【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我獨(dú)自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的戰(zhàn)士們。它們排著整齊的隊(duì)伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著歡快的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽(yáng)光照在他們的身上，暖洋洋的。
走著走著，小螞蟻們來(lái)到了一塊大石頭上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的說(shuō)：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f(shuō)：“不，它應(yīng)該是一幢西瓜大樓�！边�有的說(shuō)：“像一個(gè)西瓜小吃部才對(duì)�！甭�(tīng)到“吃”這個(gè)字，螞蟻們中有些螞蟻就開(kāi)始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會(huì)有幾個(gè)小黑點(diǎn)呢?原來(lái)，是幾個(gè)貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個(gè)螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個(gè)螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。
可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來(lái)到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只螞蟻，他用雙手推著西瓜，雙腳還蹬著地，而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜，兩只手反著托住西瓜，使出吃的勁兒頂著西瓜，可那西瓜卻還是無(wú)動(dòng)于衷。第三只螞蟻來(lái)了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動(dòng)。第四只螞蟻終于來(lái)了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動(dòng)不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢�；厝�(bào)告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發(fā)現(xiàn)好東西了，快跟我一塊去搬吧!”
螞蟻們聽(tīng)了這個(gè)好消息后，都爭(zhēng)先恐后地拿起工具，跑出洞來(lái)，來(lái)到了廣場(chǎng)上，當(dāng)他們看到那塊大西瓜時(shí)，都不由自主地說(shuō)：“好大的西瓜皮啊!”并一個(gè)接一個(gè)地爬上西瓜開(kāi)始工作，他們用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，想應(yīng)用杠桿原理把西瓜給撬起來(lái)，可是，最終這種辦法沒(méi)有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個(gè)螞蟻都背著一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運(yùn)回了蟻巢。
這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團(tuán)結(jié)的收獲，更是智慧的收獲。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我曾流連于風(fēng)光旖旎的西子湖畔，也仰望過(guò)天下稱(chēng)奇的鼎湖峰頂，而使我最難以忘懷的還是普陀的“百步沙”，它讓我第一次真正感受到了大海的神奇和無(wú)窮的歡樂(lè)。一看到書(shū)桌上的五色貝殼，我就想起國(guó)慶節(jié)那激動(dòng)人心的一幕。
“到了，到了!”一陣陣歡呼聲驚醒了我。我朝艙外一看，原來(lái)已經(jīng)到了普陀山。沒(méi)等船停穩(wěn)，我便迫不及待地跳下船，奔向碼頭。我們離開(kāi)賓館，就馬上奔赴第一個(gè)目的地--“百步沙�！�
一到“百步沙”，我們就站在寬闊平緩的金色沙灘上久久張望。只見(jiàn)藍(lán)天映著碧海，金沙襯著白浪。眼前是一望無(wú)際的蔚藍(lán)如洗的大海，雪白的浪花翻滾著撲向沙灘。任憑海浪親吻著我的小腳，感覺(jué)是如此愜意。我光著腳丫，踏上了細(xì)凈而柔軟的沙灘，撲向了大海的懷抱。這時(shí)，又一波海浪咆哮著向我涌來(lái)。海浪越來(lái)越近，我這個(gè)旱鴨子面對(duì)著那雄獅般的海浪，真有點(diǎn)不知所措。
