買(mǎi)的鞋呀!”大家都聞聲趕了出去,原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō):“我是不小心的`,又不是故意的!薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴,眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了,這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來(lái)了,他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō):“哥們,做了事要敢于承擔(dān)嘛!”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉,女同學(xué)也就算了,大家就握手言和了。
我看著看著,又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過(guò)來(lái)叫了我一聲,我才又買(mǎi)力地干了起來(lái)。大家也有賣(mài)力地互相合作,“并肩戰(zhàn)斗”了。
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