以關愛為題的作文600字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的以關愛為題的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
以關愛為題的作文600字 篇1
關愛是一盞明燈，照亮我們前行的道路；關愛是一葉扁舟，把我們載到愛的彼岸；關愛是一陣春雨，滋潤我們的心田。我追隨著關愛的腳步，輕輕地打開了記憶的閘門。
還記得那是陽光明媚的一天，我和媽媽一大早就把被子給洗了，拿到外面的竹竿上晾著。住在我們對面的是一名步履蹣跚的老婆婆，她的丈夫早逝，兒女都到外地去打工了，每次看到她都是孤零零的。我們家和她的交情也不算太深，也只不過是偶爾看到的時候會噓寒問暖罷了。我和媽媽把家里的一切打點完畢后，就出發(fā)去外婆家。
正在外婆那里玩得起興時，忽然，天空像是被人不小心打翻了墨汁，天仿佛披上了一件黑色的風衣，陰暗的天色籠罩著這座城市。雷公趾高氣揚地敲鑼打鼓，閃電也不斷地在烏云中竄來竄去。我大驚失色：天哪！看這個樣子好像要下雨了，如果我們的被子被淋濕了那可怎么辦呀？雨啊，你慢點來吧！我立刻通知了媽媽，媽媽二話不說就穿好雨衣，騎上電瓶車馬不停蹄地往家的方向趕。誰知到半路時豆粒大的雨滴已經(jīng)一個接一個從天而降，不一會兒就下起了大雨，似潑，似灑。我心想：這下可慘了，家里又沒人，誰去收被子呢？被子一定被淋濕了！我和媽媽到了家發(fā)現(xiàn)，被子全都不翼而飛了，我的心頓時被揪起來。媽媽嘆氣著關上門，正思索著今晚應該怎么睡時，一陣輕緩的敲門聲響起。有人在嗎？傳來略顯蒼老的聲音，我聽到后連忙跑去開門。一打開門，對上的是一雙充滿慈意的雙眼，老奶奶笑了笑，這是你們早上曬的被子吧？你們都出去了，我怕它被雨淋濕，所以就先幫你們收了。她把手里的一疊被子遞了過來，我接過被子，道了聲謝。我看著她離去的那抹有些佝僂的背影，心里充滿了暖意與感激。
因為這一件小事，我們家和老奶奶的關系越來越好，我甚至經(jīng)常去她家里蹭飯吃。關愛的力量，是美好的。讓關愛永駐人間吧！
以關愛為題的作文600字 篇2
關愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們?yōu)榭箲?zhàn)做過貢獻，他們不要求社會給他們什么榮譽，他們等的只是一句：我為抗戰(zhàn)做過貢獻，難道真的就那么難嗎？老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠都無法彌補的，也是我們后人的過錯，現(xiàn)在的社會太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個社會的人太沒良心，老兵的親人們對老兵都沒有關愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當采訪到老人時，老人還說：我這一輩子對得起國家，對得起名族，但我對不起我的家人，真的是老人對不起家人嗎？不，不是，他們對得起國家、對得起名族，同樣也對得起他們的家人，沒有他們，哪來的新中國，哪來的我們？是這個社會對不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個社會環(huán)境對老人們已經(jīng)很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎？真令人痛心，這個社會太浮躁，哪里發(fā)生了一點小事就有吃飽了沒事的人發(fā)到網(wǎng)上，但又有多少人將鏡頭對準了老兵們，去了解他們的生活，去關愛他們？現(xiàn)在中國的`老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經(jīng)很高了，這是給我們一個機會起關愛他們，不要讓這個機會溜走，說的難聽點，十年后，中國的老兵的數(shù)目將會更少，到那時，我們想關愛他們都沒機會了，要珍惜著來之不易的機會，他們保家衛(wèi)國，可到老了基本的生活都成問題，這到底是怎么了？是社會之悲，還是一個個國家、一個名族的悲哀？現(xiàn)在是社會主義社會，改革開放的時代啊，人民是國家的主人，那政府有關保障老兵的文件去哪了？埃，
關愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴，這需要政府和社會各界一起，給老兵們一個快樂的晚年。
以關愛為題的作文600字 篇3
在生活中，人與人之間應該需要互相關愛，互相幫助，關愛，就是母親傳遞牛奶時，關愛，就是一盞明燈。
記得有一天，老師宣布放學了，我迅速地把書包收拾好，急忙往家里趕，一路上，天氣可真冷啊，肚子很快就“咕咕”叫了起來，因為今天爸爸媽媽出差了，他們昨晚告訴我說飯菜都放電飯鍋里了，還告訴我有豐盛的菜肴，我想想就流口水，所以我要快點回去吃。
到了家門口，我第一時間就是打開書包拿鑰匙開門，但是，我翻遍了我的書包，而且把所有的東西都灑出來了，就是沒有鑰匙。我心急如焚，心想，糟了，這下沒門進了，該餓肚子了，本來我是很開心的，現(xiàn)在呢，我都快要哭出來了，我沮喪地低下頭，不知道怎么辦好，呆呆地站在家門口。
這時，我聽見有人叫了我的名字，我抬起頭，原來是鄰居家的林阿姨，她走了過來，和藹又親切地對我說；“你怎么了，沒帶鑰匙們？”我無奈地搖了搖頭，此時，肚子又咕咕的叫了，阿姨好像猜出了我的心思，便對我說；“我鍋里有一些面條，你先到我家寫作業(yè)吧。”林阿姨說的每一句話都如此親切，我聽了，如同找到了救星似的，忙謝謝阿姨。