于是，我拿來(lái)了游泳圈，找了一個(gè)好的下海機(jī)會(huì)，游到了離岸較遠(yuǎn)的地方，便躺在游泳圈上悠然自得地哼起了小曲�？赡且慌排爬嘶ㄗ屛一炭植话�。不一會(huì)兒，就有一排浪花向我襲擊過(guò)來(lái)，我像蕩秋千似的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一連嗆了幾口海水。這時(shí)，我就會(huì)像一只落湯雞，在大海里左右撲騰。媽媽被我逗得笑得流出了眼淚。就這樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，海浪又來(lái)了，我背對(duì)著海浪，雙腳離地，海浪把我又送回到了沙灘上。
“貝殼，貝殼!”我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只貝殼，興奮地大喊起來(lái)。我拿出鏟子，蹲下身子，不知疲倦地挖起來(lái)。我們?cè)谏碁┥蠅境潜�，挖地道，還撿了許許多多五色的貝殼：有紅的、有紫的、有白的、還有黃的……
“太子塔前沙，臨風(fēng)散似霞。至今卷石在，不見(jiàn)惹微瑕”�！鞍俨缴场钡暮┥狭粝铝宋业男∧_印，海浪里也留下了我愉快的身影，海風(fēng)中更留下了我歡暢的笑聲。這的確是一次神奇的快樂(lè)之旅!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是夜來(lái)香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來(lái)香，如果你留心，就不難發(fā)現(xiàn)生命的多種美。
一、生命的孤獨(dú)美
孤獨(dú)是一種生命美。在斷橋邊，在懸崖絕壁上，在被白色籠罩的山腳上，一枝臘梅孤獨(dú)的綻放著。沒(méi)有人關(guān)照她，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)她，甚至沒(méi)有人欣賞她�？伤辉谝�，仍然忍著鵝毛大雪寂寞的綻放。這是何等的一種美！于是陸游不禁潑墨“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
二、生命的離別美
離別是生命的一種美。不論任何人任何物都逃不掉離別。最具有代表性的就是那滿地的落紅了。在春夏之際，她們靜默的綻放，將自己的魅力綻放到極點(diǎn)。一瓣又一瓣的花瓣盛開(kāi)，一朵又一朵的飄落。綻放之際是一種美，是生命的拔節(jié)，凋零時(shí)，亦是一種美。在深秋之時(shí)，行走在清冷的街上，大片大片的落紅將灰色的水泥渲染成了紅色。你是什么感覺(jué)？她們離開(kāi)了樹(shù)木，離開(kāi)的曾經(jīng)依靠的肩膀，然后化作血液重新流進(jìn)大樹(shù)。這又是何等的美？花落之際，唯有贊嘆：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
三、生命的堅(jiān)韌美
堅(jiān)韌是一種美。張麗莉老師，譚千秋老師……一個(gè)又一個(gè)為我們?cè)忈屩@種美。還記得陳樂(lè)平司機(jī)把？那個(gè)死于腦溢血的偉大司機(jī)，在死亡的魔爪將他緊緊抓住時(shí)，他失去了知覺(jué)，意識(shí)也漸漸的喪失。但他不能就這樣死去。車(chē)上還有那么多的乘客。于是，他強(qiáng)忍著疼痛穩(wěn)穩(wěn)的將車(chē)停下……可是死亡的魔爪依然沒(méi)有放開(kāi)他。在經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)的搶救后，他告別了大家，去了另一個(gè)安樂(lè)又和平的世界。這就是生命的堅(jiān)韌，在痛苦中仍不屈服的堅(jiān)韌。
一株花，一棵草，一縷陽(yáng)光或一枚不起眼的釘子都是生命。生命之美無(wú)處不在。夜晚，煙花寂寞的綻放，那是生命的殘缺美……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
春風(fēng)總是柔和的，清爽的，她蟄伏了夏天、秋天和冬天，如今邁著款款的步子踱來(lái)，深呼吸了一口氣，就喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的花草樹(shù)木。
春天的風(fēng)是和藹的。春風(fēng)用她溫暖的懷抱融化了嚴(yán)冬帶來(lái)的積雪，嫩綠的小草也從地里伸出了它的小腦袋，面對(duì)著自然新奇的事物發(fā)出感嘆。本來(lái)在秋冬就已枯萎的柳樹(shù)姑娘也來(lái)湊熱鬧了，她伸出那修長(zhǎng)的纖纖玉手自然而美麗地垂下，春風(fēng)一吹，她就舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，向世人炫耀�！澳憧�，我多漂亮！”“你看，我多可愛(ài)！”她們歡樂(lè)地鬧著。春風(fēng)來(lái)過(guò)的地方，總會(huì)留下一抹綠。
