【熱門】小學(xué)作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
陽光明媚的一個下午，冰櫻對著飛舞的櫻花發(fā)呆。
新轉(zhuǎn)來的冰宇老師帥極了，可她總覺得他身上有一股莫名的危險。忽然，上課了，她急忙起身。
這節(jié)又是冰宇老師的課，每回他都會被狂熱的女生包圍，進(jìn)不來。
冰櫻有著誰也不知道的身份，她是天使國的公主，真名叫紫玉櫻花，雖然是公主出身，但她卻調(diào)皮得像個假小子，但她成績好，老師也奈何不了她。
冰櫻看著冰宇老師總覺得不對勁，于是，她覺定今晚去冰宇老師家一探奧秘。
放學(xué)了，冰櫻定了定神，給自己施了一個隱身術(shù)，就往冰宇老師家飛去。
冰宇老師住在櫻花林中，小屋是密閉的，冰櫻又施了一個透明術(shù)，就可看見屋里人的行動了。
冰櫻往里一看，真是嚇?biāo)廊肆�，一個邪惡天使在用邪惡火在煉櫻花，借著那背影冰櫻認(rèn)出那是黑暗神，冰櫻吃了一驚：“黑暗神怎能混進(jìn)圣潔的櫻花天使國呢？聽說黑暗神騙得了魔法水晶國櫻花丹的練法，而櫻花丹能把天使化為櫻花，我一定要阻止他！”
她想著，就跳出來，大喝一聲：“住手！”
黑暗神忽然轉(zhuǎn)過身來陰陰的一笑：“紫玉櫻花公主，今天，就是你的死期！哈哈哈哈，哈哈······”冰櫻一驚：“你怎么知道我的身份？”
“哈哈，我當(dāng)然知道！”他說罷，一個黑暗球向冰櫻打來，冰櫻知道必死無疑，就閉上眼，等待那一刻。
忽然，冰櫻身上飛出無數(shù)櫻花，將黑暗球化為烏有。
冰櫻心中一動：難道我是傳說中的櫻花天使？她試著念起了傳說中的咒語：“魔力魔力，櫻花仙子，櫻花斬！”
果然，冰櫻手中出現(xiàn)了一個水晶球，球內(nèi)有一朵櫻花。她想也不想把球拋向空中，說：“殺死他�！彼虮阕孕邢蚝诎瞪耧w去，他太驚訝了，沒反應(yīng)過來，死了。
冰櫻又念起了咒語：“櫻花櫻花，櫻花云�！�
一朵櫻花云飛來，停在我腳下，我跳上來，飛到了櫻花國----一個誰也不知道的天使樂園。
小學(xué)作文600字 篇2
理想，就像精美的珍珠，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的磨煉才如此美麗；理想，就像一顆種子，只有你不斷澆水施肥，才能開花、結(jié)果；理想，就像一根根蠟燭，照亮你的人生道路，把你帶向美好的未來。每個人心中的理想都不同，我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人。
小時候，總是在節(jié)目中看到許許多多優(yōu)秀的主持人，他們的聲音讓觀眾們喜愛，同時也向人們傳播著一些故事中的正能量以及故事中的歡樂。在我看來他們就是正能量、智慧與歡樂的傳播者，我羨慕他們的端莊大氣，佩服他們幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，仰慕他們腹有詩書氣自華的言談舉止，更羨慕他們可以做為一個主持人帶領(lǐng)觀眾去認(rèn)識大千世界的本領(lǐng)，從那時起我便對主持有著說不出的喜愛和好奇，總想著如果有一天我可以像他們一樣站在舞臺中央成為一名觀眾喜愛的主持人，成為主持人的夢想就好像一顆種子在我幼小的心里生根發(fā)芽。
理想不是空想，還是幻想，如果你有了理想，卻沒有為之去努力、去奮斗，那理想就像海市蜃樓一樣虛無縹緲毫無意義。所以，在以后的日子里，我就開始向我的理想去努力了。
我知道要想成為一名優(yōu)秀的主持人必須腳踏實(shí)地一步步向著邁進(jìn)。為此我經(jīng)常閱讀各圖書，尤其是口才方面的書，學(xué)習(xí)一些語言表達(dá)方面的知識，還要有良好的心理素質(zhì)無論遇到什么事情，都必須克制自己的情感理性面對，同時，要有機(jī)敏的反應(yīng)能力，在突發(fā)事件或者刁鉆問題面前，都能夠靈活應(yīng)對，最重要的還是要有豐富的文化知識，這是對主持人起碼的要求。我深深的明白“臺上一分鐘，臺上十年功”的涵義，主持人風(fēng)光的背后是付出了多少辛勤的汗水，但是我不會退縮。