我走進阿姨的家里，地掃的干干凈凈的，讓我感覺很舒適，我坐在桌子上寫作業(yè)，阿姨手上端了一碗面條向我走來，溫和地對我說：“來，面條弄好了，趁熱吃吧。”我狼吞虎咽地吃完了，有些不好意思，雖然不能吃家里那豐盛的菜肴，但我感覺阿姨煮的面很好吃。
這時，從隔壁我聽到了一陣開門聲，很熟悉的聲音，我跑出一看，原來是我爸爸媽媽，我高興地跑了過去，我問爸爸媽媽為什么那么早回來，他們笑瞇瞇地回答我說；“老板說不用出差了�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽忙謝謝林阿姨，我也非常感謝她，這時，空氣中充滿了歡笑。
人與人之間就是需要這種關愛，世界才會變得美好起來。
以關愛為題的作文600字 篇4
愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情，他們就是——殘疾人。
走在大街上，當你看見失去了光明的人，靠著手中的竹竿摸索著前行時，你會主動給他們讓路，并且去幫助他們嗎？當你看見拼命打著手勢向你求助的聾啞人，你是否會盡力去幫助他們？我想答案是肯定的，我們不應該歧視他們，而應盡可能地給他們關愛。
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他們必須用心靈去體會�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點兒缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。比如有些人因為意外失去了手臂，硬是學會了用腳來代替手。還有現(xiàn)在殘運會上的殘疾人，他們克服自身的弱點，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，羸得比賽，實現(xiàn)了自我價值。
“千手觀音”一直震憾著我們的心靈，這說明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個午后，我和媽媽一同去書店購買圖書，快到書店的時候，一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵，走近一看，只見一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上，演奏著二胡。那聲音一會兒輕快，一會兒緩慢，顯得低沉又傷感。他的面前放著一個破舊的碗，碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說：“他好可憐��！眼睛失去了光明，卻克服了種種困難，二胡拉的這么好，多么不容易啊，他把琴聲送給了別人，自己卻忍受著黑暗給他帶來的痛苦，我們幫幫他吧！”媽媽對我說：“你真是個有愛心的孩子，他身殘志不殘，他的這種精神值得你好好學習。”“嗯”我點點頭，說著我們在他的碗里放了五十元，他似乎感覺到了，停止了演奏，站起來，朝我們深深地掬了一躬。
殘疾人也是人，要不是種種原因，他們也不會這樣，他們更不想這樣。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇跡就會發(fā)生，讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人吧！
以關愛為題的作文600字 篇5
從小到大，我身邊的人、身邊的世界都在發(fā)生著變化。李老師，也就是我的語文老師給我的印象最深刻。
李老師從五年級上學期開始教我們，那時我不喜歡她，是因為一件事的發(fā)生令我有點討厭她:第一天上課時，我在作業(yè)中寫錯了一個字，讓她檢查時，老師皺著眉頭嚴厲的說：“讓你抄的怎么還抄錯，太粗心了，再去寫一遍�！本鸵驗檫@件事我特討厭她，下課后跟班里每個同學都講：“這個老師，怎么一點也不溫柔啊，真是的，這么嚴厲�！蓖瑢W們都說我心胸狹窄，不知道寬容別人。我聽后怒氣沖沖的走就回自己的座位上：那么多同學說我，難道我真的錯了嗎？轉念又一想：他對別的同學那么好，為什么就是對我那么粗暴嚴肅呢？討厭。
后來有一件事改變了我對老師的看法：那次我感冒了，但又不想告訴她，不知是誰告訴了老師，她讓我去她房間里量體溫，完事后老師親切的對我說：“媛媛你頭疼的厲害嗎？”我沒有回答，我以為老師會說我，沒想到她不但沒有說我，而且還帶我去醫(yī)院給我買感冒藥，一回到校舍就為我倒水讓我喝藥。第二天一早起床發(fā)現(xiàn)自己的頭不疼了，全身輕松了許多。剛一到教室老師就過來問我：“頭還疼嗎？好點了嗎？”“嗯，好多了，謝謝您的細心照顧，。”這是又想起前幾天發(fā)生的事覺得心里十分慚愧，臉色都變得通紅了，心里就像有七八個吊桶，上下?lián)u晃，總是平靜不了。有時想去跟老師道歉，可心里慚愧的不好意思去，只為能拿自己沒辦法。
感冒好的第二天，吃過午飯，我郁悶的坐在座位上。一位同學走過來說：“嗨，你怎么了，有什么事不能解決，我?guī)湍惆��！蔽覜]精打采的看了她一眼，把那件事一五一十的告訴了她�！澳懵犖艺f啊，不管面對什么事，只要對自己有信心，就一定能辦到，再說了知錯就敢是好事啊，老師說不定還會夸你呢。”她說。聽了他的話我對自己有了一點信心，做了充分的心理準備要去跟老師道歉�？梢蛔叩介T口，就心虛的返了回來，同學鼓勵我去，我看看她深呼一口氣，壯著膽走進了老師辦公室。
回來后我才發(fā)現(xiàn)，其實老師也挺溫柔的，她那么嚴厲也都是為我們好，為了不讓我們養(yǎng)成懶惰的壞習慣，才那樣做的。我此刻下定決心好好學習，日后好回報我親愛的老師。
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