春天的花草像剛出生的嬰兒，嫩嫩的，象征著生命的開(kāi)始。來(lái)到山坡，放眼望去，一片綠色的山水畫(huà)悄然映入我的眼簾。那一片的綠使我暫時(shí)忘記了焦慮，忘記了憂愁。仿佛置身于一個(gè)畫(huà)出來(lái)的世界里，這個(gè)世界的美好，是我們的現(xiàn)代科技所無(wú)法逾越的。春天的花是令人眼花繚亂的，紅的玫瑰，藍(lán)的妖姬，白的百合……都競(jìng)相開(kāi)放。那花草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫顯得格外耀眼，那是一種不知名的花，零星地散在草叢中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太單調(diào)了，花兒之所以這樣艷，是因?yàn)椴莸囊r托。草是最常見(jiàn)的，因?yàn)樗鼈兊纳κ亲铑B強(qiáng)、最旺盛的�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！闭缭�(shī)中所說(shuō)，就算把草的莖葉毀掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到來(lái)年春天，它又會(huì)吐出那一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，“呼……呼……”那是春風(fēng)在催促著花草快些生長(zhǎng)。
光有植物也不夠，必須得有“消費(fèi)者”�，F(xiàn)在該輪到森林的藝術(shù)家上場(chǎng)了。它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地開(kāi)著個(gè)人演唱會(huì)，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)大合唱。百靈鳥(niǎo)，喜鵲，就連唱歌走音的烏鴉也來(lái)到了這里，慶祝著又一個(gè)新的開(kāi)始。其他的動(dòng)物也在準(zhǔn)備著。
春天的人也與往昔不同。小學(xué)生精神抖擻地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備上學(xué)；農(nóng)民則忙著播種。所有的人都為著新一年的工作、學(xué)習(xí)做著準(zhǔn)備。因?yàn)樗麄冎馈耙荒曛?jì)在于春”。
春天，象征著生命的成長(zhǎng)，她熬過(guò)了寒冬，迎來(lái)了一片生機(jī)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
天氣突然轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)蕭瑟地吹過(guò)，帶來(lái)一陣陣的寒意，忽然之間如夢(mèng)初醒，原來(lái)一年就這樣走了，背著久違的小提琴去老師家上課，去了才知自己早已成了局外人，考十級(jí)那年的輝煌就如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地逝去，只留下老師的嘆息，“唉!她拉得多好，可沒(méi)有你那時(shí)的水平高，現(xiàn)在，你退步了……”
我一直以為隨著時(shí)間的流逝，人總會(huì)進(jìn)步的，哪知到“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話在我身上慘淡地上演了，那一刻徹骨的寒冷不知不覺(jué)就將我吞噬，心中煩恐得厲害，何時(shí)自己又變成很久以前羨慕別人的小女孩了？
匆匆，時(shí)光匆匆，我真像朱自清先生筆下那個(gè)看著時(shí)間從手指縫流逝而走的茫然的人，我忍不住質(zhì)問(wèn)自己，這一年來(lái)你做了什么？365個(gè)日日夜夜，除了學(xué)習(xí)，我真的就沒(méi)有做什么了，現(xiàn)在桅腕嘆息嗎？遲了，一年的時(shí)光再也回不來(lái)了，我的小提琴，在一年半之前，還是我引以為驕傲的東西，現(xiàn)在卻勤勤懇懇的丈量著我和他人的差距，而其他呢？收獲也不是沒(méi)有的，但是，現(xiàn)在想起來(lái)，與想象中的結(jié)果彼有距離。
就這樣想哭，想大聲的叫喊，發(fā)泄心中的恐懼，一年么，就這樣過(guò)了？我是否離自己心中的夢(mèng)近了呢？總是不習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處，但高考中的成功者無(wú)不嘗試過(guò)它的滋味，我害怕一個(gè)人在永無(wú)盡頭的黑暗中，但我也不需要和朋友們手挽著手一起歌唱著尋求出口，我所期待的只是在一片寂靜中，能感覺(jué)到彼此的呼吸，能相互感覺(jué)到同伴的支持，這就足夠了，但愿這不是一個(gè)夢(mèng)，離我也不要太遠(yuǎn)，不要讓我像夸父逐日那樣，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就再也站不起來(lái)了。