課堂上我認(rèn)真聽講，汲取知識；生活中，我從身邊的小事做起，努力培養(yǎng)自己細(xì)致的觀察能力和對信息的捕捉能力；每一次主持認(rèn)真對待，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識……因?yàn)檫@些都是在為我的理想打造根基。在今后的道路中，我不會輕言放棄，我相信有理想才會有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有動力有努力，這樣才會離理想越來越近。
每個人都有屬于自己的一片天空，必須認(rèn)清自我，堅持自己的夢想并勇敢的追夢，守住理想的微光，讓理想的種子長成參天大樹，收獲甘甜的果實(shí)。
小學(xué)作文600字 篇3
下雨天，我的窗外真美！
那一片綠綠的稻田，好大的一片，像一片海。而我這小樓就像一只船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)那兩叢樹林掩映的村舍，和稍近一點(diǎn)的那長著芒蒿的小丘，是這綠海上的島嶼；那環(huán)抱著我們的群山，在有霧的時候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深藍(lán)、淡青的云；而那些挺秀的電桿呢？那是帆檣，悠然地點(diǎn)綴在這綠綠的海上。
雨，靜靜地落著，落在稻浪上，深深密密地溶入那無邊的綠海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如絲的雨凝望。你是多么想，想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺，撲在那柔細(xì)清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡濕的稻浪里，泳著，拍打著雨水的花朵，和稻浪的波痕。讓你瑩潔纖細(xì)的身體，沒入那深深沉沉的綠海，去捕捉那柔柔細(xì)細(xì)的雨絲。
而當(dāng)有風(fēng)的時候，雨絲如珠簾般的，在淡灰的天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻浪，在那波峰上激起一片白蒙蒙的霧，給稻浪涂染上一抹夢痕。
你更會愛那不知什么時候出現(xiàn)的兩朵深紅的傘花，持傘的人沒在深深的稻浪里，只有那兩朵圓圓的深紅，在淺綠的海面上飄著、飄著，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是無目的地那么飄著，在斜風(fēng)細(xì)雨里。
你能不想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩句嗎？ 愛雨的人是不想躲開雨的。讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的.塵；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的俗；讓那無聲的雨絲告訴你，那些躲在房中，關(guān)緊了門窗的人們，所永遠(yuǎn)不會了解的，雨絲和綠海那心底的愛，和永恒的詩。
多希望你來！
來看看我未關(guān)的窗，來看看我被雨絲沾濕了的窗簾，來看看為愛那如絲的雨而不肯關(guān)窗的我。
小學(xué)作文600字 篇4
競選班干部時，我誤打誤撞地當(dāng)了個小班長，并兼任副班長。我們組整體素質(zhì)不錯，我和楊千她們都能為組上加不少分�？墒�，劉知奐這些“扣分之流”也不少。因此，我們費(fèi)了老大的勁，才得到了兩面紅旗。
這個星期，因?yàn)槲覀儼嘣诶收b比賽中取得勝利，我們組就很榮幸地加了200分，虎距本周分?jǐn)?shù)第一把“交椅”，但和位居第二的龔可鑫組差距不大。在這非常時刻，我唯恐作業(yè)分上出了什么岔子，所以，每天把作業(yè)檢查本一收齊，我就尤其關(guān)注我們組和龔可鑫組的作業(yè)情況，就像地下黨關(guān)心日本鬼子內(nèi)部一樣。
昨天，我收好作業(yè)檢查本就開始查看。當(dāng)翻到我們組時，我不禁啞然失笑，作業(yè)本上寫著硬邦邦的字：“劉知奐、彭濤不給我檢查作業(yè)�！蔽曳路鸢ち水�(dāng)頭一棒：怎么辦啊？都怪我當(dāng)初沒有一雙識人的“慧眼”，挑了劉知奐和彭濤這兩個“加重版扣分大禮包”。這下子要扣好多分呢！一想到第一名的寶座就要拱手讓人，我氣得捶胸頓足，腸子都悔青了。
