【精華】風雨作文600字合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風雨作文600字5篇，歡迎大家分享。
風雨作文600字 篇1
每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。這天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時候惹人厭惡，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現(xiàn)�！拔梗 蔽依线h就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手�！叭ツ膬�？玩什么？”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說�！芭�，走吧。一會兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個，然后你再一齊踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來�！鞍ミ希 薄霸鯓恿�？”鍶鍶聽到叫聲后跑過來（她當時正在望車呢�。！拔冶辉抑恕！薄暗�！不就是被砸著嗎，我也被砸過呢。”“但是很疼，早明白不扔了。”“扔？你扔什么？”“我當時想看看能扔多高，結(jié)果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢，這點小事沒什么的，一會兒就好了，我?guī)湍闳嗳��！辨J鍶揉過后真的好了�！爸x謝啦！”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不能夠砸著對方。我們玩得可高興了，但是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了�！鞍�！對不起！”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧？”我的心“咚咚”的跳�！啊瓫]事�！辨J鍶立刻就好了，就好像什么事也沒發(fā)生過一樣�！斑@么快！到底怎樣樣��？”“不是說沒事嗎？之后玩！”“��？哦�！蔽掖竽X
瞬間短路。這天真危險�。∠乱淮伪仨氁粢庖稽c，否則又會被砸著。
那一天就那么草草地過去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都務必一心一意，否則會出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關心別人也有好處，做朋友的友誼會更加親密。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
風雨作文600字 篇2
蒼天在流淚，大地在哭泣，舉國上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。與此同時全國人民也與災區(qū)人民同舟共濟，抗震救災。5月19日，我們實驗小學舉行了募捐活動。我積極捐款，哪怕為他們添上一根筆，一個鉛筆盒，也可以讓災區(qū)人們的生活得到改善呀！
下午14：28分全國人民向遇難的同胞肅立默哀三分鐘，以表達對遇難者的哀悼。
我們雖然遠離災區(qū)，但時刻都關注著那里發(fā)生的一切。在眾多的抗震救災的事跡當中，最令我感動的是老師對學生的愛，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市發(fā)生了8.0級大地震。當時一位叫蒲彬的教師正在給學生們上課，他們在一樓，在發(fā)生輕微晃動時，老師只要幾步就可以逃生，可他卻放棄了這個機會，讓孩子們往外跑，在地震發(fā)生時，他用身體護住了4位學生，當搜救人員趕來時，老師已經(jīng)英勇犧牲了。全班76名學生，存活下來56個，這并不是親生父母的舉動，而是一名教師舍己為人的壯舉！他不僅是培育學生的'園丁，而是這56名學生的再生父母！看到這，我的眼睛濕潤了。像這樣的事件有很多
可愛的戰(zhàn)士們不顧自身安危去搶救受難者；病人在血漿緊缺的情況下，成百上千的人自愿排著隊去獻血！失去親人的人們?nèi)淌苤纯�，在第一時間奔赴在搶險的第一線；這不正是中華民族的精神嗎？雖然已經(jīng)離地震發(fā)生有一段時間了，生存的人員已經(jīng)很少了，但搜救人員仍要堅定一個信念，只要廢墟里有一線希望就不放棄，這不又是一個感動的地方嗎？
這幾天里，我想到許多許多：想到了那些在地震發(fā)生時，無自我保護能力的孩子們；想到了因地震而流離失所的人們；想到了在廢墟下被埋的一張張堅毅的臉；還想到舍己為人的英雄們
我們的心中要堅信一個信念：98年的洪水我們勝利了，非典病毒被我們壓倒了，雪災讓我們更加團結(jié)了，我相信這次也會這樣的。中國，加油！四川，加油！讓我們風雨同舟，共渡難關。
風雨作文600字 篇3
今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結(jié)果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫(yī)”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰(zhàn)場“。