我知道時(shí)光流逝如泉水般一去不復(fù)返，我知道自己的眼淚追不回逝去的時(shí)光，我也知道，明天的太陽(yáng)還是會(huì)日復(fù)一日地東升西落，我知道的我都懂，我懂的需要我去努力，我看見(jiàn)我的夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處閃爍著五彩光芒，無(wú)論要到達(dá)她是多么艱難，我會(huì)抓緊生命中的`分分秒秒，跋山涉水，在她擁有翅膀?qū)⒁w走之前，把她緊緊的握在手中。
即使我要孤身一人前進(jìn)，即使我身處無(wú)邊無(wú)盡的黑暗中，即使我步伐跚難，我仍將要到達(dá)魂?duì)繅?mèng)繞的地方，開(kāi)始我新的征途，用潔白的翅膀乘風(fēng)飛行……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
提起我老爸的愛(ài)好，那可是真多呀！這不，最近他又迷上了電腦游戲，經(jīng)常坐在電腦前一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)玩得連吃飯都忘了。
一天晚上，眼看著爸爸馬馬虎虎地往嘴里扒拉幾口米飯，就沖回書(shū)房，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始聚精會(huì)神地玩起了游戲了，我和媽媽對(duì)視一眼，不約而同地嘆了口氣。�！鞍�！爸爸現(xiàn)在對(duì)電腦游戲簡(jiǎn)直是著了魔了！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！笆前�，簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子，真拿他沒(méi)辦法！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我只好回到自己的房間里寫(xiě)作業(yè)。做著做著，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的眼前，一道奧數(shù)題我怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦反，只好請(qǐng)救兵�！袄习�，幫我講一下這道奧數(shù)題，好嗎？”“就來(lái)，等我玩完這一關(guān)的�！薄昂冒��？禳c(diǎn)��！”可是五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老爸的身影。沒(méi)辦法，親自去請(qǐng)吧。來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)老爸雙眼直勾勾地盯著屏幕，嘴里念念有詞，面部的表情真可謂變化多端，只見(jiàn)他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興奮------雙手一刻不停地噼里啪啦地按著鍵盤(pán)，恨不得一下把鍵盤(pán)給戳漏了�！鞍职�，你經(jīng)�？刂莆彝骐娔X，如今你卻這么上癮，沒(méi)有以身作則，那以后你也別管我了！”坐在一旁看電視的老媽也看不下去了，她推了推老爸，說(shuō)：“一天到晚不讓兒子玩，自己這兩天卻著了魔，看你以后還怎么管兒子！快去給兒子講題！”“我這是想體驗(yàn)一下咱兒子為什么玩電腦游戲這么上癮！我想給他做個(gè)榜樣，即使上了癮，也要學(xué)會(huì)控制自己，說(shuō)不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你從現(xiàn)在開(kāi)始是不是真的能把游戲戒了�！薄靶�，兒子，看老爸實(shí)際行動(dòng)吧！不過(guò)，兒子，這電腦游戲真的挺有意思！怪不得你那么愛(ài)玩。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)身體，學(xué)習(xí)都有很大影響��！是得控制。爸爸以身作則，從自己做起。走，爸爸給你講題去！”
從此以后，我和爸爸商量好每周只能玩一次，最長(zhǎng)40分鐘。
這就是我的游戲迷老爸。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人的童年都是不同的，然后男孩子們的童年或多或許都有點(diǎn)相同。在自家的家門(mén)口玩玩彈珠，抓抓小蟲(chóng)子，抓抓小雞，在水里和同伴嬉戲�，F(xiàn)在的每一個(gè)家庭都是單身子女了，不像上個(gè)世紀(jì)，一個(gè)家里有許許多多的兄弟姐妹可以一起玩。但是一當(dāng)有和我一起玩的親戚來(lái)我家，必定出一點(diǎn)事情……