我把作業(yè)檢查本交給鄒老師，鄒老師一面查看，一面揮筆批改。當(dāng)鄒老師翻到我們組的檢查作業(yè)本時，臉頓時變了形。上課時，鄒老師叫劉知奐和彭濤上來罰站。彭濤挺順從的；但劉知奐仿佛有一肚子不痛快，滿臉委屈。他還一口咬定是組長楊千不檢查作業(yè)，氣得楊千也站起來和劉知奐爭了個面紅耳赤。鄒老師決定讓他們下課再爭論。最后，鄒老師檢查了劉知奐他們倆的作業(yè)，決定以沒背書為由，給他們每人扣3分。呼，幸好把損失降到了最低！
可今天，分兒卻扣了不少：紀(jì)律扣4分，作業(yè)還要扣9分呢！明天不挽回?fù)p失只能甘居第二啦！看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我覺得像在割我的心頭肉。
扣分容易加分難，下坡容易上坡難。即使得到暫時的勝利，也不可掉以輕心，不然一不留神就會“墜”下來。
小學(xué)作文600字 篇5
鳳凰花盛開的那一刻，幾百個人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學(xué)的最后一步時，我哭了，為了這個陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不舍的老師，更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。
在漫長的暑假過后，我已升上初中，但我仍然懷念大有小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。偶爾在想念老師和小學(xué)的時光時，臉上常常會不自覺得莞爾一笑。
簡老師可真是個很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒有時間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通，沒什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時把握機(jī)會，因?yàn)闀r光并不會倒流。
老師，我真的很謝謝您，不但在小學(xué)的時候無微不至的照顧我，還教導(dǎo)我許多知識，如果沒有您跟父母的指導(dǎo)，我不可能比其他的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很謝謝您對我的栽培與期待，在未來，我在求學(xué)的時候會努力考取好成績，并做好學(xué)生的本分，成人后，會當(dāng)個對社會有貢獻(xiàn)的人，好回報您對我的期許。最后，老師我要跟您再說聲，謝謝您，您辛苦了。
小學(xué)作文600字 篇6
世界上有許多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因?yàn)槲覍ρ┯幸环N更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。啊！世界被我們裝點(diǎn)得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。作文吧有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗�好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)作文600字 篇7
爺爺今年87歲，彎彎的脊梁與雪白的胡須是最惹眼的。爺爺身體一直很健康，走路雖然不太靈活，經(jīng)常摔跤，但是每次摔了跤，總會笑瞇瞇的對我們說：“又摔跤，沒事”，每到這時爺爺會慢慢站起來，走幾步給我們看。于是，我們從來沒有想過他會因?yàn)椴唤?jīng)意的摔跤而臥床不起，直至離開人世。