真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是后面脫開，現(xiàn)在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因為前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經(jīng)沾滿了機油�？蛇@老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現(xiàn)在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉(zhuǎn)踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。
經(jīng)過前幾次的經(jīng)歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因為我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“陽光總在風雨后”的真正滋味。
風雨作文600字 篇4
“陽光總在風雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽光總是在風雨之后才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊天空泛著波光，映得光艷生輝。那風雨的打擊，再猛再烈，此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。
我想，人生也是如此，經(jīng)歷了風雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室里的花朵，一出溫室便凋零枯萎。
古今中外有多少鮮活的事例��！
春秋戰(zhàn)國時期，越王勾踐在與吳國的交戰(zhàn)中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對一個國君來說是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國，但志不滅，他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國，成就了霸業(yè)。
再說中國女排，上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但隨之而來的是20多年的沉寂冷落，國人紛紛責罵，女排姑娘們每天承受著多么大的壓力，但挫折反而讓她們磨煉了意志，讓她們變得堅強，在20xx年雅典奧運會上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑著高超的技術和團結(jié)實現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn)，連扳三局，終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國的驕傲！
電燈為世界帶來光明，可又有誰知道愛迪生發(fā)明電燈時的艱難呢？他試用了上千種材料，歷經(jīng)種種挫折，失敗后終于帶來了光明，這讓他驚喜不已。有人問他歷經(jīng)這么多的失敗，您想到過放棄嗎？他卻這樣說：“世界上沒有失敗，只有離成功更近一步。”
對啊，在堅強人的眼中世上沒有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么，它們只不過是自己的一次鍛煉，讓自己變得意志堅強，變得成熟。一生曲折之人是強人，一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。
朋友，風雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當是一次鍛煉的機會吧，要知道彩虹就在不遠處。
風雨作文600字 篇5
“轟轟",巨大的雷鳴聲響遏行云，天上黑壓壓的一片，絲毫找不到一點生氣，讓人覺得已經(jīng)到了晚上七八點。嘩啦啦的大雨毫不示弱的下著，冷漠地對待著這些無傘回家的同學們。那地上的積水已髙達數(shù)尺。
在阿姨的小店里望著這一切的一切，摸摸濕透的衣服，心中又回想起那可怕的一幕幕：上午第四節(jié)課是我們的英語課，我坐在座位上，這完全就是兩極分化，這一邊的同學眼睛直直地盯著英語老師；另一邊則是那些對英語失去信心的同學開心地享受著“自由時光”。我那時正聽著蘇老師的講課，學習著英語。當一切都是那么平靜、安詳時，閃電打破了這一切，天啪地一下就暗了下來，接著便是傾盆大雨。班上幾個調(diào)皮的男生乘機喊了起來“世界末日到了，世界末日到了”就在這時，滿臉焦急的劉老師出現(xiàn)在了門口。用簡潔的語言告訴我們“快站隊."聽到這話，大家都爭先恐后的往教室外沖。正在這時，燈不知被哪個調(diào)皮的男生弄熄了。大家都害怕極了，就像進入了恐怖電影般，馬上就要瀕臨死亡了似的�？粗@詭異的一切，我想到了地震，想到了死亡，想到了生命的脆弱。雨越下越大了，我又開始擔心另一個問題:天啦!我沒帶傘。衣服怎么辦？但我又很快打消了此疑慮，我可以和同學共傘。天漸漸的黑了下來，遠處的雷電依稀可見，是那般的猛烈。同學們有的驚恐萬分地看著窗外；有的慌亂地找傘；有的急得抓耳撓腮。教室里一片慌亂。不知什么時候，燈又亮了起來，我們迅速站好了隊來到大廳里，不少同學的家長早已在此等候了，她們焦急地向我們走出來的地方張望，雙眼寫滿了擔心。而那些接到孩子的家長心里的石頭終于落了下來，滿臉欣慰地走了。很快，涼嗖嗖的雨滴就落在了我們身上。我也從燒雞變成了落湯雞，還真是狼狽不堪。這些畫面我現(xiàn)在想起來，既有些害怕，又有些忍俊不禁。
過了不久，黑云漸漸飄散了，雨過天晴，我們又回到了那個五彩斑斕的世界。
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