在某年的暑假，那天正逢暑假高溫天氣，我的哥哥和阿姨一起來(lái)我家玩。由于大人們有事情談，我們兩個(gè)就到家門(mén)口玩。一開(kāi)始我們只是玩玩彈珠啊，比比誰(shuí)跑的快啊。一些很安全的游戲。我玩到后面覺(jué)得沒(méi)有可玩性了，突然想起我媽給我新買(mǎi)的輪滑鞋。我和哥哥說(shuō)了以后，他說(shuō)那個(gè)輪滑鞋很危險(xiǎn)的，沒(méi)有大人在旁邊最好不要玩，會(huì)出事情的……但是我一心想玩，就沒(méi)聽(tīng)哥哥的話，直徑走入家中，暗搓搓的把輪滑鞋拿了出來(lái)。
正當(dāng)我在穿鞋的時(shí)候，哥哥還在勸我不要玩了。我一狠心，扔下一句話：你膽子小是你的事情，我膽子大，我敢玩！然后我就開(kāi)始很順利的滑了起來(lái)。因?yàn)榧议T(mén)口都是平地都沒(méi)有任何刺激，正巧我家旁邊有一個(gè)很陡的頗，我就想了想：正好讓那個(gè)膽小的哥哥見(jiàn)識(shí)一下我的技術(shù)，這個(gè)簡(jiǎn)單的東西都不敢玩。
然后我艱難的爬上了坡，然后準(zhǔn)備往下滑。哥哥大喊：不要滑！會(huì)出事情的！當(dāng)時(shí)我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，順溜溜的滑了下去。然后“哎呀”一聲，我摔倒了，由于用手撐了一下，我的手骨折了……哥哥馬上去家里把大人們叫出來(lái)，送我去了醫(yī)院……我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槲沂軅�，作為哥哥沒(méi)有負(fù)起照顧好我的責(zé)任，被他的父母好好教訓(xùn)了一頓。我表示很愧疚。
但是通過(guò)這件事情，我從中反省，不應(yīng)該不聽(tīng)哥哥的話。從那以后，只要哥哥一來(lái)我家，我就很熱情的招待他，并且萬(wàn)事都聽(tīng)他的。哥哥，你是我最好的朋友！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
我的媽媽總是太望子成龍了，對(duì)我的要求很高，上學(xué)期，茅老師要我們?cè)陔娔X上寫(xiě)作文，并且要我們自己的作品發(fā)到xx上。
我以前連打一個(gè)字都不會(huì)，所以，只好拜托媽媽幫我把我寫(xiě)好的作文發(fā)到小荷66上�？蓮倪@學(xué)期開(kāi)始，媽媽不幫我打作文了，無(wú)奈之下，我只好學(xué)起了拼音打字法。而且，媽媽現(xiàn)在每天到晚都要在我耳邊嘰嘰喳喳地叫上一陣子才肯罷休，說(shuō)：“輝輝呀！你可要好好讀書(shū)呀！讀書(shū)不是為別人讀的，而是為你自己的未來(lái)讀的，就算你以后成了博士什么的，對(duì)我們也沒(méi)有什么好處，大不了在逛街時(shí)遇到別人，說(shuō)自己是某某某的誰(shuí)，所以，我別的不要求，只希望你能夠好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了能夠找到一份好的工作。哎，總之就是要你趁現(xiàn)在還小，好好努力，或許還追的上，不要像你老爸一樣，到初三，數(shù)學(xué)竟然考了0分�！眿寢尦苏f(shuō)這些，還經(jīng)常給我打氣，說(shuō)：“潘杰斌有什么了不起的，只是他平時(shí)比你努力而已，他并不比你聰明。你努力起來(lái)的時(shí)候不是經(jīng)�？�100分的，就是前幾天，你數(shù)學(xué)連續(xù)得了三個(gè)100分。潘杰斌還不是沒(méi)有你做得好，由此可見(jiàn)，你努力起來(lái)，是完全可以超越潘杰斌的，加油啊輝輝，你是最棒的！”
而等到我得到100分，向媽媽“稟報(bào)”時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“做的不錯(cuò)，可你只考了一個(gè)100，可不要掉以輕心呀！哎呀，總之就是要你繼續(xù)努力！”
而當(dāng)我得到第二個(gè)100分時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“哎呀，你看潘杰斌已經(jīng)考了很多個(gè)100分了，而你考了十幾個(gè)100分，還沒(méi)有潘杰斌的四分之三，繼續(xù)加油吧！”說(shuō)罷，便走開(kāi)了。
我媽媽就是這樣，她總是很望子成龍，不過(guò)，媽媽這樣的行為使我學(xué)會(huì)了打字，除此之外，還讓我懂得了一個(gè)道理：我們長(zhǎng)大了，不要老是讓爸爸媽媽為你忙著忙那，我們要學(xué)會(huì)在爸爸媽媽不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
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