那是去年冬天的一個傍晚，爺爺在轉(zhuǎn)身的時候摔倒在地上，同樣像以前一樣顫巍巍的站了起來。第二天，爺爺就沒有起床。爺爺在天大冷的時候，有時會不起床，大家也沒有太在意，服侍他在房中吃飯。爺爺?shù)脑捄苌�，我們也問過他有沒有異樣的感覺，爺爺樂呵呵的說：“我今年冬天摔過好幾次了，穿著棉褲、棉襖的，沒事，沒摔壞，我明天就起床�！边@句話爺爺說了一遍又一遍，望著日漸消瘦的爺爺，父親越來越焦急、緊張，托人到最好的醫(yī)院請醫(yī)生來家中為爺爺治療。爺爺很不高興，說醫(yī)生只會騙人，他拒絕吃藥，說春天他就會起床。
隨著春天的腳步越來越近，爺爺吃飯越來越少，父親安慰他，給他定期輸營養(yǎng)液，爺爺時常任性的跟小孩子一般，往往輸?shù)揭话耄瑺敔斁筒慌浜狭�。每到這時，父親用他溫暖的手握著爺爺干枯的手，耐心的跟爺爺講前些年的生活瑣事，爺爺就會跟父親沉浸在幸福的回憶中。每次輸完，父親會長長的嘆一口氣，露出舒心的笑容。對父親來說，那或許是段美好的日子。
世間的許多事情都是勉強(qiáng)不來的，我們無論如何努力，爺爺還是離開了我們。去世的前幾天，爺爺沒有力氣張嘴，母親就端著飯，父親給爺爺慢慢的撬開緊閉的嘴，一滴一滴喂給他最愛喝的小米粥。我可以清楚的看到淚水正爬滿父親的臉，此情此景，我常常感動得淚盈滿眶。
爺爺就這樣離開了我們，父親每天下班回家，仍舊習(xí)慣性的推開爺爺?shù)姆块T，向里望一眼，好像在找尋什麼。我想，那是在尋找爺爺存在而已逝去的日子吧。
小學(xué)作文600字 篇8
春天，滴落的雨珠滋潤著小草，就像老師用關(guān)心呵護(hù)著我們。老師是一個偉大溫暖的詞語，而當(dāng)老師的人更是如此。轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級的小朋友變成六年級的畢業(yè)生，畢業(yè)這個詞既傷感又令人憧憬。而小學(xué)六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。
記得剛上小學(xué)一年級，那時，由于一第一天上課，每個小朋友都十分的不舍得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過一天和以后的六年，父母更不能陪伴，所以每個小孩都十分吵鬧，一些家長由于不放心，所以也十分不舍的在窗外看自己的小孩。頓時，教室內(nèi)教室外的亂成了一鍋粥。就在這時是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導(dǎo)家長，當(dāng)您看到那些吵鬧的學(xué)生，您都會蹲下來溫柔又耐心的安慰著我們。由于您的安慰，每個小朋友都不哭不鬧，這時的您才放心走上講臺，開始我們?nèi)松械牡谝徽n，也正是從那時起，我們就把您當(dāng)成了我們最溫暖的港灣，因?yàn)橛辛四覀冊谥R的海洋里，即使迷失了方向，也會有您。
李老師您知道嗎?有一次放學(xué)后，我回校拿作業(yè)當(dāng)我經(jīng)過教導(dǎo)處時看到您認(rèn)真的改著作業(yè)，我頓時觸動了。改一個班的作業(yè)，雖然是每個老師都會做的工作，但您卻常常對我們說每當(dāng)您改起我們的作業(yè)本時，哪些同學(xué)的字跡潦草，哪些同學(xué)做的比較好您都會在改好作業(yè)后在班級里說我以前以為每個老師對于作業(yè)都是當(dāng)成一種任務(wù)或者工作，但看到你這么認(rèn)真的改著作業(yè)，我想您一定是把我們當(dāng)成了您的孩子，用心對待。李老師您嘗嘗當(dāng)著我們面說我們是您教過最差的一屆，但其實(shí)我們出什么事時，你卻總會第一時間站出來幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實(shí)我們都知道您是把我們當(dāng)成了不僅是學(xué)生，更是孩子。而我們更是把你當(dāng)成了我們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師。
李老師漫長的六年不是我用幾句話就能說完的，就像您對我們的關(guān)心，不僅要用言語表達(dá)，更要用行動。所以李老師不管畢業(yè)后你還是不是我們的老師，我們這些學(xué)生都會用我們學(xué)到的知識以及一張張成績優(yōu)異的畢業(yè)單來回報老師們。
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